数字化教学平台云桌面虚拟化解决方案
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传统PC模式 虚拟桌面模式
教室
教室
办公室
使用U盘迚行文件传 递
办公室
用户名和密码登陆云端桌面，实现桌 面漫游，实现连续备课授业活动
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
学生便利获得完整的学习与演练环境
使学生无论在教室里，还是在其他环境，都能获得完整的学习环境 利用学生电子书包访问课业桌面，实现电子书包不课业桌面的完美整合 虚拟桌面模式 传统PC模式 离开教室 无法获得 学习环境
成本优势
• 总体TOC减少45%之多，使用寿命最低可达10年 • 电力消耗为传统PC的15%。功率仅为35瓦左右。 • 后续的维护成本极低，整机保修3年 • 碳排放量降低80%
数字化教学平台建设解决方案
技术优势
• 采用云计算技术，是IT技术发展的方向 • 可以轻松架构任何系统平台，包括windows、linux等 • 能够适时备份各种数据，而且与终端分离，避免风险 • 标准化统一，其它终端可以随时接入
硬件资源层
云计算桌面虚拟化
桌面虚拟化方案全景
统一升级 个性化桌面 用户自服务 负载均衡 高可用性 虚拟桌面管理
数据安全
数据访问控制 外设支持
多媒体支持 终端支持
云计算桌面虚拟化
批量部署与统一升级
虚拟桌面模板 虚拟桌面
通过对虚拟桌面模板进行克隆，可以实现快速批量部署; 虚拟桌面的主机名、AD域信息、DNS等都可以在部署时统一指定； 通过对虚拟桌面模板进行升级，其对应的克隆虚拟机可以自动升级，从而实 现统一升级； 虚拟桌面的操作系统、应用系统与用户数据分离，保证用户数据不受升级影 响；
数字化教学平台 云桌面虚拟化解决方案介绍
北京方物软件 2012年12月18日
内容纲要
1
2
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台解决方案 云计算桌面虚拟化 方物桌面虚拟化介绍 云计算虚拟桌面的教育行业应用价值 方物虚拟桌面解决方案优势 方物桌面虚拟化介绍 虚拟桌面解决方案案例 方物桌面虚拟化介绍 方物桌面虚拟化介绍 虚拟桌面解决方案展望 方物桌面虚拟化介绍 方物桌面虚拟化介绍
• 方物虚拟桌面采用基于Linux内核和硬件虚拟化的技术，性能极高，能够对CPU、内 存、存储等资源实现充分利用、
• 高性能代表着支持特定用户群所需的资源最小化，即，硬件设备投资最小化。 • 动态分配资源已达到特殊应用的问题
方物CPU虚拟化技术与共享机制
32(50%使用率） ~ 56（30%使用率） VCPU
GPRS/ CDMA
手机/PDA/移劢访问
方物虚拟桌面解决方案优势
多桌面问题——单用户多桌面
满足矩阵式的、多维管理模式
可以按照课程设立多个桌面，并分配给一个教室戒学生，可以便利的建立和接触这种 绑定关系 批量处理虚拟机，定制IP,主机名称，DNS
方物虚拟桌面解决方案优势
应用特殊性问题——高性能高虚拟化程度
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台建设需要考虑的问题
所有这些问题是不是很难解决？
解决这些问题是否需要花费很多的人力、物力、财力？
一个问题解决了是否会带来新的问题？
机房管理员还会痛苦吗？
给老师和学生带来什么方便？
数字化教学平台建设需求分析
无奈的机房制度
• • • • • • • • • • • • 1.不得随意打开或关闭计算机的主电源开关 2.未经许可不得私自带光盘、U盘等进入机房 3.上课期间不得私自带玩任何电脑游戏 4.不得更改WINDOWS桌面及系统设置 5.不得私自设置或更改密码 6.不准删除硬盘C或E分区中的任何信息 7.不得删除、更改桌面图标 8.不准私自插拨任何接线 9.不准对计算机进行加密、解密 10.不得私自改动设备连线，或将配件带出 11.不准随意拆装机房内设备 12.„„
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台建设需要考虑的问题
各种教学资料是否为各位老师及每位学生能够轻松使用？各种资
料、教案能够轻松备份并能及时查阅。
学生是否能快乐使用每台PC？是否抱怨机器太慢？
不同学校之间的资料能否共享。教师、学生能否在不同的场合共
享学校的资源。 一些新鲜的终端能否接入校园网，如IPAD、智能手机等。
方物内存透明页共享和气球机 56G虚拟内存 制
75% 复用
VCPU VCPU
虚拟CPU分配
VCPU
Paging
云计算桌面虚拟化
桌面与处理
LAN / Internet
LAN
vServer/vCenter vAccess
• 桌面和数据集中于后台虚拟化服务器 • 前台终端与后台计算相分离，应用和计算完全由后台虚拟机执行 • 采用虚拟化部署，使得后台桌面和计算能力易扩展，易调整
云计算桌面虚拟化
负载均衡
LAN
数字化教学平台建设解决方案
三星云终端—TC241
一体化设计 − 接线极少 − 可选 内置扬声器 − 释放50%的工作空间 − 可调节高度的支架让使用者更舒适 低功耗、无风扇、无驱动程序，使用寿命至 少10年 更低的使用成本 − 和传统PC+显示器的模式相比，降低80%的 电费
数字化教学平台建设解决方案
数字化教学平台建设解决方案
解决方案—云桌面虚拟化
• 方物云桌面虚拟化软件vDesktop • 三星云终端TC241 • Dell服务器 • 三者结合将构筑一套完整的数字化教学平台解决方案
数字化教学平台建设解决方案
vDesktop的功能
• 虚拟桌面：虚拟桌面的所有计算处理都是在服务器端完成，终端与服 务器之间的交互仅仅是输入指令和输出显示图片，不存在实际数据的 交互。 • 终端支持：PC、笔记本、无线终端（IPAD、智能手机）、云终端 • 外设支持：USB移动硬盘、USB外设、智能卡、打印机、串并口 • 图像与多媒体支持：1920*1200分辨率 • 数据泄密管理：终端无关性、USB端口权限设置
优点 -已用PC再应用(如还能使用) -熟悉的客户端/服务器模式 缺点 -维护支持费用高 -办公桌面拥挤 -数据安全风险 -物理安全风险 -工作区域服务 干扰
优点 -数据安全加强，物理安全风 险降低 -容易维护 缺点 -办公桌面拥挤
优点 -最强的数据安全性 -容易维护 -最节约桌面空间 -能耗最低 -最少接线
扩容问题——业务集中,显示与数据分离,扩展力强,问题恢复快
LAN / Internet
LAN
vServer/vCenter vAccess
桌面和数据集中于后台虚拟化服务器，数据安全有保障。 前台终端与后台计算相分离，计算完全由后台虚拟机执行，架构优越，符 合云计算概念 扩展能力优越，需要更多桌面，只需服务器添加虚拟机，物理资源不够可 随时在集群的资源池中添加硬件扩展，稳定高效 出现问题，虚拟机恢复简单快捷，大大提高效率和系统安全
管理员
文件散落在各个设备上，无 法归档不管理
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
桌面系统维护-软硬件
传统模式下PC软硬件出现问题，管理员要每台机器现场迚行修复工作，并丏恢 复周期和难度都相当大，甚至出现重要数据丢失 虚拟桌面模式 传统PC模式
硬 件
损坏戒丢失,报修和还原周期 很长
软 件
云计算桌面虚拟化
桌面操作系统自动恢复
X
桌面池
1. 用户连接自动从桌面池分配虚拟机 2. 用户退出桌面连接后，虚拟机自动恢复原始状态 3. 无需担心病毒感染，桌面操作系统统一升级、维护
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
教师便利备课授业
通过“桌面漫游”使老师能够在多个地点，多种设备上迚行灵活便利的、连续性 的备课和授业活动
重装操作系统,重装软件,重新 导入备份,效率和安全都很成 问题
X X
虚 拟 桌 面
用 户 终 端
远 程 桌 面
vAccess 网关
虚 拟 应 用
桌面不终端硬 件无关，用户 只需简单替换 终端设备继恢 复工作
系统镜像回滚 戒者备份文件 重启，几分钟 系统和应用恢 复使用，用户 数据丌丢失
方物虚拟桌面解决方案优势
传统模式下，教室不实训中心的环境基本固定，课间切换工作量巨大，设施利用 率低。 虚拟桌面模式 传统PC模式
实训 中心 A 实训 中心 C
实训 中心 B 实训 中心 D
实训 中心
只要换一下 用户名密码， 就能快速切 换到新的实 训教学环境
实训中心A桌面
实训中心B桌面 实训中心C桌面
实训环境基本固定
数字化教学平台建设解决方案
三星云终端
世界上第一个将显示终端 与零客户机或瘦客户机技 术完美结合在一起的产品。
由三星设计并制造显示 器产品领导者
“专业等级”的产品质 量和人体工程设计，学 耐用性
数字化教学平台建设解决方案
三星云终端的特点
传统PC+显示器 一般瘦/零客户机+ 显示器 三星一体型云终端
方物虚拟桌面解决方案优势
使用便捷——随时随地办公,业务不中断 帮劣用户实现安全的、易管理、高可用的桌面云构架 使用户在仸何时间、仸何地点、通过仸何设备、安全便捷的、接入自己的桌面
AD域控制器 办公服务器
局域网访问 分支机构访问 Intranet Internet 方物vServer服务 器群组 （负载均衡） 方物vAccess 服务器 文件服务器 出差及远程访问 办公客户端 数据库服务器
• 实现所有资料共享，随时轻松办公、学习
云计算桌面虚拟化
桌面虚拟化整体技术架构
vClient
客户端层
应用交付平台(FDP) 虚拟化业务 分发层
vAccess
虚拟化基础架构(FVI)
vServer vCenter
资源抽象层
虚拟化基础 架构层
物理资源
物理服务器 FC存储阵列 iSCSI 存储阵列 NAS存储阵列
数字化教学平台建设需求分析
机房管理员的工作量
数字化教学平台建设需求分析
机房管理员每天都在做什么
• • • • • • • 1.电脑硬件故障的维修 2.疲于应付染毒的电脑做GHOST恢复 3.每台电脑的连线让管理员头痛不已 4.每个机房的标准不一让管理员不得不清晰的记住这是哪款 5.所有电脑的查、杀毒工作让管理员四处奔波 6.所有软件、教案、资料的备份 7.每天都在提心吊胆，期望今天能不能消停一下
电子书包主要 是内容的浏览， 无法获得完整 桌面环境（如 实验室客户端 程序）
电子 教室
电子 教室 电子 书包
无论学生在不丌在教室，在授权许可下， 都能够访问课业桌面获得完整学习环境 也可以通过电子书包访问桌面，实现桌面 才能做到的各种操作
电子 书包
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
教室与实训中心设施充分利用
3
4 5 6 7
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台建设需要考虑的问题
数字化教室建设是否很头疼？技术架构、采购成本、场地问题、实施
中பைடு நூலகம்要的人力、物力、财力
数字化教室的PC有多少种？联想、方正、DELL、HP、IBM
日常管理员都在忙碌什么？GHOST、制定各种规章、检查各种隐患
PC的使用效率如何？为了达到教学目的，配置不同的PC。如绘图等特 殊的软件。 平台建设能否具有统一的标准？
数字化教学平台建设需求分析
我们的期待
• • • • • • • • • 拥有合理的建设成本和使用成本，要大大延长使用寿命 具备较高的技术水平以应对IT的迅猛发展 能够与现实最新技术有机结合，适应未来发展需要 建立一个统一的标准以便推广 为我区的学校建设提供有力基础 不同校区、专业的教学资料能够轻松相互借鉴 管理员的工作不再烦恼 教师、学生不再抱怨 所有的设备节能环保，符合国家发展规划
实训中心D桌面
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
桌面精简管理与智利资产保存
传统模式下，管理员要每台机器现场迚行桌面清理工作，并丏数据在各地存储， 无法归档不管理 虚拟桌面模式 传统PC模式
教 学 PC
手工清理每一台PC设备 桌面不终端无 关，管理员只 需迚行用户绑 定和后台管理 课程以桌面形 式完整归档
– …
– …
vAccess
• • •
负载均衡可以使虚拟桌面负载均衡分布在各台服务器上 浮动桌面池每次用户连接时进行负载均衡 专用桌面池用户首次连接时进行负载均衡
云计算桌面虚拟化
数据访问控制
用户权限控制：用户权限控制， 访问控制：剪贴板/外设访问控制，精细USB设备访问控制 日志：记录用户登录/退出日志，记录配置管理日志 加密：终端与虚拟桌面之间的传输加密，且只传输指令与显示图片
教室
教室
办公室
使用U盘迚行文件传 递
办公室
用户名和密码登陆云端桌面，实现桌 面漫游，实现连续备课授业活动
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
学生便利获得完整的学习与演练环境
使学生无论在教室里，还是在其他环境，都能获得完整的学习环境 利用学生电子书包访问课业桌面，实现电子书包不课业桌面的完美整合 虚拟桌面模式 传统PC模式 离开教室 无法获得 学习环境
成本优势
• 总体TOC减少45%之多，使用寿命最低可达10年 • 电力消耗为传统PC的15%。功率仅为35瓦左右。 • 后续的维护成本极低，整机保修3年 • 碳排放量降低80%
数字化教学平台建设解决方案
技术优势
• 采用云计算技术，是IT技术发展的方向 • 可以轻松架构任何系统平台，包括windows、linux等 • 能够适时备份各种数据，而且与终端分离，避免风险 • 标准化统一，其它终端可以随时接入
硬件资源层
云计算桌面虚拟化
桌面虚拟化方案全景
统一升级 个性化桌面 用户自服务 负载均衡 高可用性 虚拟桌面管理
数据安全
数据访问控制 外设支持
多媒体支持 终端支持
云计算桌面虚拟化
批量部署与统一升级
虚拟桌面模板 虚拟桌面
通过对虚拟桌面模板进行克隆，可以实现快速批量部署; 虚拟桌面的主机名、AD域信息、DNS等都可以在部署时统一指定； 通过对虚拟桌面模板进行升级，其对应的克隆虚拟机可以自动升级，从而实 现统一升级； 虚拟桌面的操作系统、应用系统与用户数据分离，保证用户数据不受升级影 响；
数字化教学平台 云桌面虚拟化解决方案介绍
北京方物软件 2012年12月18日
内容纲要
1
2
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台解决方案 云计算桌面虚拟化 方物桌面虚拟化介绍 云计算虚拟桌面的教育行业应用价值 方物虚拟桌面解决方案优势 方物桌面虚拟化介绍 虚拟桌面解决方案案例 方物桌面虚拟化介绍 方物桌面虚拟化介绍 虚拟桌面解决方案展望 方物桌面虚拟化介绍 方物桌面虚拟化介绍
• 方物虚拟桌面采用基于Linux内核和硬件虚拟化的技术，性能极高，能够对CPU、内 存、存储等资源实现充分利用、
• 高性能代表着支持特定用户群所需的资源最小化，即，硬件设备投资最小化。 • 动态分配资源已达到特殊应用的问题
方物CPU虚拟化技术与共享机制
32(50%使用率） ~ 56（30%使用率） VCPU
GPRS/ CDMA
手机/PDA/移劢访问
方物虚拟桌面解决方案优势
多桌面问题——单用户多桌面
满足矩阵式的、多维管理模式
可以按照课程设立多个桌面，并分配给一个教室戒学生，可以便利的建立和接触这种 绑定关系 批量处理虚拟机，定制IP,主机名称，DNS
方物虚拟桌面解决方案优势
应用特殊性问题——高性能高虚拟化程度
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台建设需要考虑的问题
所有这些问题是不是很难解决？
解决这些问题是否需要花费很多的人力、物力、财力？
一个问题解决了是否会带来新的问题？
机房管理员还会痛苦吗？
给老师和学生带来什么方便？
数字化教学平台建设需求分析
无奈的机房制度
• • • • • • • • • • • • 1.不得随意打开或关闭计算机的主电源开关 2.未经许可不得私自带光盘、U盘等进入机房 3.上课期间不得私自带玩任何电脑游戏 4.不得更改WINDOWS桌面及系统设置 5.不得私自设置或更改密码 6.不准删除硬盘C或E分区中的任何信息 7.不得删除、更改桌面图标 8.不准私自插拨任何接线 9.不准对计算机进行加密、解密 10.不得私自改动设备连线，或将配件带出 11.不准随意拆装机房内设备 12.„„
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台建设需要考虑的问题
各种教学资料是否为各位老师及每位学生能够轻松使用？各种资
料、教案能够轻松备份并能及时查阅。
学生是否能快乐使用每台PC？是否抱怨机器太慢？
不同学校之间的资料能否共享。教师、学生能否在不同的场合共
享学校的资源。 一些新鲜的终端能否接入校园网，如IPAD、智能手机等。
方物内存透明页共享和气球机 56G虚拟内存 制
75% 复用
VCPU VCPU
虚拟CPU分配
VCPU
Paging
云计算桌面虚拟化
桌面与处理
LAN / Internet
LAN
vServer/vCenter vAccess
• 桌面和数据集中于后台虚拟化服务器 • 前台终端与后台计算相分离，应用和计算完全由后台虚拟机执行 • 采用虚拟化部署，使得后台桌面和计算能力易扩展，易调整
云计算桌面虚拟化
负载均衡
LAN
数字化教学平台建设解决方案
三星云终端—TC241
一体化设计 − 接线极少 − 可选 内置扬声器 − 释放50%的工作空间 − 可调节高度的支架让使用者更舒适 低功耗、无风扇、无驱动程序，使用寿命至 少10年 更低的使用成本 − 和传统PC+显示器的模式相比，降低80%的 电费
数字化教学平台建设解决方案
数字化教学平台建设解决方案
解决方案—云桌面虚拟化
• 方物云桌面虚拟化软件vDesktop • 三星云终端TC241 • Dell服务器 • 三者结合将构筑一套完整的数字化教学平台解决方案
数字化教学平台建设解决方案
vDesktop的功能
• 虚拟桌面：虚拟桌面的所有计算处理都是在服务器端完成，终端与服 务器之间的交互仅仅是输入指令和输出显示图片，不存在实际数据的 交互。 • 终端支持：PC、笔记本、无线终端（IPAD、智能手机）、云终端 • 外设支持：USB移动硬盘、USB外设、智能卡、打印机、串并口 • 图像与多媒体支持：1920*1200分辨率 • 数据泄密管理：终端无关性、USB端口权限设置
优点 -已用PC再应用(如还能使用) -熟悉的客户端/服务器模式 缺点 -维护支持费用高 -办公桌面拥挤 -数据安全风险 -物理安全风险 -工作区域服务 干扰
优点 -数据安全加强，物理安全风 险降低 -容易维护 缺点 -办公桌面拥挤
优点 -最强的数据安全性 -容易维护 -最节约桌面空间 -能耗最低 -最少接线
扩容问题——业务集中,显示与数据分离,扩展力强,问题恢复快
LAN / Internet
LAN
vServer/vCenter vAccess
桌面和数据集中于后台虚拟化服务器，数据安全有保障。 前台终端与后台计算相分离，计算完全由后台虚拟机执行，架构优越，符 合云计算概念 扩展能力优越，需要更多桌面，只需服务器添加虚拟机，物理资源不够可 随时在集群的资源池中添加硬件扩展，稳定高效 出现问题，虚拟机恢复简单快捷，大大提高效率和系统安全
管理员
文件散落在各个设备上，无 法归档不管理
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
桌面系统维护-软硬件
传统模式下PC软硬件出现问题，管理员要每台机器现场迚行修复工作，并丏恢 复周期和难度都相当大，甚至出现重要数据丢失 虚拟桌面模式 传统PC模式
硬 件
损坏戒丢失,报修和还原周期 很长
软 件
云计算桌面虚拟化
桌面操作系统自动恢复
X
桌面池
1. 用户连接自动从桌面池分配虚拟机 2. 用户退出桌面连接后，虚拟机自动恢复原始状态 3. 无需担心病毒感染，桌面操作系统统一升级、维护
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
教师便利备课授业
通过“桌面漫游”使老师能够在多个地点，多种设备上迚行灵活便利的、连续性 的备课和授业活动
重装操作系统,重装软件,重新 导入备份,效率和安全都很成 问题
X X
虚 拟 桌 面
用 户 终 端
远 程 桌 面
vAccess 网关
虚 拟 应 用
桌面不终端硬 件无关，用户 只需简单替换 终端设备继恢 复工作
系统镜像回滚 戒者备份文件 重启，几分钟 系统和应用恢 复使用，用户 数据丌丢失
方物虚拟桌面解决方案优势
传统模式下，教室不实训中心的环境基本固定，课间切换工作量巨大，设施利用 率低。 虚拟桌面模式 传统PC模式
实训 中心 A 实训 中心 C
实训 中心 B 实训 中心 D
实训 中心
只要换一下 用户名密码， 就能快速切 换到新的实 训教学环境
实训中心A桌面
实训中心B桌面 实训中心C桌面
实训环境基本固定
数字化教学平台建设解决方案
三星云终端
世界上第一个将显示终端 与零客户机或瘦客户机技 术完美结合在一起的产品。
由三星设计并制造显示 器产品领导者
“专业等级”的产品质 量和人体工程设计，学 耐用性
数字化教学平台建设解决方案
三星云终端的特点
传统PC+显示器 一般瘦/零客户机+ 显示器 三星一体型云终端
方物虚拟桌面解决方案优势
使用便捷——随时随地办公,业务不中断 帮劣用户实现安全的、易管理、高可用的桌面云构架 使用户在仸何时间、仸何地点、通过仸何设备、安全便捷的、接入自己的桌面
AD域控制器 办公服务器
局域网访问 分支机构访问 Intranet Internet 方物vServer服务 器群组 （负载均衡） 方物vAccess 服务器 文件服务器 出差及远程访问 办公客户端 数据库服务器
• 实现所有资料共享，随时轻松办公、学习
云计算桌面虚拟化
桌面虚拟化整体技术架构
vClient
客户端层
应用交付平台(FDP) 虚拟化业务 分发层
vAccess
虚拟化基础架构(FVI)
vServer vCenter
资源抽象层
虚拟化基础 架构层
物理资源
物理服务器 FC存储阵列 iSCSI 存储阵列 NAS存储阵列
数字化教学平台建设需求分析
机房管理员的工作量
数字化教学平台建设需求分析
机房管理员每天都在做什么
• • • • • • • 1.电脑硬件故障的维修 2.疲于应付染毒的电脑做GHOST恢复 3.每台电脑的连线让管理员头痛不已 4.每个机房的标准不一让管理员不得不清晰的记住这是哪款 5.所有电脑的查、杀毒工作让管理员四处奔波 6.所有软件、教案、资料的备份 7.每天都在提心吊胆，期望今天能不能消停一下
电子书包主要 是内容的浏览， 无法获得完整 桌面环境（如 实验室客户端 程序）
电子 教室
电子 教室 电子 书包
无论学生在不丌在教室，在授权许可下， 都能够访问课业桌面获得完整学习环境 也可以通过电子书包访问桌面，实现桌面 才能做到的各种操作
电子 书包
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
教室与实训中心设施充分利用
3
4 5 6 7
数字化教学平台建设需求分析
数字化教学平台建设需要考虑的问题
数字化教室建设是否很头疼？技术架构、采购成本、场地问题、实施
中பைடு நூலகம்要的人力、物力、财力
数字化教室的PC有多少种？联想、方正、DELL、HP、IBM
日常管理员都在忙碌什么？GHOST、制定各种规章、检查各种隐患
PC的使用效率如何？为了达到教学目的，配置不同的PC。如绘图等特 殊的软件。 平台建设能否具有统一的标准？
数字化教学平台建设需求分析
我们的期待
• • • • • • • • • 拥有合理的建设成本和使用成本，要大大延长使用寿命 具备较高的技术水平以应对IT的迅猛发展 能够与现实最新技术有机结合，适应未来发展需要 建立一个统一的标准以便推广 为我区的学校建设提供有力基础 不同校区、专业的教学资料能够轻松相互借鉴 管理员的工作不再烦恼 教师、学生不再抱怨 所有的设备节能环保，符合国家发展规划
实训中心D桌面
云计算虚拟桌面的教育行业应用价值
桌面精简管理与智利资产保存
传统模式下，管理员要每台机器现场迚行桌面清理工作，并丏数据在各地存储， 无法归档不管理 虚拟桌面模式 传统PC模式
教 学 PC
手工清理每一台PC设备 桌面不终端无 关，管理员只 需迚行用户绑 定和后台管理 课程以桌面形 式完整归档
– …
– …
vAccess
• • •
负载均衡可以使虚拟桌面负载均衡分布在各台服务器上 浮动桌面池每次用户连接时进行负载均衡 专用桌面池用户首次连接时进行负载均衡
云计算桌面虚拟化
数据访问控制
用户权限控制：用户权限控制， 访问控制：剪贴板/外设访问控制，精细USB设备访问控制 日志：记录用户登录/退出日志，记录配置管理日志 加密：终端与虚拟桌面之间的传输加密，且只传输指令与显示图片