【班会设计】“共同抗疫-我们在行动”主题班会教案【高二(11)班】
共同抵抗疫情我们在努力【主题班会教案设计】
共同抵抗疫情我们在努力【主题班会教案设计】共同抵抗疫情我们在努力主题班会教案设计本次班会旨在加强同学们对疫情的认知，强调个人责任和团队合作，激发同学们共同抵抗疫情的积极性。
主题：共同抵抗疫情我们在努力目标：- 加强同学们对疫情的认知和理解- 强调个人责任和积极行动的重要性- 培养团队合作和互助精神时间：30分钟活动设计：1. 导入：通过播放疫情相关新闻的视频或分享疫情最新数据，引发同学们对疫情的关注和思考。
2. 讨论疫情：组织同学们进行小组讨论，探讨以下问题：- 疫情对社会和个人的影响是什么？- 你有什么新冠病毒相关的亲身经历或感受？- 你认为个人在疫情防控中扮演着什么样的角色？3. 分享心得：鼓励同学们将小组讨论中的观点和见解分享给全班。
可以选择几个同学进行发言，让更多的人参与讨论。
4. 强调责任：引导同学们认识到个人的责任对于共同抵抗疫情的重要性。
讨论以下问题：- 个人在疫情防控中应该做些什么？- 如何更好地保护自己和他人的安全？5. 激发积极性：引发同学们的积极性和参与度。
可以进行以下活动：- 分发个人防护用品，展示正确的佩戴方法。
- 组织小组竞赛，鼓励同学们主动收集、整理和分享关于疫情的信息。
- 设立奖励机制，表彰在疫情防控中做出杰出贡献的同学。
6. 团队合作：讨论团队合作在抗疫过程中的重要性。
组织同学们进行小组活动，共同制定疫情防控行动计划，并展示给全班。
7. 总结：对本次班会内容进行总结，并强调每个人都可以为共同抵抗疫情做出贡献。
鼓励同学们将所学知识和行动落实到日常生活中。
教学手段：- 视频播放- 小组讨论- 分组活动- 发言、分享- 奖励机制总结：通过本次主题班会的设计，旨在加强同学们对疫情认知，强调个人责任和团队合作的重要性，激发同学们共同抵抗疫情的积极性，并让他们了解如何在日常生活中落实所学知识和行动。
请确认以上内容是否符合您的要求。
防疫主题班会课 同心抗疫,共”话“责任 教案
防疫主题班会课——同心抗疫，共话责任一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到抗疫责任的重要性。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识新冠病毒的来源、传播途径和症状国家卫生健康委员会的相关政策及防控措施2. 良好卫生习惯的培养七步洗手法、佩戴口罩的正确方法保持社交距离、避免拥挤场所3. 抗疫责任的重要性个人责任：遵守防疫规定，做好自我防护社会责任：关注疫情动态，关爱抗疫工作者三、教学方法1. 采用PPT讲解，生动展示新冠病毒的相关知识和防疫措施。
2. 示范演示七步洗手法、佩戴口罩的正确方法。
3. 组织学生进行小组讨论，分享防疫心得和感悟。
4. 案例分析，让学生深入了解抗疫工作者的事迹，培养学生的感恩之心。
四、教学步骤1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注防疫重要性。
2. 讲解：详细介绍新冠病毒的来源、传播途径和症状，让学生了解疫情现状。
4. 互动：组织学生进行小组讨论，分享防疫心得和感悟，培养学生的责任意识。
5. 案例分析：讲述抗疫工作者的事迹，引导学生认识到抗疫责任的重要性。
6. 总结：强调个人和社会在抗疫过程中的责任，鼓励学生积极参与防疫工作。
五、课后作业1. 编写一篇关于抗疫责任的感悟文章。
3. 关注疫情动态，了解国家相关政策，为抗疫工作者加油鼓劲。
六、教学拓展1. 组织学生观看抗疫题材的电影或纪录片，如《中国抗疫纪事》、《武汉日夜》等，让学生更直观地了解抗疫过程，感受抗疫精神。
2. 邀请抗疫工作者或志愿者进行线上或线下讲座，分享他们的亲身经历和感悟，激发学生的责任感和使命感。
七、教学评价1. 课后收集学生的感悟文章，评估他们对抗疫责任的认识和体会。
3. 组织学生进行防疫知识问答，检验他们对抗击新冠病毒的了解程度。
八、教学反馈1. 根据学生的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心和防疫意识。
2. 对学生在防疫过程中遇到的问题和困惑，给予解答和指导，帮助他们更好地应对疫情。
共同应对疫情爱国努力主题班会教案
共同应对疫情爱国努力主题班会教案教学目标1. 了解疫情对国家和社会的影响。
2. 培养学生的爱国情感和社会责任感。
3. 引导学生思考个人在疫情期间如何为国家做出贡献。
教学准备1. 多媒体设备。
2. PPT或其他展示工具。
教学内容1. 介绍疫情背景和国家的应对措施。
- 提醒学生注意防护措施，如勤洗手、佩戴口罩等。
- 讲解疫情对国家经济、教育和社交活动的影响。
2. 分享疫情期间的爱国努力事例。
- 介绍医护工作者、公安干警、志愿者等对疫情的积极回应和贡献。
- 引导学生思考这些英雄背后的奋斗精神和爱国情感。
3. 带领学生探讨在疫情期间个人的爱国努力。
- 提醒学生注意自身的行为举止，如保持良好的卫生惯和守法守纪。
- 鼓励学生关注身边的困难和需要帮助的人，并提出帮助的方式。
活动设计1. 播放相关疫情报道和影片，引起学生对疫情的关注和思考。
2. 分组讨论，让学生就个人在疫情期间的爱国努力展开思考和交流。
3. 根据分组讨论的结果，学生展示他们的思考和行动计划。
4. 总结活动重点，强调每个人的努力都能对国家和社会产生积极影响。
课堂延伸1. 学生可通过写作、画画等方式表达自己对疫情和爱国努力的理解和感受。
2. 鼓励学生积极参与社区志愿者活动，为需要帮助的人提供支持。
3. 组织学生参观相关展览、纪念活动或讲座，加深他们对疫情与爱国努力的理解。
总结通过本次班会的教学，学生将更深刻地认识到疫情对国家和社会的影响，并培养出爱国情感和社会责任感。
同时，他们也将思考自身在疫情期间如何为国家做出贡献，成为共同应对疫情的力量。
同声响起、共同战“疫”——疫情防控主题班会教案
在这个炎热的夏日，全国各地都在紧张地进行疫情防控工作。
在这场疫情防控的战斗中，每一个人都有自己的角色和责任。
作为一名中学教师，我们也应该积极地参与到疫情防控工作中来。
为了使学生更好地参与到疫情防控工作中来，我们开展了一场以“同声响起、共同战‘疫’”为主题的班会活动，让疫情防控的观念深入到学生心中，进一步提高学生防疫意识和防疫能力。
一、班会目标1.让学生了解当前疫情形势，知晓疫情防控知识；2.加强学生自我保护能力和预防感染的意识；3.在班级营造出积极向上、防控疫情的氛围；4.落实疫情防控责任感。
二、班会准备1.准备宣传材料，如疫情防控海报、手册、PPT等；2.准备关于疫情防控的知识及相关案例；3.班级进行集体消毒；4.班主任做好温度检测、学生体检登记等防疫工作。
三、班会内容1.关于疫情防控的知识宣传。
在班会上，班主任向学生介绍当前疫情的基本概况：新型冠状病毒传染性强、危害大，全国各地应采取积极的防控措施，防止疫情的扩散。
并梳理出疫情防控中大家应该遵循的几个基本原则：正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、减少聚集、提高个人免疫力等。
同时，班主任还向学生们介绍了疫情防控的要点，防范措施以及注意事项，并向学生们传达了国家疫情防控最新政策：① 维持人员密集场所管理；② 督促孩子勤洗手、佩戴口罩；③ 要求孩子按医学观察知识做好自我保护。
2.防疫道德教育的宣传。
在疫情防控的时期，所有人都应该承担起自己的责任。
在班会上，班主任向学生们介绍了防疫道德教育的重要性。
每个人都应该有责任和义务，从小的细节里开始，为疫情防控做出贡献。
同时，班主任还带领学生分析了近期出现的一些不文明的现象，并要求同学们要时刻自觉遵守疫情防控基本原则。
3.班级防疫管理。
在为学生们宣传相关的疫情防控知识的同时，我们还开展了一系列的防疫工作。
例如，在班会前，班主任进行了班级内的消毒，保证学生们的卫生环境更加安全；在班会之后，班主任继续对每个学生的体温和身体状况进行登记，随时掌握每个学生的健康状况。
抗击病毒我们在奋斗【主题班会教案设计】
抗击病毒我们在奋斗【主题班会教案设计】主题班会教案设计
一、引言
本次主题班会旨在加强学生对抗击病毒的意识和行动，引导他
们积极参与到抗疫工作中来。
通过了解全球抗疫情况和研究抗疫知识，培养学生的责任感和团队合作精神，激发他们在抗击病毒中的
积极性。
二、活动安排
1. 观看抗疫纪录片
通过观看抗疫纪录片，让学生了解全球范围内的抗疫情况，深
刻认识到病毒对人类健康和社会稳定的威胁。
2. 分组讨论
将学生分成小组，让他们就抗疫主题展开讨论，例如：如何预
防疾病传播、如何正确佩戴口罩等。
鼓励学生开展深入思考和交流，培养他们的团队合作和口头表达能力。
3. 抗疫知识竞赛
组织抗疫知识竞赛，以游戏的形式加深学生对抗疫知识的理解和记忆。
设置奖励措施，激发学生的参与热情。
4. 学生发言环节
鼓励学生分享自己对抗疫的看法和建议，促进他们对抗疫事务的思考和参与。
同时，引导学生关注抗疫工作者，并向他们表达感谢之情。
三、总结与展望
通过本次主题班会，学生对抗击病毒的重要性和方法有了更深入的了解，并且培养了他们的责任感和团队合作精神。
希望他们能将所学所感应用到实际生活中，做出积极的参与和贡献，为共同抗击病毒而奋斗。
防疫有我,爱卫同行活动主题班会教案
防疫有我，爱卫同行活动主题班会教案第一章：活动主题导入1.1 活动目的1.2 活动准备提前准备好相关疫情防控知识资料、视频、PPT等。
1.3 活动过程（1）主持人简要介绍活动主题及目的。
（2）观看疫情防控知识视频，让同学们了解疫情防控的重要性。
（3）分享疫情防控知识，让同学们掌握正确的防疫方法。
（4）开展互动环节，同学们分享自己在疫情防控中的实际行动。
第二章：疫情防控知识普及2.1 活动目的让同学们掌握疫情防控的基本知识，提高防疫意识。
2.2 活动准备准备疫情防控知识PPT、宣传资料等。
2.3 活动过程（1）介绍疫情防控的基本知识，包括病毒传播途径、预防措施等。
（2）讲解疫情防控中的注意事项，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
（3）互动问答环节，检验同学们对疫情防控知识的掌握程度。
第三章：良好卫生习惯培养3.1 活动目的让同学们认识到良好卫生习惯的重要性，自觉养成良好卫生习惯。
3.2 活动准备准备相关卫生习惯的宣传资料、案例等。
3.3 活动过程（1）讲解良好卫生习惯的重要性，如保持宿舍卫生、按时作息等。
（2）分享身边的好榜样，让同学们受到影响，自觉培养良好卫生习惯。
（3）开展互动环节，同学们分享自己的卫生习惯，互相学习、监督。
第四章：疫情防控实践活动4.1 活动目的让同学们在实际行动中践行疫情防控，提高防疫能力。
4.2 活动准备提前规划好实践活动流程，准备好相关物资。
4.3 活动过程（1）分组进行实践活动，如校园卫生死角清理、疫情防控知识宣传等。
（2）同学们按照要求，认真完成实践活动任务。
第五章：防疫有我，爱卫同行主题演讲5.1 活动目的让同学们表达自己对疫情防控的认识，激发防疫热情。
5.2 活动准备提前准备好演讲稿，进行PPT制作。
5.3 活动过程（1）同学们依次进行主题演讲，分享自己在疫情防控中的实际行动和感悟。
（2）评委对演讲进行点评，给予鼓励和建议。
第六章：疫情防控手抄报制作6.1 活动目的通过手抄报的制作，让同学们进一步巩固疫情防控知识，提高防疫意识。
防疫主题班会教案（精选12篇）
防疫主题班会教案防疫主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的防疫主题班会教案（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防疫主题班会教案1一、活动意图：疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。
二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。
四、活动过程1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。
(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些想法?2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息，有哪些想法?(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者"，在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者"的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4.请孩子谈谈自己的感受。
我抗疫 我健康 我奉献 为大家主题班会教案 两篇
我抗疫我健康我奉献为大家主题班会教案两篇第一篇：我抗疫一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的抗疫信念，增强团结协作精神。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识2. 防疫措施：戴口罩、勤洗手、保持社交距离等3. 自我防护技巧：如何正确佩戴口罩、七步洗手法等4. 抗疫信念的树立：相信科学、相信国家、相信自己三、教学过程1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注抗疫话题。
2. 讲解：讲解防疫措施和自我防护技巧，让学生掌握正确的抗疫方法。
3. 讨论：分组讨论抗疫信念的树立，引导学生分享自己的看法。
4. 总结：总结本次班会内容，强调抗疫的重要性，鼓励学生积极参与抗疫行动。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的防疫行为，评估防疫意识的提高。
2. 评估学生在讨论中的表现，了解抗疫信念的树立情况。
3. 收集学生反馈意见，不断完善抗疫教育内容。
第二篇：我健康一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。
3. 引导学生关注心理健康，学会调整自己的情绪。
二、教学内容1. 健康的基本概念：身体健康、心理健康、社会健康等2. 良好生活习惯的培养：规律作息、合理饮食、适量运动等三、教学过程1. 导入：介绍健康的基本概念，引导学生关注自身健康。
2. 讲解：讲解良好生活习惯的培养和心理健康的重要性，让学生掌握保持健康的方法。
3. 活动：组织学生进行心理健康讲座，邀请专业心理教师进行讲解。
4. 总结：总结本次班会内容，强调健康的重要性，鼓励学生积极参与健康活动。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的健康行为，评估健康意识的提高。
2. 评估学生在讲座中的表现，了解心理健康知识的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断完善健康教育内容。
第三篇：我奉献一、教学目标1. 让学生了解志愿服务的意义，树立奉献精神。
3. 引导学生积极参与志愿服务活动，为社会贡献力量。
二、教学内容1. 志愿服务的意义：关爱他人、传递正能量、促进社会和谐等2. 良好公民意识的培养：遵纪守法、尊重他人、积极参与社会事务等3. 积极参与志愿服务活动：了解志愿服务项目、报名参与、发挥自己的特长三、教学过程1. 导入：介绍志愿服务的意义，引导学生关注社会奉献事业。
疫情防控教案高中主题班会
疫情防控教案--高中主题班会一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 增强学生的社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识病毒来源、传播途径、感染症状等2. 防疫措施戴口罩、勤洗手、保持社交距离等3. 卫生习惯正确洗手、消毒、通风等4. 自我防护健康监测、疑似症状处理等5. 社会责任和团队协作遵守防疫规定、关爱他人、共同抗疫等三、教学方法1. 讲授法：讲解新冠病毒的基本知识、防疫措施等。
2. 互动讨论法：引导学生分享防疫经验，讨论如何做好自我防护。
3. 案例分析法：分析疫情防控中的典型病例，提高学生的防疫意识。
4. 小组合作法：分组进行防疫实践活动，培养团队协作精神。
四、教学过程1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引发学生关注。
2. 讲解：详细讲解防疫措施和卫生习惯，让学生掌握正确做法。
3. 互动讨论：学生分享防疫经验，讨论如何做好自我防护。
4. 案例分析：分析疫情防控中的典型病例，提高学生的防疫意识。
5. 小组合作：分组进行防疫实践活动，培养团队协作精神。
五、教学评价1. 学生防疫知识的掌握程度。
2. 学生防疫行为的实践表现。
3. 学生团队协作和责任感的体现。
六、教学拓展1. 邀请疫情防控专家进行讲座，让学生深入了解新冠病毒和防疫措施。
2. 组织学生参观卫生防疫部门，了解防疫工作的实际情况。
3. 开展防疫知识竞赛，激发学生学习防疫知识的兴趣。
七、作业布置1. 编写一篇关于疫情防控的日记，记录自己在日常生活中的防疫措施。
2. 绘制一幅疫情防控宣传画，宣传防疫知识和措施。
八、教学反馈1. 课后收集学生作业，评估学生对防疫知识的掌握程度。
2. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的防疫行为表现。
3. 观察学生在校园内的防疫行为，及时给予指导和鼓励。
九、教学改进1. 根据学生反馈，调整教学内容和教学方法，使其更符合学生需求。
2. 加强师生互动，充分调动学生参与防疫学习的积极性。
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。
3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
疫情防控教案高中主题班会
疫情防控教案--高中主题班会一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
3. 增强学生的社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识病毒来源、传播途径、感染症状等2. 预防新冠病毒的措施勤洗手、戴口罩、保持社交距离等3. 学生在疫情期间的生活和学习调整4. 社会责任和团队协作遵守防疫规定、关爱身边的人、共同抗击疫情等三、教学过程1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引发学生关注。
2. 讲解：详细讲解预防新冠病毒的措施，让学生掌握实用的防护方法。
3. 分享：邀请学生分享自己在疫情期间的生活和学习经验，促进彼此交流。
4. 讨论：分组讨论如何在团队中发挥协作精神，共同抗击疫情。
5. 总结：强调社会责任和团队协作的重要性，鼓励学生积极参与疫情防控工作。
四、教学评价1. 学生对新冠病毒的基本知识的掌握程度。
2. 学生是否能提出有效的预防措施。
3. 学生参与讨论的积极性和提出的建议的质量。
五、教学资源1. 新冠病毒相关资料：包括病毒的基本知识、预防措施等。
2. 线上学习平台：用于学生分享自己的生活和学习经验。
3. 讨论工具：如小组讨论表格、意见征集表等。
六、教学活动1. 案例分析：提供一些疫情防控中的真实案例，让学生分析案例中的人物是如何应对疫情，从中学习实际的应对策略。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在疫情期间的不同场景，如在超市、学校、家庭等地方如何进行自我防护和协助他人。
3. 制作宣传海报：学生分组制作疫情防控宣传海报，通过创意设计，宣传疫情防控的重要性。
4. 防疫知识竞赛：组织学生进行防疫知识竞赛，测试学生对疫情防控知识的掌握程度。
七、教学策略1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高他们的思考能力。
2. 情境教学：通过角色扮演、案例分析等方式，让学生身临其境，更好地理解和掌握疫情防控知识。
3. 实践教学：让学生参与制作宣传海报、进行防疫知识竞赛等实践活动，提高学生的实践能力。
共同抗疫 我们在行动(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案：共同抗疫我们在行动教学设计背景：自2019年底新冠病毒疫情爆发以来，全国上下齐心协力，共同抗击疫情。
作为新时代的小学生，我们要学会关爱社会，关爱他人，为抗击疫情贡献自己的力量。
本次班会旨在引导学生正确认识疫情，增强防范意识，培养学生的责任感和使命感。
教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，增强防范意识。
2. 培养学生关爱社会、关爱他人的优秀品质。
3. 提高学生的自我保护能力，养成良好的卫生习惯。
4. 增强学生的责任感，积极参与抗击疫情的行动。
教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控措施3. 关爱他人，关爱社会4. 自我保护，良好卫生习惯5. 抗击疫情，我们在行动教学过程：一、导入1. 教师简要介绍新冠病毒疫情背景，引导学生关注疫情。
2. 学生分享自己了解的新冠病毒知识，激发学生学习兴趣。
二、新冠病毒基本知识1. 教师详细讲解新冠病毒的基本特征、传播途径和危害。
2. 学生认真听讲，做好笔记，增强防范意识。
三、疫情防控措施1. 教师介绍我国政府采取的疫情防控措施，如封城、隔离、检测等。
2. 学生了解疫情防控的重要性，学会正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
四、关爱他人，关爱社会1. 教师引导学生关爱身边的亲人、朋友，关注疫情中的弱势群体。
2. 学生分享自己的关爱行动，如为家人做饭、给朋友写信鼓励等。
五、自我保护，良好卫生习惯1. 教师强调个人防护的重要性，教授正确的洗手方法、打喷嚏咳嗽的礼仪等。
2. 学生跟随教师示范，养成良好的卫生习惯。
六、抗击疫情，我们在行动1. 教师组织学生讨论如何在生活中为抗击疫情贡献力量，如宣传疫情防控知识、参加志愿者活动等。
2. 学生制定自己的行动计划，表示要为抗击疫情贡献自己的力量。
七、总结与反思1. 教师总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要将所学运用到生活中。
教学评价：1. 学生对新冠病毒基本知识的掌握程度。
战“疫”必胜,我们在行动——中小学疫情防控主题班会教案
近日，全国各地都在积极开展针对新型冠状病毒疫情的防控工作。
针对疫情，中小学校也纷纷开展主题班会，帮助学生增强疫情防控意识，营造全民战“疫”的氛围。
本文将从中小学疫情防控主题班会教案的一些具体措施入手，分析当前中小学如何在行动战胜疫情。
一、班会教案中的预防措施战“疫”必胜，预防措施关键。
在中小学疫情防控主题班会教案中，第一个重点是预防措施的宣传。
学校可以通过在班会课程中宣讲科学预防措施、上课时间运动、收集信息等方式帮助学生全面了解疫情，掌握疫情防控知识。
做到科学防控不恐慌，科学知识更增强防控信心。
二、废话少说，行动要快当前，防疫工作紧急而重要，信息传播速度非常之快，而任何一种疏忽都可能带来不可预知的后果。
中小学在行动上也要紧跟步伐，迅速开展防疫工作。
例如，在教学楼附近放置消毒液、开展剪指甲服务、张贴新型冠状病毒预防宣传海报，等等。
以上所做的努力，都是为了在关键关节点上突围。
三、防控方法灵活多变针对当前新冠病毒疫情的特点，防控方法的灵活多变至关重要。
中小学可以根据学生人数、学校资源情况和疫情地域性等不同因素，合理制定防控方法，始终保持高度警惕。
例如，针对学生到校时间分阶段进行讲解，以保证学生与教师间不出现交叉感染，又比如，增加智能消毒箱，消毒手册，日常洗衣制度等。
四、贯彻落实行动方案全面战“疫”需要行动，中小学需要在行动起来之后不断总结、调整行动方案。
需要密切关注疫情进展，随时调整行动方案中的实际问题。
例如，保障师生个人防控需求，增加口罩、消毒液、医用手套等防护用品的供应。
同时，学校还应该建立学生防疫健康档案，每天对学生的身体健康情况进行监测。
五、增强主题教育意识中小学在进行疫情防控主题班会教案时，也应该增强主题教育意识，将疫情防控同学生的日常生活紧密结合起来。
在课堂讲解时，也应该加强与学生互动，让学生积极参与其中，激发他们的防控意识，并且在意识上不带有过多严肃、呆板的因素。
战“疫”必胜，我们在行动。
高中防疫主题班会教案（精选8篇）
高中防疫主题班会教案高中防疫主题班会教案（精选8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的高中防疫主题班会教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中防疫主题班会教案1一、教学背景：一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。
与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。
但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。
通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。
二、活动目标：1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。
三、教学方法：情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备：1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好PPT。
3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。
五、活动流程：(一)导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。
而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献?何为责任?何为担当?今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好?教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
“共同抗疫 我们在行动”主题班会教案【“线上学习”主题班会教学设计】
“共同抗疫我们在行动”主题班会高一1班一、教学目的疫情时期，全国上下进行“停课不停学”活动，学校也开展线上教学，“线上教学”对老师对学生都是一次比较大的挑战，为了激励我班学生“线上学习”的热情与积极性，转变课堂-宅家学习方式，培养学生自觉预习的意识，同时做力所能及的家务事，懂得自律，养成好习惯，做一个善于学习的人。
二、教学平台通过QQ、钉钉、微信等。
三、教学过程2020年是不平凡的一年，受新冠肺炎疫情影响，全国各地学校开学的时间都在往后推迟，我们学校也不例外。
学校响应县教育局有关精神，也积极实行网上授课。
如何有效开展“线上教学”呢？我们可以充分利用师训宝、钉钉等网络学习平台，组建各班级学习交流群，然后组织我们科任老师开展“线上辅导”“疑难解答”等一系列活动。
只要同学们按照设置好的课程表能够自主自觉坚持上完每一堂课，学习效果也可以有相应的保证。
为了保证出满勤，通过师训宝线上打卡和线上提交作业确保学生每日在家学习情况以及完成学习任务，确保在疫情面前，教师停课不停教，学生停课不停学。
当然学生在家合理安排自己的学习和生活，养成良好的作息习惯，做到早睡早起。
在疫情期间，要求学生在室内进行适当的体能锻炼，增强自身的免疫力，共同抗击疫情。
“线上教学”真正做到“停课不停学”，做学习的主人。
1、让学生体会线上学习的重要性疫情期间，为了不给国家添乱，我们学校开展线上教学，虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
为后续学习培养良好的学习习惯。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
2、寻找适合线上学习的门路学生每天主动了解老师提前公布的线上学习要求及课程安排；主动到师训宝了解线上课程学习时间，做好课前的准备；提前准备好网络直播学习终端等设备，保证网络畅通和相对安静的学习环境。
（1）认真听课。
上课时间一到，学生马上进入上课状态，做到学思结合。
《团结一心抗击疫情》主题班会教案
团结一心抗击疫情》主题班会教案团结一心抗击疫情主题班会教案简介本教案旨在通过班会活动，加强学生对于团结一致抗击疫情的意识和重要性的理解。
通过教育引导，培养学生积极应对疫情的态度，并引导他们能够从小事做起，为抗击疫情做出贡献。
目标增强学生的团队意识和集体协作能力。
强化学生对于疫情防控的知识和重要性的认识。
培养学生积极参与社会公益活动的意愿和能力。
激发学生对于科学知识的兴趣，提高科学素养。
活动内容1.开场导入：通过播放一段新闻报道或疫情防控宣传片，引起学生对于疫情的关注和思考。
2.分享活动：请学生分享自己在疫情期间的经历，让他们了解到在这个特殊时期，每个人都能为抗击疫情做出贡献。
3.团队合作活动：分成小组，要求每个小组合作研究并展示一种有效的防控疫情的措施，通过小组讨论和展示来加深学生对于疫情防控措施的理解和记忆。
4.专家讲座：邀请相关疫情防控领域的专家进行线上讲座，让学生了解到科学知识和科技带来的防控成果和进展。
5.集体倡议：鼓励学生提出自己对于抗击疫情的倡议和建议，激发他们积极参与社会公益活动的意愿。
6.总结与展望：引导学生对于疫情抗击的重要性进行总结，并展望未来，鼓励他们将团结一致抗击疫情的理念贯彻到平时的生活和学习中。
教学方法1.多媒体教学：通过音频、视频等多媒体手段，提高学生的兴趣和参与度。
2.小组合作学习：通过小组合作研究和展示，培养学生的团队意识和集体协作能力。
3.专家讲座：通过邀请专家进行线上讲座，拓宽学生的知识视野。
教学评价1.通过教师观察学生在活动中的参与度和表现，评价学生的团队合作能力和积极性。
2.学生之间互相评价，分享对于活动的感受和收获。
3.学生提交活动相关的作品和总结，评价学生的思考和表达能力。
控制措施1.确保教学环境安全卫生，严格遵守疫情防控规定。
2.活动组织者需要提前调查和了解学生的身体状况，确保参与活动的学生健康。
3.活动组织者需提前准备活动所需的物资和设备，保障活动的顺利进行。
携手同心抗疫主题班会教案
携手同心抗疫主题班会教案《携手同心抗疫》主题班会教案一、教学目标：1.了解全球新冠疫情的发展现状，增强防疫意识；2. 引导学生学会感恩和珍惜，增强责任意识；3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的团结精神。
二、教学内容：1. 分享新冠疫情信息，了解全球疫情防控措施；2. 讨论疫情对我们生活和学习的影响；3. 引导学生认识到团结合作的重要性，分享抗击疫情的正能量故事。
三、教学过程：1. 通过视频、图片、文字等形式向学生介绍全球新冠疫情的发展现状，并分析病毒的传播途径和防控措施。
2. 引导学生思考疫情对我们生活和学习的影响，让学生表达自己在疫情期间的心情和感受。
3. 分组讨论，组织学生分享一些抗击疫情的正能量故事，鼓励学生表达对医护人员和抗疫英雄的感激之情，并展现出团结合作的正能量。
4. 鼓励学生积极参与抗疫义务活动或者捐款献爱心，参与社区志愿服务等，让学生通过实际行动为抗疫贡献自己的力量。
四、教学展示：1. 学生通过课前准备的PPT、海报、图片、视频等形式展示自己的调研成果和观点。
2. 通过小组讨论的形式展示团队合作的成果和精神，分享正能量故事。
五、总结点评：1. 教师对学生的表现予以肯定，总结今天班会的主要内容和学生的发言观点。
2. 引导学生思考自己的责任和义务，鼓励学生担任班级小组长、文明使者等职务，培养学生的团队合作意识。
3. 为学生提供更多的互帮互助的机会，让学生在实际中感受团结担当的力量。
通过这次主题班会的教学，希望能够让学生了解到团结合作的重要性，增强他们的防疫意识和责任意识，鼓励他们积极参与抗疫工作，为共同打赢这场抗疫战做出自己的贡献。
共同战胜疫情爱国实践主题班会教案
共同战胜疫情爱国实践主题班会教案
简介
这份教案是为了在班会中讨论和探讨共同战胜疫情、展示爱国主义精神而设计的。
通过本次班会，旨在增强学生的国家意识、责任感和团结协作精神，并培养他们积极参与社会实践的能力。
教案内容
目标
- 增强学生的国家意识和爱国主义精神
- 引导学生了解疫情对社会和国家的影响
- 培养学生关爱他人、团结协作的价值观
- 激发学生参与社会实践的兴趣和热情
活动安排
活动一：了解疫情影响
- 学生分享自己所了解的疫情信息，并进行讨论
- 引导学生思考疫情对社会经济、教育等方面的影响，并展开讨论
活动二：了解英雄事迹
- 介绍一些在抗击疫情中涌现出的英雄事迹，激发学生爱国主义精神
- 学生分组进行英雄事迹分享和讨论，鼓励他们表达自己对英雄的敬佩和感激之情
活动三：社会实践计划
- 引导学生分组讨论并制定一个针对疫情的社会实践计划
- 每个小组展示他们的计划，并就计划的可行性和意义进行讨论和评价
活动四：班级行动
- 学生通过班级行动，积极参与到抗击疫情中去
- 班级可以选择捐款、捐物、义务劳动等方式，为疫情的防控做出自己的贡献
结束语
通过本次班会的教育活动，我们希望学生们能够深刻认识到疫情对社会和国家的影响，并培养出关爱他人、团结协作的品质。
同时，我们也希望他们能够积极参与到社会实践中，为共同战胜疫情做出自己的努力和贡献。
团结协作、战胜疫情——疫情防控主题班会教案
团结协作、战胜疫情——疫情防控主题班会教案
近期，新型冠状病毒肆虐全球，给我们的生活带来极大的影响。
面对突如其来的疫情，我们不能退缩，更要积极应对，团结协作，共同战胜疫情。
为此，我们特地撰写了一份疫情防控主题班会教案，以期唤起大家的警惕，理清防疫思路，增强防疫意识，为共同打赢疫情防控的战役贡献力量。
一、班会引导
1、背景介绍：讲述新型冠状病毒疫情的起因及其所带来的危害。
2、问题提出：启发学生对疫情形势的认识，引导学生自我检视当前的防疫措施以及防疫意识，找出不足，做好补充。
3、情感激励：通过分享一些在抗疫战斗中的英雄事迹，引导学生燃起团结协作的信念。
二、疫情防控知识普及
1、疫情防控基本原则：强调坚决做到“早发现、早隔离、早治疗”。
2、病毒传播方式：介绍病毒的传播途径、高风险场所和高风险人群。
3、预防措施：普及洗手、戴口罩、保持社交距离、勤通风等防疫措施。
三、班会互动环节
1、学生分享：借助班会平台，让学生们分享自己防疫时的经验和方法。
2、问题回答：设置防疫知识问题，让学生们积极参与，心领神会。
3、防疫承诺：引导学生在班会上发出自己的防疫承诺，将防疫观念落地为行动。
四、班会总结
通过本次班会，学生们深刻认识到疫情防控的严峻性和紧迫性，积极调整自己的思路和行动，共同期待早日战胜疫情，重返美好的生活。
以上是一份疫情防控主题班会教案，我们希望这份教案能够为广大教师提供一份参考，为学生们营造一个更为安全、健康的学习环境。
同时希望我们每个人都能够以实际行动，为战胜疫情的斗争贡献一份自己的力量。
共同携手，让疫情早日成为过去。
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【班会设计】“共同抗疫-我们在行动”主题
班会教案【高二(11)
班】
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《共同抗疫我们在行动》主题班会教案
高二（11）班
【教学背景】：
2020年不一样的假期，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之蔓延至全国。
这次疫情，让我们无法正常上学，也让我们认识了一些人：给我们吃定心丸的高龄院士钟南山、李兰娟等；还有逆行而上的4万白衣战士。
这一次的疫情，你在家是否也为国家共同抗疫而付出行动你是如何行动的我们在新闻里听到看到一篇篇感人的报道，你有何感想
【班会目的】：
由于新冠疫情而延迟开学，但是在“停课不停学”的这段时间中的学习的交流，明白通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白在抗疫行动什么是责任。
同学们如何在日常生活中培养责任感。
通过钟南山、李兰娟等院众士的故事，树立远大的理想。
【班会形式】：钉钉视频会议
【参会人员】：全班同学
【教学过程】
主持人：班主任
教学过程：
班主任：2020年初，我们遇见了—场肆虐的疫情。
这次的疫情，使我们的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来没有这么渴望开学。
在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。
从来就没有什么岁月静好，
是有人在前线为我们负重前行。
作为高中生，经历了这一次的疫情，你是否又有一些重新的思考与感爱？
班主任：强调在共同抗疫而付出行动一定要注意讲卫生勤洗手，还要注意交通食品等安全，建设一个美丽的美好明天。
【结语】本节班会课以“共同抗疫而付出行动”为关键词，引导学生当下做好自己，正如陀思妥耶夫斯基说：“如若你想征服世界，就得先征服自己。
”努力学习，制定计划高效学习，为自己负责，为家庭负责，以后做一个对社会有用的人才。