否定词和否定句.

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否定词与否定句

否定词与否定句

否定词与否定句作者:潘正凯来源:《新高考·高二英语》2012年第05期我们先来看一个笑话:Wife: “There is nothing left in the refrigerator. Peter, Can you go shopping with me?”Husband: “Sorry, I can’t.”Wife: “Why?”Husband: “Because I haven’t finished reading the newspaper yet.”Wife: “Then we can go after you finish reading it.”Husband: “But I’m not sure how long it will take.”Wife: “You don’t want to go with me, do you?”Husband: “No, I don’t.”Wife: “Why?”Husband: “The supermarket is too far.”Wife: “No road is far with your wife.”Husband: “Actually, not everyone likes shopping.”Wife: “But you said you liked shopping with me before we got married.”Husband: “Since the f ish has got hooked (上钩), why do I need the bait (鱼饵)?”Wife: “What did you say?”Husband: “No, nothing.”Wife: “Even marrying a devil is better than marrying you.”Husband: “It’s impossible. It’s forbidden for close relatives to get married.”想必大家已经明白丈夫最后一句话的意思了。

关注带有否定意义的词语和否定句

关注带有否定意义的词语和否定句

关注带有否定意义的词语和否定句带有否定意义的词语主要有以下一些:“以防”、“防止”、“劝阻”、“阻止”、“避免”、“忘记”切忌、幸免、难免、否认、怀疑等。

否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中钳套否定形式的句子。

这些词语和句子经常出现的错误是表意相反或造成三重否定。

特别是第一种情况具有很强的迷惑性,很容易被考生忽视,从而造成误判。

而三重否定又常常被考生当成是正确的句子,因为它很拗口,很费周折,让人难以判别它的正误。

下面举例分析。

1、电门一关,就可以阻止电流不再通过。

(“阻止”含有否定意义,而后面又紧跟了一个否定“不再”,使得语意费解,含义模糊。

应去掉“不再”。

)2、许多有识之士认为,不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

(此句滥用否定,造成表意相反。

应把“防止”和“不”都去掉。

)3、正因如此,所以庄子说:当你做好事的时候,不要以追求荣誉为目的;当你做坏事的时候,千万不要忘记触犯法律。

(把意思表达反了。

)4、我们并不完全否认这部书没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

(滥用否定,构成三重否定,把意思表达反了。

应去掉“没有”并做适当调整。

)5、专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。

(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义,这样使用反而把意思表达反了。

)6、为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。

(“以防”和“万无一失”都具有否定意义,如此使用就把意思表达反了。

)7、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢(“否认”“不需要”加上反问共三层,就是不需要学习,显然多了一层)8、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

(“防止”“不再”两层否定,等于为了要发生事故,显然不妥)9、看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片,还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢(“否认、不是”加反问,是三重否定,这里应该用肯定的意思)10、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。

反问句表一重否定

反问句表一重否定

反问句表一重否定一、关于否定词否定词,即表达否定意思的词。

否定句,即表达否定意思的句子,句中一般都要使用否定词。

否定词有两类。

A.直接否定词。

如:不、没、无、非、勿、未、莫、毋、弗、匪、靡,B.间接否定词,即含有明确否定意味的动词等。

如:禁(不准许)、忌(不可以)、止(不再进行)、否(不是这样),提示:1.用有直接否定词的句子一定是否定句,仅用有间接否定词的句子不是否定句。

2.如果间接否定词中的否定意味被忽略,就易造成病句。

这是中高考常见的一个小考点。

二、否定句的分类(人们一般都只以“直接否定词”为否定词,为尊重俗成,为行文方便,下文也将“直接否定词”简称为“否定词。

”否定句有两大类:一般否定句、特殊否定句;各自有两小类。

A.一般否定句:一层否定,句意表否定(可称之为“单否句”)。

a.一般单否句:句子中用一个否定词,表否定。

例:我们不要违反交通规则。

表意为否定“要违反”,语气为劝诫。

b.特殊单否句,即反问单否句:不用否定词,用特殊疑问句中的反问表否定。

例:我们难道要违反交通规则吗?表意为否定“要违反”,语气为强烈的质问。

(附:疑问句分两大类,三小类。

A.一般疑问句:有疑而问,有问有答,此问彼答的疑问。

B.特殊疑问句:a.无疑而问,有问有答,自问自答的设问;b.无疑而问,有问无答,答在问中的反问。

)B.特殊否定句,即双重否定句(可称之为“双否句”):负负为正,句意表肯定,此技术性手法为使肯定语意增强。

a.一般双否句:句子中用两个否定词,表肯定,且语气强烈。

例:我们不能不要遵守交通规则。

表意为肯定“要遵守”,语气为下决心的命令式。

b.特殊双否句,即反问双否句:反问句中用上一个否定词,表肯定,且语气极为强烈。

例:我们难道不要遵守交通规则吗?表意为肯定“要遵守”,且是不容置疑的批驳语气。

三、部分句式与语气轻重的关系语言在对某个意思要用肯定或否定来表达时,语气轻重就决定于所选用的句式。

其力度,在用了两个否定词的双重否定句里已能得到明显加强,反问句就会再度增强,而反问双否句,则是所有句式中无以复加的最强者。

4.3古代汉语否定句,否定词

4.3古代汉语否定句,否定词

A.“無”字又寫作“无”。《周易》一律寫 作"无",《莊子》大多數地方寫作"无"。例 如: 1.《周易•節》:不出戶庭,无咎。 2.《莊子•徐無鬼》:自夫子之死也,吾无 以為質矣,吾无與言之矣。 B.有的古書上又寫作“毋”。例如: 1.《韓非子•說林上》:然使十人樹之,一 人拔之,則毋生楊矣。 2.《戰國策•秦策》:眾口所移,毋翼而飛。
4.《左傳•宣公二年》:諫而不入,則莫之 繼也。 5.《論語•憲問》:自經於溝瀆,而莫之知 也。 B.上古“莫”字有時也用作否定副詞,相當 於“不”。例如: 1.《左傳•昭公二十年》:聞免父之命,不 可以莫之奔也。 2.《詩經•小雅•小旻》:人知其一,莫知其 他。
C.漢代以後,“莫”字常常用於祈使句,當
3.《戰國策•齊策》:孟嘗君曰:“客何好?”曰:
“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無能
也。”
4.《孟子•梁惠王上》:是使民養生喪死無憾也。
5.《孟子•梁惠王上》:數口之家可以無饑矣。
F.“無”字又用於祈使句,表示禁止或不同意,
意義和“毋”字完全相同。如:《左傳•宣公十五
年》:我無爾詐,爾無我虞。
C.“無”又可以說成“無有”。例如: 1.《左傳•成公二年》:自今無有代其君任 患者,有一於此,將為戮乎? 2.《左傳•成公三年》:其竭力致死,無有 二心。 3.《左傳•隱公三年》:雖無有質,誰能間 之? 4.《戰國策•趙策》:左師公曰:“今三世 以前,至於趙之為趙,趙王之子孫侯者,其 繼有在者乎?”曰:“無有。”
4.《左傳•隱西元年》:小人有母,皆嘗小 人之食矣,未嘗君之羹。 5.《戰國策•齊策》:王鬥曰:“否。„„” 6.《禮記•檀弓上》:是非君子之言也。 7.《論語•為政》:大車無輗,小車無軏, 其何以行之哉? 8.《論語•憲問》:自經於溝瀆而莫之知也。

怎么判断双重否定句

怎么判断双重否定句

怎么判断双重否定句1.有否定词的句子≠否定句。

例如:①不平凡的白杨树象征了北方的农民、抗日的民族精神(着重号为笔者所加,下同)②白杨树实在是不平凡的树。

③不懂就是不懂。

这几句中,否定词或在主语中心语前的定语位置,或在宾语中心语前的定语位置,或是主语宾语的组成部分,但是对全句来说,并没有构成否定性判断,所以都不是否定句。

只有当否定词充当全句谓语中心语,或在全句谓语中心语前充当状语,或在全句谓语中心语前充当补语,进而对事物作出否定判断时,全句才是否定句。

如:④它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。

⑤白杨树决不是平凡的树。

⑥乌云遮不住太阳。

⑦白杨树实在是不平凡的。

例⑦“是”不是谓语,“平凡”是谓语。

2.有两个否定词的句子≠双重否定句,有三个否定词的句子≠三重否定句,也≠否定不当。

因为重=层,双重否定=否定之否定。

如:⑧白杨树不折不挠。

⑨我们无时无刻不在想念着你。

⑩这些家长不能意识到他们的孩子不会辜负他们的期望。

⑧是单重(一般)否定句,而不是双重否定句,因为“不折”和“不挠”这两个词是并列关系,属同一层次上的,“不折”不是对“不挠”的否定,不构成“否定之否定”。

的逻辑关系。

也可以这样理解:第一个否定词“不”是对“折(屈服)”进行否定,而第二个否定词“不”是对“挠(弯曲)”进行否定,这两个否定词否定的不是同一个词。

(双重否定句要满足两个否定词否定的都是同一个词的条件)⑨是双重否定,而不是三重否定,因为“无时无刻”属同一层次的并列关系,仅是一重,一起对“不在想念着你”进行否定。

如果判断为三重否定,看成病句,那可就错了。

⑩这个句子也不是双重否定句,因为句中的第一个否定词“不能”是对“意识”进行否定,而第二个否定词“不会”是对“辜负”进行否定,这两个否定词否定的不是同一个词。

(双重否定句要满足两个否定词否定的都是同一个词的条件)3.单重否定形式的意思并不一定和肯定形式的相反。

如:⑾我差点儿没上当——我差点儿上当了。

否定句,否定词

否定句,否定词


二、否定句代词宾语前置:
条件:1、否定词是“不、毋(无)、 未、莫”。 注意这是上古汉语里正常的结构,而不 是“倒装”。用“弗、勿、非、无”四 个否定词的否定句不能用这种结构,因 为因为“弗、勿”所限制的动词一般不 带宾语,“非”否定的是整个谓语, “无”本身就是动词。 2、宾语如果不是代词就不能用这种结 构。

6、無: “無”是动词,否定的是名词或名词性 词组。例子见P268。又写作“无、毋”,
也可以说成“无有”,偶尔说“不有”,
用在否定词的后面表示双重否定或用在
无主语的分句里。例子见P269。

“不、无”在语法上的分工:“不”是副 词,否定的是动词和形容词;“无”是动 词,否定的是名词。“不”后面的名词用
否定句,否定词
古汉语通论(九)
一、否定句:

否定句是表示否定的句子,表示否定则
必有否定词。否定词可以是副词,如
“不、弗、毋、勿、否、非”;可以是
动词,如“无”,也可以是代词,如 “莫”。
否定词主要有以下三类:
1.副词8个 “不”“弗”“毋”“勿” “未”“否”“非”“微” 等 2.动词1个 “无” 3.无定代词1个 “莫”。 其中用“不”“毋”“未”“莫”四个否 定词的否定句,如果宾语是代词,一般要 前置。
“未”、“未尝”的区别:“未”着重在 和将来实现的可能性对比或和已经实现的 事情对比,“未尝”则是简单地否定过去。 有时候,“未”只表示一种委婉的否定, 相当于“不”。

4、否: 用于单词句,作为应答之词,和“然”相 对,相当于现代汉语的“不、不是的”。
用在肯定否定迭用的句子里,表示否定的
一面。

5、非:用于判断句,否定名词性谓语。 如:子非鱼,安知鱼之乐。(《庄子· 秋 水》)

古汉语否定句

古汉语否定句

(四)“否” 1.“否”与作为应答之词的“然”字对立。 常用于单词句,等于现代汉语的“不”或“不 是的”。 2.有时用在肯定否定迭用的句子中Βιβλιοθήκη 表示否 定的一面。如: 未知母之存否。
• 二、否定动词
“无”: 作为“有”的反面,所 否定的是名词或名词性词组。 “不”和“无”在语法上的 分工是: “不”是副词,否定形容 词和动词; “无”是动词,否定名词。 所以“无”后面的动词或形容 词用如名词。
古代汉语的否定句
目录 主要内容
• 一、否定句、否定词的概述 • 二、否定词的分类说明 否定副词 否定动词 否定代词 • 三、结束语
目录 否定句、否定词概述
• 表示否定的句子叫做否定句 • 否定句中必须有否定词,否定词可以是副词、 动词和代词。 • 如: • 1、朽木不可雕也。 《论语 • 公冶长》 • 2、人孰无过?过而能改,善莫大焉。《左传 • 宣公二年》 • 3、自经于沟渎而莫知之也。《论语》
• 三、否定代词
“莫”
1.是一个否定性的无定代词,现代汉语 里没有和它相当的代词。可以译为“没有谁” 或“没有什么东西”。 2.上古“莫”字有时也作否定副词,相 当于“不”。 人知其一,莫知其他。《诗经· 小雅》
3.汉代以后,常用于祈使句,相当于 “勿”。
谢谢大家!
·
• (三)“未”
1.表示事情还没有实现,等于现代汉语动词前 的“没有”,如: 小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。 《左传· 隐公元年》 2.有时,“未”字并非用来表示事情还没有实 现,它只表示一种委婉的否定。在这种情况下, 它和“不”字的意义差不多。如: 肉食者鄙,未能远谋。《春秋左传· 曹刿论 战》
否定句
否定词
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否定句

否定句

否定句含有否定词或半否定词的句子为否定句。

常用的否定词例如:not, no, never, nobody, no one, nothing, none, neither, nor 等。

常用的半否定词有hardly, barely, rarely, scarcely, seldom, few, little 等。

英语中带有否定词缀的词也称为否定词。

否定词缀:un-, mis-,in-, im-, il-, ir-, ant-, counter-, dis-, non-, 否定后缀:-less. 带有否定动词的句子也是为否定句。

如:fail 没能,miss 没赶上,refuse 不肯,default,不履行ignore 不理睬1否定陈述句(1)凡句中有系动词(be)、助动词(have)、情态动词(will, shall, can)等构成否定句时,直接在系动词、助动词、情态动词之后加not、no、never等否定词。

Eg: Y ou are not a student.She hasn’t paid the money yet.I can’t see the screen.(2)凡用实义动词做谓语的句子中没有系动词、助动词、情态动词时,否定句要用don’t, doesn’t, didn’t.Eg: I don’t dare to ask you ,my young lady, how old you are.I didn’t do my homework yesterday.2否定疑问句(1)否定的一般疑问句,译为“难道”,“莫非”。

提问者一般带有倾向性的,回答的时候“No”译成汉语“是的,对”; 回答“Yes”译成汉语的“不,不是,不对”。

Eg : Aren’t you tired?难道你不累吗?Y es, I am 不,我累了。

No ,I’m not.是的,我不累(2)否定的特殊疑问句Eg : Why don't we sing it together ?=let’t sing it together .Who doesn’t know?= Everydody knows.(3) 否定选择疑问句Eg: Wasn’t he elected president or vice-president?他是没被选上总统还是副总统?(4)否定的反义疑问句Eg: you won’t go to the worship,will you ?Don’t forget to post the letter ,will you?3、否定祈使句(1)在动词原形前加don’t never 等否定词。

否定句否定词

否定句否定词

• 4、正如“不”“弗”後面的名詞用 如動詞,“毋”“勿”後面的名詞也 用如動詞。下面是“毋”字後面的名 詞用如動詞的例子: • 《論語·學而》:“毋友不如己者。 ” • 《孟子·梁惠王上》:“王無罪歲, 斯天下之民至焉。”
• 5、當“勿”“毋”二字用在陳述句動詞前時 ,就不再表示禁止,而是表示不施行某種動 作行爲,可翻譯爲“不”。例如:

“弗”字後面的動詞帶賓語的,非常少見 ,這種“弗”就完全等同於“不”了。如 : • 《孟子·告子上》:“雖與之俱學,弗若 之矣。” • 戰國時期,弗的使用頻率呈下降趨勢,如 《荀子》一書中只用了一個“弗”字,其 餘全部用“不”。秦漢以後,二者漸無分 別。

• 2、“不”和“弗”都不能否定名詞。用在“不”字後面 的名詞用如形容詞或動詞;用在“弗”字後面的名詞用 如及物動詞。例如: • 《左傳·宣公二年》:“晉靈公不君。”(行君道) • 《左傳·成公三年》:“臣實不才,又誰敢怨?”(不 賢) • 《論語·爲政》:“君子不器。”(不成器) • 《左傳·莊公十年》:“小信未孚,神弗福也。”(不 保佑他) • 晁錯《論貴粟疏》:“不足生於不農。”(不從事農業 生產)
• 3、“不”可以用在句末,表示詢問 語氣,構成是非問句,可翻譯爲“沒 有”、“……嗎”等。“弗”則不可 。比如: • 《史記·廉頗藺相如列傳》:“秦王 以十五城請易寡人之璧,可予不?” • 《世說新語·方正》:“尊君在不? ”
• (二)“毋”“勿”——祈使性否定 • 《說文·毋部》:“毋,止之也。从女,有奸之者 。”甲骨文作躿,“毋”與“母”本爲一字,母親 不許干犯,故後稍變形體,分化爲二字,一表母親 ,一表不許。 • 《說文·勿部》:“勿,州里所建旗。象其柄,有 三游,雜帛,幅半異,所以趣民,故遽稱勿勿。” 本爲九旗之一。假借爲否定副詞。 • “毋”“勿”都能用在動詞謂語前,表示禁止、勸 阻受話人不要從事謂語所指的行爲。“毋”還可以 與動詞、形容詞連用,表示對行爲狀態的否定。“ 勿”可在動詞謂語前,表示施事主體不選擇或不想 實施某一動作行爲。

英语否定形式语法

英语否定形式语法

“否定形式”一、显性否定1●,none,nobody,nothing,nowhere,neither,nor,neither...nor,but,without,unless,but for,but that,in the absence of,regardless of,instead of,exclusive of,short of,rather than,anything but,any more than,out of the question,would no more...than●由a-,dis-,il-,im-,ir-,un-,non-,anti-,mal-,under-等前缀及-less,-free,-proof 等后缀合成的否定词●hardly,scarcely,barely,little,few,seldom 等半否定词●avoid,ban,call off,cancel,deny,deprive,exclude,escape,evade,forbid,free...from,free from/of,fail,hate,ignore,lack,lose,miss,naught,neglect,prohibit,quit, refuse,rid,rule out,stop 以及above,against,beneath,beyond,far from,off,out of,past 和absent,bad,bare,empty,last,poor,vacant 等可用于表达否定概念的词。

这类否定句要注意如下三个问题:否定程度的强弱,说话者的态度以及否定句式表肯定概念1.He is not richer than I. 他不比我富。

2.He is no richer than I. 他和我一样,也不富。

3.He is not a statesman. 他不是政治家。

4.He is no statesman. 他绝非政治家。

英语中的否定形式与否定句的不同初探

英语中的否定形式与否定句的不同初探

英语中的否定形式与否定句的不同初探2008-05-01 03:29:43本篇主要讨论英语中一般表示法的否定,即含有否定词(no, not, never 等)和否定词缀(如in-,un-, -less等等)的句式,一般还带有否定句和疑问句中常用的非肯定词(non-assertive words),如:any ( -body, -one, -thing, -where), in any way , yet, ever ,any more / any longer, either(也), either(两个中的一个), at all等等。

然而,研究否定离不开肯定,比较二者,我们可以更清晰地看清否定的真实面目。

“肯定的一般表示法是指以肯定形式表达肯定意义。

”(郑声涛等《英语中的肯定与否定》)肯定形式就是不含否定词(no, not, never 等)和否定词缀(如in-,un-, -less等等)的句式,一般还不带有否定句和疑问句中常用的非肯定词肯定词。

有时带有另外的肯定词,如some, somebody, someone, somehow, somewhat, sometime(s), already, still, as well, too, one or the other, to some extent等(A Contemporary Grammar of English Language P.376)不能与否定词搭配使用,而非肯定词却可以和一定的否定词搭配,形成另一个与该非肯定词意义相当的否定词,也叫绝对否定词,下文还将作出介绍。

如:not…either=neither not…any more=no morenot in any way= in no way not any longer= no longernot…ever= never hardly any= almost nonot…anybody= nobody not any (the) better= none the better因此,绝对否定词构成的否定句具有两种形式,可以互相转换,如:She is no longer young→She is not young any longer.She wasn’t in any way surprised. →She was in no way surprised.He didn’t see either of them. →He saw neither of them.通常用“NOT+非肯定词”的否定形式较常见于口语。

古汉语通论(九)否定句,否定词

古汉语通论(九)否定句,否定词

古汉语通论(九)否定句,否定词表示否定的句子叫做否定句。

否定句中必须有否定词。

否定词可以是副词,如“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”;可以是动词,如“无”;也可以是代词如“莫”(“莫”字是一个否定性的无定代词,汉代以前很少当“勿”字讲,见下文)。

例如:朽木不可雕也。

(论语·公冶长)公弗许。

(左传隐公元年)己所不欲,勿施於人。

(论语·卫灵公)小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。

(左传隐公元年)王斗曰:“否。

......”(战国策·齐策)是非君子之言也。

(礼记·檀弓上)大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?(论语·为政)自经於沟渎而莫之知也。

(论语·宪问)在上古汉语里,用“不”“毋”“未”“莫”四个否定词的否定句有一个特点:宾语如果是一个代词,一般总是放在动词的前面。

例如:居则曰:“不吾知也。

”(论语·先进)以吾一日长乎尔,毋吾以也。

(论语·先进)我无尔诈,尔无我虞[1]“无”同“毋”,下文就要谈到。

①。

(左传宣公十五年)大道之行也,与三代之英,丘未之逮也。

(礼记·礼运)谏而不入,则莫之继也。

(左传宣公二年)在第一个例子里,“吾”是“知”的宾语,放在“知”的前面,现代汉语却只能说“不知道我”(不了解我)。

第二个例句“毋吾以也”中的“吾”是动词“以”的宾语,放在“以”的前面;但按现代汉语的结构,“吾”必须放在“以”的后面。

其馀由此类推。

有人把上面所举的这类句子叫做倒装句,那是不对的。

在上古汉语里,这是最正常的结构,而不是“倒装”。

这个规律在用否定词“未”“莫”的句子里最为严格,很少例外。

直到后代,由於仿古的关系,古文家仍然运用这一类结构。

至於用“弗”“勿”“非”“无”四个否定词的否定句,就不能运用这种结构了,这是因为“弗”“勿”所限制的动词一般不带宾语(见下文),“非”字是否定整个谓语的,而“无”字本身就是动词。

否定句的构成和使用方法

否定句的构成和使用方法

否定句的构成和使用方法各位读者,今天我们要探讨的话题是 "否定句的构成和使用方法"。

在语言表达中,通过使用否定句可以对陈述的内容进行否定,从而达到更准确地表达自己的意思的目的。

本文将从否定句的构成和使用方法两个方面进行讲解,希望能够给读者带来一些帮助。

一、否定句的构成一般来说,否定句的构成方式主要有两种:在肯定句前面加上否定词或者在肯定句中使用副词来表示否定。

1. 否定词+谓语+其他部分在这种构成方式中,我们需要在肯定句前面加上否定词,一般来说,常见的否定词有:not, never, no, none, neither, nor等。

例如: - I am not happy.(我不开心。

)- He can never pass the exam.(他永远不能通过考试。

)- There is no book on the table.(桌子上没有书。

)2. 谓语+副词+其他部分在这种构成方式中,我们可以在肯定句的谓语动词后面加上一些表示否定的副词。

例如:- She rarely goes to the cinema.(她很少去电影院。

)- They didn't always play basketball on weekends.(他们并不总是在周末打篮球。

)二、否定句的使用方法除了了解否定句的构成方式,我们还需要学会正确地使用否定句来表达自己的意思。

在使用否定句时需要注意以下几点:1. 熟悉常用否定词的用法如前所述,常用的否定词有:not, never, no, none, neither, nor等。

我们需要熟悉它们的用法,并根据句子的需要选择合适的否定词。

例如:- I have never been to Paris.(我从未去过巴黎。

)- There is no milk in the fridge.(冰箱里没有牛奶。

)2. 注意避免双重否定在英语中,双重否定等于肯定,因此我们需要注意避免在同一个句子中使用多个否定词。

古代汉语中的否定词和否定句

古代汉语中的否定词和否定句

二、“不”与“弗”
• 两者的区别是: “不”后面的动词可以是及物 动词,也可以是不及物动词,既可以带宾语, 也可以不带宾语;“弗”后面的动词一般是及 物动词,且经常不带宾语。
• 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。(《论 语·宪问》)
• 欲与大叔,臣请事之;若弗欲,则请除之,无 生民心。(左传·郑伯克段于鄢)
• 古书上“非”有时写作“匪”。 • 我心匪石, 不可转也。(诗经·邶风·柏
舟)
• 匪来贸丝, 来即我谋。(诗经·卫风·氓)
七、微
“微”义同“非”,否定的也是名词性成分, 不过它主要用在“微+名词+不+动词性成分” 这样的组合中。
微二子者,楚不国矣。(左传·哀公十六年) 微夫人之力不及此。(左传·烛之武退秦师) 微白起,吾不能灭赵乎? (战国策·中山
策) 微斯人,吾谁与归? (范仲淹:岳阳楼记)
【非、匪、微】
在古代汉语中, 这三个否定副词为同源词, 均属微部[əd], “非”、“匪”同为帮母 [p], “微”为明母[m], 帮、明旁纽(唇 音)。
八、无
• 字形上“無”、“无”两种写法都有。 “无”作为动词是“有”的反面,它后面 跟的是名词或名词短语。
古书上有时“莫”也用作否定副词,相当 于“不”。
人知其一,莫知其他。(诗经·小雅·小 旻)
小子何莫学夫诗? (《论语·阳货》)
汉代以后,“莫”经常用于祈使句,表示禁止,相 当于“勿”。
秦王车裂商君以徇曰:“莫如商鞅反者! ”(史 记·商君列传)
君有急病见于面,莫多饮酒。(三国志·魏书·方 技传)
• 爱公叔段,欲立之。亟请于武公,公弗许。 (左传·郑伯克段于鄢)
否定及物动词而又带宾语的属于例外: 虽与之俱学,弗若之矣。(《孟子·告子上》)

带有否定词的句子不一定都是否定句

带有否定词的句子不一定都是否定句

带有否定词的句⼦不⼀定都是否定句
带有否定词的句⼦不⼀定都是否定句。

例如:①⽩杨树是不平凡的树。

②⼀个没有穿⾐服的⼩男孩从我⾯前飞快地跑过去了。

③不懂就是不懂。

这三个句⼦尽管都带有否定词“不”或“没有”,但都不是否定句。

①句的否定词“不”在定语的位置上,与“平凡”共同限制宾语中⼼语“树”,它只是对句中定语的否定,对整个
句⼦构不成否定判断,整个句⼦仍然表⽰肯定,属肯定句。

它的主⼲是:⽩杨树是树。

否定词“不”不能放在主⼲中。

②句虽然有否定词“没有”,但它在主语中⼼语“男孩”的定语位置上,对整个句⼦也构不成否定判断,整个
句⼦也表⽰肯定,仍是肯定句。

它的主⼲是:男孩跑。

否定词“没有”也不能放在主⼲中。

③句前后虽然都有否定词“不”,但它与“懂”分别构成主语和宾语,作为谓语“就是”判断的对象,因⽽是肯定
句,不是否定句。

那么,什么是否定句呢?如果⼀个句⼦的谓语中⼼语本⾝是否定词,或者谓语中⼼语前有否定词作状语,能对整个句⼦构成否定判断的,该句才是否定句。

例如:①这个穷孩⼦没有⼀件新⾐服。

⑤我绝对不能同意他的观点。

④句中的否定词“没有”作谓语中⼼语,使整个句⼦构成了否定判断,该句是否定句。

英语双重否定句的几种常见句型

英语双重否定句的几种常见句型

英语双重否定句的几种常见句型英语句子中常可见到两个表示否定意义的词连用的情况,这一现象常称为双重否定。

这种句子形式上虽为否定,实则表示强烈的肯定语气。

英语双重否定句常见的有如下三种句型:1、否定词 no/not等+表示否定意义的形容词。

例如:He has no small reputation as a scientist.他是名气很大的科学家。

No way is impossible to courage.勇士面前无险路。

It is not uncommon for students to have friendly relationship with their teachers.学生与老师建立友好关系并不罕见。

It is conflict and not unquestioning agreement that keeps freedom alive.使自由保持活力的是冲突而不是绝对的一致。

Nothing is unnecessary.没有什么是不必要的。

2、否定词 no/not/never等+without…No smoke without fire·[proverb][谚]无火不起烟;无风不起浪。

We cannot succeed without your help.没有你们的帮助,我们就不能成功。

They never meet without quarreling.他们每次见面必吵架。

Nothing to be got without pains but poverty.[proverb][谚]只有贫穷是可以不劳而获的。

3、否定词 no/not/never/nobody/few等+具有否定意义的动词或短语。

There is no denying the truth.真理是不能否认的。

The tart reply did not discomfort him.那尖刻的回答并没有使他难过。

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I wonder whether/ if I shouldn’t bring it. i.e. I wonder whether/ if I should bring it. I wouldn’t be surprised if they didn’t move soon. i.e. I wouldn’t be surprised if they moved soon.
Conclusion 4: 3) extra negative in if-clauses
When used before a word with a negative prefix (e.g. un-, dis-, or in-), the meaning becomes positive, though not as strong as a direct positive statement.
3. What are the kinds of negative statements?
(1) auxiliary verb + not (2) not paired with other words (3) other expressions: hardly, far from, seldom, unless, would rather…than…
(4)using no, neither, none or nothing to from complete negation
(5) partial negation: words like all, both, everyone and everything are used in negative sentences
More examples: 1. It is not a long distance from the city
centre to the new railway station. 2. It will not be long before most people
around the world know how to use the computer. 3. There were not many people present at the meeting.
观察下面的例子,总结否定陈述的构成: You might not (mightn’t) have been written last week. Conclusion 1: 1) auxiliary verb + not
It’s the simplest kind and basic form of negative statements, in which not or n’t usually comes after the auxiliary verb.
It’s not uncommon to find her reading the newspaper. i.e. (It’s quite common to find her reading the newspaper.)
Conclusion 2: 2) not paired with other words
Not many people heard the speech. i.e. Very few people heard the speech.
Conclusion 3: When not used before a phrase of time, distance or a noun phrase including quantities, it serves to emphasize the negative meaning of the phrase.
Read the guidelines and answer.
1. Why are negative statements used? To correct a mistaken idea.
2. What are the most commonly used negative words? The most commonly used negative words are no, not, never, and neither.
Money can buy happiness. Money can not buy happiness.
Shanghai is the capital city of China.
Shanghai is not the capital city of China. Beijing is the capital city of China.
Your actions were not inexcusable, but they were certainly not appropriate. i.e. Your actions were excusable, but
certainly not appropriate. It is not uncommon for him to be late.
英语课件
牛津版 高二 模块八
Unit 1
Unit
Negative words and negative statements
Look at the following sentences, Are these sentences true? If not, how to correct them?
Tip: A negative statement may sometimes have a positive meaning.
e.g. He didn’t leave anything to his son but a big library of books. Students are not discouraged to discuss things with their classmates.
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