“行为规范我遵守”主题教育活动方案

学生行为规范月主题活动方案

一、活动背景

作为学校教育的一部分，行为规范对于学生的成长与发展至关重要。为了加强学生行为规范的教育，提高学生品德素质，提高学校管理水平和学生文明素质，本校决定开展“学生行为

规范月”主题活动，旨在推进学校文明校园的建设，提高学生

的文明素质，为全校师生创造出良好的校园文化氛围和学习生活环境。

二、活动时间

本次活动将于每年的三月份举行，活动期间将持续一个月时间。

三、活动内容

1.开展“行为规范知识进学堂”专题讲座，邀请校园公益组织、公安局等部门专家进行讲解，让学生、教师了解，并掌握校园公共秩序的基本法律法规等；

2.组织学生“道德讲堂”活动，讲解道德举止、人际交往礼

仪等常识，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提高文明素质；

3.举行“学校规则宣传”活动，设置学校规则展板，让学生

近距离了解校规校纪，增强学生遵守规则的自觉性；

4.定期进行“宿舍文明打卡”活动，每周将选择两天作为“打卡日”，检查宿舍内卫生情况以及行为举止的规范性，并在评比中对表现优秀的宿舍进行表扬。

5.举行“我是好习惯小卫士”活动，组织学生通过游戏、小品等形式进一步学习校规校纪，强化自觉遵守学校规则的意识；

6.开展“文明用餐”活动，提倡文明用餐，养成文明餐桌习惯，减少浪费现象，营造和谐的用餐氛围；

7.推广“文明交通”知识，引导学生遵守交通规则，增强交通安全意识，减少交通事故发生率。

8.举办“友谊体育赛”，通过体育比赛促进学生之间的感情交流，增进彼此之间的了解，提高竞技意识，健康、快乐成长。

四、活动目标

2024年中学日常行为规范教育月活动方案

2024年中学日常行为规范教育月活动方案活动名称：2024年中学日常行为规范教育月

活动宗旨：通过一系列有趣、富有教育意义的活动，培养学生良好的日常行为规范，促进学生自我管理、自我约束能力的提升，营造和谐的学校氛围。

一、活动前期准备工作（500字）

1.明确目标：明确活动的目标是培养学生良好的日常行为规范，制定活动计划，明确活动内容和具体目标。

2.组织筹备组：成立筹备组，包括学生、教师和家长代表，分工合作，确定各项工作的责任人和时间节点。

3.制定宣传方案：制作宣传海报、文章，设计活动标志，制作活动T恤等宣传材料，利用学校电子媒体、班级微信群等渠道进行宣传。

4.筹备资金：寻求校友、企业等单位的赞助，筹备购买奖品、装饰品等需要的物资。

5.活动准备工作：整理日常行为规范教育相关的资料和案例，准备活动所需道具和教具。

6.活动推广：通过口头宣传、班会、集会等方式向全校师生宣传活动的重要性和意义。

二、活动具体内容（____字）

1.开展日常行为规范教育讲座（____字）

邀请专家、老师等进行日常行为规范教育讲座，讲解学生在日常生活中应该注意的礼貌、公德、卫生等基本素养，引导学生树立正确的行为观念和价值观。

2.开展互动体验活动（1500字）

（1）素质拓展培训营：邀请专业教练组织学生参加一周时间的素质拓展培训营，通过室内外拓展训练、团队合作、自我管理等活动，培养学生的团队合作能力和自我管理能力。

（2）生活技能培训：组织学生参加生活技能培训课程，如学习基本的烹饪、洗衣、卫生等技能，培养学生独立生活能力。

（3）模拟社会情境活动：组织学生参与模拟社会情境活动，如开展奉献活动、实地调研、社区服务等，让学生亲身参与社会实践，提升社会责任意识。

行为规范养成教育主题班会教案8篇

活动目的：

通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美

丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识

和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，

形成热爱学校的情感。活动准备：

包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT

课件，主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。活动程序：

一、谈话导入：

1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和

谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让

我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这

个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

4、主持人在背景音乐中出场。

二、活动开始：

主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家

好!

主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美

丽的校园我爱你》主题班会。

三、了解学校的发展历程：

主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请

看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

学生行为规范主题教育班会教案

文明礼仪行为规范教育主题班会教案篇一

活动目标：

1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。

2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。

3、引导幼儿主动与同伴交谈，乐意在集体场合谈话，发展幼儿口语表达能力。

活动准备：

做客的图片

请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历

活动过程：

1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么？（到别人家做客）爸爸妈妈带你们去做客了吗？去了谁的家？你们喜欢做客吗？为什么？让幼儿自由回答。

2、引导幼儿与最好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。

3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。

4、教师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同？应注意哪些礼节？进别人应该怎样打招呼？怎样回答别人的问话？别人招待你的时候，你应该怎样？向别人告别时，你应该说些什么？你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人？

5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随便翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。

行为规范主题班会篇二

活动背景：

小学二年级，这个阶段是孩子树立正确人生观、夯实良好习惯养成的重要阶段。他们可塑性强，模仿力强，需要的是正确引导。针对现在他们在家中“小皇帝”的现状，举行一些班会活动，有助于他们健康成长。

“行为规范我遵守”主题教育活动方案

一、指导思想

以日常行为规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：

徐志红

三、目标及要求

1．

一、二年级：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2．

三、四年级：良好行为表现的养成教育，培养良好的情感和积极的生活态度。

3．

五、六年级：丑、恶、善、美辩析能力的培养，树立正确的价值观与人生观。

四、实施途径

以落实《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学的开展为中心；利用国旗下讲话、班会、队会、晨会进行专题教育；发挥学校文化建设的育人功能，充分发挥学校宣传栏、班黑板报的宣传阵地的作用，营造和谐育人环境。

五、上交材料

1．各班出一期以行为规范我遵守为主题的黑板报。拍照留痕）2．各班于9月10日前上交本班活动方案，A4纸打印。

3．各班于9月1日前上交文明礼仪第一课讲稿。格式要规范）4．一二年级各班于9月25日前上交5份以行为规范我遵守为主题的歌谣，A4纸打印。

5．三四年级各班于9月25日前上交5份以行为规范我遵守为主题的手抄报。

6．

五、六年级各班于9月25日前上交5份以行为规范我遵守为主题的征文稿。

遵守基本的行为规范教案(7篇)

遵守基本的行为规范教案（7篇）

遵守基本的行为规范教案篇1

教育目的：

1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过主题班会，用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。

教育流程：

以学生学习行为规范的案例为内容，讨论交流、等活动对本班学生进行行为规范教育。

教育要求：

人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。

课前准备：

收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。

教学过程：

一、创设情景，引入主题：

班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析。

二、针对学校对我班的考核请同学剖析原因

三、提出解决问题的办法

1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。

2、学生活动：参与讨论，踊跃发言。

A：大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。

B：我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，

C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象

3、学生共同制定出《班级文明自律约定》

4、班主任提出希望：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。

行为规范月活动实施方案

行为规范月活动实施方案行为规范月活动实施方案

一、活动目的

为了促进良好社会风尚的形成和维护社会公德、职业道德、家庭伦理等各方面的行为规范，营造文明和谐的社会环境，增强全体员工的道德素质和职业操守，并为公司的发展与长远规划提供重要支持。

二、活动内容

1.宣传教育

在公司范围内开展宣传教育活动，如线上、线下宣传、知识竞赛、文艺表演等，通过多种渠道、多种形式，向员工普及行为规范，提高员工的自我认识、意识和素质，引导员工做文明、做自律。

2.自查自律

要求全体员工在行为规范月期间，认真反思自身行为是否符合道德伦理规范，自愿签订《道德书信》，承诺自觉遵守行为规范、自律自查、改正错误，并与所属部门签字、公开承诺。同时，建立员工行为规范档案，作为之后考核的重要依据。

3.加强管理

在行为规范月期间，明确各部门的职责，建立健全行为规范管理制度，及时查处违反行为规范的问题，对违规行为进行惩戒，并且适时对表现良好、遵守行为规范的员工进行表扬和奖励。

4.特色活动

结合实际情况，制定一些特色活动，如“我用行为规范守

护家园”摄影比赛、“文明文化家庭”评选活动等。通过特色活动，弘扬文明风尚，展现良好社会形象，进一步推动行为规范落实。

三、组织机构

1.领导小组

由公司高管组成的领导小组，负责制定行为规范月的活动计划、掌握活动进展情况、组织评估活动效果等。

2.活动组委会

由工会、团委、人事部、宣传部等部门组成的活动组委会，负责具体实施活动、落实各项工作、开展宣传培训等。

3.团体工会

积极发挥团体工会作用，为员工提供行为规范方面的咨询、培训和服务，引导员工树立正确的职业操守和道德观念，为公司稳步发展提供坚实保障。

守则规范伴我行主题班会教案三篇

学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。下面是带来的三篇守则规范伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守则规范伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办

(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.

(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

行为规范教育主题班会教案

篇一：行为规范教育主题班会教案

1 “学生行为规范教育”主题班会教案班级 04 计网 3+

2 班班主任王克勇时间 2008 年5 月28 日第5 节课一、教育目的1、通过活动使学生总结近4 年来的日常行为规范发表自己的个人见解促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识。

二、教学理念根据学生的心理、生理发展规律联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发提高学生对日常行为规范的认识培养学生的社会适应能力使学生了解自我存在的价值。

三、重点和难点1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用2、主持人语言的感情投入及感染性。

四、班会形式把主动权交给学生每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作1、全班动员、明确目的组织学习《大学生日常行为规范》的内容。

2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

3、布置主题班会的会场。

4、主持做好组织准备工作。

5、按照主持人要求轮流发言。

8、准备演讲稿。

六、班会过程1、组织教学与导入主题班主任 2、组织讨论由学生主持窗外是春光柔媚,和风扶柳,风儿骚手弄姿,云儿悠闲踱步,万类春天竞自由!在这个春光灿烂的时间里让我们欢聚在一起共同探讨作为一名合格的大学生该如何注意自己的行为规范。四年前,我们从各地相聚到这里,四年后我们将从这里走向各地四年的时间我们一起走过各种风风雨雨经历了许多酸甜苦辣,这些都将成为我们一生最珍贵的回忆如今我们都已长大,即将走出校门步入社会我们也将进入另一种生活此时我们是否应该反思我是以一名合格的大学生去面对社会的吗如何才能成为一名合格的大学生呢是否是一个合格的大学生并不是仅仅取决与我们的成绩更取决于我们自身的个人行为规范在当今社会很多人早已经忽视了这种行为但是并不代表在当今社会就不需要这种行为规范相反在如今这种快节奏的社会里想要能够更好的生存

行为规范教育主题班会教案

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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行为规范养成教育主题班会教案

行为规范养成教育主题班会教案行为规范养成教育主题班会

活动目标：

1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为惯养成的

重要性。让学生亲身感受自己行为惯的偏差，激励自己及时改正不良惯。

2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱

国情感，从小养成良好的行为惯，初步树立社会责任感。

一、导入

专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。" 请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自

己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？

二、宣布本次活动的主题

三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括

四、听故事，明理

一）讲两个小故事：

事例1：曾看到这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是

一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢？人家回答："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆

的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说："不文明行为也是国耻。"不知大家是否记得，XXX曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米

的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平

方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

遵规守纪教育主题活动方案

一、活动目的

遵规守纪是培养学生良好的学习和生活习惯的基础，对于学生全面发展和提高学业成绩具有重要意义。本次活动旨在通过多种形式的教育活动，加深学生对遵规守纪的理解和认识，营造尊重法纪、守规矩的校园氛围，助推学生健康成长。

二、活动主题

遵守规章制度，健康成长

三、活动内容

1. 讲座与培训

邀请专业人士或相关部门的负责人，为学生举办讲座与培训。主要内容包括：

（1）法律法规知识：通过讲解法律法规，引导学生了解国家法律的重要性，让他们懂得自己的权益和义务。

（2）学校规章制度：介绍学校的各项规章制度，详细解释规定的内涵和外延，让学生充分了解学校的规定，并嵌入到他们的日常生活中。

（3）守时意识：加强学生对守时的认识，讲述守时的重要性以及迟到、早退等不守时现象可能带来的后果。

2. 主题班会

利用班会时间，开展遵规守纪主题班会，组织讨论和交流。

（1）道德品质的培养：通过展示品德故事、讲述道德事迹等形式，引导学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

（2）讨论规章制度：鼓励学生依据自己的实际经验和主观感受，对学校的规章制度进行讨论和整改建议，增强学生的自我管理意识。

（3）学习时间管理：教育学生如何合理分配学习和休闲的时间，培养良好的学习习惯和自律能力。

3. 校园文化周活动

在校园文化周期间，组织一系列与遵规守纪主题相关的活动。

（1）演讲比赛：组织学生进行遵规守纪演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达对遵规守纪问题的思考和理解。

（2）思考题绘画展览：以一些典型的遵规守纪问题为题材，邀请学生绘画，展示对问题的思考和解决方案。

2024年行为规范教育月活动方案

如下：

为推动青少年良好行为习惯的养成，提高社会公德意识，本次活动将以“文明素养、社会责任”为主题，通过丰富多彩的宣传教育活动，引导广大师生树立正确的价值观和行为规范。

活动开展时间为整个月份，涵盖学校各个年级和班级。具体内容包括开展主题班会、组织读书分享会、举办行为规范教育讲座和演讲比赛等。同时，还将开展“文明礼仪”、“爱心助人”等主题的亲子活动，引导学生将自身行为与社会发展紧密联系起来，提高他们的社会责任感。

此外，还将利用各种媒体宣传平台，开展“文明行为好人好事”征集活动，鼓励学生们以优秀的行为树立典范，传递正能量。同时，组织志愿者到社区、公共场所开展行为规范宣传活动，向社会传递正确的道德观念和行为准则。

在活动结束后，将举办成果展示和总结交流会，鼓励学校内外各界人士共同参与，共同努力，共同推动行为规范教育事业取得更大成果。通过这一系列的活动，相信能够在广大师生中形成积极向上的文明风尚，促进社会文明建设和精神文明发展。

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行为规范养成教育活动方案

第一篇：行为规范养成教育活动方案

行为规范养成教育活动方案

一、指导思想

为全面落实党和国家“立德树人”教育根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，以常规教育为基本途径，进一步贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；深入开展学生行为规范教育，切实加强学生规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。通过专项教育活动，进一步拓宽学校及班级文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园及班级文化建设。

二、组织领导总负责：协助负责：

具体负责：落实单位：

三、主题内容

日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，小学阶段是少年儿童身心发展的最佳时期，应从小抓、抓小事。通过教育，促进学生个性化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，我校养成教育将从以下几个内容具体实施：

1、“责任心”教育

强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。实施时我们将根据具体的教育要求，将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈。

2、“上进心”教育

上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，

又是一种意志，上进意识的培养除了宣传引导外，更主要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。

行为规范教育主题班会教案5篇

写好教案对提高我们的教学能力是有很大帮助的，不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，以下是作者精心为您推荐的行为规范教育主题班会教案5篇，供大家参考。

行为规范教育主题班会教案篇1

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：

“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

三、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）

4、书法表演

5、歌曲（蜗牛）

6、快板（文明礼仪在我心）

7、相声（我们一起讲文明）

四、活动过程

主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！

主持人a、b：预备（8）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

主持人b:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

主持人a：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。

主持人b: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：“修

身齐家治国平天下。”就把修身放在首位。

主持人a:“修身齐家治国平天下。”你知道的还真不少。那你知道，“修身”是什么意思吗？

文明行为规范主题班会教案(优秀6篇)

文明行为规范主题班会教案（优秀6篇）

行为规范主题班会篇一

一、活动目的

1、通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。

二、教学理念

三、重点和难点

1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

2、主持人语言的感情投入及感染性。

四、班会形式

把主动权交给学生，每一位学生就学习过程中的其中一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作

1、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。

2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

3、布置主题班会的会场。

4、主持做好组织准备工作。

5、按照主持人要求轮流发言。

8、准备演讲稿。

六、班会过程

1、组织教学与导入主题（班主任）

2、小品(一)

情景1：

明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。

正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第

几次迟到了？

明明低下头：嗯……

情景2：（数年后）

明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：

老板，实在对不起，今天路上又塞车了，所以……

老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上

好好堵车吧！

3、小品(二)

（话说牛顿过世两百周年的那天下午，苹果树下有两个对话的声音。

天呀！正在讲话的不是别人，正是苹果树与在树下哭泣的小牛。）

果树：咦！是谁在树下哭泣呢