“行为规范我遵守”主题教育活动方案

2024年小学“行规伴我行”主题活动方案

2024年小学“行规伴我行”主题活动方案为了帮助小学生形成良好的行为习惯，提高他们的自我管理能力，我们计划举办一场主题为“行规伴我行”的活动。

此次活动将通过各种形式的互动和游戏，引导学生深入体验“守纪律、讲规矩”的重要性，激发他们遵守规则、自律自由的意识。

具体活动方案如下：一、活动时间及地点：活动将于2024年XX月XX日在学校操场举行，全校学生参与。

二、活动内容：1. 开场表演：由学生组成的舞蹈团体表演“守规则、讲规矩”的舞蹈，引导学生感受规则的重要性。

2. 游戏互动环节：设置多个小游戏环节，如“闯关游戏”、“规则问答”等，让学生通过参与游戏感受守规则的乐趣。

3. 互动讲座：邀请学校老师或家长代表进行讲座，分享关于守规则、讲规矩的故事和经验，激励学生树立正确的价值观念。

4. 认证角色扮演：设置扮演“好孩子”、“坏孩子”等角色，让学生通过扮演体验不同行为带来的后果，体会规则的重要性。

三、活动目标：通过本次活动，希望学生能够深刻理解守规则、讲规矩的重要性，增强自我管理能力，培养良好的行为习惯。

同时，通过游戏互动等形式，激发学生参与活动的积极性和学习兴趣。

四、活动意义：“行规伴我行”活动的开展不仅是对学生进行规则教育的有效途径，更是促进学生全面发展的重要环节。

通过参与活动，学生将能够培养积极的行为习惯，提高自我管理能力，为其未来的成长奠定良好基础。

五、活动筹备：为保证活动顺利进行，需要提前制定详细的活动方案，组织准备所需的道具和设备，安排好各个环节的流程和人员分工，并及时通知学生和家长参与。

同时，要保证活动安全有序，确保学生在活动中能够得到有效指导和帮助。

六、活动总结：希望通过“行规伴我行”主题活动，能够让更多的学生意识到守纪律、讲规矩的重要性，养成良好的行为习惯，为他们的成长和发展提供帮助和支持。

期待这场活动能够取得圆满成功，让学生在玩中学，在学中乐，共同迈向更加美好的未来！。

2023年上报“行为规范我遵守”活动方案

2023年上报“行为规范我遵守”活动方案活动名称：行为规范我遵守活动目标：1. 提高全体社会成员的行为意识和自我规范能力；2. 倡导树立正确的行为道德观念；3. 培养文明、和谐、健康的社会氛围。

活动时间：2023年XX月XX日-XX月XX日活动地点：全市范围活动主要内容：一、主题宣传1. 组织宣传广告设计大赛。

以“行为规范我遵守”为主题，组织全市中小学生参与大赛，鼓励他们通过画画、写作等形式宣传行为规范的重要性。

2. 制作宣传海报和宣传册。

在全市重点地段、学校、社区等公共场所张贴宣传海报，发放宣传册，宣传行为规范的内容和意义。

二、学校教育1. 组织校园行为规范宣讲。

邀请社会各界的专业人士、社工等走进学校开展针对不同年龄段学生的行为规范宣讲活动，并结合实际案例进行讲解和教育。

2. 开设行为规范教育课程。

将行为规范内容融入校本课程体系中，为学生开设相关的教育课程，培养学生的行为自控和规范意识。

三、社区活动1. 组织开展文明公约签署活动。

邀请社区居民参与签署文明公约，承诺遵守行为规范，在社区内创建文明、和谐的居住环境。

2. 开展文明出行宣传活动。

通过社区广播、电子屏、宣传栏等方式，宣传交通法规和行为规范，提醒居民文明出行的重要性。

四、行业培训1. 组织行业从业人员行为规范培训。

邀请公共服务行业、餐饮业、旅游业等行业的从业人员参加行为规范培训，提高其服务意识和规范操作能力。

2. 举办行业行为规范评比活动。

组织行为规范表现优秀的企业和个人参与评比活动，以榜样带动行业的规范发展。

五、媒体宣传1. 邀请专家学者撰写行为规范专题文章。

在各大媒体平台刊发相关专题文章，倡导文明行为，引导社会各界共同关注行为规范问题。

2. 举办行为规范微电影比赛。

鼓励广大市民拍摄微电影，以生动有趣的方式宣传行为规范，通过媒体渠道进行展播和宣传。

六、总结和评估1. 定期组织行为规范意识调查。

通过调查问卷的方式，了解社会成员的行为规范意识和遵守情况，为后续改进工作提供参考。

上报行为规范我遵守活动方案

上报行为规范我遵守活动方案
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要上报我的行为规范，我遵守活动方案。

为了更好地推动我校素质教育的发展，营造和谐、文明、积极向上的校园文化，我们学校不断开展各种形式的活动，以提高学生的综合素质和生活品质。

在参加各种活动的过程中，我时刻遵循着行为规范。

一、遵守课堂行为规范
在听课过程中，我一直保持认真听讲、不打瞌睡的好习惯，积极思考，勤于思考问题，努力掌握知识点，不断提高自己的学习水平。

当老师提问时，我会认真思考，根据自己的知识背景和问题的难易程度，积极回答问题，发言得体，不搞干扰，不打断老师和同学，保证课堂秩序。

二、遵守寝室行为规范
作为住在学校里的学生，我们寝室是我们学习和休息的地方，也是我们日常生活中的重要场所。

在寝室里，我时刻保持宿舍文化的意识，遵守寝室秩序，保持宿舍环境卫生，不随意走动，不打闹影响别人的休息，保持良好的生活习惯和诚实的态度。

同时，我还积极参加寝室卫生工作，主动参与卫生打扫，保持床铺、桌面的整洁，并积极开展寝室文化活动，加强寝室管理，增强寝室同学之间的感情。

三、遵守社交行为规范。

行为规范养成月活动方案（三篇）

行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。

一、宣传到位成氛围。

通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。

二、抓实抓细抓落实。

坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。

开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。

首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。

其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。

再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

三、活动开展有实效。

1、开展“规范在心中”手抄报比赛。

为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。

行为规范养成教育主题班会教案8篇

行为规范养成教育主题班会教案8篇活动目的：通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。

活动准备：包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件，主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。

活动程序：一、谈话导入：1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。

让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

4、主持人在背景音乐中出场。

二、活动开始：主持人甲：尊敬的老师。

主持人乙：亲爱的同学们。

主持人合：大家好!主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

三、了解学校的发展历程：主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。

下面我们进行抢答，请各组准备好。

主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。

“行为规范我遵守”主题教育活动方案

“行为规范我遵守”主题教育活动方案
“行为规范我遵守”主题教育活动方案
一、指导思想
以日常行为规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。

二、领导小组
组长：
副组长：
组员：
徐志红
三、目标及要求
1．
一、二年级：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2．
三、四年级：良好行为表现的养成教育，培养良好的情感和积极的生活态度。

3．
五、六年级：丑、恶、善、美辩析能力的培养，树立正确的价值观与人生观。

四、实施途径
以落实《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学的开展为中心；利用国旗下讲话、班会、队会、晨会进行专题教育；发挥学校文化建设的育人功能，充分发挥学校宣传栏、班黑板报的宣传阵地的作用，营造和谐育人环境。

五、上交材料
1．各班出一期以行为规范我遵守为主题的黑板报。

拍照留痕）2．各班于9月10日前上交本班活动方案，A4纸打印。

3．各班于9月1日前上交文明礼仪第一课讲稿。

格式要规范）4．一二年级各班于9月25日前上交5份以行为规范我遵守为主题的歌谣，A4纸打印。

5．三四年级各班于9月25日前上交5份以行为规范我遵守为主题的手抄报。

6．
五、六年级各班于9月25日前上交5份以行为规范我遵守为主题的征文稿。

2024年上报“行为规范我遵守”活动方案

2024年上报“行为规范我遵守”活动方案一、活动目的本活动旨在提升广大群众的行为规范意识，增强社会文明素质，营造和谐、文明、有序的社会环境。

通过培养优良的行为习惯，推动社会公德、职业道德和个人道德的发展，促进社会的健康发展。

二、活动内容1.开展文明出行宣传活动：通过制作并张贴文明交通宣传标语、悬挂交通安全宣传横幅等方式，提高驾驶员和行人的交通安全意识，呼吁大家文明、守规、礼让行人，共同维护交通秩序。

2.组织主题讲座和座谈会：邀请社会知名专家、学者和相关行业领导，就行为规范、社会公德等话题展开交流和讨论，引导公众树立正确的行为价值观，提高整体文明素质。

3.开展文明劝导活动：通过街头巡查、劝导宣传等方式，引导市民文明排队、不插队、守规善行，引起大家对行为规范的关注，营造文明和谐的公共环境。

4.举办文明礼仪培训班：面向青少年、学生和企事业单位等群体，开展文明礼仪培训班，培养正确的行为习惯和良好的社交礼仪，促进社会公德的提升。

5.开展志愿者行动：组织文明志愿者团队，开展文明宣传、劝导和引导工作，引领社会风尚，营造良好的社会氛围。

6.加强媒体宣传：利用电视、网络、报纸等媒体，广泛宣传行为规范的重要性以及本次活动的开展情况，引起公众的广泛关注并参与其中。

三、活动计划1.活动前期准备：（1）组织活动策划小组，确定活动目标和计划；（2）制定活动方案和宣传计划，明确各项工作任务和时间节点；（3）联系相关机构协助活动组织。

2.活动进行期：（1）开展文明出行宣传活动；（2）组织主题讲座和座谈会；（3）开展文明劝导活动；（4）举办文明礼仪培训班；（5）开展志愿者行动；（6）加强媒体宣传。

3.活动总结评估：（1）对活动进行总结评估，总结经验，发现问题；（2）撰写活动总结报告，提出改进意见和建议，为今后类似活动提供参考。

四、活动预期效果通过本次活动的开展，预期达到以下效果：1.提升大众的行为规范意识，增强社会公德和职业道德；2.营造文明、和谐、有序的社会环境；3.推动社会的健康发展，提高社会素质；4.促进个人道德的提升，塑造良好的社会形象。

2023年上报“行为规范我遵守”活动方案

2023年上报“行为规范我遵守”活动方案【活动名称】行为规范我遵守【活动时间】2023年【活动地点】全国范围内开展【活动宗旨】通过开展行为规范宣传活动，引导全社会积极践行社会道德和职业道德，提倡文明、礼仪、法治、诚信的行为准则，促进社会风尚的向上向善。

【活动目标】1. 提高全社会人员的道德意识和法治观念。

2. 弘扬社会正气，引导人们养成文明、礼仪、法治、诚信的良好习惯。

3. 通过多种形式的宣传教育，塑造社会正能量，推动社会道德建设。

4. 建立行为规范宣传教育的长效机制，形成人人参与、人人尊重、人人遵守的社会共识。

【活动内容】1. 制定宣传计划：组织专题研讨会，制定详细的活动宣传计划，明确活动步骤和时间节点，并确定活动所需资源和支持。

2. 设计宣传物料：制作海报、宣传册、横幅等宣传物料，传达活动宗旨、目标和内容，并展示积极向上的行为规范示范。

3. 发起行为规范宣传活动：组织社区、学校、企事业单位、政府部门等各类组织共同参与，通过主题讲座、宣传展览、文艺演出等形式，普及行为规范知识和法律法规。

4. 开展主题宣传活动：组织行为规范宣传活动周，设置不同主题，如文明交通、公共场所秩序、网络道德等，通过集中宣传活动，引起社会广泛关注。

5. 培训行为规范宣讲师：邀请相关专家学者、行业知名人士等开展行为规范培训，提高宣讲人员的素质和能力，使其能够有效向大众传递行为规范理念。

6. 开展网络宣传活动：通过社交媒体、网络直播等渠道，开展线上宣传活动，将行为规范理念传递给更广泛的人群。

7. 打造行为规范示范单位：鼓励和表彰文明、礼仪、法治、诚信行为突出的单位，树立榜样，推动更多单位和个人践行行为规范。

8. 策划行为规范大赛：组织行为规范知识竞赛、公益广告创作比赛等相关活动，吸引更多人参与，增加宣传覆盖面。

【活动效果评估】1. 测评宣传效果：通过开展问卷调查等方式，评估活动宣传的广泛程度和接受度。

2. 观察行为变化：对参与活动的单位和个人进行观察和调查，了解他们在活动影响下的行为变化和认知提升情况。

小学行为规范主题班会教案6篇

小学行为规范主题班会教案6篇教师设计教案是备课不可或缺的一环，能够引导学生有效学习，恰当设计的教案能够提高学生的学习效果，作者今天就为您带来了小学行为规范主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学行为规范主题班会教案篇1【活动主题】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。

【活动目的】1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。

2.培养学生自我管理、自我完善的能力。

活动准备】多媒体课件等【活动过程】一、班主任宣布班会开始。

二、情境导入主题1.观看程门立雪的视频思考：故事告诉我们什么道理？2.给文明下定义：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。

它与“野蛮”一词相对立。

三、展开主题1、说说你都知道哪些文明礼仪？（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。

（2）向别人询问应主动讲“请问”。

（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

……2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？学校、家里、街上……3、展示图片：（1）在巴黎圣母院，“请保持安静”这句话只写给中国人看（2）在美国珍珠港，“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看（3）在泰国皇宫，“请便后冲水” 这句话只写给中国人看4、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作5、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片（1）这样的脚印并不好看（2）举手之劳，校园可以更美好（3）水在滴，资源正流走（4）这不是展示雕刻技艺的地方（5）墙壁涂鸦，这不是艺术（6）“文化长廊”需要呵护（7）角落的那个柜子……思考：看了这些，你有什么感受？6、展示13条日常行为规范生齐读7、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？8、总结学生文明用语您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等9、练习文明你拍一，我拍10、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……11、表演：（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。

守则规范伴我行主题班会教案三篇

守则规范伴我行主题班会教案三篇学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

下面是带来的三篇守则规范伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守则规范伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (六)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

遵守礼仪规范主题教案(7篇)

遵守礼仪规范主题教案（7篇）遵守礼仪规范主题教案【篇1】一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等)，通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。

为什么要遵守礼仪规范2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生。

二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。

三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。

公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。

从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。

(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。

“仪”者，形式也。

礼仪，就是敬人之道。

2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。

3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。

(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。

1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。

举例两代会着装礼仪规范。

社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。

举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。

休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。

2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。

结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。

XXX中学学守行为规范,做文明学生”主题教育活动实施方案

XXX中学学守行为规范，“做文明学生”主题教育活动实施方案一、活动背景为培养优秀的素质教育，提高学生的文化素质和道德修养，积极引导学生做文明的学生、守纪守法，保持良好的校园形象，XXX中学决定进行“学守行为规范，做文明学生”主题教育活动。

二、活动目标1.通过学生接受教育和训练，将其行为规范化，增强学生的纪律意识及自律能力，提高学生的文化素质和道德修养。

2.通过积极引导全体学生，提高他们的社会责任感和公民意识，并树立正确的文明观念。

3.培养学生爱校、尊师、尊重他人、顾全大局的学习和生活态度，提升学生整体素质。

三、活动内容1.学生文明礼仪宣传与培训：由学校组织举行文明礼仪培训交流，邀请相关专家讲解礼仪和规矩。

培训结束后，学生每周必须进行礼仪考核，并根据考核结果做出适当的惩罚或奖励。

2.校园文明环境提升：学校组织学生参与校园环境整治行动，保持校园卫生，树立诚信意识和公德心。

3.行为规范日常监管：学校教师对学生的行为进行日常监管，发现问题及时进行纠正，引导学生树立正确的行为观念和价值观。

4.公民教育与社会实践：学校积极组织学生开展社会实践活动，通过实践活动，提升学生的社会责任感和公民意识，让学生感受到自己的成长，明确自己的生活目标。

四、具体实施方案1. 时间安排活动时间：整个学年。

活动周期：以1个月作为一个单位，每月第一周周一开始实施，并进行跟踪调整。

2. 参与人员本次活动面向全校学生。

3. 组织负责人本次活动由校领导牵头，成立活动小组，具体人员和职责如下：项目经理：XXX团队成员：•XXX•XXX•XXX4. 活动宣传为确保本次活动能够顺利实施，活动小组将通过以下方式进行宣传：•制作相关标语、海报，贴在校园各个显著位置。

•在学校网站和社交媒体上发布活动宣传内容，通过学校广播宣传活动重点和注意事项。

•通过学校广播宣传发放活动通知。

5. 活动管理1.活动小组负责学生的日常监管，及时记录学生的表现并反馈给班主任。

行为规范教育主题班会教案5篇

行为规范教育主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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行为规范教育主题班会教案5篇

行为规范教育主题班会教案5篇写好教案对提高我们的教学能力是有很大帮助的，不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，以下是作者精心为您推荐的行为规范教育主题班会教案5篇，供大家参考。

行为规范教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）4、书法表演5、歌曲（蜗牛）6、快板（文明礼仪在我心）7、相声（我们一起讲文明）四、活动过程主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！主持人a、b：预备（8）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

主持人b:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

主持人a：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。

主持人b: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”就把修身放在首位。

主持人a:“修身齐家治国平天下。

”你知道的还真不少。

那你知道，“修身”是什么意思吗？主持人b:这你可难不倒我。

修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。

主持人a：提高修养即是指通过学习知识提高自己的文化素质，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。

主持人b:也就是说，一个真正的高手需要内外兼修。

主持人a：你说的不错。

一个好学生既要学习文化知识，也要学习文明礼仪。

2024年上报“行为规范我遵守”活动方案

2024年上报“行为规范我遵守”活动方案行为规范，是指社会成员在日常生活和工作中应当遵守的道德和法律准则。

遵守行为规范是每个人应尽的责任，也是社会稳定和谐发展的基础。

为了加强公民的行为规范意识，促进社会良好秩序的形成，2024年我上报“行为规范我遵守”活动方案如下：一、活动目标：1. 提高公众对行为规范的认识和重视程度。

2. 培养公民遵守行为规范的良好习惯和意识。

3. 激励广大公众积极参与行为规范宣传和教育活动。

4. 倡导和引导社会各界共同努力，营造和谐、文明的社会环境。

二、活动内容：1. 开展行为规范宣传活动：通过媒体广告、校园宣讲、社区巡回讲座等形式，普及行为规范的相关知识和法律法规，增强公众对行为规范的认知。

2. 设立行为规范教育基地：与学校、社区、企事业单位合作，建立行为规范教育基地，通过实地参观、互动体验等方式，深入浅出地向公众传递行为规范知识。

3. 组织行为规范主题活动：如行为规范知识竞赛、行为规范故事分享会、行为规范小品演出等，提高公众对行为规范的关注度，加深记忆。

4. 举办行为规范讲座和培训班：邀请专家学者、律师等行业权威人士，分享行为规范理念和经验，提高公众遵守行为规范的意识，并向社会各界人士提供相关的行为规范培训。

5. 组织社会公益活动：通过参与环保、扶贫、慈善等公益活动，培养公众的社会责任感和公德心，推动行为规范落地生根。

6. 开展行为规范调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，了解公众对行为规范的认知和态度，为未来改进行为规范宣传教育提供参考。

三、活动计划：1. 立项与准备阶段（1个月）：确定活动目标、制定活动方案，建立组织协调机构，进行预算编制和资源准备。

2. 宣传和启动阶段（2个月）：组织宣传活动，发布活动公告，宣传活动的重要性和意义，邀请社会各界人士参与。

3. 实施阶段（6个月）：开展各项活动内容，如行为规范宣传、基地建设、主题活动、讲座和培训、社会公益等。

4. 结果总结与反馈阶段（1个月）：对活动过程进行总结和反馈，评估活动效果，形成活动经验和建议，并进行成果的展示和宣传。

行为规范我能行主题班会

行为规范我能行主题班会一、背景近期班级出现了一些学生之间的冲突和纠纷，为了营造一个良好的班级氛围，提高学生的自律意识和团结意识，我们决定开展“行为规范我能行”主题班会活动。

二、活动目的1.引导学生树立正确的行为规范意识，提高自身的道德修养和品德素质。

2.培养学生的团队合作意识，增强班级凝聚力和战斗力。

3.增强学生自律能力，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展。

三、活动内容1.主题班会：由班主任主持，以“行为规范我能行”为主题，通过讲解案例、分组讨论等形式，引导学生探讨何为正确的行为规范。

2.情景表演：学生分组进行情景表演，展现正确的行为规范和处理冲突的方式，引起学生的共鸣和思考。

3.互动游戏：通过开展互动游戏，锻炼学生的团队合作和沟通能力，增进班级之间的友谊和信任。

4.征文比赛：组织学生参与征文比赛，撰写与行为规范相关的文章，激发学生的创作激情和思考深度。

5.教师点评：班主任和任课老师对学生的表现进行点评和指导，帮助学生认识到自身的不足并提出改进意见。

四、活动安排•日期：XX年XX月XX日•地点：XX教室•参与人员：全体班级学生、班主任、各科任课老师五、活动评估1.通过问卷调查和班级讨论的形式，收集学生对活动的评价和建议，用于优化后续活动。

2.班主任及教师对学生在活动中的表现进行总结和评价，为下一步的规范活动提出指导。

六、活动效果1.学生树立正确的行为规范意识，自觉遵守校纪班规。

2.班级凝聚力得到增强，学生之间的关系更加融洽。

3.学生自律能力提升，形成良好的行为习惯，为学习生活带来正能量。

七、后续工作针对本次活动的效果和反馈，结合学生实际情况，制定更加具体和有效的行为规范措施，持续推动班级文明建设和学生全面发展。

特殊应用场合一：小学生群体针对小学生群体，可以增加以下条款：1.着装规范：小学生在校园内应穿着整洁、合适的校服或便服，不得携带过多饰品。

2.食品安全：小学生应养成文明用餐习惯，不乱扔食物渣滓，保持就餐环境整洁。

行为规范养成教育教案（优秀范文五篇）

行为规范养成教育教案（优秀范文五篇）第一篇：行为规范养成教育教案行为规范养成教育教案（文明礼仪）一、教学目标：1.通过学习学生知道最起码的文明礼仪道德。

2.通过课堂感知讲文明的重要性。

3.让学生知道这节课以后应该怎样去做，怎样规范自己。

二、教学过程：（一）、谈话导入：“言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分，大家要怎样去做？”1.礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，要平和沉稳；尊重他人。

2.用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。

初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

仪态举止1.谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2.站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。

站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3.坐姿：坐，也是一种静态造型。

端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。

女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。

若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4.起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。

文明行为规范主题班会教案(优秀6篇)

文明行为规范主题班会教案（优秀6篇）行为规范主题班会篇一一、活动目的1、通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。

二、教学理念三、重点和难点1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用2、主持人语言的感情投入及感染性。

四、班会形式把主动权交给学生，每一位学生就学习过程中的其中一个话题表明自己的观点。

集体大讨论。

在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作1、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。

2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

3、布置主题班会的会场。

4、主持做好组织准备工作。

5、按照主持人要求轮流发言。

8、准备演讲稿。

六、班会过程1、组织教学与导入主题（班主任）2、小品(一)情景1：明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。

正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？明明低下头：嗯……情景2：（数年后）明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又塞车了，所以……老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！3、小品(二)（话说牛顿过世两百周年的那天下午，苹果树下有两个对话的声音。

天呀！正在讲话的不是别人，正是苹果树与在树下哭泣的小牛。

）果树：咦！是谁在树下哭泣呢小牛：啊！苹果树终于肯理我了，听说你就是给牛顿启发智慧的苹果树吧？果树：其实也不是啦！牛顿的成就，不是只靠我那天不小心掉下的树果。

小牛：我母亲兄弟跟我说过，其实牛顿小时候也跟我一样，功课不太好。

果树：嗯，你说的没有错，牛顿在学校念书时，常常回答不好问题，经常受到处罚。

小牛：是不是你看他太可怜了，所以就传授给他聪明的头脑吧？果树：当然不是，牛顿是个会思考的小孩，后来，他懂得发奋图强，成绩才渐渐好起来了。

“行为规范我遵守”主题教育活动方案

“行为规范我遵守”主题教育月活动方案为了切实加强学生思想道德建设，树立行为规范意识，深入推进“崇德尚礼”、“八礼四仪”等德育活动，根据学校德育工作计划，决定在九月份开展“行为规范我遵守”教育月活动。

一、指导思想以“遵守则、守规范、学礼仪、讲文明、强素质”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，强化规范意识，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育主题实践及学校的其他教育教学活动紧密结合。

通过行为规范我遵守与文明礼仪教育实践活动的开展，使学生会走路、会说话、懂礼貌、讲文明，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，为营造和谐的人际关系，创造良好的社会环境做出贡献。

二、领导小组：组长：王文伟副组长：任健姜跃贤组员：张伟胥善东杨文红葛学志吴兆银王炳飞仲维景各年级班主任三、活动的内容和方法（一）开学第一课“八礼四仪”教育动员1.时间：新学期开学第一天（9月1日）的升旗仪式2.过程：（1）动员讲话。

（2）校长发言（3）教师代表讲话。

从课间秩序、见面呼礼、交通文明等方面开展礼仪教育，培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪，树立文明、礼让、优雅的新形象。

（二）特色班会课各班要在开学第一天调整课务，精心开设一节特色班会课：“开学第一课——行为规范我遵守班会”（这是主题，应醒目美观地布臵在黑板上）。

班会课上，班主任要对学生提出明确的行为规范要求，学习文明、礼仪知识，了解文明礼仪用语及规范要求等。

1.总体要求：讲文明话、行文明路、停文明车、做文明事、当文明人。

2.具体要求：（1）讲文明话：“十字”文明用语：请、你好、对不起、再见、谢谢。

人人知晓、人人做到。

日常礼貌用语：见面语、感谢语、致歉语、告别语等；校园里学生用语。

学生对老师的文明用语（老师早、老师好、谢谢老师、老师再见）；学生对家长的文明用语；同学们之间的文明用语等。

行为规范教育主题班会教案6篇

行为规范教育主题班会教案6篇教案可以帮助教师提高教学质量，提升学生的学习成绩，其实，一份好的教案应当能够激发学生的自主学习兴趣，以下是作者精心为您推荐的行为规范教育主题班会教案6篇，供大家参考。

行为规范教育主题班会教案篇1一、活动目的1、学习《附小一日常规》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动准备：1、准备《学生一日常规》为内容的题目，组织学生学习2、根据《一日常规》的有关内容，写演讲稿3、排练与遵守《常规》相关的节目三、活动形式和时间：主题班会#年3月10四、活动内容：歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答（一）揭示主题班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，新颁布的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学习一日规范做合格小学生”的活动，我预祝你们今天的'主题班会取得圆满成功，下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

合：老师，同学们，大家好，四（5）班主题班会“学习一日常规做合格学生”的主题班会现在开始！徐畅：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。

王珏雅：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》徐畅：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解，王珏雅：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的.知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？3、新《小学生守则》的第六条内容是什么？4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？5、请说出五种文明用语6、交通方面应该注意哪些事项？徐畅：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，王珏雅：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，小品《明明的早上》情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，a：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。