大班班级德育工作总结-德育工作总结
大班下学期德育工作小结8篇
大班下学期德育工作小结8篇篇1本学期，大班的德育工作在园领导的关心支持下，在各位老师的通力合作下，在配合幼儿园的教学工作、常规工作及大型活动中，本着以德服人、以德育人的原则，努力做好德育工作。
将德育工作渗透到幼儿的一日生活和学习中，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。
现将本学期德育工作做如下总结：一、日常生活中渗透德育教育，发挥楷模作用榜样的力量是无穷的，它能替代枯燥无味的说教，及时、生动、形象地呈现给幼儿，从而培养幼儿辨别是非的能力。
在每周一的升旗仪式上，我们通过国旗下的讲话对幼儿进行德育教育，告诉幼儿要尊敬国旗，尊敬国徽，尊敬我们伟大的祖国。
同时，我们在日常生活中也注重为幼儿树立良好的榜样。
例如，每天早上，我们都会要求幼儿自己主动向老师问好，自己整理衣物、书包等。
在请幼儿帮忙时，我们也会使用礼貌用语。
我们以身作则，为幼儿树立榜样，以此来潜移默化地影响幼儿。
二、开展丰富多彩的活动，培养幼儿的道德情感在德育主题活动的实施过程中，我们注重幼儿的情感体验，通过开展丰富多彩的活动，培养幼儿的道德情感。
例如，在“我的妈妈”主题活动中，我们通过让幼儿讲述自己和妈妈之间的故事，以及妈妈为家庭所做的贡献，引导幼儿感受母爱的伟大和无私。
同时，我们还组织了“我为妈妈做件事”的活动，让幼儿通过实际行动来表达对妈妈的爱和感激之情。
三、家园共育，形成德育教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在德育教育中，我们注重家园共育的重要性。
通过与家长的沟通和合作，我们可以更好地了解幼儿在家庭中的表现和成长情况。
同时，我们也可以向家长传递正确的教育理念和方法，帮助家长更好地陪伴和支持幼儿的成长。
例如，在“爱惜粮食”主题活动中，我们通过与家长的共同合作，引导幼儿了解粮食的珍贵和来之不易，从而培养幼儿的节约意识和珍惜粮食的情感。
四、注重幼儿的个体差异和年龄特点在德育教育中，我们注重幼儿的个体差异和年龄特点。
大班德育工作总结(5篇)
大班德育工作总结（5篇）大班德育工作总结篇1师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
总结过去，展望将来，对师德修养方面做了下面的总结：一、思想认识作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
其次，只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
三、存在的不足工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
大班德育工作总结5篇
大班德育工作总结5篇篇1一、德育工作背景在当今社会，德育教育显得尤为重要。
大班作为学校教育的重要阶段，学生的年龄、心理特点以及成长需求都为德育工作提出了新的挑战。
本学期，我们大班德育工作以“立德树人”为根本任务，全面推进德育工作，取得了显著成效。
二、德育工作目标本学期，大班德育工作的主要目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯。
具体包括：尊重师长、团结同学、热爱集体、诚实守信、勤奋好学、文明礼貌等方面的品质。
同时，注重培养学生的自律意识和责任感，使其具备成为社会有用之才的基本素质。
三、德育工作内容与方法1. 德育课程建设：加强德育课程建设，将德育内容融入各学科教学之中。
通过生动活泼的课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高德育效果。
同时，组织学生进行社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中感受德育的魅力。
2. 班级文化建设：注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
通过举办主题班会、团队活动等形式，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，引导学生树立正确的价值观和人生观，为未来的成长打下坚实的基础。
3. 个别辅导与关怀：针对部分学生存在的行为问题和心理困扰，进行个别辅导和关怀。
通过与学生谈心、家访等方式，了解学生的真实想法和需求，帮助学生解决问题，促进其健康成长。
四、德育工作成效与亮点1. 学生道德品质显著提升：通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。
学生们更加尊重师长、团结同学，诚实守信、勤奋好学，文明礼貌等方面的品质也得到了进一步加强。
2. 班级凝聚力明显增强：班级文化建设取得了显著成效，班级凝聚力明显增强。
学生们更加热爱集体，珍惜班级荣誉，为未来的成长奠定了坚实的基础。
3. 个别辅导成效显著：针对部分学生存在的行为问题和心理困扰，进行个别辅导和关怀取得了显著成效。
学生们的问题得到了有效解决，心理状态更加健康，学习成绩也有所提高。
五、德育工作反思与改进虽然本学期的德育工作取得了显著成效，但仍存在一些不足之处。
幼儿园大班德育工作总结12篇
幼儿园大班德育工作总结12篇幼儿园大班德育工作总结12篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是精心整理的幼儿园大班德育工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班德育工作总结1思想品德教育对于人一生的发展都起着重要的作用，思想品德教育越早越好。
而大班幼儿正处于由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们教师应针对幼儿的学习和心理特性，合理设计教学策略，培养幼儿诚实守信、乐于助人、团结协作、勤劳勇敢等多方面的品德，为幼儿进入小学学习和生活打下良好的基础。
现我做如下德育工作总结：一、思想品德教育要在日常生活中进行，时时处处在进行。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中,注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
幼儿在一日生活中,吃饭、入厕、洗手、睡觉,整理等要占去一半时间,我们充分捕捉各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中,养成孩子生活自理的初步能力,并从中培养幼儿良好的品德。
例如：早晨来到幼儿园向老师说早上好，向爸爸妈妈挥手告别说再不小心踩到别人要说对不起；别人帮助了你要说谢谢；餐前便后要洗手，进餐时细嚼慢咽；午睡时，要安静地睡不允许说话影响大家休息；在中要结小朋友不说脏话；在中爱护中的公共财物；在小朋友不开心或是有困难时帮助他渡过难关等各方面的品德培养都需要教师和家长的经常性的教导和叮咛。
二、德育并非单纯性的一门课程教育，它往往也融合在其他的学科教学中如幼儿在学习科学《我的联络好方法》时，会涉及到电话这一通讯工具，教师可把贝尔是如何经过千辛万苦才发明出电话的点故事讲给给幼儿听，这样幼儿在无形之中就接受了艰苦奋斗不怕吃苦不怕困难的思想品德教育。
三、结合各种节日开展德育主题活动根据幼儿的年龄特点,设计了一些适合幼儿的主题活动,主要以游戏为主,中间渗透情感教育、道德教育。
幼儿园德育工作总结【四篇】_幼儿园大班德育工作总结
幼儿园德育工作总结【四篇】_幼儿园大班德育工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我们幼儿园大班德育工作围绕培养学生的好习惯、正确的价值观和良好的人格品质，开展了一系列的德育活动和课程。
通过综合利用班级教育、家庭教育和社会教育三个环境，我们全面提高了大班幼儿的道德素质和社会品质，取得了良好的成效。
二、活动回顾1.利用主题班会开展德育活动本学期，我们大班每周开展一次主题班会，以“守礼貌、守规矩、守秩序”为主题，引导幼儿树立正确的人生观和价值观，培养孩子们的自律意识和规范意识。
通过角色扮演、小组游戏、情景教学等形式，让孩子们在愉快的氛围中学会做事有礼貌、学会守规矩、学会遵守秩序，取得了明显的效果。
2.组织“文明礼仪”活动在日常教育中，我们开展了一系列“文明礼仪”教育活动，包括学习学校的交通规则、学习讲文明用语、学习礼貌用语等。
通过这些活动，孩子们养成了良好的行为习惯，提高了自身品德修养。
3.开展家校合作的德育活动我们积极发挥家长在幼儿教育中的重要作用，组织了家长参与的德育活动，如以家长为主题的家长大会、家校合作的德育实践活动等。
通过这些活动，家长和学校加强了交流，形成了合力，共同为孩子的德育成长助力。
4.举办德育游戏活动在课外时间，我们组织了一系列有益于幼儿德育的游戏活动，如角色扮演游戏、礼仪游戏、合作游戏等。
通过游戏的形式，培养幼儿的团队合作意识、责任感和公民道德素养。
三、存在的问题及改进措施1.存在的问题虽然我们在德育工作中取得了一定效果，但仍然存在一些问题。
部分学生缺乏自律意识，行为品质有待提高；家长参与度不高，家校合作待加强；德育游戏活动形式单一，需要创新。
2.改进措施针对上述问题，我们将采取以下措施加以改进：加强学生自律教育，通过榜样示范和行为规范引导，引导学生自觉自律；加强家长参与度，组织更多形式的家庭德育活动，提高家长的教育参与度；丰富德育游戏活动内容，引入更多富有创意的游戏形式，激发孩子的参与兴趣。
大班德育工作总结(集锦15篇)
大班德育工作总结(集锦15篇)大班德育工作总结1伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声。
本学期是我班由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶情操，培养的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高，为进入小学打下良好的基础。
现将我班本学期德育工作总结如下：一、日常生活渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在一日生活的各个环节之的，我们每时每刻都在对他们进行教育。
具体如下：1、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。
让学习礼貌用语，增强文明意识。
2、我们改变了传统的点名方法，让己来点名，使学会关心己的同伴，热爱班级体。
3、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的'孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐：进餐时，我们培养良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能觉地将餐具收拾好，让克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
5、午睡：教育睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
6、离园活动：要求不追逐、不吵闹，将己的东西整理好，等父母来接。
二、节日的品德教育1、“三八”妇女节到了，我们班上的老师带领全班幼儿制作节日礼物，并送给所有的女性家长。
从体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。
2、清明节组织幼儿扫墓，寄托对烈士缅怀。
3、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，都发表了己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。
4、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声我们一同渡过了这个愉快的节日。
幼儿园大班德育工作总结范本7篇
幼儿园大班德育工作总结范本7篇篇1一、引言在本学期的教学工作中，我们幼儿园大班把德育放在首位，积极开展各项德育活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
现将本学期德育工作总结如下，以供参考和反思。
二、工作内容1. 主题活动开展情况本学期，我们围绕“学会感恩、尊重他人、文明礼仪、团结合作”等主题，开展了丰富多彩的德育活动。
例如：“感恩父母，从我做起”主题活动，通过组织孩子们为父母做力所能及的事情，如洗脚、捶背等，让孩子们体会到父母的辛劳与付出，学会感恩。
又如“尊重他人”主题活动，通过角色扮演、情景模拟等方式，让孩子们学会尊重他人，懂得礼貌待人。
2. 日常行为规范教育在日常教育中，我们注重幼儿行为规范的养成。
首先，加强对幼儿文明礼仪的引导，如礼貌用语、文明用餐、遵守公共秩序等。
其次，强化安全意识，通过安全教育游戏、安全演练等活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
此外，我们还注重培养幼儿的自理能力，鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动和集体劳动，提高幼儿的独立性和责任感。
3. 家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
我们积极开展家园共育活动，通过家长会、家长开放日、家访等方式，加强与家长的沟通与联系。
向家长宣传幼儿园的德育工作目标，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的道德素质培养。
同时，我们鼓励家长在家庭生活中培养孩子的良好品质和行为习惯，形成家园合力，共同促进幼儿成长。
三、工作成效1. 德育主题活动效果显著通过本学期的德育主题活动，孩子们在道德品质和行为习惯方面取得了显著进步。
他们更加懂得感恩父母、尊重他人，具备良好的文明礼仪和团结合作精神。
在各项活动中，孩子们表现出自信、乐观、积极向上的精神风貌。
2. 日常行为规范教育成果显著在日常教育中，孩子们逐渐养成良好的行为规范。
他们懂得礼貌待人、文明用餐、遵守公共秩序等。
安全意识得到明显提高，孩子们在各项活动中表现出较强的自我保护能力。
此外，孩子们的独立性和责任感也得到了很大程度的提高。
大班德育工作总结（通用11篇）
大班德育工作总结大班德育工作总结（通用11篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班德育工作总结（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班德育工作总结1幼儿期是智力开发的最佳起点，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此，我们特制定此计划。
根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
一、情况分析我班是中班，整体思想品德状况不大理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：一小部分幼儿不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。
）：1、不能独立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3、心中有他人的意识不足，不懂谦让。
4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。
5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
6、文明行为习惯缺乏，少部分幼儿不懂礼貌，爱打架，说脏话。
二、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。
对此，我们设计以下方案：（一）常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
（二）学习标准，培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
班级德育工作总结幼儿园大班6篇
班级德育工作总结幼儿园大班6篇篇1一、引言随着学期的结束，我们幼儿园大班的德育教育工作也告一段落。
在这一阶段中，我们致力于培养孩子的道德观念、行为习惯和社会责任感，通过一系列精心设计的活动和课程，孩子们在德育方面取得了显著的进步。
现将本学期班级德育工作总结如下。
二、德育目标及实施策略1. 德育目标本学期，我们设定了以下德育目标：培养孩子们的自信心、自律性、同情心、责任感以及团队协作意识。
2. 实施策略为实现上述目标，我们采取了以下策略：- 组织多样化的主题活动，如“感恩有你”、“我们的集体力量”等，让孩子们在实践中体验和学习道德行为。
- 结合日常教学活动，融入德育内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
- 开展家长参与活动，加强家园共育，共同培养孩子的德育素养。
三、具体工作实施1. 主题教育活动本学期，我们组织了多次主题教育活动。
在“感恩有你”活动中，孩子们通过表演、绘画等形式表达对父母、老师和他人的感激之情；在“我们的集体力量”活动中，通过团队协作游戏，增强孩子们的集体荣誉感和团队协作意识。
2. 融入日常教学在日常教学活动中，我们注重融入德育内容。
例如，在手工制作活动中，教育孩子珍惜材料、尊重他人的作品，培养孩子的同理心和创造力。
3. 家长参与活动本学期，我们积极组织家长参与活动，如家长讲座、亲子运动会等。
通过这些活动，家长们更加了解幼儿园德育工作的重要性，并在家中延续和巩固孩子在园所学的德育内容。
四、成果与收获1. 道德观念培养通过一系列活动，孩子们对道德观念有了更深入的理解，懂得尊重他人、诚实守信、乐于助人等基本道德准则。
2. 行为习惯养成孩子们在自律性方面有了明显提高，大多数孩子能够自觉遵守班级规则，排队、整理物品等日常行为更加有序。
3. 社会责任感的增强通过集体活动和团队游戏，孩子们的集体荣誉感和团队协作意识明显增强，更加懂得为团队着想，积极参与集体活动。
五、反思与改进1. 反思在德育工作中，我们发现部分孩子在面对挫折时表现出不够坚强的一面，未来需要加强对孩子心理抗压能力的培养。
大班德育工作总结6篇
大班德育工作总结6篇第1篇示例：大班德育工作总结一、开展情况本学期，我们大班在德育工作上取得了显著成绩。
通过坚持“德育为先、德育为重”的原则，我们在课堂教学、班级管理、学生服务等方面全面开展德育工作，培养学生的品德修养和道德素质，取得了令人满意的效果。
1.开展主题教育活动本学期，我们组织了一系列主题教育活动，包括班会、德育讲座、德育实践活动等。
通过这些活动，学生不仅了解到了正确的价值观念和行为准则，还培养了他们的自觉性和责任感，提高了他们的道德修养。
2.加强班级管理在班级管理方面，我们注重学生个性的培养和引导。
通过定期班级评比、建立奖惩制度等方式，激发了学生的自我管理能力，使他们能够自觉地遵守规章制度，提高了班级的凝聚力和组织纪律性。
3.注重个别辅导针对学生不同的德育问题和特点，我们进行了有针对性的个别辅导。
通过与学生进行沟通交流、制定个别行为规范等方式，及时发现和解决问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、存在问题在德育工作中，我们也面临一些问题和挑战。
部分学生存在道德观念混乱、行为不端等情况，需要针对性地加强引导和教育。
学生家庭背景各异，家庭教育程度不同，导致其道德素质存在差异，需要我们加大家校沟通和合作的力度，共同促进学生全面发展。
三、下一步工作计划为了进一步提高德育工作的质量和水平，我们将采取以下措施：1.加强师生沟通加强师生之间的沟通交流，了解学生的思想状况和心理需求，根据学生的特点和差异有针对性地进行德育工作，使每个学生都能得到有效的引导和关爱。
2.建立德育档案建立学生的德育档案，详细记录每个学生的道德发展情况和个性特点，定期进行分析评估，及时发现和解决问题，并与学生家长进行沟通交流，共同促进学生的全面发展。
3.加强师德建设师德建设是德育工作的重要保障，我们将进一步加强师德师风建设，提高教师的职业素养和教育水平，为学生树立良好的道德榜样，引导学生健康成长。
通过以上工作计划的实施，我们相信在全校师生的共同努力下，我们的大班德育工作将取得新的突破和进步，让每个学生都能在健康、和谐、向上的教育环境中茁壮成长。
大班幼儿园德育总结5篇
大班幼儿园德育总结5篇大班幼儿园德育总结1一学期的生活即将结束，望着孩子们健康快乐的成长着，心里真是感到欣慰。
回顾一学期所做的工作，现将总结如下：一、加强保育工作针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。
(1)让孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。
个别孩子在日常生活中，会出现不卫生的情况，经过我们的提醒，孩子能够及时纠正，并继续保持良好的卫生习惯。
(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。
由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。
一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的提高。
二、五大领域全面发展健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有提高。
全班的达标率为98%。
幼儿的动作协调、灵活了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能用心地参加，并在活动中逐步构成了安全意识和自我保护意识。
语言领域：幼儿在明白潜质上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴。
对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来认识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。
且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。
科学领域：幼儿对大自然产生了探索的欲望，喜爱和同伴共同探索，并构成了初步的环保意识。
兴趣求知欲提高了，喜爱用多种感官探索周围环境，会发现问题。
但在知识经验上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。
社会领域：幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守群众生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和职责感。
平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通，产生了群众意识。
艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣，对这些方面的表现欲也增强了，且提高十分快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。
三、家长工作这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园配合一致。
幼儿园大班德育工作总结四篇
幼儿园大班德育工作总结四篇幼儿园大班德育工作总结精选一时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
幼儿园大班德育工作总结
幼儿园大班德育工作总结•相关推荐幼儿园大班德育工作总结（通用20篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班德育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班德育工作总结篇1经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了很大的进步。
主要从以下几方面实施德育教育：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们发现这是向幼儿进行品德教育的最佳良机。
于是我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯，组织幼儿轮流做小值日生和小班长，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自己管理和组织能力，在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯，总之，一日生活中的很多环节都成为老师对幼儿进行品德教育的契机。
其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。
在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。
例如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义教育。
幼儿园德育工作总结3篇_幼儿园大班德育工作总结
幼儿园德育工作总结3篇_幼儿园大班德育工作总结我是幼儿园大班的班主任，经过一年的努力，我对大班幼儿的德育工作进行了总结。
我注重培养幼儿的良好行为习惯。
我通过每日的班会，向幼儿宣传与德育相关的主题，如爱护他人、分享、团结合作等。
我在班级中设置公共规章制度，引导幼儿自觉遵守，形成良好的行为规范。
我还积极与家长沟通合作，共同培养孩子的良好习惯。
通过这一系列的措施，我发现幼儿的行为习惯有了明显的改善，他们更加懂得与人和谐相处，主动帮助他人，学会了尊重他人的意见。
我注重培养幼儿的道德观念。
我通过情景教育、自然教育、游戏教育等方式，培养幼儿的道德情感。
我带领幼儿参观红色教育基地，让他们了解伟大的革命先烈，培养他们对祖国的爱和感恩之心。
我还组织幼儿参加各种主题的活动，如“守护小动物”、“勤俭节约”等，培养他们的责任心和公益意识。
通过这些活动，我发现幼儿的道德观念更加明确，他们懂得尊敬师长，诚实守信，学会了关心他人。
我注重培养幼儿的心理健康。
我在班级中开展了一系列的心理教育活动，如关注分离焦虑、教育幼儿如何正确处理情绪等。
我通过布置一些小组活动，让幼儿能够合作、分享、相互关心，促进他们的社交能力。
我还鼓励幼儿多参加有益身心健康的活动，如游泳、瑜伽等，提高他们的身体素质。
通过这些活动，我发现幼儿的心理健康水平有了明显的提升，他们面对困难能够积极应对，自信心也得到了增强。
通过一年的德育工作，我发现幼儿在道德品质、行为习惯、心理健康等方面都有了明显的进步。
这些进步离不开学校和家长对我的支持和帮助。
未来，我会更加努力，为每个幼儿提供更好的德育环境，培养他们健康快乐成长。
幼儿园德育工作总结3篇_幼儿园大班德育工作总结
幼儿园德育工作总结3篇_幼儿园大班德育工作总结幼儿园德育工作总结1：
在过去的一年中，我作为幼儿园大班的班主任，积极开展了德育工作，取得了一些成果和经验。
我深入研究幼儿德育理论，掌握了幼儿心理学的基本知识，了解了幼儿的生理和心理发展规律。
我针对大班幼儿的身心特点，制定了适合他们的德育计划。
我注重培养幼儿的良好行为习惯和道德品质。
我通过开展各种活动，引导幼儿做到爱护环境、团结合作、礼貌待人等。
我还定期举办班级会议，让幼儿互相学习和表彰优秀行为。
我与家长积极合作，探讨幼儿德育问题，共同为幼儿的德育工作努力。
我在幼儿园德育工作中，在理论学习、行为培养和家长合作等方面，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。
在过去的一年中，我担任幼儿园大班的班主任，从事德育工作。
我注重了幼儿的德育培养，重点关注他们的道德品质和行为习惯的培养。
我通过多种方式开展德育活动，例如举办主题班会、组织游戏和活动，培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
我还注重自身的专业学习和能力提高，参加了多次幼儿德育研讨会和培训班，不断积累了德育工作的经验和知识。
通过这一年的努力，我的德育工作得到了一定的成效，但也存在一些问题，例如部分幼儿行为习惯的培养不够，和家长的沟通工作还有待加强等。
我将继续努力，不断完善和提高自己在幼儿园德育工作中的能力。
2024年大班德育工作总结范文(三篇)
2024年大班德育工作总结范文一、工作目标及重点2024年, 我们大班的德育工作旨在培养学生的综合素养, 提升他们的道德品质和品行修养。
在这一年的工作中, 我们以培养学生的自信、自立、自律的能力为重点, 努力塑造学生的良好道德品格和健康人格, 打造一个和谐、积极向上的班级氛围。
二、工作内容和措施1.建设和谐班级氛围我们通过开展各种班级活动, 举办班级会议和班级游戏等方式, 增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我们鼓励学生相互尊重、彼此帮助, 注重培养班级团结友爱的意识, 形成人人关心、人人负责的良好氛围。
2.培养学生的自信与自立能力我们通过主题班会、班级讲座、个人成长规划等活动, 引导学生树立正确的人生观和价值观, 培养他们的自信心和自立能力。
我们注重激发学生的潜能和发展兴趣爱好, 鼓励他们勇敢尝试, 培养学生的领导能力和团队合作精神。
3.培养学生的自觉自律意识我们注重培养学生的自觉自律意识, 通过班级规章制度的制定和落实, 引导学生养成良好的学习和生活习惯。
我们通过举办班级文化节和口才比赛等活动, 提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养他们的纪律性和责任感。
4.弘扬社会主义核心价值观我们注重在日常教育教学活动中渗透社会主义核心价值观, 通过课堂讲解、故事分享、观看优秀电影等形式, 引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
我们鼓励学生积极参与社会实践活动, 增加他们的社会责任感和公益意识。
三、成效及问题分析在2024年的大班德育工作中, 我们取得了一定的成效。
学生的道德品质和品行修养有了明显的提升, 班级的凝聚力和友爱氛围明显增强。
学生的自信、自立、自律能力得到了一定的培养和提高, 学习和生活习惯逐渐规范。
学生的社会责任感和公益意识也有所增强。
然而, 在工作中还存在一些问题。
首先, 部分学生对班级规章制度执行不够自觉, 需要进一步加强宣传和教育。
其次, 部分学生个性较为内向, 需要进一步引导他们主动参与班级活动和集体讨论。
幼儿园大班德育工作总结5篇
幼儿园大班德育工作总结5篇幼儿园大班德育工作总结篇1经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了很大的进步。
主要从以下几方面实施德育教育：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。
二、结合节日开展德育主题活动。
我们结合这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。
当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐渐扩大到爱各行各业的劳动者等;从爱家庭、爱幼儿园，逐渐扩大到爱家乡和爱祖国。
如认识家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简单知识，如认识首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。
例如，教师节开展《谢谢你，老师!》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝福的话。
在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》的形式，让幼儿知道要尊敬老人，要珍惜现在美好的生活等道理。
国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富饶美丽，培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的美好情感。
组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的可贵，懂得唯有关心和付出才会有好的回报，才会有温暖的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理。
幼儿园大班德育工作总结范文10篇
幼儿园大班德育工作总结范文10篇幼儿园大班德育工作总结范文1本学年，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力。
通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。
这学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1、“安全”是幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。
为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。
要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
每天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。
这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。
从而在思想上、行动上形成共识。
通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。
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大班班级德育工作总结-德育工作总结
这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小朋友，对于这些幼儿并不陌生，我们也比较了解他们的性格、脾气及学习情况。
但还有几个幼儿是从另外幼儿园转入我班的，对他们来说一切都是陌生的，而我们也不太了解他们的情况，只有在家访时从家长口中了解到一些“皮毛”。
面对这些程度参差不齐的幼儿，确实较伤脑筋，也给我们出了个难题。
因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培养及熟悉新生的工作。
新生中有两个特别顽皮，且有点倔强，经常打小朋友和违反纪律。
这就需要我们用耐心和爱心来教育他们，通过个别谈话和集体的榜样教育，他们渐渐适应了新的集体，而且家长也比较配合在家里也经常和他们讲讲道理，很快地打人、乱跑的现象减少了，和同伴玩时也友好了许多。
在健康领域，幼儿的生活有规律，形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
很多幼儿入睡前能独立脱衣裤并折放整齐，起床后能自觉地把被子叠整齐，上完厕所能独立地塞好衣裤；吃完饭能清理桌面，在吃的时候会尽量保持桌面整洁等等。
除此之外，还进一步教幼儿认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，幼儿会对自己的身体进行适当的保护。
知道哪些危险的东西不能不碰，哪些危险的地方不能玩耍等等。
在语言领域，本班幼儿能注意倾听，并理解与其生活经验相关的
语言。
很多幼儿能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
还有的幼儿很喜欢自己编故事讲给小朋友听，语句连贯，故事情节生动有趣，小朋友都很喜欢听。
大多数幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌。
见到认识的老师、熟人都能主动问好，有的还喜欢用英语打招呼，说再见。
这个学期还学习了《弟子规》，幼儿不仅能清楚朗诵，而且还会点着上面的字念，也认识了不少汉字，很多幼儿在上学的路上会不知不觉地念，都很感兴趣。
成语的学习幼儿也比较感兴趣，在上个学期的基础上又教他们学了很多新的成语，幼儿通过成语故事理解了成语的含义也懂得了许多道理，在平时他们偶尔还会在对话中运用几句成语呢。
在社会领域，本班幼儿能主动与同伴交往，有较强的合作意识。
遇到困难会找其他幼儿帮助，同伴有困难大家也会一起想办法解决。
还让他们学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
在平时的活动中我们有意地培养他们的分享意识，如自己有好吃的东西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，学习考虑别人的需要，体验和同伴一起分享的快乐。
本班幼儿还能了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
他们都知道爱劳动是很光荣的一件事，值日生、小组长是幼儿最喜欢做的，在为大家服务的同时他们也体会到了劳动的快乐。
在科学领域，本班幼儿对周围事物、现象都能感兴趣，有好奇心和求知欲。
并且能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
这个学期学习了数的组成和分解，很多幼儿已经能熟练地做出10以内的加减法。
并且能规范地书写数字。
还会区分左右，认识货币、时钟、
日历等，有时间意识。
这学期还是继续教幼儿认识各国的国旗，现在幼儿已经能认识欧洲、亚洲各个国家的国旗，还能在地球仪上找出中国、美国等，他们对世界的概念已经越来越清晰了。
还能了解人、动植物与环境的关系，萌生环境保护意识。
通过很多故事、诗歌让幼儿知道动物是我们的朋友，我们应该爱护他们，保护他们。
幼儿在外出游玩时还能做到爱护花草树木，不乱扔垃圾，并且能提醒爸爸妈妈也不乱扔。
在艺术领域，本班幼儿能多方面感受和发现周围环境中的美。
喜欢欣赏艺术作品。
能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
他们最喜欢画画，并且能有目的地安排画面，想像力比较丰富，能运用渐变色，涂色也比较均匀。
女孩子喜欢唱歌、跳舞的占大多数，元旦还参加了电视台节目的录制，一个个都跳的很认真，动作也很到位。
平时的音乐活动中还是安排了练声的环节，让幼儿学会唱歌的方法，能用自然、好听的声音演唱，并且能听钢琴把音都唱准。
幼儿最喜欢玩的是听音游戏，老师弹一个音让幼儿听是哪个音，以此来锻炼他们的听音能力和对音高的感受性。
总的来说这个学期的教学目标基本达到，本班幼儿各方面的能力也有了显著提高。
大部分家长对我们的工作还是给予了肯定。
很多新生家长在《家园联系册》上说自己的孩子自从进入大地以后，开朗了很多，变的大胆了也爱说爱笑了，都十分感谢老师的悉心培养。
在期中的家长开放日中来了很多新生的家长，认真地听了我们上课，在看
到了孩子在幼儿园的表现后都非常满意，说大地
幼儿园果然和其他幼儿园不一样。
还有的家长经常带来餐巾纸、洗手液给小朋友用，圣诞节的环境布置又有很多家长带来漂亮的装饰品，把教室打扮得漂漂亮亮的。
家长的这些表现就是对我们工作的最大肯定，我们工作的热情也就更高了，真正地从心里关心孩子、爱护孩子，认认真真地做好教育教学工作，因为只有这样才对得起信任我们的家长，才对得起那些活泼可爱的孩子。
以上是我们大班这学期的工作总结，存在的不足之处还有待在今后的工作中改进和提高。