人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (799)

(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________．
13．(3 分)2010 年 3 月 28 日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约 300 米的矿工通过敲击
钻杆向地面发出求救信号，使 115 人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了 比
A．运动
B．振动
C.温度升高
D．体积膨胀 .
8．(2 分)钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A．只有空气能传播声音
B．声音在水的速度比在空气中的速度小
C．空气和水都能传播声音
D．声音从空气传入水中，音调发生变化
9．(2 分)要想使人们在剧场里听到立体声效果（ ）
A．至少要安装一个扬声器
A．提出猜想假设
B．得出结论
C．分析归纳
D．实验研究
E．发现并提出问题。
你认为王明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是
。(填字母序号)
评卷人 得分
五、论述计算题
30．(6 分)亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在 空气中的传播速度为 340m/s，在钢铁中的传播速度为 5000m/s，于是亮亮站在欲测铁路的 一端，田田站在铁路的另一端，亮亮用锤子敲击一下铁轨，田田听到了两次响声，两次声 响的时间间隔为 2s，这段铁路有多长？
11．(3 分)为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm
处，能清晰地听见表声，表声是通过传播的．
(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表
声．
(3)在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面 镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面
C．正在发出悦耳哨声的哨子;
D．牛叫时的声带.
2．(2 分)下列有关声现象的说法中，正确的是 ............................................................. （ ）
A．气体不能发声
B．声音是一种波
C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高
14．发声体在振动(或发声的纸盆在振动)
15．振动 水
16．拉力器(合理即可) 真空不能传声
17．骨传导
18．振动
19．信息 能量
20．振幅(响度)，略
21．液体（水）， 不会， 没有振动的声波传入水中
22．振动、水（液体）
评卷人 得分
三、简答题
23．解析：我们是从两个途径听到自己的声音，一个途径是声音通过空气传入耳膜，引起 听觉，另一个途径是声音直接从口腔内由头骨传到内耳，引起听觉的，当别人说话或唱歌 时，就只有从空气中传来的声音，而听不到从头骨传到内耳的声音，由于头骨传到内耳的 声音包含了较多的低音成分，一旦你听不到这些由头骨传来的声音时，你便会觉得自己的 声音“失真”了。因此，我们听到录音机里放出自己的声音，觉得不像，而别人录音却很 逼真 24．评注：固体、液体和气体都是传播声音的介质。发声体的振动只有通过介质形成声波 才能使耳膜振动，听到声音。解析：收音机喇叭的振动，通过薄膜袋中的空气，薄膜，水 进入空气，再由空气传到耳中，引起耳膜振动，由此听到了声音。 25．解析：阴天的云层比晴天的厚，而且由于阴天的空气潮湿，含有大量的水蒸气，并且 由于声音在水蒸气中的传播快速度，被云层吸收的声音少，这使得飞机的噪声在阴天听起 来深沉、久远并清晰。晴天云层稀薄、空气干燥、大部分声音被云层吸收，在空气中散开 来，所以声音在晴天听起来轻快且短促 26． (3)发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑. (2)闪电过后好半天才能听到雷声 (1)两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到 27．炮弹飞行的速度大于声音在空气中传播的速度，当人听到炮声时，炮弹早已远离人而 去了。
它的动物活动的声音,由此可见,蛇是利用________“倾听”猎物的动静.
18．(3 分)声音是由发声体的________而产生的
19．(3 分)声不仅能传递 ，也能传递 。
20．(3 分)某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的___________不同请
举一个声音在液体中传播的例子：____________________________________________。
里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB 是该光路的
（入射角／反射角）．此时耳
朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．
(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／
弱）于玻璃板．
12．(3 分)学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上 空缺． (1)悠扬的笛声是空气__________________产生的． (2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速 度．
B．至少要安装两个扬声器
C．至少要安装三个扬声器
D．至少要安装四个扬声器.
10．(2 分)自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（ ）
A．车铃发出的声音被手全部吸收了。
B．车铃发出的声音被手 挡住无法听到。
C．车铃被握住后停止振动不在发出声音
D．以上说法都不对。
评卷人 得分
二、填空题
C．空气
D．弦柱
5．(2 分)如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）
A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音 D．声音传播是能量传播
6．(2 分)风吹树叶沙沙响，此时的发声体是（ ）
A．风
B．空气
C．树叶
D．以上都是.
7．(2 分)声音是由发声体的____而产生的（ ）
3．(2 分)声音在下列介质中传播速度最慢的是 ............................................................. （ ）
铁
4．(2 分)用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是 （ B ）
A．手指
B．琴弦
声音在空气中从铁轨的一端传播到另一端所用时间
解：声音从铁轨的一端传播到另一端所用时间
体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介 ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?王明他们进行了如下的实验：
如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 。(填“大”或“小”)由此
现象可以推理：猜想 是正确的。
(4)探究问题的过程通常有下列步骤：
传声效果好。
14．(3 分)如图所示的实验现象表明
。
15．(3 分)人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为 能传播声
音。
16．(3 分)遨游太空的宇航员也需要在太空锻炼身体，你认为常用健身器材中可以在宇宙飞
船中使用的是（举出一例）
。进行太空行走的宇航员感觉周围十分寂静，是因
为
。
17．(3 分)蛇是没有耳朵的.不过,如果蛇将头贴在地上,头中的一块骨头就会接收到正在接近
21．(3 分)古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1） 这个钓鱼
的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传
播，还能在
中传播。（2） 小儿招手 (选填：“会”或“ 不会”）产生波动，鱼
儿听不见的原因是
。
22．(3 分)人在游泳时 ，会引起水的 而发声 ， 鱼会被吓跑， 这主要是因为 能传播
26．(5 分)请你想象一下，如果“声音的速度变为 0.1m/s”，我们的世界将会有什么变化？ 请写出三个有关的场景。
27．(5 分)战争年代军队里流传这样的话：“老兵怕机枪，新兵怕大炮”。老兵有经验，如 果他能够听到远处炮击时的炮声，他就知道炮弹不会在他附近爆炸，他不会死。试用物理 知识说明。
评卷人 得分
评卷人 得分
四、实验探究
28．振动空气能传播声音
29． (4)E A D C (3)小 ①
(2)将一些小纸团放在桌面上，通过纸团的跳动来观察桌面的振动
(1)声是由物体的振动产生的
评卷人 得分
五、论述计算题
30．解上述三个方程得 s＝729.6m.解析：用锤子在铁轨一端敲击，铁轨振动而发出的声音 可以在铁轨中传播，也可以在空气中传播，由于声音在铁轨和空气中的传播速度不同，传 播相同的距离所用时间不同，所以声音传到铁轨另一端是有先后的，另一端的人就能听到 两次响声。 田田听到两次响声的时间间隔△t＝
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)下列事物中，不属于声源的是:（ ）
A．放在书包里的口琴 ; B．泉水叮咚响中流动的水;
声音。
评卷人 得分
三、简答题
23．(5 分)听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却 很像？
24．(5 分)取一个小的半导体收音机，用薄膜袋密封后浸在水中。打开收音机，你能否听到 音乐或广播？请说说理由。
25．(5 分)你发现了吗？飞机的噪声在阴天和晴天听起来有很大的不同，晴天听起来轻快且 短促，阴天听起来深沉、久远并清晰，你能从物理学的角度来解释这是为什么吗？
四、实验探究
28．(5 分)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，