政治小论文的学习形式及其写作
小论文格式标准范文
小论文格式标准范文【篇一：论文标准格式范文】试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变朱峰（辽宁大学外国语学院辽阳111000 ）内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。
过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。
在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。
本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。
关键词：信息技术、教学、角色转变、两课一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。
现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。
（一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。
德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。
”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。
所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。
现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的重要工作。
导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。
其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。
它包括单元的总结。
重点、难点的讲解等。
根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。
大学生网络思想政治教育论文
大学生网络思想政治教育论文强化大学生网络思想政治教育可以尽量避免大学生出现网络行为失范，可以应对网络文化给传统教育带来的挑战，是构建和谐校园和校园文化建设的关键。
下面是店铺给大家推荐的大学生网络思想政治教育论文，希望大家喜欢!大学生网络思想政治教育论文篇一《论大学生网络思想政治教育》[摘要]强化大学生网络思想政治教育可以尽量避免大学生出现网络行为失范，可以应对网络文化给传统教育带来的挑战，是构建和谐校园和校园文化建设的关键。
目前，部分教育主体对网络思想政治教育重视不够，开展网络思想政治教育的形式、手段单一，思想政治教育网络载体建设相对滞后。
加强大学生网络思想政治教育的途径有：加强理论研究、建立行之有效的大学生网络思想政治教育机制、提升大学生网络思想政治教育队伍建设等。
[关键词]网络思想政治教育创新[作者简介]曹文波(1980- )，男，山东临沂人，南京工程学院学生工作处，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。
(江苏南京211167)网络逐渐成为高校师生工作、学习和生活的重要组成部分，它对大学生的观念、认知、思维、行为方式产生了重大影响，对孕育天之骄子、时代先锋的高校及其文化带来一定的冲击，因此，大学生思想政治教育工作的与时俱进就显得尤为重要。
面临网络和网络文化给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战，如何突破思想政治教育原有的内容和模式，开辟思想政治教育的新方向，拓展思想政治教育研究的新领域，创新和完善思想政治教育体系，成为目前思想政治教育工作新的尝试和探索。
笔者将网络作为丰富和完善思想政治教育的一种“工具”，着重以新载体的方式对推进大学生网络思想政治教育工作进行研究，在实践中使大学生网络思想政治教育工作更加理论化、科学化。
一、强化大学生网络思想政治教育的意义(一)从大学生自身来看，强化大学生网络思想政治教育可以尽量避免大学生出现网络行为失范首先，网络世界的开放性、虚拟性冲击着大学生在现实世界的思想观念。
学习计划政治100字
学习计划政治100字
政治学是一门重要的学科，掌握政治知识对个人和社会发展都至关重要。
为了更好地学习政治知识，我制定了以下学习计划：
第一阶段：基础知识学习
1、阅读政治基本理论和概念，了解政治学的基本范畴与理论框架。
2、学习政治史，了解各个时期的政治发展变化和重大事件。
3、研读相关论文、书籍，深入了解政治学的重要理论和观点。
第二阶段：思想与实践
1、深入学习政治伦理学、政治哲学，了解政治思想的发展和演变。
2、了解各国政治制度和体制，比较各国政治发展的不同特点。
3、参与一些政治讨论和活动，加深对政治实践的理解和认识。
第三阶段：课外拓展
1、参与政治实践活动，如模拟政府、学生会等组织，提升实践能力。
2、关注国内外政治新闻，积累对时事的理解和分析能力。
3、参加一些政治学习交流会或讲座，了解学界最新研究成果。
通过上述学习计划，我相信能够全面系统地掌握政治学的基本理论和知识，并能灵活运用于实际生活和工作中。
同时，也希望通过政治学的学习，提高自己的思想境界和社会责任感，为社会文明进步和国家发展贡献自己的力量。
时事政治论文格式
时事政治论文格式时事政治论文格式1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100200字;3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。
在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
时事政治论文浅谈初中时事政治教学方法【摘要】时事政策教育与学科教学有天然的内在联系，它不但可以弥补学科教学的某些不足，而且与学科教学相结合还会增强时事政策教育的宣传效果，提高时事政策教育的质量，做到理论与实际的沟通。
【关键词】时事;政治;教学时事政策教育列入了教学计划，但其课时长期被思想政治课占用，就是对毕业班有的学校也只是到临考时找些时事资料给学生背背，以应付考试，以至不少学生对重大时事政策问题毫无所知，时事政策教育一直是一个薄弱环节。
如何对学生实施行之有效的时事政策教育孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
谱写政治小论文的华美乐章——高中生政治小论文写作指导策略
口金银姬（余姚市第二中学，浙江余姚 315400）撰写政治小论文，是新课改对学生学习提出的一项新要求，是高中政治开放性作业的一种重要形式，是架构理论与实践的桥梁。
它既能考查学生对所学政治理论知识的掌握情况，培养学生观察问题、提出问题的能力；又能考查学生运用所学理论知识分析问题、解决问题的能力；还能培养学生的写作能力、实践能力等综合素质，是学生学以致用的重要途径之一。
作为学生的引路人之一——高中政治教师，应从小论文写作的前期准备阶段到中期写作阶段再到后续修饰阶段，分阶段对学生进行辅导。
本文围绕政治小论文的撰写角度、选题、素材、写作套路和后期修改这五个方面提出小论文写作的指导策略，用“多”“亮”“实”“顺”“美”等美妙的“音符”，谱写政治小论文的华美乐章！一、提供撰写角度，突显一个“多”同一个主题，同一份素材，进行广度拓展和深度挖掘，有助于多角度呈现立意。
1．政治学科角度小论文的撰写要始终紧扣教材知识，思想政治学科的教材知识是写好政治小论文的理论基础。
通过课堂教学，学生已了解并掌握了《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》《文化生活》等相关知识，由此构成一个学科体系。
在学科理论观点的指引下选择小论文撰写角度，有助于学生对教材知识的理解，使文章更具有严谨性、科学性和说服力。
例如，笔者指导学生撰写的《天蓝了水清了——记马渚镇沿山村生态村建设》《朗霞裘服的“春天”来了》和《光耀杭州湾照亮全世界——来自梁弄镇灯具产业的报告》三篇文章曾获余姚市高中学生政治小论文评比一等奖。
三篇论文的共同点是：立足于教材，充分调动了《经济生活》中的相关知识，如科学发展观中涉及的建设社会主义新农村、市场经济中涉及的宏观调控等知识，对素材的解读回归于课本，避免了空洞说理，因此得到了评委的一致好评。
2．时政性角度《普通高中思想政治课程标准（实验）》提出，坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一……紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。
常态化政治理论学习制度范文（二篇）
常态化政治理论学习制度范文常态化政治理论学习是培养大学生政治素质和思想道德品质的一项重要任务。
政治学作为一门学科，对于提高学生的政治修养和思维能力具有重要作用。
在大学教育中，学生学习政治理论的过程中，需要制定一定的学习制度，以保证学习效果的达到和提高。
本文将针对常态化政治理论学习制度进行详细的分析和阐述。
首先，为了保证政治理论学习的质量，学校应设立专门的政治理论学习机构或教研室，并组织政治理论学习的教师队伍。
这些教师应具备一定的政治理论知识和教学能力，并能够熟练运用多种教学手段和方法。
学生可以根据自己的兴趣和需求，选择参加政治理论学习课程。
政治理论学习机构或教研室还可以组织一些专题学习活动，邀请政治理论学者或专家进行讲座或座谈会，以增加学生的学习兴趣和激发学习热情。
其次，学校可以制定政治理论学习的考核制度。
通过考核的方式，对学生的政治理论学习情况进行评估和监督，帮助学生发现和解决学习中的问题。
考核内容可以包括政治理论知识的掌握程度、理论联系实际的能力和创新思维的表达等方面。
考核可以采用笔试、口试和实践能力考核等多种形式，以全面了解学生的政治理论学习情况。
另外，学校可以建立政治理论学习的互动交流平台。
通过建立政治理论学习的微信公众号、在线论坛等平台，学生可以在此分享学习心得、交流学习经验，还可以与政治理论教师进行在线互动交流。
这种互动交流平台可以帮助学生更好地消化和吸收政治理论知识，提高学习效果。
同时，学校还可以组织政治理论学习的团队活动，例如开展学习讨论会、文化沙龙等，激发学生学习的兴趣和动力。
总之，常态化政治理论学习制度是提高大学生政治素质和思想道德品质的有效途径。
学校可以通过设立政治理论学习机构或教研室、制定考核制度、建立互动交流平台等方式，加强学生的政治理论学习。
政治理论学习的目的在于提高学生的思维能力和创新意识，培养学生正确的政治观念和价值观，使他们在未来的工作和生活中能够积极参与社会政治活动，为社会的和谐稳定和发展做出贡献。
高中政治小作文的模板
高中政治小作文的模板一、引言。
政治是一门关乎国家和民族命运的学科，也是高中学生必修的一门学科。
在学习政治的过程中，我们要认真学习政治理论知识，了解国家政治制度，培养正确的政治观念和价值观，提高政治素养，为将来成为有用的社会人才打下坚实的基础。
二、政治理论知识。
1. 政治是什么。
政治是指人类在社会生活中为了维护自身利益和实现共同目标而进行的社会活动。
它包括国家政治、政党政治、社会政治等方面。
2. 国家政治制度。
国家政治制度是指国家的政治组织形式和政治权力机构的组织结构。
我国的国家政治制度是人民代表大会制度，即人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
3. 政治观念和价值观。
正确的政治观念和价值观是培养社会主义核心价值观的重要组成部分，包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主、法治等。
三、政治素养的培养。
1. 学习政治理论知识。
要认真学习政治理论知识，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等，增强对政治的理解和认识。
2. 参与政治实践活动。
可以通过参加学校的学生会、班级干部、志愿者活动等，锻炼自己的组织能力和领导能力，培养正确的政治观念和价值观。
3. 关注国家大事。
要关注国家政治、经济、文化等方面的重大事件，了解国家发展的最新动态，培养对国家的热爱和责任感。
四、结语。
政治是一门重要的学科，学习政治不仅可以增长知识，还可以培养正确的政治观念和价值观，提高政治素养，为将来的发展打下坚实的基础。
希望广大学生能够重视政治学习，努力提高政治素养，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
初一上册政治总结和反思
初一上册政治总结和反思工作总结：在思想政治课的教育教学过程中，我们可以从以下几个方面努力上好思想政治课。
现总结如下：1、充分树立建构主义教学新理念，构筑起情景教学模式。
随着课程改革和新课程的实施，理念层面上的建构主义认识论正在取代原有的客观主义认识论而成为教学领域的基本理念，它使得教学成为人的解放过程。
这就要求我们要把学习的本质看作是学习者主动建构心理表征的过程，这种心理表征，既包括规范的拥有内在逻辑系统的、可以从多种情景中抽象出来的基本概念和原理，也包括在具体情景中所形成、与具体情景直接关联的不规范的非正式的知识和经验;建构主义教学观也要求师生分别以自己的方式建构对生活世界的多元理解，并通过合作性探讨建构起世界的意义。
在实际的教学过程中，我们可以采取以学习者和问题为中心的教学策略，充分运用情景教学或支架式教学的模式，主动创设开放的、充满着意义解释和建构的学习环境;这样，学生在宽松的学习氛围里，积极主动地参与知识学习，体验快乐，增长见识，提高觉悟，培养能力。
2、注重学生学习思想政治课的兴趣培养。
在情景教学中，运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣，让他们在愉快的心理状态下主动学习，这是思想政治课教学获得成功的关键。
诚然，在思想政治课的教育教学过程中，我们可以运用诸如音乐、电视、广播、多媒体教室等许多现代化教学手段，以便激发学生的求知欲和新奇感。
不过，我认为这只是解决了形式上的问题;要真正培养起学生学习思想政治课的'兴趣，还得从课堂教学内容本身去下深工夫。
①始终坚持启发式教学。
坚持启发式教学，是思想政治课教学的重要的历史经验教训之一。
特别是在实施思想政治新课程教学的过程中，我们更要坚持贯彻启发式的教学方法。
启发式教学作为思想政治课教学的总方法，是思想政治课教学改革要达到的目标中的一部分，也是思想政治新课程的教学改革取得成功的必然要求，我们必须坚持。
②理论联系实际，国内外重大时事政治穿插运用。
如何撰写政治小论文
最近学校布置了写政治小论文的任务，但是从不少同学交上来的小论文能看出来，很多同学对政治小论文如何撰写还认识不清。
有的同学认为，写政治小论文就是学习政治的收获。
还有的题目太大太空；也有从其他马哲理论书里抄一点交上来了事。
现从百度里找一些如何写小论文的文章。
1.提出论题这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右。
针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。
例如，针对我国北方日益严重的沙尘暴，提出“我国面临着严峻的环境形势”的中心论题；针对"法轮功"痴迷者制造的天安门广场自焚事件，提出"珍爱生命，远离邪教"的中心论题；针对中美撞机事件，提出"反对霸权，振兴中华"的中心论题；等等。
要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。
2.分析论题这是政治小论文的"干"，一般为1～2段，250字左右。
围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。
比如，分析造成"环境问题"的因素，环境问题的表现及危害；分析"反对霸权，振兴中华"的重要性，认识霸权主义的根源、表现及危害，帝国主义的本质，振兴中华、实现四化的迫切性等。
分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。
要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。
3.解决论题这是政治小论文的"腹"，一般为一段，100字左右。
针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。
例如，针对怎样才能"珍爱生命，远离邪教"，提出崇尚科学，反对迷信，加强社会主义精神文明建设的解决途径；针对如何"反对霸权，振兴中华"，提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义，我国要以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，增强综合国力等途径来实现。
1500字初中思想品德学生小论文
1500字初中思想品德学生小论文篇一：中学生思品小论文怎么写中学生思品小论文怎么写确定一个你最熟悉最有把握的主题，设置三个分论点，每个分论点写一段话，这些内容都是要来验证和说明你的主题。
再最后做个小结。
800--1000字的小论文就出来了思想品德：这个不太好写，当然最好也是很好写的方法就是用记叙文，通过你看到或经历到或是听到的一件事进行详细描写〔建议可以开头用环境描写先奠定个感情基调，然后文中最好针对一件事进行详细再详细的描写〕然后结合学过的政治知识，还有刚刚提到的书面语进行点题，最好用书面语。
不过注意比起上篇文章而言，不同的是这篇以记叙的字数为最多，议论的字数为次，议论的内涵不用太深，毕竟咱们涉世尚浅，能说清楚就行爱家爱党社会爱国家。
保护环境，保护公物，乐于助人，勤奋好学。
有礼貌，有知识，有文化，有内涵。
围绕着几个来写就OK。
篇二：中学生思想品德小论文政治小论文培训辅导方案(一) 指导思想和重要意义中学生思想品德小论文,是伴随着近年思想政治课改革而出现的一个新事物，是政治教师和广阔中学生、教研工作者在教学实践中创造的一项具有历史意义的教学活动，它有利于全面贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来〞的思想和党的方针，冲破应试教育陈旧的教学模式，深入实施素质教育，贯彻落实理论联系实际的原那么，培养学生运用有中国特色社会主义核心价值体系根本观点、立场和方法观察分析问题的能力以及创新精神和实践能力，对于提高学生分析问题、解决问题能力，都具有很大的促进作用:一、促进学生理论联系实际能力的培养思品小论文能促进学生深入实际调查研究，注意社会实际与课本的知识的结合，强调学生学以致用，引导学生重视实践活动和实践能力，重视在实际活动中进行理论思考，逐步改变死记硬背的不良学习方法，变“死读书〞为“活读书〞。
同时，能引导中学生发扬理论联系实际的学风，学会运用马克思主义科学的立场、观点、方法去观察和分析社会生活中的各种现象，切实做到有的放矢、学以致用。
高中思想政治性学习方法与途径
高中思想政治探究性学习的方法与途径摘要:当前,随着教学改革的不断深入,加强素质教育的呼声日益高涨,探究性教学作为一种能调动学生主动参与、乐于探究的教学方式被越来越多的教师采用。
我在思想政治教学中对教材内容进行挖掘和整合,对课堂教学形式进行重新设计,适时、适宜、合理的采用探究性学习方式,取得了较好的效果。
关键词:探究性学习高中思想政治素质教育著名人本主义教育家罗杰斯曾经说过:“凡是教师能够讲述的,能够传授的知识,多半是死的、凝固的、无用的知识;只有学生自己发现、探究的知识,才是活的、有用的知识。
”当前,随着教学改革的不断深入,加强素质教育的呼声日益高涨,探究性教学作为一种能调动学生主动参与、乐于探究的教学方式被越来越多的教师采用。
我在思想政治教学中对教材内容进行挖掘和整合,对课堂教学形式进行重新设计,适时、适宜、合理的采用探究性学习方式,取得了较好的效果。
一、问题引导型设置各种各样的问题,并能善于提问。
教师富有艺术性的提问是提高学生能力,培养学生开拓进取精神、竞争意识和创造精神的一种有效手段。
设置问题的方法应是多种多样的,如设疑引思法、问题讨论法等等。
学生在解决问题的同时,加深了对知识的理解,并在实践过程中懂得如何加以运用。
教师应针对教材中的基本概念、原理,巧妙地提出问题。
这类问题主要是学生没能提出而又是教学中非常重要的问题,一般是在重点、难点、社会热点和思维盲点处提出问题。
这类问题要有一定的深度,具有思索的空间,能引起学生认识的升华。
在提出问题的基础上,教师要引导学生沿着问题思考,引发学生去探究、思考、解决问题,从而点燃学生思维的火花,培养学生独立思维能力。
例如对于“这支钢笔是否是商品”这一问题解惑,需要教师引导、设疑、分层逐步解决:1.这位同学在商店购买钢笔时是不是商品?2.同学把钢笔送给同学时,是不是商品?这样学生都清楚了:对于这支钢笔是不是商品,需要从两个阶段具体分析,才能得出正确结论,而不能笼统的说“是”还是“不是”。
2023年政治理论学习活动方案
2023年政治理论学习活动方案一、活动目标：1. 加强政治理论知识的学习和掌握，提升学员的理论素养和思想认识水平；2. 培养学员对国家发展、社会问题的深刻理解和研究能力；3. 增强学员的团队协作和交流能力，促进彼此之间的学习互动；4. 培养学员的创新思维和实践能力，使其能够将政治理论知识运用于实际工作和生活中。
二、活动内容：1. 理论学习课程（1）开展政治理论精品讲座。
邀请政治学、哲学、社会学等领域的专家学者进行精品讲座，介绍最新的政治理论研究成果，探讨当前国内外政治形势、社会问题及其解决途径。
（2）组织政治理论研讨会。
通过研讨会的形式，组织学员对重大理论问题进行深入研究和讨论，交流各自的研究成果，提升理论研究水平。
（3）开设政治理论在线课程。
结合新媒体技术，开设政治理论在线课程，学员可以根据自己的时间和兴趣自主学习，灵活安排学习进度。
2. 实践活动（1）组织实地考察。
安排学员参观政府机构、企事业单位、社会组织等，增加对实际工作的了解和认识，培养实践能力。
（2）开展社区调研。
组织学员走进社区，调研当地居民的政治参与意识、政策需求和社会问题，了解基层民生状况，为政策提供参考。
（3）组织政治实践活动。
邀请政府官员、企业家等为学员开展实践培训，让学员参与到真实的政治实践中，提升实践能力和政治素养。
3. 学习小组成立学习小组，由导师或专家组成，对学员进行辅导和指导。
学员可以根据自己的学习需求和兴趣的选择加入不同的学习小组，进行小组学习和讨论。
4. 学术论文写作要求学员根据自己的学习情况和研究兴趣，撰写一篇有独立观点和创新思维的学术论文，通过论文评选活动来激励学员进行深入研究和思考。
三、活动计划：1. 第一阶段：理论学习（1）精品讲座：每月邀请一名专家开展精品讲座，讲授前沿政治理论知识。
（2）政治理论研讨会：每季度举办一次研讨会，邀请学员进行学术交流和研讨。
（3）在线课程：每周更新一次在线课程，包括政治理论教学视频、案例分析和实践指导。
政治理论学习心得体会格式范本
政治理论学习心得体会格式范本标题：政治理论学习心得体会摘要：政治理论学习是当代大学生学习的重要内容之一，通过学习政治理论可以增强对社会政治现象的理解和分析能力，提高自身的政治素养。
本文从政治理论学习的目标、方法和体会三个方面进行探讨，总结了对政治理论学习的心得体会。
关键词：政治理论学习；大学生；理解能力；分析能力；政治素养一、政治理论学习的目标政治理论学习是大学生培养政治素养的重要途径之一。
在我个人的学习过程中，我明确了政治理论学习的目标。
首先，政治理论学习的目标是要深入了解和理解政治的本质与基本原理，掌握国家政治制度和政府运作的基本知识。
其次，政治理论学习的目标是要培养分析社会政治现象和问题的能力，提高自身的分析能力和判断力。
最后，政治理论学习的目标是要提升自身的政治素养，培养担当民族复兴大任的高度责任感和家国情怀。
二、政治理论学习的方法政治理论学习需要掌握一定的学习方法，才能高效地学习和掌握知识。
在我的学习过程中，我总结了以下几个方法。
首先，要注重理论与实践相结合，将政治理论与社会实践相结合，通过实际案例和事件来加深对政治理论的理解和运用。
其次，要善于运用多种学习资源，例如教材、学术论文、互联网等，广泛阅读和参考各种学说和观点，形成自己的思考和判断。
再次，要善于思辨与争鸣，对于政治理论中的争议问题，要积极思辨，与他人进行充分的讨论和对话，不断提升自身的思考和分析能力。
最后，要注重总结与应用，将政治理论学习中的知识和观点进行总结和归纳，应用到实际问题中去，提高自身的问题解决能力和实践能力。
三、政治理论学习的体会政治理论学习给我带来了很多收获和体会。
首先，政治理论学习拓宽了我的眼界，让我对社会政治现象有了更深入的理解。
通过学习政治理论，我了解到政治是社会生活的重要组成部分，政治的存在和发展对于社会的稳定和进步起着至关重要的作用。
其次，政治理论学习提高了我的思考和分析能力。
通过学习政治理论，我学会了主动思考和分析社会政治现象和问题，不再以表面现象为准，而是通过对政治理论的运用来深入分析问题和提出解决方案。
初中政治论文1000字
初中政治论文1000字篇一：初中政治论文1500字初中政治论文的写作方法一、存在问题及对策1欠新”。
主要表现在立意不新，见解不新，取材不新，写不出时代信息，也没有自己的独立见解，使小论文看去“一般化”，没有特色，缺乏新的感觉。
为此，要注意1立意要新。
新意从何而来？来自时代的洪流，来自现实的生活。
所以应从现实生活中，从改革开放中出现的一些新情况，新问题中作认真的调查，深入的分析2见解要新。
文章论述的角度要新，不落俗套。
不照搬他人说法，防止“老生常谈”的做法，力求自己的独到见解给人以新的启示。
例如：春游是许多学生参加过的集体活动。
以春游为题的小论文一般是以歌颂祖国美好河山，改革开放的巨大成就为主题的。
如换一个新的角度，作者从春游中学生花钱大手大脚出发，作深入调查，分析钱的来源，以及为什么要花这么多钱。
从表面现象发掘问题的本质，并提出在新的形势下，如何杜绝奢侈之风，使勤俭节约的传统美德在青少年一代的身上继承、发扬。
这一见解就与众不同，就能给人以新的启示。
3取材要新。
文章所用材料要从新近发生的各种社会现象选取。
特别是人们关心的热点问题，热门话题或能引发人们思考，但又不易被人们关注的给人以启迪的新材料2欠精”。
主要表现在：选用材料太多，论文越定越长，与“短小精悍”的要求背道而驰。
对此，应注意1论文的题目要小，要具体。
有些同学写的论文题目太大，例如《理论联系实际》、《论经济体制改革》、《论人生价值》等，同学们的水平有限，题目过大，选用材料多了，文章篇幅就太长，写少了就显得空洞，难以说明问题，很难符合小论文的要求。
因此，题目不要过大，选取其中一方面讲就可以了。
如《良药也可以不苦口》、《驳孟母三迁》等，应从大处着眼，小处着手，力求以小见大2选票要精。
写小论文必须要有丰富而又真实确凿的材料。
但这么多的材料又不能都搬上去。
否则，一个材料连着一个材料，就如记流水帐一样，既长又没新意。
因此，要对这些丰富而又确凿的材料进行去粗取精的处理。
政治学习计划350字作文
政治学习计划350字作文
政治学是一门涉及到政治理论、政治制度、政治行为等多方面内容的学科，是了解政治运行规律和政治现象的重要途径。
在当今社会，政治学不仅是一门学科知识，更是每个公民应该具备的素养。
因此，我制定了以下政治学学习计划，来提高自己的政治素养和学术水平。
1.阅读经典政治著作
经典著作是政治学学习的重要基础，我计划阅读包括《政治学原理》《政治经济学原理》《政治心理学》《政治社会学》等经典著作，了解政治学的基本理论和研究方法，增强自己对政治学的理论基础。
同时，我还会阅读一些政治学家的传记和著作，深入了解他们的思想和学术贡献。
2.研究政治制度
政治制度是国家政治运行的基础，我计划研究不同国家的政治体制，包括民主制度、专制制度、议会制度等不同类型的政治制度，了解其结构和运行方式，分析其优缺点和适用条件，最终形成自己的政治制度观点。
3.关注国际政治
国际政治是当今世界的重要议题，我计划关注国际政治的动态和重大事件，了解世界各国之间的政治关系和冲突，对国际政治的发展趋势和未来走向有深入的了解，为自己从事国际事务和国际关系研究打下基础。
4.参与政治研究
政治研究是政治学学习的重要途径，我计划参与政治学研究项目，包括政治调查、政治分析、政治数据收集与处理等，通过实践来提高自己的研究能力和分析能力，为将来从事政治学研究和教育工作打下坚实基础。
以上是我制定的政治学学习计划，我会按照计划的内容和安排来认真进行学习和研究，提高自己的政治学水平和学术能力，为将来从事政治学相关工作做好充分的准备。
政治理论学习心得体会格式版
政治理论学习心得体会格式版一、引言政治理论是现代社会科学的一个重要分支，对于深入理解和分析社会政治现象具有重要意义。
在我的学习过程中，我认真阅读了相关的政治理论书籍，参加了学术讲座和讨论，积极参与相关研究项目，不断提高了自己的理论水平和思辨能力。
在这个过程中，我积累了一些宝贵的学习心得和体会，结合自己的学习经历和学习成果，我将在下面对政治理论学习的心得进行总结和归纳。
二、政治理论学习的重要性政治理论作为一门社会科学，对于深入理解和分析社会政治现象具有重要意义。
政治理论提供了一种分析和解释社会政治现象的框架和方法论，帮助我们更加系统地理解社会政治的本质和规律性。
通过学习政治理论，可以使我们具备更加深入的思考和判断的能力，提高我们的思辨能力和分析能力。
此外，政治理论的学习也可以提高我们对于社会问题的认识和洞察力，加强我们的社会责任感和社会参与意识。
三、政治理论学习的方法1. 平衡理论与实践政治理论的学习不仅需要理论知识的积累，更需要与实践相结合。
理论只有在实践中验证和应用才能发挥最大的作用。
在学习过程中，我们应该注重理论与实践的结合，通过实际案例和实际问题的分析来验证和应用理论知识。
只有通过实践，我们才能更好地理解和把握理论，提高我们的实际学习效果。
2. 多角度思考和分析政治理论不是一成不变的，而是在不同的时代和不同的背景下不断发展和变化的。
为了更好地学习和理解政治理论，我们应该从多个角度进行思考和分析。
我们可以比较不同的政治理论，探讨不同理论之间的辩证关系和互补性。
此外，我们还可以从不同的学科和不同的领域的视角进行政治理论的学习和研究，这样能够帮助我们更好地理解政治理论的复杂性和多样性。
3. 建立理论框架和体系政治理论的学习需要有一个系统的理论框架和体系作为支撑。
我们可以按照主题和问题的不同建立不同的理论框架和体系，并不断完善和调整。
一个好的理论框架和体系可以帮助我们更加系统地理解和掌握政治理论，有助于我们更好地运用政治理论来解决实际问题。
政治会考小作文的模板
政治会考小作文的模板一、开头段。
1. 话题引入，引出本文要讨论的话题，如当前社会热点、政治事件等。
2. 观点陈述，简要陈述自己对该话题的观点。
二、中间段落。
1. 论点一，阐述第一个论点，并给出相关的论据和例子。
2. 论点二，阐述第二个论点，并给出相关的论据和例子。
3. 论点三，阐述第三个论点，并给出相关的论据和例子。
三、结尾段。
1. 总结观点，简要总结自己的观点，并强调自己的立场。
2. 展望未来，展望该问题的未来发展，或者提出解决问题的建议。
范文：政治会考小作文的模板。
近年来，我国经济发展迅速，但同时也面临着一些严峻的挑战。
在这种情况下，政府应该采取哪些措施来应对这些挑战呢？我认为，政府应该加大对科技创新的投入，提高人民的生活水平，加强环境保护，推进社会公平正义。
首先，政府应该加大对科技创新的投入。
只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
同时，科技创新也能够带来更多的就业机会，提高人民的生活水平。
因此，政府应该通过各种途径鼓励科技创新，为科技企业提供更多的支持和资金。
其次，政府应该提高人民的生活水平。
近年来，我国的经济发展迅猛，但是很多人的生活水平并没有得到提高。
因此，政府应该采取更多的措施，提高人民的收入水平，改善人民的居住环境，提高人民的生活质量。
再次，政府应该加强环境保护。
随着工业化的进程，环境污染问题日益严重，给人民的生活带来了很大的困扰。
因此，政府应该采取更多的措施，加强环境保护，减少污染排放，改善人民的生活环境。
最后，政府应该推进社会公平正义。
在当前社会，贫富差距日益扩大，社会矛盾日益尖锐。
因此，政府应该采取更多的措施，加强社会公平正义建设，缩小贫富差距，减少社会矛盾，促进社会的和谐稳定。
总之，政府应该加大对科技创新的投入，提高人民的生活水平，加强环境保护，推进社会公平正义。
只有这样，才能更好地应对当前的挑战，实现国家的长治久安。
个人政治思想总结范文十篇
个人政治思想总结范文十篇个人政治思想总结(一)20年，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。
坚持认真学习党的先进理论和重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。
认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。
通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。
在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
二、坚持严于律己，努力做好表率。
一年来我不断加强思想作风建设。
“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持青年教师的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。
但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式有时不太细，需要进一步改进。
个人政治思想总结(二)在领导和同志们的关心支持、帮助下，较好地完成了全年的各项工作任务。
下面，主要从三个方面向校领导和同志们作汇报：一、政治思想方面：能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
深刻领会党的届五中全会的精神实质。
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政治小论文的学习形式及其写作第十一中学吕国宏近年来，在我省中考政治试题中，政治小论文已经成为一种重要的题型，培养了学生理论联系实际的能力。
政治小论文写作与时政热点相结合的特点使学生更多地去关注时事，养成对时事的触觉。
同时又在分析现实问题的过程中巩固了课本的基础理论，使学生养成正确的世界观；培养了学生分析问题的能力。
通过写作政治小论文，可以培养他们的推理能力、全面看问题的能力；培养了学生的创新思维。
因此，撰写一篇质量较高的小论文，是取得好成绩的关键。
在平时的学习时，我们应加强小论文的写作训练。
那么，如何才能写出一篇好的政治小论文呢？可以从以下几个方面入手：一、了解政治小论文的几种常见题型1、材料式。
试题中给出一则或多则材料，要求围绕材料内容撰写一篇政治小论文，题目通常为自拟。
2、漫画式。
试题中给出一幅或多幅漫画，要求根据漫画的寓意撰写一篇政治小论文，题目一般也应自拟。
3、命题式。
试题中直接给出政治小论文的题目，要求按照题目的要求撰写一篇政治小论文。
二、明确政治小论文的特点政治小论文既不同于问答、论述题，也不同于语文作文中的议论文。
但它又与问答、论述题有共同的特点，即按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，解决“是什么——为什么——怎样做”的问题；与语文作文中的议论文也有共同的特点，即要做到论点、论据、论证三要素的统一。
政治小论文要求我们运用思想政治课的有关知识，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的方法，抓住论点、论据、论证三个基本要素，分析说明社会政治、经济、文化生活中的某一现实问题，它具有自己独到的特色，要求观点正确，旗帜鲜明，政治性强，要求做到论点突出，论证有力，说服力强，同时，行文要求短小精焊，结构完整，符合要求。
三、撰写政治小论文的一般步骤试题中较经常出现的是材料式或漫画式的政治小论文，以此为例，撰写政治小论文的一般步骤有：1、确定标题。
对背景材料或漫画，我们要认真研读和领会材料的中心思想或漫画的寓意，找出其与教材知识的结合点，从中提炼出符合题意的标题。
2、提出论点。
针对背景材料或漫画的寓意，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭出本质性的问题。
论点是小论文的灵魂，一篇文章只能有一个中心论点。
在确定论点时，必经回归教材，找出教材与材料主题相一致的观点。
这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右即可。
针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。
也就是解决是什么的问题，是对材料中心的高度概括，凝练出的中心论点，一般应是陈述句语句。
3、分析论证。
针对中心论点进行有理有据、深入本质的分析，要善于运用论据充分论证自己提出的观点。
论证过程要严密，论据要充分、有力。
一般说来，论据主要是理论和事实论据。
理论论据来源于所学的知识，要把课本中讲述的理论知识与材料密切结合起来。
这是小论文的“干”。
一般为1～2段，250字左右。
围绕中心论点进行有理有据、深入本质的分析，要有自己的独特见解。
这部分要求结合书中知识点、材料、现实，分层次论证。
是在说为什么。
4、解决问题。
针对中心论点，联系实际，提出可行性的解决办法。
一般应包括两个方面：一是国家应该怎样做；二是我们中学生应该怎样做。
提出的主张或措施，要符合国家的方针政策或法律法规，中学生应该怎样做应紧扣文章内容的要求，不要千篇一律。
：这是小论文的“腹”．“尾”，针对中心论题提出可行的办法，尽量有所创新。
一般为一段，40字左右。
联系青少年学生的实际，是政治小论文不可缺少的部分。
时代赋予青少年继往开来的使命。
鞭笞假、恶、丑，歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，号召大家为之拼搏、奋斗是我们的责任。
总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满感召力。
四、写好小论文的要求：论点、论据、论证是议论文写作的三个要素。
政治小论文是一种特殊的议论文，它的写作应结合初中思想政治课的特点。
做到“三统一”：论点是背景材料与教材观点的统一，论据是事实与理论观点的统一，论证是层次与气势的统一。
下面简要谈谈如何做到这“三统一”。
(1)论点是背景材料与教材观点的统一。
论点是文章的灵魂。
在确定政治小论文的论点时应做到：①仔细研读背景材料，概括出其表达的主题思想；②回归教材，找出教材与背景材料主题相一致的观点；③将背景材料主题与教材观点进行有机整合，确定出具有时代气息和感召力的中心论点。
(2)论据是事实与理论观点的统一。
论据是用来证明论点的，但有的同学仅从课本中胡乱地摘抄几句空洞的理论，加以简单地拼凑，便认为有了论据，这是不能令人信服的。
论据应是事实材料与理论观点的有机统一。
因此，在确立论据时应注意做到：①理论论据来自于相关的教材知识；②事实论据可来自于背景材料，也可来自于生活实际．以及自己平时的积累；③事实论据与理论论据应有机统一，相互支持，共同服务于论点，同时，两者均应统一于我们中学生看问题的视角，从大处立意。
小处人手，以小见大。
(3)论证要做到层次与气势的统一。
论证是用论据来证明论点的过程，是把论据和论点有机联系起来的桥梁和纽带。
在论证中。
做到层次和气势的巧妙统一，才能环环相扣，层层推进，一气呵成。
首先，从层次上看，应注意按提出问题——分析问题——解决问题的步骤展开论证。
提出问题，就是提出论点“是什么”。
可开门见山直接提出。
也可用自问自答式的设问提出，等等。
分析问题，就是论证“为什么”，要紧扣论点．综合运用论据材料，从教材知识的理论阐述到背景材料的事实列举，从具体数据到观点结论，从正面经验到反面教训，从历史到现实，进行多角度、全方位的分析论证，从而说清“为什么”。
解决问题，就是回答我们应该“怎么办”，可从国家、社会和自身方面提出解决的措施，要符合国家的方针、政策，符合时代和社会的实际需要，符合我们中学生的思想、生活和行为实际。
其次，从气势上看，应注意给人气势磅礴、流畅痛快之感，可采用排比句、对比手法、反问语气等句式，将层次和气势有机统一起来，这样，才能使文章有血有肉，有枝有叶，有理有据，有气势有力度，令人心服口服。
五、存在的问题及应对方法：问题一：对时事的认识不深入，以致于对文章的分析力度不够。
部分学生不了解时事，平时看电视甚少关注新闻；部分学生关心时事，但对许多问题的理解大多停留在感性认识上，认识较为模糊。
针对这种情况，我在教学中很注重课本知识与时政热点结合起来，把时事引入课堂，提高学生的兴趣。
问题二：对政治小论文的文体特点把握不好。
常见的情况是有的学生片面追求华丽的语言，忽视了政治小论文的“论”的特色，文章条理逻辑不清晰，缺乏推理性；有的则说理清晰，推理严密，但文章语言生硬，不能给人以“美”的感受。
针对这种情况，经常张贴一些范文给学生欣赏，让学生在学习模仿的过程中克服对写作的畏难心理。
问题三：过多地照搬课本语言，说理空洞，缺乏创意。
过多地照搬课本语言，必然少了自己的创作，结果往往在理论上盲目求大求全，导致文章最后只剩下理论的“骨架”，缺乏现实的支撑，缺乏创意。
需要老师耐心的引导，结合语文教材中议论文的学习，多研究一些优秀议论文范文，多研究别人的用语艺术，使之符合政治小论文的用语特点，增强小论文的说理的透彻性。
所以，要训练学生写好政治小论文，既要发挥老师的指导作用，更要激发学生写作的兴趣，鼓励学生养成敢写、乐写、常写的好习惯。
(1)“多学”，即加强有关写作政治小论文知识方面的学习。
第一，要加强对教材的基本理论、基本观点的学习，这是我们写好政治小论文的基础。
只有掌握好教材知识，才能做到运用所学知识认识、分析社会实际问题。
第二，要加强对政治小论文写作知识的学习，如什么是论点、论据、论证，它们各自在文章中的作用是什么，怎样使三者之问紧密地联系起来等。
掌握好这些知识，有助于我们提高写作政治小论文的技巧。
第三，平时要注意阅读报纸，收听、收看广播电视，了解国内外发生的重大时事，并做到分类收集整理。
这有助于我们写作时提出有力的论据。
(2)“多思”。
即养成勤于思考的习惯。
我们在平时学习课本知识时，要善于想一想这些知识同现实生活中的哪些问题相联系；在遇到时事热点和社会热点问题时，要善于想一想可以运用哪些教材知识来进行认识和分析。
这有助于我们提高理论联系实际的能力。
(3)“多练”，即多实践、多练习。
我们在平时应多看其他同学写得比较好的政治小论文。
了解其好在何处。
在掌握了一定方法之后，我们就应该多写、多练，只有这样，才能不断提高我们的写作水平。
(4)“多问”。
即多向他人请教。
当我们遇到一个新的写作题材时，首先自己要想一想应该从哪个角度来写，应该联系哪些教材知识等。
如果感到不好把握。
可以问一问老师，也可以问一问其他写得比较好的同学，听听他们的意见，或者自己先写好一篇政治小论文，请老师批改、提出意见等，这是我们提高写作水平的有效方法。
四、熟练掌握小论文的格式及其他技术性的要求。
一般来说，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，小论文至少应有三段，字数400字左右。
第一段，提出问题，50字左右；第二段，分析问题，200字左右；第三段，解决问题，150字左右。
这里讲的技术性要求也就是题目中有关的细节性要求。
这些要求大体上有：是要从全部漫画出发还是任选；是规定论文题目还是自拟题目；写作的字数要求是多少；等等。
这些细节性的要求往往是学生容易忽略，但却是影响正确答案的因素。
例如，要求在组合漫画中任选一幅作为材料，你若选多了，则会出现内容复杂、说理不清的毛病，从而影响小论文的质量；反之，要求以一组漫画为素材，而你仅从一幅漫画出发，有可能出现以偏概全，失之偏颇的毛病，这同样是不可取的。
需要指出的是，要写好政治小论文并不是一朝一夕就能做到的，也不是临考前突击训练就是能实现的。
我们在平时的学习中，要有意识地学会运用课本中“说一说”、“想一想”、“议一议”、“阅读与思考” 等小栏目以及活动课的一些材料，寻找话题，启发思维，加强小论文的写作练习，逐步提高写作技能。
只要我们注重积累，熟练掌握一些写作技巧和临场窍门，在政治中考中就不难写出一篇既有独到见解、又有创新精神的优秀政治小论文。