教科版小学科学二年级上册单元练习试题(附答案)全册
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案（全册）
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案（全册）教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。
教科版小学科学二年级上册同步课后练习试题(全册)
教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第1课《地球家园中有什么》课后练习1.下图中属于地球家园的请画“√”。
小草（）土壤（）太阳（）大海（）小鸟（）高山（）荷花（）星星（）小孩（）2.判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（）（1）人类离不开地球家园中的各种自然资源。
（）（2）地球上所有害虫都是地球家园的成员，但是它们给人类带来了很多坏处，所以我们应该要全部消灭它们。
（）（3）我们能看到太阳和月亮，所以太阳和月亮也是地球家园中的成员。
教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第1课《地球家园中有什么》课后练习参考答案下图中属于地球家园的请画“√”。
小草（√）土壤（√）太阳（）大海（√）小鸟（√）高山（√）荷花（√）星星（）小孩（√）2.判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（√）（1）人类离不开地球家园中的各种自然资源。
（×）（2）地球上所有害虫都是地球家园的成员，但是它们给人类带来了很多坏处，所以我们应该要全部消灭它们。
解析：将所有害虫全部消灭，会破坏地球食物链（网），比如蚜虫是害虫，把蚜虫全部消灭，与蚜虫是朋友的蚂蚁缺少了蚜虫的“蜜露”，就会去寻找其他大量的甜食，而瓢虫等吃蚜虫的昆虫因为缺少了这种食物而去找其他害虫。
食物网断了其中一条，短时间内没有很大影响，但是如果断了很多条食物链，再加上时间一长，地球食物关系会变得混乱，有些生物因为没有食物而饿死，有些生物没有天敌而大量繁殖，最终缺少食物也奄奄一息等等。
因此，不能全部消灭害虫。
（×）（3）我们能看到太阳和月亮，所以太阳和月亮也是地球家园中的成员。
解析：太阳和月亮是地球外面的，不是地球的成员。
教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第2课《土壤——动植物的乐园》课后练习1.从哪些地方可以看出土壤是动植物的乐园。
请在下图中做一做标记。
（用“○”圈一圈“动物”、用“→”指一指“植物”）2.下列说法正确的请画“√”。
教科版小学二年级上册科学教案(全册)
教科版小学二年级上册科学教案(全册)第一单元：我们周围的物体1.1 《认识物体》教学目标：1. 能够观察和描述不同物体的特征。
2. 能够通过触摸、观察和比较，区分不同物体的软硬、光滑和粗糙等特性。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 认识常见的固体物体，如木块、金属片、气球等。
2. 观察和描述物体的软硬、光滑和粗糙等特性。
教学步骤：1. 引入新课：通过展示不同的物体，引导学生观察和描述。
2. 讲解和示范：讲解物体的软硬、光滑和粗糙等特性，并示范如何观察和描述。
3. 学生实践：学生分组，互相观察和描述不同的物体。
4. 总结和展示：学生展示自己的观察和描述结果，教师进行点评和总结。
教学评价：1. 观察学生是否能准确描述物体的特性。
2. 观察学生是否能积极参与实践活动。
1.2 《比较物体》教学目标：1. 能够比较不同物体的长度、宽度和高度。
2. 能够使用简单的工具进行测量和比较。
3. 培养学生的观察能力和测量能力。
教学内容：1. 认识常用的测量工具，如尺子、卷尺等。
2. 学习如何测量和比较物体的长度、宽度和高度。
教学步骤：1. 引入新课：通过展示不同的物体，引导学生比较它们的大小。
2. 讲解和示范：讲解如何使用尺子等工具进行测量和比较，并示范操作。
3. 学生实践：学生分组，使用工具测量和比较不同的物体。
4. 总结和展示：学生展示自己的测量和比较结果，教师进行点评和总结。
教学评价：1. 观察学生是否能正确使用测量工具进行测量。
2. 观察学生是否能准确比较物体的长度、宽度和高度。
第二单元：我们生活中的科学2.1 《水的奇妙》教学目标：1. 了解水的性质和特点。
2. 学习水的沸腾和蒸发过程。
3. 培养学生的观察能力和实验能力。
教学内容：1. 水的性质和特点，如透明、无色、流动性等。
2. 水的沸腾和蒸发过程，以及相关实验。
教学步骤：1. 引入新课：通过展示水的图片，引导学生讨论水的性质和特点。
2. 讲解和示范：讲解水的沸腾和蒸发过程，并示范相关实验。
科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一套附答案(夺冠)
教科版科学二年级下册第二单元?我们自己?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.一名小学二年级的学生, 身高大约是〔〕。
A.120厘米B.170厘米C.60厘米2.能够证明我们的身体每天都在变化的是〔〕。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.要想从一堆水果中挑出仿真水果, 最有效的方法是〔〕。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸外表的光滑度4.上课时, 我们主要用到〔〕。
A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子5.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水, 〔〕中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉二.填空题(共6题, 共28分)1.男生和女生生长发育的速度是不同的, 在〔〕岁以前男、女生的增长速度相似, 从〔〕岁到〔〕岁, 女生的平均身高、体重都超过男生。
2.人体外形是〔〕对称的。
3.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
4.感觉器官的〔〕〔综合运用／单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化, 女生在〔〕岁到〔〕岁之间每年的变化速度加快。
从〔〕岁以后, 男生的平均身高、体重超过女生。
6.〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕是我们的感觉器官, 他们对应的五觉, 分别是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。
三.判断题(共6题, 共12分)1.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。
〔〕2.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕3.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。
〔〕4.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。
〔〕5.我们的身体每天都在生长变化。
〔〕6.在体育活动中受伤了, 不需要及时处理伤口。
〔〕四.连线题(共1题, 共10分)1.连一连, 将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤尝味道鼻看景色耳闻气味眼摸物体舌听声音五.简答题(共4题, 共20分)1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？2.平时你应该如何践行健康生活的理念？3.游戏中不能学到知识, 游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
教科版小学科学二年级上册第二单元练习试题及答案
）
3. 我们用的不锈钢碗不是金属材料制造的。（
）
4. 气球和橡胶手套都是橡胶材料制造的。（
）
5. 每种材料都有自己不同的功能。（
）
三、连一连
1.
金 属
玻 璃
纸
布
木 头
塑 料
2.
自然世界 人工世界
四、把下图按材料类别分类（标出相应的序号）
水库 高楼 河流 黄山 布达拉宫
材料
金属
物品编号
塑料
木头
陶瓷
我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？
把结果填在横线上。
3. 摸一摸
没有折过的纸感觉_________________。折过的纸感觉____________________. 4. 数一数下图中的瓦楞纸有几层。
共有____________层 二、连一连
共有____________层
参考答案： 一、 1. ①棒球帽 2. ③泳帽 3. ⑤毛线帽 4. ②草帽 二、 1. B 2. A 3. C 4. B
纤维
橡胶
玻璃
其他
五、说一说木头的特点。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、观察、回忆记录，写出 20 种我们常见的物品。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2022小学教科版二年级科学上册知识点填空练习及期末试卷(含部分答案)
小学教科版二年级科学上册知识点填空练习班级考号姓名总分第一单元地球家园第一课《地球家园中有什么》1.地球家园中有（）等。
2.非生物和生物资源对地球家园缺一不可。
3.地球是（）共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种（）。
第二课《土壤一动植物的乐园》1.土壤上生长着许多（），土壤表面和土壤里生活着许多（）。
2.我们要保护生活在土壤上的（）。
3.（）是地球家园的重要资源。
第三课《太阳的位置和方向》1.太阳的（）对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。
2.太阳为我们的地球家园带来（），它在天空中的（）会不断变化。
3.不要用眼睛（）太阳，以免伤害眼睛。
第四课《观察月相》1.我们看到的月球发亮部分的形状叫（）。
2.月相是（）的，不同的夜晚月相不相同。
3.月相是（）发生变化的，有时月相亮面逐渐（），有时逐渐（）。
第五课《各种各样的天气》1.常见的天气现象有（）等。
2.天气会（）我们的家园。
3.天气的变化对人类的影响既有（）的一面，也有（）的一面。
第六课《不同的季节》1.一年中季节变化的典型现象（）。
2.季节变化对（）会产生影响。
3.梧桐树春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
第七课《做大自然的孩子》1.人类的（）离不开动植物提供的资源。
2.野外植物的果实（）轻易食用。
3.只有在必要的情况下才给小鸟（），比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
第二单元材料第一课《我们生活的世界》1.我们周围的世界可分为（）和（），人工世界是由（）设计并制造出来的。
2.物品是由（）制成的，不同材料具有各自的特点。
3.物品按材料可分为（）等。
第二课《不同材料的餐具》1.不同的物品往往由不同的（）做成的。
2.不同的材料具有不同的（）。
3.不同材料的餐具各有特点，有的（），有的（），有的（），有的会（），有的（）。
第三课《书的历史》1.（）是我国古代四大发明之一。
2.现在一般用（）等材料造纸。
3.用纸制作书，具有（）等优点。
2024小学教科版科学二年级上册期中测试卷附参考答案
小学教科版科学二年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 地球家园中有（）、（）、（）等自然世界。
2. 土壤上生活着许多（）和植物。
3. （）是月球被太阳照亮的部分。
4. 清晨面对太阳升起的方向时，前面是（）、后面是（）、左面是（）、右面是（）。
5. 太阳每天从（）方升起，从（）方落下。
6. （）和（）是太阳送给我们的最重要的礼物。
7. 做简易太阳能时，用的是（）色的容器吸收太阳光。
8. 很多植物的生长离不开（）。
9. （）为我们的地球家园带来光和热。
10. （）是地球家园的重要资源。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 下列不属于地球家园中的自然世界的是（）。
A. 山川B. 星星C. 河流2. 土壤里不可能有（）。
A. 蚂蚁B. 小鱼C. 蚯蚓3. 月相变化的一个周期大约是（）。
A. 一周B. 一个月C. 一年4. 下列关于太阳的描述正确的是（）。
A. 太阳是一个大火球，会发光发热B. 太阳离我们很远，所以它的光和热对我们没有影响C. 太阳每天从西方升起5. 太阳和月亮的相同点是（）。
A. 都会发光B. 都是球体C. 都有生命6. 下面的材料中，（）是透明材料。
A. 塑料B. 玻璃C. 木材7. 区分白醋和水，我们可以用（）的方法。
A. 看B. 闻C. 摸8. 下面的物品中，（）不是用金属做的。
A. 钥匙B. 铅笔C. 硬币9. 下面的物品中，（）不能被磁铁吸引。
A. 铁钉B. 塑料尺C. 回形针10. （）是植物的营养器官。
A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 根、茎、花11. 植物的叶子可以（）。
A. 制造氧气B. 吸收水分C. 运输养分12. 下面的植物中，（）是水生植物。
A. 柳树B. 荷花C. 杨树13. 下面的材料中，（）是人工制造的材料。
A. 石头B. 棉花C. 塑料14. 下面的物品中，（）是用木头做的。
A. 铅笔B. 尺子C. 文具盒15. 太阳的光和热来自（）。
小学科学教科版二年级下册全册课课练习题(2023春)(附参考答案)
教科版二年级科学下册课课练第一单元磁铁1.磁铁能吸引什么【判断题】1.牛牛对妈妈说：“磁铁有很多种形状，有条形、蹄形、环形、球形等。
”（）2.磁铁又叫吸铁石，只能吸引铁。
（）3.让静止不动的小车运动起来，需要力。
（）4.电视机、电脑、磁卡、手表、手机等不能用磁铁吸，以免损坏这些物品。
（）5.铁钉和铜钥匙都能被磁铁所吸引。
（）【选择题】1.下列磁铁是环形磁铁的是（）。
A. B. C. D.2.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒3.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。
A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片4.下列文具中，能被磁铁吸引的是（）？A.橡皮B.塑料尺C.木铅笔D.小刀5.以下物品中，含有磁铁的是（）。
A.不锈钢碗B.塑料袋C.扬声器2.磁铁怎样吸引物体【判断题】1.不直接接触小车，也可以用磁铁的磁力使小车运动起来。
（）2.如果磁铁不直接接触到铁粉，铁粉就不会被磁铁吸引。
（）3.老师将纸卡片放在黑板上，并用磁铁放在上面，卡片就不掉下来了。
是因为磁铁让纸也能吸引铁黑板了。
（）4.磁铁能吸引铁小车，把铁小车装入塑料袋，磁铁就吸引不了它了。
（）5.磁铁隔着水也能吸引铁，说明磁铁磁力很强。
（）【选择题】1.牛牛和小爱用棉线、回形针和纸片制成玩具“蝴蝶”，磁铁可以控制“蝴蝶”在空中飞舞。
“蝴蝶”能飞起来的原因是（）。
A.磁铁能吸引纸片B.磁铁能吸引棉线C.磁铁能吸引回形针2.牛牛和小爱用棉线、回形针和纸片制成玩具“蝴蝶”，如果将磁铁和“蝴蝶”之间的距离拉到 1 米远，“蝴蝶”有可能（）。
A.继续飞在空中B.和磁铁粘在一起C.掉下去3.隔着白纸，磁铁能吸引铁定，说明（）。
A 磁铁能够隔物吸铁 B.磁铁磁力很强 C.磁铁能吸引白纸4.以下说法中，属于磁铁吸引物体的特点的是（）。
A.磁铁只有碰到物体才能产生作用B.可以使所有金属都动起来C.这种吸力看不见，摸不着5.一个普通的小磁铁，不能隔着下面哪个物体吸引回形针。
教科版二年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、单选题（共10题，每小题3分，共30分）1.下列自然保护区中，以保护大熊猫而闻名世界的自然保护区是（ ）。
A. 九寨沟 B. 长白山 C. 卧龙2.下列是玫瑰花的是( )。
A. B. C.3.送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，不合适的是（ ）。
A. 塑料包装纸 B. 印花绸布 C. 纸质包装纸4.下面的做法，你认为正确的是( )。
A. 购买过度包装的商品 B. 经常使用一次性筷子 C. 把废纸送到回收站 D. 把家庭产生的垃圾到处丢弃5.每天太阳的运动方向是（ ）A. 东升西落B. 西升东落C. 南升北落D. 北升南落 6.在你画的月亮当中，不存在的是( )。
A.圆形 B.月牙形 C.椭圆形 7.科学巨著《物种起源》是由( )写成的。
A.达尔文 B.牛顿 C.安徒生 8.2022年5月1日（农历四月初一）是劳动节，大家都放假庆祝这个节日，当天晚上的月相与下面哪个相近？（ ）A. B. C.9.人与环境的关系是（ ）。
A.彼此独立,互不相关 B.相互联系,相互制约 C.人影响环境 D.环境制约人10.对秋天的描述正确的是（ ）。
A. 春暖花开B. 秋高气爽C. 天寒地冻二、判断题（共7题，每小题2分，共14分） 11.使用一次性用品能减少垃圾的产生。
（ ） 12.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
教科版小学科学二年级上册单元练习试题(附答案)全册
二年级上册科学第一单元习题精编第1课地球家园中有什么一、判断题1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。
（）2、蝗虫会吃植物的叶子，因此要彻底消灭蝗虫。
（）3、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。
（）4、地球家园中的每一个成员都很重要，缺一不可。
（）二、选一选1、不属于地球家园的是（）A、沙漠和高山B、雾云雨雪C、星星2、生活在草原上的动物是（）A、狮子B、老虎C、骆驼3、如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，下列说法正确的是（）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家第2课土壤——动植物的乐园一、填空1、土壤是地球家园的重要（）。
2、土壤上生活着许多（）和植物。
3、一片土地生活着（）植物。
（填“一种”或“多种”）二、判断1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。
（）2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。
（）3、观察土壤时，不要伤害小动物。
（）三、选一选1、土壤里不可能有（）A、蚂蚁B、小草C、金鱼2、下列关于土壤的描述不正确的是（）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源四、探究题在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：1、短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？2、要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？第3课太阳的位置和方向一、判断题1、太阳每天从东边升起、西边落下。
（）2、没有太阳对植物和动物没有什么影响。
（）3、不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。
（）二、选择题1、中午放学时，关于太阳的位置说法正确的是（）A、太阳在东边B、太阳在南边C、太阳在西边2、下面对人物的方向描述错误的是（）A、小明在小丽的前面B、老师在小明的左边C、小明和小丽在老师的左边3、下列说法中正确的是（）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花第4课观察月相一、判断题1、每天的月相都是圆的。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。
A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
3.水结冰后，重量不变，（）变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。
5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
教科版科学四年级上册全册单元测试题全套(含答案)
教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。
A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。
A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。
A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。
小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。
A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。
2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。
3.耳由（）、（）、（）三部分组成。
4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。
5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。
三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。
（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。
（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。
（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。
这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。
（）5.音量是由物体的振动频率决定的。
（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
教科版二年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含两套题)
一、选择题（共5题，共20分）
1.【答案】B
2.【答案】A
【解析】
【详解】B中的落叶是已经凋谢的树叶，没有生命；C中的浮萍是生活在水中的植物。
3.【答案】A
【解析】
【详解】春天万物复苏，是小草发芽的季节，夏天是荷花盛开的季节，秋天的树叶会随风飘落。
4.【答案】A
5.【答案】A
【解析】
【详解】选项A中的大树被大风刮断，这是大风天气带来的影响。
4.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A.竹简B.甲骨文C.纸质书籍D.帛书
排序：（）
5.用（）摸和掂，感觉不同材料表面的（）程度等特点以及不同材料的（）。
6.人工世界有（）、（）、（）和（）等。
7.帽子展示会上，我选择用（）材料做帽子，是因为（）。
三
1.椅子是用来坐的，只要结实就可以，其他方面不用考虑。（）
4.站在地球家园往外看，我们能看到（）。
A B. C.
5.下图中，哪项是大风对我们生活 影响（ ）。
A. B. C.
二、填空题（共5题，每空2分，共18分）
6.做简易太阳能时，用的是_____色塑料袋裹紧瓶子的。
7.土壤上生活着许多（）和植物。
8.请根据时间，填出太阳此时的方位。
9. ______和______是太阳送给我们的最重要的礼物。
在浴室、浴场时，我们会使用全塑料做的椅子，防水、轻便等；
家庭餐桌椅多用全木制作，美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。
3.有条纹、黄色、能浮在水பைடு நூலகம்上、可加工成各种各样的物品等。
七
1.眼；手；粗糙；轻重；耳朵；鼻子
2.第一行：圈②第二行：圈⑥第三行：圈⑦
最新教科版二年级科学上下册全册作业练习题
地球家园中有什么姓名我们的地球家园中有什么？请你画一画。
2.土壤----动植物的乐园姓名填空。
土壤是地球家园的重要。
土壤上生活着许多和。
我们发现的校园土壤“居民”有：动物：植物：3.太阳的位置和方向姓名填空。
太阳为我们的地球家园带来了和。
它在天空中的不断变化。
我们能根据太阳的位置辨认。
早上，面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
一天之中时候最热。
（填‘“早上”、“中午”、“晚上”）太阳都是东西。
4.观察月相姓名填空。
我们中看到的月球明亮部分的形状较。
不同夜晚的月相是的。
二、同学们会画月相吗？请画一画。
各种各样的天气姓名填空。
天气会影响和改变我们的地球。
阴、、雨、等天气对动植物和人类的影响很大。
我们知道的天气有、、、、等等。
同一时间，不同地区的天气是。
6.不同的季节姓名填空。
在不同的季节，我们的家园的天气是会发生的。
一年分为、、秋、四个季节。
春天，小草。
最热，最冷。
7.不同的季节姓名连一连。
春暖花开春天秋高气爽春色满园夏天秋风习习骄阳似火秋天冰天雪地烈日炎炎冬天大雪纷飞8.做大自然的孩子姓名填空。
、植物和我们都生活在地球家园中，我们要亲近大自然，做大自然的。
2、我们要小动物。
不做伤害它们的事。
3、我们的、、住、行都离不开动植物。
4、写出一些你知道的动物或植物名称：动物：植物：9.我们生活的世界姓名按材料类别给下列物品分类。
小勺2、杯子3、回形针4、木块饮料瓶6、筷子7、小碗8毛巾10、气球11、衣服金属：塑料：木头：陶瓷：橡胶：玻璃：10.不同材料的餐具姓名下面的材料可以做出那些餐具，请写一写。
金属：塑料：木头：陶瓷：11.书的历史姓名填空。
1、造纸术是我国古代四大发明之一。
连一连。
防水铅笔泥板书写、印刷方便阅读方便树枝竹简装订方便材料易得毛笔纸不易损坏12.神奇的纸姓名比一比，选一选。
13.椅子不简单姓名一、填空。
许多物品都（填“不是”或“是”）只用一种材料制成的。
14.椅子不简单姓名15.做一顶帽子姓名填空。
人教版小学二年级上册科学各单元练习题
人教版小学二年级上册科学各单元练习题第一单元: 科学大观园1. 一只蝴蝶通过什么感觉来找食物？- 通过嗅觉2. 人们一般用什么来观察微小的昆虫？- 放大镜3. 人们一般用什么仪器来观察更小的物体？- 显微镜第二单元: 我的家乡1. 长城是哪个省份的标志性建筑？- 北京2. 中国最长的河流是哪一条？- 长江3. 在农村，人们主要通过什么种植粮食？- 通过农田第三单元: 金鱼和水生植物1. 金鱼的气门帮助它们做什么？- 帮助金鱼调节浮沉2. 人们养金鱼主要因为什么？- 因为金鱼美丽且容易照料3. 水鲜湖是一个怎样的湖泊？- 是一个有生命的湖泊第四单元: 绿色生活1. 人们为什么要将废纸分类？- 为了回收再利用2. 破坏环境的“四怕”是哪四个？- 怕使用杀虫剂、怕乱扔垃圾、怕乱堆放废弃物、怕乱排污水3. 保护环境的好办法有哪些？- 减少使用塑料袋、多种树木、节约能源等第五单元: 太阳系和地球1. 地球是围绕什么轨道运行的？- 太阳2. 为什么地球有昼夜交替？- 因为地球自转3. 人们为什么需要日出日落？- 方便人们分辨时间第六单元: 树1. 树木的主要作用是什么？- 产生氧气2. 人们为什么要保护树木？- 保护环境、美化环境3. 植物通过什么进行呼吸？- 通过氧气和二氧化碳的交换第七单元: 物体的浮沉1. 一个物体在水中浮起来是因为什么？- 比水轻2. 一个物体在水中沉下去是因为什么？- 比水重3. 一个物体在水中半浮半沉是因为什么？- 与水的密度相等第八单元: 风的来历1. 风是由什么引起的？- 空气的气流2. 台风是由什么引起的？- 水蒸汽和汽水凝结3. 风车的主要作用是什么？- 发电第九单元: 昆虫朋友1. 折翼的蚊子会不会飞？- 不能飞2. 蚕丝的主要来源是什么？- 蚕茧3. 蜜蜂是如何采集花粉的？- 用嘴巴和腿采集第十单元: 狗和海豚1. 狗是一种什么动物？- 哺乳动物2. 海豚的身体特点是什么？- 身体呈梭形，有鳍3. 狗和海豚属于什么类型的动物？- 狗属于哺乳动物，海豚属于水生哺乳动物以上是人教版小学二年级上册科学各单元的练习题。