中小学创强文本档案收集、分类(仅供参考)
小学档案整理目录
小学档案整理目录
1. 序言
介绍本文档的目的和重要性。
2. 档案整理背景
解释为什么需要整理小学档案，包括法规要求、学校管理等方面。
3. 档案分类
将小学档案按照不同的类别进行分类，例如学生档案、教师档案、行政档案等。
3.1 学生档案
介绍学生档案的内容和包括的文件类型，如成绩单、教育经历、健康状况等。
3.2 教师档案
说明教师档案的重要性和包括的文件类型，如个人履历、教学
评估、培训记录等。
3.3 行政档案
列举行政档案的内容和文件类型，如办公室文件、考勤记录、
行政决策等。
4. 档案整理流程
详细描述小学档案整理的步骤和流程，包括收集、归档、整理
和存储等。
5. 档案保密措施
强调档案保密的重要性，并提供相应的措施，如访问权限控制、数据加密等。
6. 档案维护与更新
解释档案维护的重要性，并说明如何进行档案的更新和管理，
包括定期审查、修订和补充等。
7. 档案利用与借阅
介绍档案的利用和借阅方式，包括谁可以借阅、借阅程序和注
意事项等。
8. 档案处置
讲解小学档案的处置程序和要求，如何处理过期档案、销毁档案等。
9. 总结
总结本文档的内容，并强调档案整理的重要性和效果。
以上是小学档案整理目录的大纲，详细内容将在后续章节中展开解释和说明。
中小学档案材料归档范围及保管期限
中小学档案材料归档范围及保管期限
一、文书档案
1 党、团、队、工会工作活动中形成的文件材料
1.1工作报告、总结、换届选举结果永久
1.2重要专项活动的报告、总结等永久
1.2党团队员、工会会员名册，批准加入党团、工会组织的文件材料永久
1.3本校党组（或实行党委制的党委）会议纪要、会议记录永久
2 本校行政管理活动中形成的文件材料
2.1 本校行政办公会的纪要、会议记录
2.2 行政管理工作制度、程序、规定等文件材料永久
2.3 本校编写的大事记、组织机构沿革等永久
2.4 本校人事任免文件永久
2.5 本校机构设置、机构撤并、名称更改、组织简则、人员编制、印信
使用和作废等文件材料永久
2.6 先进单位、劳动模范、先进工作者的文件材料
受市级（含）以上表彰、奖励的永久
受市级以下表彰、奖励的短期
2.7 对本校有关人员的处分材料
受到警告（不含）以上处分的永久
受到警告处分的短期
2.8 职工录用、转正、聘任、调资、定级、停薪留职、辞职、离退休、
死亡、等文件材料永久
2.9 人事考核、年终考核、职称评审工作文件材料永久
2.10 职工调动工作的行政、工资、党团组织关系的介绍信及存根
永久
2.11教职工花名册永久
2.12 本校召开工作会议、专题会议的文件材料
2.12.1 请示、批复、通知、名单、日程、报告、讲话、总结、决议、决
定、纪要永久
2.12.2 典型材料、代表发言材料、交流材料、简报短期
2.13 行政管理工作中形成的审批、审查、核准等文件材料
2.1
3.1固定资产投资、科技计划等项目的审批（核准）、管理、验收（评
估）等文件材料永久
2024年小学教导处档案建设分类方案范文
2024年小学教导处档案建设分类方案范文____年小学教导处档案建设分类方案
一、前言
随着科技的发展和社会的进步，教育事业也在不断发展。作为小学教育的重要组成部分，小学教导处在学校中起着重要的管理和指导作用。为了更好地管理和利用教导处的档案资源，建设高效、便捷的档案系统，本文将提出____年小学教导处档案建设分类方案，并附上范文以供参考。
二、分类方案
1.基本档案
基本档案是教导处档案建设的核心，包括教导处的职责、机构设置、人员组成等重要信息。基本档案的分类主要按照以下几个方面进行：
（1）机构设置档案：包括教导处的机构设置、职责分工等信息。
（2）人员档案：包括教导处成员的基本信息、任职经历等。
（3）规章制度档案：包括教导处的各项规章制度、工作规范等。
2.工作档案
工作档案是教导处工作的重要依据和记录，包括各种会议、活动、文件等的记录。工作档案的分类主要按照以下几个方面进行：
（1）会议档案：包括教导处召开的各类会议的记录和决议。
（2）活动档案：包括教导处组织的各类活动的策划、实施和总结。
（3）文件档案：包括教导处发布和管理的各类文件、通知等。
3.教学档案
教学档案是教导处管理教学工作的重要资料，包括教学改革、成绩管理、教师培训等方面的记录。教学档案的分类主要按照以下几个方面进行：
（1）教学改革档案：包括教导处推动的各类教学改革方案、实施情况等。
（2）成绩管理档案：包括教导处对学生成绩进行管理和评估的记录。
（3）教师培训档案：包括教导处组织的教师培训活动、培训内容等记录。
4.评估档案
评估档案是教导处评估学校教育质量和教师教育水平的重要依据，包括各类评估报告、评估结果等。评估档案的分类主要按照以下几个方面进行：
学校档案分类方案 (完整版)
学校档案分类方案 (完整版)
学校档案分类方案
一、党群工作
1.党群工作文书档案：包括党支部工作计划、总结、会议记录、党组织关系介绍信及存根、支部改选、党内永久年报统计、党员名册等。
2.教职工代表大会档案：包括通知、名单、议程、报告、领导人讲话、大会发言、提案、选举结果、讨论通过的决议、文件，主席团会议记录等。
3.工会档案：包括计划、总结、会议记录、工会改选、教职工代表会的一般材料等。
4.学（协）会档案：包括章程、决议等。
二、教育行政管理
1.学校行政档案：包括学年报表、行政（校长办公）会议
记录等。
三、组织人事
1.教师教学业务档案：包括任教学科（班务）计划、总结、公开课教案等。
2.教师教学经验档案：包括教育教学论文、教学经验总结、获奖材料（复印件）、个人学年度、年终总结、个人研修计划、总结等。
3.学籍管理档案：包括学生档案、毕业证书、学位证书等。
4.学生活动档案：包括学生活动计划、总结、学生会组织
管理等。
四、教学业务管理
1.教学档案：包括教学计划、教科研计划、总结、考试（核）测查等。
五、声像档案
1.声像档案：包括照片、录像带等。
六、电子档案
1.电子档案：包括光盘、磁盘、其它等。
七、基建档案
1.基建档案：包括办公用房、教学用房、教辅用房、其它等。
八、设备仪器档案
1.设备仪器档案：包括办公设备、教学仪器、其它设备等。
九、会计档案
1.会计档案：包括会计凭证、会计帐簿、会计报表、其它类等。
十、实物档案
1.实物档案：包括奖状、奖牌（杯）、锦旗、荣誉证书、权证、其它等。
注：以上为学校档案分类方案，只作归档文件（案卷）排序用。保管期限按国家档案管理局规定执行。
学校“创文”备检档案佐证材料参考目录一览表【最新精选】
学校“创文”备检档案佐证材料参考目录一览表
测评内容测评标准材料要求
上级行政
部门材料
参考目录
学校佐证材料参考目录备注
Ⅲ—12
德育保证机制5）教育行政部
门和中小学为
开展德育工作
提供经费保证。
5）2012年开展德育工
作的经费占学校年度
总支出的比例（若大于
10%，则为达标）。
待定
1.学校德育经费使用及管理制度；
2.每学年学校办公经费预算表、决算表（勾画：德育经费大于总额10%）；
3.每学年学校德育经费支出一览表；
4.其他佐证材料。
Ⅲ—13 课堂德育1）按照课程计
划开设思想品
德课（思想政治
课），无减少课
时和挪用现象；
1）学校思想品德课（思
想政治课）的课时安
排。无减少课时和挪用
现象。
-
1.各学期学校思想品德课程（不含班会课）课表或各科课程总表(勾画：思
想品德课)；
2.各学期学校政治科组科组计划、总结（勾画：无减少、挪用课时相关内容）；
3.各学期一份某任课教师授课计划、总结（勾画：无减少、挪用课时相关内
容）；
4.各学期一份某班级课堂情况记录表（与所提供的教师授课计划及总结配
套）；
5.其他佐证材料。
Ⅲ—14 日常德育1）坚持升降国
旗和校会、班会
制度；
1）提供上级教育行政
部门对中小学校升降
国旗、校会、班会制度
化的相关规定，考核学
校升降国旗、校会、班
会活动的情况。
待定
1.学校升降国旗制度；
2.学校校会制度；
3.学校班会制度；
4.各学期升降国旗情况：每学期含一览表1份、国旗下讲话稿3份、升降国
旗相片至少3张（含升降国旗、领导发言、学生群体等场景）、媒体报道1
份；
5.各学期校会情况：每学期含一览表1份、会议通知（安排、方案）2份、
中小学档案学习资料目录
中小学档案资料目录
类目：
第一类：文件资料（101）
第二类：校务管理（201—215）
第三类：德育工作（301—322）
第四类：教课和课程改革工作（401—408）第五类：教研工作（501—508）
第六类：教师管理（601—611）
第七类：学生管理（701—711）
第八类：依法治教（801—807）
第九类：体卫、艺、科、劳教育（901—918）第十类：安全、综治工作（1001—1014）
第十一类：图书档案（1101—1108）
第十二类：实验档案（1201—1219）
第十三类：电教档案（1301—1309）
第十四类：总务档案（1401—1408）
说明：第十一类、第十二类、第十三类档案资料寄存于专用教室。
卷目：
第一类、文件资料
101、上司文件（通知、建议、法例等）
第二类、校务管理
201、学校简介及平面图
202、学校领导机构及分工
203、各项规章制度（政治业务学习、校历表、作息时间表、请销假与考勤、赏罚、办公、教课、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、岗位职责、学校章程等）
204、量化评估管理方案与记录
205、学校远、中、近期管理目标（建设规划、管理）206、学校工作计划和总结
207、校务会议记录
208、教（职）代会会议记录（决、议案）
209、政治学习记录（包含思想、作风、纪律教育整顿活动记录）
210、教员工考勤记录
211、校务公然记录
212、学校校长、主任听课记录
213、学校荣誉登记及证件、复印件
214、校报、校刊
215、特点办学（标准化学校要求）
第三类、德育工作
301、学校德育工作计划和总结
(完整版)中小学创强文本档案收集、分类(仅供参考)
划、方案等相关资料。 按年度收集：①学校教育统计年报表（每年 9 月 10 日报表）；②“双高双普”、教育创强工
作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像 资料；阶段安排、工作进度、大事记；③上级和有关部门关于义务教育工作的文件及本校贯 彻落实情况；④贯彻《义务教育法》方面的文件材料；⑤县级以上督导检查、评估书面反馈 意见。⑥学校管理、素质教育、校园文化、艺术教育、教研教改方面的体现学校特色的文件 及资料。
以上奖名单（注明奖项、时间、授奖单位） ；④市、县教育局下发的教学计划及工作要点及
学校执行情况相关安排、计划、总结；
按年度收集：①学校安全管理工作领导机构、计划、总结、规章制度、应急机制材料；
②安全教育活动、 校园周边治理的文件材料； ③上级有有关部门下发的关于学校安全管理工
作方面的文件及本校贯彻落实情况； ④ 安全教育课教案、课时安排、教材、书面作业、科任
及过程性资料； ⑨贯彻安全教育法规、 安全教育活动纪实资料。 ⑩安全教育宣传画册、 图片、 读本等宣传资料；⑾近 3 年学校未发生不安全责任事故。 按年度收集：①学校实施素质教育、学校课程改革、减轻学生课业负担的方案、细则、意见
中小学学校管理档案资料整理参考目录
中小学学校管理档案资料整理参考目录
各学校应根据36条标准和评估要求注释，结合学校工作实际，整理出全面、详实、精炼的档案资料，力求突出学校特色。
A1—B1—C1 办学思想
1、学校及各部门学年度工作计划、总结。
2、学校德育工作计划、总结和关于加强德育工作的规定及措施。
3、学校劳动教育计划、总结及与生产劳动、社会实践相结合的计划、人员、基地及落实情况，劳动教育活动的记载、教案、图片等有关资料。
4、面向全体学生因材施教，全面推进素质教育的主要措施等有关资料。
5、关于培优辅差的措施、计划、总结及记载.
6、学生学科成绩统计及质量分析资料。
7、教育教学改革、课程改革和教育科研的实施意见、措施资料。
8、培养学生创新精神和实践能力的有关意见和措施.
A1—B1-C2 办学目标
1、学校发展规划(近期、远期）
2、学校办学目标（近期、远期）
3、学校教育现代化计划。
4、学生毕业后劳动就业或适应高一级学校学习的有关资料
A1—B1—C3 办学行为
1、学校关于“纠片”的规定及相关资料；
2、学校关于“减负”的规定及相关资料；
3、规范学校管理和办学行为的意见、措施、效果（普九、收费、办班等)；
4、严格执行课程计划的有关资料（总课表）.
5、学校依法办学、规范管理的有关制度汇编
A1-B2—C4 学生思想品德素质
1、学生思想品德素质评价方案(办法、细则等）
2、结合政治、思品课等基本知识的检测资料
3、关于学习目的、前途理想等方面的问卷调查资料
4、班主任、任课教师观察、了解学生思想和品德方面的记载抽样
5、学生思想素质等级评定资料
中小学创卫档案资料整理指导目录
中小学创卫档案资料整理指导目录襄阳市城区中小学创卫档案资料整理指导目录
类别资料目录及归档要件解读备注
基本学校基本情况,文字简介, 情况
爱卫组织是常设机构～创卫组织是临时组织如主要领导调整
1、学校爱卫工作领导小组文件。就需要对此领导小组进行调整并发文～
如:※※※学校关于
调整学校爱卫工作领导小组的通知。应红头呈现
此领导小组及专班应为2012年前建立～如主要领导调整就2、学校创卫领导小组及工作专班文需要对此领导小组进行调整并发文～如:※※※学校关于调件。整学校创卫工作领导小组的通知。应红头呈现
3、爱卫领导小组名单
4、创卫领导小组及创建专班人员名单
5、爱卫工作网络图和人员名单
6、创卫工作网络图和人员名单
7、2012、2013年爱卫工作年度计划、爱卫工作包括创卫工作～并将健康教育纳入学校年度工作计组织总结划或教学计划
管理 8、2012、2013年创卫工作年度计划、总结
2012年以来～学校购买、建设用于学校卫生工作的基本设
9、各项创卫经费开支依据施、工具、各类消毒、除四害药物、体检费用等开支发票或
报告的复印件。
10、爱卫、创卫工作会议记录、大事2012年以来～体现学校爱卫、创卫工作管理过程性原始资记、工作记录、检查记录、活动照片料。如没有～需要合理补充部分内容集。
1、各级教育主管部门单独或联合其他部门印发的有关学校
卫生工作管理的条例、纲要、规章、规定等需要长期执行的
11、学校卫生工作管理类文件文件,2、2012年以来～上级教育主管部门单独或联合其他
部门印发的各类学校卫生工作管理指导性文件,3、学校自
中小学档案分类中小学档案都有哪些种类？
中小学档案分类
一、分类原则
中小学校的档案分类是以学校全部档案为对象,从贯彻执行国家关于档案工作集中统一管理的原则出发,根据学校的职能,结合中小学文件材料形成的内容、特点,保持各类档案之间的有机联系,便于科学保管与开发利用,力求符合系统性、科学性、适用性原则。
二、一级类目的设置
一级类目(大类)设:1、党群行政;2、教学档案;3、会计档案;4、基建档案;5、设备仪器;6、声像档案;7、荣誉实物档案。
三、二级类目的设置
二级类目(属类)分别设:
1.1.永久; 1.2长期; 1.3短期。
2.1.教务; 2.2学籍: 2.3政教。
3.1会计凭证; 3.2会计账簿; 3.3财务报告; 3.4其他类。
4.1教学楼; 4.2实验楼; 4.3宿舍楼。
5.1办公设备; 5.2教学设备仪器。
6.1照片; 6.2录音带; 6.3录像带; 6.4光盘。
7.1锦旗;7.2奖状;7.3奖杯;7.4证书;7.5其他
四、类目标识符号
档案类目标识符号统一用阿拉伯数字,上下级位的类号之间用间隔符号“·”分开。例如:01-2013-1.1.2-05代表01全宗的2013年度党群行政类的长期卷中的第五卷。
五、案卷的排列与编号
1、各类档案以末级类目为单位排列案卷。
2、党群行政、教学档案按年度结合重要程度排列,即先按年度排列,同一年度内案卷再按重要程度排列。
3、会计档案、声像档案、荣誉实物档案按时间先后顺序排列。
4、基建、设备仪器按项目排列
六、中小学校各类档案归档范围及保管期限
(一)确定归档文件材料与保管期限的原则
凡是反映本校主要职能活动和基本历史面貌的,对本校教学管理和科学研究有长远利用价值的档案应永久保管;凡反映本校的一般工作活动,在较长时间内对本校工作有查考利用价值的文件材料应长期保管;凡在较短时间内对本校有参考利用价值的文件材料应短期保管。
新中小学校档案整理方法及要求
序号
1 2
大类项目名称
党政工团档案（文书档案） 基建档案
大类代字
A B
3
4
设备、仪器档案
会计档案
C
D
5
6 7
声像档案
教学档案 荣誉实物档案
F
G H
各大类按文件材料的性质可再分若干属类，用阿拉伯 数字作代号，从左至右依次为一级属类、二级属 类......。属类之间用“.”间隔，每一大类代字加 数字形成分类号。
C
1 —
1
案卷顺序号（第1卷） 属类代号（某一台、套设备） 大类代号（设备、仪器档案）
D、会计档案 会计档案按不同种类设臵：1、报表，2、账 簿，3、凭证，4、其他四个一级属类。 报表：每年组成1卷，永久保存，多年编一个案 卷流水号，目录号按自然数列排列。账簿：按现 金账、银行存款账（25年保存）和总账、明细账 （15年保存）分开整理，各自多年编一个案卷流 水号，单数目录为25年，双数目录为15年。凭证： 为15年保存，多年编一个案卷流水号，目录号按 自然数列排列。其他类：主要是行政事业收款收 据、工资资金表及汇总表、银行对账单等材料， 按内容时间组卷，装订。多年的案卷编一流水号。 会计档案档号结构模式为：大类代号+ 属类代号 + 目录号 + 案卷顺序号。例如：
F 1 ．1 — 1
中小学文明校园创建档案总目录
小学创建文明校园档案目录
一、思想道德建设好
1-1、践行社会主义核心价值观教育
1、创城文明教育照片资料
2、践行社会主义核心价值观照片资料
3、主题班会文字、照片材料
1-2、我的中国梦主题教育实践活动
1、民族精神教育活动方案
2、民族精神教育活动总结
3、我的中国梦教育活动方案
4、我的中国梦教育活动总结
5、中秋节主题班会活动资料
6、清明节主题班会活动资料
7、端午节主题班会活动资料
8、班级文化阵地建设图片资料
9、校园文化建设图片资料
1-3、美德少年等身边榜样学习活动
新时代好少年活动
1-4、中华经典诵读活动
1-5、爱学习、爱劳动、爱祖国活动
1-6、学校德育课、团队活动落实、效果好
德育工作教育计划
1、文明礼仪主题班会活动资料
2、社会实践活动资料，感恩等主题教育活动资料
1-7、心理健康教育
1-7-1学校心理健康教育工作制度
（1）、学校心理健康教育制度
（2）、学校心理咨询双方的责任、权利义务
（3）、学校心理健康教育中心工作职责
（4）、学校心理健康教育工作内容
（5）、学校（心理）功能室使用规则
（6）、学校心理咨询室管理制度
（7）、学校心理咨询基本原则
（8）、学习心理辅导员工作来访者须知制度
1-7-2心理咨询室工作制度
（1）、学校心理咨询室工作制度
（2）、心理咨询室温馨提示
1-7-3、学校专兼职心理教师队伍
1-7-4、学生心理健康教育个案咨询辅导记录
1、一年级心理辅导个案(翟旭东)
2、一年级心理辅导个案(马艾佳)
3、二年级心理辅导个案(徐敏轩)
4、三年级心理辅导个案(金长林)
5、四年级心理辅导个案(王荣玉)
中小学档案资料目录索引
中小学档案资料目录索引
一、办公室、教导处档案资料目录（101 —710 ）
第一类：文件资料、上级文件（意见、通知、法规等）101 102 、组织、安全保卫制度103 、安全稳定责任书104 、安全教育、安全检查及专项整治资料、安全工作计划和总结105 第二类：常规管理、学校简介及平面图201
202 、学校领导机构及分工、规章制度（校历表、作息时间表、请销假与考勤、203
奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习、岗位职责等）、学校远、中、近期目标（建设规划、管理）204
205 、学校工作计划和总结206 、校务会议记录207 、教（职）代会记录、决议案208 、领导听课笔记209 、政治学习记录（思想、作风、纪律整顿等活动）、业务学习记录210
精品资料
211 、校务公开记录
212 、教职工考勤记录
213 、班级纪律卫生检查评比情况记录
214 、薄弱班级转化情况记录
215 、学校荣誉登记及证件复印件
216 、校报、校刊第三类：教学工作
301 、教务处计划与总结
302 、学科教学计划与总结
303 、学科成绩表、统计表、试卷分析
304 、各班学生期中、期末考试成绩册（升级、毕业考试、学科竞赛成绩表、统计表）
305 、教学常规检查记录（课堂教学、备课、作业批改、辅导、课外活动检查情况记录）
306 、班级转化学困生记录第四类：教研工作
401 、各学科教研活动计划、记录与总结
402 、教研教改学习记录
403 、公开课、优质课、观摩课活动记录及教案
404 、听课、评课、说课记录
中小学校各类档案的整理方法及要求
中小学校各类档案的整理方法及要求
第一节一般管理类档案的整理
一、一般管理类档案是指以下三大类：
办学条件（BX）、学校管理（XX）、教育教学（JY）。
二、归档范围：凡是学校在建设、管理、教育、教学活动中形成的有保存价值的文件均需归档，基本按照《中山市中小学校档案归档范围和保管期限表》（以下简称《归档范围和保管期限表》）执行。
开展收集工作时请注意：
1、不要仅仅局限于《归档范围和保管期限表》中所列类目和材料类型，本校在实际工作当中形成的，但未列入表中的材料同样需要收集归档；
2、表中有列明但本校确未形成的材料无需再补，并不是要求每年每个类别都要有相应材料归档；
3、收集工作要求尽可能齐全完整：
（1）不限时间，自学校成立时起一直到现在形成的所有文件材料，凡有保存价值的都要收集归档；
（2）不限对象，如涉及到学校撤并，则合并进来学校的档案资料也要收集归档，在整理时作为一个独立的单位对待。
三、整理步骤及要求
1、分年度：按教学年度归档，以文件内容所针对的教学年度为准；文件时间不清楚的要尽量考证清楚。
2、分类目：根据归档文件具体内容，对照《归档范围和保管期限表》，放入相应类目内；
表中未列明的文件材料分类目时如何处理？
（1）比照最接近的类目放入；
（2）将其放入所属上级类目的“综合”类；
判定保管期限：按照归档文件所属类目，对照《归档范围和保管期限表》所列保管期限确定，表中未列明的部分新增文件材料类型可根据实际情况判定。
3、排列：将同一年度同一类目的文件放在一起，并将其排顺；排列时尽量将同一件事情或同一个活动形成的归档文件相对集中排在一起；
新形势下中小学档案文件材料收集
１ ． ４ 加强对师生参加社会公益活动形成材料 的收集。
通过对师生参 加公益活动 ，诸 如义务植树 、义务献血 、义 务帮工等 ，参 加劳动实践 、到基地参观 和开展社 区义 务服
发现 能够 真正突 出学校特 色 ，体现学 校精神面貌 ，反映教
育 主题 的材 料非 常 匮乏 ，扩 大档 案 材料 收集 范 围势 在必 行 。我认为 ，必须从 以下几个方面着手。
一 工 ｉ 作 园 地
新形势下中小学档案文件材料收集
■ 孙 怡红
中小学档 案是学校开展各项 工作活动 的记 录 ，是对学
校历史面貌 的真实反映 ，是教 育教学管理工作 的重要组成
向上 的学 习特优生 ，同时发现一些善 于动脑乐于发 明创造
的优 秀学 生和为此 而付 出辛勤汗水 的辅 导教师 。譬 如 ，在
９ ４ 档案管理 ２ ／ ２ ０ １ ４ 总第２ Ｏ ７ 期
（ 作 者 单 位 ：鹤 壁 市 淇 滨 中 学
来 稿 日期 ：
２ － ３ 主动开发利用 ， 与时俱进。学校要经常 、主动、有
效地利 用所收集 、积 累 、保存 的档 案材料参与 到教育教学
想 品德 的培养方 面所开展 的各 种演讲 比赛 、 “ 八荣八耻 ”
教 育活动记 录 ；每年组织学生 开展的 “ 学雷锋 精神 ，树 时 代新 风”活动 ， “ 公 民道德进 万家 ，诚实守信 万人行 ”文 化 广场等大 型活动 ， “ 大手拉 小手 ，文 明礼貌 带 回家 ”体 验教育 活动方 面的优 秀作 品、典型人物等材料 。