高中生-你该如何学习—主题班会精品PPT课件
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高中学习方法学习习惯主题班会精品PPT课件
课后复习的四件事
尝试回忆 看教科书 整理笔记 看参考书
学习的四个环节
预习 听课 作业 复习Fra bibliotek习一、预习——即课前自学的简称 二、预习的任务
• 初步理解新课的基本内容和思路
• 复习巩固有关的旧知识、概念
• 找出新课的重点和不理解的内容
• 尝试做预习笔记
预习的功能
培养自学能力，有利于将来的 发展
知识更新快，需要终身学习
培养自学能力，有利于现在的 学习
当然，在做作业之前你可先复习一下所学知识和所学的解 题技巧！这样磨刀不误砍柴工，你做作业的效率自然提高啦， 时间就缩短啦！节约出的时间又可用于其他学科。如果还有时 间，你还可以多看看参考书，拓宽视野，拓展思维！
做作业应该注意什么？
盲点： 1、交差、套公式、抄袭、对答案 明确目的 1、检查学习效果 2、加深理解 3、培养思维能力
5.课堂练习要积极参加！其实在进行课堂练习的时候就是对自 己听课效率的一种检测，如果你已经非常熟练的将老师让你做 到练习完成，说明你的课堂效率还不错，可以更进一步思考难 一点的类似题目！如果你感到吃力，则是需要自己反思是不是 自己没有记住知识点，还是不懂得怎么运用知识点，或是其中 有些技巧不会处理。如果知识点没有记住的话，很可能
3.做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法 之一。再说好记性不如烂笔头！
4.当老师讲完知识点时，肯定会将它加以实践——做题。在老 师要讲例题时，你大可先拿出草稿纸尝试做，当然老师开始讲 解时一定要停下来好好听，因为老师之所以是老师是因为他懂 得整个题目的来龙去脉，哪些地方需要注意，哪些地方容易摔 跤，哪些地方需要多思考！还会教你如何处理类似的题目！当 老师讲完时你自己要问自己现在自己能够很熟练的写完整个题 目的过程吗,换个类似的题目你会做了吗？
高中学习方法主题班会ppt课件
• 但不管怎样，从某种习惯中走出来，就像 金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。
• “我们的行为受到品味、 情感、 偏见、 欲望、 爱、恐惧、环境和习惯的影响，其 中最厉害的就是习惯。 ”
精选版
15
•
坐着时身子
不停扭动。
• 很难长时间静坐。
• 容易因外来刺激而分心。
• 在游戏或集体活动中很难遵守秩序。
• 经常在问题未问完就脱口说出答案。
精选版
1
天高任鸟飞 海阔凭鱼跃
梦想、追寻…… 每个人都有无限的发展潜能
精选版
2
哲人说：“蕴藏于人身上的潜力是 巨大的，他能胜任什么事情，别人 无法知道，若不动手尝试，他对自 己的这种能力就一直蒙昧不察。”
精选版
3
如何发挥出自己的潜力， 开启成功之门？
钥匙有三
• 其一：勤奋的学习方法
精选版
4
好的学习方法
• 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的 一个习惯。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做 不了，挑适合自己简单题去做。人生最可怕的就是大事 做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、 下不来。
• 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所 有的学生，学生可以根据自精身选版 能力为自己布置适量作业。12
准备过程。通过预习我们能发现自己知识上的薄弱环节，
在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌
脚石”。这样，就会顺利理精解选版 新知识。
11
十二个良好的学习习惯
• 7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长 短不齐、在所难免。所以学生要适应老师，从现在适应 老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不 同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自 我的方式去适应，与老师共同进步。
• “我们的行为受到品味、 情感、 偏见、 欲望、 爱、恐惧、环境和习惯的影响，其 中最厉害的就是习惯。 ”
精选版
15
•
坐着时身子
不停扭动。
• 很难长时间静坐。
• 容易因外来刺激而分心。
• 在游戏或集体活动中很难遵守秩序。
• 经常在问题未问完就脱口说出答案。
精选版
1
天高任鸟飞 海阔凭鱼跃
梦想、追寻…… 每个人都有无限的发展潜能
精选版
2
哲人说：“蕴藏于人身上的潜力是 巨大的，他能胜任什么事情，别人 无法知道，若不动手尝试，他对自 己的这种能力就一直蒙昧不察。”
精选版
3
如何发挥出自己的潜力， 开启成功之门？
钥匙有三
• 其一：勤奋的学习方法
精选版
4
好的学习方法
• 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的 一个习惯。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做 不了，挑适合自己简单题去做。人生最可怕的就是大事 做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、 下不来。
• 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所 有的学生，学生可以根据自精身选版 能力为自己布置适量作业。12
准备过程。通过预习我们能发现自己知识上的薄弱环节，
在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌
脚石”。这样，就会顺利理精解选版 新知识。
11
十二个良好的学习习惯
• 7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长 短不齐、在所难免。所以学生要适应老师，从现在适应 老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不 同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自 我的方式去适应，与老师共同进步。
高一学习方法主题班会PPT
定期复习笔记和错题
定期复习笔记和错题，巩固记忆和理解，避免重复犯错。
积极参加课堂活动和讨论
积极参与课堂活动
01
在课堂上积极参与讨论、提问、回答问题等活动，提高课堂参
与度。
主动发言和表达观点
02
在讨论中主动发言，表达自己的观点和见解，锻炼自己的思维
和表达能力。
与同学合作学习和讨论
03
与同学合作学习和讨论，互相启发和帮助，共同提高学习效果。
根据课程安排和自身情况， 制定合理的学习计划，明 确每天的学习任务和时间 安排。
优先处理重要任务
将学习任务按照重要性和 紧急性进行分类，优先处 理重要且紧急的任务，提 高学习效率。
定时休息
合理安排学习时间，定时 休息眼睛和身体，避免长 时间连续学习造成的疲劳 和效率下降。
培养自主学习的能力
主动预习和复习
学生应该尊重他人的观点、想法和感受， 不轻易否定或批评他人。同时，学生应该 学会欣赏他人的优点和长处，从中汲取正 能量，促进自己的成长和发展。通过尊重 和欣赏他人，学生可以建立良好的人际关 系，增强班级的凝聚力和向心力。
THANKS
感谢观看
学习压力的来源和应对方法
总结词
了解学习压力的来源，采取针对性的应对方法，能够有效缓解学习压力。
详细描述
学习压力主要来源于学业本身而非外部环境。例如，对学业的期望、考试压力、 竞争压力等。针对不同的压力来源，可以采取不同的应对方法。例如，调整学 习计划、寻求帮助、放松身心等。
保持积极心态和良好的生活习惯
管理方式
高中学校对学生的管理更加严格， 学生需要遵守更多的规定和纪律。
制定合理的学习和生活计划
01
02
03
定期复习笔记和错题，巩固记忆和理解，避免重复犯错。
积极参加课堂活动和讨论
积极参与课堂活动
01
在课堂上积极参与讨论、提问、回答问题等活动，提高课堂参
与度。
主动发言和表达观点
02
在讨论中主动发言，表达自己的观点和见解，锻炼自己的思维
和表达能力。
与同学合作学习和讨论
03
与同学合作学习和讨论，互相启发和帮助，共同提高学习效果。
根据课程安排和自身情况， 制定合理的学习计划，明 确每天的学习任务和时间 安排。
优先处理重要任务
将学习任务按照重要性和 紧急性进行分类，优先处 理重要且紧急的任务，提 高学习效率。
定时休息
合理安排学习时间，定时 休息眼睛和身体，避免长 时间连续学习造成的疲劳 和效率下降。
培养自主学习的能力
主动预习和复习
学生应该尊重他人的观点、想法和感受， 不轻易否定或批评他人。同时，学生应该 学会欣赏他人的优点和长处，从中汲取正 能量，促进自己的成长和发展。通过尊重 和欣赏他人，学生可以建立良好的人际关 系，增强班级的凝聚力和向心力。
THANKS
感谢观看
学习压力的来源和应对方法
总结词
了解学习压力的来源，采取针对性的应对方法，能够有效缓解学习压力。
详细描述
学习压力主要来源于学业本身而非外部环境。例如，对学业的期望、考试压力、 竞争压力等。针对不同的压力来源，可以采取不同的应对方法。例如，调整学 习计划、寻求帮助、放松身心等。
保持积极心态和良好的生活习惯
管理方式
高中学校对学生的管理更加严格， 学生需要遵守更多的规定和纪律。
制定合理的学习和生活计划
01
02
03
高中生学习方法高中主题班会通用课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 多元化学习方式的探索
采用多种学习方法
高中生在学习过程中可以尝试多种学习方法，以适应不同的学科和知识 点。例如，对于理科类的学科，可以采用实验、观察和实践的方式进行 学习；对于文科类的学科，可以采用阅读、思考和讨论的方式进行学习。 通过多种学习方法的尝试，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
4. 养成良好的学习习惯
4. 养成良好的学习习惯
01 确定学习目标 02 制定学习计划 03 建立学习习惯
4. 养成良好的学习习惯
确定学习目标
学习前，要明确学习的目标和任务，制定合理的学习计划。可以根据时 间、知识点的难易程度等因素进行合理的安排，以提高学习效率。
4. 养成良好的学习习惯
制定学习计划
1. 目标明确，计划合理
设定明确的学习目标
学习目标的设定应该具体明确，避免模糊和笼统的表述。可以根据自己 的学习需求和兴趣来设定目标，同时要考虑目标的可行性和实际性。
1. 目标明确，计划合理
制定合理的学习计划
学习计划应该根据学习目标来制定，合理分配时间和任务，避免过于紧 张或过于松散的安排。计划要具备可操作性，考虑到个人的学习节奏和 习惯。
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高中生学习方法
1. 目标明确，计划合理 2. 提高学习效率的方法
3. 多元化学习方式的探索 4. 养成良好的学习习惯
CONTENTS
目 录
1. 目标明确，计划合理
1. 目标明确，计划合理
01 设定明确的学习目标 02 制定合理的学习计划 03 设立明确的学习时间和地点
3. 多元化学习方式的探索
注重综合能力的培养
高中生在学习过程中不仅要注重知识的掌握，还要注重培养综合能力。 综合能力包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等。学生可以 通过参加各种学科竞赛、社团活动、实践实习等方式，培养和提升自己 的综合能力。综合能力的培养不仅可以帮助学生更好地应对高中学习的 挑战，还可以为未来的发展打下坚实的基础。
3. 多元化学习方式的探索
采用多种学习方法
高中生在学习过程中可以尝试多种学习方法，以适应不同的学科和知识 点。例如，对于理科类的学科，可以采用实验、观察和实践的方式进行 学习；对于文科类的学科，可以采用阅读、思考和讨论的方式进行学习。 通过多种学习方法的尝试，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
4. 养成良好的学习习惯
4. 养成良好的学习习惯
01 确定学习目标 02 制定学习计划 03 建立学习习惯
4. 养成良好的学习习惯
确定学习目标
学习前，要明确学习的目标和任务，制定合理的学习计划。可以根据时 间、知识点的难易程度等因素进行合理的安排，以提高学习效率。
4. 养成良好的学习习惯
制定学习计划
1. 目标明确，计划合理
设定明确的学习目标
学习目标的设定应该具体明确，避免模糊和笼统的表述。可以根据自己 的学习需求和兴趣来设定目标，同时要考虑目标的可行性和实际性。
1. 目标明确，计划合理
制定合理的学习计划
学习计划应该根据学习目标来制定，合理分配时间和任务，避免过于紧 张或过于松散的安排。计划要具备可操作性，考虑到个人的学习节奏和 习惯。
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高中生学习方法
1. 目标明确，计划合理 2. 提高学习效率的方法
3. 多元化学习方式的探索 4. 养成良好的学习习惯
CONTENTS
目 录
1. 目标明确，计划合理
1. 目标明确，计划合理
01 设定明确的学习目标 02 制定合理的学习计划 03 设立明确的学习时间和地点
3. 多元化学习方式的探索
注重综合能力的培养
高中生在学习过程中不仅要注重知识的掌握，还要注重培养综合能力。 综合能力包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等。学生可以 通过参加各种学科竞赛、社团活动、实践实习等方式，培养和提升自己 的综合能力。综合能力的培养不仅可以帮助学生更好地应对高中学习的 挑战，还可以为未来的发展打下坚实的基础。
【学习方法】高一年级《高中生 你该如何学习》主题班会(17张PPT)课件
祝愿大家在未来三年的高中学习中， 能学有所成，考上理想的大学！
艾宾浩斯记忆法
• 通过研究艾宾浩斯遗忘曲线的规律，得出结论，及时复习，反复复 习，遗忘会逐渐变慢，直至不再遗忘。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭 示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法就是艾宾 浩斯记忆法。
• 研究证明，第一次复习的最佳时间，是在新知识学习后10分钟，然 后依次是30分钟、一天、四天、七天、十四天。按照这个规律，适 时进行复习就可以把短期记忆变成长期记忆。
自我测试（点名回答）
1.开始学习时制订了当天的计划吗？ • 2.公共自习有明确的学习计划吗？ • 3.你主动记课堂笔记吗？ • 4.不明白的地方尽可能地问老师吗？ • 5.讨论课离开教室时当天的问题都解决了吗？
今天，我们一起来探究高中生应具备的学习方法
七步学习法：
我们要为大家介绍的这套学习方法分为七个 环节步骤，我们也可以把它称为“七步学习 法”。这七步分别是：计划、预习、听课、复 习、作业、错题管理，考试管理。
高中生 你该如何学习？
高一年级主题班会
明明中招成绩差不多，明明都是一 个老师教的，为何成绩越拉越远；
明明已非常努力，为何成绩还是不 如人意？有同学总说自己不擅长学 习，其实可能是学习方法不对。
学习，是一辈子的事，不能让没效 率和没毅力的“假学习”、“伪勤 奋”毁了自己。
自我测试（点名回答）
请按自己的实际情况，作出选择. 一、学会学习 1.你经常按照预习—听课—复习—作业—总结这几个环节进行 学习吗？ • 2.你的作业独立完成、按时完成了吗？ • 3.你常琢磨教材和紧跟老师讲课的思路吗？ • 4.你学习中重视概念、原理、公式、定理的掌握吗？
• 所以我们说课后复习进行的越早越好。（可以利用课间休息时间， 也可以利用午饭或晚饭前后的时间进行）
高中学习方法主题班会ppt课件
参与社会实践活动，了解社会现状，增强 社会责任感。
课题研究
实习实训
开展课题研究，培养学生的创新能力和科 研能力。
通过实习实训，提高学生的职业技能和实 践能力。
学习实践的反思与改进
调整学习方法
根据反思结果，调整学习方法，提高学习 效率。
A 反思学习过程
定期反思学习过程，分析学习中的 不足和问题，总结经验教训。
培养思维能力
准备高等教育
高中学习是高等教育的基础，良好的 高中成绩和学术表现有助于学生在高 等教育中取得更好的成绩和更多的机 会。
高中学习不仅仅是记忆知识，更重要 的是培养逻辑思维能力、分析问题和 解决问题的能力。
高中学习的特点
课程设置丰富
高中课程设置丰富多样，包括必 修课和选修课，学生可以根据兴 趣和特长选择适合自己的课程。
B
C
D
持续改进
保持积极的学习态度，不断改进自己的学 习方法和能力，以适应不断变化的学习需 求和未来的职业发展。
寻求反馈与指导
主动寻求老师、同学和行业专家的反馈与 指导，不断改进自己的学习方法和能力。
THANKS
谢谢
习进度。
积极参与课堂
学生需要积极参与课堂讨论， 认真听讲，做好笔记，及时提
问。
做好课后复习
学生需要按时完成作业，做好 课后复习，巩固所学知识。
拓展课外知识
学生需要利用课外时间阅读相 关书籍、文章、报纸等，拓宽
知识面，提高综合素质。
02
CHAPTER
高中学习方法
制定学习计划
制定长期和短期学习计划
长期计划包括整个学期的学习目标，短期计 划包括周学习目标和每日学习任务。
解和记忆，提高学习效果。
学习方法主题班会ppt课件
17
故事二——锲而不舍
• 鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经 用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一 个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放 在玻璃隔板的两侧。开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼， 飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上， 游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力， 不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是 ，当实验者将 玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！ 鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达 到目的的努力。
19
• 他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女 孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或 乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新 曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
• 汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮 子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
学习方法
----成功无捷径，学习当奋斗
1
你是否在想…
• 上学已经好几多年了， • 还是不怎么会学习… • 如何才能使学习效率更高呢? • 分数怎么样才能够令人满意呢？
2
学习方法…
• 学生常规学习方法有: • 预习.听课.复习.作业.实验.考试. • 下面以预习和听课为例请同学们反思自己
过去的学习情况,看看原来做得怎样,以后 怎样做更好？
6. 要反复复习。(学完一课、一章复习一次；一阶段系统总 结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习， 形成的知识联系就不会消退 。)
9
各科学习方法
• 语文要靠积累(拼音，成语、作家作品、朝代)
• 要注意要求背诵的课文，特别是古文(字句、短文) • 作文么，平时多读点好的文章，文章读很有深度，
你说，她/他说，我说……
故事二——锲而不舍
• 鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经 用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一 个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放 在玻璃隔板的两侧。开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼， 飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上， 游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力， 不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是 ，当实验者将 玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！ 鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达 到目的的努力。
19
• 他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女 孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或 乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新 曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
• 汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮 子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
学习方法
----成功无捷径，学习当奋斗
1
你是否在想…
• 上学已经好几多年了， • 还是不怎么会学习… • 如何才能使学习效率更高呢? • 分数怎么样才能够令人满意呢？
2
学习方法…
• 学生常规学习方法有: • 预习.听课.复习.作业.实验.考试. • 下面以预习和听课为例请同学们反思自己
过去的学习情况,看看原来做得怎样,以后 怎样做更好？
6. 要反复复习。(学完一课、一章复习一次；一阶段系统总 结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习， 形成的知识联系就不会消退 。)
9
各科学习方法
• 语文要靠积累(拼音，成语、作家作品、朝代)
• 要注意要求背诵的课文，特别是古文(字句、短文) • 作文么，平时多读点好的文章，文章读很有深度，
你说，她/他说，我说……
高中学习交流主题班会PPT课件
高中学习交流会
--------学习交流主题班会PPT---------
20XX年3月
目 录
1 高中学习的特点 2 掌握正确的学习方法 3 怎样快速适应高中 4 某某要求
PART 01
高中学习的特点
01 高中学习的特点
1 学会做人！ 2 某某珍贵！ 3 不要把老师当神。 4 要有好的学习态度。
从初中到高中，这个过程对你的 人生的何去何从至关重要
希望新学期是一个美好的开 端，从此我们在大家的努力 下不断迈上更高的台阶！
希望新学期是一个美好的开 端，从此我们在大家的努力 下不断迈上更高的台阶！希 望新学期是一个美好的开端， 从此我们在大家的努力下不 断迈上更高的台阶！
希望新学期是一个美好的开 端，从此我们在大家的努力 下不断迈上更高的台阶！希 望新学期是一个美好的开端， 从此我们在大家的努力下不 断迈上更高的台阶！
PART 02
掌握正确的学习方法
02 掌握正确的学习方法
能够发现别人不易察 觉的学习问题，做到 人无我有，人有我优。
能够发现别人不易察 觉的学习问题，做到 人无我有，人有我优。
能够发现别人不易 察觉的学习问题， 做到人无我有，人
有我优。
能够发现别人不易 察觉的学习问题， 做到人无我有，人
有我优。
01 高中学习的特点
高中教材知识量明显增大，内容庞杂， 头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。
初中学习方式以模仿和记忆为主， 而高中则是以理解和应用为主。
综合性明显加强，往往解决一个 问题，还得应用其它学科的知识；
理论性明显增强，能力要求大大 提高；
01 高中学习的特点
如果上了高中， 不注意在学习基础知识的过程中培 养自己的能力，特别是思维能力。
--------学习交流主题班会PPT---------
20XX年3月
目 录
1 高中学习的特点 2 掌握正确的学习方法 3 怎样快速适应高中 4 某某要求
PART 01
高中学习的特点
01 高中学习的特点
1 学会做人！ 2 某某珍贵！ 3 不要把老师当神。 4 要有好的学习态度。
从初中到高中，这个过程对你的 人生的何去何从至关重要
希望新学期是一个美好的开 端，从此我们在大家的努力 下不断迈上更高的台阶！
希望新学期是一个美好的开 端，从此我们在大家的努力 下不断迈上更高的台阶！希 望新学期是一个美好的开端， 从此我们在大家的努力下不 断迈上更高的台阶！
希望新学期是一个美好的开 端，从此我们在大家的努力 下不断迈上更高的台阶！希 望新学期是一个美好的开端， 从此我们在大家的努力下不 断迈上更高的台阶！
PART 02
掌握正确的学习方法
02 掌握正确的学习方法
能够发现别人不易察 觉的学习问题，做到 人无我有，人有我优。
能够发现别人不易察 觉的学习问题，做到 人无我有，人有我优。
能够发现别人不易 察觉的学习问题， 做到人无我有，人
有我优。
能够发现别人不易 察觉的学习问题， 做到人无我有，人
有我优。
01 高中学习的特点
高中教材知识量明显增大，内容庞杂， 头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。
初中学习方式以模仿和记忆为主， 而高中则是以理解和应用为主。
综合性明显加强，往往解决一个 问题，还得应用其它学科的知识；
理论性明显增强，能力要求大大 提高；
01 高中学习的特点
如果上了高中， 不注意在学习基础知识的过程中培 养自己的能力，特别是思维能力。
学习方法与技巧主题班会PPT课件
实现自我价值
学习是实现自我价值的重 要途径，通过学习可以发 掘自己的潜力，实现自我 价值。
学习方法与技巧的必要性
提高学习效率
好的学习方法与技巧可以有效地 提高学习效率，让学习变得更加
高效。
增强学习兴趣
正确的学习方法与技巧可以增强学 习的趣味性，提高学习的兴趣和动 力。
克服学习困难
针对学习中遇到的问题和困难，好 的学习方法与技巧可以帮助我们迅 速找到解决方法，克服困难。
创新思维
在解决问题时，能够打破常规，提出新颖、 独特的解决方案。
问题解决能力
面对问题时，能够提出解决问题的策略和方 案，并付诸实践。
知识迁移能力
将所学知识应用到新的情境中，解决新的问 题，促进知识的拓展和深化。
04
学习环境与习惯
营造良好的学习环境
选择合适的学习场所
安静、明亮、整洁的学习场所是提高学习效率的基础。
学习方法与技巧主题班会
目 录
• 引言 • 学习方法 • 学习技巧 • 学习环境与习惯 • 学习计划与总结 • 学习资源与利用
01
引言
学习的重要性
01
02
03
适应社会
学习是每个人适应社会、 融入社会的重要途径，只 有不断学习才能不被社会 淘汰。
提高个人素质
通过学习可以提升自己的 知识水平，提高自己的综 合素质，增强个人竞争力 。
实施步骤
学习计划制定：学生根据自己的学习目标和时间安排，制定学习计划。
学习资源利用：学生能够利用各种学习资源，如教材、网络、图书馆等 ，进行自主学习。
自我学习法
学习过程监控
学生能够对自己的学习过程进行监控和调整，及时发现问题 并解决。
主题班会-谈谈“学习方法”PPT课件
3
增强自信
有效的学习方法让学生更有信心面对学习挑战。
学习方法的提升
通过不断地尝试新的学习方法，接受反馈和调整，不断提升个人的学习方法
和能力。
结论和总结
选择适合自己的学习方法并不是一件容易的事情，但通过不断尝试和提升，
每个人都能找到适合自己的学习方式。
主题班会-谈谈“学习方法”
学习方法决定了学习效果，是学习过程中不可忽视的重要因素。本次班会将
探讨学习方法的选择和提升，帮助同学们提高学习效果。
学习方法的重要性
学习方法直接影响学习效果和个人的学习能力发展。通过合理选择和应用学习方法，可以有效提高学习
效率和学习成果。
不同的学习方法
阅读法
思维导图法 ️
2
尝试多种方法
3
借鉴他人经验
了解自己的学习习惯和
尝试不同的学习方法，
向他人请教，借鉴他人
学习需求，选择适合自
找到最适合自己的方式。
的学习方法和经验。
己的学习方法。
学习方法的影响
1
提高学习效率
通过合适的学习方法，提高学习效率，更快地掌握知识。
2
加深理解
选择合适的学习方法可以帮助加深对知识的理解和应用。
讲解法 ️
通过阅读书籍、资料和文
使用思维导图将知识点进
通过听讲解或讲解给他
章来获取知识。
行整理和归纳。
人，提高自己的理解和应
用能
做笔记
合理安排学习时间，提高效率
通过冥想提升专注力和学习效
通过记录关键信息，加深记忆
和专注度。
果。
和理解。
如何选择适合的学习方法
1
了解自己
高中生,你该如何学习？ 主题班会 获奖课件PPT
8、 实时小结――对知识系统化的过程 列表的形式（可以用大括号）列出知识的框架， 越详细越好。某一个定理公式可用来解决哪些问 题，这类问题有哪些主要的题型等等。 不断地对所学知识进行总结，就能使所学过的知 识在头脑中始终有一个清晰的脉络，学习起来很 轻松，效果也一定令你满意。
9、 重视记忆 “一切知识不过是记忆，而创造不过是运用 记忆”，要遵循机械记忆、理解记忆、创造记忆 的步骤。切忌“死背书、背死书”。 10、 多练笔，练好笔 练题不过是练兵，题“海”战术，是个过 程，是“量变到质变”的过程，但要“精”， “精选”！
三、计划的重要性 （良好的开头是成功的一半）
自己的成长计划（越来越被人忽视） 1、 目标的重要性（彼岸的距离，即奋 斗目标） 2、 学习目的性要加强，意识到学习的 重要性，并积极的采取行动。
时间 一 二 三 四 五
内容
四、养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率
1、 高效听课 2、 记笔记（要提纲挈领） 3、 掌握好学习的步骤 4、 了解各学科各阶段的特点 5、 抓好基础，以不变应万变 6、 复习整理――对知识消化、整理的过程 7、 独立作业 ――强化训练的过程 8、 实时小结――对知识系统化的过程 9、 重视记忆 10、 多练笔，练好笔 11、 勤思考，多发问 12、 自学
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因 为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其 宗”。 （2）学习文科，应注重数量到质量的飞跃。如：语文
的学习平时应注意量的积累（从字词到句子），可以准
备一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记 下来，平时自己有了什么感想也应该写出来，这样坚持 一段时间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提 高，写作时也有话可说了。
则，就是丢了西瓜捡芝麻。
⑹课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴
⑺一定要阶段性地总结 您下载的资料来自于【书利华教育 网 】
• 3、 掌握好学习的步骤 •
⑴课前适当预习（做到会预习和适度预习）
⑵学习主动性加强
⑶精读（学会思考钻研）
⑷培养自学能力
⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。
10、 多练笔，练好笔
11、 勤思考，多发问
12、 自学
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1、 高效听课
课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思 考，紧跟老师思路。
如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快 速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学
或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前 走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就 会影响整堂课的听课效果。
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三、计划的重要性 （良好的开头是成功的一半）
自己的成长计划（越来越被人忽视）
1、 目标的重要性（彼岸的距离，即奋 斗目标）
2、 学习目的性要加强，意识到学习的 重要性，并积极的采取行动。
时间 一
二
三
四
五
内容
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8、 实时小结――对知识系统化的过程 列表的形式（可以用大括号）列出知识的框架， 越详细越好。某一个定理公式可用来解决哪些问 题，这类问题有哪些主要的题型等等。
不断地对所学知识进行总结，就能使所学过的知
识在头脑中始终有一个清晰的脉络，学习起来很
高中生， 你该如何学习？
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一、正确的心态，健康的心智
我们应该正确对待学习成绩
A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己在老师 和同学心目中的位置的怪圈；
B.任何时候都不要放弃为自己能增加分数的机 会（不含非法所得）；
C.要有为提高自己的成绩而付出努力的准备。
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6、 复习整理――对知识消化、整理的过程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记
做一些圈注
⑶对新学的公式，一定要注意公式的结构，公式 顺用、逆用、变用要理解透彻
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二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
C. 顺利通过交友关。 (1)同学之间：在班级里接触面要广，和谁都
要交谈，和同学的关系融洽，会使自己的 心情愉快，学习自然感到轻松。 (2)互帮互学，博采众长。平时应多跟同学探 讨问题，乐于向同学请教，如果同学有问 题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲 清楚，这样对双方都特别有帮助。
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4、 了解各学科各阶段的特点
数学——严谨，逻辑性强，知识之间联系紧密，
要求逻辑思维能力。
语文——基础知识和写作，日积月累，厚积薄发，
高中更注重阅读理解、写作等能力方面的训练， 作文有内容可写，有感而发，内容具体生动，细 致的观察能力，丰富的能力。
• 7、 独立作业 ――强化训练的过程
切记：不要一边翻书一边写作业 ，先看书，感
觉都理解了再做题，做作题时遇到不会的问题先 放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书， 找出题解不出的原因。
• 老师布置的作业 应先做，辅助练习应自觉完成，
老师教到哪里就做到哪里。
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英语——单词和语法，阅读能力。
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5、 抓好基础，以不变应万变
（1）学习理科，一定要重质量而不是数量，也就是说， 做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各 个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才
能做到举一反三，触类旁通。 总之，学习数理化，关
四、养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率
1、 高效听课
2、 记笔记（要提纲挈领）
3、 掌握好学习的步骤
4、 了解各学科各阶段的特点
5、 抓好基础，以不变应万变
6、 复习整理――对知识消化、整理的过程
7、 独立作业 ――强化训练的过程
8、 实时小结――对知识系料来自于【书利华教育 网 】
二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
B. 勇于提问。 假如自己提不出问题来，当别的同学
去问问题的时候，一定要跟着一块去，同 学所问，老师所讲，一定对你有所启发、 有所帮助。
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老师眼里的学生成绩
考试分数固然重要 但你的智慧更令我欣赏
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二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
A. 正确处理好与老师的关系
学生与老师——尊重老师，调整自己不断 适应老师的讲课方式，不要因为不喜欢老 师而放弃学习。
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• 2、 记笔记（要提纲挈领） ⑴在教师指导下记
⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意 事项必须记 ⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，
利用教师做运算的时间）
⑸对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方 法即可，千万不要因为记笔记而面影响听课，否
的学习平时应注意量的积累（从字词到句子），可以准
备一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记 下来，平时自己有了什么感想也应该写出来，这样坚持 一段时间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提 高，写作时也有话可说了。
则，就是丢了西瓜捡芝麻。
⑹课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴
⑺一定要阶段性地总结 您下载的资料来自于【书利华教育 网 】
• 3、 掌握好学习的步骤 •
⑴课前适当预习（做到会预习和适度预习）
⑵学习主动性加强
⑶精读（学会思考钻研）
⑷培养自学能力
⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。
10、 多练笔，练好笔
11、 勤思考，多发问
12、 自学
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1、 高效听课
课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思 考，紧跟老师思路。
如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快 速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学
或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前 走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就 会影响整堂课的听课效果。
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三、计划的重要性 （良好的开头是成功的一半）
自己的成长计划（越来越被人忽视）
1、 目标的重要性（彼岸的距离，即奋 斗目标）
2、 学习目的性要加强，意识到学习的 重要性，并积极的采取行动。
时间 一
二
三
四
五
内容
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8、 实时小结――对知识系统化的过程 列表的形式（可以用大括号）列出知识的框架， 越详细越好。某一个定理公式可用来解决哪些问 题，这类问题有哪些主要的题型等等。
不断地对所学知识进行总结，就能使所学过的知
识在头脑中始终有一个清晰的脉络，学习起来很
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一、正确的心态，健康的心智
我们应该正确对待学习成绩
A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己在老师 和同学心目中的位置的怪圈；
B.任何时候都不要放弃为自己能增加分数的机 会（不含非法所得）；
C.要有为提高自己的成绩而付出努力的准备。
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6、 复习整理――对知识消化、整理的过程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记
做一些圈注
⑶对新学的公式，一定要注意公式的结构，公式 顺用、逆用、变用要理解透彻
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二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
C. 顺利通过交友关。 (1)同学之间：在班级里接触面要广，和谁都
要交谈，和同学的关系融洽，会使自己的 心情愉快，学习自然感到轻松。 (2)互帮互学，博采众长。平时应多跟同学探 讨问题，乐于向同学请教，如果同学有问 题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲 清楚，这样对双方都特别有帮助。
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4、 了解各学科各阶段的特点
数学——严谨，逻辑性强，知识之间联系紧密，
要求逻辑思维能力。
语文——基础知识和写作，日积月累，厚积薄发，
高中更注重阅读理解、写作等能力方面的训练， 作文有内容可写，有感而发，内容具体生动，细 致的观察能力，丰富的能力。
• 7、 独立作业 ――强化训练的过程
切记：不要一边翻书一边写作业 ，先看书，感
觉都理解了再做题，做作题时遇到不会的问题先 放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书， 找出题解不出的原因。
• 老师布置的作业 应先做，辅助练习应自觉完成，
老师教到哪里就做到哪里。
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5、 抓好基础，以不变应万变
（1）学习理科，一定要重质量而不是数量，也就是说， 做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各 个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才
能做到举一反三，触类旁通。 总之，学习数理化，关
四、养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率
1、 高效听课
2、 记笔记（要提纲挈领）
3、 掌握好学习的步骤
4、 了解各学科各阶段的特点
5、 抓好基础，以不变应万变
6、 复习整理――对知识消化、整理的过程
7、 独立作业 ――强化训练的过程
8、 实时小结――对知识系料来自于【书利华教育 网 】
二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
B. 勇于提问。 假如自己提不出问题来，当别的同学
去问问题的时候，一定要跟着一块去，同 学所问，老师所讲，一定对你有所启发、 有所帮助。
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考试分数固然重要 但你的智慧更令我欣赏
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二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
A. 正确处理好与老师的关系
学生与老师——尊重老师，调整自己不断 适应老师的讲课方式，不要因为不喜欢老 师而放弃学习。
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• 2、 记笔记（要提纲挈领） ⑴在教师指导下记
⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意 事项必须记 ⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，
利用教师做运算的时间）
⑸对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方 法即可，千万不要因为记笔记而面影响听课，否