七年级文言文注释
七年级古诗文言文注释译文
《观沧海》
东临⑴碣⑵石,以观沧⑶海⑷。
水何⑸澹澹⑹,山岛竦峙⑺。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟⑻,洪波⑼涌起。
日月⑽之行,若⑾出其中。
星汉⑿灿烂,若出其里。
幸⒀甚⒁至⒂哉,歌以咏志⒃。 [1]词语注释
⑴临:登上,有游览的意思。
⑵碣(jié)石:山名。碣石山,河北昌黎碣石山。公元207年秋天,曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
⑶沧:通“苍”,青绿色。
⑷海:渤海。
⑸何:多么。
⑹澹澹(dàn):水波摇动的样子。
⑺竦峙(sǒng zhì):高高地挺立。竦,高起。峙,挺立。
⑻萧瑟:树木被秋风吹的声音。
⑼洪波:汹涌澎湃的波浪。
⑽日月:太阳和月亮。
⑾若:如同,好像是。
⑿星汉:银河,天河。
⒀幸:庆幸。
⒁甚:非常。
⒂至:极点。
⒃幸甚至哉,歌以咏志:乐府歌结束用语,不影响全诗内容与感情。意为太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。 [2]
白话译文
东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生,十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
乌桓是当时东北方的大患,建安十一年(206年),乌桓攻破幽州,俘虏了汉民十余万户。同年,袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿,屡次骚扰边境,以致曹操不得不在建安十二年(207年)毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下,小用计策。大约在这年八月的一次大战中,曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方,奠定了次年挥戈南下,以期实现统一中国的宏愿。而《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。
七下语文文言文注释
七下语文文言文注释
5《伤仲永》《临川先生文集》王安石
世隶耕:世代耕田为业。隶,属于。尝:曾经。
自是:从此。称:相当。
立就:立刻完成。利其然:以此为有利可图。
宾客其父:请他父亲去做客。宾客,这里是以宾客之礼相待的意思。扳:通“攀”,牵,引。环谒:四处拜访。
泯然众人矣:完全如同常人了。泯然,消失。指原有的特点完全消失了。众人,常人。矣,语气词。
贤于材人:胜过有才能的人。贤,胜过,超过。材人,有才能的人。
10《木兰诗》郭茂倩(宋)《乐府诗集》
市:买。赏赐百千强:赏赐很多的财物。强,有余。
15《孙权劝学》司马光(宋)《资治通鉴》
辞:推脱。邪:通“耶”,语气词。
见往事:了解历史。见,了解。往事,指历史。
及:到了……时候。过:到。
非复:不再是。更:重新。
25《夸父逐日》《山海经》
逐走:竞跑,赛跑。河、渭:即黄河、渭水。
30《狼》蒲松龄(清)《聊斋志异》
缀行甚远:紧跟着走远了。缀,连接,这里是紧跟的意思。
从:跟从。两狼之并驱如故:两只狼像原来一样一起追赶。并,一起。故,旧。
原来。
顾:回头看,这里指往旁边看。驰:放松,这里指卸下。
少时:一会儿。径去:径直走开。
犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。暝:闭眼。
久之:过了一会儿。之,助词,凑音节,无意义。
意暇甚:神情很悠闲。意,这里指神情、态度。
暴:突然。洞其中:在其中打洞。洞,打洞。尻:屁股其,指柴草堆。
假寐:假装睡觉。寐,睡觉。黠:狡猾。
顷刻:一会儿。
禽兽之变诈几何哉:禽兽的欺骗手段有多少啊。变诈,作假、欺骗。几何,多少,这里是指能有几何的意思。
七年级上下必读文言文注释
七年级上下必读文言文注释
▲七年级(上)
★伤仲永
①节选自《临川先生文集》。王安石(1021-1086),字介甫,号半山。福州临川(今属江西)
人,北宋政治家文学家。
②今江西生金溪县。
③世隶耕:时代从事农业生产。隶,属于。
④书具:写字的工具,指笔墨纸砚。
⑤借旁近:就近借来。
⑥书书写
⑦自为其名自己在诗后署上了名字。
⑧以为意以作为是的内容。养父母奉养父母。收族意思是是同族人按照辈分亲疏的宗教关
系和谐的相处。
⑨秀才:这里指一般学识优秀的士人。
⑩邑人:同乡人。
○11宾客其父:用宾客的礼节款待他的父亲。
○12乞之:指讨取仲永的诗作。
○13利其然:贪图这样。
○14“日扳”句:扳,拉扯,这里有强要的意思。环谒,到处拜访。
○15明道:宋仁宗(赵琐)的年号(1032-1033).
○16先人:指作者死去的父亲。
○17称:符合,相当。
○18前时之闻:以前的传闻。
○19泯然众人矣:值仲永的特异之处消失净尽,成为普通人。泯然,消失的样子。
★石壕吏
①选自《杜工部集》石壕,唐河南道陕州峡石县镇名·,在今河南陕县东南。
②投:投宿。
③邺城:即相州,在今河南安阳。
④附信:捎信。
⑤且偷生:姑且活一天算一天。
⑥长已矣:永远完了。
⑦乳下孙:正在吃奶的孩子。
⑧河阳:今河南孟州。
⑨忧得:还能够。
⑩泣幽咽:低微断续的哭声。有声无泪为“泣”,哭声哽塞低沉为“咽”。
★生于忧患死于安乐
①选自《孟子。告子天下》。孟子(约公元前372-公元前289),名轲,战国中期邹人。著
名政治家,思想家。
②畎亩:田地田间。畎,田间小沟。
③傅说:商朝人。曾在傅岩为人筑墙,后被推举为相。
部编版七年级上册文言文注释及翻译·15诫子书
诫1子书
夫君子之行2,静3以修身4,俭以养德5。非淡泊6无以7明志8,非宁静9无以致远10。夫学须静也,才11须学也,非学无以广才12,非志无以成13学。淫慢14则不能励精15,险躁16则不能治性17。年与时驰18,意与日去19,遂20成枯落21,多不接世22,悲守穷庐23,将复何及24!
【译文】君子的行为操守,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。不能内心恬淡、不慕名利,就没办法明确志向,不能宁静专一,就没办法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自于学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终年老志衰。大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,(那时再悔恨)又怎么来得及!
1[诫]告诫,劝勉。
2[夫(fú)君子之行]品德高尚的人的行为操守。夫:段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义。君子:品德高尚的人。行:指操守、品德、品行。
3[静]屏除杂念和干扰,宁静专一。
4[修身]个人的品德修养。
5[养德]培养品德。
6[淡泊]内心恬淡,不慕名利。
7[无以]没有什么可以拿来,没办法。
8[明志]明确志向。明,明确,坚定。
9[宁静]这里指安静,集中精神,不分散精力。
10[致远]实现远大目标。致,达到。
11[才]才干。
12[广才]增长才干。
13[成]达成,成就。
14[淫慢]放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。
15[励精]振奋精神。励,振奋。
16[险躁]轻薄浮躁,与上文“宁静”相对而言。
部编版七年级上册文言文注释及译文
部编版七年级上册文言文注释及译文
本文档旨在向读者提供部编版七年级上册文言文的注释和译文。以下是每篇文言文的注释和译文摘要:
第一篇:《战国策·魏策四》
注释:该篇文言文出自《战国策》,主要讲述了魏国在战国时
期的一些策略。注释内容包括古文中的生僻字词、短语及句式的解释,以及对历史人物和事件的解读。
译文:该篇文言文的译文主要是对原文的意思进行准确的表达
和翻译。通过译文可以更好地理解文言文中的意思,帮助读者更好
地理解整篇文言文。
第二篇:《史记卷五·五帝本纪》
注释:该篇文言文出自《史记》,记载了中国古代五帝的事迹
和贡献。注释内容包括对古文中的生僻字词、短语及句式的解释,
以及对历史人物和事件的背景介绍。
译文:该篇文言文的译文主要是对原文的意思进行准确的表达和翻译。通过译文可以更好地理解文言文中的意思,帮助读者更好地理解整篇文言文。
(继续添加注释和译文摘要)
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七年级语文伤仲永原文及翻译注释知识点
七年级语文伤仲永原文及翻译注释知识点
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初中必背文言文注释(语文版)
论语六则孔子春秋
子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎?
(二) 子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
(三) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
(四) 子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也.
(五) 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
(六) 子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”
木兰诗乐府诗集
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床;脱我战时袍,著我旧时裳;当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
三峡郦道元北魏
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂(3),隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
部编七年级语文文言文翻译和课本注释
第四部分部编版七年级下册(2016版)课内文言文梳理
孙权劝学
【参考译文】
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经书当博土吗只应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说事务多,比起我来怎么样我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的オ干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新拭目相看,长兄知道这件事怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。
【课下注解】
〔但〕只,只是
〔涉猎〕粗略地阅读。
〔见往事〕了解历史。见,了解。往事,指历史。
〔及〕到,等到。
〔才略〕才干和谋略。
〔卿〕古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
〔非复〕不再是。
〔吴下〕指吴县,今江苏苏州。
〔当涂〕当道,当权。〔辞〕推托。
〔阿蒙〕吕蒙的小名。阿,名词词头。〔务〕事务。
〔更〕重新。
〔孤〕古时王侯的自称。
〔刮目相待〕拭目相看,用新的眼光看待。刮,擦拭。
〔治经〕研究儒家经典。
〔大兄〕长兄,这里是对朋友辈的敬称。
〔见事〕知晓事情
【重点句子翻译】
1.卿今当涂掌事,不可不学!
你现在当权掌管政事了,不可以不学习!
2.卿言多务,孰若孤
你说(你)事务繁忙,谁比得上我(的事务多)呢
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
你现在的才干和谋略,不再是当年吴县的那个阿蒙了!4.孤岂欲卿治经为博士邪!
我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗5.但当涉猎,见往事耳。
七年级上册语文诗歌文言文易考注释翻译
七年级上册语文诗歌文言文易考注释翻译(局部)
《观沧海》
注释:
临:到达,登上。沧海:大海,这里指渤海。
澹澹:水波荡漾的样子。耸峙:耸立。
丛生:聚集在一起。萧瑟:形容风吹树木的声音。幸:幸运。至:达到极点。哉:叹词,表感叹语气。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
注释:
子规:杜鹃鸟。闻道:听说,表示惊讶。
《次北固山下》
注释:
次:停泊。客路:路人前行的路。乡书:家信。
翻译:
海日生残夜,江春入旧年。
夜色未尽,晨曦微露,一轮红日已从大海上冉冉升起,江上早春,旧年未过,新春已悄悄地来临。《天净沙秋思》
翻译:
夕阳西下,断肠人在天涯。
太阳就要从西边落下,(我这个)伤心断肠的思乡人
漂泊在天涯。
《世说新语》二则
注释:
內集:把家人聚集在一起。俄而:不久,一会儿。何所似:即,所似何,宾语前置。
翻译:
白雪纷纷何所似?
这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
撒盐空中差可拟。
在空中撒盐大体可以比拟吧。
未若柳絮因风起。
不如用柳絮随风飘起做比拟。
《陈太丘与友期行》
注释:
期:约定。尊君:也称“令尊”,对别人父亲的一种尊称。委:丢下,舍去。顾:回头看。家父:谦辞,对人称自己的父亲。
《论语》12章
注释:
温:温习,复习。堪:能忍受。三省:多次进行自我检查。曲肱:弯着胳膊。善者:好的方面,优点。斯:表示代词,这,指河水。笃:坚定。切:恳切。
翻译:
子曰:温故而知新,可以为师矣。
孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会。(就)可以凭此做老师了。”
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
孔子说:“(对于学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为快乐的人。”
七上语文文言文注释
七上语文文言文注释
5《童趣》沈复(清)《浮生六记•闲情记趣》
项:颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬的意思。
徐:慢慢地。唳:鸟鸣。
怡然:安适、愉快的样子。盖:承接上文,表示原因。这里鞭:鞭打有原来是的意思。
10《论语》十则
时习:时常的复习。日:每天。
三省:多次进行自我检查,反省。三,泛指多次。
温故而知新:温习学过的知识,可以得到新的理解与体会。
罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
殆:有害。女:通“汝”,人称代词,你。
是知也:这是聪明的。是,此、这。知,通“智”。
其恕乎:大概就是"恕”了。其,大概、也许。恕,指儒家的推己及。人,仁爱待人。
20《山市》蒲松龄(清)《聊斋志异》
数年恒不一见:经常是多年看不见一次。恒,经常。
相顾:你看看我,我看看你。无何:不久,不一会儿。
飞甍:飞檐。甍,屋檐。连亘:连绵不断。
居然城郭:竟然像一座城市。居然,竟然。城郭,城市。
坊若者:有的像街巷。坊,街巷、店铺。
既而:不久。危楼:高楼。危,高。
洞开:大开。裁:通“才”。
凭:靠着。逾时:过了一会儿。
倏忽:突然。市肆:集市。肆,店铺。
25《世说新语》两则刘义庆(南朝)
俄而:不久,不一会儿。差可拟:差不多可以相比。因:凭借。差,大致、差不多。拟,相比。期行:相约同行。期,约定。乃至:(友人)才到。乃,才。舍去:不再等候就走了。去,离开。
尊君在否:你爸爸在吗?尊君,对别人父亲的一种尊称。不,通“否”。相委而去:丢下我走了。委,丢下,舍弃。
引:拉。顾:回头看。
30《智子疑邻》、《塞翁失马》韩非(战国)《韩非子》
暮:晚上。果:果然。
部编版七年级上册《语文》文言文及译文
部编版七年级上册《语文》文言文及译文
1、《世说新语》二则
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【注释】
(1)谢太傅:即谢安(320年-385年),字安石,晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
(2)内集:家庭聚会。
(3)儿女:子侄辈。
(4)讲论文义:谈论诗文。
(5)俄而:不久,不一会儿。
(6)骤:急,紧。
(7)欣然:高兴的样子。
(8)何所似:像什么。何,什么;似,像。
(9)胡儿:即谢朗。谢朗,字长度,谢安哥哥的长子。做过东阳太守。
(10)差可拟:差不多可以相比。差,大致,差不多;拟,相比。
(11)未若:倒不如。
(12)因:趁、乘。
(13)即:是。
(14)无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,字无奕。
(15)王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
【译文】
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说:“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
七年级上下册语文课内文言文书下注释
七年级上下册语文课内文言文书下注释
七年级上册
第8课
《世说新语》二则
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
一、解词
1.内集:
2.儿女:
3.文义:
4.俄而:
5.骤:
6.欣然:
7.何所似:
8.差可拟:
9.未若:
10.因:
11.即:
二、句式
1.白雪纷纷何所似?
句式:
翻译:
2.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
句式:
翻译:
《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
一、解词
1.期行:
2.日中:
3.过中不至:
4.舍去:
5.乃至:
6.尊君在不:
7.相委而去:
8.家君:
9.则是无信:
10.下车引之:
11.入门不顾:
二、句式
1.过中不至,太丘舍去,去后乃至。
句式:
翻译:
2.元方时年七岁,门外戏。
句式:
翻译:
3.待君久不至,已去。
句式:
翻译:
4.与人期行,相委而去。
句式:
翻译:
《论语》十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
部编本语文七年级上全册文言文课下注释
部编本七年级上册文言文课下注释
目录:
一、第八课《世说新语》
二、《论语十二章》
三、《诫子书》
四、《狼》
五、《穿井得一人》、《杞人忧天》
课下注释:
一、第八课《世说新语》
《咏雪》
1、选自《世说新语笺疏》(中华书局1983年版)。《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇,题目是编者加的。
2、【谢太傅】即谢安(320-385),字安石,陈郡阳夏(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠为太傅。
3、【内集】把家里人聚集在一起。
4、【儿女】子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
5、【文义】文章的义理。
6、【俄而】不久,一会儿。
7、【骤】急。
8、【何所似】像什么。
9、【胡儿】即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次兄谢据的长子。
10、【差(chā)可拟】大体可以相比。【差】,大体。【拟】,相比。
11【未若】不如,不及。
12【因风】乘风。【因】,趁、乘。
13、【公大兄无奕女】]指东晋诗人谢道摄(yun),谢无奕之女,聪慧有才辩。【无奕】,谢安长兄谢奕,字无奕。
14、【王凝之】字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。
《陈太丘与友期》
1、【陈太丘】即陈寔(104-186或187),字仲弓,东汉颖川许县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。太丘,县名,治所在今河南永城西北。
2、【期行】相约同行。【期】,约定。
3、【日中】正午时分。
4、【舍去】丢下(他)而离开。【舍】,舍弃。【去】,离开。
5、【乃】才。
6、【元方】即陈纪(129-199),字元方,陈寔的长子。
七年级上册语文文言文注释及翻译
七年级上册语文文言文注释及翻译文言文注释及翻译
文言文是我们学习语文的重要组成部分,通过学习和理解文言文,我们可以更深入地了解古人的思想和文化。七年级上册语文教材中包含了一些文言文课文,下面将为大家提供这些文言文的注释及翻译,以帮助大家更好地理解。
1. 《孟子·离娄下》
离娄,字重耳,是战国时期的人物,本文讲述了他与朋友们的一次别离。以下是文言文的注释及翻译:
离娄初行,或暂别离也。
义渠,楚国边境之地名。言其东行至临安而谢朋友。
篦,梳头用具。
安楚,指留在楚国。
未成就,指还未达到目标。
山城,指楚国都城郢城。
2. 《诗经·国风·郑风·风雨》
本文是一首古代诗歌,描绘了农民在风雨中辛勤劳作的情景。以下是文言文的注释及翻译:
匪石匪石,一作非石。指某种树木。
籥,指农具,用来插秧子。
允矣,表示同意或者赞同。
奏矣,指高兴地歌唱。
庐矣矣,指农民的房屋。
軏矣矣,指卧在农田上帮助深耕的农民。
3. 《楚辞·九辩·离骚》
本文为楚辞中的名篇,描述了屈原沉浸在离骚之中的悲愤情绪。以下是文言文的注释及翻译:
引领,引导。
舞厌,以舞蹈来消愁。
困厌,被困扰或痛苦。
九重,指楼台高阁。
似兮若,
似兮若,如同。
绸缪,指心思琢磨。
四座,
四座,指四周。
欽赏,指沉浸在美景中。
通过对这些文言文的注释及翻译,我们可以更好地理解其中的意思。希望大家能够通过学习文言文,培养对古代文化的兴趣和理解能力,
进一步提高自己的语文素养。
部编版七年级下全册文言文注释、文言现象、翻译、阅读习题带答案
部编版七年级下全册文言文注释、文言现象、翻译、阅读习题带答案
①见往事:了解历史
②大兄何见事之晚乎:看见
治:
①孤岂欲卿治经为博士邪:研究、治理
②当涂掌事:掌管事务
三、重点句子翻译:
1、孤岂欲卿治经为博士邪,孤岂欲卿治经为博士邪!
我难道要你去研究儒家经典成为一个博士吗,我难道要你去研究儒家经典成为一个博士吗!(反问语气)
2、然不凝滞于时,而能以穷年之志,繁祥之行,去取尘垢之说,___之气,君子所宜也。
不要被当时的环境所限制,要有长远的志向,积极行动,去除尘垢,展现豪迈之气,这是君子应该做的。(长句分析)
3、自以为大有所益,蒙乃始就学。
他以为学问可以让自己受益匪浅,于是开始了研究。(并列句)
4、大兄何见事之晚乎?
大兄你怎么才看见这件事呢?(反问语气)
四、课外文言文阅读训练:
论语·卫灵公》
___问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”___有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问,子曰‘由之问’,得其所问矣;___有问,子曰‘闻斯行之’,未之确也。”
翻译:___问:“听说了这件事吗?”___说:“有父母兄长在,怎么会听说这件事呢?”___有问:“听说了这件事
吗?”___说:“听说了这件事。”___说:“___问,___说‘___问’,回答了他的问题;___有问,___说‘听说了这件事’,还没有回
答他的问题。”(分析句子结构和语言现象)
见往事耳:了解。
大兄何见事之晚乎:知晓。
与蒙论议,大惊:十分惊讶。
大兄何见事之晚乎:年长的兄长知道得太晚了。
蒙辞以军中多务:___以军中事务繁多为由推辞。
部编教材七年级下册文言文注释及翻译
七年级下册文言文重点注释及翻译
孙权劝学
一、
1.孙权劝学选自《》卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是主持编纂的一部史,记载了从共1362年间的史事.司马光,字,陕西夏县人,生于光州光山.政治家、史学家。孙权,
字,吴郡富春人,时吴国的创建者.
2.吕蒙,字子明,三国时吴国名将.
3.卿,
4.当涂,
5.辞,
6.务,
7.孤,
8.治.经,
经,指《》《》《》《》《》等书.
9.博士,
10.孤岂.欲卿治经为.博士邪.
11但.当涉猎
..,.
12.见往事
...,..见,.往事,
13.蒙乃.始就.学
14.及.鲁肃过.寻阳15.才略:
16非复:,
17更:
18刮目相待:刮目
19大兄
..何见.事之晚乎.:,
20孰若
..孤:,,21,权谓.吕蒙:
22肃遂.拜蒙母:
23,士别三日:
二、写出自本课的成语:
三、翻译
1.蒙辞以军中多务
2、孤岂欲卿治经为博士邪!
3、但当涉猎,见往事耳。
4、士别三日,即更刮目相待。
5.卿言多务,孰若孤?
木兰诗
一、文学常识及字词
1.《木兰诗》选自代编的《》(《四部丛刊》本)卷二五。这是南北朝时的一首。
2.注音
机杼.〔〕鞍鞯
..〔〕辔.〔〕头鸣溅溅
..〔〕金柝.
〔〕阿姊.〔〕霍霍
..〔〕可汗
..〔〕军帖.〔〕贴.〔〕黄花字帖.〔〕胡骑.()
3.当户
4. 惟:
5. 何:
6. 军帖:
7.大点兵
7. 爷:
8.愿为市.鞍马:市鞍马
9. 辞:
10. 溅溅:
11. 朝、旦:
12. 但.闻:
13. 胡骑:
14. 天子:15. 万里赴戎机
..:戎机:
16. 关山度.若飞:度,
17. 朔.气传金柝:朔,
18. 寒光照铁衣:
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世说新语两则刘义庆
内容及中心:
《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事,表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事,表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼,只有这样才能得到别人的尊重。
《陈太丘与友期》原文
陈太丘与友期行(相约同行),期(约定)日中。过中不至(到达),太丘舍(不再等待就走了)去(离开),去后乃(才)至。元方时(当时)年七岁,门外戏(玩耍)。客问元方:“尊君(敬词,指别人的父亲)在不(同“否”)?”答曰:“待(等待)君(敬词,指您)久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委(丢下,舍去)而去。”元方曰:“君与家君(对别人称自己的父亲)期日中。日中不至,则是无信(信义,信用);对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引(拉)之(代词,指元方),元方入门不顾(回头看)。
不尊君在不通否表示询问
待君久不至副词,表示否定
去离开:待君久不至,已去
到……去学校
距离:相去甚远
《陈太丘与友期》译文
陈太丘和朋友约定时间出行,约定在正午时分。过了正午友人还没有来,陈太丘不再等候离开了,离开后没多久友人才到。元方当时年龄只有七岁,正在门外玩耍。友人就问元方:“您父亲在么?”(元方)答道:“他等了您很久您也没到,已经离开了。”友人便生气地说:“真不是人啊!和别人约好一起出行,自己却丢下别人自己离去了。”元方答道:“您跟父亲约好正午见。正午时您还不到,就是不守信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”友人感到惭愧,便下车想拉元方的手(以示友好),但是元方径直走向家门,没有再回头看那个无礼的人。
《咏雪》原文
谢太傅寒雪日内集(家庭聚会),与儿女(指子侄辈的年轻一代,小辈)讲论文义。俄而(不久,一会儿)雪骤(急),公欣(高兴)然(什么的样子)曰:“白雪纷纷何所似(像什么)?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟(差不多可以相比差:大致,差不多拟:相比)。”兄女曰:“未(不)若(如)柳絮因(凭,乘)风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《咏雪》译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
论语十二章原文及翻译
1、子曰(说):“学(学习)而(并且)时(按时)习(温习)之(代词,代前面的知识),不亦(也)说(:通“悦”,愉快)乎(语气词,吗)?有朋(志同道合的人)自(从)远方来,不亦乐乎?人不知(了解)而(却)不愠(生气),不亦君子(道德上有修养的人)乎?”——<学而>
[翻译]孔子说:“学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是君子作风吗?”
2、曾子曰:“吾日(每天)三省吾(我)身——为(替)人谋而不忠(竭尽全力)乎?与朋友交而不信(诚信)乎?传(老师教授的知识)不习(温习)乎?”——<学而>
[翻译]曾子说:“我每天多次反省自身:替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识有没有及时温习呢?”
3、子曰:“吾十有(同“又”)五而志(立志)于学,三十而立(立身),四十而不惑(疑惑),五十而知天命(上天的旨意),六十而耳顺(听从不同的意见),七十而从(跟从)心所欲,不逾(越过)矩(规矩,法规)。”——<为政>
[翻译]孔子说:“我十五岁就有志于做学问;三十岁能自立于世;四十岁能通达事理;五十岁的时候我懂得自然的规律和命运;六十岁时对各种言论能辨别是非真假,也能听之泰然;七十岁能随心所欲,却不逾越法度规矩。”
4、子曰:“温(温习)故(学过的知识)而知新(新的理解),可(可以)以(凭借)为(成为)师矣(语气词)。”——<为政>
[翻译]孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
5、子曰:学(学习)而(却)不思(思考)则(就)罔(迷惑),思而不学则殆(疑惑)。——<为政>
[翻译]孔子说:“读书不深入思考,越学越糊涂;思考不读书,就无所得。”
6、子曰∶“贤(贤德)哉(语气词啊),回(颜回)也!一箪(盛饭的工具)食,一瓢(盛水的工具)饮(水),在陋(简陋)巷,人不堪(忍受)其忧,回也不改其(代词指颜回)乐(快乐)。贤哉,回也!”——<雍也>
[翻译]孔子说∶“贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊,颜回!”
7、子曰:“知(知道)之(代词)者(···的人)不如好(喜欢)之者,好之者不如乐(以···为快乐)之者”<雍也>
[翻译]孔子说:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”
8、子曰:“饭(吃)疏食(粗糙的饭食)饮(喝)水(冷水),曲肱(弯着胳膊)而枕之,乐(快乐)亦在其中矣。不义(合乎法度)而富(财富)且贵(地位),于(对)我如(像)浮云。”——<述而>
[翻译]孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
9、子曰:“三人(几个人)行必(一定)有我师(老师)焉(于之,在里面);择(选择)其善者(优点)而从(学习)之,其不善者(不好的方面)而改(改正)之。”——<述而>
[翻译]孔子说:“几个人同行,其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”
10、子在川(河)上曰:“逝者(流逝的时光)如斯(代词,这)夫(语气词),不舍(放弃)昼夜。”——<子罕> [翻译]孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。”
11、子曰:“三军(军队的总称)可夺(改变)帅也,匹夫(普通人)不可夺志(意志)也。”——<子罕>
[翻译]孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。”
12、子夏曰:“博(广泛地)学(学习)而(并列)笃(忠实,坚守)志(志向),切(恳切的)问(发问)而近(当前的)思(思考),仁(仁德)在其中矣。”<子张>
[翻译]子夏说:“博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切的提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。”
诫子书
夫(fú语气词,放在句首,表示将发议论。)君子(品德高尚的人)之行(指操守、品德、品行),静以(连词,表目的)修身(个人的品德修养),俭以养德。非淡泊(安静而不贪图功名利禄。内心恬淡,不慕名利。清心寡欲)无以明志(表明自己崇高的志向),非宁静(这里指安静,集中精神,不分散精力)无以致(达到)远(远大目标)。夫学须静也,才须学也,非学无以广才(增长才干),非志(立志)无以成(达成,成就)学。淫慢(放纵懈怠)则不能励精(振奋精神),险躁(轻薄浮躁,与上文“宁静”相对而言)则不能治性(修养,陶冶性情)。年与(跟随)时驰(疾行,这里快速逝去),意与日(时间)去(消逝,逝去),遂(于是,就)成枯落(枯枝和落叶,此指枯叶一样飘零,形容人韶华逝去,凋落),多不接世(意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,对社会有益。有“用世”的意思),悲守穷庐(破房子),将复何及(又怎么来得及)!