浙美版一年级美术上册《色彩大家庭》ppt课件
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一年级上册美术色彩大家庭 课件
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 1:52:19 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
色彩大家庭
想一想：随着季节 的变化，树叶会发 生什么样的变化？
这 张 图 片 给 你 什 么 感 受 ？
感这 受张 ？图
片 给 你 什 么 样 不 同 的
色
环
的
认
类似色
识
对 比 色
色彩给人的不同感受：
类似色：柔 和 对比色： 强 烈
类似色
对比色
学生作品欣赏
学生作品欣赏
课堂作业
要求：
1、小组合作
2、利用手中的工具、材料，制作 一幅对比色或类似色的作品。
生活中的色彩
课后作业2）以类似色或对比色为主
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
浙美版美术一年级上册《色彩大家庭》课件
详细描述
在游戏中，学生需要挑选不同颜色的色块，并将其组合在一起，形成一幅完整的画面。 通过这种方式，学生可以更好地理解色彩的搭配和运用，提高对色彩的敏感度和审美能
力。
色彩辨识游戏
总结词
通过辨识颜色，增强学生对色彩的认知和记 忆能力。
详细描述
在游戏中，教师会展示不同颜色的色块，并 要求学生快速辨识出颜色名称。通过反复练 习，学生可以逐渐提高对颜色的敏感度和记
01
02
03
04
色彩组合创作
请在家完成一幅色彩组合的创 作，展示你对色彩的理解和运
用。
色彩情感表达
选择一种情感（如快乐、悲伤 、愤怒等），用色彩来表达这
种情感。
色彩搭配练习
尝试用不同的色彩搭配创作一 幅和谐的画面。
课堂内容的复习
回顾本节课所学内容，准备下 节课的学习。
谢谢
THANKS
黄家族
快乐、希望、智慧与阳光
黄色是明度最高的颜色，它象征着快乐、希望和智慧。在许多文化中，黄色也代表阳光和光明。它能够激发人们的积极情绪 ，提高注意力和警觉性。
蓝家族
平静、信任、稳重与忠诚
蓝色是光谱中光波最短、能量最低的颜色，它给人带来平静、信任和稳重的感觉。蓝色常被用来代表 忠诚、信任和深沉的情感。它也有助于放松身心，减轻焦虑和压力。
浙美版美术一年级上册《色彩 大家庭》ppt课件
目录
CONTENTS
• 色彩基础知识 • 色彩大家庭成员介绍 • 色彩的运用 • 色彩大家庭互动游戏 • 总结与作业
01 色彩基础知识
CHAPTER
什么是色彩
总结词
色彩是光的一种表现形式，是光 刺激眼睛所产生的视觉感受。
详细描述
浙美版小学一年级上册美术：色彩大家庭_课件1
色彩大家庭
教材理解与把握
色彩充满无穷的魅力和生命力，当你用心去体会和领悟的时 候，就会得到无穷的视觉享受，被色彩的力量所震撼。自然中的 色彩光怪陆离，瞬息万变；生活中的色彩是那么的丰富，令人陶 醉；孩子心中的色彩更是捉摸不透，神奇美妙。看看温暖的太阳、 鲜艳的花儿、四季色彩的变化，所有这一切都离不开对色彩原理 和规律的探求。多少画家为色彩的表现倾注了全部心血，就因为 色彩表达了美，表达了力量，表达了精神。本课包含学生三个层 面的认知点：一是让学生从大自然中发现色彩的美，感受大千世 界中色彩的魅力；二是让学生认识和辨别生活中常用的十二种以 上的色彩，并能说出其名称；三是让学生尝试用不同的绘画工具 进行趣味涂色练习，表现自己对色彩的感受。本课的重点是认识 红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并说出 它们的名称；难点是能运用常用颜色表达自己的感受和情感。
课件支撑
第一模块：欣赏自然界的色彩图片。 第二模块：欣赏自然界的色彩视频。 第三模块：欣赏生活中的色彩图片。 第四模块：色相环及色彩的动画。 第五模块：色彩涂鸦的表现形式。
观察、感知美丽的自然界，找找、认认其中的色彩。
蓝色
黄色
橘黄色
深绿色
这幅图中的色彩主要由山的蓝色和树的黄色形成对比。仔细 观察，树上的颜色是同一种黄色吗？发现色彩的多样性。
大片的向日葵，黄灿灿的色彩热烈、明亮、生机蓬勃。
红色和绿色形成强烈的对比，使红花显得更艳丽。
蓝紫色与绿色的搭配使画面显得和谐、清新。
红、黄、蓝是三原色。在画面中，三原色形成了鲜明的色块对比。
在大海里也有美丽的色彩。说一说，在蓝色的背景下，什么颜色最漂亮？
这是海葵，它们有哪些颜色？找一找我们的颜料盒里有这些颜色吗？
认识一下这些颜色的名称。想一想，黑、白 灰色属于彩色吗？
教材理解与把握
色彩充满无穷的魅力和生命力，当你用心去体会和领悟的时 候，就会得到无穷的视觉享受，被色彩的力量所震撼。自然中的 色彩光怪陆离，瞬息万变；生活中的色彩是那么的丰富，令人陶 醉；孩子心中的色彩更是捉摸不透，神奇美妙。看看温暖的太阳、 鲜艳的花儿、四季色彩的变化，所有这一切都离不开对色彩原理 和规律的探求。多少画家为色彩的表现倾注了全部心血，就因为 色彩表达了美，表达了力量，表达了精神。本课包含学生三个层 面的认知点：一是让学生从大自然中发现色彩的美，感受大千世 界中色彩的魅力；二是让学生认识和辨别生活中常用的十二种以 上的色彩，并能说出其名称；三是让学生尝试用不同的绘画工具 进行趣味涂色练习，表现自己对色彩的感受。本课的重点是认识 红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并说出 它们的名称；难点是能运用常用颜色表达自己的感受和情感。
课件支撑
第一模块：欣赏自然界的色彩图片。 第二模块：欣赏自然界的色彩视频。 第三模块：欣赏生活中的色彩图片。 第四模块：色相环及色彩的动画。 第五模块：色彩涂鸦的表现形式。
观察、感知美丽的自然界，找找、认认其中的色彩。
蓝色
黄色
橘黄色
深绿色
这幅图中的色彩主要由山的蓝色和树的黄色形成对比。仔细 观察，树上的颜色是同一种黄色吗？发现色彩的多样性。
大片的向日葵，黄灿灿的色彩热烈、明亮、生机蓬勃。
红色和绿色形成强烈的对比，使红花显得更艳丽。
蓝紫色与绿色的搭配使画面显得和谐、清新。
红、黄、蓝是三原色。在画面中，三原色形成了鲜明的色块对比。
在大海里也有美丽的色彩。说一说，在蓝色的背景下，什么颜色最漂亮？
这是海葵，它们有哪些颜色？找一找我们的颜料盒里有这些颜色吗？
认识一下这些颜色的名称。想一想，黑、白 灰色属于彩色吗？
一年级美术课件_3色彩大家庭课件
第3课 色彩大家庭
2019/3/3
2019/3/3
2019/3/3
红
橙
黄
Hale Waihona Puke 绿青蓝紫
棕色
黑色
灰色
白色
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作业一：
画画你喜欢的彩色事物。如一盆水果、 彩色泡泡、彩色的调色板、七色花等等。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
一年级上册美术课件-第3课 色彩大家庭2∣ 浙美版 (共44张PPT)课件
观察、感知美丽的自然界，找找、认认其中的色彩。
蓝色
黄色
橘黄色
深绿色
这幅图中的色彩主要由山的蓝色和树的黄色形成对比。仔细 观察，树上的颜色是同一种黄色吗？发现色彩的多样性。
画面上黄色的麦茬地、绿色的草地、蓝色的天空形成清晰的大色块分布。
叶子在生长过程中颜色会随着季节而慢慢地变化，这是春天里 嫩嫩的黄绿色。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
因为有了色彩的 装扮，让这些玩具 变得更美、更吸引 人。
色彩是自由散落的，有一 种缤纷的美；色彩是整齐排列 的，有一种韵律美。
色彩无论是横 向排列的还是纵 向排列，都会带 给我们音乐般的 节奏美感。
不同色调的房间，你喜欢住在哪一间？
粉嫩的颜色让房间显得温馨，也往往是女孩子喜欢的房间。
蓝色的房间显得很清凉，尤其夏天时走进这样的房间，会感觉像 走进了海水里。
蓝色
黄色
橘黄色
深绿色
这幅图中的色彩主要由山的蓝色和树的黄色形成对比。仔细 观察，树上的颜色是同一种黄色吗？发现色彩的多样性。
画面上黄色的麦茬地、绿色的草地、蓝色的天空形成清晰的大色块分布。
叶子在生长过程中颜色会随着季节而慢慢地变化，这是春天里 嫩嫩的黄绿色。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
因为有了色彩的 装扮，让这些玩具 变得更美、更吸引 人。
色彩是自由散落的，有一 种缤纷的美；色彩是整齐排列 的，有一种韵律美。
色彩无论是横 向排列的还是纵 向排列，都会带 给我们音乐般的 节奏美感。
不同色调的房间，你喜欢住在哪一间？
粉嫩的颜色让房间显得温馨，也往往是女孩子喜欢的房间。
蓝色的房间显得很清凉，尤其夏天时走进这样的房间，会感觉像 走进了海水里。
浙美版美术一上第3课《色彩大家庭》课件1
表现方式
运用不同的绘画技法和色彩变 化，表现出绚丽多样的视觉效 果。
艺术创作
用色彩表达创作者的思想、情 感和想象力，创造出独特的艺 术作品。
西方和中国传统艺术中的色彩运用
1
西方艺术
明暗对比和冷暖色调的运用，呈现出戏剧性和浪漫主义的氛围。
2
中国传统艺术
注重色彩的和谐与均衡，以柔和而典雅的色调展示中国文化的独特魅力。
通过深浅的灰色调配，表现 出雕塑的立体感和质感。
绘画技法
掌握色彩运用的技巧，创造 出丰富多样的绘画效果。
艺术创作
运用色彩表达创作者的思想 和情感，创造出独特的艺术 作品。
学习欣赏和分析不同艺术作品的色彩运 用
作品 《星夜》 《百鸟朝凤》
《脱胎换骨》
艺术家 梵高 徽派木版年画
佚名石雕作品
色彩运用
独特的深蓝色和明亮的黄色 打造出梦幻般的星空。
运用大胆鲜艳的红色和各种 细腻的色彩描绘鸟类的生动 形态。
色彩的分类和概念
原色
是无法通过混合其他颜色 得到的基本色彩，包括红、 黄、蓝三种。
二级色
是通过混合两种原色而得 到的中间颜色，包括橙、 绿、紫三种。
三级色
是通过混合原色和二级色 而得到的颜色，展现出更 丰富多彩的色彩。
颜色的基本运用和表现方式
色彩搭配
选择适合的颜色组合，以创造 出不同的情绪和氛围。
浙美版美术一上第3课《色彩大家 庭》ppt课件1
课程介绍 - 学习浙美版美术一上第3课《色彩大家庭》内容。 课件内容 - 探索色彩的概念和分类，领略色彩魅力。 - 了解原色、二级色、三级色的奥秘。 - 学习颜色的基本运用和表现方式。 - 发现西方和中国传统艺术中的色彩运用之美。 学习目标 - 了解色彩的基本概念和分类。 - 掌握颜色的基本运用方法。 - 学习欣赏和分析不同艺术作品的色彩运用。 教学方法 - 利用讲解和示范进行知识传授。 - 进行分组活动和讨论，促进学生间的合作。 - 欣赏多样的艺术作品，体验色彩的魔力。
一年级美术课件-3色彩大家庭课件
3
儿童画
儿童画中的色彩表现自由而生动，展示了孩子们的创造力和想象力。
制作静物画作品
水果静物
花朵静物
通过绘制水果的颜色和形状， 表现出独特的观感和美感。
花朵的色彩和质感可以为静 物画带来绚丽的效果。
物品静物
可以选择各种不同的物品作 为静物，表达出自己独特的 创意和风格。
记忆
色彩可以影响记忆和学习 能力，例如黄色可以提高 专注力。
七彩的虹是由什么原理形成？
虹是由太阳光经雨滴折射、反射和折射再次折射形成的。
学习如何创造色彩
通过混合不同的基本色彩，我们可以创造出无尽的新色彩。
色彩在绘画中的运用
1
油画
油画中的色彩运用技巧可以创造出丰富的质感和层次感。
2
水彩画
水彩画通过色彩的轻柔和透明感，呈现出独特的色彩效果。
探索其他色彩的意义
1 绿色
绿色代表着生命和自 然，常用于表示健康 和希望。
2 紫色
3 橙色
紫色的象征意义丰富， 可代表神秘、奢华和 精神力量。
橙色在许多事物中出 现，例如太阳、橙子 和热情的感觉。
色彩对人的影响
情绪
不同色彩会引发不同的情 绪和情感反应，如蓝色带 来平静，红色带来激情。
注意力
明亮的色彩能够吸引人的 注意力，帮助集中注意力。
一年级美术课件-3色彩大 家庭课件
欢迎来到一年级美术课件-3色彩大家庭课件。通过这个课件，我们将一起探 索色彩的世界，了解各种色彩的意义与运用。
三种基本色彩
红色
红色象征着激情和勇气，常用于表达爱 Nhomakorabea危险。黄色
黄色给人带来温暖和快乐的感觉，常用于传达活力与活跃。
蓝色