六年级下册体育教学工作计划

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六年级体育下册教学工作计划范本(6篇)

六年级体育下册教学工作计划范本一、学情分析：本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名。

学生素质不一，基础参差不齐。

学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。

优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。

总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有个别学生失去了信心，有待加强思想教育。

二、教材简析：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了综合复习，为教师准备了____篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。

这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。

本册教材除去第六组，共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。

这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。

课例包括4~____篇课文。

每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。

部分课文后面安排了资料袋或阅读链接。

全册安排资料袋三次，安排阅读链接五次。

口语交际习作依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。

回顾拓展由三个栏目组成，交流平台日积月累是固定栏目，另有成语故事趣味语文课外书屋穿插安排，不再设展示台栏目。

其中，趣味语文成语故事各安排了两次，课外书屋安排了一次。

本册教材有如下特点：全面____和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础。

2024小学六年级体育教学第二学期工作计划4篇

2024小学六年级体育教学第二学期工作方案2024小学六年级体育教学第二学期工作方案精选4篇〔一〕2024小学六年级体育教学第二学期工作方案作为体育老师，要为学生提供全面、系统的体育教学，让学生在体育运动中培养品格，陶冶情操，增强身体素质及智力素质。

下面是我针对2024小学六年级体育教学第二学期的工作方案，希望可以为同仁提供一些借鉴。

体育教学可以说是一种很好的方式来进步学生的身体素质和智力素质，但是在这个过程中，假如学生没有对体育活动本身产生兴趣，那么这些教学就无法获得令人满意的效果。

因此，为了让学生更好地学习体育知识，我会在六年级第二学期增加一些兴趣性的比赛，吸引学生参加。

例如：世界杯足球、排球、篮球等课外竞赛活动，让学生可以在愉快的比赛中动起来，使他们更加喜欢体育锻炼。

另外我会在体育课上增加一些团队协作的小游戏，让学生在比赛的过程中感受团队协作的力量。

比方：手拉手、堆球等小游戏，这既可以让学生锻炼身体，同时也可以培养学生在团队中协作的才能。

体育教学的最终目的是帮助学生安康成长，增强体质。

因此，在2024小学六年级体育教学第二学期中，我打算加大体能进步量，让学生更好地锻炼身体，进步身体素质。

为此，我将尽可能给学生提供全面的健身公开课，由专业的教练进展指导，学生可以根据自己的情况选择参加，以到达不同程度的锻炼目的。

在体育课上，我将适当加大运动量，注重有氧运动，让学生在运动中积极配合，逐步提升整体身体素质。

同时，我还会加强学生的摔跤、跳高、跳远等工程的训练，让他们可以在比赛中展现自己的优势。

体育活动中，技巧的掌握是重要的根底，并且也可以使得体育活动更加有趣。

因此，我会在2024小学六年级体育教学第二学期中，注重学生对根本技巧的掌握，在体育课中多加训练，并且增加一些技巧比赛，如：接力、争夺球和投篮比赛等。

这样，不仅可以让学生更好地掌握技能，也可以让他们在比赛中展示自己的成果和进步。

人生平安第一，为了学生的安康和平安，我会在体育教学第二学期中加强平安知识的培训和讲解，让学生更好地理解运动的风险以及如何预防运动中的意外事故，进步学生的自我保护意识和应变才能。

小学六年级下册体育教学工作计划(5篇)

小学六年级下册体育教学工作计划一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及____分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。

3、对学生的运动潜力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

本学期教学进度如下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的基本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核小学六年级下册体育教学工作计划（二）一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《校园体育工作条例》。

2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。

三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。

即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。

实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。

在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。

小学六年级下册体育教学工作计划范本(三篇)

小学六年级下册体育教学工作计划范本一、教学目标体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。

②掌握快速跑、耐力跑的'动作技术要领。

③学会并养成自我保护能力。

④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

二、学情分析六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。

三、教材分析本学期的教材内容包括：①体育基础常识。

②运动技能。

③身体健康。

④心理健康。

教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。

四、提高教学质量的方法措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。

3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。

5、因材施教注意特长培养。

五、教学进度安排1-____周：教学常规、队列队形、广播体操复习。

3-____周：队列队形、步伐。

身体素质恢复训练。

5-____周：耐力跑、障碍跑。

7-____周：跨越式跳高。

11-____周：跳绳。

13-____周：投掷。

15-____周：技巧，低单杠。

17-____周：软式排球，自然地形跑。

19-____周：期末检测。

小学六年级下册体育教学工作计划范本（二）一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级____个班，每班学生都在____人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。

二、教材分析三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

六年级体育下册教学工作计划标准模板(5篇)

六年级体育下册教学工作计划标准模板一、学生情况分析本班现在学生____人，其中女生____人，男生____人。

总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。

班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。

基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近____%，是这个集体的主体力量。

他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但要求上进的学生有等，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。

二、课标要求：1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

（2）继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。

继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。

（3）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。

3、识字写字。

能够按笔画顺序正确默写生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。

继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。

4、口语交际。

能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。

能讲述课文所写的故事。

能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。

能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

小学六年级下册体育教学计划三篇

小学六年级下册体育教学计划三篇【导语】根据新课标和教材要求六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，作者准备了以下内容，供大家参考。

<P style="BORDER-LEFT:#9F0000 5px solid; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-BOTTOM: 8px; BACKGROUND: #FFEEEE; COLOR: #9F0000">篇一一、指导思想认真领会《基础教育课程改革纲领》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。

在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌控锤炼方法，养成锤炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。

以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养；重视实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锤炼方法，培养学生能跟上时期的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

连续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项比赛上再创佳绩。

二、教材分析结合本校实际情形，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌控科学锤炼身体的基本方法和体育文化知识，从小建立毕生体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标1、使学生认识自己的身体和掌控锤炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锤炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动能力。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行动，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

六年级体育教师下学期教学工作计划六年级体育教师下学期教学工作计划安排【5篇】

2023年六年级体育教师下学期教学工作计划六年级体育教师下学期教学工作计划安排【5篇】教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。

通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为社会所需要的人。

下面是我为大家整理的2023年六班级体育老师下学期教学工作方案六班级体育老师下学期教学工作方案支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

2023年六班级体育老师下学期教学工作方案六班级体育老师下学期教学工作方案支配篇1以新课程的理念为教育方针，以教学大纲为指导，在教学过程中，以尝试教学法为指导方针，强调同学是课堂的指导者，而老师是课堂的引导者，使英语教学呈现出“学习活动化，活动交际化”的崭新局面，使同学始终保持学习外语的爱好和信念，为实现高效课堂而努力培育下一代新人。

六班级同学对英语学习爱好整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严峻。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。

本册英语中，我们连续和大明在美国访问了解一些状况，了解一些在美国生活的中国人的状况，进一步学习已经学习过的语句结构、技能等，并将学习依据图片独立地写出完整的语句。

我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。

并了解一些新生的语音规章。

1、能听读辨认语音，培育同学听闻力量2、能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。

3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高同学语言运用力量。

4、能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问5、形成学习英语的爱好和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的乐观性。

6、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。

六年级体育下册教学工作计划范文(6篇)

六年级体育下册教学工作计划范文一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，主要开展以“先学后教”为主打的教学模式，以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标，同时时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、学生情况分析本班学生____人。

不仅班容量大，而且从历史的角度来看，我班有____名学生在五年级语文期末水平测试不及格，而且少于____分的____人，十几分、二三十分的____人。

虽然大部分学生的学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情，但是从历史的情况明显看出，个别学生缺失学习兴趣，没有学习动力，学习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改进与提升。

以优促差，下大力气转变较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。

三、本学期教学工作目标（一）总体目标是：结合语文教学全面对学生进行思想品行教育，使他们重树学习信心，激发学习语文的兴趣，让他们初步掌握一般的语文学习方法，学会预习，学会交流，学会提问，学会合作；在自己的艰辛努力下，力争使本班的语文成绩提高两个名次，彻底扭转落后的基础。

（二）具体目标1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。

3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

5.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

6.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。

7.能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇）

•••••••••••••••••小学六年级下学期体育教学工作计划小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

下面是小编帮大家整理的小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学六年级下学期体育教学工作计划篇1一、学情分析六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。

学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。

同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。

二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的.态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

2、田径、体操、球类学习。

（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括：（一）、体育卫生基础知识。

（二）、运动技能。

（三）、身体健康。

（四）、心理健康。

教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。

其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教学与措施1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。

六年级第二学期体育教学工作计划(通用3篇)

六年级第二学期体育教学工作计划（通用3篇）六年级第二学期体育教学工作计划1一、指导思想认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。

在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。

以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

继续抓好学校的'业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

5、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重难点及教学安排1、教学内容（教学进度表）五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

六年级体育下册教学工作计划样本(6篇)

六年级体育下册教学工作计划样本一、学生情况分析本班现在学生____人，其中女生____人，男生____人。

总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。

班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。

基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近____%，是这个集体的主体力量。

二、课标要求：1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

（2）继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。

继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。

（3）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。

3、识字写字。

能够按笔画顺序正确默写生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。

继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。

4、口语交际。

能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。

能讲述课文所写的故事。

能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。

能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）

六年级下册体育教学工作计划六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，现在就让我们好好地规划一下吧。

如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的六年级下册体育教学工作计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。

六年级下册体育教学工作计划1一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极积极的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

六年级下册体育教学计划(4篇)

六班级下册体育教学方案(4篇)下文是我为您细心整理的《六班级下册体育教学方案(4篇)》，您浏览的《六班级下册体育教学方案(4篇)》正文如下：六班级下册体育教学方案1教学简析：在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。

”教学目标：〈一〉使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。

〈三〉培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

教学措施：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。

留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项疼惜措施。

5、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

六班级下册体育教学方案2一、指导思想坚持以“同学为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和成效，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析六班级共有两个教学班。

六年级体育下册教学工作计划(8篇)

六年级体育下册教学工作计划六年级下册科学教学计划（一）一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、学生情况分析：通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。

不过两极分化很明显。

优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。

三、教材分析：由微小世界物质的变化宇宙和环境和我们四个单元组成的。

教学时要注意以下几点：（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

（4）本册有许多动手制作的项目，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。

四、教学目标：1、本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

2、在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。

3、对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观五、基本措施：1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。

六年级体育下学期教学计划5篇

六年级体育下学期教学方案六年级下学期怎么写?初步学习、、小、民族传统体育、韵律活动和等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。

这里给大家分享一些关于六年级体育下学期教学方案五篇，供大家参考。

六年级体育下学期教学方案1一、指导思想：坚持以“学生为本，第一”的指导思想，在教学中落实根本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的、、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民方案的施行奠定了根底，培养学生德智体美劳全面开展，为学生更好的适应社会和安康成长奠定根底。

二、年级情况分析：三、六年级一共有三个教学班，大约共有学生185人，上学期进展了学生体质安康测试和期末内容测试，大局部学生在各项测试中能到达国家体质安康测试标准，及格率到达有95%,优秀率有60%。

但是在跑和体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要有更进一步的进步。

四、本学期教学目的：五、1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习掌握田径工程耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法;工程当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧;工程当中的运球、接球和投球的方法和技巧。

掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。

3、培养学生学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。

六、教学重难点分析：七、在以上内容当中，根据年级学生的特点进展教学划分不同的重难点内容。

体育卫生保健知识是贯彻理论联络实际的原那么，建立体育锻炼与卫生保健相结合的重要之一。

根据小学生的年龄特点和认识程度，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而径类工程中跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的承受学习才能各不一样，应作为重点内容，组织好课堂教学。

六年级下学期体育教学计划（7篇）

六年级下学期体育教学计划六年级下学期体育教学计划(7篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的六年级下学期体育教学计划，欢迎阅读与收藏。

六年级下学期体育教学计划1一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。

二、班级情况分析：本年级共有学生184人，上学期英语期考平均分60.1分，及格率48.4%，优秀率21.7%。

大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。

能熟练识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流利朗读课文。

能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。

三、本学期教学目标听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。

说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

读：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。

写：1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

六年级体育下册教学工作计划范本(七篇)

六年级体育下册教学工作计划范本一、学情分析我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。

根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。

同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

二、教材分析六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。

主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。

六年级的测试项目是____米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。

同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。

三、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学任务1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。

2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。

六年级体育下册教学工作计划(5篇)

六年级体育下册教学工作计划一、学情分析二、教学目标。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学内容跑：①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、____米快速跑的动作方法。

②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。

跳跃：①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。

②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。

③、能主动参与，乐于重复练习。

投掷：①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。

②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;球类：①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。

②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。

③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。

考核：⑴____米⑵肺活量⑶立定跳远⑷____米⑸实心球⑹篮球、排球垫球四、教学重难点教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣,培养学生]终身体育的意识。

3、增进身体健康,提高心理健康水平。

4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

教学难点体操技巧、五步拳、学生耐力训练;五、教学措施：1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。

3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

5、重点强化课堂常规。

上述提供的六年级上册体育教学工作计划，是我们精心为大家准备的，希望大家能够合理的使用!六年级体育下册教学工作计划（二）去年六年级体育教学在学校统一组织下取得了一定的成绩，今年为了使今年六年级的体育教学工作搞得更好，特将六年级体育教学计划制订如下：一、指导思想全面____教育方针，以“三个面向”和____为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入____课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。