学习心得孩子的未来不可以外包
家庭教育心得体会不要过度保护孩子
家庭教育心得体会不要过度保护孩子家庭教育是孩子成长中至关重要的一环，对于每个家庭来说，都应该有自己的教育理念和方法。
然而，在实践中，一些家长可能会出于过度保护的心理，对孩子进行过度呵护和保护，这种行为却可能对孩子的成长产生不利的影响。
本文将就家庭教育中不要过度保护孩子的问题展开讨论，并提出个人的心得体会。
一、关于过度保护的危害过度保护是指家长在教育孩子过程中对孩子进行过分呵护和保护，对孩子的自主性发展和独立思考能力造成限制和束缚。
过度保护的危害主要体现在以下几个方面。
首先，过度保护可能让孩子缺乏应对困难的能力。
当孩子面临挫折和困境时，他们需要进行思考和解决问题，通过自己的努力和实践来克服困难并获得成长。
然而，过度保护的家长往往会过早地为孩子解决问题，剥夺了孩子自己探索和成长的机会，导致孩子变得依赖性强，无法独立应对生活的挑战。
其次，过度保护可能导致孩子缺乏自信和自尊。
当家长过度关注孩子的安全和利益，过分限制孩子的行动和选择时，孩子容易产生自卑感，觉得自己无法自主地处理问题，从而影响到他们的个人发展和自我实现。
最后，过度保护容易使孩子失去社交能力。
在过度保护的环境下，孩子往往无法与同龄人进行有效的交流和互动，缺乏社交技巧和情感体验，导致社交能力的欠缺，进而影响到他们的人际关系和人格发展。
二、合理教育的方式与方法在家庭教育中，避免过度保护，培养孩子的自主性和独立思考能力至关重要。
下面是一些合理教育的方式与方法，可以帮助家长更好地进行教育。
首先，倾听孩子的声音并尊重他们的选择。
与孩子进行有效的沟通，留出时间和空间倾听他们内心的想法和需求。
同时，尊重孩子的选择，让他们在合理范围内自主决策一些事情，培养他们的主动性和责任感。
其次，让孩子面对适当的挑战和困难。
在孩子遇到问题时，家长可以给予一定的指导和支持，但要尽量让孩子自己思考和解决。
通过面对挑战和困难，孩子能够培养解决问题的能力和坚韧不拔的品质。
再次，鼓励孩子拓展兴趣爱好和参与社会实践。
家庭教育的责任与未来心得体会5篇
家庭教育的责任与未来心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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扩大孩子优势,少一些聪明,多一份努力,心得体会
扩大孩子优势,少一些聪明,多一份努力,心得体会
孩子的学习是一场马拉松长跑，要引导孩子积极进取，持之以恒，奔向远大的目标，不要给孩子播下消极失望的种子。
对于孩子的教育方法等，叙写心得体会如下几点。
一、扩大孩子的优势，放大孩子的优点，充分发挥孩子的潜力。
二、少强调聪明，多强调努力。
有专家研究发现，智商偏高或偏低的孩子分别只有百分之二，好成绩都来自勤奋努力。
三、让孩子有学习的成就感。
1、家长对孩子的期望值不要太高。
2、跳一跳就可以摘到苹果。
对孩子的要求要根据孩子的实际情况而定。
3、给孩子以适当的激励和更多的鼓励。
四、帮助孩子拓宽学习通道。
孩子培养得好坏，在相当程度上，差距在家长的教育方式方法。
方法不对，功夫白费；方法用对，事半功倍。
要让孩子明白一个最简单的道理：现在享受一阵子，未来会痛苦一辈子。
五、少问为什么，多问怎么办。
1、家长是孩子最好的榜样。
2、先处理情绪，再解决问题。
问孩子为什么成绩没考好时，要考虑好，是把孩子的思维引向过去还是引向未来；问孩子怎么做时，要考虑好，是把孩子带向过去还是带向未来。
带向过去是灭亡，带向未来是希望。
3、有针对性地培养孩子的学习、生活习惯。
如催促孩子做某一件事情时，如果方法不对，会越催促越拖拉。
要同孩子一起共同面对问题，不是同问题一起指责孩子。
要把食指教育变成拇指教育，鼓励孩子的点滴进步。
使孩子把学习当成一种爱好，一种乐趣。
课程变革,未来已来——读《未来课程想象力》有感
课程变革,未来已来——读《未来课程想象力》有感《未来课程想象力》是一本很引人深思的一本书，还牵涉到了教育的方方面面，内容不仅仅是对课程设计的思考。
徐老师用自己的亲身经历谈教育的变革，她比较了香港、内地教学异同，以一名教育观察者的角度站在教师、学生立场分析教学实施、教学管理的利弊，清楚透彻。
书中的很多内容都发人省。
比如书中提到：学校所有课程的开设，要始终围绕如何促进学生终身发展展开，而非如果促进学校发展，如何让学校办学有特色，这是本末倒置的。
现在很多学校开设的课程，仅为了丰富课程形式，承包给外面的培训团队。
我们学校有也有好几种课程是外包给一些机构的。
这样是显得更专业一些，但缺乏课程的整体设计，有的课程开设的目的之一是为了应付一些表演、检查或者比赛，增加学校的荣誉和业绩，没有为学生的终身发展而展开。
徐老师还提到现在政府的办学，往往会将所有的因素放到一所学校系统内部去设计运营，把所有好的想法作为教育技术问题来运作，美其名曰教育改变社会，教育改变未来。
但却忽略了最重要的一点，那就是教育是为了学生的终身发展而不是为学校的自身发展而服务的。
教育要站在学生的立场上，为学生的终身发展而服务，我们要站在学生的立场上，构建让学生幸福的课程。
如果课程不是为学生的发展而设计的，学生没有在课程上感受到快乐和幸福那那就没有开设了必要了。
众多缺点，这样的“精心”收效甚微。
学生以前错的地方继续错。
何不多从指正转为赞赏，重视正确而非错误，才能给学生方向和信心。
这本书让我在教学中有了更多的反思，给了我一些方向及改变。
每一堂课都要精心设计课堂中的每一分钟以抓住孩子们的心。
正如乔万尼·萨托利所说：“一个人作出变化，是为了回应变化。
”未来瞬息万变，唯有不断学习，打破自己的思想的禁锢，方能行远。
关于孩子教育的感悟与心得
关于孩子教育的感悟与心得1. 孩子的教育啊，就像培育花朵，得精心呵护！你看咱给花浇水施肥，不也得恰到好处嘛。
咱对孩子也得这样啊，多关注多引导，可不能随大流。
就像我家孩子，之前特别胆小，我就一点点鼓励他，现在变得可勇敢啦！咱得让孩子按照自己的节奏成长，不是吗？2. 教育孩子真不是一件容易的事儿呀！这就好比建房子，根基得打牢。
咱得给孩子树立好榜样，让他们知道啥是对啥是错。
我邻居家那孩子，父母整天玩手机，孩子也跟着学，这能学好吗？所以咱们自己得先做好，才能要求孩子呀！3. 哎呀，孩子教育可太重要啦！这就像划船，方向得把握好。
咱得根据孩子的特点和兴趣来培养，不能硬逼。
我表妹就是，非要让孩子学钢琴，结果孩子根本不喜欢，这不白费劲嘛！得让孩子在快乐中学习成长，对吧？4. 说到孩子教育，那真得用心啊！就像烹饪一道美味佳肴，各种调料得搭配好。
咱要给孩子足够的爱和支持，同时也要有适当的规矩。
我朋友对孩子太宠溺了，现在孩子都无法无天了，这可不行呀！咱们得把握好度，不是吗？5. 孩子教育可是门大学问呀！好比一场马拉松，得有耐心和毅力。
不能因为孩子一时的成绩不好就着急上火。
我记得我小时候学习也不咋好，可我爸妈一直鼓励我，后来不也慢慢赶上来了嘛！咱得相信孩子，给他们时间，对不对？6. 哇，想想孩子教育，真的感触好多呀！这简直就像拼图，每一块都不能少。
咱得注重孩子的品德培养，这比成绩重要多了。
我看到有些孩子很自私，不懂得分享，这肯定不行呀！咱们得让孩子成为善良有爱的人，难道不是吗？7. 孩子教育啊，真的不能马虎！就像放风筝，线得拉好。
既不能太紧也不能太松。
我同事总是对孩子要求特别高，孩子压力超大，这怎么行呢？得让孩子有个轻松愉快的成长环境呀！8. 哎呀呀，孩子教育太关键啦！就像种树，得精心浇灌。
咱要培养孩子的独立性，不能事事都包办。
我外甥到现在还不会自己穿衣服，就是太依赖大人了。
咱们得让孩子学会自己做事，对吧？9. 孩子教育可真是个大工程呀！好比走迷宫，得找对路。
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学习心得孩子的未来不可以外包
聆听樊登读书会《你要如何衡量你的人生》有感
听这本书，让我更加深刻地认识到：在孩子成长的过程中，父母对孩子的陪伴至关重要。
书中谈到“不要将家庭和孩子未来外包给各种机构，多些时间陪伴孩子成长”。
的确孩子成长的各个环节都需要父母陪伴，需要父母为其提供资源和机会让他们在经验学校中学习，这是做父母的责任所在。
书中谈到：一个孩子的智力发育，与他在婴儿期所收到的词汇量是相关的。
在美国穷人家的孩子和富人家的孩子，三岁前测智商：富人家的孩子比穷人家的孩子显得要笨。
原因是穷人家的父母有时间陪孩子，从而可以让孩子学习到更多的词汇，丰富了孩子的词汇量；而富人家的父母因陪伴孩子的时间少，所以让孩子失去了许多学习的机会。
其实在我国也有许多年轻的父母，总会借口工作忙，而把孩子交给爷爷奶奶、姥姥姥爷等老人家带，也或是直接交给保姆带的。
由于老人年龄大，精力有限；而孩子与保姆之间又缺少亲情关系，所以在与孩子
的交往中，沟通方面一定与和父母在一起的情况，无法相提并论。
试想孩子在这样的环境中成长，其智商与同龄孩子相比偏低也就在所难免了。
在现实生活中，我会遇到许多父母常会把爱孩子挂在嘴上，可却从来不愿参加孩子的任何活动；不愿带孩子出去玩；不想与孩子一起做游戏；也不会给孩子讲故事等等。
凡是与孩子有关的事情，他（她）都不愿去做，因为他（她）觉得陪伴孩子是在浪费自己的时间。
所以每当孩子到他（她）身边时，他（她）都会对孩子说：“不看爸爸（妈妈）正忙着吗！等我有时间了再陪你玩。
”可等啊等，一直等到孩子长大成人，离开父母去了远方。
此时的父母可能才会突然意识到：在孩子成长的过程中，虽然看似自己一直都在，但其实却是一直都缺席。
因为，他（她）真的不知道孩子是在什么时候成长起来的！
开家长会时，我经常会和家长谈起：我们一定要懂得区分“教与养”两个字的区别。
当我们把孩子交给他人时，他人可以帮我们养，但却无法代替我们对孩子的教。
所以无论何时，父母都必须承担起对孩子教育的责任。
在这里，真心建议每一位做
父母的，都一定要抽出时间来多陪伴孩子，并给予孩子高质量的陪伴，让孩子能够度过一个温馨、幸福、有意义的童年！千万不要等到给孩子造成伤害时，再对自己的行为进行评判和后悔！
聆听樊登读书会《你要如何衡量你的人生》有感
听这本书，让我更加深刻地认识到：在孩子成长的过程中，父母对孩子的陪伴至关重要。
书中谈到“不要将家庭和孩子未来外包给各种机构，多些时间陪伴孩子成长”。
的确孩子成长的各个环节都需要父母陪伴，需要父母为其提供资源和机会让他们在经验学校中学习，这是做父母的责任所在。
书中谈到：一个孩子的智力发育，与他在婴儿期所收到的词汇量是相关的。
在美国穷人家的孩子和富人家的孩子，三岁前测智商：富人家的孩子比穷人家的孩子显得要笨。
原因是穷人家的父母有时间陪孩子，从而可以让孩子学习到更多的词汇，丰富了孩子的词汇量；而富人家的父母因陪伴孩子的
时间少，所以让孩子失去了许多学习的机会。
其实在我国也有许多年轻的父母，总会借口工作忙，而把孩子交给爷爷奶奶、姥姥姥爷等老人家带，也或是直接交给保姆带的。
由于老人年龄大，精力有限；而孩子与保姆之间又缺少亲情关系，所以在与孩子的交往中，沟通方面一定与和父母在一起的情况，无法相提并论。
试想孩子在这样的环境中成长，其智商与同龄孩子相比偏低也就在所难免了。
在现实生活中，我会遇到许多父母常会把爱孩子挂在嘴上，可却从来不愿参加孩子的任何活动；不愿带孩子出去玩；不想与孩子一起做游戏；也不会给孩子讲故事等等。
凡是与孩子有关的事情，他（她）都不愿去做，因为他（她）觉得陪伴孩子是在浪费自己的时间。
所以每当孩子到他（她）身边时，他（她）都会对孩子说：“不看爸爸（妈妈）正忙着吗！等我有时间了再陪你玩。
”可等啊等，一直等到孩子长大成人，离开父母去了远方。
此时的父母可能才会突然意识到：在孩子成长的过程中，虽然看似自己一直都在，但其实却是一直都缺席。
因为，他（她）真的不知道孩子是在什么时候成长起来的！
开家长会时，我经常会和家长谈起：我们一定要懂得区分“教与养”两个字的区别。
当我们把孩子交给他人时，他人可以帮我们养，但却无法代替我们对孩子的教。
所以无论何时，父母都必须承担起对孩子教育的责任。
在这里，真心建议每一位做父母的，都一定要抽出时间来多陪伴孩子，并给予孩子高质量的陪伴，让孩子能够度过一个温馨、幸福、有意义的童年！千万不要等到给孩子造成伤害时，再对自己的行为进行评判和后悔！
聆听樊登读书会《你要如何衡量你的人生》有感
听这本书，让我更加深刻地认识到：在孩子成长的过程中，父母对孩子的陪伴至关重要。
书中谈到“不要将家庭和孩子未来外包给各种机构，多些时间陪伴孩子成长”。
的确孩子成长的各个环节都需要父母陪伴，需要父母为其提供资源和机会让他们在经验学校中学习，这是做父母的责任所在。
书中谈到：一个孩子的智力发育，与他在婴儿
期所收到的词汇量是相关的。
在美国穷人家的孩子和富人家的孩子，三岁前测智商：富人家的孩子比穷人家的孩子显得要笨。
原因是穷人家的父母有时间陪孩子，从而可以让孩子学习到更多的词汇，丰富了孩子的词汇量；而富人家的父母因陪伴孩子的时间少，所以让孩子失去了许多学习的机会。
其实在我国也有许多年轻的父母，总会借口工作忙，而把孩子交给爷爷奶奶、姥姥姥爷等老人家带，也或是直接交给保姆带的。
由于老人年龄大，精力有限；而孩子与保姆之间又缺少亲情关系，所以在与孩子的交往中，沟通方面一定与和父母在一起的情况，无法相提并论。
试想孩子在这样的环境中成长，其智商与同龄孩子相比偏低也就在所难免了。
在现实生活中，我会遇到许多父母常会把爱孩子挂在嘴上，可却从来不愿参加孩子的任何活动；不愿带孩子出去玩；不想与孩子一起做游戏；也不会给孩子讲故事等等。
凡是与孩子有关的事情，他（她）都不愿去做，因为他（她）觉得陪伴孩子是在浪费自己的时间。
所以每当孩子到他（她）身边时，他（她）都会对孩子说：“不看爸爸（妈妈）正忙着吗！等我有时间了再陪你玩。
”可等啊等，一直等到孩子长大成人，离开父母去了远方。
此时的父
母可能才会突然意识到：在孩子成长的过程中，虽然看似自己一直都在，但其实却是一直都缺席。
因为，他（她）真的不知道孩子是在什么时候成长起来的！
开家长会时，我经常会和家长谈起：我们一定要懂得区分“教与养”两个字的区别。
当我们把孩子交给他人时，他人可以帮我们养，但却无法代替我们对孩子的教。
所以无论何时，父母都必须承担起对孩子教育的责任。
在这里，真心建议每一位做父母的，都一定要抽出时间来多陪伴孩子，并给予孩子高质量的陪伴，让孩子能够度过一个温馨、幸福、有意义的童年！千万不要等到给孩子造成伤害时，再对自己的行为进行评判和后悔！。