中考语文试题答题技巧及策略
中考语文答题技巧及方法
中考语文答题技巧及方法学校学业水平考试，简称“中考”，是检验学校在校生是否达到学校学业水平的考试;它是学校（毕业）证书发放的必要条件，下面我为大家带来中考语文答题技巧及（方法），盼望对您有所关心!中考语文答题技巧及方法一、基础学问题信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
考前我们已经作了充分的预备，积累了大量的学问，把握了肯定的方法和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。
其次，肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，由于语文题没有肯定的正确和错误。
二、语言表达题落实题干要求语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能考察同学语文素养的题，当然也是一道简单拉分的题。
遇到新题，不要惊慌，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。
三、文言文阅读联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，肯定是在课本中消失过的，中考察的意义和用法也肯定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。
其次，文言文一般中考察的是人物传记类的（文章），这类文章（故事）性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。
四、科技文阅读抓信息，会比照科技文不是考察我们对这个学问的把握，也不是考察了解这个内容多少。
它考察的是我们的语文力量——筛选信息的力量。
所以，我们要（快速阅读）文章，了解文章大义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。
五、文言文翻译直译（句子），一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。
所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
六、诗歌套用术语，分析诗句我们已经了解了许多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
中考语文试卷分析及答题技巧
一般作用
生动形象地表现了 除生动形象外，还富有人情味 句式工整，节奏明朗等 委婉含蓄地表达了 巧妙地运用双关，形象地表现了 既生动形象，又委婉含蓄 描写了何环境，渲染了何气氛，烘托了何心情 以动衬静，更显静谧，动静结合，相映成趣等 更鲜明突出，立体丰满，具体丰富。 更加鲜明
五、结合自我, 实际表述
3.试卷难易比例。容易题、稍难题、 较难题的比例为8:1:1。
4. 试卷分值分配
❖ 基础知识及运用部分2013年为29分, 2014-2015年 均为25分；古诗文阅读部分2013年总分为21分, 20142015年变为25分, 文言文阅读题和古诗词赏析题分值略 有变动, （2013年文言文阅读题为16分, 古诗赏析题为5 分；2014-2015年古诗文名句默写已从“基础知识与运 用”板块中分离出来, 归入“古诗文积累与阅读”板块, 分值为8分, 古诗词阅读为5分, 文言文阅读为12分）； 现代文阅读连续三年为40分, 两篇阅读均为课外阅读； 作文分值保持不变, 为60分。
6.名著阅读题 在2013年和2015年都有几 个不同的小题。如写出作品出处、作者、
人物的典型事例、概括寓意、结合选段 谈自己的体会等。但2014年却以选择题 的形式出现。试题设计由浅入深，难易
适中，落实识记、概括及阐述的能力层 次的考查。试题能够体现“名著阅读”在 读中“了解”的基本要求，难度不大，但 得满分却不易，没有通读作品全文者难 以答到位，这样设题可以让“名著阅读” 的考查落到实处。文学（文化）名著阅
2、字形辨析题 答题技巧：主要考察同音字、形近字， 必须把字的音、形、义结合在一起来考 虑。
3、病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分 残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不 合逻辑。
中考语文答题技巧
中考语文答题技巧中考语文答题技巧中考语文，是每个初中生都必须面对的一次考试。
对于很多同学来说，中考语文是一次考试压力很大、关键程度很高的考试。
而如何在这次考试中取得好的成绩，则是一个值得探讨的问题。
本文将为大家介绍中考语文答题技巧。
一、审题要点做题之前，首先要明确题目的要求和考察的个点，这是做题的前提。
在审题过程中，要注意以下要点：1. 有机把握关键词仔细阅读题目，有机立体地把握关键词、关键意，理解要点。
2. 结合文本理解问题阅读材料时，同期留意问题身手：考察的是什么？哪些话、哪些篇幅和谁有关联？是说起人类的一般化风貌仍是指一种典型信息的声响和描写？3. 整理答题思维路线建立一个答题思维路线，助长涓滴调整答题思路，让答案行动有层次、有组织，使背后更坚固、更合理。
二、选择题技巧在做选择题时，要注意以下几点：1. 细读题干语文选择题中，题干中的关键词、关键语意是选择题的考察焦点。
必须仔细读题干，揣测每个选项的含义和意义，理解、分析、创造、评价、定位题意信息。
2. 如果有语病，必须答错假如题目中有语病，一定要无疑答错。
语言学试题的唯有弛纵信正确的语言，并据此作出判断。
3. 排除“绝对”选项如果选项中出现“100%”、“全部”等过度绝对的话，要高度怀疑这个选项，从而将其排除。
三、翻译题技巧翻译题都是分值很高的大题，考查口译和笔译在语言表达上的素养，基本上每年都要考一篇，所以在考场上积极应对翻译题显得非常紧迫。
1. 多维机敏注目合法证实信息作文题都以图片或者文字为搭配，“合法资料”的表现点多样，脱文的知识素材应当更加快速的先找到。
翻译的对象有多种，如图墨迹、文句联合作，教条和边角料等。
2. 根据语境应用汉语划词和过滤法在翻译中，要锻炼通过语境、剖析段落、文段，应用汉语划词、词义分的技巧与汉语过滤法，如玩字谜似地将翻译成文白相间“玩弄已极”或“神隐无踪”等，核实球队的翻译速度、表达、准确性以及订单与汉语表达是否搭配，做出合乎语文水平的翻译解答。
中考语文的答题技巧有哪些
中考语文的答题技巧有哪些中考语文的答题技巧有哪些中考语文阅读题是很多考生的畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、理解能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大。
下面是店铺为你搜集到的中考语文答题技巧，希望可以帮助到你。
中考语文答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
中考语文阅读答题技巧及套路
中考语文阅读答题技巧及套路引言中考语文阅读是考生们备受关注的一项考试内容。
阅读理解题是该部分的重点，需要考生在有限的时间内迅速阅读文章，理解文章的主旨和细节，并准确回答问题。
本文将介绍一些中考语文阅读答题的技巧和套路，希望能够对考生们有所帮助。
技巧一：快速浏览全文在开始阅读一篇文章之前，不要急于直接阅读题目，而是先用5~10秒的时间对全文进行快速浏览。
这种浏览的目的是获取整篇文章的大体主旨和结构，了解文章的篇幅、段落的分布以及各段的主题。
这样做可以在阅读题目时，更有针对性地找到答案。
技巧二：正确理解题意在阅读题目时，一定要仔细阅读题目的要求，确保对题意有准确的理解。
有时候题目会采用否定的形式，或者考查文章中的隐含信息，考生在回答问题时要特别注意。
遇到不确定的题目，可以先将答案通过排除法缩小范围，再选择最合适的答案。
技巧三：重点关注问题的提问方式中考语文阅读题目有多种提问方式，如用其他语句改写、选择最佳标题、补充文中缺失句子等。
考生在阅读问题时，要将题目和文章进行对应，注意理解问题的提问方式。
选择最佳标题类型的问题可以先找出文章的中心思想，再选择与之相关的选项。
补充文中缺失句子类型的问题需要考生在阅读文章时留意文中的逻辑关系，确定最合适的句子。
技巧四：灵活运用排除法当考生对某个问题没有确切答案时，可以通过排除法缩小答案的范围。
先将明显不符合题意的选项排除，再根据文章的关键信息，以及问题的要求选择最合适的答案。
通过排除法可以有效地提高答题的准确率。
技巧五：注意上下文的联系阅读理解题目通常是以篇章的形式出现的，考生在回答问题时要注意文章的上下文联系。
某个问题的答案可能需要通过多个段落或者多处细节的联系才能获得。
因此，在阅读文章时，除了关注每个问题所在的段落外，还要注意将其与前后内容进行联系，以便更准确地回答问题。
技巧六：练习做题训练阅读速度阅读理解题需要考生在有限的时间内完成，因此阅读速度对于解题至关重要。
语文中考答题技巧和题型
语文中考答题技巧和题型
语文中考的答题技巧和题型有很多种，以下是一些常见的技巧和题型：
1.阅读理解题：仔细阅读材料，理解文章的主题、结构和意图。
注重
细节，注意理解隐含信息。
可以通过划线、圈出或做出其他标记来帮助理
解材料。
可以针对问题做提前预测，帮助找到答案。
2.完形填空题：通读全文，理解文章的整体意思。
注意上下文的逻辑
关系，以及句子之间的衔接。
可以根据选项的语法、词义、逻辑等特点进
行排除和筛选。
3.短文改错题：仔细阅读短文，理解文章的内容和结构。
对于每个出
错的部分，可以先判断出错的语法规则或用法，再根据上下文选择合适的
改正方式。
注意前后文的一致性和逻辑合理性。
4.语法填空题：根据上下文和语法规则，选择恰当的词性、词形或短
语完成句子。
注意主谓一致、时态、语态等基本语法知识。
5.作文题：根据题目要求，明确作文的主题和立意。
进行合理的构思，注意结构的合理性和连贯性。
在写作过程中，要注意语言表达的准确性和
丰富性。
中考语文答题技巧模板
中考语文答题技能模板要想提高语文成绩，那必须在平时积存上下工夫，提高自己的分析能力和表达能力。
下面是作者收集整理的中考语文答题技能模板，欢迎大家浏览参考学习！重要原则拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。
要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万谨慎，不可大意。
回答问题时不仅要善于回想，更要知道在知道题意的基础上组织答案。
在组织答案的进程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保存命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。
2、正确处理考前5分钟。
试卷一样是在开考前5分钟发下来，对于这5分钟，同学们要正确掌控。
拿到试卷后，第一要检查试卷是否完全，是否有漏印的现象，如果显现试卷破旧不完全、漏印等现象，就必须要求监考教师对试卷进行更换，否则答题后才发觉这些现象那就麻烦了，那样至少会浪费时间，更可能的是会影响你的答题情绪，从而严重的影响考试成绩;其次要要利用这段时间正确的填写密封线内的姓名、准考证号、考生类别等，要检查准考证号是否与准考证上一致，特别是答题卡上所填的准考证号与涂黑的数码是否一致;如果还有时间，可以放下钢笔，浏览一遍试题，大体上了解试题的数量、试题类型及结构，哪些试题多是困难，哪些试题可能较为容易，这样才能对整套试卷做到心中有数，解题才会得心应手。
3、肯定正确的答题顺序。
在中考考场中，肯定正确的答题顺序非常重要，由于答题顺序缭乱，常常既会浪费宝贵的考试时间，又会影响考场情绪和答题成效。
中考试卷的制卷原则之一是对试题的排列顺序要从简到繁、由易到难，所以一样情形下一样考生依照试题的自然顺序进行答题是最好的答题顺序。
按这个顺序答题既可以避免漏掉试题，又可以使解题思路连贯、完全，有利于同学们集中注意力进行摸索问题，有利于同学们缓解(乃至可以排除)考试的紧张心理。
4、采取正确的审题方法。
审题是解答试题的关键一环。
审题时必须全神贯注，可以采取“心中读题”的方法，尽量多“读”几遍试题，“读”题时要抓住试题关键性词语，必须找准答题的要点，审题时要尽量要做到准、稳，这样可以免解题的随便性、盲目性。
中考语文答题技巧模板
中考语文答题技巧模板中考语文答题技巧模板是学生备战中考的关键，它不仅能够提高答题效率，还能够帮助学生获得更多的分数。
本文将分享一些有用的中考语文答题技巧模板，帮助学生在中考中取得好成绩。
一、阅读理解题在中考中，阅读理解题是必考题型之一。
为了取得高分，学生需要掌握一些答题技巧模板。
首先，需要注意题干中的关键词，理解题意。
其次，读完全文后，可以通过标注关键词来帮助自己找到答案。
最后，需要注意选项之间的差异，避免选择相似但不正确的答案。
二、填空题填空题的答题技巧主要是关注词性和上下文的语境。
学生需要根据上下文推断出填空位置应该填什么词性的词汇，并且需要保证填空的词汇符合语境，与其他部分意思相符合。
在做填空题的时候，可以先读全文，然后逐个填空，最后检查填写是否正确。
三、选择题中考语文选择题的答题技巧模板主要是关注选项的意义和排除法。
在做选择题时，学生需要仔细阅读选项，理解选项的意义，与题干对比，最后选择正确的答案。
如果有些选项看起来相似，但是意义不同，需要使用排除法进行选择。
四、作文题作文题是中考语文的重点，学生需要充分准备，掌握一些答题技巧模板。
首先，需要注意作文的命题要求，理解题目的要求和意义。
其次，需要准备相关素材和提纲，帮助自己写作。
最后，需要注重答题的结构和总分的分配，保证文章层次分明，符合中考评分标准。
总之，中考语文答题技巧模板对于学生备战中考是非常重要的。
掌握了这些技巧，学生可以在考试中更加从容自信，获得更多的高分。
希望每位学生都能够认真学习和练习，为自己的中考成绩加油！。
中考语文的重要答题技巧
中考语文的重要答题技巧一、理解题目要求理解题目要求是解答题目的基础，只有正确理解题目要求，才能有针对性地进行解题。
在阅读题目时，应仔细读题，包括题目的主旨、目的、要求、关键词等，确保完全理解题目的意思。
如果对题目要求有疑问，可以通过重复阅读和思考来进行澄清。
二、审题立意审题立意即理解题目的意图和要求，明确解题的方向和重点。
审题立意时，要通过细致剖析题目的内容和结构，理解其主题、线索以及可能的隐含意义，进行全面深入的探究和思考，从而确定解题的角度和方法。
三、解题思路解题思路是根据题目要求和审题立意，寻找合适的解题思路和方法。
在解题思路上，需要进行思维的灵活转换，善于从不同的角度、侧面和层面解学题目，充分发挥自己的思维，进行合理的推理和判断，以达到准确解决问题的目的。
同时，要注意解题思路的系统性和逻辑性，确保每一步都是有条理的。
四、选材命题选材命题是根据题目要求，在自己所学的知识范围内，选择合适的材料进行解题。
选材需要具备以下几个原则：符合题意、丰富多样、贴近生活、切合实际。
材料的选取应当与考查内容相契合，同时要注意保持材料的连贯性和逻辑性，以保证解题过程的顺利进行。
五、答题规范答题规范是指在解答题目过程中，要遵循一定的规范，使答卷规范、清晰、易读。
具体有以下几个方面：规范字迹，书写清晰工整；完整题号，不漏题，不多题；解题答案简明扼要，符合题目要求；标明单位，保持计算准确；注意排版，重要信息突出。
总之，中考语文的重要答题技巧包括理解题目要求、审题立意、解题思路、选材命题和答题规范等。
理解题目要求是解答题目的基础，审题立意是明确解题方向和重点，解题思路是灵活运用思维进行解题，选材命题是选择合适的材料进行解题，答题规范是保证答卷清晰、易读。
只有掌握了这些技巧，才能在中考语文的答题过程中游刃有余，取得更好的成绩。
中考语文备考策略和技巧
中考语文备考策略和技巧中考语文备考是每位学生都需要认真对待的学科之一。
为了在考试中取得好成绩，学生们需要掌握一些备考策略和技巧。
本文将从七个方面进行介绍。
一、基础知识掌握中考语文考试中，基础知识是重要的考点之一。
学生们需要认真掌握语文基础知识，如汉字、词语、语法、修辞等。
对于这些知识，学生们需要不断练习，熟能生巧，同时要注意积累和总结。
二、阅读理解训练阅读理解是中考语文中的重要考点之一，难度较大。
学生们需要进行广泛的阅读，提高阅读速度和理解能力。
在训练中，学生们需要注意文章的结构、主旨、细节等方面，掌握阅读技巧和方法。
三、作文写作技巧作文是中考语文的重要考点之一，也是学生们的薄弱环节之一。
在备考中，学生们需要掌握作文写作技巧，如审题、立意、选材、构思等。
同时，学生们需要注意语言表达的准确性和流畅性，多读、多写、多练。
四、模拟考试训练模拟考试是中考备考的必要环节之一，也是学生们适应考试的重要途径。
在模拟考试中，学生们可以发现自己的不足和弱点，及时进行查漏补缺，提高自己的应试能力。
同时，学生们需要注意模拟考试的题目质量和难易程度，做到针对性地备考。
五、答题技巧提升答题技巧是中考语文备考的重要方面之一。
在考试中，学生们需要掌握一些答题技巧，如时间分配、答题顺序、做题方法等。
同时，学生们需要注意答案的准确性和完整性，做到精益求精。
六、文学素养积累文学素养是中考语文备考的重要基础之一。
学生们需要通过广泛的阅读和积累，提高自己的文学素养和审美能力。
在备考中，学生们可以阅读经典文学作品、优秀作文等，积累好词好句和写作素材，提升自己的语言表达能力和写作水平。
七、应试心态调整应试心态是中考语文备考的关键因素之一。
学生们需要在考试中保持冷静、自信和积极的心态。
在备考中，学生们需要注意心理调整和压力释放，保持良好的身心状态。
同时，学生们可以采取积极的心理暗示和调整方法，提高自己的信心和应对能力。
综上所述，中考语文备考需要学生们从多个方面进行全面的准备和提升。
中考语文答题的注意事项掌握答题技巧得高分
中考语文答题的注意事项掌握答题技巧得高分中考语文答题注意事项1.通览语文全卷，做到“胸中有丘壑”。
认真审慎地快速浏览语文全卷，大致了解试卷上出现的题型、作文题目，免得因为不看后面内容而导致的无谓的心慌。
抱着“看到新题不可怕，所有人都和我一样”的心态，静心答题。
2.由先而后，依次答题。
中考语文试卷的正常模式，一般先基础，再阅读，后写作，顺序本来就是由易而难。
所以，自上而下，逐一答题是正常做法。
跳着做，选着做，容易做成漏做或忘做。
3.语文选项全部看，避免看错题。
近两年，语文试卷上，选择题越来越多，考生可能会出现由于过度紧张而出现看错题的情况。
4.用好用足文本，尽量用文中、材料中现成的词语答题。
无论是语文的阅读理解，材料分析，还是口语交际题，除技巧性的答题步骤外，表达情感的，表述观点的、见解的题目，答题时有时会觉得自己的语言不能准确表达，这时不妨用文中现成的词语来作答。
5.中考语文作文要保证留下一个小时左右的时间完成。
一般十分钟左右时间列简单提纲，真正动笔写作，大约四十分钟左右。
中考作文，首先求稳。
6.中考语文答题结束，认真复看。
坚持不轻易改动的原则，把握不准的相信自己的直觉，实在不会的宁可瞎写，瞎选也不能空着。
毕竟，挣一分高一分，一分成就命运。
考生必备掌握语文答题技巧基础知识题：信语感，多比较。
相信自己看到这题时的直觉：有些词语相信在以前已经出现过好几次，即使你还有所犹豫，索性不要怀疑。
相信自己的第一直觉就是正确答案。
文言文阅读：联系课文，联系上下文。
文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大。
文言实词和文言虚词，一定是在语文课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。
现代文阅读：明确语文文章主旨，看好题干要求。
在时间来得及的情况下最好还是认认真真仔仔细细看一下文章，把文章读懂了在来做题。
看好题干要求，才能比较好的做到答题紧扣主旨。
中考语文答题技巧套路
中考语文答题技巧套路中考语文考试解题技巧归纳答题技巧1、说明顺序(时间、空间、逻辑)问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?答：本文使用了的说明顺序对(说明对象)加以说明，使更具条理性。
2、说明(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)格式：本句/段运用了的说明方法，科学准确/生动形象地说明了(说明对象)的特点3、语言特点(准确or形象生动或简明平时)格式：本文充分体现了说明文的特点，如一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的特征。
(此类问题不常问)4、语言品析例：A.词有何作用B.词能否去掉，为何?C.词能否换成另一个顺序：1.表态(大多数为不能)2.解词，解句.3.定性格式：不可以，词原来是什么意思，在文中是什么意思。
它生动形象/准确地说明了事物的特征(情况)，体现了说明文的准确性。
若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。
的人称(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。
第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。
经过了虚构，就不是作者本人;把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。
作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。
(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
(3)注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。
作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。
开放性阅读试题的解答这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要的感悟能力。
要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面：1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;2、结合实际阐述对选文内容的理解;3、对文中的人物进行评说;4、根据生活、，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等)中考语文实用解题技巧1、逻辑分析法它可以通过以下三个步骤来实现：第一，确定思维方向，理解问题实质。
中考语文阅读答题技巧(全)
中考语文阅读答题技巧(全)一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。
）4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文章拟标题。
找文章的线索或中心1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：构成牵挂、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必需结合具体语句阐发。
12．写作伎俩及作用？1）拟人伎俩赋予事物以人的性格、思想、豪情和举措，使物品德化，从而达到形象生动的效果。
2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
2025届中考复习现代文阅读答题技巧和方法
2025届中考复习现代文阅读答题技巧和方法语文现代文阅读是语文考试中拉分项目之一，该如何做到不失分是很重要的。
下面小编为大家带来现代文阅读答题技巧和方法，欢迎大家参考阅读，希望大家喜欢!(一)修辞手法及其作用：比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。
拟人(比拟)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。
夸张：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。
排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。
反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。
对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。
设问：自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者思考。
反问：增强语气，强化情感。
引用：增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。
双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。
反语：正话反说，显得幽默讽刺。
(二)表现手法及其作用：象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。
衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。
抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。
动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。
以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。
渲染烘托：使主要形象更加鲜明。
联想想象：丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。
中考语文语文十大答题技巧
中考语文语文十大答题技巧初中语文答题技巧是学生们在考试中取得好成绩的关键，以下是初中语文十大答题技巧，希望对你有所帮助。
一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经做了足够的题，已经完成了多次比较，要相信自己的第一感觉。
有意识地总结一些常见病句的标志词、常见病因，这样复习效果会更好。
二、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习。
对于文言文的基础知识不要死记硬背，而要通过练习加深理解和记忆。
三、诗歌鉴赏题——套用术语，分析诗句在答题时要注意：不能笼统地谈“思想感情”，而应该具体到“忧国忧民”、“建功报国”、“怀古伤今”、“怀才不遇”等。
对于景物描写的诗句要指出所描写的景物及其特点，然后再指出体现了作者怎样的思想感情。
四、现代文阅读——明确文章主旨，理清文章思路在看完全文后，要明确文章主旨，再回过头看文后的问题，根据问题进一步分析文章。
要特别注意关键句，文章的中心句、总结句和过渡句等。
其中最重要的是要抓住作者的观点，弄清文章的思路。
五、语言运用题——落实题干要求语言运用的练习关键在于落实，要回过头看书，落实每个题干的要求。
在练习语言运用题时要注意：看清题目的要求，弄清题干的规定性；弄清题目考查的知识点；从大的方面讲，应落实到应用什么知识点解决什么问题。
六、作文题——立意要深远作文的立意必须深刻、鲜明，但是不能浮夸和片面。
同时要注意开头的结尾设计，过渡的转换安排，材料的选择取舍等。
写作前要先审准话题，弄清话题的内涵和外延。
在写作时展开联想和想象，运用多种思维方法打开思路。
要充分挖掘出话题的深层含义，使文章有新意、有深度。
七、选择题——排除法排除法是解答选择题最有效的方法。
排除法的使用一般有两种情况：一是举棋不定，即对某道题目不太确定哪个选项是正确的；二是举棋不定的已经排除掉两个选项后剩下的两个选项做不出选择。
中考语文阅读答题技巧(共有122张PPT)
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程 和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽 带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性 的事例证明论点的方法。因为“事实胜于 雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明 论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明 论点的方法。所以这种方法使用得当，有 很强的论证力量。分析引证法的作用，应 先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么， 再把握引证法的特殊作用——具有权威性， 论证有力。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末 点题，揭示中心的写法。这种写法在明确 表达论点时大多有。所以，总之，因此， 总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位 于段首或有标志性词语：首先、其次、第 三等。
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就 是中心论点。一篇议论文只有一个中心论 点。
第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明 论点服务的，分析论据可以看出它证明什 么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的 根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典 型意义，能揭示事物本质并与论点有一定 的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙 述要简明扼要，突出与论点有直接关系的 部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些 地方用了事实论据，还要会概括事实论据。 概括时，要做到准确，必须依据论点将论 据本质特点把握住，然后用确切的语言进 行表述。
中考语文阅读答题技巧
福建省 东山二中
一、说明文阅读答题技巧
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从 内容角度，根据说明的对象和目的）。 事 物说明文一般标题就是说明的对象； 事理 说明文找准开头结尾的总结句。
中考语文答题技巧及方法
中考语文答题技巧及方法中考语文答题技巧及方法中考语文是各科中最考验学生综合能力的科目之一，考查学生的阅读理解、写作水平、语言运用能力等方面。
如何在中考语文中取得好的成绩，关键在于掌握答题技巧和方法。
下面是一些中考语文答题技巧及方法，供大家参考。
一、阅读理解的考法和答题技巧1. 先读题，再读文。
在阅读理解题的考试中，题目往往是提供了阅读文章的指引，所以在阅读文章时，首先要读题，了解题目要求并自我提醒，把答案涉及的部分切身体验、感受并收集，然后再认真阅读文章，根据题目的要求对文章进行筛选和理解。
2. 划重点、找准答案所在。
在阅读理解题的答题过程中，一定要准确找到答案所在的或可能涉及到的内容。
划重点是为了减少筛选的时间，缩小选择范围，为了减少答错的概率，必须准确找到答案所在并进行分析。
3. 发挥自身阅读经验和能力。
在阅读理解中有时需要运用自己的阅读经验和能力，比如“根据上下文的意思填空中使用同义词的替换法，以及从句子意义中逆推出语言的思维。
因此，要灵活运用语义和结构上的总结和理解。
二、作文能力提升的方法1. 多背模板，多练基础。
在考试时使用恰当的模板或文章结构，可以提高作文的质量。
模板适当简单化，避免活学活用法的模式，不过度追求细节和创新，既便于记忆，还有助于提高整体写作的能力。
2. 切题入手，审题思路。
考生在写作文时应首先审题，明确作文要求和要点，跟着题目的思路和要求开展作文，无需过多张扬和华丽的写作技巧。
能够提高策略和效果的作文往往是围绕着题目思考写作，尽量为自己的观点辩证地提出明确的论点，与生活实用的例子相结合。
3. 多读优秀范文，不断积累素材。
平时通过阅读优秀范文并逐渐积累素材，能够帮助考生在作文中更准确地选取合适的语言，提高文章的可读性，也能够对自身写作技巧和文笔有所提升。
三、语言运用的技巧和方法1. 同信息互补、照应搭配。
在语言运用中，可以使用同义、反义、拟人、排比等多种修辞手法，增强文章的表现力。
中考语文答题技巧及方法归纳
中考语文答题技巧及方法归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文阅读题常见的问题和答题技巧
中考语文阅读题常见的问题和答题技巧常见问题：1.理解主旨大意：阅读理解中常常会出现问题要求学生归纳文章的主要内容或提炼出主旨大意。
这类问题要求学生全面把握文章的内容，注意文章的中心思想，并归纳总结。
2.探究细节信息：阅读理解中的细节信息问题要求学生通过阅读文章，找出与问题相关的细节，包括人物、事件、时间、地点等具体信息。
3.分析推理能力：这类问题往往是通过分析文章中的线索，进行逻辑推断。
需要学生通过阅读理解文章并综合分析相关信息，进行思考推理。
4.文章段落理解：需要学生通过阅读理解文章的段落，找出每一段落的主题和信息，加深对文章的理解和把握。
5.文字理解：问题中涉及到对生僻字、词语、概念的理解。
需要学生通过对文章的理解来推测生词的意思。
答题技巧：1.提前阅读题目：在阅读文章之前，建议先看一下题目，了解一下问题类型和考点，有目的地进行阅读，减少阅读时间。
2.认真阅读文章：阅读理解题目对文章的理解要求较高，所以要认真阅读文章，理解文章内容。
可以标记关键词和句子，帮助理解文章。
3.理清题意：在阅读问题时要理清题目的关键词、疑问词，明确问题的要求，有针对性地寻找答案。
4.强调关键词：阅读问题时要注意强调的关键词，尤其是对于一些细节问题，通过关键词可以找到答案。
5.答案寻找顺序：阅读问题时可以按照文章的顺序依次寻找答案，也可以有目的地跳读。
对于一些寻找细节信息的问题，建议先读相关段落，并标记关键信息。
6.答案排除法：对于多项选择题，可以通过排除法来确定答案。
先将显然不符合题意的选项排除，再根据文章内容选择正确答案。
7.注意问题问法：语文阅读题中有时会运用特殊的问法，如否定问法、反问句等，要注意这些问题的意义，不要被问题表面的语言迷惑。
8.综合判断：在阅读理解中，有时需要进行综合判断，综合多个细节或信息，推理出答案。
这时需要注意综合考虑各个方面的信息。
总之，中考语文阅读题常见的问题主要包括理解主旨大意、探究细节信息、分析推理能力、文章段落理解和文字理解问题。
中考语文考试答题技巧(套路)
中考语文考试答题技巧(套路)最有用的中考语文考试答题技巧1、句子或语段的作用？有些情况要结合第三点和第四点来回答。
答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。
点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。
（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。
有时要结合文章的具体内容补充说明。
二、在结构上：在文章开头：总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。
三、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。
四、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。
2、描写的种类及作用？了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法种类：一是人物描写：A、正面描写（1）肖像描述（2）外貌描述（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。
B、侧面描述作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
二是环境描写：分社会环境描写自然环境描写。
重点了解几种描写的作用及答题格式：①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
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中考语文试题答题技巧及策略面对中考语文试卷，首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不允许空白；切记以“整洁、美观、有效”的原则答卷！第Ⅰ卷基础知识部分（42分）一、语言运用积累（21分）1、字音辨析题：答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
用排除法是较好的方法，但必须用?或其他记号来提示自己。
2、字形辨析题答题技巧：由于计算机处理的局限，中考只考别字的辨析。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。
看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用?或其他记号来提示自己。
3、标点符号运用题常见错误：非疑问句用问号，倒装句中句号、叹号前置；分句之间用顿号，联合词组不同层次的词语之间用顿号，连词前面用顿号，概数用顿号，集合词语用顿号；句中没有逗号径直用分号，句中已用句号再用分号；句中短暂停顿用冒号，同一句中用两个冒号，引语中"某某说,后用冒号，冒号后面揭示围不清；引语中句末点号误置，直排引号用于横排；不是书名用书名号；括号句、句外不分；破折号、省略号。
4、词语运用题（1）实词辨析题答题技巧：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。
语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
（2）虚词辨析题虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用。
在中考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。
分析应考虑这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；五是将关联词语与句子容结合起来分析，在关系上保持一致。
（3）成语(包括熟语)辨析题答题技巧：第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会成语的感情色彩；第三，要注意成语的词性、使用围和常用（习惯）搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。
5、病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑(可能单独命题考)。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。
判断病句用排除法居多。
必须用?或其他记号来提示自己。
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6、语言连贯题语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的在联系。
找突破口，用排除法。
做题思路是：考查述对象是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
二、文言文阅读(12分，每小题3分)中考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。
带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。
注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。
对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
认真阅读最后一道有关容分析的题目，把握文段主旨。
同时必须用?或其他记号来提示自己。
8、文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
古今异义题答题技巧：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。
要具体、形象。
分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。
四个选项比较、权衡，增强准确性。
古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
9、文言虚词题答题技巧：联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
10、性格表现题：答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
11、容归纳题答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
信息筛选题答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。
12、文句翻译题 (6分)：★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
由现代词、成语推导词语在文中的含义。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
13、诗歌鉴赏题(6分)怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格。
分析诗题中的人和事。
逐字解说诗句，理解诗的大意。
诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。
诗题、描述、议论、抒情一致。
古诗鉴赏表述这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。
(说明)语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法有：比喻、比拟、夸、对偶、排比、反复等。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象有：作品中具体的人、物、景等。
思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用有：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
特别注意：①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要容。
或者给你理解该诗提供了感情基调。
②仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
③分析修辞手法及其作用(尤其是比喻)，估计今年诗歌鉴赏中修辞考察分量不轻。
④评价要恰当，严禁人为拔高。
围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等)；注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主煜，宋代女词人清照)。
14、名句名篇题(4分)答题技巧：按规定默写，要求默写三句就默写三句。
上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。
容提示的默写，可先在头脑中默背有关容，选取与提示相对应的容默写。
三、现代文之科技类说明文阅读(12分，每小题3分)(15-17题)注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
认真读懂第一段和最后一段，并在头脑体复述各段容。
标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。
阅读题目，找出选枝相对应的区域。
文章容与题目相互应证。
科学文总体解题技巧将题干中否定述转换为肯定述。
有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代容替代称代词，使称代词与称代容保持一致。
找出选项所关涉的容区域，将选项与文章容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，冠戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
四、阅读理解(18分)现代文主观题阅读(一般是有一定的阅读难度和信度的文学作品，主要是散文，再就是小说)，因其分值高，难度又大，一直是学生语文中考的瓶颈。
能否正确解答这类题，基本决定了学生的语文成绩的高低。
对现代文阅读题的畏难心理、长期以来的挫败感以及掌握答题方法不到位，使许多同学陷入束手无策的尴尬境地，常常望“文”兴叹。
(一)有关语言修辞的题型1、描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。
因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈 (或该词比另一词更切合对象的性格特征)。
答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。
每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。
好一个调皮的孩子！(节选自大光《鼎湖山听泉》) 问：“好一个调皮的孩子”，为什么不说成“真是可爱的孩子”？答：因为“好一个”比“真是”感情更强烈，“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。