五下语文积累一园地积累及运用

一
1.《牧童》唐吕岩
草铺横野六七里，笛弄（逗弄）晚风三四声（不是确指，是为了突出田野的宁静，笛声的优美）。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

2.《舟过安仁》宋杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”一句写出了儿童天真烂漫的生活。

课外，我积累的描写儿童的诗句还有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”
3.《清平乐·村居》宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖（顽皮），溪头卧剥莲蓬。

“醉里吴音”这两句写出了老年人生活安详，精神愉悦。

4.《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

5.诗中有童年。

牧童那无牵无挂、自由自在的童年生活让我们向往归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

；两个小渔童用伞借风使力的童稚行为又让我们忍俊不禁：。

（填诗句）▲《浪淘沙》唐刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

▲名言
*天行健，君子以自强不息。

《周易》
*有志不在年高，无志空长百岁。

《传家宝》
*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

《偶成》
*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

《离骚》
*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子》
这句名言告诉我们的道理：
1.当看到别人浪费时间时，我会用“”或“”来劝他。

2.要表达自己奋斗的决心时，可以用“天行健”来自勉。

3.当看到别人总梦想着“一步登天”时，我会用“不积跬”来劝说他。

4.少年时代是学习的大好时光，古人就曾这样告诉我们：少年易老学
5.
6.讨论会上，李英特别沉默，真是：”（填歇后语）
▲对联
*地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）
*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）
*楼外青山，山外白云，云飞天外
*池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
▲歇后语
*刘关张桃园三结义——生死之交
*孔明借东风——巧用天时
*关公赴会——单刀直入
*徐庶（shù）进曹营——一言不发
*梁山泊的军师——无（吴）用
*刘备借荆州——有借无还。

我也会写一句：张飞吃豆芽——小菜一碟
运用：王老师讲话从不拐弯抹角，往往直指要害，就像关公赴会——单刀直入。

（填歇后语）
▲名人名言
1.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

（德国）歌德
2.让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
3.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔
4.假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金
运用：小红遇到了挫折，最近总是闷闷不乐的，我会劝他：
（请用上名言）
二.【词语积累及运用】
1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴
2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气
3描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
描写人物说话情态：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然
7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾身奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快
虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群
黑白分明是非曲直
b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰天南地北你死我活
出生入死
11.互为近义的：
花言巧语：甜言蜜语胡言乱语胡思乱想
精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪
张口结舌漏洞百出结结巴巴
14.口才好的：妙语连珠对答如流伶牙俐齿能言善辩
15.病很重的：奄奄一息病入膏肓危在旦夕无药可救
18.AABC 井井有条闪闪发光洋洋得意绵绵细雨彬彬有礼
19.ABCC仪表堂堂得意洋洋春雨绵绵含情脉脉文质彬彬
21.寻找寻觅饥饿甜蜜躲藏言语
23健步如飞巧舌如簧大雨如注骄阳似火日月如梭力大如牛
24.一碧千里一尘不染一言不发一声不吭一毛不拔一丝不苟
25.写出下列成语故事的主人公。

入木三分（王羲之）程门立雪（杨时）凿壁借光（匡衡）
呕心沥血（李贺）投笔从戎（班超）望梅止渴（曹操）
艰苦卓绝百折不挠
全心全意鞠躬尽瘁
《杨氏之子》：杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。

（伶牙俐齿）
《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、的崇高精神。

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、顾全大局、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、（知天文、懂地理、识人心）的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个生性多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空的个性自由自在、快活逍遥、顽皮可爱。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、争强好胜、的人。

《临死前的严监生》
《“凤辣子”初见林黛玉》
人。

《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信的人。

《金钱的魔力》：托德、老板以貌取人、金钱至上。

四.【综合】
▲海内存知己，天涯若比邻。

▲良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

▲蒙汉情深何忍别
▲海内存知己，天涯若比邻。

----王勃《送杜少府之任蜀州》
▲折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

▲学习了《走进信息世界》，我知道古人靠烽火、驿差等传递信息，现在，我们可以通过电话、因特网传递信息。

▲《白杨》这一课的写作方法是（借物喻人）
▲
1.草坪------
2.图书馆----严禁喧哗。

（让知识与文明共存！）
（轻轻的我走了，正如我轻轻的来！）
3.请不要随地丢纸屑。

（请带走纸屑，只留下足迹！）
4.请随手关灯。

（灯也要休息！）
▲语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

（仿写句子）
语文是淡雅怡人的清茶，让人心旷神怡。

▲裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

（合并成一句话）
▲用自己的话写出文言语句的意思。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
杨氏子回答道：“我从没听说过孔雀是您家养的鸟！”
书香校园
让“悦读”充实生活，让书香飘满校园！
▲爱心是冬日里的阳光，使遭受严寒的人得到温暖。

（仿写）
▲理清文章和作者
1.老舍-----《草原》《母鸡》
2.袁鹰——《白杨》
3.林海音——《冬阳.童年.骆驼队》、《窃读记》——《城南旧事》
4.萧红————《祖父的园子》————《呼兰河传》
5.俄国作家——费奥多罗夫——《童年的发现》
6.南朝——刘义庆——《杨氏之子》——小说《世说新语》
7.《晏子使楚》——《晏子春秋》
8.魏巍——《再见了，亲人》——《谁是最可爱的人》
9.汉代.司马迁——《将相和》——《史记.廉颇蔺相如列传》
《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。

”
人物有大禹屈原项羽
10.元末明初罗贯中——《草船借箭》——《三国演义》三国时期魏蜀吴的故事，人物有曹操、诸葛亮、刘备等，故事有
11.元末明初施耐庵——《景阳冈》——《水浒传》北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山的农民起义。

12.明代吴承恩——《猴王出世》——《西游记》
13.“人而无信，不知其可”——《论语.为政》
14.徐光耀——《小兵张嘎》
15. 清朝吴敬梓——《临死前的严监生》——《儒林外史》古典讽刺小说
16. 清朝曹雪芹——《红楼梦》
17.冯骥才——《刷子李》——《俗世奇人》……
18.吐温——《金钱的魔力》——《百万英镑》文中塑造了托德和老板两个人物。

我是？？
▲王羲之是东晋的书法家，形容他书法刚劲有力的成语是入木三分,现在用来比喻，他的书法被誉为
21.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花！”
外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花！
22.小金花说，这个仇她一定要报。

（换种说法，意思不变）
小金花说，这个仇她怎能不报？。