童谣创编
儿童创编的优秀童谣有哪些
儿童创编的优秀童谣有哪些
传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到知识，还有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。
以下是店铺为你整理的儿童创编童谣，欢迎大家阅读。
儿童创编童谣一
小朋友，多读书，
人人都来看好书。
多读书，有好处，
有了本领不怕输。
不读书，没好处，
丢了知识没前途。
勤读书，不怕苦，
好好学习天天读。
我们都是好少年
星期日，到户外
做调研，搞竞赛
参加活动成长快
新世界，新时代
会创新，能实践
新式人才人人爱
就比上课守纪律
看谁练习做得好
看谁举手最积极
我们都是好少年
儿童创编童谣二
天天起得早，
太阳对我笑。
刷牙洗脸不忘掉,
身体健康不吃药。
饭前勤洗手，
饭后要漱口。
清洁卫生有礼貌，
精神抖擞学习好!
儿童创编童谣三
我们是祖国的未来，
我们拥有美好的中国梦。
环保绿色我能行，
勤俭节约从我做起。
我们一心为祖国，
绿色行动在我身边。
我们家乡靠我们，
祖国更加繁荣昌盛。
儿童创编童谣四
国旗国旗真美丽，
五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，
飞上蓝天亲亲你。
祖国地大物产多，
我们的生活快乐多。
祖国祖国告诉你，
秦淮河畔是我家，
我的家乡最美丽。
祖国祖国我爱你，
红领巾儿胸前系，
国旗牢牢存心里。
祖国祖国我爱你，
从小立志勤学习，
长大为国出大力。
童谣创编
逛新郑
星呀星期一，薛店机场看飞机；
星呀星期二，新郑小枣好滋味儿；
星呀星期三，黄帝故里拜祖先；
星呀星期四，妈妈带我逛超市；
星呀星期五，黄帝故里看演出；
星呀星期六，郑风苑里玩不够；
星呀星期天，始祖山上转一圈。
（观音寺镇第一幼儿园张艳霞辅导教师：王丽红）
春天到
春天到，春天到，
万物变化真奇妙。
阳光暖暖照大地，
小河流水哈哈笑。
麦苗睡醒伸懒腰，
燕子飞来喳喳叫。
小朋友们起得早，
见到老师问声好。
快快乐乐做游戏，
大家夸我好宝宝。
（观音寺镇第一幼儿园赵园辅导教师：赵向阳）
小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
飞到西来飞到东。
见了花丛钻进去，
采蜜传粉忙不停。
来匆匆，去匆匆，
春暖花开好做工。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，
大家别做小懒虫！
（观音寺镇第一幼儿园刘梦辅导教师：王丽红）。
低段百首儿歌童谣之欧阳家百创编
写字姿势歌欧阳家百（2021.03.07）学写字，要记牢：头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆正，一尺一寸一拳头。
做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.螳螂螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多.飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉.两把大刀舞起来,一只害虫不放过.大蜻蜓大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇.小鸭子小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌.嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘.小青蛙小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它.花儿好看我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,人人都说我真乖.红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行.老虎和灰兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股.气坏了老虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔.1、我爱老师：老师爱我我爱她，我们老师像妈妈。
教我唱歌又跳舞，教我写字学画画。
教我做人的道理，教我知识和文化。
九月十日教师节，献上一束玫瑰花。
感谢老师关心我，您的孩子已长大。
2、不再麻烦好妈妈、妈妈呀妈妈，你歇会儿吧，自己的事儿我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。
3、属相歌：一个人有一个每家都有好几个数起来十二个小朋友猜猜是什么小老鼠排第一个子不大真神气老牛第二虎第三兔子第四跑的欢龙第五蛇第六马是老七不落后羊第八猴第九十是公鸡跟着走狗排十一汪汪叫老猪最后来报到猜一猜想一想十二生肖不一样到底你属哪一个爸爸妈妈对你讲4、乌鸦喝水歌词：一只乌鸦口渴了，到处找水喝；终于发现一只瓶，有水不太多。
嘴巴太短瓶又高，心急如着火；不去动脑不思索，有水也难喝。
瓶边有堆小石子，乌鸦心里乐；衔入瓶里水涨高，痛快把水喝。
其实事情都一样，表面一把锁；常动脑筋勤思考，烦恼自解脱。
我来创编童谣
我来创编童谣“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏......”这是孩⼦们在⾼兴地诵读着所学的童谣。
学完之后孩⼦们也成了“童谣⼤师”了。
来，欣赏⼀下孩⼦们的作品吧。
蜗⽜房前爬得慢，⼩马哒哒跑得欢。
松⿏树上忙摘果，⼩狗窝⾥啃⾻头。
作者：⾼佳扬⽥园喜鹊枝头叫喳喳，娃娃树下笑哈哈；蜜蜂花中采花蜜，青蛙池塘捉害⾍。
⼩龟地上爬得慢，⼩狗路边跑得欢；⼩鸭⽔⾯找泥鳅，⼩鱼⽔⾥吐泡泡。
作者：赵梓凡⼩鸟空中展翅飞，蜜蜂花间采蜂蜜。
⼩鱼池⾥游得欢，⼩狗屋⾥吃⾻头。
⽼⿏墙上造营房，⼩鸡满地捉⾍吃。
作者：葛远晴⼩猴树上摘桃⼦，⼩猪地⾥偷西⽠。
⼩鱼⽔⾥游的欢，⼩狗门外啃⾻头。
作者：薛富宇⽼鹰空中展翅飞，海豚⽔中游得快，熊猫⽵林懒洋洋，⽼虎⼭中称⼤王。
作者：黎响熊猫⽵林吃⽵⼦，⼩鸟天空飞得⾼。
豹⼦地上跑得快，⼩鱼⽔⾥做游戏。
作者：张芮彬⼩鱼⽔⾥游得欢，⼩猴上树摘桃忙。
⼩狗门⼝啃⾻头，豹⼦在森林⾥跑得快。
作者：胡莹颖⼩鸟树上喳喳叫，蜜蜂花间采蜜忙，鱼⼉⽔中游得欢，青蛙地上呱呱叫。
作者：齐亚轩青蛙池塘呱呱叫，鱼⼉⽔中游得欢。
蟋蟀丛中叫得响，燕⼦空中忙捉⾍，刺猬树下忙运果。
作者：王惠珊蝴蝶⾝着花⾐裳,蜜蜂嗡嗡采蜜忙。
⼩鸟啾啾叫的欢，⼀派春⽇好景象。
作者：代嘉亮猴⼦树上摘⾹蕉，⽼虎地上跑的快，⼩鱼⽔⾥游的欢，⼩鸟天上飞的⾼。
作者：刘⼦鸣⼩鸟枝头唱得欢，蜂⼉丛中采蜜忙。
⽜⽺⼭坡吃青草，鸭⼦⽔中捉鱼虾。
作者：李⾬⾠⼩狗⾝上抓痒痒，⽩兔野外捉迷臧，⼩鸟树杈造新房，⽼虎⼭间做⼤王。
作者：宋佳荷春尽夏来⽇渐长，麦⽥遍地映⽇黄。
蝉鸣声声怨阳燥，锦鲤急急卷尾忙。
作者：范宇昕鸟⼉树上把歌唱，马⼉河边吃青草，⼤象森林卷⽊头，⼩猫夜⾥捉⿏忙。
作者：郎满奇鸟⼉空中飞得⾼，蜜蜂花间采蜜忙。
⼩⾍草⾥蹦得欢，⼩⿅地上跑得快。
鱼⼉⽔中游得欢，蜗⽜房前慢慢爬。
作者：孙嘉祎青蛙在地上欢乐跳，鸟⼉在树上尽情鸣，猴⼦在树上摘桃吃，蜜蜂花丛间采蜜忙。
作者：侯旭⼤雁空中展翅飞，松⿏树上捉迷藏。
全国优秀童谣部分获奖作品1之欧阳语创编
全国优秀童谣部分获奖作品一、爱党爱国类1、祖国我爱你（作者：张晓兰，甘肃省文明办推荐）祖国祖国我爱你，你的山河多美丽。
坐上火车行万里，还在你的怀抱里。
打开地图看看你，像只漂亮大公鸡。
我要当个设计师，给你做件五彩衣。
2、草鞋上网（作者：刘春，江苏省文明办推荐）九十岁的老爷爷，才会电脑就发贴。
取个网名叫草鞋，红色故事传不歇。
你跟贴，我跟贴，笑得爷爷像过节。
党的老兵还年轻，草鞋上网又报捷。
3、对表（作者：圣野，上海市文明办推荐）嘟嘟嘟，谁在叫？原来北京时间到。
每天对上一次表，心与祖国一起跳。
4、国徽（作者：聪聪）五颗星，照天空，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸！二、思想品德教育类1、十朵花，九个瓜（作者：盖尚铎，辽宁省文明办推荐）瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。
十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。
2、小鸟（作者：黄杉，陕西省文明办推荐）一只小鸟叫喳喳，它在笼里想妈妈。
爷爷把鸟放了吧，树林才是它的家。
我多陪您聊聊天儿，一样让您乐哈哈。
3、夸爸爸（作者：潘与庆，上海市文明办推荐）一群小娃娃，叽叽又喳喳。
要问在说啥？大家夸爸爸。
“我爸是船长，轮船听他话。
”“我爸是老师，学生都听他。
”小强笑嘻嘻，嗓门并不大：“你爸再能干，要听我爸话。
要谁低头就低头，要谁坐下就坐下。
”“乖乖不得了，你爸他做啥？”小强笑哈哈，大声把话答应：“我爸是个理发师，热心服务为大家！”4、螃蟹（作者：卢富平，陕西省文明办推荐）螃蟹娃，横着爬，手握大钳称王霸。
小鱼逃，小虾怕，谁都不和它玩耍。
一个朋友也没有，急得唾沫满嘴巴。
三、励志类1、人人夸我好儿童（作者：苏华英，广西壮族自治区文明办推荐）木棉花开红又红，摘朵花儿寄广东；爸妈打工真辛苦，我向他们来报功：学习有了大进步，各种家务我都懂；奶奶煮饭我烧火，人人夸我好儿童！2、过生日（作者：田苗苗，宁夏回族自治区文明办推荐）不要妈妈做新衣，不要爸爸买蛋糕，不要爷爷摆酒席，不要奶奶把菜烧。
童谣创编实践心得体会
一、前言童谣，是我国民间文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
它以简单、易懂、生动的语言，反映了劳动人民的智慧和情感，传承了中华民族的优秀文化。
近年来，随着国家对传统文化的重视，童谣在幼儿园教育、家庭教育以及社会教育中得到了广泛应用。
作为一名热爱童谣的人，我积极参与童谣创编实践，收获颇丰。
以下是我的一些心得体会。
二、童谣创编的意义1.传承传统文化童谣作为传统文化的一部分，具有独特的魅力。
通过创编童谣，我们可以将传统文化传承下去，让更多的人了解和喜爱我国优秀的传统文化。
2.培养语言表达能力童谣语言简单、朗朗上口，有利于培养幼儿的语言表达能力。
在创编童谣的过程中，孩子们可以充分发挥想象力，提高语言组织能力。
3.陶冶情操童谣内容丰富，既有歌颂自然风光的，也有赞美劳动人民的。
通过学习童谣，孩子们可以陶冶情操，树立正确的人生观、价值观。
4.促进家庭教育童谣在家庭教育中具有重要作用。
家长可以通过与孩子一起学习、创编童谣，增进亲子关系，培养孩子的兴趣爱好。
三、童谣创编的方法1.选取主题童谣主题要贴近生活，富有教育意义。
可以选取自然界、动植物、节日、美德等题材。
2.确定韵律童谣韵律要朗朗上口，易于传唱。
可以采用七言、五言等传统韵律，或结合现代流行音乐元素，创新韵律。
3.运用修辞手法童谣语言要生动、形象，富有感染力。
可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使童谣更具魅力。
4.注重押韵童谣押韵是提高传唱度的关键。
在创编过程中，要注重押韵，使童谣更加优美。
四、童谣创编实践心得1.发挥想象力在创编童谣时，要充分发挥想象力，将抽象的主题具象化，使童谣更加生动有趣。
2.注重情感表达童谣要富有情感，触动人心。
在创编过程中，要注重表达自己的情感，让读者产生共鸣。
3.学习借鉴在创编童谣时，可以学习借鉴优秀童谣作品，汲取其中的精华，为自己的创作提供灵感。
4.反复修改童谣创作并非一蹴而就，需要反复修改。
在创作过程中，要不断调整语言、韵律、修辞等，使童谣更加完美。
幼儿园童谣儿歌编写指南 幼儿园创编
编写童谣儿歌是幼儿园教师在日常教学活动中的一项重要工作。
童谣儿歌富有节奏感和韵律感，能够吸引幼儿的注意力，促进幼儿的语言表达和情感沟通，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的审美情感。
幼儿园教师在编写童谣儿歌时，必须注重儿童的心理特点和教育目标，把握编写的技巧和规律，创作出符合幼儿认知特点和表达需求的内容。
一、编写童谣儿歌的指导思想1. 体现幼儿的生活体验。
童谣儿歌的内容必须贴近幼儿的生活实际，反映幼儿日常生活中的经历和情感，能够引起幼儿的共鸣，增强儿童的参与感和情感投入。
2. 融入幼儿的语言特点。
幼儿的语言表达能力和理解能力有限，因此童谣儿歌的语言必须简单易懂，用词要生动形象，句子要短小精悍，旋律要轻快愉悦，符合幼儿的理解和接受能力。
3. 培养幼儿的审美情感。
童谣儿歌的创作要体现作者的审美情感，选材要讲究，词语要优美，旋律要和谐，有助于培养幼儿的美感和音乐感。
二、编写童谣儿歌的具体步骤1. 深入了解幼儿。
编写童谣儿歌的第一步是深入了解幼儿的年龄特点、兴趣爱好和语言表达能力，从幼儿的视角出发，找准切入点和表达方式。
2. 挖掘生活素材。
幼儿的生活充满了丰富的素材，教师可以从幼儿的日常生活中汲取灵感，挖掘有趣的情节和场景，创作出生动有趣的童谣儿歌。
3. 确定歌词内容。
编写歌词时，要选取幼儿喜闻乐见的题材，塑造鲜明生动的角色形象，体现积极向上的情感态度，让幼儿在歌声中感受快乐和美好。
4. 设计优美旋律。
童谣儿歌的旋律要简单明快，易于记忆和模仿，符合幼儿的音乐欣赏能力，能够激发幼儿的情感共鸣和表达愉悦。
三、编写童谣儿歌需注意的技巧和规律1. 语音韵律要清晰明快。
童谣儿歌的语音要规范准确，韵律要明快优美，符合幼儿语言发展规律，有利于幼儿的语言表达和情感交流。
2. 词语要生动形象。
童谣儿歌的词语要生动形象，贴近幼儿的感官认知，易于幼儿理解和接受，能够激发幼儿的联想和想象。
3. 结构要简洁连贯。
童谣儿歌的结构要简洁明了，段落要连贯流畅，能够引导幼儿的听觉和心理活动，增强幼儿的接受能力和理解能力。
以劳动为主题的童谣
以劳动为主题的童谣1、《爱劳动》小女孩，爱劳动，劳动就是最光荣，快乐在心中。
会劳动，有用，将来是龙还是虫，看你小时劳动不劳动。
2、《快乐的小木匠》嚓嚓嚓嚓刨花飞，刨花飞，沙沙沙沙大锯响，大锯响。
我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！干起活来跳又唱，跳又唱，手艺别提有多棒，有多棒。
我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！木板堆成一排排，一排排，木条排成一行行，一行行。
我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！人人都夸奖！3、《爱劳动的小蝴蝶》小蝴蝶，爱劳动，又扫地，又拖地，又用吸尘器吸脏东西。
拿来鸡毛掸子，掸墙缝，掸柱子。
还洗衣服，洗袜子。
小蝴蝶，打开门，看见小蜜蜂，说：我帮妈妈做家务。
小蜜蜂说：你真棒！4、《爱劳动讲卫生》你拍一，我拍一，荣辱观是好条理。
你拍二，我拍二，热爱祖国学本领。
你拍三，我拍三，勤学好问知识强。
你拍四，我拍四，辛勤劳动不怕苦。
你拍五，我拍五，团结互助好朋友。
你拍六，我拍六，诚实守信好做人。
你拍七，我拍七，艰苦奋斗我能行。
你拍八，我拍八，八荣八耻要牢记！5、《小妹妹爱劳动》小妹妹，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。
小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。
小妹妹，爱劳动，找来抹布檫桌子，擦的桌子像镜子。
小妹妹，爱劳动，妈妈夸她好孩子。
追答：儿歌17：热爱劳动春天来了好美丽，温暖阳光照大地。
小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。
不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地，你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树，校园环境多美丽，劳动成果要保护。
儿歌18：勤劳的小手我有一双小小手，能写能画会做工，勤动手来勤劳动，人见人夸爱不够。
儿歌19：爱劳动的小蝴蝶小蝴蝶，爱劳动，又扫地，又拖地，又用吸尘器吸脏东西。
拿来鸡毛掸子，掸墙缝，掸柱子。
还洗衣服，洗袜子。
小蝴蝶，打开门，看见小蜜蜂，说：我帮妈妈做家务。
小蜜蜂说：你真棒！儿歌20：快乐的小木匠嚓嚓嚓嚓刨花飞，刨花飞，沙沙沙沙大锯响，大锯响。
我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！干起活来跳又唱，跳又唱，手艺别提有多棒，有多棒。
下雪的儿歌童谣
1、雪娃娃门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。
我拿苹果去喂它，叫它不要想妈妈。
2、小雪人小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽，花花围巾套脖上，哎呀呀，萝卜头没有了，哪去了，准是淘气的小白兔，咬了一口逃跑了。
3、堆雪人堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
4、天上雪花飘，我把雪来扫。
堆个大雪人，头戴小红帽。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
5、下雪了，下雪了，雪地里来了群小画家，小鸡画枫叶，小狗画梅花，我来做个雪娃娃。
6、雪景胡秉言
雪花雪花，飘飘洒洒。
漫天飞舞，静静落下。
漫山遍野，田园旮旯。
阡陌道路，城市大厦。
儿见雪飘，欢快奋发。
缠着我们，寻梅雪踏。
脚印排排，爱意有佳。
亲情浓浓，幸福潇洒。
踏雪咯吱，团雪互打。
儿打爸爸，爸爸打妈。
满身雪弥，儿笑哈哈。
把树一晃，雪落莎莎。
路灯映雪，雪印灯花。
美好景色，幸福一家。
以一下游戏创编8句儿歌
以一下游戏创编8句儿歌1、堆雪人
北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。
两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。
太阳不出它微笑。
太阳出来它没了。
2、拉大锯
拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。
妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。
拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。
拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。
3、不倒翁
说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩。
把你一推你一歪，要你睡下去，你又站起来。
4、风筝飘
风筝飘，风筝飘，风筝天上飘得高。
白云见它点点头，小鸟见它问声好。
小朋友见它不愿走，一个劲儿拍手笑。
5、放风筝
天青青，天青青，
小朋友，放风筝。
你放大蝴蝶，他放大蜻蜓，
小弟没啥放，直把手帕往上扔。
6、找朋友
花蝴蝶，找朋友，找呀找，瞅呀瞅，找到一群好朋友。
亲亲嘴，拉拉手，拽着胳膊就要走。
哎呀呀，原来全是蝴蝶花，冲着蝴蝶直摇头。
7、捉迷藏
东藏藏，西藏藏，
躲进山洞变野狼，
藏在山后变山羊，
你变山羊我变狼，
山羊野狼捉迷藏。
8、旅游
河边一群小蝌蚪，
摇着尾巴光着头，
一个一个排好队，
高高兴兴去旅游。
童谣创编
问答歌 什么圆圆红彤彤？ 太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚？ 小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳？ 皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘？ 气球圆圆空中飘。
铅笔和橡皮
铅笔和橡皮，是对好兄弟。 铅笔懂礼仪，橡皮讲义气。 铅笔和橡皮，是对好兄弟。 铅笔写错字，橡皮帮擦去。 大家学铅笔，有错就改正。 又要学橡皮，同心又协力。
小蜡笔 小蜡笔，真好看， 红、黄、黑、白、绿、 紫、褐、橙、青、蓝。 红笔画太阳，一个圆圈圈。 蓝笔画小河，三条弯弯线。 黄笔画个小片片，那是小帆船。 绿笔画个大三角，那是一座山。 各种蜡笔一齐画，画出祖国大花园。
人人从我做起来
要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来。 要让环境好起来， 人人从我eview
祝您成功！
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着孙悟空。 孙悟空， 跑得快，后面跟着猪八戒。 猪八戒， 鼻子长，后面跟着沙和尚。 沙和尚， 挑着箩， 后面跟着老妖婆。 老妖婆，真正坏，骗过唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。 分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
自编成长童谣积极向上正能量 积极向上正能量的歌曲
身体和智慧一样茁壮
有一种向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成长的方向
自编成长童谣二
我沉浸在自己的世界里
写着无关是非的歌谣
点蓝的笔触
划过了年轻的天空
一只飞鸟带走我的青春
还我，岁月沉淀的帽子
轻声说道
年轻总不是永远的借口
自编成长童谣三
成长路上
忆悠草
成路上
有喜亦有悲
有时太痛太痛
蹲下哭泣
时间加快了脚步
自编成长童谣积极向上正能量积极向上正能量的歌曲
好的童谣是心灵鸡汤，可以滋润孩子们的心灵，帮助孩子们健康的成长，以下是小编为大家整理的关于自编成长童谣，欢迎阅读!
自编成长童谣一
所有的河流都朝着东方
不拒细流浩浩汤汤
只是为了汇入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑还是严寒
都阻挡不住拔节向上
孩子们一天天健康成长
沙漏从不停歇
怎能在此处驻足
即使路上遍布荆棘
冬天快要过去
春天已经到来
枯树重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那边
有条小路
通向四面八方
而我是否有机会奔向成功的彼岸
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童谣创编例文及模板
5 抱b ào（一年级）天ti ān 空k ōng 妈m ā 妈m ā 抱b ào 着zhe 小xi ǎo 星x īng ，大d à 地d ì 妈m ā 妈m ā 抱b ào 着zhe 小xi ǎo 草c ǎo，海h ǎi 洋y áng 妈m ā 妈m ā 抱b ào 着zhe 小xi ǎo 鱼y ú， 森s ēn 林l ín 妈m ā 妈m ā 抱b ào 着zhe 小xi ǎo 鸟ni ǎo ，大d à 山sh ān 妈m ā 妈m ā 抱b ào 着zhe 小xi ǎo 溪x ī， 祖z ǔ 国gu ó 妈m ā 妈m ā 抱b ào 着zhe 小xi ǎo 宝b ǎo。
2 鹅é(二年级)一y ī只zh ī鹅é，走z ǒu 来l ái 走z ǒu 去q ù多du ō寂j ì寞m ò；两li ǎng 只zh ī鹅é，拍p āi 拍p āi 翅ch ì膀b ǎng 唱ch àng 唱ch àng 歌g ē；三s ān 只zh ī鹅é，排p ái 着zhe 队du ì伍w ǔ去q ù游y óu 水shu ǐ；一y ì群q ún 鹅é，嘎g ā嘎g ā嘎g ā嘎g ā真zh ēn 快ku ài 活hu ó。
包有水把茶泡，有饭能吃饱。
有足快快跑，有手轻轻抱。
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
圭有虫捉青蛙，有女抱娃娃。
有口叫哇哇，有人上好佳。
有手灯笼挂，有水去水洼。
青有日大天晴，有目眨眼睛。
有虫捉蜻蜓，有水河清清。
有心好心情，有言去邀请。
戋有水溪水浅，有金要花钱。
有丝织毛线。
也有马能行千里，有水能养鱼虾，有人不是你我，有土能种庄稼。
关于儿童的押韵童谣诗歌
关于儿童的押韵童谣诗歌（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级小学生童谣儿歌（四篇）
【导语】⼉歌(nurseryrhyme)，是以低幼⼉童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是⼉童⽂学最古⽼也是最基本的体裁形式之⼀。
⼉歌是民歌的⼀种，全国各地都有。
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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 我有⼀个美丽的愿望 长⼤以后能播种太阳 播种⼀个⼀个就够了 会结出许多的许多的太阳 ⼀个送给送给南极 ⼀个送给送给北冰洋 ⼀个挂在挂在冬天 ⼀个挂在晚上挂在晚上 啦啦啦种太阳 啦啦啦种太阳 啦啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候世界每个⾓落 都会变得都会变得温暖⼜明亮 我有⼀个美丽的愿望 长⼤以后能播种太阳 播种⼀个⼀个就够了 会结出许多的许多的太阳 ⼀个送给送给南极 ⼀个送给送给北冰洋 ⼀个挂在挂在冬天 ⼀个挂在晚上挂在晚上 啦啦啦种太阳 啦啦啦种太阳 啦啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候世界每个⾓落 都会变得都会变得温暖⼜明亮【篇⼆】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 1、摇摇船 摇，摇，摇， 摇到外婆桥。
外婆对我笑， 叫我好宝宝。
糖⼀包，果⼀包， 吃完饼⼉还有糕。
2、拉⼤锯 拉⼤锯，扯⼤锯， 姥姥家⾥唱⼤戏。
接姑娘，请⼥婿， 就是不让冬冬去。
不让去，也得去， 骑着⼩车赶上去。
3、⼩⽩兔 ⼩⽩兔，⽩⼜⽩， 两只⽿朵竖起来， 爱吃萝⼘爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
4、⼩⽼⿏ ⼩⽼⿏，上灯台， 偷油吃，下不来， 哭着叫着喊妈妈， 叽哩咕噜滚下来。
5、真稀奇 稀奇稀奇真稀奇， 蚂蚁踩死⼤公鸡， 爸爸睡在摇篮⾥， 宝宝唱着摇篮曲。
【篇三】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 眼睛瞪得像铜铃 射出闪电般的精明 ⽿朵竖得象天线 警惕⼀切可疑的声⾳ 你磨快了尖齿利⽖到处巡⾏ 你给我们带来了⽣活安宁 啊啊啊……⿊猫警长 啊啊啊……⿊猫警长 森林公民向你致敬向你致敬向你致敬 脚步⾛得多轻健 透出侦探家的精明 虎视耽耽查敌情 留下威武矫健的⾝影 你磨快了尖齿利⽖到处巡⾏ 你给我们带来了⽣活安宁 啊啊啊……⿊猫警长 啊啊啊……⿊猫警长 森林公民向你致敬，向你致敬，向你致敬【篇四】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 ⽉亮⽉亮明明，⾛路带上⼤烧饼， ⼀边⾛⼀边咬，到⽉底吃完了，下⽉⼗五⼜圆了。
童谣小脚丫走天下之欧阳学创编
欧阳学创编
欧阳学创编
童 谣
1. 小脚丫走天下 小脚丫，走天下， 走到海边捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下， 走到西藏看晚霞， 天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下， 祖国江山美如画， 我爱你，大中华。
3 密云----我的家 密云密云我的家， 风景物产人人夸。
桃源仙谷黑龙潭， 京都一瀑云蒙峡。
金丝小枣大鸭梨， 李子板栗香椿芽。
招来四面八方客， 体验民俗在我家。
《小酒窝》 小酒窝，小酒窝， 左一朵，右一朵 酒窝里面有什么？ 有云霞，有绿波， 还有春天和花朵。
小酒窝，小酒窝， 多美好，真快活。
咬着耳朵告诉你： “小朋友 心窝窝， 藏着亲爱的党， 藏着母亲和祖国。
”。
带数字的童谣、儿歌之欧阳治创编
1、一线两线三四线，五六七八九十线。
千条线，万条线，掉进河里都不见。
23、一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠。
松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
4、一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，十个手指头就是一双手。
4、一片一片又一片,两片三片四五片。
六片七片八九片,飞入芦花都不见。
——《飞雪》5、拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
6、一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。
7、一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。
两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
8、初一一条线，初二看得见，初三初四像镰刀，十五十六大团圆。
9、一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九隔河看杨柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
10、“1”和许多一只一只青蛙跳下水，河里许多青蛙做游戏；一只一只大雁飞上天，天上许多大雁排成行；一只一只老鼠上灯台，桌上许多老鼠偷香油；一只一只猴子爬上树，树上许多猴子荡秋千；一条一条鲤鱼跃出水，海里许多鲤鱼跳龙门。
11、1 2 3 4 5你拍一，我拍一，一只小猪笑嘻嘻。
你拍二，我拍二，两只蝴蝶在一块儿。
你拍三，我拍三，三只老虎爬上山。
你拍四，我拍四，四只猴子吃桃子。
你拍五，我拍五，五只花猫捉老鼠。
12、6 7 8 9 10六七八九十数字五兄弟，拉手照镜子，模样真神气，六像哨子声音响，七像镰刀割麦忙，八像麻花味道香，九像气球飞天上，十像香肠加鸡蛋。
13、数字宝宝排排队数字宝宝排排队，一二三四五六七。
创编童谣
《星星和月亮》
月儿亮时星儿稀，好多星星去休息。
月儿不亮星儿密，代替月亮照大地。
《采杨梅》
采杨梅，采杨梅。
采了杨梅送给谁。
你一颗我一颗。
颗颗杨梅暖心田。
《小板凳》
小板凳，真听话，跟我一起等妈妈。
妈妈下班回来了，我请妈妈快坐下。
《安全之歌》
下课不奔跑。
人人安全保。
上下楼梯蹦蹦跳，容易摔一跤！教室内打闹，当心牙撞掉！随便到哪里，安全要记牢。
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《学跳水》
暑假到，学跳水。
游泳池，风光美，张开小胳膊，好像海燕展翅飞。
小妹妹，姿势美，扑通一声跳下水。
水花溅起一支歌，长大参加游泳队。
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问答歌 什么圆圆红彤彤？ 太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚？ 小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳？ 皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘？ 气球圆圆空中飘。
铅笔和橡皮
铅笔和橡皮，是对好兄弟。 铅笔懂礼仪，橡皮讲义气。 铅笔和橡皮，是对好兄弟。 铅笔写错字，橡皮帮擦去。 大家学铅笔，有错就改正。 又要学橡皮，同心又协力。
小蜡笔 小蜡笔，真好看， 红、黄、黑、白、绿、 紫、褐、橙、青、蓝。 红笔画太阳，一个圆圈圈。 蓝笔画小河，三条弯弯线。 黄笔画个小片片，那是小帆船。 绿笔画个大三角，那是一座山。 各种蜡笔一齐画，画出祖国大花园。
人人从我做起来
要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来。 要让环境好起来， 人人从我做起来。
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着孙悟空。 孙悟空， 跑得快，后面跟着猪八戒。 猪八戒， 鼻子ห้องสมุดไป่ตู้，后面跟着沙和尚。 沙和尚， 挑着箩， 后面跟着老妖婆。 老妖婆，真正坏，骗过唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。 分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。