青海省平安县第一高级中学2016_2017学年高二语文上学期期中试题
青海省高二上学期语文期中考试试卷
青海省高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·哈尔滨期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。
苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。
以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。
其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是________，毫无做作之态。
然而即使这件________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。
首先是强烈的个性。
全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。
其次是浓烈的情感抒发。
这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。
因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B . 行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C . 天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D . 天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B . 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C . 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D . 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；B . 这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；C . 不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；D . 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二下·石家庄月考) 阅读下面的文字，完成小题。
青海省高二上学期语文期中考试试卷D卷
青海省高二上学期语文期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，加线词语使用不恰当的一句是（）A . 去年12月下旬，持续低温让北京天然气供应捉襟见肘，如不解决这个问题，北京将面临春节供应缺口。
B . 俗话说，名正则言顺，言顺则事成。
当前，全国人民正致力于全面建设小康社会，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，是十分必要的。
C . 那些不被市场接受的新技术，也就是人们常说的早熟技术，在一阵热烈的追捧之后，很快就都偃旗息鼓了。
D . 有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己的。
2. （2分） (2019高二上·西城期中) 下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A . “四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部作品。
B . 《战国策》是一本国别体史书，共三十三篇，记事年代上接《春秋》，下迄秦统一，记述了战国时谋臣策士的谋议辞说和纵横捭阖的外交活动。
C . 《史记》的“纪传体”体例，是史学上的伟大创造，反映了司马迁以人物传记再现历史的宏伟构思。
D . 《左传》又称《左氏春秋》或《春秋左氏传》，是我国第一部编年体史书。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017高一上·杭锦后旗月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：“________，________。
”（2）马致远在《天净沙·秋思》中用“________，________”两句写景的句子渲染了萧条、冷落、凄凉的气氛。
（3）《荆轲刺秦王》一文中，易水诀别时表现荆轲义无反顾的精神的两句歌词是：“________，________。
”三、现代文阅读 (共2题；共42分)4. （22分） (2018高二上·长春期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
青海省高二上学期语文期中考试试卷D卷(测试)
青海省高二上学期语文期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A . 披绣闼披：打开躬逢胜饯躬：亲自B . 宇文新州之懿范懿：美的、好的烟霏云敛霏：很盛的样子C . 亦何恨乎秋声恨：埋怨以兵法部勒宾客及子弟勒：统率D . 骑能属者百余人耳属：跟随自矜功伐伐：讨伐2. （2分） (2019高二上·绍兴期中) 下面各组句子中加下划线的字意义不同的一组是（）A . 夙遭闵凶而刘夙婴疾病B . 刑人如恐不胜古者富贵而名摩灭，不可胜记C . 匹夫不可夺志也行年四岁，舅夺母志D . 愿陛下矜悯愚诚本图宦达，不矜名节二、句子默写 (共1题；共15分)3. （15分）(2017·温州模拟) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）________，________；而谋动干戈于邦内。
（《论语·季氏将伐颛臾》）（2）且夫水之积也不厚，________，________则芥为之舟。
（庄子《逍遥游》）（3）有如此之势，________，________以趋于亡。
（苏洵《六国论》）（4）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
________，________。
（李白《与夏十二登岳阳楼》）（5）休去倚危栏，________，________。
（辛弃疾《摸鱼儿》）三、诗歌鉴赏 (共2题；共18分)4. （9分） (2019高二上·温州期中) 阅读下面这首诗，完成下面小题。
将进酒[唐]李贺①琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣② ，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓③；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。
【注释】①李贺是中唐的浪漫主义诗人，他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷或对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削的批判。
16—17学年上学期高二期中考试语文试题(附解析)
2016-2017学年第一学期高二年级语文学科期中试卷本试题共6页，六大题，22小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、座位号填写在答题卡相应位置上。
2、作答时，将答案写在答题卡上，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、考试结束后，将答题卡上交并妥善管理好自己的试卷。
第Ⅰ卷阅读题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
家训文化的发展历程中国的家训文化可谓源远流长。
家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。
据《史记•鲁周公世家》记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。
周武王之弟周公旦，受封于鲁国。
周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。
伯禽临行之前，“周公戒伯禽曰：‘我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。
然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。
子之鲁，慎无以国骄人。
’”周公训子，是一段关于中国家训文化、最早又最可信的记载。
父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是“庭训”。
“庭训”典出《论语•季氏》，讲的是孔子当面训诫儿子孔鲤的故事。
由此，“趋庭”、“鲤对”、“庭对”也成为中国家训文化的代名词。
后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。
家训的形式日益丰富。
中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。
中国的家训文化从一开始就有着明确的指向。
一是训导教育子女成人成才。
这是家训最基本的一个功能。
前文说到周公戒子、孔子庭训，都体现了这一点。
中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。
青海省平安县高三上学期语文期中考试试卷
青海省平安县高三上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选出填入横线处上下句衔接最顺畅的一项是（）咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。
，，。
，。
咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
①文学借文字表现思想情感②我们必须有一字不肯放松的谨严③但是在文学，无论阅读或写作④情感还没有凝炼⑤文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻A . ③①②④⑤B . ③②①⑤④C . ⑤④③②①D . ⑤④③①②2. （2分） (2017高一上·枣强月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 桃花是山东肥城市独具特色的旅游资源，境内有10万亩桃花林，每年春天烂漫的桃花漫山遍野，自然错落，隔而不断，被誉为“世外桃源，人间仙境”。
B . 社会发展引起科学家们的担忧，全球平均智商水平不仅没有提高，反而呈下降趋势。
过去的50年，人类综合智商值下降了1倍。
C . 三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D . 信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
3. （2分） (2019高一上·大港期中) 下列诗句使用的修辞手法，判断错误的一项是（）A . 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
——拟人、比喻B . 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
——互文、借代C . 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
——夸张、拟人D . 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？——用典、设问4. （2分） (2017高一下·凯里期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）据悉，欧洲议会已经正式向委员会提出议案，拟设立一套全面的法律来界定“人工智能”所带来的责任以及道德问题。
16—17学年第一学期高二语文半期考参考答案
2016——2017学年度第一学期八县（市、区）一中期中联考高中二年语文科试卷参考答案第Ⅰ卷一、基础知识（16分，每小题2分）1.【答案】B.[解析]A 供gōng诃hē C尽jǐn佶jí D晕yùn翘qiáo2．【答案】B.[解析]A噩耗没精打采 C琉璃仗义执言 D贮存感恩戴德3．【答案】C.[解析]不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望，应为不负众望。
如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。
比喻得到教益或感化；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人；望其项背：望见他的颈项和后背，比喻赶得上。
一般用于否定句。
危言危行：指说正直的话，做正直的事。
4．【答案】C.[解析]A结构混乱，前两个分句的主语是“节目组成员”，最后一个分句的主语是“各高校学生”，应将“给予”改为“得到”。
B前后逻辑顺序(递进关系)颠倒D中途易辙，前句中的主语“二孩政策”，未出现谓语，后句又出现主语“广大民众”。
5．【答案】B.（注意重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语。
）6. 【答案】D.[解析]A亲戚，古义：包括父母及兄弟在内的内外亲属。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
人事，古义：做官。
今义：人的离合、境遇、存亡等情况。
B见机，古义：事前洞察事物的动向。
今义：看机会，看形势。
猖狂，古义：狂放，不拘礼法，不含贬义。
今义：狂妄而放肆，含贬义。
C奔弛，古义：快速上路，马上进京。
今义：车、马等很快地跑。
果然，古义：很饱的样子。
今义：事实与所说或所料相符。
7. 【答案】D.[解析]例句为被动句.A宾语前置B状语后置 C判断句8.【答案】 B.[解析]A乐:意动用法窜:使动用法 B都是名词作状语 C南:名词作动词怡:使动用法 D美:形容词作名词策:名词作动词二、（9分，每小题3分）9．【答案】B[解析]B项偷换概念。
【全国百强校】青海省平安县第一高级中学2016届高三上学期期中考试语文试题解析(解析版)
说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题），满分：150分，考试时间：150分钟第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
传统的中国画是一种精神生活方式，而不是一种技能，是一种人文关怀，而不是视觉盛宴。
实现人文关怀的首要方式，是作者亲身投入经邦治国的大业，是立德、立功、立言。
立德，是完善道德修养、塑造完善人格。
绘画也是实现人文关怀的方式，但又有两个途径，一个途径是针对广大观者的“教化人伦”，表现一种有助于社会和谐的群体意识，可以叫“载道”。
另一个途径是个人的“怡悦情性”，表现人与自然或人与自我和谐，人在超越现实局限中获得的精神自由，可以叫“畅神”。
“畅神”虽属个体的审美超越，但具有人文关怀的传统中国画家，并不满足于此，而是把“天人合一”纳入伦理范畴，在提升人品情操的前提下，以有道德修养的人品砥砺画品，用拟人化的手法，托物言志，赋予自然对象以高格调的精神境界，在实现个体畅神的同时，以高尚的道德观念影响观者，使畅神与载道统一起来，实现寓教于乐。
无论“载道”，还是“畅神”，都是表现中国文化的和谐精神。
中国文化的和谐精神，素称“天人合一”。
当代东方学者季羡林把中国的文化精神概括为三个和谐：人类与自然的和谐、个人与社会的和谐、自我内心的和谐。
他认为三个和谐的实现，全赖人类与大自然为友。
香港学者饶宗颐对老友季羡林“天人合一”观的阐发是天人互益，即一切的事业，要从益人而不损人的原则出发，并以此为归宿。
他说当今时代，人的学问比物的学问更关键，也更费思量。
传统中国画的“天人合一”，还表现为绘画过程中天工与人巧的结合。
传统中国画使用的宣纸、水墨和毛笔，都非常敏感，这些工具可以极尽精微地表现宇宙万象和内心波澜，达到自然而极尽良工苦心，人巧而仿佛天然。
传统中国画在不断演进中保持传统基因并吸取异质文化的因素形成了完整的写意美学体系，这一体系筑基于中国的哲学，得益于中国汉字反映的思维方式，基本特点是不以模拟再现客观世界为根本追求，而是以表现人与自然、人与社会、人与自我和谐的精神境界，表现高尚人格以实现个体的精神超越和群体精神的有序和谐为终极关怀。
【语文解析版】青海省平安县第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题(精校Word版)
平安一中2017-2018高二第一学期期中考试语文试卷阅读下面的文字，完成小题在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。
中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。
我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。
中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究“色、香、味”俱全，有五味调和的境界说。
古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。
在《礼记•月令》中就有明确的记载，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子说的“不食不时”，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。
“阴阳五行”说的是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。
制作饮食的烹饪必然也要循此规律。
因此，不仅把味道分为五种，并产生了“五味”说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。
更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”（《礼记•郊特牲》），并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。
这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。
青海省高二上学期语文期中考试试卷C卷
青海省高二上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共4分)1. （4分） (2016高一上·江苏月考) 补写出下列各句中的空缺部分。
①君子博学而日参省乎己，________。
②吾尝终日而思矣，________。
③________，________；不积小流，无以成江海。
④蟹六跪而二螯，________，用心躁也。
⑤吾师道也，________？⑥位卑则足羞，________。
⑦是故弟子不必不如师，________。
二、语言表达 (共1题；共4分)2. （4分）(2020·虹口模拟) 按要求选择。
（1）小明学习遇到困难，老师想写一句话来鼓励他，以下内容合适的一项是（）A . 尺璧非宝，寸阴可惜B . 精诚所至，金石为开C . 人无远虑，必有近忧D . 静以修身，俭以养德（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）________，________，________，________。
因此乡村治理不仅仅是一个治理实践过程，更是一个文化积淀过程。
①而价值整合是最为基本的一种功能②任何社会中人的价值观念总会存在差异③文化具有社会整合、社会导向等重要功能④统一的文化熏陶往往能促进人们在社会互动过程中逐步形成大体一致的社会观念A . ③①④②B . ②③①④C . ③①②④D . ④②③①三、现代文阅读 (共2题；共41分)3. （16分） (2019高二上·虹口期中) 阅读下文，完成下列小题。
漫谈读书梁实秋①我们现代人读书真是幸福。
古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。
书是稀罕而珍贵的东西。
一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。
孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力！后来有了纸，有了毛笔，书的制作比较方便，但在印刷之术未行以前，书的流传完全是靠抄写。
青海省平安县第一高级中学2016届高三9月质量检测语文试题 含解析
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成问题古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。
特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式.“和雅”、“清淡"是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
陶渊明“但识琴中趣,何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情.自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。
古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境,则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。
在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。
传说，伯牙曾跟随成连学琴,虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界.于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。
伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。
此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声;天空群鸟悲鸣，久久回荡。
见此情景，伯牙不禁触动心弦,于是拿出古琴．弹唱起来。
他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。
后来,伯牙果真成为天下鼓琴高手.琴者,禁也。
作为“圣人之器"的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。
《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时,便要妹妹为自己演奏一曲。
林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头,在林石的里面，或是山巅上,或是水涯上。
再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。
”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表,那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。
"林黛玉的确不愧是一介才情女子，她深谙琴道，才识过人。
儒家与道家是中国哲学的两大支柱。
在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者.儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。
青海省高二上学期语文期中考试试卷(I)卷
青海省高二上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共4题；共12分)1. （3分）阅读下面的材料，完成后面题目。
材料一：香港实业家邵逸夫遍撒爱心，在全国各地校园捐建逸夫楼；田家炳楼也几乎遍布了全国校园。
学校接受企业捐资助学，并附以校园楼馆等冠名权作为对捐资者的感谢，几成惯例。
材料二：在海外，不乏冠名楼宇。
美国耶鲁大学赫赫有名的标志性建筑之一——斯特林纪念图书馆，就是以美国慈善家、耶鲁大学重要的捐助人约翰·威廉·斯特林的名字命名的。
（1）请用一句话概括以上材料的内容。
（2）你对校园建筑物冠名有何看法？请简要阐述（要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右）。
2. （3分） (2017高一上·山西月考) 阅读下面的文字，完成文后各题。
“任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法”，这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的，其核心是在明确“任务”的前提下，完成语言交际口语或书面语表达。
这种教学法，根据完成任务过程中所产生的互相影响把任务分成五类：拼板式任务，要求学生把散乱的若干信息拼成一个整体；信息差任务，给两个或两组学生有互补作用的信息，为了完成交际任务，双方必须协商以探清对方的信息；解决问题式任务，给学生一个问题及一系列信息，让其找到一个解决问题的方案；做决定式任务，给学生一个可能有几种结局的问题，让他们通过协调和讨论选择一种结果，进行论述；交换意见式任务，学生参与讨论、交换意见，但无须达成一致。
国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上，增加“驱动”一词，用于作文教学。
教育部考试中心的张开明确提出了2015年高考作文的两道题目均属于“任务驱动型作文”，并对其概念做出阐释：“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案……如今年作文中‘写信’‘权衡与选择’等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
青海省高二上学期语文期中考试试卷(I)卷(测试)
青海省高二上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高二上·大庆期末) 综合练习正如当年AI技术风靡一时，人人都在谈论AI的价值一样，（）。
作为第五代移动通信技术，5G不仅能够提供至少十倍于4G的峰值速率，还将在增强型移动宽带、大规模机械通信、高可靠低时延通信等三大典型应用场景下衍生出丰富的新功能。
根据国际电信联盟发布的标准，5G时代用户体验速率将达到Gbps量级，峰值速率为20Gbps。
也就是说，一部8GB的HD电影，3G网络下载需要70分钟，4G网络需要7分钟，5G网络只需6秒便可。
这种的“速度与激情”，吊足了人们的胃口。
除峰值速率外，5G更追求人与物、物与物的全面互联。
从三大应用场景来看，5G的互联特性将展现得。
以大规模机械通信场景为例，5G可以实现大量终端设备的髙密度连接，通过降低网络能耗满足智慧安防、楼宇监测的要求，由此，智慧城市的设想似乎也不再是。
作为前沿核心科技，5G已经上升为国家战略，成为驱动经济增长的重要引擎。
5G商用虽然尚未落地，但只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，才能在信号枪响的那一瞬间，像离弦之箭一样迅速与其他参赛者之间拉开距离。
5G 时代的较量因而愈发令人期待。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 今天5G又起波澜，人们开始憧憬5G时代的各种便利B . 5G今天又起波澜，5G时代的各种便利开始为人们所憧憬C . 5G今天又起波澜，人们开始憧憬5G时代的各种便利D . 今天5G又起波澜，5G时代的各种便利开始为人们所憧憬（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 大功告成令人瞩目酣畅淋漓海市蜃楼B . 大功告成令人神往淋漓尽致空中楼阁C . 一蹴而就令人瞩目淋漓尽致空中楼阁D . 一蹴而就令人神往酣畅淋漓海市蜃楼（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 5G商用虽然尚未落地，但只有提前嗅到商机、抢先布局的玩家，在信号枪响的那一瞬间，才能像离弦之箭一样迅速与其他参赛者之间拉开距离。
青海省2016-2017学年高二第一学期期中语文试卷(含解析)
青海省2016-2017学年高二语文上学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，回答文后各题。
魏晋新风李泽厚内的追求是与外的否定连在一起的，人的觉醒是在对旧传统旧信仰旧价值旧风习的破坏、对抗和怀疑中取得的。
“不如饮美酒，被服纨与素”，与儒家教义显然不相容，是对抗着的。
曹氏父子破坏了东汉重节操伦常的价值标准，正始名士进一步否定了传统观念和礼俗。
但“非汤、武而薄周、孔”，嵇康终于被杀头，可见思想对立和争斗之改变。
从哲学到文艺，从观念到风习，看来是如此狂诞不经的新东西，毕竟战胜和取代了一本正经却更加虚伪的旧事物。
人在这里不再如两汉那样以外在的功业、节操、学问，而主要以其内在的思辨风神和精神状态，受到尊敬和顶礼。
是人和人格而不是外在事物，日益成为这一历史时期哲学和文艺的中心。
当然，这里讲的“人”仍是有具体社会性的，他们即门阀士族。
由对人生的感喟咏叹到对人物的讲究品评，由人的觉醒意识的出现到人的存在风貌的追求，正以门阀士族的政治制度和取才标准为中介。
后者在将这一着眼点转向人的内在精神的社会氛围和心理状况上，有直接的关系。
自曹丕确定九品中正制度以来，对人的评议正式成为社会、政治、文化谈论的中心。
又由于它不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评，于是人的才情、气质、格调、风貌、性分、能力便成了重点所在。
总之，不是人的外在的行为节操，而是人的内在的精神性（亦即被看做是潜在的无限可能性），成了最高的标准和原则。
完全适应着门阀士族们的贵族气派，讲求脱俗的风度神貌成了一代美的理想。
不是一般的、世俗的、表面的、外在的，而是表达出某种内在的、本质的、特殊的、超脱的风貌姿容，才成为人们所欣赏、所评价、所议论、所鼓吹的对象。
这当然反映在哲学——美学领域内。
不是外在的纷繁现象，而是内在的虚无本体，不是自然观（元气论），而是本位论，成了哲学的首要课题。
只有具备潜在的无限可能性，才可发为丰富多样的现实性。
青海省平安一高2016至2017学年高二上期中考试语文
2016-2017年度高二期中考试语文试卷考试时间：150分钟；满分150分；命题人：李积玲注意：本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第I卷阅读题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．网络文学的新贡献纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。
但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。
从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。
网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。
网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代．如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。
除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。
从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。
叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式；段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为—段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。
受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。
网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。
在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。
青海省高二上学期语文期中考试试卷D卷
青海省高二上学期语文期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）选出加线字理解全部正确的一项（）A . 以其乃华山之阳（北面）名之也幸（希望）后之人与我同志谬（弄错）其传而莫能名（说清楚）者，何可胜道（说）也哉B . 其下平旷（平坦空旷），有泉侧（从旁边）出不得极（尽，这里有尽情享受的意思）夫游之乐也闾阎扑（满）地，钟鸣鼎食之家C . 火尚足以明（明亮）也披（披着）绣闼，俯雕甍北海虽赊（远），扶摇可接D . 第（只）见风帆沙鸟、烟云竹树而已幽阒辽夐，不可具（具体）状婴所不唯忠于君、利社稷是与（语气词），有如上帝2. （2分）下列各项中，词语解释完全正确的一项是（）A . 善万物之得时善：喜好，羡慕怒而飞怒：愤怒B . 胜友如云胜友：才华出众的友人穷且益坚穷：穷困C . 非矫厉所得矫厉：造作勉强猥以微贱微：低微D . 形影相吊吊：悼念是以区区不能废远区区：拳拳3. （2分）下列对各句中划线词按其用法分类，正确的一项是（）①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤籍吏民，封府库⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A . ①⑤⑥/②③④⑧/⑦B . ①④⑤/②③⑦/⑥⑧C . ①④⑤⑥/②③/⑦⑧D . ①④⑤⑥/②⑧/③⑦4. （2分） (2015高一上·宁夏期中) 下列各组句子中加横线词活用现象全都不同的一组是（）A . ①若亡郑而有益于君②项伯杀人，臣活之B . ①顷之未发，太子迟之②群臣怪之C . ①籍吏民，封府库②范增数目项王D . ①樊於期乃前曰②函封之5. （2分）下列加线词古今词义相同的一项是（）A . 此在豪杰之士能自树立耳B . 大家之作C . 无虑百数十家D . 却与小姑别6. （2分）下列划线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（）A . 小年不及大年B . 皇天后土实所共鉴C . 臣之辛苦D . 穷且益坚7. （2分） (2017高一下·吉林期中) 下列各句的句式特点与其他三项不同的一项（）A . 群臣侍殿上者，不得持尺兵B . 蚓无爪牙之利，筋骨之强C . 是何异于刺人而杀之D . 铸以为金人十二8. （2分） (2015高一上·扬州期中) 下列句子中，文言句式与其他不同的一项是（）A . 则物与我皆无尽，而又何羡乎！B . 句读之不知，惑之不解C . 蚓无爪牙之利，筋骨之强D . 固一世之雄也，而今安在哉！9. （2分）下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）A . 秦贪，负其强，以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而负赵B . 相如因持璧却立，倚柱 / 不如因而厚遇之C . 引赵使者蔺相如 / 左右或欲引相如去D . 得璧，传之美人，以戏弄臣 / 赵王岂以一璧之故欺秦邪10. （2分）下列句子不含通假字的一项是（）A . 予因以求时夜B . 此古之所谓县解也C . 使之和豫通而不失于兑D . 使日夜无郤而与物为春E . 今一以天地为大炉，以造化为大冶，恶乎往而不可哉！二、文言文阅读 (共2题；共22分)11. （11分） (2019高三上·六安月考) 根据要求，回答问题。
青海省高二上学期语文期中考试试卷C卷
青海省高二上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三下·韩城模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得____________ ，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些____________而欺诈行骗，到头来____________，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。
也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明。
（）然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下____________的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。
我们生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。
凭栏回首，我们得到了什么付出了什么，赠与了什么收到了什么也无关紧要，即使心中装着他人，也可以无怨无悔了。
每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（）A . 狼狈不堪蝇头小利众叛亲离立足之地B . 体无完肤蝇头小利分崩离析弹丸之地C . 狼狈不堪蜗角虚名分崩离析立足之地D . 体无完肤蜗角虚名众叛亲离弹丸之地（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 人的社会性，决定了他不可能心中只装着自己而不看到别人，他也会有私欲。
青海省高二上学期语文期中考试试卷(II)卷(考试)
青海省高二上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列词语中划线字的注音正确的一组是（）A . 踯躅（chí chú）霰（shàn）弹溽（rù）暑纤（xiān）细B . 联袂（mèi）蛟（jiǎo）龙侵（qīn）晓手腕（wǎn）C . 剡（shàn）溪渌（lù）水女娲（wā）布衾（qīn）D . 萦纡（xū）恣（zì）意欢谑（xuè）青枫浦（bǔ）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 冀望建档捷足先登宁缺毋烂B . 抵御修葺玲珑剔透信马由缰C . 壁垒赎职心驰神往视如寇仇D . 缄默疏浚得垄望蜀望风响应3. （2分） (2016高一上·清远月考) 下列各句中划线成语使用不当的一项是（）A . 部队整齐，旗帜鲜明，平买平卖，所到之处秋毫无犯。
百姓交口称赞。
B . 外交部发言人表示，中国海监船进入钓鱼岛海域活动无可非议。
C . 弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。
D . 6月8日，波兰和希腊将上演揭幕战，拉开欧洲杯的大幕，为了看球赛的实况转播，小赵早早就打开电视，目不交睫地盯着荧屏。
4. （2分） (2018高一下·乐清月考) 下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（）A . 一些博友认为，规定气候资源归国有并非不经之谈，但要防止《条例》在执行时伤害市场公平，进而挫伤民企积极性。
B . 有些女孩子无论走到哪里，只要看到能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下——你看，她又在玻璃窗前顾影自怜了。
C . 被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话,消释不快，这在当今中国文坛上实在少见，余秋雨和余杰就做到了这一点。
D . 现代人过分强调商品包装的同时,也十分注重自身衣着的包装,但盛妆丽服包裹下的灵魂,究竟有多少分量,却无人注重。
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2016-2017年度高二期中考试语文试卷考试时间：150分钟；满分150分注意：本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第I卷阅读题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．网络文学的新贡献纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。
但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。
从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。
网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。
网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代．如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。
除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。
从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。
叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式；段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为—段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。
受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。
网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。
在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。
当然，任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。
望文生义地理解“网络文学”，仿佛网络是形式，而文学是内容，但事情远非这样简单，网络文学也不是文学在网络上流传这样简单。
在天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达中，网络文学为当代文学进行着新的探索。
以网络小说为例。
网络文学的某些类型正走在一条文学的“返祖”道路上，诸如那些神魔、仙侠、玄幻等类型化作品，它们的创作甚至直逼文学源头的神话传说和英雄史诗，所不同的是它们的作者并非像文学的祖先们那样，以懵懂的目光认知世界，而是怀揣现代科技重新审视人的存在。
不过在所谓“快餐阅读”时代，网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降，作者代替读者进行文学性思考，将作品所反映的文字背后的意义直接呈现在读者面前，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。
信息时代来临，网络充当着这个时代的主流表达方式，网络文学也是当代史学的重要特征之一。
面对争论和质疑，网络文学也亟待进行自我调整与变革，努力呈现出新的面貌。
（选自《光明日报》，有删改）1．关于“网络文学”，下列表述符合文意的一项是（）A．它作为互联网技术下的文学样式，“新”在形式上，对人类精神世界的描写没有变化。
B．它的载体形式发生变化，由以“书”为载体转为以网络为载体，传播方式由静态转为动态。
C．它影响当代文学作品的文本形式，使传统文学期刊的作品用对话和叙述代替描写或抒情。
D．网络文学所使用的语言已经基本没有口语和书面语的区分，都是日常口语的翻版。
2．关于网络文学的贡献，下列表述不正确的一项是（）A．在文本样式上，网络文学的叙述以对话为主，段落容量短小，阅读体验轻松、快捷。
B．在语言形式上，网络文学大量运用日常生活用语和网络语言，具有鲜活的现实元素。
C．在寻求意义表达上，网络文学某些类型的作者怀揣现代科技重新审视人的存在。
D．它将文字背后的意义直接呈现，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A．文学上，人的精神世界的表达是“常量”，文学的形式是“变量”，文学的变化多是形式上的变化。
B．在文学的“返祖”方面，网络文学追求的是天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达。
C．“快餐阅读”时代，网络文学作者代替读者进行思考，因为语言的澄明性上升而遮蔽性下降。
D．网络文学是信息时代的文学主流表达方式，面对争论和质疑，要进行自我调整与变革。
二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题滕王阁序（节选）王勃时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？4．下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（）（3分）A．时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/ 若属皆且为所虏B．潦水尽而寒潭清/萍水相逢，尽是他乡之客/满城尽带黄金甲C．极娱游于暇日/地势极而南溟深/物极必反D．穷岛屿之萦回/ 穷且益坚/觉宇宙之无穷5．下列对文章中有关语句分析，不正确的一项是（）（3分）A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写出了秋天暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
6．下面对文章中有关内容的分析和理解，不恰当的一项是（）（3分）A．在对滕王阁景色正面描写中，将秋日特有的清寒景色以非常感性的方式精确地描绘出来。
在这样的田光水色中，滕王阁静静面对高入云霄的翠峰，四周是架空的阁道丹漆，鲜艳欲滴，恍如画中。
B．第三节开首远近结合，先是说身处滕王阁之高，点出了滕王阁的高度，因为站在滕王阁上，可以轻易的俯视别人的屋背，也为以后的极目远望留下了伏笔。
C．“所赖君子见机，达人知命”，写出了作者那种既存希望却又失望的无奈心态。
至此刻，王勃当时的迷惘心态可谓是一览无余。
D．作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表达了作者报国无门却壮志不坠、笑对人生的执著态度。
7、将文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
（10分）（1）屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（5分）（2）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
（5分）（二）古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成8-9题。
除夜野宿常州城外二首（其一）苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【注】此诗作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。
8．结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。
(5分)9．这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。
(6分)（三）名篇名句默写（6 分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6 分）(1) ，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，。
(2) ，内无应门五尺之僮。
，形影相吊。
(3) ____________________，眄庭柯以怡颜。
________________________，审容膝之易安。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）狗不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。
上海人重外表，天津人重实惠。
人活世上，吃饱第一。
天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。
天津人反问：那么狗不理包子呢，吃给谁看？谁吃谁美。
天津人吃的玩的全不贵，吃得解馋玩得过瘾就行。
天津人吃的三大样——十八街麻花耳朵眼炸糕狗不理包子，不就是一点面一点糖一点肉吗？玩的三大样——泥人张风筝魏杨柳青年画，不就是一块泥一张纸一点颜色吗？非金非银非玉非翡翠非象牙，可在这儿讲究的不是材料，是手艺，不论泥的面的纸的草的布的，到了身怀绝技的手艺人手里一摆弄，就像从天上掉下来的宝贝了。
运河边上卖包子的狗子，是当年跟随他爹打武清来到天津的。
他的大名高贵友，只有他爹知道；别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。
那时候穷人家的孩子不好活，都得起个贱名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，为了叫阎王爷听见不当个东西，看不上，想不到，领不走。
在市面上谁拿这种狗子当人？有活儿叫他干就是了。
他爹的大名也没人知道，只知道姓高，人称他老高；狗子人蔫不说话，可嘴上不说话的人，心里不见得没想法。
老高没能耐，他卖的包子不过一块面皮包一团馅，皮厚馅少，肉少菜多，这种包子专卖给在码头扛活儿的脚夫吃。
干重活的人，有点肉就有吃头，皮厚了反倒能搪时候。
反正有人吃就有钱赚，不管多少，能养活一家人就给老天爷磕头了。
他家包子这点事，老高活着时老高说了算，老高死了后狗子说了算。
狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜，他就尝试着拿肚汤排骨汤拌馅。
他还从大胡同一家小铺的烧卖中吃到肉馅下边油汁的妙处，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解馋，他便在包馅时放上一小块猪油。
之外，还刻意在包子的模样上来点花活，皮捏得紧，褶捏得多，一圈十八褶，看上去像朵花。
一咬一兜油，一口一嘴鲜，这改良的包子一上市，像炮台的炮一炮打得震天响。
天天来吃包子的比看戏的人还多。
狗子再忙，也是全家忙，不找外人帮，怕人摸了他的底。
顶忙的时候，就在门前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，买包子的把钱撂在碗里。