07白描 挥手之间 方纪

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高中语文必修二表达交流(二)直面挫折学习描写

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(2)从描写的手法来分,有白描和细描。 ①所谓白描,即运用最简练的文字,不加渲染烘托,没有浓烈色彩 的描写,不借助比喻、拟人等修辞手法,也不用或少用形容词,抓住描 写对象的主要特点,描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。 (我向里面望了一下——阴天,暗得很)只能模糊辨出坐在南首的 是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一 枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 (阿累《一面》) 作者用寥寥几笔,从远处粗线条地勾勒出鲁迅先生的身材、年龄、 国籍、衣着和抽烟的神态,准确生动地勾勒出鲁迅先生外貌的主要特 征——瘦。突出“瘦”的特征,也就突出了鲁迅把整个生命献给革命 事业的崇高品质和顽强意志。 ②所谓细描,即细致具体地描绘对象,运用比喻、拟人、夸张等 修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法,使所写对象栩栩如生,逼 真动人。如《红楼梦》第三回写王熙凤出场。 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与 众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾 着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双
4.在运用描写时,要注意哪些问题?
【与你交流】(1)目的明确。要防止为描写而描写。必须明确, 描写一定要为刻画人物性格和表现作品主题思想服务。人物描 写、环境描写、细节描写都是如此。(2)特点突出。指写人要 写出人的心灵,写事要写出事件的本质,写景要写出景的个性。 如果泛泛而谈,虽然具体细致,但不能给人留下深刻的印象,反 而使人感到烦琐、累赘。(3)生动形象。所谓生动形象,无非是 使描写对象有形、有声、有色地再现在读者面前,让读者如见 其人,如临其境,如闻其声。(4)感情鲜明。作者的感情,要在描 写中显露出来,表现出鲜明性。通过对客观事物的描写,表现出 褒贬、爱憎,态度力求鲜明。

方纪《挥手之间》原文解读

方纪《挥手之间》原文解读

方纪《挥手之间》原文解读
方纪的《挥手之间》是一篇描绘中国革命史上的著名摄影作品《挥手之间》的散文。

该作品摄于1945年8月28日,记录了毛泽东即将赴重庆谈判,在延安与群众告别的场景。

在解读这篇文章时,可以从以下几个方面进行深入分析:
1. 历史背景:文章开篇就提到了“1945年8月28日”,这是抗日战争胜利后,国共两党在重庆进行谈判,决定国家未来走向的关键时刻。

这一历史背景为《挥手之间》这一作品提供了重要的历史背景和时代意义。

2. 人物塑造:方纪在文中对毛泽东的描写非常生动。

他通过描写毛泽东的服饰、神态、动作等细节,展现了一个深思熟虑、坚定信念、为国家和人民前途命运担忧的革命家形象。

这一形象的塑造使得读者对毛泽东有了更加深入的了解,也更加深入地感受到了那个时代的氛围。

3. 摄影技巧:方纪在文中提到,《挥手之间》这一作品采用了特殊的摄影技巧,包括慢门拍摄和逆光等,使得作品具有了特殊的艺术效果。

这些摄影技巧的应用,使得画面更加生动、形象更加鲜明,也更加深入地表达了作品的主题和情感。

4. 情感表达:方纪在文中通过描写毛泽东与群众告别的场景,表达了深深的离别之情和对未来的忧虑。

这一情感的表达,使得读者更加深入地理解了那个时代的情感和心态,也更加深入地感受到了那个时代的氛围和情感。

综上所述,《挥手之间》是一篇具有深刻历史背景、生动人物塑造、高超摄影技巧和深刻情感表达的优秀散文。

它通过描绘一幅具有历史意义的摄影作品,展现了那个时代的氛围和情感,也为我们提供了一个了解那个时代的重要窗口。

白描基础ppt课件

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不同可质编辑感课件的PPT 线
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四.十八描
❖ 明代周履靖的《夷门广牍》.汪砢玉的《珊瑚网画法》 和邹德中的《绘事指蒙》所讲的“人物十八描”是 古人经过长期的探索,在实际中根据客观不同的形 象,不同的质感,陆续创造出来的,这十八描为高 古游丝描、琴弦描 、铁线描、行云流水描 、蚂蝗 描、钉头鼠尾描、撅头描、混描、曹衣描、折芦描、 橄榄描、枣核描、柳叶描、竹叶描、战笔水纹描、 减笔描、枯柴描、蚯蚓描.
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❖ 七、橛头钉描: 秃笔线描,是一 种写意笔法,马 远、夏圭多用之。 顿头大而方,侧 锋入笔,有“斧 劈皴”之笔意。 线条粗而有力。
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❖ 八、马蝗描: 马和之用之。 近似兰叶描, 顿头大,行笔 曲折柔软,但 很有力。
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❖ 九、折芦描: 用笔粗,而转 折多为直角, 折笔时顿头方 而大,线多为 直线,是一种 写意画的线描 方法。梁楷 《六祖劈竹图》 用之。
白描
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❖第一部分 白描概述
❖ 一、白描概念 ❖ 二、白描发展史 ❖ 三、国画中的线 ❖ 四、十八描
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❖ 一、白描概念:
❖ 中国绘画中,以淡墨钩勒轮廓或人物,而不设色者,谓之白描。 白描于人物画之重要,见诸清沈宗骞芥舟学画编中所记:“画人 物之道先求笔墨之道,而渲染点缀之事后焉,其最初而要者,在 乎以笔勾取其形,能使笔下曲折周到轻重合宜,无纤毫之失,则 形得而神亦在个中矣。”仅以线条便能将神态表达臻于完美。白 描多半是中锋直悬的线条最难遒劲,故极易见画者之功力。
❖ 一、工具材料 ❖ 二、白描笔法、墨法 ❖ 三、白描临摹步骤 ❖ 四、作业要求 ❖ 五、临摹范本 ❖ 六、白描作品赏析

白描课件

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唐 阎立本 《步辇图》
唐 阎立本 历代帝王图
代表人物: 代表人物: 吴道子 线描特点: 线描特点: 用线“如铜丝 萦盘” ,具有运动感及强 烈的节奏感和表现力。
天王送子图(局部)
吴道子用线之挥霍, 任才使气,腕底人物有 八面生意活动,技近乎 道。有“吴带当风”之誉。 作品有“天衣飞扬,满壁 风动,下笔有神”的艺术 效果。
柳叶描
战笔水纹描
竹叶描
减笔描
枯柴描
蚯蚓描
高古游丝描
琴弦描
铁 线 描
行云流水描
马蝗描
钉头鼠尾描
撅头丁描
混 描
曹衣描
橄榄描折芦描ຫໍສະໝຸດ 枣核描“十八描”是古人所总结的线的各种描法。通过线条的 力度、节奏、韵律、气势等美感效果来表现对象,以传 达作者的情感。这18种描法为: 这些描法实际上可基本分为之两大类。一是中锋行 笔,要求力度均匀,笔划粗细一致,其效果圆润饱满。 如铁线描、琴弦描、高古游丝描。二是在行笔过程中笔 锋不但有上下起伏及左右摇动的变化,而且行笔节奏也 不同,从而形成多变化的线条。如:柳叶描、行云流水 描、战笔描等。无论哪种描法,都是为了更好地塑造形 象不是为了“描法”而描。
二、白描笔法、墨法 白描笔法、
◆要做到中锋行笔,即“骨法用笔”,注意收锋与藏锋; ◆注重用笔的起笔、行笔、收笔、用墨的干湿以及线 条自身的的形状; ◆注意用笔的节奏感与连贯性,用线要饱满、流畅: ◆注意线的虚实变化与线的形式美感以及对气韵的要求, 考虑不同的表现对象与不同表现部位之间的线的微妙 变化; ◆用墨要注意把握好水分,对于人物的皮肤等精微处用 墨宜稍淡些; ◆勾线宜用新墨,不易用宿墨。

——白描的表现形式 描 ——白描的表现形式

白描步骤课件

白描步骤课件

不断尝试与创新
尝试不同题材与风格
不断挑战自己,尝试不同题材和风格的白描作品,如风景、人物 、动物等,拓宽创作领域。
探索新的技法和材料
尝试运用不同的绘画材料和工具,探索新的技法和表现形式,为白 描创作注入新的活力。
与其他艺术形式结合
将白描与其他艺术形式相结合,如版画、插图、设计等,拓展创作 思路和表现形式。
05 白描的实践与提高
多观察、多实践
观察自然与生活
经常观察自然风景、动物、人物等,捕捉细节和特点,培养对形态 、线条、质感的敏感度。
实践基本技法
通过反复练习基本技法,如线条的粗细、虚实、转折等,提高白描 技巧的熟练度。
临摹与创作结合
在临摹优秀作品的基础上,尝试创作自己的白描作品,将所学知识运 用到实践中。
速捕捉创意和构思。
白描的价值与意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ艺术传承
白描作为中国传统绘画技法之一,具有悠久的历史和深厚 的文化底蕴。学习和掌握白描技巧有助于传承和弘扬中华 优秀传统文化。
审美培养
白描注重线条的表现力和美感,通过学习白描,可以提高 审美能力和艺术鉴赏水平。
表达与沟通
白描作为一种视觉语言,可以帮助艺术家和观众进行有效 的表达和沟通,传递情感和思想。
学习借鉴优秀作品
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收集优秀作品
广泛收集不同风格、流派的白描作品,包括古代 和现代的作品,了解白描的历史与演变。
分析作品特点
深入分析优秀作品的特点,如线条的运用、构图 、意境等,学习其独特的表现手法和艺术风格。
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借鉴与创新
在借鉴他人优点的基础上,结合自己的审美和风 格,进行创新和突破,形成自己的艺术特色。
线条的流畅性
在白描中,线条的运用是关键, 需要保持线条的流畅,避免断断 续续,以展现出自然、连贯的画

《挥手之间》场面描写的特点与意义

《挥手之间》场面描写的特点与意义

《挥手之间》场面描写的特点与意义
《挥手之间》是一部描写人类社会发展变化的经典作品,让观众们深刻感受到了一段时光的流变,以及人性的变迁。

场景描写中,以鲜活的文字和多变的视觉效果,塑造出了故事情节中一系列引人入胜的情景,让人们有机会从全新的角度深刻地体会到时间的流逝与人性的变迁。

在《挥手之间》的场景描写中,首先是主人公们互相熟识、学习以及合作的场景,从这里可以看到人类社会形成后,社会文化的发展和进步。

在许多场景中,可以看到经济发展的迹象,无论是几个人的会议室,还是大量商店的纷乱,都表明财富的生产与消费的活跃,可以看出财富分配的复杂性。

此外,在这部电影中,也可以看到一个家庭中一系列不同的人际关系,夫妻双方的深情,和子女与父母之间不同阶段的爱恨交织,皆表现出人际关系的千变万化。

同时,可以看到人们关系的变化,以及在不同层面上的冲突和融合,如家庭、朋友、邻居等等,深刻反映出社会状况的复杂性。

最后,《挥手之间》的场景描写,也很好的塑造出一个真实的、精致的画面,让人们直观的感受到人类社会发展,以及人性的变迁。

从上述分析可以看到,《挥手之间》的场景描写,充分体现了人类社会发展变化以及人性的变迁,让我们有机会从一个全新的角度深刻体会生活的变化与发展。

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白描技巧知识点总结大全

白描技巧知识点总结大全

白描技巧知识点总结大全一、白描的起源与发展1.白描的起源:白描起源于中国古代,其历史可以追溯到先秦时期,属于中国传统的绘画技法。

2.白描的发展历程:在历史上,白描技法在中国绘画史上占有重要地位,它经历了不断的发展与变革,产生了许多派别和流派。

3.白描的影响:白描技法不仅在中国古代有着深远的影响,而且对后世的绘画艺术也产生了巨大的影响,成为中国绘画史上的一大亮点。

二、白描的基本原理1.形体结构:白描要求描绘物体的形态和结构,以形象贴切为主要目的,注重表现物体的立体感和透视关系。

2.线条运用:白描线条流畅、自然、有节奏感,力求富有节奏感并具有韵律美。

3.分寸取舍:白描要求节制用笔,掌握轻重缓急,讲究分寸取舍,注重生活气息和神韵的表现。

4.精神内涵:白描强调通过线条的运用来表达物体的神态、气质和情感,具有浓厚的艺术表现力。

三、白描技法的基本要领1.线条运用的基本原则:白描线条要流畅、有韵律感,力求自然生动,要有节奏感,力求有律动感,适当增加线条的厚薄以及重心位置的变化。

2.用笔技巧的基本要求:白描要求用笔得当,不宜过于生硬、僵直,不宜过于轻妙,要有起承转合的感觉。

3.线条的表现技巧:白描要求线条要有粗细、虚实、浓淡、长短的变化,要注意线条的变化和运用,注意来回晃动、重心变化和节奏感。

4.审美情趣的追求:白描强调审美情趣的追求,要贴切表现事物的外形和结构,讲究形神兼备,强调内在的意蕴。

四、白描的表现形式1.白描绘画:白描侧重于描绘物体的外形和结构,适合用于描绘人物、动物、花鸟等各种形态的绘画。

2.白描书法:白描技法也可以运用在书法创作中,强调线条的流畅与韵律,营造一种悠然、典雅的艺术氛围。

3.白描工艺:白描技法也可以运用在工艺制作中,如瓷器、陶瓷等艺术制品上,营造一种古朴、雅致的艺术效果。

五、白描的创作技巧与方法1.构图技巧:在白描创作中,要注意构图的合理性,把握好整体和局部的关系,提高构图的审美效果。

白描的主要技法

白描的主要技法

白描的主要技法
1、白描执笔技法
白描的执笔方式与书法一致,都是用拇指和食指固定笔杆,中指位于食指下方托住笔杆,无名指在中指下方抵住笔身,小拇指在紧贴无名指,其原因是能够更好的把持毛笔,运笔时需将笔垂直于桌面,学会运用手肘、手腕的力量运笔。

2、白描运笔技法
白描常用于勾勒线条,所以白描用笔主要是中锋,中锋也就是笔锋与宣纸处于垂直状态,用中锋勾勒出来的线条更加有力。

起笔时要稳住手,不要抖动,行笔时要有快有慢,收笔要有回锋的感觉,而不是突然停顿下来。

3、白描用墨技法
用墨和用笔都密切相关的,其实掌握的用笔,墨也成功了大半,可以说墨的精妙之处全出自于笔法,而笔的技法也都是由墨体现出来的,两者可以说是形影不离,不可分离。

白描是中国画的一种技法,用墨线勾勒不着任何颜色的事物都可称为白描,例如墨线勾勒人物画、花卉等等。

简单地说,白描就是只画了线条轮廓,没上色,通过最简单的笔墨描绘事物的一种方式,古代称为“白画”,现在称作“线描”。

美术学习 白描用笔方法 白描勾线

美术学习 白描用笔方法 白描勾线

【导语】白描用笔方法:用笔是学画白描的基础,用笔方法不同,勾出的线描效果也不同。

以下就是白描用线的7条规律白描勾线的几条规律:1、勾线起笔顺序:勾线时大致要从上到下,从左到右按顺序勾下来,勾花或叶子时,先勾最上面的花和叶,然后勾被它压住的第二层、第三层,这就要求在勾线前要把线条的前后结构关系看清。

2、表现结构的前后:当两条线相遇时,一条线压住另一条线时,即为前压后,因此勾线时必须认真严谨,以免产生错误。

3、边缘线与折面线的处理:一般花瓣和叶片均呈薄片状。

花叶的轮廓线条可以分为两种不同的线条:一种足叶片和花瓣翻转折起的折面线。

折面线一般没有缺刻及很多的波浪,勾线时要勾成饱满、富于弹性的弧形,以表现花、叶的生命力;另一种是叶片、花瓣的边缘线,边缘线依花叶品种不同边缘有很多变化,勾花和叶的边缘时,用笔要活,有顿挫,勾缺刻形象有大有小、有尖有圆之分,勾褶皱的折叠起伏,也要注意上下线相压的关系,勾撕裂时,裂口两边要求能相合,不同于缺刻。

两种线条的运用要对比统一,既要能表现花、叶的转折变化,也要有线条本身的韵律感。

4、线的浓淡、粗细与花叶的质感:白描花卉不用色彩,只用墨色变化表现花卉的质感。

作画时,常用淡墨和较细的线条勾花瓣;以重墨和较粗的线条勾叶、茎、花萼、花柄等;花丝用中墨或淡墨;花药则用焦浓墨。

花瓣、叶片颜色深及厚硬的地方,用线要粗,颜色浅及薄嫩的地方,用笔要细。

5、勾勒花头的各种变化:牡丹、梅花、茶花等花瓣,可以从花瓣基部起笔,由粗到细勾到外边;荷花、菊花、百合等尖花瓣,可以从尖端起笔,由粗到细向根部勾下;山茶、玉兰、木棉等花瓣勾线要挺拔有力;牡丹、芍药等花瓣可用细线颤笔,勾线时要紧密结合花卉的形神特征,达到与千变万化的花卉形态相一致。

花头的外轮廓要有参差、圆缺的变化,特别足外轮花瓣尖部,要求各个角度都不同,切忌千篇一律。

用笔勾勒叶也要随之变化,如花瓣正面尖部,两笔可以断开,以表现其厚度;两笔虚合,表现它略尖;两笔重合,表现出花瓣侧面的形象;用多种不同的扭转,表现其转折变化。

巧用“白描” 勾勒人物

巧用“白描”  勾勒人物

巧用“白描” 勾勒人物作者:来源:《作文评点报·初中版》2019年第38期写人不必面面俱到,只要抓住最突出的一点,采用“白描”的手法,就能把人物写“活”。

白描,就是用朴素、简练的笔法,将描写对象的主要特征表现出来。

“白描”一词,源于绘画,是指在人物画中,用墨线勾勒,不着颜色,不加渲染的画法。

后将这一技法借用到文章里,成为一种重要的描写方法。

这种方法很少用繁复的修饰语,而是笔墨淡雅,甚至并不着色,但形象鲜明,构图真切,让人一看就能抓住特征。

白描手法既然对表现人物如此重要,我们在作文中应如何来使用这种手法呢?下面结合名家名作及学生例文来作简要剖析。

一、使用白描手法,要注意简洁传神。

白描的特点是简洁传神,它不尚修饰,不施重彩,寥寥几笔就勾勒出事物的轮廓和特点。

例如方纪在《挥手之间》中是这样写人的:“车上跳下一个美国人,戴黑眼镜,叼着纸烟,衣服特别瘦,特别短,这使他显得脸比胸膛宽,腿有上身的两倍长,这就是美国的所谓特使赫尔利了。

”三言两语就勾画出了人物模样怪异的身形特征,形象逼真,如见其人。

又如一篇题为《新来的老师》的习作:“瞧,她又急急忙忙捧着教材来上课了。

她,中溜儿个儿,身材匀称,圆圆的脸儿,乳白色的流行上衣,深蓝色的裤子,用小花手帕扎成一束的秀发和着‘咔嚓、咔嚓’的皮鞋声左右晃动,给你一种干净、利索的印象。

”作者采用了白描的手法,只是远远地观看,着墨点也不甚多,但人物的个性特征却很突出,活画出了一个干净、利索的女教师形象。

二、使用白描手法,要注意语言朴实。

其实,平平常常的叙述,精心独到的语言锤炼,能让语言返璞归真,也能以朴实感人。

白描手法,即用最朴素、最简练的笔墨,不事雕饰,不加烘托,抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。

使用这种手法刻画人物时,我们要紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之处,用朴实的语言进行描写,以表现人物的个性特征。

如峻青的《黎明的河边》,对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写:“他长得很矮,看样子顶多也不过十八岁。

学习白描,执笔方法怎能不知!

学习白描,执笔方法怎能不知!

学习白描,执笔方法怎能不知!白描一般所说的用笔主要是指如何运用笔锋,以勾勒出适合画面需要的各种线条。

执笔和运笔是主要的研究内容,因为白描的勾线,主要是中锋用笔,所以执笔的姿势极为重要。

五指握笔法对握笔的姿势、指法,以及腕、肘部的运动和力量都有一定的要求。

中锋关键是执笔要正。

要想执笔正就应做到以下四正:画案平正,坐椅端正,纸绢铺正,本人坐正。

四正之中的“坐正”为首,坐正须两脚着地,双膝平行,脊背挺直,使全身重量落在股脚之上,不能力压手腕,有碍运行,时常练习,日久习惯,受益无限。

执笔的方法:以拇指外推,中指食指向里勾,握住笔杆,无名指并拢,中指以指甲根部贴紧笔杆,小指则紧靠无名指助力。

(1)姿势:要求笔垂直于画面上,不要出现斜角,要达到“笔如悬针”的状态。

(2)指法:五指并拢,拇指和食指捏住笔杆,中指勾住笔杆往里拉,无名指顶住笔杆往外推,小指抵住无名指。

握笔的五指要有力度,切忌松垮,手掌要虚空,就像握住一只鸡蛋,要求“指实掌虚”。

(3)腕、肘:要求以肘作为支点,腕部虚悬,运动前臂。

对握笔的要求主要是针对中锋用笔的线条,特别在进行线条练习的时候,更要严谨规范,这样才能充分了解中国画用笔的规律。

用笔的一切变化都建立在正确握笔和对用笔基本功的掌握上。

初学者首先要懂执笔,姿势才能正确,达到运笔用墨自如,应注意以下几点。

(1)笔正:笔正则锋正。

骨法用笔以中锋为本。

(2)指实:手指执笔要牢实有力,还要灵活,不要生硬。

(3)掌虚:手指执笔,不要紧握,指要离开手掌,掌心是空的,以便运笔自如。

(4)悬腕、悬肘:指大面积的运笔要悬腕或悬肘,才可以笔随心,力贯全局。

敢于斗争 敢于胜利——方纪《挥手之间》讲析

敢于斗争 敢于胜利——方纪《挥手之间》讲析

作者: 朱伯石
出版物刊名: 华中师范大学学报:人文社会科学版
页码: 107-111页
主题词: 蒋介石;毛泽东同志;中国共产党;中国人民;斗争;时代特征;群众;解放区;抗日战争;相结合
摘要: <正> 一九四五年八月,中国人民在中国共产党的领导下,取得了八年抗日战争的最后胜利。

蹲在峨嵋山上的蒋介石,“一担水也不浇”,“却把手伸得老长老长地要摘桃子”。

他依仗美帝国主义的武力援助,积极调运大军向我解放区进逼,准备挑动反革命内战。

中国当时处在两种命运、两种前途决定胜败的斗争的严重时刻。

由于蒋介石反动政府挑动内战的准备工作还没有做好,蒋介石便玩弄反革命两面派手法:背地里积极准备发动内战,表面上却装出“和平”姿态,于同年八月十四、二十、二十。

白描画谱:手的基本画法

白描画谱:手的基本画法

白描画谱:手的基本画法
白描画谱:手的基本画法
手是人物画中最难画的部位,其手指各关节灵活多变,姿态各异。

在进行人物画创作时,通过手的表现,能准确地传达、反映人物的内心活动。

1.男性手部特征
男性的手指要画出其刚硬度,其线条要有方而直的特点。

2.女性手部特征
画仕女的手时,要抓住纤细、柔软、优美的特点。

在创作中,选择手的姿势配在身上要自然协调,恰到好处,切忌生搬硬套,牵强附会。

手指要优美动人,其重要性不亚于脸部的刻画,也能反映出人的内心世界。

3.老年人手部特征
老年人的手较干枯、清瘦,故画时要注意露骨点,并适当增加皮褶,但要画得到位。

4.儿童手部特征
儿童的手骨点不明显,突出其肉感、粗短的特征,线条要圆润,画出的手要有可爱的感觉。

壁画手姿
北魏壁画手姿
隋代壁画手姿
唐代壁画手姿
宋代壁画手姿
千手观音手姿
观音手姿
武士手姿。

培训学习资料-白描手法-2022年学习资料

培训学习资料-白描手法-2022年学习资料

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大;青白脸色,皱-纹间时常夹些伤痕-二部乱蓬蓬的花自胡子。的虽然是长衫,-可是又-脏又破,似乎干多年没有补,-也没有洗。-鲁迅《孔乙己》-“孔乙己是站着喝酒而穿长衫 唯一的人”仅仅十七个字,便点出-孔乙已的尴尬处境。孔乙己即不属宇短衣帮也不属手长衫客,与他们有-定的距离, “站着噶酒”表明他生活贫困,经济地位和衽会地位都写-短衣帮没两样,但色偏艾不肯脱下标志知识分字身份的那件长 -执模充衣养为会手士驽缇整、-说明特玩要面子,硬摆“读书人”架子-性格特征生动活画出来。-“亲百脸色”则是 不果腹的表征;-皱纹间-伤痕是经常受人凌辱的记号;乱蓬蓬的花百的葫学分是岁月的记录-更是潦倒的象征:,又脏 破的长衫是贫穷的标记,也是不劳动的证明-众作者对孔乙岂的外藐描写审,我们着到了-一个好逸恶劳、-穷酸潦倒受凌辱推残的悲剧人物的形象。这里作者没有借莇宇比喻、季张之类-冬辞手段而閔真罐弄生-却活画出了人物的肖像, 字是那样的-而形象殳是那样的生动逼真。
鲁迅作品白描示例-1、-“我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。”(鲁迅-《风筝》-这 描写生动而准确地运用动词“抓断”“掷”“踏”写出了作者对弟弟的-风筝破坏的残忍之极,可谓入术三分。-2、一-到夏天,-睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个大字,挤得我没有余-地翻身,在一角席子上,又已经烤得 么热。”(鲁迅《阿长与山海经》-这个描写,很生动地写出了阿长生活上不拘小节、大大咧咧的性格特征。-3、-“ 有解散辫子,盘得平的,、除了帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还-要将脖子扭几扭。-《藤夜先生》-这里 者抓住“清国留学生”盘辫子这个细节,很能反映他们的精神特征。-在清未,不少志士仁人剪辫字,表示与清王朝决裂 -而这些留洋学生既要学时-髦,文要表示忠于腐朽的清主朝,只好盘起瓣子。-作者用夸采的手法,挪揄的-口吻,对 们进行似褒实贬的讽刺,揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质,-也浸透着作者对他行的厌惡之情。

白描课件

白描课件

白衣彩陶纹 新石器时代仰韶文化
人物龙凤(战国) 1949年,在长沙东南郊 楚墓出土。
魏晋1972年嘉峪关市新城第五号墓出土。此图描绘 的是墓主人出行的仪仗场面

《出行图》
发展期 魏晋
线条流畅,具有 飘逸的风韵,体现 “以形写神、形似 神 足”的艺术理念。
《女史箴图》 [晋]顾恺之 (局部,唐摹本)作品注重人物神态的表现,用笔细 劲联绵,色彩典丽、秀润。
唐 张萱

周昉
《簪花仕女图》
唐 周 昉
唐 周 昉
唐 墓 室 壁 画
唐 敦煌壁画
唐 敦 煌 壁 画
发展变化期 五代 两宋 元 明 清
《韩熙载夜宴图》 顾闳中 ,五
代十国中南唐人物画家
代表人物:李公麟 (北宋) 艺术特点:开创不着色彩而完 全以墨线描绘形象的画法称为 “白描”,既精密严谨,又注重 方法技巧,对后世影响深远。 用线的曲直、刚柔、清重、疏
撅头描
秃笔线描,是一种写意笔法。顿 头大而方,侧锋入笔,有“斧劈皴” 之笔意。线条粗而有力。
减笔描
画法是用侧锋疾驰行笔,线条 富有变化,遒劲有力。
枯柴描
枯柴与减笔相差不大,前者 渴笔较多,后者干湿并济。
“十八描”是古人所总结的线的各种描法。通过线条的 力度、节奏、韵律、气势等美感效果来表现对象,以传 达作者的情感。 这些描法实际上可基本分为之两大类。一是中锋行笔 ,要求力度均匀,笔划粗细一致,其效果圆润饱满。如 铁线描、琴弦描、高古游丝描。二是在行笔过程中笔锋 不但有上下起伏及左右摇动的变化,而且行笔节奏也不 同,从而形成多变化的线条。如:柳叶描、行云流水描 、战笔描等。无论哪种描法,都是为了更好地塑造形象 不是为了“描法”而描。

高中语文 课外阅读之近代名作精选《挥手之间》方纪素材

高中语文 课外阅读之近代名作精选《挥手之间》方纪素材

《挥手之间》方纪一九四五年八月二十八日清早,从清凉山上望下去,见有不少的人,顺山下大路朝东门外飞机场走去。

我们《解放日报》的同志,早得了消息,见博古、定一同志相约下山,便也纷纷跟了下来,加入向东的人群,一同走向飞机场去。

人们的心情很不平静。

近两个星期来形势的发展,真如天际风云,瞬息万变;表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。

记得十日夜间,新华社的译电员带着刚刚收到的日本投降的消息,一路喊着从我们的窑洞门前跑过,不到天亮,这个消息便像一阵风传遍了延安。

第二天晚上,南门外新市场上便出现了群众自发的庆祝集会。

卖水果的农民,把一筐一筐的花红果子抛向空中,喊着要人们吃"胜利果实"。

有些学校的学生,把棉袄里的棉花掏出来,扎在棍子上,蘸着煤油点起火把来,在大路上游行。

当时群众对抗战胜利的热烈心情,是谁也不会觉得过分的。

但是过了两天,令人气愤的消息便接连传来:蒋介石下命令不准八路军、新四军受降,阎锡山派兵进攻上党解放区……新的内战危机,忽又迫在眉睫了!毛主席八月十三日做了报告(即《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》),指出"内战危险是十分严重的,因为蒋介石的方针已经定了"。

这几天,不要说那些烧棉袄的人不免后悔,许多人心里都憋了一肚子气;把胜利的欢喜,化做对蒋介石的愤怒,早从精神上百倍地警惕起来。

前天延安飞机场上飞来一架美国飞机,这是美国特使赫尔利和国民党政府的代表张治中来了。

来做什么?"还不是缓兵之计!"人们私下这样议论。

昨天夜里,支部忽然传达了中央关于和国民党政府进行和平谈判的通知,思想上说甚么也转不过弯来;并且是,毛主席要亲自去重庆!当时,心里像压上一块石头,点着一把火,又沉重,又焦急,通夜不能入睡!也许,那天夜里,延安的许多同志,各个解放区的许多同志,都是在一种焦急和不安当中度过的吧?谁不知道蒋介石是个最无信无义的大流氓?谁不知道是美帝国主义在支持蒋介石政府挑动中国的内战?虽说赫尔利假惺惺的跑到延安来,难保不是一伙强盗做就的圈套!回想起当时的情形,真是令人不安!不少同志义愤地说:谈判自然可以,这无非表示了蒋介石和美帝国主义,不能不承认党所领导的人民力量的强大;不能不承认中国人民的强烈的和平愿望;不能不承认苏联战胜法西斯以后,国际形势更有利于和平民主罢了。

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白描挥手之间方纪一九四五年八月二十八日清早,从清凉山上望下去,见有不少的人,顺山下大路朝东门外飞机场走去。

我们《解放日报》的同志,早得了消息,见博古、定一同志相约下山,便也纷纷跟了下来,加入向东的人群,一同走向飞机场去。

人们的心情很不平静。

近两个星期来形势的发展,真如天际风云,瞬息万变;表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。

记得十日夜间,新华社的译电员带着刚刚收到的日本投降的消息,一路喊着从我们的窑洞门前跑过,不到天亮,这个消息便像一阵风传遍了延安。

第二天晚上,南门外新市场上便出现了群众自发的庆祝集会。

卖水果的农民,把一筐一筐的花红果子抛向空中,喊着要人们吃"胜利果实"。

有些学校的学生,把棉袄里的棉花掏出来,扎在棍子上,蘸着煤油点起火把来,在大路上游行。

当时群众对抗战胜利的热烈心情,是谁也不会觉得过分的。

但是过了两天,令人气愤的消息便接连传来:蒋介石下命令不准八路军、新四军受降,阎锡山派兵进攻上党解放区……新的内战危机,忽又迫在眉睫了!毛主席八月十三日做了报告(即《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》),指出"内战危险是十分严重的,因为蒋介石的方针已经定了"。

这几天,不要说那些烧棉袄的人不免后悔,许多人心里都憋了一肚子气;把胜利的欢喜,化做对蒋介石的愤怒,早从精神上百倍地警惕起来。

前天延安飞机场上飞来一架美国飞机,这是美国特使赫尔利和国民党政府的代表张治中来了。

来做什么?"还不是缓兵之计!"人们私下这样议论。

昨天夜里,支部忽然传达了中央关于和国民党政府进行和平谈判的通知,思想上说甚么也转不过弯来;并且是,毛主席要亲自去重庆!当时,心里像压上一块石头,点着一把火,又沉重,又焦急,通夜不能入睡!也许,那天夜里,延安的许多同志,各个解放区的许多同志,都是在一种焦急和不安当中度过的吧?谁不知道蒋介石是个最无信无义的大流氓?谁不知道是美帝国主义在支持蒋介石政府挑动中国的内战?虽说赫尔利假惺惺的跑到延安来,难保不是一伙强盗做就的圈套!回想起当时的情形,真是令人不安!不少同志义愤地说:谈判自然可以,这无非表示了蒋介石和美帝国主义,不能不承认党所领导的人民力量的强大;不能不承认中国人民的强烈的和平愿望;不能不承认苏联战胜法西斯以后,国际形势更有利于和平民主罢了。

但是,毛主席不能去!要谈判,请他蒋介石自己到延安来,咱们保证和"西安事变"一样,有来有去;谈不成不要紧,要打仗,战场上去见高低!更有不少老同志,感情深重地说:自从上了井冈山,毛主席就没有离开过我们一步!五次"围剿",万里长征,八年抗战,毛主席和我们在一起,没有离开过自己的军队,自己的根据地;如今,却要亲自去重庆,和他蒋介石谈判!但是,中央决定了;通知也说得清楚:这是斗争!在当时形势下,我党中央提出了和平、民主、团结三大口号,是符合全国人民的要求的。

要是蒋介石竟敢冒天下之大不韪,拒绝和谈,发动内战,无非是他自取灭亡,革命胜利来得更快一些,如后来的历史所证明的那样罢了。

这正是我们党在决定国家命运的重要关头,所采取的惟一正确的方针,所表现的大公无私态度。

毛主席的亲自去重庆,更是为国家民族,置个人安危于度外的大义大勇的行为!单是这一点,已大可以昭革命之信义于天下了。

送行的人群,陆续朝飞机场走去。

出了东关大街,转过一个山嘴,不远就是飞机场。

机场上停了一架绿色的军用座机。

记得去年修飞机场时,延安的许多同志都参加了劳动,把凿得平平整整的大石头,一块块从山上拖来,一块块按直线铺平,放稳,砸结实,几十个人拉着大石磙子碾来碾去。

朱总司令和许多其他领导同志都参加了劳动,和大家一起唱着歌,喊着号子。

当时人们都很兴奋,劳动得特别卖力气,心里想着,在延安修飞机场了,这就是说,咱们也要有飞机了,抗战形势要发生重大变化,胜利快来了。

是的,胜利来了。

人们所盼望的,所流血争取的独立自由和平民主的生活,又要被蒋介石和美帝国主义破坏!为了制止这种灾难,保卫人民的权利,实现人民的愿望,毛主席现在要从这里,从延安的同志们亲手修造的飞机场上,动身到斗争的最前线去!飞机场上人越来越多,一会儿就聚集了上千人。

但是,谁也不讲话,沉默着:整个机场上空气十分严肃,就像是在前线,战斗将要打响前的一刹那。

汽车的马达声清晰地传来,人们一齐转过头,望着大路。

一辆吉普车驶出山嘴,驶入机场。

车上跳下周恩来同志、王若飞同志,后面跟了穿着整齐、身佩短剑的张治中将军。

按照当时的情形,张治中将军在延安人眼睛里只能是一位尴尬的角色;何况他那一套标准的国民党将官制服,在飞机场上出现,就显得十分不自然了。

这种不自然,大约他自己也感觉到了,站在汽车跟前犹豫了一下。

这时,博古同志迎上前去,和他握手寒暄,似乎还开了一句什么玩笑,引得他突然高声地大笑起来。

接着又是一辆吉普车驰来。

车上跳下一个美国人,戴黑眼镜,叼着纸烟,衣服特别瘦,特别短,这使他显得脸比胸膛宽,腿有上身的两倍长,这就是美国的所谓"特使"赫尔利了。

人们转过身去,鼓起眼睛望着他--当然不是表示欢迎的意思。

这一点,赫尔利是分明地感觉到了。

他犹疑地站在吉普车前,一手扶着车门,一手叉在腰间,像是在估量当前的形势。

等了一会,看到人群只是静静的,望着他,于是挥一挥手,纸烟也不拿下来,朝人们喊了一声"哈罗",便急匆匆的朝飞机走去。

谁也不再注意他;人们又听到了汽车的马达声:一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴,朝飞机场驶来。

立刻,人群像平静的水面上卷过一阵风,成一个整体地朝前涌去。

接着,又停下来;正当汽车站住,车门打开的时候,机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。

毛主席走下车来。

和平日不同,穿一套半新的蓝布制服,皮鞋,头戴深灰色的盔式帽。

整个装束,完全是像出门做客一样。

这立刻引起人们一种深切的不安,和离别的情绪;眼泪不由得涌了出来。

在延安人的记忆里,主席永远穿一套总是洗得很干净的旧灰布制服,布鞋,灰布八角帽。

他的伟岸的身形,明净的额,温和的目光,热情的声音,时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下散步时的大道边。

主席生活在群众中间,生活在同志们中间。

主席的音容笑貌,举手投足,人们是熟悉的,理解的,怀着无限信任和爱戴,团聚在他的周围,一步不能离开,一步不曾离开!如今,主席穿起了做客的衣服,要离我们远去了!一霎时,人们心里,像海上波涛般起伏汹涌。

千百双眼睛,热切地投向主席身边。

主席在汽车边站定,目光平视,望着全体送行的人,经过每一个人的脸;好像所有在场的人,他都看到了。

这时,他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑,向人们点了点头。

站在前面的中央负责同志们,迎上前去。

主席伸出他那宽大的手掌,和大家一一握手道别。

主席的脸色是严肃的,从容的,眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。

然后,又停下来,望着所有送行的人,举起右手,用力一挥,便朝停在前面的飞机一直走去。

机场上人群静静地立着,千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。

这一会儿时间好长啊!人们屏住了呼吸,一动不动地望着主席的一举手,一投足,直到他在飞机舱口停住,回转身来,又向着送行的人群。

人群又一次像疾风卷过水面,向着飞机涌了过去。

主席站在飞机舱口,取下头上的帽子,注视着送行的人们,像是安慰,像是鼓励。

人们不知道怎样表达自己的心情,只是拚命地一齐挥手,像是机场上蓦地刮来一阵狂风,千百条手臂挥舞着,从下面,从远处,伸向主席。

主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽;但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西。

一点一点的,一点一点的,举起来,举起来;等到举过了头顶,忽然用力一挥,便停止在空中,一动不动了。

主席的这个动作,给全体在场的人,以极其深刻的印象。

它像是表达了一种思维的过程,作出了断然的决定;像是集中了所有在场的人,以及不在场的所有革命的干部、战士和群众的心情,而用这个动作表达出来。

这是一个特定的、历史性的动作,概括了当那个伟大的历史转折时期到来的时候,领袖,同志,战友,以及广大革命群众之间,无间的亲密,无比的决心,无上的英勇。

请感谢我们的摄影师吧,为人们留下了这刹那间的、永久的形象;这无比鲜明的、历史的纪录!正是在这挥手之间,表明了一种深刻的历史过程,表现了主席的伟大性格。

愿所有的人,通过这张照片,能够理解和体会,那当抗日战争胜利,我们的国家处在十字路口,处在两种命运、两个前途决定胜败的斗争的严重时刻,我们的党和毛主席,为国家和人民做出了怎样的贡献!飞机的发动机响了,螺旋桨转动起来。

随着这声音,人们的心猛烈的跳动,人们的眼睛一刻也不离开这架就要起飞的飞机;任凭螺旋桨卷起了盖地的尘砂,遮住了人们的眼睛。

这架飞机该有多大的重量啊!它载负着解放区人民的心,载负着全中国人民的希望,载负着我们国家的命运!主席的面容出现在飞机窗口,人们又一次涌上前去,拚命地挥手。

主席把手抚在机窗的玻璃上,手指无声地弯动。

直到飞机转了弯,奔上跑道,起在空中,在头顶上盘旋,然后向南飞去,人们还是仰着头,目光越过宝塔山上的塔顶,望着南方的天空,久久地不肯离去。

以后的事,大家都知道了。

毛主席在重庆住了四十三天,最后才签订了"双十协定"。

从《毛泽东选集》四卷《关于重庆谈判》一文的注释里,我们可以看到,当时为了顾全大局,为了实现全国人民要求的和平、民主的生活,我们党是做了怎样的有原则的让步,进行了怎样的针锋相对的斗争。

如果不是九月间的上党战役消灭了阎锡山的三万五千人,恐怕连这样的"双十协定"也不会有的!现在,重读《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》,《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》,以及《关于重庆谈判》等等伟大的历史文献,想起了当时在延安机场上为毛主席送行的情景,真如同是一面历史的镜子,照亮了过去,也照亮了今天和未来……以后,是在战争中了。

蒋介石撕毁了他亲手签订的"双十协定",在美帝国主义支持下,向解放区大举进攻。

解放战争全面打响了。

一个夜晚,在承德前线,读到一位从北平"军调部"来的同志抄在一个小本子上的毛主席的《沁园春·雪》--这首诗第一次在重庆发表出来,震动了整个所谓"大后方"的人士,他们从这里看到了决定历史命运的真正力量,听到了革命进程的脚步声音!而我们,在前线,在炮火声中,在闪耀的火光里望着战士们持枪跃进的身形,这诗里的思想,情绪,完全变成伸手可触的形象,身置其中的境界了。

于是,诗的每一个字,如同火炬一般,燃烧起来。

刹那间,整个前沿阵地,仿佛一片通明!解放战争的炮火,正在摧毁旧中国的一切黑暗势力。

当时的敌人,看来是强大的;但是,正如诗里所写,决定历史命运的不是秦皇汉武,唐宗宋祖,而是人民自己,是当代的"风流人物"!记得初到前方时,部队的同志告诉我:八月二十八日清早,部队上传达了毛主席亲自去重庆谈判的通知,当天十点钟,所有的战士都翘首西望,在天空中寻找那架从延安起飞的飞机,谛听着飞机的声音;并且当真,他们像是听到了这架飞机的沉重的隆隆声响!那时,我们的战士怀着怎样的心情啊!他们握紧手里的武器,等待事情的结局。

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