人民币的认识练习题1

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认识钱币练习题

认识钱币练习题一、选择题1. 以下哪个选项是钱币的特点之一？A. 可以随意复制B. 具有固定的交换价值C. 仅用于装饰D. 只存在于电子交易中2. 在以下哪个国家出现了最早的纸币？A. 英国B. 中国C. 美国D. 印度3. 下面哪个选项是纸币的材料？A. 金属B. 羊皮纸C. 石头D. 木材4. “人民币”是以下哪个国家的货币？A. 日本B. 韩国C. 中国D. 德国5. 以下哪个人物的头像出现在美国1美元纸币上？A. 乔治·华盛顿B. 亚伯拉罕·林肯C. 奥巴马D. 林登·约翰逊二、判断题判断以下叙述是否正确，正确的请打“√”，错误的请打“×”。

1. √ 硬币的材料通常是金属。

2. ×钞票的价值是根据纸张的厚度决定的。

3. √ 纸币的起源可以追溯到中国的唐朝。

4. ×世界上的每个国家都发行纸币。

5. √ 钱币的图案和造型是丰富多样的，反映了各国的文化和历史。

三、填空题根据题目中的描述，填入适当的词语或短语。

1. 钱币具有________的交换价值。

2. 美国的硬币上通常印有第几任总统的头像？3. 纸币的材料通常是特殊的________。

4. 目前，________是世界上最大的纸币发行国。

5. 硬币上的图案和文字被称为________。

四、应用题1. 请根据以下信息，回答问题：中国人民银行于1948年开始发行人民币，其中包括硬币和纸币两种形式。

硬币的材料多为铜合金，币值有分、角和元三种。

人民币的纸币上通常印有国家主席的头像，并且币值有1元、5元、10元、20元、50元和100元等不同面额。

a) 人民币有哪两种形式？b) 人民币硬币的材料是什么？c) 人民币纸币上通常印有谁的头像？d) 请列举人民币的几种不同面额。

2. 请你用自己的话简述一下钱币的重要性和作用。

解答：1. a) 人民币有硬币和纸币两种形式。

b) 人民币硬币的材料多为铜合金。

一年级数学下册认识人民币试题

一年级数学下册认识人民币试题认识人民币是一年级学生的一项重要任务。

以下是一些简单的试题，供一年级学生练习。

1.用简单词语解释“人民币”是什么。

人民币是中国的货币，用于交换物品和服务。

2.你知道人民币的符号是什么吗？画出来。

人民币的符号是￥。

3.请写下“一元人民币”的字样。

壹元
4.请你写下“十元人民币”的字样。

拾元
5.下面的纸币中，哪一张是“五元人民币”？请画出来。

（画出5元纸币）
6.下面的纸币中，哪一张是“一百元人民币”？请画出来。

（画出100元纸币）
7.请列出你知道的人民币的面值（包括纸币和硬币），并写下对应的字样。

一元：壹元
五角：伍角
一角：壹角
五分：伍分
一分：壹分
10元：拾元
20元：贰拾元
50元：伍拾元
100元：壹佰元
8.请将以下的人民币面值由小到大排列：50元、10元、100元、20元。

10元、20元、50元、100元
9.请将以下的人民币面值由大到小排列：一元、五角、一分、五分。

一元、五角、五分、一分
10.如果你拥有两张一元人民币和两枚五角硬币，你一共有多少钱？
1元+ 1元+ 5角+ 5角= 2元
以上是一年级学生认识人民币的试题，希望能够帮助学生更好地
熟悉和了解人民币。

学生可以通过练习这些试题，提高对人民币的认
知和理解。

小学一年级数学人民币的认识练习题大全

人民币的认识练习题（九）一、在（）里填上合适的数。

20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元二、在○里填上“＞”|“＜”或“=”。

10分○1角54分○54角1元○9角3角○31分70元○70角6元8角○7元三、换人民币。

1、1张1元可以换成（）张5角。

2、1张10元可以换成（）张2元。

3、1张50元可以换成（）张10元。

4、1张10元可以换成（）张5元、（）张2元和（）张1元。

四、解决问题。

1、小明要买一个气球和一块橡皮擦一共要用（）钱？列式：2、东东给售货员1元钱，买了一个气球，应找回（）钱？列式：3、方方要买一个书包、一把牙刷和一瓶矿泉水这三样东西，带50元够吗？列式：够（）不够（）4、我要买（）和（），一共要用（）钱。

五、应用题1、明明有100 元钱，买书包用去50 元，还剩多少元？2、一个计算器50 元，明明现在有40 元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？3、星期天妈妈去买菜，用去16 元后还剩下10 元，妈妈原来有多少钱？4、王老师去体育用品商店买了一个56 元的足球和一个40 元的篮球，王老师一共用去了多少钱?5、兰兰用15 元钱买了一本7 元的连环画，找回多少钱？6、小亮用16 元钱买了一本故事书后还剩6 元钱。

（1）一本故事书多少元？（2）用去的比剩下的多多少钱？7、布娃娃：10 元书包：8 元铅笔盒：9 元（1）买一个布娃娃和一个书包付多少元？（2）一个铅笔盒比一个布娃娃便宜多少元？（3）你还能提出什么问题？（提出两个问题，并解答）7、小红有27 元钱，捐给希望工程一些后，还剩7 元，小红捐给希望工程多少钱？8、王老师买故事书用去5 元钱，买科技书用去4 元，他付给营业员10 元。

（1）王老师一共用去多少钱？（2）可以找回多少元？9 、妈妈买一件上衣需要62 元，买一条裤子比上衣便宜30 元。

一年级下册数学试题--第5单元《认识人民币》单元检测卷 (一) 人教版含答案

新人教版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、填空题（第2题1分，其余每空1分，共38分）1．人民币的单位有（_____）、（_____）、（_____）。

目前最大面额的人民币是（______）。

2．猜一猜，在合适的答案下面画“√”。

书包的价钱可能是多少钱？59元39元29元3．星期天，小明买一本《趣味数学》花了5元6角，买一枝铅笔花了3角，他一共花了________钱。

4．小红有两张5角，5张2角和5张1角的人民币，她乘坐无人售票公共汽车要投币1元，一共有________种投币方法．5．我是小小售货员。

买的物品付的钱数应找的钱数6．小芳用20元买1袋6元的奶糖，应找回________元？7．8元6角 93角 15元 15角 3元5角（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）8．用20元钱，正好可以买（_____）辆玩具汽车，也正好可以买（_____）条裙子，最多可以买（_____）顶帽子。

9．1张10元能换（_______）张1元，能换（________）张2元。

10．在（）填上合适的人民币单位。

（1）一本《猫和老鼠》连环画的价格大约是8（______）。

（2）一支铅笔的价格是3（______）。

（3）一本练习本的价格是5（______）。

（4）一只小布丁雪糕的价格是50（______）。

（5）一瓶酸奶大约2（______）。

11．小明有3元钱，小红有2元，他们一共有（_______）元。

12．（_____）元（____）角（_____）元（_____）角（_______）元（_______）元13．妈妈去物美超市，买了1箱牛奶32元，买了一瓶果汁7元，又买了20元水果．妈妈只带了50元，买这些物品够吗？________14．用10元钱正好能买下面哪两种物品?(填序号)可以买（________）,也可以买（_________）。

人教版一年级下册《认识人民币》精选同步练习2套(含答案)

七、解答题
45．1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款
46．彩笔每支2元，钢笔每支4元，文具盒每个3元用10元钱买东西
（1）可以买（）支彩笔。
（2）买3支钢笔还少（）元。
（3）买2个文具可以找回（）元。
（4）你还能提出哪些数学问题？（提出问题并作答）
47．超市大购物。
15．（1）4元=________角（2）90角=________元
（3）50角=________元（4）20元=________角
16．（1）1元=________角（2）1角=________分（3）5元=________角
17．（1）50角=________元（2）15角=________元________角
10．代表（）
A．10个1元B．10个1角C．10个1分
11．6元5角=( )角。
A．65B．56 C．605
二、填空题
12．填一填．
（1）19角=________元________角
（2）24角=________元________角
13．人民币换算
（1Байду номын сангаас3元=________角
（2）6角=________分
30．比较大小。
31．我来付钱。（把序号填在括号里）
（1）买一个玩具要25元，可以选（_______）
（2）买一个酸奶要10元5角，可以选（_______）
（3）买一件裙子要56元，可以选（_______）
（4）买一顶帽子要16元6角，可以选（_______）
32．在（）里填上合适的人民币单位。
50（_______）15（_______）60（_______）15（_______）

一年级数学《人民币的认识》练习题

一年级数学《人民币的认识》练习题1.一张元的人民币可以换张角的人民币．一张元的人民币可以换张元的人民币．2.一张元的人民币可以换张元的人民币；一张元的人民币可以换张角的人民币．（1）（2）3.如果用元一张的人民币买一个足球，应付张．如果用一张元的人民币买这个足球，应找回元．4.人民币中（）的颜色是红色的．A.元B.角C.元5.小明买一个书包，付出一张人民币，找回元．他付出的是一张多少元的人民币？元（）答：他付出的是一张元的人民币．（1）6.在横线里填上合适的人民币单位．一个图钉的价钱是．（2）（3）（4）一本笔记本的价钱是．一件上衣的价钱是．一支铅笔的价钱是．（1）（2）（3）（4）7.在里填出合适的人民币单位．买一把椅子大约要．一听可乐大约要．一个书包大约需．一块橡皮大约要．8.一个热水瓶元、如果都付元一张的人民币，至少要付张；如果都付元一张的人民币，至少要付张．9.爸爸买了支圆珠笔，每支元角，付出两张人民币后，营业员找回元角，爸爸付出的两张人民币各是多少元？10.一个书包元，如果都付一张的人民币，至少要付张，如果都付一张的人民币，至少要付张．11.整理人民币，用线连一线．12.文文买一个书包，如果全部用元一张的人民币，应付（）张．A.B.C.13.下面说法对的在括号里打“”，错的打“”．1.目前最大miàn面é额的人民币是元，最小面额的人民币是分．（）2.读、写两位数时，都要从个位起．（）3.根据、、、、、的排列规律，下一个数应该是．（）4.用个能拼成一个大正方形．（）14.判断题．1.一个数个位上是，十位上是，这个数是．（）2.中的两个“”表示的意义相同．（）3.读数和写数都从个位起．（）4.和的结果相同．（）5.一张元人民币，可以换张元人民币．（）15.妈妈买了元钱的书，如果付的全是面值元的人民币，最少应付张．16.买一辆元的玩具汽车，应该付下面哪两张人民币（）．A.和B.和C.和17.认一认，把下列物品的价格和面值相同的人民币用线连起来？18.小亮去水果店买了元的水果，她共带着张元一张的人民币，拿出张元的钱准备付款．可店老板这里全是元的人民币，找不开，怎么办？（1）（2）19.买衣服．元①元②元③元④妈妈买①号上衣和④号裤子，需要带张元的人民币．要买一套衣服最便宜的是买号上衣和号裤子．（1）（2）20. 看图回答问题．张明最少要带几张元的人民币才够买三样物品？李星带了元，买了两样不同的物品，是哪两样？21.有一些元、元、元的人民币，妈妈需要元钱，可以怎么拿？你有几种方法？22.小平买一个元的书包，付给营业员张同样的人民币 . 那小平付下面哪种面值的钱比较合适？A.B.C.23.小华要买元的东西，如果只有元、元两种面值的人民币，一共有种付钱的方法．24.红红有张元、张角和张角的人民币，她一共有钱．25.买一本元的日记本，应该付下面哪两张人民币？元角元26.认一认，想一想．买下面的物品要用哪些人民币去付钱？连一连．27.乐乐花元买了一个足球，他付了张同样的人民币，他付的是（）．A.B.C.28.一件衣服元，妈妈带的全是元的人民币，她至少要付给营业员几张，找回几元？A.张，找元B.张，找元C.张，找元D.张，找元29.张元、张元、张元、张角的人民币合起来是钱．30.妈妈要买一个福娃，钱包里有下面三张人民币，应该付哪一张？（）A.B.C.31.在下面的横线上填上合适的人民币单位．盒彩笔约个冰激凌约个杯子约个足球约32.一个元，小林买一个足球，付的都是十元面值的人民币，猜猜他最少付了张十元．33.买一副球拍付了张元的人民币，找回的钱比元多，比元少，这副球拍的价格可能是（）．A.元B.元C.元34.判断正确．1.一张元人民币，可以换张元，也可以换张元．（）2.跟、两个数，它更接近．（）3.如果☆，那么☆．（）4.比多的数是．（）5.十位上是的最大两位数是．（）35.买玩具的学问：（1）（2）魔方元玩具兔元七巧板元玩具熊元娃娃元乐乐买了一个魔方，付了一张人民币，找回元，你猜他付了多少钱？丽丽用元正好买了两件玩具，她买了哪两件玩具？36.判断题．1.我国一共发行了五套人民币．（）2.元是枚分．（）3.元比角要少．（）4.从元里面用去元角，还剩下元角．（）37.判断题．1.—张元和张元的人民币合起来是元．（）2.最小的两位数和最大的两位数相差．（）3.计算减法的时候，可以用加法验算．（）4.比多的数是．（）5.40比大，而比小．（）（1）（2）38.元买jiǎng 讲yì义jiá夹和油画bàng 棒够不够？够不够【答案】解析:因为：元角，，（3）小红带了上面这些人民币gòu购买商品，正好全部用完．如果每样商品只买一件，quān圈出她买的商品．买一盒钢笔，都付，至少付张．39.辩一辩．（对的画“√”，错的画“”）1.一张元的纸币可以换张元的人民币．（）2.张元和张角相等．（）3.元分，元分．（）4.块橡皮角，元钱可以买块这样的橡皮．（）5.枚角硬币和枚角硬币合起来是元．（）（1）（2）（3）（4）40.元元元小宁买一个篮球，付的全部是元的人民币，至少要付张．小明买一副羽毛球拍，付给售货员元，应找回多少元？（）．足球比篮球贵多少钱．（）．如果你有元钱，买（）和（）两样不同的物品剩下的钱最少．（）．;1.（1）（2）元可以换张角人民币．因为，所以元可以换张元人民币．解析:（张），一张元人民币可以换张元人民币；元角，（张），一张元的人民币可以换张角的人民币．故答案为：；．解析:一张元，足球元，（张）．所以应付张．故答案为：．（元），找回元．答：应找回元．解析:根据生活常识可知，人民币中元的颜色是红色的．故答案选．解析:书包是元，找回元，说明付出的钱比元还多元，所以付出的是元．解析:; 2.（1）（2）3.C4. ; ; ; ; 元 ;5.（1）分（2）元（3）元（4）角6.（1）（2）（3）（4）这道题涉及日常知识，平时小朋友要多观察生活．一个图钉的价钱是分．一本笔记本的价钱是元．一件上衣的价钱是元．一支铅笔的价钱是角．解析:张元就是元，比元少，不够，要张才够，张元就是元，比元少，不够，要张，就是元，就够买了，至少张．解析:元角元角元角元，元元元；只能是张元．解析:无论付元，还是元都不会正好够元，所以要超过元才能买走，（元）（元）元元元元所以元的要张才能买走，（元）（元）元元元元所以元的要张才能买走．（1）元（2）角（3）元（4）分7. ;8.两张元．9. ; 10.解析:．解析:付费钱要超过元，并且为整十的数，所以付元，也就是张元．故选．解析:根据题意，我们用妈妈买书的总钱数，除以要付的每张钱的面额，就是要付的张数：张元，但是我们付了张元以后，还剩下元没有付，所以我们还需要再付一张十元去付掉没有付的元钱，所以至少需要张十元面值的人民币．故答案为：．解析:第一个（元）不够，第二个（元）不够，第三个（元），，够．故选．11.C 12.××✓×13.×××✓×14.15.C 16.17.（1）（2）解析:．解析:小亮给店老板张人民币共（元），共买了元水果，应找回（元），找回：（张）元人民币．解析:因为根据图上所示，号上衣的价格是元，号裤子的价格是元，要购买衣服，所以带上的钱的面值应该大于衣服的价值．因为元，所以应该带上元，，所以需要带上张元的人民币．故答案为：．要购买一套衣服需要买一件上衣和一件裤子．根据上图所示，上衣有两种分别是元和元，因为要购买便宜的衣服，所以应该购买价值元的号上衣．裤子也有两种，分别是元和元，因为要购买便宜的衣服，所以应该购买价值元的号裤子．故答案为：②；③．亮给店老板张元人民币，店老板找回张元人民币．18.（1）（2）② ; ③19.（1）张（2）计算器和保温杯20.（1）（2）解析:三样物品的总价是（元），张明最少要带张元的人民币才够买全三样物品．因为书包的钱已经超过元了，所以李星买的两样不同的物品是计算器和保温杯．解析:付了两张，(元)．解析:方法元（张）元（张）总面值（元）（元）（元）解析:元元角角角角角角元．解析:第一种：张元、张元和张元．第二种：张元．第三种：张．第四种：张元和张元．第五种：张元、张元和张元．（答案不唯一）21.B 22.23.元24.元角元25.因为笔记本价格为元，，所以答案为下图所示．元角元解析:首先要看清楚商品的价格，然后要清楚认识人同币的面值，并根据面值进行简单的计算，再连线．解析:题中已知乐乐买足球花了元，那么乐乐付的钱一定大于或者等于，让我们以此来算一下，哪个选项符合条件：选项：选项是元人民币，那么两张元的就是（元），，故错误；选项：选项是元人民币，那么两张十元的就是（元），，故错误；选项：选项是元人民币，那么两张元的就是（元），，故正确．解析:至少要付给营业员张，应找回（元）解析:．解析:右侧福娃为元，要选择一张比元大的，是元．故选．略26.C 27.A 28.29.A 30.元 ; 元 ; 元 ; 角 ; 元 ; 角31.32.C33.（1）（2）（1）解析:根据题意，买这付球拍付了两张元人民币，也就是：元，找回的钱数比元多，比元少，那么我们先用元减去题中给出的三个选项中的数字，看他们的差哪个符合题意：A：元，B：元，C：元，只有满足大于而小于，所以这幅球拍的价格可能是元．故选．解析:元．元．买了魔方和玩具兔．解析:✓×✓✓✓34.（1）元．（2）买了魔方和玩具兔．35.✓×××36.××✓✓✓37.（1）（元），，不够．（2）买的是油画棒、书包和铅笔盒．（3）38.（2）（3）（1）（2）（3）（4）从图中可知，一个讲义夹元，一盒油画棒元，买他们一共需要：（元），，所以不够．从图中可知，有两张元一张元所以一共有：（元），买的商品正好把所有钱用完，说明商品的价格总价是元，他买的是：一盒油画棒元，一个书包元，一个文具盒元，一共是：（元），符合条件．从图中可知，一盒钢笔元，都付十元求要付几张，也就是求里面有几个十，（张）（元），剩下的元也需要一张元付，所以（张），即至少需要张元．解析:要向上取整十，所以至少需要，即三张元的；应找回的钱元一副羽毛球拍的价钱（元）；一个足球的价钱一个篮球的价钱（元）；买的东西越贵，剩下的钱就越少，所以买足球和羽毛球两种不同的物品剩下的钱最少，（元）．××✓×✓39.（1）（2）（元）．（3）（元）．（4）足球，羽毛球，（元）．40.。

一年级下册人民币练习题

一年级下册人民币练习题人民币是中国的货币单位，也是世界上最为广泛流通的货币之一。

在中国的一年级下册数学课程中，学生开始接触和学习关于人民币的知识和练习题。

这些练习题旨在帮助学生熟悉人民币的面值、认识硬币和纸币的不同等方面的知识。

本文将介绍一些适合一年级下册学生的人民币练习题。

1. 硬币的认知题a. 将以下硬币按照面值由小到大排列：1元、5角、1角、5分、1分。

b. 图中有几个1元的硬币？（让学生观察图片中的硬币数量，并回答问题）2. 硬币与纸币的比较题a. 如果你要买一本价格为1元的书，你可以用哪几种硬币来支付？b. 如果你要买一本价格为5元的书，你可以用哪几种纸币来支付？3. 人民币面值计算题a. 图中有一张1元的纸币、两个5角的硬币和三个1角的硬币，请计算总共有多少钱？b. 如果小明有三张1元的纸币、四个5角的硬币和两个1 角的硬币，请计算他手头上共有多少钱？4. 零钱计算题a. 用最少的硬币凑齐2元。

b. 用最少的纸币和硬币凑齐8元。

5. 人民币换算题a. 一张面值为1元的纸币等于几个1角的硬币？b. 一张面值为5元的纸币等于几个1元的纸币？几个1角的硬币？6. 钱数排序题a. 排列以下的数字，从小到大：7元、6角、80分、5元。

7. 多步计算题小明去商店买了一本书，价格是16元，他付了一张20元的纸币。

请问小明应该找回多少元？8. 分享计算题小明和小红一起去买了一些糖果，一颗糖果1角。

小明带来了三个1元的纸币和一个1角的硬币，小红带来了两个5角的硬币和两个1角的硬币。

请问他们一共可以买多少颗糖？通过以上练习题，一年级下册的学生可以更好地理解和掌握人民币的基本知识。

这些题目旨在培养学生的计算能力、逻辑思维能力和对货币单位的理解。

老师可以通过课堂练习、小组讨论等方式引导学生完成这些练习题，并及时给予反馈和指导。

同时，可以设计一些拓展题目，以提高学生的应用能力和解决问题的能力。

总之，人民币练习题是一年级下册数学课程中重要的一部分。

一年级数学下册第5单元《认识人民币》测试卷(含答案)

一年级数学下册第5单元《认识人民币》测试卷(含答案)该文章没有格式错误，但是有一些明显有问题的段落需要删除，比如“四、填表。

”这一段没有题目和要求，需要删除。

一、填空题。

（每空1分，共22分）1.人民币的单位有元、角、分。

2.20分=2角，3元=30角，7角=7分。

60角=6元，5角4分=54分，3元6角=36角。

15角=1元5角，24分=2角4分。

3.(1)一张5元可以换10枚1角的硬币。

2)一张100元可以换50张2元和10张5元。

4.一支铅笔5角，一瓶可乐3元，一盒巧克力36元。

5.一张5元、一张2元、一张5角，一共是7元5角。

二、在○XXX“>”“<”或“=”。

（每空1分，共6分）50元>50角42分，4元>1角，1元=100分，8元8角<9元，6角<62分，35元=35元。

三、看图填一填。

（每空1分，共1分）1/10五、解决问题。

（每空2分，共10分）1.XXX买了一个文具盒，付出10元，应该找回0元。

2.(1) 一条和一个，一共需要7元。

2) 一把和一个，一共需要6元。

3) XXX买了一条和一个，一共20元，找回了8元，他买了一把和一个。

3.(1) 一只玩具小熊和一副七巧板，一共要13元。

2) 一个布娃娃比一个魔方贵3元。

3) 小军买了一只玩具兔，付了9元，营业员找回3元。

4) XXX用13元正好买了一只玩具小熊和一本书或者一把和一本书。

一、我会转换。

3元=30角，1元6角=16角，29角=0元29角，70分=7元。

8角=80分，2元=20角=200分。

4元50角=450分，4元6角=460分，60分20角=680分，16分54=174分，5元4角=540分，6元4角=640分。

二、我会比大小。

4元50角＜4元6角，16角＜4元6角，60分20角＜1元，16分54＜2元，2元＜5元4角。

三、我会圈出每件物品要付出的钱。

暂无错误。

四、给出的钱能买什么？在能买的物品下面打“√”。

一年级下册数学第五单元人民币试题(附答案解析)

《认识人民币》同步测试（第1课时）一、认一认，连一连。

考查目的：巩固对小面额人民币的认识，使学生能够辨别面额相等的纸币和硬币。

答案：第一行第一枚硬币是1角的，第二行第二枚硬币是1元的，其余略。

解析：略二、换一换。

一张可以换（）张。

一张可以换（）个。

一个可以换（）个。

考查目的：通过小面额人民币的换钱练习巩固人民币单位及单位间的换算进率。

答案：略。

解析：略。

三、数一数，写一写。

（）元（）角（）元（）角（）元（）角考查目的：让学生根据给出的人民币图写出相应的总钱数，进一步熟悉小面额的人民币，并为后面的人民币计算作铺垫。

答案：2元2角；1元3角；1元6角。

解析：略。

四、算一算。

3角=（）分 2元= （）角 90角=（）元（）角= 8元（）分= 6角 1元=（）分考查目的：通过人民币单名数之间的简单兑换，加深学生对于人民币单位间十进关系的认识。

同时在所需要填的数的位置上有所变化，可培养训练学生的逆向思维能力。

答案：略解析：略五、填上合适的人民币单位。

考查目的：通过选择填写符合生活实际的人民币单位，感受人民币在实际生活中的重要作用，并初步学会根据商品的不同，估计其价值，合理选择不同的人民币单位。

答案：第一行依次是“元”“分”“元”；第二行依次是“元”“角”“元”。

解析：略《认识人民币》同步测试（第2课时）一、我会认。

考查目的：通过辨认不同面额的人民币，加深对大面额人民币的认识。

答案：第一行依次是：20元、100元、1元；第二行依次是：50元、5元、10元。

解析：略。

二、我会填。

（1）人民币的单位有（）、（）、（）。

（2）目前最大面额的人民币是（），最小面额的人民币是（）。

（3）1角1角地数，数到1元。

（）个1角是1元，1元= （）角。

（4）5角5角地数，数到1元。

（）个5角是1元。

（5）1分1分地数，数到1角。

（）个1分是1角。

考查目的：第（1）（2）两小题，通过填空，使学生对人民币的单位，以及人民币的固定面额有一个系统的认识；第（3）（4）（5）小题通过数钱，进一步巩固人民币单位间的进率。

认识人名币练习题

认识人名币练习题人名币是中华人民共和国的法定货币，也是世界上使用人数最多的货币之一。

了解人名币的基本知识对于每个中国人来说都是必要的。

下面是一些关于人名币的练习题，通过完成这些题目，你可以进一步加深对人名币的认识。

练习题一：人民币的币值1. 人民币的基本单位是什么？2. 人民币有哪些面值的纸币？请列举出来。

3. 人民币有哪些面值的硬币？请列举出来。

4. 人民币中面值最大的纸币和硬币分别是多少？练习题二：人民币的重要特征1. 人民币上印有什么字样？2. 人民币上的图案有几种？请列举出来并简要描述其含义。

3. 人民币纸币有什么防伪措施？请至少列举两种。

4. 人民币硬币上有哪些特殊的纹饰？练习题三：人民币的历史1. 人民币是哪一年开始发行的？2. 人民币最早的纸币上印有什么图案？3. 人民币在发行初期的面值情况如何？4. 人民币在历史上曾经发生过哪些重大变化？练习题四：人民币的使用与兑换1. 人民币可以在哪些场合使用？2. 在中国以外的国家和地区是否可以使用人民币？3. 人民币可以直接与其他货币兑换吗？如果可以，应该如何操作？4. 人民币的国际代码是什么？练习题五：人民币的重要成就和影响1. 人民币国际化的进程是什么？有哪些具体举措？2. 人民币成为了国际货币清算和储备货币，这对中国和全球有什么重要意义？3. 人民币的交易量在全球货币中占据了什么地位？4. 人民币在国际上的影响力有哪些方面？通过回答以上练习题，相信你对人民币会有更深入的了解。

了解人民币的历史、特征和使用情况对于每个中国人都是非常重要的，因为它是我们日常生活中不可或缺的一部分。

继续学习和关注人民币的相关知识，有助于提高我们的金融素养和货币意识。

让我们一起为了更好地认识和使用人民币而努力吧！。

一年级认识人民币练习题(打印版)

一年级认识人民币练习题（打印版）一、认识人民币1. 人民币的单位有哪些？请列举出来。

2. 一张100元的人民币比一张50元的人民币多多少钱？3. 请说出1元、5元、10元、20元、50元和100元人民币的颜色。

4. 人民币的面额有哪些？请写出其中5种。

二、人民币换算1. 我有3张10元的人民币，一共是多少钱？2. 如果我有5元，可以换多少张1元的人民币？3. 一张20元的人民币可以换多少张5元的人民币？4. 50元加上20元等于多少元？三、购物练习1. 一支铅笔的价格是2元，我买了3支，一共需要支付多少钱？2. 一个苹果的价格是5元，我买了2个，一共需要支付多少钱？3. 一个书包的价格是100元，我有一张50元和一张20元的人民币，还需要支付多少钱？4. 一本书的价格是30元，我只有一张20元和三张10元的人民币，够不够支付？四、计算练习1. 我有100元，花了40元买了一个玩具，还剩下多少钱？2. 我有20元，买了一个5元的橡皮擦，还剩下多少钱？3. 我有50元，花了15元买了一本书，还剩下多少钱？4. 我有30元，花了18元买了一个笔记本，还剩下多少钱？五、综合应用1. 我想买一个价格为75元的足球，我有两张50元的人民币，够不够支付？如果不够，还差多少钱？2. 我有一张100元的人民币，想买一个价格为85元的篮球，找回的钱是多少？3. 我想买一个价格为45元的文具盒，我有一张20元和一张25元的人民币，够不够支付？4. 我想买一个价格为90元的书包，我有一张50元和四张10元的人民币，够不够支付？六、附加题1. 我有三张50元的人民币，如果全部换成10元的人民币，可以换多少张？2. 我有两张20元和一张10元的人民币，如果全部换成5元的人民币，可以换多少张？3. 我有四张100元的人民币，如果全部换成50元的人民币，可以换多少张？4. 我有五张10元的人民币，如果全部换成5元的人民币，可以换多少张？注意：在进行换算和计算时，请确保计算的准确性。

一年级下册第5单元《认识人民币》单元测试卷及答案(三套)

一年级下学期第5单元《认识人民币》单元测试卷《认识人民币》单元测试卷（一）一、填空题。

1.人民币的单位有( )、( )、( )。

2.20分=( )角 3元=( )角7角=( )分60角=( )元 5角4分=( )分 3元6角=( )角15角=( )元( )角24分=( )角( )分3.(1)一张可以换( )枚。

(2)一张可以换()张和()张。

4.在括号里填上合适的单位。

一支铅笔5( ) 一瓶可乐3( ) 一盒巧克力36( )5.一张5元、一张2元、一张5角,一共是( )元( )角。

二、在○里填“>”“<”或“=”。

50元○50角42分○4元1角1元○100分8元8角○9元6角○62分 35元○53元 3元○40角 7分○7角三、看图填一填。

四、填表。

要买的物品付出的钱应找回的钱( )角( )角( )元五、解决问题。

1.小勇买了一个文具盒,付出10元,应该找回多少元?○=( )2.(1)买一条和一个,一共需要多少钱?(2)一把比一辆便宜多少钱?(3)小明付了20元,找回了8元,他买了什么?3.(1)买一只玩具小熊和一副七巧板,一共要多少钱?(2)一个布娃娃比一个魔方贵多少钱?(3)小军买了一只玩具兔,营业员找回3元,他付了多少钱?(4)买一架玩具飞机和一只玩具兔,大约要带几十元?(5)丽丽用13元正好买了两种玩具,她可能买了哪两种玩具?参考答案一、1. 元角分2. 2 30 70 6 54 36 1 5 2 43. (1)5 (2)1 3或2 14. 角元元5. 7 5二、> < = < < < < <三、71 32 5 2 5 5四、7 5 30五、1. 10-8 2 元2. (1)12+8=20(元) (2)16-5=11(元)(3)20-8=12(元) 小船3. (1)4+9=13(元) (2)36-6=30(元)(3)7+3=10(元) (4)50+10=60(元)(5)魔方和玩具兔或者七巧板和玩具小熊《认识人民币》单元测试卷（二）卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）知识技能（64分）一、我w ǒ 会hu ì 填ti án。

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