2018届高考政治知识点总结课件：文化生活第一单元优化总结

解析：本题考查“文化对人的影响”这一知识。首先要明确这 一知识的具体内容包括：文化对人的影响的来源、表现、特 点， 优秀文化对个人发展的积极作用(文化塑造人生)。 其次， 要分析材料及设问，找到要求分析的具体的“文化”——企业 开展文化艺术活动。再次，结合材料，具体分析企业开展文 化艺术活动，营造良好的企业文化环境对员工影响的表现、 特点和作用，从而阐明其意义。
(2)对党的政治意义 (有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础)；保持党 的先进性， 密切党同人民群众的血肉联系， 真正实践“三个代表” 重要思想，认真落实科学发展观，做到以人为本、执政为民； 关系中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系中华民族的前途 命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
(2)描述对外经济意义 ①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争 力； 充分利用国际国内两个市场、 两种资源， 吸收引进资金、 技术、管理经验；实施“走出去”战略，为我国的现代化建设 创造良好的国际(周边)环境。 ②(有利于)建立国际经济新秩序等。
2．政治意义 (1)对国家的政治意义 ①国内有关活动：(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的 根本利益(对人民负责)；巩固国家政权，促进社会主义政治文 明建设；(有利于)依法治国(依法行政，建设法治政府)，转变 政府职能；(有利于)为现代化建设创造良好的环境；(有利于) 民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟 大复兴；(有利于)提高综合国力，构建和谐社会。
一、解答意义类非选择题的对策 对策一： 根据主体分析意义。 即分析设问中的事件或措施对“谁” 有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见 主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比 如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可从科技本身 的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。
③(有利于)贯彻落实科学发展观；走新型工业化道路。 ④(有利于)体现社会主义本质， 缩小贫富差距， 实现共同富裕； 全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。 ⑤(有利于)统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素 合理流动，经济互补；增强竞争力。 ⑥(有利于)提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经 营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
3．文化意义 (有利于)为社会主义经济建设提供精神动力、智力支持和思 想保证；发扬爱国主义精神、弘扬和培育民族精神；树立正 确的世界观、人生观和价值观；发展中国特色社会主义文化， 建设社会主义文化强国；提高公民思想道德素质和科学文化 素质等。
1． 近年来， 一些中小企业纷纷开展丰富多彩的文化艺术活动。 如“青春飞扬”文艺演出，“科学发展，成就辉煌”主题图片展 示， “爱我中华”诗朗诵比赛， 一些企业还推出了“党的十八大 精神宣传专刊”等。 这些活动的举办既对开拓职工视野、 提高 职工爱党爱国思想觉悟具有积极作用，也充分展现了企业文 化生活的独特魅力。 结合材料，从“文化对人的影响”角度分析企业积极开展文化 艺术活动的意义。
对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来 寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点 与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材 中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 对策五： 要遵循由微观到宏观、 由小到大、 由近及远的原则。 如回答我国重视产品质量的意义，就需要从消费者、企业、 国家等角度去谈，体现由小到大原则。
无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让 人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感 慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部 介绍中华各地美食的纪录片在央视播出， 无数食客闻风而动， 众多游子平添乡愁。 结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的 积极意义。
二、解答意义类非选择题常见角度和术语归纳 如下 1．经济意义 (1)描述国内经济意义 ①(有利于 )调动生产积极性，解放生产力，提高经济效益， 增加收入，提高人民生活水平。 ②(有利于 )充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现 资源的优化配置；促进结构调整 (经济结构、产业结构等 )， 带动相关产业的发展，促进就业。
(2014· 高考浙江卷)(节选)中华美食文化博大精深。西藏林芝的 酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、 贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。各地美食 多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐 料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一 道道美食让人垂涎欲滴。
②对外交往活动：对我国的意义： (有利于)提高我国的国际 地位、综合国力、国际影响力、国际形象； (有利于)创造良 好的国际环境，维护国家安全； (有利于)进一步扩大对外开 放， 促进国际合作， 维护国家利益。 对地区、 世界的意义： (有 利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化； (有利于) 建立国际政治新秩序， 维护共同利益， 促进世界和平与发展。
答案：(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种 形式的文化活动。企业举办各种文化艺术活动有助于营造良好 的育人环境。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，这种影响 具有潜移默化和深远持久的特点。 企业通过开展文化艺术活动， 有助于员工在潜移默化的过程中接受健康向上文化的熏陶，对 员工综合素质的提高产生深远持久的影响。 (3)优秀文化塑造人生，开展健康向上的企业文化艺术活动，有 利于丰富员工的精神世界，增强员工的精神力量，促进员工的 全面发展。
必修3 第一单元 文化与生活
单元优化总结
意义类非选择题

意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材 料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意 义或影响作出具体分析。它常以“经济意义、政治意义、文化 意义”“意义”“重要性”“作用”“积极影响”或“用……说明…… 意义”等形式为设问方式。此类试题，虽然容易判断，审题难 度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料有效信息、整 合知识、 运用知识分析问题等能力， 因而答题的难度比较大。