人教版四年级下册语文第6单元试卷及答案

2011—2012学年度第二学期四年级语文第六单元测试卷

姓名：座：评分：班级：

一、看拼音写词语。 nɡfán qiáu òwūhé xié h

o zhuɡāānɡ

shì kuòdì n tiā

ɡyuè mín jìnɡn é rxīn kǔ

二、用“√”画出带点字的正确读音。ɡǎnnɡ chchjiē jiéá地（场）结出（）．．ɡnɡ yīìxiù chùyn应和（）牲畜（）．．

三、比一比，再组词。）票（府（）半（）

）（）（膘伴（）俯））镖（）（畔腑（

四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。叔叔姐姐奶奶老师1、妈妈重阳节端午节中秋节2、元旦元宵节怒笑愁3、哭睡

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。））犹如（）专注（偶尔（）安闲（

六、连一连，读一读。风景别有风趣的

滋味辽阔无垠的

装饰独特迷人的

原野甘甜清凉的

七、把词语朋友送回家。赞扬赞许

1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（。））。

2、黑色的猪群，

不停地呼唤着，像是对什么表示（

先例照例

、我们班可没有这种（。）3 ）总要养几只的。、鸡，乡下人家（4 八、按课文填空。，、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， 1

，显出一派独特的农家风光。中带着几分

、牛犊的模样像贵夫人，。老牛好似牛群的家长， 2

。

九、根据意思写出诗句。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

十、快乐读短文，轻松做练习。船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世

界闻名的长江山峡。

山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里山峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？

3、文中的过渡句是，它所起的作用是

。

4、“”是文

中的一个比喻句，这个比喻是把比

作。

5、这篇文章第、、自然段的结构相同，都采用

的结构方式，写出了三个方面的内容：一是，二是，

三是（用两个字概括）。全文通过对三峡的描绘，反映了作者

的思想感情。

6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。

十一、交际应用。

1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：

2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

十二、习作。

写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。

要求：

1、题目自拟。

2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

3、有真情实感。

第六单元测试卷的部分答案：

四、1、老师2、元旦3、睡

七、1、赞扬2、赞许3、先例4、照例

十、2、七上八下五颜六色

3、我更喜欢三峡中的神女峰承上启下，引出对神女峰的描写

热爱三峡、热爱景色船险水急山奇先总后分 4 3 2 、5．

祖国山河