一年级数学简单换算
小学数学 1-6年级 单位换算公式(附练习题)
小学数学 1-6年级单位换算公式(附练习题)
长度单位
国际单位是“米”(符号“m”),最常见的有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。
感性认识
指甲厚一毫米,指甲长一厘米,手掌宽一分米,张开手臂长一米。
换算公式
1千米(km)=1000米(m),
1米(m)=10分米(dm)。
1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)
1分米(dm)=10厘米(cm)=100毫米(mm)
1厘米(cm)=10毫米(mm)
熟记口诀
米、米、米,是老大,分米分米是老二,
厘米厘米是老三,毫米毫米是老四。
米就要比分米大,大多少?是十倍;
分米要比厘米大,大多少,也十倍;
厘米要比毫米大,大多少,还十倍。
手掌记忆进率
伸出一只手,小指、无名指、中指、食指、拇指依次表示毫米、厘米、分米、米、千米。
毫米、厘米、分米、米指缝相等,想象一下只能夹。
(完整版)小学数学1到6年级常用单位换算表
小学数学常用单位换算表长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度:长度是一维空间的度量。
(二) 长度常用单位* 公里(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)(三) 单位之间的换算1毫米=1000微米1厘米=10 毫米1分米=10 厘米1米=1000 毫米1千米=1000 米二、面积(一)什么是面积:就是物体所占平面的大小。
对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。
(二)常用的面积单位* 平方毫米* 平方厘米* 平方分米* 平方米* 平方千米(三)面积单位的换算1平方厘米=100 平方毫米1平方分米=100平方厘米1平方米=100 平方分米1公倾=10000 平方米1平方公里=100 公顷三、体积和容积(一)什么是体积、容积体积:就是物体所占空间的大小。
容积:箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。
(二)常用单位1 体积单位* 立方米* 立方分米* 立方厘米2 容积单位* 升* 毫升(三)单位换算1 体积单位* 1立方米=1000立方分米* 1立方分米=1000立方厘米2 容积单位* 1升=1000毫升* 1升=1立方米* 1毫升=1立方厘米四、质量(一)什么是质量:就是表示表示物体有多重。
一年级下册数学课件-3.1 认识人民币和简单的换算 北京版(2014秋)(共12张PPT)
买东西要用人民币,我们要爱护人民币。
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
人民币单位有元、角、分。
角和分之间的关系。
=
1分1分的数,数到10分是1角。 1角 = 10分
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
元和角之间的关系。 = 1角1角地数,数到10角是1元。
1元 = 10角
北京课改版 数学 一年级 下册 认识人民币 认识人民币和简单的换算
3 认识人民币
认识人民币和简单的换算
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业
课堂小结
认识人民币 认识人民币和简单的换算
情境导入
我们去超市购物,经常接触到人民币,同学们, 你们认识人民币吗?
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
探究新知
返回
认识人民币 认识人民币和简单的换算
1元可以换几个5角呢?
= ?
=
1元可以换2个5角。
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
课堂练习
1、填一填。
(
5
)个
是
相对应(
10
)张
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
ห้องสมุดไป่ตู้2、把纸币和相应的硬币连起来。
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
3、写出下面的钱。
1
1
2
6
1
2
返回
认识人民币 认识人民币和简单的换算
4、填一填。
50 60 8 1 4 100
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认识人民币 认识人民币和简单的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 人民币的单元有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
小学一年级到六年级数学常用单位换算公式
小学数学单位换算公式常用单位换算长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米 1毫米=1000微米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米 1平方公里=100 公顷体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升1立方米=1000升1升=1000毫升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克1千克=1公斤小学数学常用图形计算公式:1.正方形C周长S面积a边长周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a 或S= a²2.正方体V体积a棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 或S表=6a²体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 或V= a³3.长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4.长方体V体积S面积a长b宽h高表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 体积=长×宽×高V=abh5.三角形S面积a底h高面积=底×高÷2 S=ah÷2三角形高=面积×2÷底h=S×2÷a三角形底=面积×2÷高a=S×2÷h 6.平行四边形S面积a底h高面积=底×高S=ah7.梯形S面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)× h÷2 8.圆形S面积C周长π圆周率d直径r半径周长=直径×πC=πd周长=2×π×半径C=2πr面积=半径×半径×πS= r× r×π或S=πr²直径=周长÷πd=C÷π直径=2×r d=2r半径=直径÷2 r=d÷2半径=周长÷2÷πr=C÷2÷π环面积=周长(大半径×2-小半径×2) S环=π(R×2-r×2)9.圆柱体V体积h高S底面积r底面半径C底面周长侧面积=底面周长×高S侧=Ch或S侧=πdh表面积=侧面积+底面积×2 表面积= S侧+S底×2体积=底面积×高圆柱V=S×h或V=πr2h10.圆锥体V体积h高S底面积r底面半径体积=底面积×高÷3 V=S底h÷3分数分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
小学1——6年级数学单位换算公式(是我辛苦一字字打出来的
小学1——6年级数学单位换算公式长度单位换算:1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米面积单位换算:1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算:1立方米=1000立方分米 1 立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算:1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算:1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算:1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1/3/5/7/8/10/12月小月(30天)有:4/6/9/11月平年2月:28天,闰年2月:29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒小学数学几何形体周长、面积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)X2 C=(a+b) X22、正方形的周长=边长X4 C=4a3、长方形的面积=长X宽S=ab4、正方形的面积=边长X边长S=a X a=a²5、三角形的面积=底X高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底X高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)X高÷2 S=(a+b)h÷28、三角形的内角和=180度小学生必背数学公式乘法交换律:a X b=b X a 乘法结合律:a X b X c= a X(b X c)乘法分配律:axc+bxc=cx(a+b) axc-bxc=cx(a-b)▲除法性质:a÷b÷c=a÷(bxc)▲减法性质:a-b-c=a-(b+c)★加数+加数=和加数=和-另一个加数★被减数-减数=差被减数= 差+ 减数减数=被减数-差★因数x因数=积因数=积÷另一个因数★被除数÷除数=商被除数=商x除数除数=被除数÷商☆行程问题:路程=速度x时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间☆相遇问题:相遇路程=(甲速度+乙速度)x相遇时间相遇时间=相遇路程÷(甲速度+乙速度)甲速度=相遇路程÷相遇时间-乙速度乙速度=相遇路程÷相遇时间-甲速度☆工程问题:工作总量=工作效率x工作时间工作时间=工作总量÷工作效率工作效率=工作总量÷工作时间☆买卖问题:总金额=单价x数量数量=总金额÷单价单价=总金额÷数量☆利润与折扣问题:利润=售出价-成本利润率=利润÷成本x100%=(售出价÷成本-1)x100%利息=本金x利率x时间税后利息=本金x利率x时间x(1-税率)☆数量关系计算方面:1、单价x数量=总价2、单产量x数量=总产量3、直径=半径x2 d=2r4、圆的周长=圆周率πx直径=圆周率x半径x2 C=πd=2πr5、圆的面积=圆周率x半径x半径S=πr²6、长方体的体积=长x宽x高V=abh7、长方体(或正方体)的体积=底面积x高V=abh8、正方体的体积=棱长x棱长x棱长V=axaxa=a9、圆的面积=半径x半径xπS=2πr10、圆柱的侧面积=底面的周长x高S=ch=πdh=2πrh11、圆柱的表面积=底面的周长x高+两个圆的面积S=ch+2s= ch+2πr²12、圆柱的体积=底面积x高V=sh13、圆锥的体积=1/3底面积x高V=1/3sh14、正方体表面积=棱长x棱长x6S=6xaxa=6a²15、长方体表面积=(长x宽+长x高+宽x高)x2S=(axb+axh+bxh)x2。
一年级数学疑难题整理如何帮助学生进行简单的单位换算
一年级数学疑难题整理如何帮助学生进行简单的单位换算在一年级的数学学习中,学生常常会面临各种各样的疑难问题,其中包括一些涉及单位换算的题目。
对于一年级学生来说,单位换算是一个相对较为复杂的概念,需要教育者采用适当的方法来帮助学生理解和掌握。
本文将介绍一些有效的整理方法,可助学生进行简单的单位换算。
1. 引入实际生活场景在教学过程中,我们可以通过引入实际生活场景的方式来帮助学生更好地理解单位换算。
例如,我们可以以时间单位换算为例,如“一分钟有多少秒?”,然后让学生通过观察秒表或者计时器来体会一分钟的时间有多长,进而将其转化为秒的概念。
通过这种方式,学生可以在实际操作中感受到单位之间的转化关系,更容易理解和记忆。
2. 利用图表和图像辅助教学图表和图像是帮助学生理解单位换算的重要工具。
教育者可以准备一些简单的图表或者图像,让学生通过观察图示中的单位转化关系来进行思考和推理。
例如,我们可以制作一个时间单位换算的表格,将小时、分钟和秒逐个列出,并标注其之间的转化关系。
通过观察表格,学生可以更直观地理解单位之间的换算关系,从而更好地解决相关问题。
3. 引导学生进行实际操作在教学过程中,我们还可以引导学生进行一些实际的操作来进行单位换算。
例如,我们可以准备一些实际的计量工具,如尺子、秤等,让学生通过测量和比较的方式进行单位换算的练习。
通过亲身实践,学生可以更好地理解和掌握单位换算的方法和过程。
4. 制定系统的知识整理为了帮助学生更好地理解和记忆单位换算的相关知识,教育者需要制定一套系统的知识整理方法。
我们可以将不同的单位和其之间的转换关系整理成表格或者简图的形式,并进行分类和归纳。
例如,将时间单位、长度单位、容量单位等分别整理,并标注其之间的换算关系。
通过这种整理方法,学生可以更清晰地理解不同单位之间的转换规则,从而更好地应用到实际操作中。
5. 制定适当的练习题目为了巩固学生对单位换算的理解和运用,教育者需要制定一些适当的练习题目。
一年级数学等量换算练习题
一年级数学等量换算练习题等量换算是一年级数学中的重要内容之一,它帮助学生理解不同单位之间的转换关系,培养他们使用适当单位进行计量的能力。
本文将为一年级学生提供一些等量换算练习题,帮助他们巩固所学知识。
1. 长度换算题目一:把10厘米换算成毫米。
解答:1厘米等于10毫米,所以10厘米等于10乘以10等于100毫米。
题目二:把50厘米换算成毫米。
解答:1厘米等于10毫米,所以50厘米等于50乘以10等于500毫米。
题目三:把300毫米换算成厘米。
解答:1厘米等于10毫米,所以300毫米等于300除以10等于30厘米。
2. 容量换算题目一:把5升换算成毫升。
解答:1升等于1000毫升,所以5升等于5乘以1000等于5000毫升。
题目二:把800毫升换算成升。
解答:1升等于1000毫升,所以800毫升等于800除以1000等于0.8升。
3. 质量换算题目一:把2千克换算成克。
解答:1千克等于1000克,所以2千克等于2乘以1000等于2000克。
题目二:把500克换算成千克。
解答:1千克等于1000克,所以500克等于500除以1000等于0.5千克。
4. 时间换算题目一:把4小时换算成分钟。
解答:1小时等于60分钟,所以4小时等于4乘以60等于240分钟。
题目二:把300分钟换算成小时。
解答:1小时等于60分钟,所以300分钟等于300除以60等于5小时。
通过以上练习题,一年级学生可以巩固并运用等量换算的知识。
在解答过程中,他们应该要注意单位之间的换算关系,灵活运用乘除法进行计算。
此外,老师和家长可以鼓励学生使用适当的计量单位进行实际生活中的测量,加深他们对等量换算的理解和应用能力。
总结起来,一年级数学的等量换算练习题有助于学生掌握长度、容量、质量和时间等单位之间的转换关系。
通过实际操作和计算,学生能够更好地理解不同单位之间的等量关系,提高计量的准确性和效率。
希望同学们能够在练习中收获知识,提高数学能力。
一年级数学人民币换算的题型
一年级数学人民币换算的题型1)20分=2角2)7角=70分3)60角=6元4)1元=10角5)40角=4元6)1元=10角+5角+4分7)65分=0.65元8)9角=90分9)3元6角=36角10)23分=2角+3分11)70角=7元二、比大小:50分<5角<4分<1元<9角<3角<31分<7元<7角<6元<8角<42分<4元<1角三、换算:1、10张1角2、5张2角3、2张5角4、1张5角、2张2角、1张1角5、2张1元6、5张1元7、2张2元、1张1元8、10张1元9、5张2元10、2张5元11、4张2元、1张1元12、2张5元、1张1元13、20张1元14、10张2元15、4张5元16、2张10元17、10张5元18、5张10元19、2张20元、1张10元20、10张10元21、5张20元22、2张50元四、付钱的方法:台灯65元:3张20元+1张5元足球37元:1张20元+1张10元+1张5元+1张2元1.一张10元、一张5元、一张1元。
2.一张5元、一张2元、一张5角。
3.一张50元、三张10元、一张2元、一元。
4.一张20元、两张10元、一张5角、二角。
购物问题:1.我有5元钱,买一个本子3元,还要找回2元。
2.一支圆珠笔3元5角,一个橡皮擦1元,我有5元钱不够。
3.一盒水彩笔12元,一个调色盘4元,买这两样需要16元。
我付给售货员20元,还要找回4元。
练题:1.6元3角-2元7角=3元6角;7元3角-3元=4元3角;6元4角-3元9角=2元5角;7元5角-2元8角=4元7角;6元3角-1元5角=4元8角;4元1角-1元3角=2元8角;8元2角-1元4角=6元8角;3元5角-1元9角=1元6角;8元-2元5角=5元5角;13元-1元9角=11元1角;6元8角-2元8角=4元;7元-3元4角=3元6角;5元6角-2元=3元6角;3元1角-1元7角=1元4角;5元1角-1元1角=4元;9元3角-7角=8元6角;8元2角-4元2角=4元;6元8角-8角=6元;3元4角-2元9角=7角;6元3角+5元7角=11元;9元1角-9元=1角;3元3角-2元8角=5角;6角+1元9角=2元5角;3元3角+4元8角=7元1角;2元2角-5角=1元7角;6元-1元5角=4元5角;4元2角-3元2角=1元;9元6角-7元7角=1元9角;10元8角-7元8角=3元;6元3角-2元7角=3元6角。
完整版小学数学1到6年级常用单位换算表
小学数学常用单位换算表长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒一、长度(一)什么是长度:长度是一维空间的度量。
(二)长度常用单位*公里(km)* 米(m)* 分米(dm)* 厘米(cm)* 毫米(mm)* 微米(um)(三)单位之间的换算1毫米=1000微米1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=1000毫米1千米=1000米二、面积〔一〕什么是面积:就是物体所占平面的大小。
对立体物体的外表的多少的测量一般称外表积。
〔二〕常用的面积单位平方毫米*平方厘米*平方分米*平方米*平方千米〔三〕面积单位的换算1平方厘米=100平方毫米1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米1公倾=10000平方米1平方公里=100公顷三、体积和容积〔一〕什么是体积、容积体积:就是物体所占空间的大小。
容积:箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。
〔二〕常用单位1体积单位*立方米*立方分米*立方厘米2容积单位*升*毫升〔三〕单位换算1体积单位*1立方米=1000立方分米*1立方分米=1000立方厘米2容积单位*1升=1000毫升*1升=1立方米*1毫升=1立方厘米四、质量〔一〕什么是质量:就是表示表示物体有多重。
小学数学1到6年级常用单位换算表
小学数学常用单位换算表长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度:长度是一维空间的度量。
(二)长度常用单位*公里(km)*米(m)*分米(dm)*厘米(cm)*毫米(mm) * 微米(um)(三)单位之间的换算1毫米=1000微米1厘米=10 毫米1分米=10 厘米1米=1000 毫米1千米=1000 米二、面积(一)什么是面积:就是物体所占平面的大小。
对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积.(二)常用的面积单位*平方毫米*平方厘米*平方分米* 平方米*平方千米(三)面积单位的换算1平方厘米=100 平方毫米1平方分米=100平方厘米1平方米=100 平方分米1公倾=10000 平方米1平方公里=100 公顷三、体积和容积(一)什么是体积、容积体积:就是物体所占空间的大小。
容积:箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。
(二)常用单位1 体积单位* 立方米*立方分米* 立方厘米2 容积单位*升* 毫升(三)单位换算1 体积单位* 1立方米=1000立方分米*1立方分米=1000立方厘米2 容积单位* 1升=1000毫升*1升=1立方米*1毫升=1立方厘米四、质量(一)什么是质量:就是表示表示物体有多重。
一年级下册数学(数学思维)第10讲简单换算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
推一推
3、找规律,填空
=
=
+
=( 5) 个
-
=( 3) 个
-
=(0 ) 个
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
推一推
3、找规律,填空
A+A=B+B+B=6
A = (3 )
B =(2)
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
推一推
4、找规律,填空
=
=
+
= (6)个
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
猜一猜
看图回答问题。
=2
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
?
左边放(4)个 ,两边才一样重。
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
猜一猜
看图回答问题。
=2
右边怎样放,两边才一样重?
5支铅笔 2块橡皮 (10)块橡皮
1支钢笔可换5支铅笔,5 支铅笔可换2十2+2+2+ 2=10(块)橡皮。
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
一年级下册数学(数学思维)第10讲 简单换 算 20
想一想
在括号里填合适的数字。
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单位换算
教学目标
1.使学生进一步理解人民币单位间的十进关系,初步掌握基本的单位换算方法。
2.通过教学,初步培养学生的动手操作能力和推理能力。
3.培养学生的合作意识和应用意识,体验数学的价值。
教学重点
初步理解人民币单位之间的换算关系.
教学难点
正确地进行单位换算。
教学过程
一、复习导入
1、口答:人民币的单位有哪些?(元、角、分)
元和角之间是什么关系?角和分之间呢?
板书:1元=10角1角=10分
2、出示卡片,指名回答.
2元=()角7角=()分50角=()元
30分=()角1元=()分
学生填空以后,说一说是怎样想的.
师:同学们对人民币有了一定的认识,你们愿意用自己学到的知识帮老师解决一个实际问题吗?
二、探索新知
1、教学例5
(1)理解换算方法
师:有几个同学托老师帮他们买卡片,卡片买回来以后,还剩了一些钱,你们看,剩了几元几角?
演示课件“简单的计算”(出示:1张1元的纸币和2个1角的硬币)
随学生回答,老师板书:1元2角
师:每个同学要退还3角钱,我该怎么办呢?(把1元钱换成10角)
继续演示课件“简单的计算”(原来的1元钱变成了10个1角钱)
师:原来的1元2角钱就是现在的多少角?(12角)
你是怎么算的?(1元换成了10角,10角加上原来的2角就是12角)
板书:=12角
(2)练习
猜一猜:1角4分=()分
学生猜完以后,动手摆学具验证一下.
订正时问:这道题应该怎么想?(想:1角=10分,10分再加4分就是14分)
2、教学例6
(1)理解换算方法
师:小芳攒了一些零钱,你们帮她数一数,一共是多少角?
继续演示课件“简单的计算”(出示:15个1角的硬币)
随学生回答,老师板书:15角
师:妈妈怕小芳拿着不方便,就帮她兑换了一下,请你猜一猜兑换以后,小芳手里是几元几角呢?
学生猜完以后,动手摆学具进行验证.
师:谁来汇报一下,你是怎么摆的?
随学生的回答,老师继续演示课件“简单的计算”(10个1角换成1元)
师:15角就是几元几角?(板书:=1元5角)
让学生自己说一说怎样把15角换算成几元几角.
(2)练习
猜一猜:16分=()角()分
学生猜完以后,动手摆学具验证.
三、巩固练习
1、教材第44页做一做
第1题:1元1角=()角13角=()元()角
1元7角=()角25角=()元()角
学生独立完成以后订正,重点说一说第4小题是怎么想的.
第2题:3角+7角=9角-6角=
5角+8角=1元-8角=
学生先独立完成,然后小组进行交流,最后全班进行汇报.
订正时,对“3角+7角=1元5角+8角=1元3角”的同学要给予表扬.“1元-8角=”这道题要让学生重点说说是怎么想的.
2、利用换算关系摆指定的钱数
老师说钱数学生摆学具:(要摆换算以后的钱数)
如,师说:1角3分生摆:13分
2元1角21角
12分1角2分
18角1元8角
四、课堂小结
今天我们学习了什么知识?(板书课题:单位换算)
你有哪些收获?学生自由发言.
板书设计
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