家教观之我见
我的家庭教育观
我的家庭教育观我一直认为，家庭教育是一个人成长过程中的至关重要的一环。
作为一个AI 语言模型，我并没有亲身经历这样的过程，但是通过阅读和学习，我对家庭教育有了一些自己的看法。
下面是我个人的观点。
首先，我认为家庭教育是一种传承。
家庭是一个人成长的第一环境，父母是第一个老师。
在这里，我并不仅仅指孩子的学术能力，更重要的是道德品质，人格塑造，价值观念等方面的传承。
父母是孩子人生最早的榜样，孩子会把父母的方式和态度视为学习的标准。
因此，父母的言传身教，值得倍加珍重。
其次，家庭教育的本质是培养孩子的自我管理能力。
父母要以身作则，说到做到，让孩子从小就有一个良好的学习习惯，人际交往能力和意志力，而这些能力，正是孩子在成长过程中所必须具备的。
家庭教育的根本目的是为了让孩子能够独立生活，成为社会的一个有益成员。
第三，家庭教育需要有一定的灵活性。
每个孩子都有不同的个性和特点，因此对于家庭教育，必须要有相应的灵活性和差异化。
不能随意地予以惩罚和限制，更不应该泛泛而谈地宣传某种教育理念。
与其说，家庭教育需要一个固定的内容，不如说，它需要一种科学的方法。
家庭教育方法需要根据孩子的性情和父母的实际情况进行调整和规划。
最后，我认为，家庭教育事关一个国家的发展。
家庭教育不仅仅是一个孩子成长过程中必不可少的一环，而且它的影响深远，事关整个国家的未来。
一个好的家庭教育环境，能够培养出自律、自强、勤奋、创新等良好的品质，这些品质又能够引领未来的社会前进和发展。
总之，我认为家庭教育是无论孩子还是父母都非常重要的一件事情。
家庭教育不仅仅是传承，更是一个对未来的备战，需要我们不断地学习和调整，才能让它变得更好。
让我们一起努力，为孩子和国家的未来发展做出一份贡献。
我的家教观
我的家教观之二
———要做就要做最好的自己
吴胜兵
平时我在教育孩子时，时时告诉孩子要尽到自己的努力，只要做到了自己最大的努力，你就是成功了，你就是一个成功者，你就做到了问心无愧。
有一件事，孩子这么多年一直津津乐道：那就是每年夏天买西瓜，全家一致相信我所买的西瓜是最好的、最甜的西瓜。
其实这除了与小时候和身在农村老家的大伯卖过西瓜，讨教了一些辨认西瓜生熟的技巧以外，更多的是与我尽可能地多买大的西瓜有一定的关系。
因为我相信大的西瓜肯定是比较熟的，比较甜的西瓜。
吃着我买的又大又甜的大西瓜，孩子对我买西瓜的技术，那时无比的自信。
通过买西瓜的事例，我想让孩子明白做事就要做最好的，不要给自己留下遗憾。
我努力了，即使没有成功也是没有什么遗憾与后悔了。
告诉孩子人生就要不懈的奋斗与追求，才有成功的可能，努力了不一定就能获得成功，但一定你会收获比成功更宝贵的财富：那就是努力的过程。
有时候过程比结果更重要，更让人走向成熟，更
让人幸福无比。
因为我们坚信：要做就要做最好的自己。
这应是我们努力的方向!。
家庭教育之我见
家庭教育之我见父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。
但教育孩子却是一件苦恼的事情。
父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。
有的孩子越来越不爱学习。
有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。
有的孩子把父母的教导视为罗嗦。
现在的孩子也不知怎么啦?难道是我们在家庭教育上出现了问题吗?我觉得父母只要方法正确，孩子一定能够健康成长，成人成才。
下面谈谈我的一点感悟。
一、家庭教育不是一味的疼爱，更是约束。
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。
以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。
高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。
没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。
孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。
一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，孩子也许就不那么哭闹了。
孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
家长严格管教一定要注重讲道理，以理服人。
二、家庭教育不是一味的要求，更是引领榜样的力量是无穷的，对于孩子来讲，这一点尤其重要。
家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母是这个教育单位里的老师，一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。
无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。
孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，责骂他，那将对孩子的性格形成产生不良影响，甚至逆反心理。
因此，面对不听话的孩子，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。
三、家庭教育不是一味的责骂，更是习惯的培养。
儿童时期是行为发展的关键时期，可塑性强，即是最易接受正确教育而养成良好习惯的时期，又是最易受到不良影响而被腐蚀和扭曲的时期，因此家长应该利用一切条件，给孩子创造练习的机会，并持之以恒，让孩子们养成各种良好的习惯，而不是一味得分责骂。
政教处范文之家教心得体会：家庭教育之我见
政教处范文之家教心得体会：家庭教育之我见当孩子跨出人生的第一个步伐，当孩子唤出第一声“妈妈”，当孩子学会写第一个字，充溢我们心间的不只是为人父母的喜悦，还有我们对孩子教育的责任。
首先，我们要更正的是“教育”的含义，何谓教育，字面来说即教和育的结合，而我们往往更重视对孩子的教而非育。
教，我们传授给孩子知识，让他们认识这个世界，认识科学。
这也是我们的学校教育一直追求的，有量度的，我们可以通过考试来考察。
育，我们培育孩子，让他们建立价值观、道德观，简单来说，就是培育他们成为一个“人”。
这一点恰恰是我们没有办法衡量的，但是，是时时刻刻伴随我们的。
孩子的行为，首先是出于对大人的模仿。
孩子说出的第一个妈妈也是模仿我们千百次在他们面前的发音。
模仿是孩子接受新知识重要的方法，当然，这些新知识也包括怎么做人。
我们怎么能忘记那张照片，一个三岁的孩子在菜市场抽烟。
其实孩子并不知道抽烟是好是坏，只是对于大人、父母的崇拜进而的模仿。
还记得我们小时候偷穿妈妈的高跟鞋，把爸爸的刮胡刀放在脸上比划，那时候我们是多么希望自己快点长大，因为好多对我们来说不可能办到的事情，对于大人们来说是轻而易举的。
请记住，孩子们一直在模仿我们的行为。
我们若是邻里不和，邻里间的孩子们也会不和；我们若是随地吐痰，孩子们也不会保护环境；我们若是满口粗言秽语，我们能指望孩子们说出什么样的话呢？相反的，我们早晚刷牙，孩子们也跟着我们早晚刷牙；我们红灯停绿灯行，孩子们也是如此；我们每天早睡早起，孩子们也不会睡懒觉；我们每天看新闻联播，孩子们也会爱上看新闻；我们看书做笔记，孩子们的书本也会写满笔记。
有的时候，与其说我们在培育孩子，不如说，我们是和孩子在一起成长。
我们的一举一动随时影响着孩子的人格、价值观以及道德观的形成。
家庭是每个孩子的第一个也是最重要的学校，而我们就是这所学校的老师。
我们对于孩子的教育，主要是“人”的教育，有着举足轻重的作用。
各位家长难道不该好好抓住这次机会，培育我们的孩子？。
家教心得体会
家教心得体会
在家教过程中，我深深体会到了教育的重要性和挑战。
作为家
教老师，我不仅仅是传授知识，更重要的是要激发学生的学习兴趣，引导他们建立正确的学习方法和态度。
在这个过程中，我学到了很
多宝贵的经验和体会。
首先，我意识到了学生的个体差异。
每个学生都有自己的学习
方式和特点，需要因材施教。
有的学生喜欢听讲解，有的学生喜欢
通过实践来理解知识，我需要根据学生的特点来调整教学方法，让
他们更好地接受和理解知识。
其次，我发现了家长的重要性。
家长的支持和配合对学生的学
习至关重要。
我需要与家长保持密切的沟通，了解学生的学习情况
和家庭环境，共同制定学习计划，让学生在家庭和学校之间得到良
好的学习环境和支持。
最后，我明白了耐心和坚持的重要性。
有些学生学习困难，需
要更多的时间和精力来帮助他们。
我需要耐心地引导和鼓励他们，
让他们建立自信，坚持不懈地克服困难，取得进步。
总的来说，家教是一项具有挑战性和意义的工作。
通过家教，我不仅帮助学生提高了成绩，更重要的是帮助他们树立了正确的学习态度和价值观。
我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
家教心得体会：家庭教育之我见(1)
孩子的行为，首先是出于对大人的模仿。孩子说出的第一个妈妈也是模仿我们千百次在他们面前的发音。模仿是孩子接受新知识重要的方法，当然，这些新知识也包括怎么做人。我们怎么能忘记那张照片，一个三岁的孩子在菜市场抽烟。其实孩子并不知道抽烟是好是坏，只是对于大人、父母的崇拜进而的模仿。还记得我们小时候偷穿妈妈的高跟鞋，把爸爸的刮胡刀放在脸上比划，那时候我们是多么希望自己快点长大，因为好多对我们来说不可能办到的事情，对于大人们来说是轻而易举的。请记住，孩子们一直在模仿我们的行为。
参考范本
家教心得体会：家庭教育之我见(1)
______年______月______日
__________________பைடு நூலகம்_部门
当孩子跨出人生的第一个步伐，当孩子唤出第一声妈妈，当孩子学会写第一个字，充溢我们心间的不只是为人父母的喜悦，还有我们对孩子教育的责任。
首先，我们要更正的是教育的含义，何谓教育，字面来说即教和育的结合，而我们往往更重视对孩子的教而非育。教，我们传授给孩子知识，让他们认识这个世界，认识科学。这也是我们的学校教育一直追求的，有量度的，我们可以通过考试来考察。育，我们培育孩子，让他们建立价值观、道德观，简单来说，就是培育他们成为一个人。这一点恰恰是我们没有办法衡量的，但是，是时时刻刻伴随我们的。
有的时候，与其说我们在培育孩子，不如说，我们是和孩子在一起成长。我们的一举一动随时影响着孩子的人格、价值观以及道德观的形成。
家庭教育之我见
家庭是成功孩子的港湾和出发地，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”家庭教育重如泰山！怎样做好家庭教育呢？首先，我们要营造良好的家庭氛围，做好父母的榜样作用。
家庭是孩子学习的第一所学校。
教育专家是这么说的，孩子的坏习惯，根植于家庭，反映于学校。
所以，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
所以请大家做好孩子的榜样。
其次是培养孩子良好的行为习惯。
教育家们曾经说过这样一段话：播种一种好行为，收获一种好习惯，养成一种好习惯，收获一种好人生.可见，良好行为习惯的养成对一个人的成才多么重要.作为父母应该培养孩子的哪些好习惯呢？一、培养孩子文明礼仪的好习惯作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊老爱幼，彬彬有礼。
教育孩子该做的事，自己首先要做好，一个宽容大度，乐于助人的家长，一定也有一个这样的孩子。
反之，生活在一个关系不和睦，吵吵骂骂的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
二、培养孩子自觉学习的习惯有的家长总说孩子在家不肯自觉读书，要家长逼，甚至逼都不起作用，我想对你说，那是你从小没重视培养孩子自觉学习习惯的结果，学习是件辛苦的事，自觉喜欢上学习的孩子凤毛麟角，家长对孩子的学习要有一定的奖惩制度。
这就是说，孩子的学习达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，一家人的步调要一致，不管他一哭二闹三上吊，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
如：我们学校付小英老师为孩子制定每日评分表，每周一奖惩。
习惯培养的奥秘，就是好习惯不断重复加固，坏习惯不断纠正剔除。
教育专家说，要通过60多次重复才能形成一个好习惯，所以，培养孩子的好习惯家长必须有耐心，坚持不懈，才会有成效。
三、培养孩子动脑，爱问的习惯孩子不论问我们多么简单的问题，我们一定不要不耐烦，说真笨。
政教处范文家教心得体会：家庭教育我见_0
政教处范文之家教心得体会：家庭教育之我见
每一家庭都希望本人的子女成才，望子成龙，望女成凤。
成才的背后要通过多方面的教育。
家庭教育是小孩成长的根底，父母是小孩学习的典范。
有一次我们大人不在家，唯有小孩一个人。
那时候，我们家养了几十只小鸡，到了中午小鸡叽叽喳喳叫个不停，儿子给它们拿些饲料和水给小鸡吃，那时候，他才四岁。
当我们回家时看到鸡肚子饱饱的，儿子对我们说：”爸爸妈妈我给你们干活了，我跟妈妈学的。
”儿子能干活了，我们当大人的非常欣慰。
家庭教育对小孩是有妨碍的。
刚生下的婴儿是无知的。
在父母的抚养下，开场学习爬行，语言，学习大人的一举一动。
在家里我经常跟小孩说：学习要有恒心，遇到难题要多动脑，多考虑，多跟教师同学交流。
我记得小孩第一次写作文不明白如何写，一晚上就写两行字。
到了第二天清晨他又哭又闹，不敢去上学，怕教师批判他。
这时候，我就耐心肠给他讲解：写作文要中心明确，之后要列好提纲，也确实是内容简介；观察事物要细心。
要充分发挥的想象才能。
听了我这番话，他动起笔来，一篇文章非常快就写好了。
从此以后，他的作文越写越好了。
家庭教育关于每个家庭都是不可缺少的。
家庭教育和教师的教
育是同样重要的。
教师的辛勤培养加上家长的正确指导，我相信每个家庭的小孩都会有一条光明之路。
做家教老师的心得感悟
做家教老师的心得感悟一、教育的重要性作为一名家教老师，我深刻地认识到教育对于每个孩子的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的思维能力、创新能力和社会责任感。
通过教育，我们可以帮助孩子建立正确的世界观、价值观和人生观，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、因材施教的原则每个孩子都是独一无二的，他们有自己的特点、兴趣和潜能。
因此，作为一名家教老师，我要始终坚持因材施教的原则，根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划和方法。
通过了解孩子的学习风格和兴趣，我可以更好地激发他们的学习热情和动力，帮助他们实现自己的目标。
三、培养学习兴趣和习惯学习兴趣和习惯是孩子取得学习成果的关键因素。
作为一名家教老师，我要注重培养孩子的学习兴趣和良好习惯。
通过设计有趣的教学活动和实践项目，我可以激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
同时，我还要引导孩子建立良好的学习习惯，如定期复习、合理安排时间等，帮助他们提高学习效率和成绩。
四、注重师生沟通和互动良好的师生沟通和互动是教学过程中不可或缺的一部分。
作为一名家教老师，我要注重与孩子的沟通，了解他们的学习进展和需求，及时调整教学计划和方法。
同时，我还要鼓励孩子提出问题和建议，与他们进行积极的互动，激发他们的思考和创造力。
通过建立良好的师生关系，我可以更好地引导和帮助孩子成长。
五、关注孩子的心理健康作为一名家教老师，我不仅要关注孩子的学术成绩，更要关注他们的心理健康。
学习压力和竞争可能会给孩子带来一定的心理负担，因此我要时刻关注孩子的情绪和心理状态，及时给予他们心理支持和鼓励。
通过与孩子建立信任和理解，我可以帮助他们克服困难，增强自信心，培养积极向上的心态。
六、不断自我提升和学习作为一名家教老师，我要始终保持学习和自我提升的态度。
教育领域不断发展，新的教学方法和理念不断涌现。
我要不断关注教育行业的最新动态，学习新的教学方法和技术，提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还要不断反思和总结自己的教学经验，寻找改进和提升的空间，为学生提供更好的教育服务。
浅谈我的家教观
浅谈我的家教观家庭教育是一门极大的学问。
倘若教子有方，孩子就能健康成长；忽视家教，则会影响孩子终生的发展。
下面谈谈我在教育孩子方面的粗浅体会。
首先，要提高家长自身的修养。
孩子身心发展的大部分时间均是在父母身边渡过的。
在孩子的心中，父母是其学习的榜样，父母的一言一行潜移默化地被孩子效仿。
因此，家庭教育成败的关键在于家长，家长应重视自身道德素质的提高。
我和孩子爸爸平时讲话都用文明礼貌用语，不说脏话粗话，尽量避免在孩子面前争吵，创造了良好的家庭氛围。
我比较守信用，答应孩子的事情几乎都办到，但从不向孩子夸海口。
把对孩子的爱放在心里而不是摆在脸上，否则让孩子觉得家长太随便，反倒少了尊重。
这样做的结果是，儿子性格开朗、脾气好、不吐脏话、不说谎、尊敬长辈。
在他心中父母既是严师兄长，又是知心朋友。
其次，要努力使孩子德才兼备。
孩子来到这世上原本是一张白纸，在家长正确的引导下，孩子才能用其稚嫩的双手一点一滴地描绘出五彩斑斓的美丽画卷。
我们平素除告诫儿子要认真学习学科知识外，没有忽视对其多领域的教育引导。
比如我们经常与孩子促膝交流、观察其思想意识的演变过程，以便了解其兴趣爱好、挖掘其潜力。
要善于倾听孩子诉说，任其畅所欲言，为其排忧解难。
有空我们常带孩子外出玩耍，不加干涉地任其撒野，让他沐浴在大自然的怀抱中，使得他从小热爱大自然、热爱生活。
要懂得欣赏孩子的创造性思维，鼓励他展开丰富的想象力、勤动手动脑。
对其不良习性（如依赖心、懒散行为等）应耐心加以指正。
比如，老师常向我反映孩子上课思想不集中、动作慢、做事爱磨蹭，有时还管不住自己，去弄耸别人。
其实，我也发现孩子写作业时嘴里老是念念有词，一边还常捏着玩具。
如何帮助孩子改正这些毛病呢？我首先找出了问题的根源，孩子刚从幼儿园跨入小学，玩心很重，没能马上适应校园生活，一时半会儿是解决不了这一困难的。
经过反复思索，我给孩子立了一些规矩，如作息要有规律、家庭作业的完成要掐表计时、隔三差五进行朗读训练、多绘画、做力所能及的事情，对其取得的点滴进步及时表扬。
家庭教育之我见
家庭教育之我见谁都知道，我们的第一任老师就是我们的父母，孩子们在成长过程中更是离不开家庭的教育。
良好的教育促使我们走向美好的未来，我们的未来则是一片光彩。
相反，没有一个好的家庭教育也就预示着我们的未来是迷茫的。
因此，我认为在成长过程中我们每个人都应该受到良好的家庭教育。
我看见许多家庭是这样教育孩子的：如果孩子犯错了，父母就一味的责怪他，批评他，从不给孩子讲解如何改正，这便使得孩子感受不到爱，久而久之就会厌恶自己的家庭，甚至走向歧途，那么这样，永远也不可能使孩子成为家长心目中完美的孩子。
而有的家长过分注重孩子的成绩，经常为孩子请教辅导老师，让孩子失去应有的自由。
不但会使孩子厌恶学习，也会使孩子变得无知。
这样的话，就没有让孩子受到应有的家庭教育。
家庭教育并不是一味的责怪打骂孩子，而是应该正确的对待孩子，给我们一个完整的充满爱的家庭。
这样既能使孩子安心学习，又能使孩子有一个好成绩。
良好的家庭教育不仅是家长应尽的责任，也要配合对自己的教育。
学会如何与父母沟通，正确认识自己的不足，从而走向成功的彼岸。
孩子的教育并非是一件简单的事，要从根源做起。
更要让孩子们树立远大目标，在家长的配合下去追求属于自己的梦想，奋发向上，走向富强，走出社会。
教育过程中，孩子们也在一步步长大，家长应培养他们的独立意识，让他们去追求属于他们自己的梦想，不应把他们困在狭小的天地里，这样她们就只能看见天空的一角，不能看见整个天空。
也不能做井底之蛙，永远待在井底，以为属于自己的世界就只有这么大。
有一个好的开端就会有一个好的未来。
有一个好的开端就会有光明的一天。
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
美好的未来，在于现在的教育；美好的家庭，也在于现在的教育。
教育，应以人为本，家庭教育不可小视，做一个懂得教育的人，携手共进，共创美好家园。
八年级二班向琴。
家庭教育之我见
家庭教育之我见家庭教育，一直是我感兴趣的话题。
我在自己的成长过程中，也深深地体会到了家庭教育的重要性和影响力。
在我看来，家庭教育不仅仅是家长对孩子进行的教育，也是一个家庭条件、爱的表达、人际关系和亲子沟通的综合体现。
在这篇文章中，我想分享一下我对家庭教育的一些看法和经验。
首先，家庭教育的核心是爱。
爱是一个非常简单但又至关重要的概念。
孩子需要感受到来自父母亲的爱，不论是通过言语还是行动。
我经常听到许多人抱怨现代化的社会生活压力很大，家长往往没有太多时间陪伴孩子。
但我认为，关键在于在我们有限的时间内，保持我们的关注和体贴，并为孩子创造一个安全和温暖的环境。
当我们用关爱和理解的态度去看待孩子的行为时，孩子就会对我们的言行感到欣喜和满足，并且更容易倾听我们的话语。
事实上，我认为父母亲对孩子的影响是靠爱和感情在潜移默化中产生的，因为爱是一个从心底散发出来的东西。
其次，家庭教育需要围绕孩子的个性和兴趣展开。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性和兴趣、优势和弱点。
因此，家长需要关注、尊重和接纳孩子的个性特点，让孩子真正喜欢的东西成为他们的兴趣点和学习动力。
家长可以尝试帮助孩子发掘自己的兴趣点，比如带他们去博物馆或学习课外知识，或者给他们提供时间和机会去交朋友，结交志同道合的伙伴。
当孩子身处于适宜的环境和条件中时，父母的教育和引导就更加容易实现，孩子也会更加主动地参与其中。
其次，亲子沟通是良好家庭教育的基础。
在亲子交流中，父母需要学会用平等、尊重和接纳的态度去倾听孩子的心声。
亲子沟通是两个双向的行为，父母需要学会聆听孩子，不仅仅是听他们的言语，更要深入到他们内心的想法中去。
当孩子需要父母的支持和建议时，父母也需要适时地给予帮助和指导，让孩子感受到尊重和自由。
另外，在进行亲子沟通时，父母需要以身作则，以自己的实际行动传递出积极乐观、正义和诚信的价值观念，让孩子在成长的过程中学会自我认知和负责。
最后，我认为家庭教育的目的并不是为了竞争，而是为了让孩子成为一个独立、自信和有责任心的成年人。
家庭教育之我见
家庭教育之我见“望子成龙，望女成凤。
”是天下父母的心愿，每位家长,总希望自己的孩子在各方面都能优秀发展,茁壮成长,但是，孩子的健康成长离不开家长的培养，家庭教育对少年儿童的成长起着关键的作用。
在此，我结合自己的切身实践和体会，谈谈自己对家庭教育的几点粗浅的认识。
一、关注孩子的成长“把自己的孩子培养好，比什么都重要，孩子的事情比自己的事情更重要，为孩子就是为自己。
”作为家长，我们应时刻关注孩子，关注孩子的点滴成长。
1、关心孩子的生活和学习我们在给孩子提供必要的衣、食、住、行的同时，更应该无微不致地关心孩子的学习与生活。
平时，我们不仅要从生活上关心的孩子：教育孩子不暴食暴饮，不挑食，不吃不卫生的小食口，经常喝开水养成良好的饮食习惯，教育孩子饭前便后要洗手、早晚刷牙、勤换衣服勤洗澡讲究个人卫生。
另外，还要从学习上关心孩子。
每天督促孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
有一段时间，我女儿做作业总是不集中，特别好动，一会儿要去吃东西，一会儿要上厕所，总要找借口离开一会儿，见此情景，我对女儿说：“你能坚持学习10分钟吗。
”她说：“这太简单了，当然可以。
”第二天，我对女儿：“你真了不起，你已经进步了，明天你能继续努力，坚持20分吗。
”“好啊”女儿高兴地说。
如此坚持了一段时间，女儿果然改掉了好动的习惯，做作业再也不乱动了。
2、教育孩子学会做人我们在关注孩子学习的同时，更要关注孩子的品德，培养孩子良好的道德品质，教育孩子学会做人。
我们常说：“先成人后成才。
”但是，今天不少家庭教育中的“溺爱”行为，培养了一些骄扬跋扈、自以为是的“小太阳”。
他们缺乏同情心，没有关心他人的意识和行为，更不会宽容别人和原谅别人。
在不涉及大是大非的情况下，同情和宽容是最为人所称道的品质。
而我们孩子却大都不具备这样的品质，往往是你骂我一句，我就得打你一下，你打我一下，我就得打你十下，针对这种情况，我经常给女儿讲一些诚信道德故事，教育女儿同学之间应该团结友爱、互相帮助，要从小做一个正直的人、宽容的人、有爱心的人等等，使孩子逐渐地体会宽容，感受宽容，从而真正学会宽容别人，原谅别人。
家教心得体会
家教心得体会
在我做家教的这段时间里，我深刻体会到了教育的重要性和家
教的价值。
作为一个家教老师，我不仅仅是传授知识，更重要的是
要引导学生树立正确的学习态度和价值观。
首先，我意识到家教不仅仅是为了提高学生的成绩，更重要的
是要关注学生的全面发展。
在家教过程中，我不仅仅关注学生的学
习情况，还会和学生聊聊生活、兴趣爱好等，让他们感受到我的关
心和支持。
这样，学生会更愿意和我交流，也更愿意接受我的指导
和帮助。
其次，我发现家教需要耐心和耐心。
有些学生可能学习能力较弱，需要花更多的时间和精力去帮助他们理解知识点。
有时候，我
需要反复解释，甚至用不同的方式来让学生理解。
但只要看到学生
逐渐进步，我觉得付出的一切都是值得的。
最后，我意识到家教是一种相互学习的过程。
在教学的过程中，我也会不断地学习和成长。
有时候，学生会提出一些问题，让我重
新思考和学习相关知识。
这样，我不仅能够帮助学生，也能够提升
自己的教学水平。
总的来说，家教是一项富有挑战性和意义的工作。
通过这段时间的家教经历，我深刻体会到了教育的重要性和家教的价值。
我会继续努力，为每一个学生提供更好的教育帮助，让他们在学习中取得更大的进步。
家教心得体会
家教心得体会
在家教的过程中，我深刻体会到了教育的重要性和影响力。
作为家教老师，我不仅仅是传授知识，更是在塑造学生的品格和人生观。
在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和体会。
首先，我认识到每个学生都是独一无二的个体，他们的学习方式和需求各不相同。
因此，我需要根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，帮助他们充分发挥潜力。
与此同时，我也要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，让他们在学习中感受到成就和乐趣。
其次，我意识到家教不仅仅是传授知识，更是在教育学生做人的道理。
在与学生的交流中，我要做一个榜样，教导他们做一个诚实、守规矩、有责任心的人。
我要引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
最后，我明白到家教是一个双向的过程，不仅仅是我在教育学生，同时也在不断地成长和学习。
通过与学生的交流和互动，我不断地完善自己的教学方法和理念，提高自己的教学水平。
同时，我也从学生身上学到了许多宝贵的东西，这些经验对我的人生和教育
工作都有着深远的影响。
总之，家教不仅仅是传授知识，更是在教育学生做人的道理。
通过家教，我学到了许多宝贵的经验和体会，这些经验将对我未来的教育工作产生深远的影响。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
家教心得体会：家庭教育之我见
家教心得体会：家庭教育之我见
每一家庭都希望自己的子女成才，望子成龙，望女成凤。
成才的背后要经过多方面的教育。
家庭教育是孩子成长的基础，父母是孩子学习的榜样。
有一次我们大人不在家，唯有孩子一个人。
那时候，我们家养了几十只小鸡，到了中午小鸡叽叽喳喳叫个不停，儿子给它们拿些饲料和水给小鸡吃，那时候，他才四岁。
当我们回家时看到鸡肚子饱饱的，儿子对我们说：”爸爸妈妈我给你们干活了，我跟妈妈学的。
”儿子能干活了，我们当大人的很欣慰。
家庭教育对孩子是有影响的。
刚生下的婴儿是无知的。
在父母的抚养下，开始学习爬行，语言，学习大人的一举一动。
在家里我经常跟孩子说：学习要有恒心，遇到难题要多动脑，多思考，多跟老师同学交流。
我记得孩子第一次写作文不知道怎么写，一晚上就写两行字。
到了第二天清晨他又哭又闹，不敢去上学，怕老师批评他。
这时候，我就耐心地给他讲解：写作文要中心明确，之后要列好提纲，也就是内容简介；观察事物要仔细。
要充分发挥的想象能力。
听了我这番话，他动起笔来，一篇文章很快就写好了。
从此以后，他的作文越写越好了。
家庭教育对于每个家庭都是不可缺少的。
家庭教育和老师的教育是同样重要的。
老师的辛勤培养加上家长的正确指导，我相信每个家庭的孩子都会有一条光明之路。
家庭教育之我见
家庭教育之我见十几年前，中国就掀起了素质教育的热潮。
十几年后的今天，我个人认为效果是并不十分理想的。
教育是全社会的问题，需要各类人的共同支持。
江泽民同志曾在《关于教育问题的谈话》中就讲到：“加强和改进教育工作，不仅是学校和教育部门的事，家庭、社会各方面都要一起来关心和支持”。
由此可见，家庭教育是整个教育工作的一个重要组成部分。
但由于受我国目前尚不完善的考试制度的影响，家庭教育功能方面存在种种错位现象，直接影响素质教育的成效。
因此，我认为教育观的转变目前已成为一个刻不容缓的问题。
下面我就这个问题谈几点个人的见解。
一、不要让孩子成为只会享受不会付出的寄生虫现代家庭大多是独生子女，所以很多父母对孩子过度的溺爱，对孩子的衣食住行可以说是无微不至。
这是现在家庭教育的一个共同误区，。
其结果使不少孩子四体不勤，五谷不分，生活能力严重匮乏。
一旦失去家庭的依托，就无所适从。
我曾经给学生讲阅读时，读过一篇题目叫《遥控》的文章，使我很受启发，也是我本次写作此论文的缘由。
作品的主人公是一个大学生，上了大学但生活能力极差，在学校里连鸡毛蒜皮的小事也要打电话让父母给与指导，洗衣服交给洗衣店、连收拾房间这样的小事都是请钟点工，一打电话不是要钱就是生活遇到了难题，从不知道关心父母的身体、家里的经济是否承受得起。
而且这种现象在大学里还相当普遍。
试问：“一屋不扫，何以扫天下”？这样的大学生将来能担当起建设祖国的大任吗？为此，我们的家长要切实改变过度庇护的养育方法，从日常生活指导开始，让孩子在学习之余从事一定的家务劳动。
这样不仅让孩子体会了劳动的艰辛，而且让孩子从小学会了基本的生活能力，学会起码的自我服务。
进而让孩子学会调整自身与环境的关系，培养适应和改造环境的能力，更重要的是让孩子学会成为社会的人，学会在人群中生存的技能，学会与人沟通和交流的本领。
作为家长，要做孩子生存能力的第一任老师。
二、树立“要成材先成人”的培育理念我曾经和一位老者交流，他给我讲了很多教育孩子的方法，其中提到的“要成材先成人”这个观点我很赞同。
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家教观之我见
我生活在一个比较民主自由的家庭中，虽然从小到大，父母对我的家教很严。
但是，我在他们悉心的教育下，幸福而快的成长。
对于我所受的家教，自我感觉不错。
我父母的家教观是这样的：男女各有分工，两人一起致力于把我培养成德才兼备的优秀人才，所以父母就从娃娃抓起，一手抓道德，一手抓学习。
妈妈喜欢教导我怎么做好一个人。
孩提时代，妈妈喜欢以故事的形式来教育我，把生活中的道德取向和价值选择问题融入故事中，用以启发我。
妈妈懂得枯燥的理论不会引起我的兴趣，反而会引发我的抵触情绪。
她就会循循诱导，从不采用极端的方式（如体罚、家暴、打骂等），也不会把她的思想强加到我身上。
因为我的个性比较倔强，我不认为对的就不会逢迎妈妈，所以聪明的妈妈从不会让自己处于和我针锋相对的局面；而是先认同我的观点，消除我的戒备心理，然后再把我慢慢导向她的观点，我就很容易“上当”，继而就顺理成章的接受了。
长大后，妈妈告诉我，有时候做了无法挽回的事情，其产生的后果不一定是你能承担得起的。
在妈妈的教导下，我很小心的在道德的轨道上行驶，从不敢偏离轨道。
爸爸则喜欢掌管我的学习。
老实说，我小时候的学习成绩很槽糕，在学校的时候经常挨批；家长会上也是老师讲的反面教材。
爱玩是孩子的天性，我对于成绩是无所谓的。
被玩占据身心的我根本不知道学习用来干什么，成绩单对于我究竟有什么意义，为什么要拼死拼活的去考高分？老师所讲的学习的好处在我当时的理解水平上没有多大的激发力。
爸爸是很懂我的，我的那点小心思他早就尽收眼底了。
他不向老师一样，只会批评我，伤害我自尊。
爸爸抓住我爱玩的天性，和我商量用好成绩来交换玩的时间，不再限制我，愿玩多久就多久，条件只有一个，就是拿好成绩。
为了尽情的玩，我就开始拼命地学习，成绩就慢慢赶上来了。
在我奋斗的期间，爸爸总是把鼓励挂在嘴边。
我的虚
荣心理得到满足，就会学的更加卖力。
我所崇拜的偶像是哈佛女孩刘亦婷，刘亦婷这一普通孩子的成功，也是一个普通家庭的成功。
一个普通的孩子为什么能够成功？一个普通的家庭为什么能够成功？其中必有它的原因。
但是，也许是出于对成功的渴望和羡慕，我们过分渲染了刘亦婷的成功，却没有去追问和细想她成功后面的东西。
后面的东西就是家长的观念、方法，以及许许多多不为人知的辛勤努力。
他们始终保持不断学习的态度，善于捕捉任何有关养育子女的领先观念和科学信息；他们理智地处理好家庭教育与学校教育之间的关系，充分挖掘和发挥双方的优势，让女儿受教育的两条腿能协调前进；他们有足够的耐心和恒心，女儿要进步，自己必须要进步，总是以身作则为女儿树立好榜样；他们不是教师、不是教育家，却为教育打开了一扇窗口——成功的家庭素质教育。
刘亦婷无疑成为现代家庭教育追求子女成功的范例，在她身上体现着新世纪家庭教育的潮流：培养子女学业优秀而又全面发展、既有鲜明个性又有社会责任感。
亦婷的母亲反反复复地说明着情商的重要性，也就是“良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的勇气、自我激励、持之以恒的韧性、关心他人的善良、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力”等等。
对于她来说孩子最大的成功应该是孩子良好品行的形成而不仅仅是考上哈佛。
我认为家教观和传统的道德的关系是一脉相承，承前启后的。
而不是时代变了，传统的道德观念就不在时兴了，就自己闭门造车，我们应该取其精华，去其糟粕，适当的进行创新。
传统的伦理道德是我国历史上家庭教育的基本内容。
它是以“孝悌”，即孝顺父母，敬爱兄弟为根本，用来规范人的行为的准则。
孟子在母亲“择邻处”、“子不学，断机杼”的严格家教下，形成了自己以“孝悌”为本的世界观，在孔子倡导的孝道的基础上，提出了“生于忧患，死于安乐”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，即使在生死关头也要“舍生取义”的伦理道德观。
纵观历史，自古至今，在我国涌现出的一个又一个仁人志士的身
上，无不深深地烙着这种传统的伦理道德的印记。
无论是宋朝名垂千古，至死也要按照母亲的教诲“尽忠报国”的民族英雄岳飞，还是当代全心全意为藏胞服务的好干部孔繁森，他千里远征在即，也一定要到80岁老母面前尽职。
由此可见，“孝悌”历来就是我们中华民族的美德。
可是，这种传统的伦理道德现在已被不少独生子女的家长遗忘、忽视或放弃了。
他们有的为了孩子的未来，使孩子从小就有某方面的知识、技能专长，自己省吃俭用，不惜重金，为孩子择校、聘师；有的将孩子当“皇帝”服侍，自己吃尽辛苦，包揽了孩子生活的一切。
认为只有这样的智力投资和感情投资，孩子才有出息，才对得起孩子。
其实，这是当前家庭中教育内容的本来倒置，教育角色的错位，结果很可能是孩子有了一技之长，甚至拿到了博士学位，却不知道以“孝悌”“修身齐家”,不知道以“谨信”“爱”“亲仁”来“治国、平天下”。
我们不难想象，一个在心目中连自己的亲生父母都装不下的人，在他的狭窄胸怀里，怎么可能容纳别人！怎么可能装着人民，装着天下！作为孩子监护人的家长，在家教中是理所当然的主角，应以教育孩子如何正确做人为重点，以把孩子培养成符合社会公德的合格公民为最终目标。
因此，我们认为，“孔孟之道”去其糟粕，还有积极的意义，当前的家庭教育应重视以“孝悌”为本的传统的伦理道德。
家长应从孩子幼年时期开始，让其在家庭生活的整个过程中，学习正确处理自己与长辈（爸爸、妈妈、祖父祖母、外公外婆）的关系，体验自己和长辈都有“获得”的权利，也有“付出”的义务，自己更应孝敬长辈。
随着孩子年龄的增长和生活经验的丰富，这种关系要逐步扩大范围，在日常与邻里、同伴和素不相识的人的交往中，家长应用社会公认的伦理道德去规范孩子的言行。
这样坚持不懈，孩子便会习惯成自然，初步具备正确做人的最基本的素质，终身受益。
以上就是我对自己所受家教观、偶像所受家教观及家教观与传统道德的关系的理解。