第8周实验-研讨-作业
三年级上册语文第8周周末作业- 部编版
三年级语文上册第八周周末作业班别：__________ 姓名：___________ 座号：___________ 得分：_________ 一、（北京市第二实验小学期末）我会看拼音，写词语。
luó bo fā chóu liànɡ shài fēnɡ kuánɡ( ) ( ) ( ) ( )zhǔn bèi zhī zhūjiù mìnɡ zán men( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的多音字选择正确的字音。
①ma ② má干吗．（）明白了吗．（）要吗．有吗（）①dān ②dàn 担．保（）担．子（）扁担．（）①yā②yà压．根（）压．力（）电压．（）①zhōnɡ②zhònɡ打中．（）中．间（）中．奖（）①dàn ②tán 子弹．（）弹．力（）枪．弹（）三、选词填空。
因为因此1.中国高铁技术先进，（）国际影响力越来越多。
2.（）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
调查观察3.事情还没（）清楚，不能着急处理。
4.你好好听着，看我的嘴，注意（）我，学我的样子。
发明发现5.爱迪生（）了电灯。
6.狐狸说：“幸好我（）得及时，才没被你抓住。
”四、积累运用。
1.，泰山移。
2.二人同心，。
3.三个臭皮匠，。
4. ，一个好汉三个帮。
五、按要求改句子。
1.鸟儿问小女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（1）提示语在后面：（2）一时语在中间：2.我们来到了田野。
我们看到了各种各样的野花。
（用关联词合成一句话）3.广场上挤满了许许多多数不清的观众。
（在原句修改病句）六、阅读理解。
猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(l èng)住了。
04232综合课程设计
04232综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握课程相关章节的基本知识点，如数学公式、科学原理或历史事件，并能够准确描述和阐述。
2. 学生能够理解各知识点之间的内在联系，形成知识网络，提高知识整合能力。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高知识应用能力。
技能目标：1. 学生通过课堂讨论、小组合作等方式，提高沟通与协作能力。
2. 学生通过实践活动，如实验、制作、调查等，培养动手操作能力和问题解决能力。
3. 学生通过课堂展示、报告等形式，提升表达和展示能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对学科知识产生兴趣，培养积极主动学习的态度。
2. 学生在团队合作中学会尊重他人，培养团结互助的品质。
3. 学生通过学习，增强对国家、社会的认同感，培养正确的价值观。
课程性质：本课程为综合课程，旨在通过跨学科的知识整合，提高学生的综合素养。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，注重激发学生的学习兴趣，培养其自主学习、合作学习和探究学习的能力。
教学要求：根据课程内容和目标，采用多样化的教学方法和策略，确保学生能够达到预期学习成果。
在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
二、教学内容本课程教学内容将围绕以下几方面进行选择和组织：1. 知识点讲解：依据课程目标，挑选教材中关键章节进行详细讲解，涵盖课程核心知识点。
例如，数学课程可选取几何、代数等章节；科学课程可选择物理、化学、生物等实验原理及现象；历史课程可围绕重大历史事件展开。
2. 跨学科整合：结合不同学科之间的关联，设计综合性教学内容，帮助学生建立知识体系。
如数学与科学课程结合，探讨科学实验中的数学方法；历史与地理课程结合，分析历史事件与地理位置的关系。
3. 实践活动：安排实践活动，让学生在实际操作中运用所学知识。
如科学实验、数学建模、历史场景再现等。
4. 案例分析：引入实际案例，让学生学会运用所学知识解决现实问题。
如环境保护、能源利用、社会发展等方面的案例。
初中化学社团活动方案
初中化学社团活动方案1. 活动目标本社团活动的目标是通过丰富多样的活动，培养和提高初中学生对化学的兴趣和理解能力，激发他们的创新思维和实验探究能力。
2. 活动内容2.1 化学实验探究通过组织一系列有趣的化学实验，让学生亲自动手进行实验操作，探索化学现象背后的原理和规律。
活动可以包括如下实验：- 酸碱中和实验：学生可以研究如何使用酸碱指示剂，观察酸碱溶液的变化，了解酸碱中和反应的原理。
- 金属活动性实验：学生可以通过实验比较不同金属的活动性，观察金属与酸反应产生气体的现象，了解金属的活动性规律。
- 气体生成实验：学生可以研究如何通过化学反应制备气体，观察气体的性质和反应特点。
2.2 化学知识竞赛组织化学知识竞赛活动，让学生在竞赛中巩固和提升化学知识。
可以设置个人和团队两个层面的竞赛，鼓励学生积极参与，展示自己的研究成果。
2.3 化学讲座和研讨邀请专业化学教师或专家进行化学讲座和研讨，让学生了解前沿的化学知识和研究成果，拓宽他们的视野，培养对科学研究的兴趣。
3. 活动安排3.1 活动周期本社团活动将持续一个学期，共计12周。
3.2 活动时间和地点活动时间：每周二下午3点至5点。
活动地点：学校化学实验室。
3.3 活动安排- 第1周：酸碱中和实验- 第2周：金属活动性实验- 第3周：气体生成实验- 第4周：化学知识竞赛（个人赛）- 第5周：化学知识竞赛（团队赛）- 第6周：化学讲座- 第7周：化学研讨- 第8周：酸碱中和实验- 第9周：金属活动性实验- 第10周：气体生成实验- 第11周：化学知识竞赛（个人赛）- 第12周：化学知识竞赛（团队赛）4. 资源需求为了顺利开展活动，需要以下资源的支持：- 化学实验器材和试剂- 讲座和研讨的嘉宾邀请- 竞赛奖品和证书5. 活动评估通过学生的参与度、实验报告和竞赛成绩等多个方面对活动进行评估，及时发现问题并加以改进，确保活动的有效性和质量。
以上为初中化学社团活动方案，希望通过这些活动能够激发学生对化学的兴趣，提高他们的研究效果，培养未来的科学家和工程师。
四年级上册语文周末作业-第八周-人教新课标
廉江市实验学校小学部2017－2018学年度第一学期四年级第8周语文留校生作业班别：姓名：分数：一、给加点的字用“√”选择正确的读音。
融．化：yónɡ（）剩．下：shènɡ（）rónɡ（） sènɡ（）伐．木： fá（）煤．油： méi（）fā（） mié（）二、组词。
代（）乘（）煤（）柴（）伐（）剩（）谋（）些（）皮（）牧（）砌（）幸（）彼（）收（）切（）辛（）三、我能按要求改写下面的句子。
1.春天来了。
(扩句)________________________________________________________ 2.伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
（缩句）________________________________________________________3.鸟儿唱起了那支忧伤的歌儿。
（缩句）________________________________________________________3.树被工人做成了火柴，卖到村子里了。
（改为“把”字句）______________________________________________________4.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。
（改为反问句）______________________________________________________四、给句子拍拍队。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们的村前缓缓地流过。
（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
五、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
第8周作业答案_943905705
9.54 地面看两飞船各以0.5c 速度相向(迎面)飞行, 其一发光λ0=6328Å. 求: 另一飞船看到的光的波长。
解: 地面为S 系. 取向x 方向飞行飞船为S’系, u=0.5c, 另一飞船速度v=－0.5c 则另一飞船速度在S’系速度 v’=2/1c uv u v --=(-0.5-0.5)/(1-0.52)=-0.8c由光学Doppler 效应, ν=ν0cv c v /'1/'1-+ 而光速c=λν, 所以λ=λ0cv cv /'1/'1+- =6328/3=2109.3 Å1.1 总电量Q 的同种电荷分为两部分,各自均匀地分布在地球(M=5.98⨯1024kg)、月球(m=7.34⨯1022 kg)上，使库伦力恰好与引力抵消。
求：(1)Qmin . (2)若电荷分配与地、月质量成正比求Q解：设月、地分配电荷为q1、q2 , 则 q2 = Q - q 1 q1q2 /(4πε0r2)=q1 (Q -q 1 ) / (4πε0r2)= GMm / r2 (#) (1)由(#)式q1 (Q - q1 ) =常数≡ H ∴ Q = H / q1 + q1 ∴当 q1 = q2 =H时Q=Qmin=2H= 2 [4πε0GMm ]1/2 = 1.14⨯1014 C(2)设 q1 =Lm q2=LM 由(#)式 L=[4πε0G]1/2 Q=q1+q2 =L(m+M)=(m+M)[4πε0G]1/2 =5.21⨯1014 C1.5 求：(1)A 处场强E (2)x>>l 时的E 解：右边两个q 的合场E1=2q sin θ1/(4πε0 r12) =ql / (4πε0 r13) r1=[l2/4+ (x -l /2)2 ]1/2类似: E2=ql/(4πε0 r23) r2=[l2/4+(x+l/2)2]1/2∴E=E1-E2=ql{[l2/4+(x -l/2)2]-3/2 -[l2/4+(x -l/2)2]-3/2}/(4πε0) 当x >> l 时E ≈ ql[(x2-xl)-3/2 -(x2+xl)-3/2]/ (4πε0) ≈ ql[(1-l/x)-3/2 -(1+l/x)-3/2] / (4πε0 x3)-l≈ 3ql2 / (4πε0x4) = 3pl / (4πε0x4)其中p = ql . 电场方向与E1相同, ⊥x轴向上1.7 均匀带电, 线电荷密度为λ的导线, 构成如图半径为R的半圆和两段半无限长平行射线. 求: 圆心O处的电场强度解: 由C2(x)对称轴, x轴上各点(包括O点)的电场都沿x轴. [或由σ(xy平面)和σ(xz 平面)推论]记半圆在O处电场为E1 .E1x=⎰π0λsinθRdθ/(4πε0R2)=λ/ (2πε0R)记上、下半无限长射线在O处电场为E2、E3, E2x=E3x= -⎰λcosαdx/[4πε0(x2+R2)]= -⎰∞0λxdx/[4πε0(x2+R2)3/2]=-λ/ (4πε0R)所以圆心O处的电场强度E=Ex xˆ=(E1x+E2x+E3x)xˆ=0。
最新苏教版八年级数学作业第8周1
一分耕耘一分收获 最新苏教版八年级数学作业第8周（1）
一、 选择题
1.若反比例函数1y x
=-
的图象经过点(2)A m ，，则m 的值是 （ ） A ．2- B ．2 C ．12- D ．12
2.反比例函数6y x =的图象在 （ ） A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限
3.在反比例函数1k y x
-=
的图象的每一条曲线上，y x 都随的增大而增大，则k 的值可以是（ ）
A ．1-
B ．0
C ．1
D ．2 4.已知点M (－2，3 )在双曲线x k y =
上，则下列各点一定在该双曲线上的是( ) A.(3，-2 )
B.(-2，-3 )
C.(2，3 )
D.(3，2)
二、填空题 1.已知变量y 与x 成反比，当x =1时，y =－6,则当y = 3时，x=________
2.若反比例函数y=(2m-1)22m
x - 的图象在第一、三象限,则函数的解析式为___________ 3.反比例函数x
k y =)0(<k 的图象与经过原点的直线l 相交于A 、B 两点，已知A 点坐标为)1,2(-，那么B 点的坐标为 .
4.在函数y=x 5的图象上有三个点（-2，1y ），(-1，2y )，（2
1，3y ），函数值1y ，2y ，3y 的大小为
三、解答题
已知：y ＝y 1＋y 2，y 1与x 2成正比例，y 2与x 成反比例，且x ＝1时，y ＝3； x ＝-1时，y ＝1. 求x ＝-2
1时，y 的值．。
第八周作业答案
第八周作业答案7-1填空题（1）有一瓶质量为M 的氢气，温度为T ，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为____________________．[答案：32w kT =， 2i kT ε==25k T ， 2mol M iE RT M =52mol M RT M =] （2）容积为 3.0×102m 3的容器内贮有某种理想气体20 g ，设气体的压强为0.5 atm ．则气体分子的最概然速率 ，平均速率 和方均根速率 ．[答案：由理想气体状态方程 molM RTM pV =可得p υ===3.86×104m/sυ===4.38×104m/s===MpV73.1 4.74×104m/s ]（3）题7-1图所示的两条f (υ)~υ曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________．[答案：由p υ=，及M M <mol 氢mol 氧可知，υp 氢=2000 m·s -1 ;又p p υυ=氧氢，得p p υυ=氧= 500 m·s -1 ] (4) 一定量的某种理想气体，当体积不变，温度升高时，则其平均自由程λ ，平均碰撞频率Z 。
（减少、增大、不变）[答案：体积不变，n不变，由1λ=可知， λ不变体积不变，n 不变，但T 升高，υ增大，由2Z d n υ=可知，Z 增大．]7-2选择题(1) 容器中贮有一定量的理想气体，气体分子的质量为m ，当温度为T 时，根据理想气体的分子模型和统计假设，分子速度在x 方向的分量平方的平均值是：题7-1图-1)［ ］(A) 2x υ=．(B) 2x υ= (C) 23xkT m υ= ． (D) 2x kT mυ= ． [答案：D 。
第八周教研活动安排表(中学文科)
浦东新区教育发展研究院教师发展中心第八周活动安排表（中学文科）
2013学年度第二学期 第8周（
浦东新区教育发展研究院教师发展中心第八周活动安排表（中学文科）
2013学年度第二学期 第8周（
浦东新区教育发展研究院教师发展中心第八周活动安排表（中学文科）
2013学年度第二学期 第8周（
浦东新区教育发展研究院教师发展中心第八周活动安排表（中学文科）
2013学年度第二学期 第8周（
浦东新区教育发展研究院教师发展中心第八周活动安排表（中学文科）
2013学年度第二学期 第8周（
浦东新区教育发展研究院教师发展中心第八周活动安排表（中学文科）
2013学年度第二学期 第8周（
8周（3月31日至4月4日）
8周（3月31日至4月4日）
8周（3月31日至4月4日）
8周（3月31日至4月4日）
8周（3月31日至4月4日）
8周（3月31日至4月4日）。
第8周教研活动安排表(中学综合)
南汇二中
A片初中信息科技教 师
朱春妹
初中 信息 ####### 科技
周三
孙桥中学
C片初中信息科技教 师
瞿振芳
初中 信息 ####### 科技
周三
13:30 “新技术探究”教学展示:我们的通讯录
浦兴中学
B、D片区教师
纪波
高中 信息 ####### 科技
周三
13:30 1.高中信息科技课程标准修订-课例设计集体备课。
初中 ####### 科学
周一
初中物理与初中科学联合教研：1、1:00-1:40 研究课： 大气压强（六年级） 执教：何桂黎；2、1:50-2:30 研究 北蔡中学初中部 13:00 课：大气压强（九年级）执教：康伟 3、2:40-3:30 教学 （北中路439号） 研讨：初中物理和初中科学的衔接 上海市实验学校 教学研讨课：1、1:00-1:40 观察蜗牛 执教：仇虹豪；2 （东明路300号， 13:00 、1:50-2:30 生物的基本特征 执教：沈君莉；3、教学研 近齐河路，地铁六 讨 号线七号线东明站 下）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（中学综合）
2012学年度第一学期
学科 初中 音乐 （艺 术） 日期 星期 时间 活动内容 初三年级：区级教学研讨课 执教：林琳老师 活动地点 出席对象
第8周（10月22日至10月26日）
召集人 备注
####### 周三
13:00
B片区音乐教研组长 侨光中学（川沙镇 倪 红 及中心组成员（欢迎 新德路463号） 李 珍 其他片区教师参加）
川沙中学
范士娟(进才)、王韵 （杨思）、郁盛艳 金社平 （大团）、丁燕华 （川中）。 瑞阳路261号，交通周南线、 本区初中阶段学校全 许克潮 沪南线、龙东线、万周线， 体劳技教师 451、992
第8周周末作业
绵中英才小学部三年级数学第8周家校直通车一、我的字最漂亮。
（请在田字格里抄写下面的话）我最喜欢上数学课。
我最喜欢我们的数学老师。
把这几个数字写在下面（0、6、9、8）二、我会填。
1、1时=（）分1时15分=（）分1分=（）秒1分20秒=（）秒3时=（）分1时45分=（）分60秒=（）分120分=（）时100分=（）时（）分182秒=（）分（）秒2、钟面上有（）个大格，（）个小格。
3、时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）小时。
4、钟面上走得最快的是（）针，它走一小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
5、秒针从数字5走到数字9经过（）秒。
6、填上合适的单位：（1）小梅身高约是140（）（2）飞机每小时飞行约800（）（3）一个1角的硬币大约厚2（）（4）一个同学的体重是25（）（5）我们上一节课的时间是40（）。
（6）每天小朋友的睡眠时间要达到10（），才有利于生长发育。
（7）在暑假，一般每天我都要花2（）去游泳。
（8）我摸一下鼻子的时间大约就是1（）。
（9）我家闹钟的闹铃每次大约要响40（）的时间。
（10）在国际体育比赛中，100米决赛冠亚军之间时间差距往往连1（）都不到。
三、在（）里填上“＜”、“＞”或“＝”。
40毫米（）4千米 5吨（）5050千克 4分米（）40厘米200千克+800千克（）1吨 8千米-2000米（）7千米250分（）5时 60分（）80秒 2时30分（）150秒10分（）100秒 55分（）55秒半小时（）30分四、连一连。
脉搏跳动一次8小时看一场电影1分做12道口算题1秒妈妈工作一天1小时30分五、解决问题。
1、小明和小军100米赛跑，小明用了20秒，小军用了25秒，谁跑的快？快几秒？2、星期六下午，小丽和小兰去公园玩耍，玩完后，小丽到家是4时35分40秒，小兰到家是4时35分48秒。
（1）（）先到家，她比（）早（）秒。
（2）小丽到家后再过（）秒是4时36分。
六年级数学上册第8周自主作业课件苏教版
二、解方程。
34x-18x=180
x=288
23x-15x=1 x=175
2x-27x=67 x=12 14x+15x=54
x=120
x-23x=29 x=23 23÷x=35 x=190
三、列方程,并求方程的解。 1.20比一个数的8倍少2.4,求这个数。 8x-20=2.4 x=2.8 2.48加上某数的2倍得146,这个数是多少? 48+2x=146 x=49
五、解决问题。 1.果园里有苹果树270棵,比梨树的3倍少30棵,梨树有 多少棵? 解:设梨树有x棵。 3x-270=30 x=100(棵) 答:梨树有100棵。
2.王阿姨买了11个暖水瓶,付了200元钱,找回35元,每 个暖水瓶多少元? 解:设每个暖水瓶x元。 200-11x=35 x=15(元) 答:每个暖水瓶15元。
四、根据题意把方程补充完整。 1.小明看一本153页的书,他每天看x页,看了5天后还 剩63页没看。
153-5x=63
5x&5千克 面粉,每千克x元,一共用去131.80元。
2.80×20+15x=131.80 131.80-15x=2.80×20
第八周自主作业 (第四单元 用“假设法”解决问题)
一、填空。
1.同城水果店运来苹果28筐,梨比苹果的x倍少4筐,梨 运来( 28x-4 )筐。 2.奶奶家养了m只鸡,养的鸭的只数比鸡的2倍多10只, 外婆家养了( 2m+10 )只鸭。 3“1.一”,数桶量油关的系34 重式6是千:(克一,把桶(油一的桶重油量的)重×量34=)(看6作)。单位 4.7月的价格比8月少了20%。7月的价格×( 1-20% ) =8月的价格。
第8周教研活动安排表(小学)
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（小学）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）。
2024-2025学年苏科版八年级上册数学周末作业(第8周)
ABC DBA八年级上数学周末作业（第8周）班级_________姓名__________ 1.已知在△ABC 中，△ACB=90°，AC ＞BC.（1）在AC 上找一点D ，使得DA=DB ；（尺规作图，保留痕迹）（2）在（1）的条件下，若点D 恰在∠ABC 的平分线上，试求∠A 的度数.2. 两个城镇A ，B 与一条公路CD ，一条河流CE 的位置如图所示.某人要修建一座避暑山庄，要求该山庄到A ，B 两点的距离必须相等，到直线CD 和直线CE 的距离也必须相等，且在∠DCE 的内部，请画出该避暑山庄的位置P.（不写作法，保留作图痕迹）FEFEB3. 如图，在△ABC 中，AD 是高，E ，F 分别是AB ，AC 的中点. （1）若AB=10，AC=8，求四边形AEDF 的周长； （2）试问：EF 与AD 有怎样的位置关系？请证明你的结论.4. 如图，长方形纸片ABCD ，沿折痕AE 折叠边AD ，使点D 落在边BC 上的点F 处.已知AB=8，S △ABF =24，求EC 的长.5. 如图，在△ABC 中，∠ACB=90°，AB=5 cm ，BC=3 cm.若点P 从点A 出发，以每秒2 cm 的速度沿折线A —C —B —A 运动，设运动时间为t s （t ＞0） （1）若点P 在AC 上，且满足PA=PB ，求出此时t 的值；（2）若点P恰好在∠BAC的平分线上，求出此时t的值.P备用图6.如图△，在4×8的网格纸中，每个小正方形的边长都为1，动点P，Q分别从点D，A同时出发向右移动，点P的运动速度为每秒1个单位长度，点Q的运动速度为每秒0.5个单位长度，当点P运动到点C时，两个点都停止运动，设运动时间为t s（0＜t＜8）（1）请在4×8的网格纸中画出t为6时的线段PQ，并求出其长度；（2）当t为何值时，△PQB是以BP为底的等腰三角形？QbcbcccBCDP7. 如图①是硬纸板做成的两个全等的直角三角形，两直角边的长分别为a 和b ，斜边长为c ，图②是以c 为直角边的等腰直角三角形.请你将他们拼成一个能证明勾股定理的图形. （1）画出拼成的这个图形的示意图，并指出它是什么图形； （2）用这个图形证明勾股定理；（3）假设图①中的直角三角形有若干个，你能运用图①中所给的直角三角形拼出另一个能证明勾股定理的图形吗？请画出拼后的示意图（无需证明）.① ②8. 如图，在Rt △ABC 中，∠B=90°，AB=3 cm ，BC=4 cm ，点D 在AC 上，AD=1 cm ，点P 从点A 出发，沿AB 匀速运动；点Q 从点C 出发，沿C →B →A →C 的路径匀速运动.两点同时出发，在点B 处首次相遇后，点P 的运动速度每秒提高了2 cm ，并沿B →C →A 的路径匀速运动；点Q 保持速度不变，并继续沿原路径匀速运动，两点在点D 处再次相遇后停止运动.设点P 原来的速度为x cm/s.（1）点Q 的速度为________cm/s ；（用含x 的代数式表示） （2）求点P 原来的速度.。
喜马拉雅攀登计划第八周作业
喜马拉雅攀登计划第八周作业(中英文实用版)英文文档：Title: Week 8 Assignment for Himalayan Climbing PlanThe eighth week of the Himalayan climbing plan is focused on refining skills and preparing for the final push to the summit.This week"s assignment is to review and practice climbing techniques, such as crack climbing, face climbing, and belaying, in a controlled environment.Additionally, participants are required to complete a mock summit attempt, simulating the challenges they may face during the actual climb.To ensure everyone is well-prepared, it is essential to review the importance of proper gear usage, safety procedures, and teamwork.Participants should also spend time familiarizing themselves with the route map and anticipate potential obstacles.By the end of the week, climbers should feel confident in their abilities and ready to tackle the challenges ahead.The assignment will serve as a crucial stepping stone towards achieving the ultimate goal of reaching the summit of the Himalayas.中文文档：标题：喜马拉雅攀登计划第八周作业喜马拉雅攀登计划的第八周作业重点在于完善技能并为最后的冲刺做好准备。
第8周化学作业
第8周化学周末作业姓名一、选择题1、能使带火星的木条复燃的气体是（）A.二氧化碳B. 氮气C.氧气D. 空气2、根据氧气的性质，氧气可以用于（）A.作还原剂B.炼钢C.充灌探空气球D.灭火3、要证明集气瓶里盛的是氧气或空气，最简单的方法是（）A.放入一只点燃的蜡烛，观察现象，再用澄清的石灰水检查生成物B.测量一下气体的密度C.用细铁丝燃烧的方法来鉴别D.放入带火星的木条，能使木条重新着火的是氧气4、使氯酸钾分成生成氧气的必要条件是（）A.加热B.加热并加入二氧化锰C.只需加二氧化锰D.家高锰酸钾5、下列各物质的变化中，属于分解反应的是（）A.将食盐水加入放出水蒸气剩下食盐B.加热氧化汞放出氧气和汞蒸气C.点燃蜡烛生成水和二氧化碳D.加热碱式碳酸铜放出二氧化碳6、氧气可以用排水集气法收集的原因是（）A.比水的密度小B.比空气密度大C.不于水反应，也不易溶水D.常温下常压下为气体7、下列实验室制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管口略向下倾斜②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中上部④收集完毕，先停止加热再将导管移出水面 A.④ B.②④ C.①③ D. ①②8、实验室用KClO3和MnO2混合加热制氧气,并用排水法收集,有以下主要操作步骤:①装药品②加热③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（）A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑥⑤C.③①②④⑤⑥D.③①②④⑥⑤9、下列现象中，属于化学变化的是（）A、玻璃破裂B、车胎漏气C、煤气燃烧D、空气液化10、下列变化中，不属于化学变化的是（）A、铁生锈B、镁带燃烧C、空气液化D、火药爆炸11、下列过程属于物理变化的是（）A、煤的燃烧B、冰的融化成水C、蜡烛燃烧D、食物变质12、物质发生化学变化时一定有（）A、颜色变化B、气体、沉淀或水生成C、放热、发光D、新物质生成13、下列描述是物质物理性质的是（）A、易挥发B、易燃烧C、易氧化D、难分解14、氮气具有下列性质，其中属化学性质的是（）A、常温下是无色无气味的气体B、在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C、在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨D、极难溶于水15、空气的成分中，体积分数最大的是（）A、稀有气体B、二氧化碳C、氧气D、氮气16、核内质子数相同，核外电子数不同的两种微粒，它们可能是（）A、两种不同元素的原子B、同种元素的原子和离子C、不同种元素的离子D、不同种元素的原子和离子17、Al和Al3+具有相同的（）A、电子层数B、核电荷数C、最外层电子数D、电子总数18、原子的最外层电子数可以决定（）A、元素种类、元素化学性质、元素化合价B、元素分类、原子的质子数、元素化学性质C、元素分类、元素化学性质、元素化合价D、元素种类、元素化合价、原子量19、核内质子数相同，核外电子数不同的两种微粒，它们可能是（）A、两种不同元素的原子B、同种元素的原子和离子C、不同种元素的离子D、不同种元素的原子和离子20、下列微粒中属于阴离子的是（选填序号，下同）________，与该离子属于同种元素的是________。
五年级上册语文周末作业-第8周-人教新课标
廉江实验学校小学部2017－2018学年度第一学期五年级第八周周末作业班级_______ 姓名___________ 学号________一、读拼音写汉字。
bǐ kǒnɡɡuò lǜ dào qiè xián yí（）（）（）（）tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shànɡè（）（）（）（）二、多音字组词。
huá（） kān（） tiáo（） chǔ（）划看调处huà（） kàn（） diào（） chù（）三、在下面句中的括号里填上适当的关联词语。
1. 报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。
2. （）噪音难以对付，人们（）想出了许多克服它的办法。
3. 临街的窗子（）装上这种玻璃，街上的噪音传到房间里，强度（）会减弱。
4. 吸热玻璃（）能在夏天阻挡强烈的阳光，（）能在严寒的冬季把冷空气挡在室外。
四、选词填空。
漂浮飘浮1.几只小船（）在海面上。
2.白云（）在蓝天，就像羊儿在草原。
分散分裂3.到了营地，大家（）开来，分别扎营，准备露宿。
4.它们经过风化作用后，（）成细小的颗粒。
必须必需5.军训前，我和妈妈到超市买了许多（）的生活用品。
6.空气中的水蒸气（）依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
五、指出下列句子是什么句式。
疑问句反问句感叹句陈述句1.灰尘大多具有吸湿性能。
（）2.假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（）3.假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）4.你的作业完成了吗？（）5.刘胡兰难道不值得我们学习吗？（）六、阅读课文，填空。
1.鲸其实不属于鱼类，而是______________动物。
2.鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是____________，没有______________；一类是_______________，有__________________________。
小学科学四年级上册实践性作业
小学科学四年级上册实践性作业一、指导思想注重培养学生的科学素养，让学生在老师的引导下学会观察和实验，培养学生自主学习、勇于探究的意识，学会尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。
二作业目标：知识：1、通过近一个月的对天气特征的观察和记录，做一份天气日历。
2、了解100毫升水能溶解多少克食盐。
3、探索尺子的音高变化。
4、了解食物在体内的旅行。
能力：1、训练学生的动手操作能力，实验设计能力。
2、训练学生的观察能力、实验记录能力、比较分析能力。
3、提高学生的实践能力，搜集资料的能力。
4、对观察和实验结果进行整理和加工能力。
三、作业类型：观察统计分析、实验设计、动手操作、资料收集。
四、作业次数：4次。
五、作业安排：六、作业具体内容：第一次做一份天气日历一、知道什么是天气日历天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
二、认识一些天气符号：在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量，降水量，风速和风向等。
画一画天气符号，也可以自己设计在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间，云量和降水情况，风速和风向。
三、怎样制作我们的天气日历呢？我们的天气日历时间：在坚持每天观察，记录的同时，还要注意收听，收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。
四、具体安排：1、第一小组负责观察统计云量;2、第二小组负责观察统计风向和风速；3、第三小组负责观察统计降水量。
五、各小组统计汇报，对这段时间天气情况进行总结。
说一说这段时间里，天气对我们的生活都造成了那些影响。
第二次100毫升水能溶解多少克食盐的实验设计。
一、作业目标1、科学概念：食盐在一定量的水中溶解的量是有一定限度的，并不能无限量地溶解下去。
2、过程与方法：学生能设计“100毫升水能溶解多少食盐”的实验，并能根据计划开展研究，学会运用数据作出解释。
3、情感、态度、价值观：体验研究溶解现象的乐趣，发展进一步探究溶解问题的兴趣。
部编版数学三年级上册数学第8周作业单
**镇中心学校三年级上册数学第八周作业单
（课本50-55页）
班级：___________ 姓名：____________
一、填一填。
1、2个3是（）的（）倍；8的9倍就是（）个（）。
2、18里面有（）个6；18是6的（）倍；18是9的（）倍。
3、7的8倍是（）；5的9倍是（）。
4、（）是9的4倍；（）是7的5倍。
5、5个8相加的和是（）；5和8相加的和是（）。
二、画一画
1、画O，使O的个数是△的3倍。
△△△
2、画□，使O的个数是□的4倍。
OO OO OO OO
三、看图列式。
四、解决问题。
1. 动物园里有4只老虎，猴子的只数是老虎的3倍。
猴子有几只？
2.小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红5倍。
（1） 妈妈今年儿岁？
（2） 去年妈妈的年龄是小红的几倍？
3.把三（1）班现学参加三项体育活动（游泳15人，跳绳5人，跑步25人） ，游泳和跑步的是跳绳的几倍?
4. 广场上有6只黑鸽子，8只灰鸽子，24只白鸽子。
（1）一共有多少只鸽子？
（2）白鸽子是黑鸽子的几倍？
＝ (
个
)
＝ (个)
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？。