评审中学一级教师工作总结doc
中学教师一级认定工作总结
中学教师一级认定工作总结
本次中学教师一级认定工作总结从以下几个方面进行概括：
一、招生宣传工作
我校积极开展了招生宣传工作，制作了富有创意且具有吸引力的宣传海报、宣传册等，上交到各区教育局以及社区教育机构进行宣传。
同时，利用各类新媒体平台进行招生信息的发布，吸引了一定的关注度和报名人数。
二、面试评审工作
我们组织了一支专业的评审团队，严格按照评审细则进行面试评分，并及时召开评审会议进行研讨和决策，确保评审工作的公正性和准确性。
三、笔试阅卷工作
为确保笔试的公正、公平，我们特邀请了外校教师进行阅卷工作，并采取了匿名评分的方式，防止了任何不正当因素的干扰。
对于阅卷过程中出现的问题，我们及时进行了排查和解决，确保了阅卷工作的顺利进行。
四、组织答辩工作
在答辩环节，我们组织了一场严格的答辩评审会议。
评审人员按照评审要求，从教学设计、教学方法、课件制作等方面进行
评分，并提出了有针对性的建议和指导意见，帮助候选教师完善自己的教学理念和教学能力。
五、结果确认工作
经过评审和答辩，我们最终确定了合格的候选教师名单，并及时通知了相关候选教师。
同时，我们还及时将认定结果上报到教育局，以便相关手续的办理和工作的落实。
六、总结与改进
本次认定工作中，我们发现在招生宣传工作中还存在一定的不足之处，需要进一步提高宣传的针对性和覆盖面。
另外，在笔试阅卷工作中也存在一些流程上的不顺畅，需要进一步优化和规范。
通过本次中学教师一级认定工作，我们加深了对于教师评审制度的理解，提高了评审工作的专业水平。
同时，也意识到了自身工作中存在的不足，将进一步改进和完善工作流程，提高评审工作的质量和效率。
中学一级教师个人工作总结6篇
中学一级教师个人工作总结6篇第1篇示例：中学一级教师个人工作总结我认真备课，注重课堂教学效果。
在备课过程中，我会对教材内容进行深入研究，确保自己对知识点的理解透彻，并且结合学生的实际情况，设计出符合他们学习需求的教学方案。
在课堂上，我注重激发学生的兴趣，采用生动有趣的教学方式，吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
我还注重启发式教学，鼓励学生独立思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
我积极参与学生的课外活动，关心学生的成长。
在学生课余时间，我经常担任学生社团的指导老师，组织学生参加各类文艺比赛、科技创新大赛等活动。
通过这些活动，我不仅加深了与学生之间的交流，也拓展了他们的视野，培养了他们的综合素养。
我还积极主动关心学生的生活和学习情况，定期与学生进行交流，了解他们的困惑和需求，给予他们及时的帮助和支持。
我还注重提升自己的教育教学水平，不断学习和进步。
在过去的一年中，我积极参加各类教师培训班和学术交流会，更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业水平和教育教学能力。
我还不断反思和总结自己的教学经验，发现问题和不足之处，并加以改进和提高，不断完善自己的教学质量。
在未来的工作中，我将继续秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，真诚关心每个学生，努力培养他们的自信与独立，帮助他们成长为具有责任感和创新精神的人才。
我也将持续提升自己的教育教学水平，不断学习和进步，为学生成长成才贡献自己的力量。
第2篇示例：在一级中学任教一段时间以来，我深刻感受到了自己在教学工作中的成长与收获。
在这个特殊时期，我积极应对各种挑战，全力以赴地投入到教育教学工作中。
在教学过程中，我注重发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和批判思维。
我还不断提升自己的教学水平，积极参加各种教育培训，不断改进教学方法，提高教学效果。
我认真备课，课前充分准备教学内容和教学素材，尽可能地做到有条不紊地展开教学活动，确保学生能够按照预定的教学目标进行学习。
评审中学一级教师工作总结
评审中学一级教师工作总结评审中学一级教师工作总结1本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。
现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
本学期上了一节区级示范公开课。
都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。
以适应当前教育的形式，给自己充电。
我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。
学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。
利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
晋升中学一级教师总结_教师职称晋升工作总结
晋升中学一级教师总结_教师职称晋升工作总结我很荣幸能够在今年晋升为中学一级教师。
在取得这一成就的过程中，我深深地感受到了学校、同事和家庭的支持，同时也经历了自己不懈的努力和探索。
现在，我想借这个机会，对自己的成长和晋升的经验进行总结。
一、刻苦学习，提高专业能力二、注重教学实践，提高教学效果教学实践是培养中学一级教师必不可少的环节。
在我的教学工作中，我时刻关注学生的学习状况和课堂气氛，及时调整教学内容和方法，不断优化教学效果。
同时，我还利用试教机会，进一步提高教学水平。
通过教学实践的不断探索和尝试，我大大提高了自己教学的质量和教学效果。
三、增强课题研究，提高科研能力作为中学一级教师，除了注重教学实践，还需要注重科研能力的提高。
在这里，我将自己的研究重点放在学生学习成效和课程的改进上。
我通过课题研究，深入挖掘学生的学习习惯和需求，以此来指导自己的教学实践。
在课程改进上，我也通过深入的研究，寻找更好的教学方法，并对原有课程进行了调整和改进。
通过这样的研究，我提高了自己的科研能力和课程设计水平。
四、加强团队合作，促进共同发展在教学实践和科研过程中，我更加重视与同事之间的合作。
在教学改进和研究课题方面，我与同事的合作让我们能够更快地推进课程和教学的改进，也让我们的研究更加深入，产生了很好的效果。
同时，在教学实践中，我也不断地向同事请教经验和方法，接受同事的批评和指导，在这个过程中我不断地提高自己的工作能力和职业素养。
总之，中学一级教师的晋升是一项艰巨且值得尊重的任务。
通过自己的不断努力和探索，我最终实现了自己的人生目标。
我相信，只要我们保持刻苦学习、注重教学实践、加强科研能力和和团队合作，就能够在教育事业的道路上不断前进，不断创造出更加出色、才华横溢的教育人才。
中学一级教师的工作总结(3篇)
中学一级教师的工作总结（3篇）中学一级教师的工作总结（精选3篇）中学一级教师的工作总结篇120__年1月，__县教育局聘任我为中学语文一级教师。
任职以来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，我以不放弃任何一个学生，立志做一名好教师作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，改革创新，与时俱进;把自己当作渡工，为学生引航开渡;把自己作为春蚕，无私奉献;把自己当作红烛，燃烧自己照亮别人。
以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。
正因如此20__年被评为盘县先进教育工作者，20__年被学校评为优秀教育工作者。
8年来，我让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
现将任职以来的教育教学工作总结如下：一、深入钻研，大胆创新。
8年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。
平时积极开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改革探索。
研究和运用探究教学法，不断改进和完善语文教学模式并在教学中尝试运用。
与本学科组的教师们一道，认真研究中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。
工作中我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。
中学一级教师工作总结范文
中学一级教师工作总结范文回首过去的一年，作为一名中学一级教师，我深感时间的飞逝。
在这一年里，我全身心地投入到教育教学工作中，不断探索和实践，取得了一些成果。
在此，我将对自己的工作进行总结，以期在今后的工作中更好地提高自己。
首先，我在教学方面取得了一些进步。
通过不断学习和研究，我在教学方法上进行了调整和改进，注重启发式教学，提高了学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重引导学生思考和解决问题的能力，培养了学生的创新意识和实践能力。
在课堂上，我积极运用多媒体技术和互动教学手段，提高了教学效果。
通过这些努力，学生的学习成绩明显提升，他们的学习兴趣也得到了增强。
其次，我注重学生素质教育的开展。
在班级管理方面，我加强了对学生的思想教育，培养了他们的良好品德和行为习惯。
我组织了各种形式的课外活动，如读书分享会、文艺演出等，丰富了学生的课余生活。
同时，我也关注学生的心理健康，定期与学生进行沟通交流，帮助他们解决心理问题，提高了班级的凝聚力和团队合作精神。
再次，我积极参与学校的教研活动。
我积极参加各种教研讲座和培训，提高了自己的教学水平。
同时，我也与同事们建立了良好的合作关系，共同研究教育教学问题，相互交流和借鉴经验。
在学校的教研活动中，我提出了一些新的教学方法和策略，并取得了一定的效果。
最后，我还积极参与学校的各项工作，如班级工作、学生会工作等。
我担任班主任期间，认真负责地开展各项工作，与学生和家长保持密切的联系，为学生的健康成长提供了全方位的保障。
同时，我也积极参与学校各项活动的策划和组织，提高了自己的综合素质和工作能力。
回顾过去的一年，我在教育教学工作中付出了辛勤的努力，取得了一些成绩。
但同时，我也发现了自己的不足之处，如教学方法的单一、学生管理的不到位等。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和进取，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更大的力量。
同时，我也希望能够与同事们共同进步，共同为学校的发展做出更大的贡献。
中学一级教师专业技术工作总结5篇
中学一级教师专业技术工作总结5篇中学一级教师专业技术工作总结精选篇1时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想方面：认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。
本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。
在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、教学工作：创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。
课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。
碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满足。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育。
但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。
展望下一学期，我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。
中学一级教师专业技术工作总结精选篇2为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
职称评审工作总结(3篇)
职称评审工作总结记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。
回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。
下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。
从____被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。
我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40—50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。
名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。
当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。
紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。
作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。
我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。
我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。
我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。
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评审中学一级教师工作总结篇一：中学教师职称评审个人工作总结中学教师职称评审个人工作总结我叫**，生于**年*月**日，***年12月参加工作，**年毕业于**师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。
***年12月被**市职改办评为中教一级数学教师。
任现任职称以来，自己严格要求，模范履责，出色完成份内份外各项工作，现总结如下：一、思想政治表现：拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，我积极参加政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。
深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。
我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责，任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。
任现职以来，一直坚持出全勤。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
二，教育教学工作：任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教、向课堂40分中要质量；辅导--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。
在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。
始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用课后时间与学生交流，了解他们的学习情况和生活情况。
同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。
让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。
由于所采用的措施科学有效，班级多次被评为学校先进班集体。
三、工作实绩：任现职以来，每年均超额完成480学时的教学工作量，治学态度严谨，教育教学效果显著，1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师，所代班级学习成绩均居全区前茅，具有较强的管理能力，XX年在陕西省青少年综合素质教育实践活动暨文明礼仪普及系列活动中荣获先进教育工作者奖，XX年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号。
担任班主任工作多年，主持辅导的北街小学珠心算兴趣小组连年获铜川市珠心算协会一等奖，我个人XX年被铜川市珠心算协会评为珠心算教育工作先进个人，完成了多项校本研修任务，其中校本研修成果《柳公权中学学生学习数学状况调查报告》XX年在陕西省‘十一五’时期校本教研成果评选活动中获一等奖，亲自主持的传统教学与多媒体教学优势互补研究课题形成了完整的总结报告《传统教学与多媒体教学优势互补研究报告》，教育教学方法灵活多样，能承担区级以上示范观摩教学，撰写的《校园安全文化的构建》在陕西教育系统（安全、绩效）专题研讨会上作为经验材料交流，撰写的《在数学教学中培养学生的反思意识》在陕西召开的有效教学有效管理专题研讨会上作为经验材料交流并发表，1997--1998学年度，在教育教学工作中成绩显著，被耀州区区委、区政府评为先进个人。
培养指导了多名教师提高业务水平和教育教学能力取得了良好成绩，如将张秋娟老师培养为省级教学能手，将李欣、宋艳丽老师培养为市级教学能手。
四、继续教育情况：积极参加学校和上级组织的各级各类继续教育培训活动，均取得了结业证和合格证。
《中学教师职称评审个人工作总结》篇二：晋升中学一级教师业务工作总结晋升中学一级教师业务工作总结巍山县红河源中学朱嘉琼光阴似箭，如月如梭，从履行小学一级教师到转为中学二级教师，八年的时间匆匆而过。
现对八年来的教学工作作一回顾，小结如下：一、政治思想方面：八年来，我始终坚持中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱社会主义。
我学习了《毛泽东选集》、《邓小平文选》等著作及江泽民同志的“三个代表”,并用这些理论武装自己的头脑，把坚定正确的政治方向摆在首位，为培养“四有”新人而努力。
为了更好地创造加强自身的政治思想修养的条件，在党委政府的培育和自身努力下，1998年12月24日我正式光荣加入中国共产党。
从此，我始终以中国共产党员的身份，积极支持学校工作，服从安排，认真完成学校交给我的任务，从不拈轻怕重。
XX年我被评为“优秀共产党员”。
二、教育教学方面：我尽可能多地参加各种业务知识的学习，从而提高了我的业务工作能力。
我本着为“四化”育新人，为国家育人才为目的，对教学工作勤勤恳垦，一丝不苟。
每学期开学，我都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉教学大纲，作好周密的教学计划，做到有的放矢；每学期结束，我同样认真作好总结，分析成败的原因，用来指导以后的教学。
上每节课之前，我都认真写出备学生、备教材、备教法的详细教案，做到重点突出，难点分散，结构精炼合理。
课堂上我向45分钟要质量，从不浪费一分钟时间。
课后，我认真批阅作业，作好记录，重视反馈信息，及时弥补不足。
对于不同层次的学生，我采用不同的方式进行教育，做到因材施教。
自卑感强的学生，我关心他们，帮助他们，找他们谈心，正确引导，必要时进行家访，请家长配合教育。
对于成绩好的学生，肯定他们的成绩，同时，也指出他们的不足，并让他们想办法解决存在的问题，以便更好地发挥他们的才能。
对于中差生，我用一分为二的观点看待他们，鼓励他们。
一方面尽量发现他们的闪光点，正确引导他们；另一方面，耐心教育他们，帮助他们，增强他们的自信心。
在考勤上，我始终以校为家。
虽然我们夫妻分居两地，两个双胞子还小，但我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。
时间是事业成功的保证，我的惜时，使我受益匪浅，每项工作我都能顺利按计划完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。
教学上，我都是两个主科一起承担，所任科目的教学成绩都名列前茅，曾多次受到上级主管部门和学校的表彰。
1996年全镇总测中荣获“小学五年级自然科第四名”；1997年全镇总测中荣获“小学六年级语文、自然教学质量优秀奖”；XX年荣获镇“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”，同事被永建镇教育主管部门评为“先进教育工作者”；XX年荣获镇“数学学科教学质量进步奖”和“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”；1996年被巍山县教育局评为“扫盲先进个人”。
在担任班主任期间，我不仅重视学生的课业生活，还重视学生的课余生活。
我重视学生的德育工作，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，培养他们高尚的道德情操。
正因为如此，所任班级多次受到镇教育主管部门和学校的表彰。
1996、1997年连续被镇教育主管部门评为“优秀班主任”；XX年所任的19班、XX年所任的21班，被学评为“文明班”。
通过几年的教学，不仅使我感受到了教师的苦与乐，还是我对教师这一职业有了进一步的认识。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师是太阳底下最崇高的职业，是塑造人类灵魂的工程师。
在造就千百万“四化”建设人才的伟业中，教师肩负着特殊的使命。
这就要求教师不但要发扬爱国、敬业、务实、献身的优良传统，，而且要努力做到自尊、自爱、自强。
履职八年来，我虽然在各方面取得了一定的成绩，但是这些成绩是与上级领导的帮助，老教师的指点，同行的支持，学生和家长的配合十分不开的，更重要的是，这点微不足道的成绩比起我们身负的历史使命有算的了什么呢？新的时代要求新的人才，“三个代表”为我们指明了工作的方向，教师要全心全意为教学服务，全心全意为学生服务，我会在今后的工作中加倍努力，是自己成为一名“三个代表”的实践者，成为新时代要求的合格人才。
巍山县红河源中学朱嘉琼XX年4月篇三：申报中学一级教师职称个人工作总结 (1) 申报小学高级教师职称个人工作总结一、个人简历杨延花，女，1978年 1 月出生。
1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，XX年7月毕业于河北大学英语专业，XX年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。
现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。
二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。
因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。
我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。
网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、培训。
任现职以来，我多次参加培训、进修。
XX年参加市级学科首席教师培训，XX年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。
这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。
任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。
平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。
我积极参加新课改，参与学校的课题研究工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教学法初探，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。