我亲爱的甜橙树-试题-答案
我亲爱甜橙树读后感(共6篇)
我亲爱甜橙树〔共6篇〕第1篇：《我亲爱的甜橙树》看完《我亲爱的甜橙树》。
一个非常仁慈，脑子里充满着梦想的 5 岁小男孩，常常听到魔鬼的声音，让他对各种恶作剧乐此不疲，常常挨揍。
假如他不是那么善感，可能他会在学龄期的第二年就成为跟别的孩子一样的孩子尤其是他父亲找到工作后，他家的环境跟其它孩子就会差不多，对于孩子来讲天大地大的圣诞礼物会有，家人的脾气也不会太糟，而他在学校里，其实很乖表现得很好。
至多不过一两年，泽泽会成为另一个孩子的。
但不是。
他认得一个大朋友，可能跟他祖父年纪相当的大朋友。
泽泽，你多么仁慈。
你能不能不要说脏话，我不想听。
你怎么会有这么多的想法，太奇妙了!他看着泽泽身上的伤，眼里噙满泪水。
我常想，一个人，假如他没有得到过真挚的友谊，他不会知道自己需要真挚的友谊;假如他没有得到过真正的欣赏，也不会知道自己需要真正的欣赏。
所以也很难说，真挚的友谊和真正的欣赏对一个人来说，是重要还是不重要，是幸还是不幸。
因为得到，就意味着终将失去。
而从来没有被启蒙和体验过，就不会有失去。
敏感，仁慈而淘气捣蛋的泽泽，有时机被蒙尘，象其它的孩子一样不会觉得有太大问题地成长，至少是生成。
但他确实曾有过真挚的友谊和真正的欣赏。
大朋友遭遇车祸意外离世时，泽泽好象也死了一回。
我不能说这本书倒底好在哪里。
那些细节，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的生存，肯定是格格不入的。
我相信，不仅是敏感的泽泽，其它的孩子在用自己的目光看外界时，应该也会觉得怪怪的。
从柔软到塑型，从易被伤害到自我保护，这个过程，应该是人人概莫例外吧。
这个过程，有人经过得波澜不惊，有人却是惊心动魄，象换了一条命。
当然，还有人始终回绝这个过程，始终站在柔软，易被伤害的一端，张望但回绝跨越(想到顾城)。
有多柔软，就有多易伤。
既然每个人的起点都是柔软，不管他将在几岁时，以怎样的方式改变(是渐变或突变)，我只是想，自己不要忘记也曾在他们站的这一端，充满期盼，眼里放光。
我亲爱的甜橙树课件
甜橙产业需要加强产业链整合，实现产销对接，提高产业的效益和竞争力。同时，也需要 加强与科研机构合作，推动技术创新和产业升级。
07
结语：甜橙树的魅力与价值
甜橙树的美学价值与观赏性
总结词：独特美感
详细描述：甜橙树具有独特的形态和美丽的花朵，其枝叶繁茂，呈现出绿色和黄 色的美丽对比，具有极高的观赏价值。
种子处理
将种子进行筛选、清洗，晾干后 进行消毒处理，如用多菌灵或甲 基托布津溶液浸泡。
播种与育苗方法
01
02
03
播种时间
春季或秋季播种，以秋季 播种最佳，春季播种要注 意防寒。
播种方法
采用点播或条播，播种后 覆盖薄土，然后轻轻压实 。
育苗管理
保持苗床湿润，及时除草 、间苗，确保幼苗生长健 壮。
幼苗移植及管理
措施包括加强果园管理，定期修剪、除草、施肥，以及在发病初期使用
化学药剂进行喷洒。
02
溃疡病
该病害主要危害甜橙树的叶片和果实，导致叶片出现黄色或绿色斑点，
果实出现溃疡状病灶。防治措施包括加强果园卫生，定期清理病叶、病
果，以及在发病初期使用化学药剂进行喷洒。
03
疮痂病
该病害主要危害甜橙树的叶片和果实，导致叶片出现黄色或绿色斑点，
甜橙树的未来发展与展望
总结词
发展前景广阔
详细描述
随着人们对环境和健康的重视，甜橙树凭借其生态和社会价值，将会得到更广泛的种植和应用。未来 ，甜橙树的研究和应用可能会更加深入，为人类创造更多的生态、社会和经济价值。
THANKS
感谢观看
利用天敌、微生物等生物防治 方法进行病虫害防治。
化学防治
在必要时使用化学药剂进行防 治，但需注意使用方法和剂量的合理性。 Nhomakorabea04
《我亲爱的甜橙树》读书笔记
《我亲爱的甜橙树》读书笔记读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成，关心人、了解人、帮助人的优良风气日渐淡漠。
因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得、智、体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
看了这本书，也想到了现在的自己，身在教师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以教师的权威管教学生，以致伤了学生的心。
在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我很多的启迪。
教师要教育不要训斥，教育要潜移默化;要了解学生，认识学生，要适时的赞美和接纳，鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教给家长养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
书中的安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……，简直是五光十色，丰富多彩，再来看看我们学生时代的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……，即使偶尔也有短暂的放松和娱乐，也大多是来去匆匆，蜻蜓点水，从来无法尽兴，比起安德烈的自由和惬意差得何止十万八千里;安德烈遇到了挫折，妈妈龙应台来安慰他，而当我们遇到这种情况时，却往往收获的是家长和老师的联合斥责;安德烈成功时，妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺，但我们取得的成功却永远是理所当然，不足为奇，甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道，与他们的期望相距甚远。
这难道就是东西方教育理念的不同吗?安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩——克洛西，克洛西被Ji怒了，一个墨水瓶仍去，一不小心，扔到刚进去的老师，老师说：“谁仍的?”卡隆非常可怜他，就站起来，老师又说：“不是你。
我亲爱的甜橙树 推荐
我推荐--《我亲爱的甜橙树》
当我读完《我亲爱的甜橙树》这本书时，我感受到了浓浓的爱。
这本书讲述了五岁的小男孩泽泽调皮捣蛋，被人们骂作“小魔头”、“害人精”……郁闷的泽泽只能找院子里的甜橙树倾诉。
后来他遇到了这个世界上他最喜欢的人——老葡，老葡教会他爱和温柔，泽泽慢慢改掉了坏习惯，变得快乐起来。
后来不幸发生了，甜橙树被砍了，老葡也出车祸死了。
伤心的泽泽病了，在大家的关心下泽泽又振作起来的故事。
这本书最让我感动的就是老葡对泽泽的爱。
他教泽泽文雅地吃面包；他耐心地听泽泽讲家里鸡毛蒜皮的小事；他为泽泽糟糕的圣诞节而流泪；他开车带泽泽出去兜风……老葡无微不至地爱像春雨润泽了泽泽的心田。
泽泽也因此美好起来。
这本书让我们感到爱像一股暖流，可暖人心，让人奋进；爱像一副良药，能治愈千疮百孔的心。
我建议大家都看看这本书！。
我亲爱的甜橙树-试题-答案
《我亲爱的甜橙树》阅读资料一、填空题1.泽泽捡了（）当门票。
2.泽泽一家吃的圣诞晚餐是（）。
3.泽泽帮科基诺先生擦鞋，他给了泽泽（）。
4.泽泽擦鞋赚钱是为了给爸爸买（）。
5.泽泽搬家是用（）拉的。
6.那辆火车叫（）。
7.那条黑色丝袜被泽泽做成了（），吓坏了工厂里的( )。
8.路西亚诺是一只（）。
9.泽泽给甜橙树起的名字叫（）。
10.塞西莉亚老师眼睛上长了一块（），她的花瓶里收到的唯一一朵花是（）送的。
（）。
二、选择题。
1.泽泽送给老师的花是（）的。
A.买来的 B.路边摘的 C.偷来的2.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫() A.眼睛 B.思想C.嘴巴3.泽泽用( )涂在地上,想让人们滑倒. A.蜡烛 B.润滑油 C.香油4.每星期二，泽泽和歌手出去卖歌篇是为了（）。
A.赚钱 B.买东西 C.送歌篇给姐姐5.偷邻居家的番石榴时，泽泽被（）划破了脚。
A.刀片 B.石头C.玻璃6.泽泽脚受伤时，（）帮他骗了家人。
A.路易斯 B.格洛里亚 C.托托卡7.第二天上学时，（）带他去医院包扎。
A.格洛里亚 B.爸爸 C.葡萄牙人8.泽泽用卖弹球和明信片换来的钱买（）。
A.面包 B.练习本C.丝纸9.甜橙树最终被（）。
A.卖了 B.移走 C.砍掉10.泽泽嘴里的“月光”指（）。
A.宝石 B.小白马 C.玩具三、判断题1.泽泽的爸爸后来找到了工作。
（）2.埃德蒙多伯伯的眼镜被泽泽收在了树底下。
()3.泽泽的妈妈是巴西人。
（）4.泽泽是从水沟钻进塞莉纳家后院的。
（）5.爸爸因为泽泽唱阿里奥瓦尔多的歌把他毒打了一顿。
（）6.泽泽和弟弟路易斯拿到了赌场发放的玩具。
（）7.那棵甜橙树真的会说话。
（）8.泽泽和葡萄牙人成了很要好的朋友。
（）9.泽泽要妈妈给他买雅各布小了的衣服，妈妈没有答应他。
（）10.托托卡让泽泽去帮他打架，结果赢了。
（）四、简答题1.泽泽做了哪些调皮的事情？（至少写三件）2.泽泽在家人眼里是个什么样的孩子?在老师眼里又是怎样的呢？3.读了《我最亲爱的甜橙树》这本书，你觉得泽泽是个什么样的男孩？答案部分《我亲爱的甜橙树》阅读资料一、填空题11.泽泽捡了（甜橙树的叶子）当门票。
我亲爱的甜橙树
《我亲爱的甜橙树》复习资料（）1.这是一个构思了42年的故事。
这是一个仅用12天就写成的故事。
这是一个让数亿读者感动落泪的故事。
在作家的故乡，曾三次改编成电视剧，一次改编成电影，2000年到2009年，图书再版达到116次;而韩国版从2003年到2009年重印了38次。
在亚马逊网站，每一位读者都给了五星的评分，而所有人都有一个共同的阅读感受——我哭了。
它就是巴西著名作家若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯的代表作——《我亲爱的甜橙树》。
2.思想简介：人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。
当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。
泽泽是一个敏感、早熟的小男生;有时顽皮如恶魔，有时善良如天使。
他有一个很受他疼爱的小弟弟、两个姐姐、一个哥哥、还有一个姐姐生下来就送给亲戚抚养了。
爸爸失业后工作迟迟无著，圣诞夜的晚餐桌上只有土司和咖啡，上学时书包里没有午餐。
大人们忙于生计，能给泽泽的爱是那么少，他只能借助恶作剧，聊以增添贫乏生活的乐趣并引起大人们的注意，往往是一阵好打。
鞭打与斥责一次次摧折他稚嫩的身心，如是循环往复。
五岁那年，泽泽在后院驯养了一棵小小的甜橙树，小树成为最愿意倾听他的快乐与烦恼的密友。
同一年夏天，泽泽认识了街头走唱人和待他如子的葡萄牙人，使他的小世界中有了音乐、温暖与爱。
就在他满心快乐时，一场意外迎面袭来，逼著泽泽在一夕之间长大……作者在四十八岁时以温情之笔写下这个自传性质的故事，宛如寄了一封信给五岁泽泽以及许多和泽泽一样经历过敏锐少年时的人，充满了温情。
3.关于作者：若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯(1920~1984)，出生于巴西里约热内卢。
是巴西极富传奇色彩的作家，他自小在伯伯家长大，就如他笔下的五岁男孩泽泽一样，他也是自己学会了识字看书，在九岁的时候还获得过游泳和足球冠军。
他天性好动，曾学过医，后又学绘画、法律和哲学。
他爱好旅游，曾到欧洲和巴西的各地旅行。
我亲爱的甜橙树的好词400个
我亲爱的甜橙树的好词400个
摘要：
1.引言
2.甜橙树的介绍
3.400 个好词的分类
4.这些好词的意义和用法
5.总结
正文：
我亲爱的甜橙树的好词400 个，涵盖了各种场景和情感，是中文写作的宝贵素材。
在这篇文章中，我们将详细介绍这些好词，并探讨它们的用法和意义。
首先，让我们来了解一下甜橙树。
甜橙树是一种常见的果树，原产于东南亚地区。
它的果实鲜美多汁，含有丰富的维生素C，被誉为“果中之王”。
在中国，甜橙树被广泛种植，成为了人们喜爱的水果之一。
接下来，我们将这400 个好词分为以下几个类别：
1.描述甜橙树的词语：碧绿、茂盛、硕果累累、郁郁葱葱等。
2.描述甜橙果实的词语：金黄、饱满、晶莹剔透、香气四溢等。
3.描述口感的词语：甘甜、多汁、清爽、回味无穷等。
4.描述情感的词语：喜爱、珍惜、感恩、分享等。
这些好词不仅能够生动地描绘出甜橙树和甜橙果实的美好形象，还能够表达出人们对它们的喜爱和珍视之情。
在写作中，运用这些词语可以使文章更加
生动、形象，增强读者的阅读体验。
总之，这400 个好词是中文写作的宝贵资源，它们可以帮助我们更好地描绘甜橙树和甜橙果实，表达出我们对它们的喜爱和珍视。
《我亲爱的甜橙树》简介
《我亲爱的甜橙树》简介
《我亲爱的甜橙树》是巴西作家若泽毛罗德瓦斯康塞洛斯的代表作，这是一部具有自传性质的小说，讲述了一个五岁小男孩泽泽的故事。
泽泽出生在一个贫困的家庭，父亲失业，母亲生病，整个家庭陷入了困境。
在这样的环境中，泽泽成为了家人的出气筒，尤其是他的父亲，总是因为生活的压力而粗暴地对待他。
然而，泽泽并没有因此变得沉默和孤僻，他用自己的想象力和一棵甜橙树成为了最好的朋友，倾诉着自己的心声。
在外界，泽泽没有朋友，但在他的内心世界里，他有着丰富的情感和想象力。
他把所有的心事都倾诉给那棵会说话的甜橙树，这棵甜橙树成为了他生活中最珍贵的伙伴。
然而，当甜橙树因为修路而被砍掉时，泽泽感到十分伤心和失落。
就在这时，泽泽遇到了老葡，一个愿意倾听、赞扬他的长辈。
老葡的出现让泽泽重新感受到了温暖和关爱，他成为了泽泽最想念的倾诉对象。
然而，好景不长，老葡在一次车祸中离世，泽泽再次失去了他生活中的重要支撑。
尽管经历了种种痛苦和挫折，泽泽并没有放弃对生活的热爱和向往。
他用自己的方式去理解和应对生活中的种种问题，展现出了一种难得的勇气和智慧。
最终，泽泽变得对一切都温柔，他不再搞恶作剧，成为了一个更加成熟和坚强的人。
这部小说用细腻的笔触描绘了泽泽的成长历程，同时也揭示了社会现实中的一些问题，如家庭暴力、贫困、孤独等。
整部作品以父爱为主线，按照父爱的失去、追寻与获得勾勒故事，是一部具有深刻教育意义的儿童小说。
我亲爱的甜橙树好词好句
我亲爱的甜橙树好词好句
1.人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。
当你停止喜欢
一个人，他就会在你心里慢慢的死去。
2.我们手牵手走在街上，并不匆忙。
3.他们好象活得太久，老到厌倦了每一件事。
4.每个人都是大人，悲伤的大人，一点一点消化着同样的悲伤。
5.只是想到没人真心喜欢我，就很难过。
6.家里的人变得对我很好，好到让我有点疑神疑鬼的，但是总是感
觉少了什么很重要的东西，让我不再是从前的我——也许是对人的信任吧。
我不再相信人性本善。
7.我们约定过，要以生命保护两个人的秘密。
除了上帝，没有第三
个人知道我们的友谊。
8.你年纪这么小，怎么这么了解大人的烦恼啊？。
《甜橙树》阅读测试
甜橙树》之《甜橙树》阅读思考同学们：今天我也读了《甜橙树》这本书，特别喜欢这本书中《甜橙树》这个故事。
我读后，出了这样一些思考题，你去试一试？当然，你也可以自己再出一些思考题的。
1、这个故事中有哪些生字？有哪些多音字？（读正确关）2、《甜橙树》中有哪几个人物？主人公是谁？请你大胆猜测着几个人物的大概年龄？（内容关）3、《甜橙树》具体讲了一件什么事？故事中，哪个环节最打动你？（内容关）4、36页中三瓢、浮子、六谷和红扇抬起头来望弯桥时，为什么都想到村后寺庙里那尊默不作声的菩萨？红扇为什么哭起来？（内容关）5、后来，三瓢、浮子、六谷为什么也将脏泥巴涂抹到自己的脸上？（内容关）6、红扇给弯桥涂“膏药”时，涂得很慢，三瓢、浮子、六谷很着急，而红扇给自己涂时，他们却耐心地等待着，这是为什么？（内容关）7、这个故事中有许多细节描写，有的是“动作”方面的，有的是“表情方面”的，请你再次阅读故事，找到几处读读，好好体会体会，将自己的体会写在语段旁边。
（表达方式关，即习作关）8、也学着你找出的细节描写语段，自己仿写一个片段。
（表达关）9、故事中有许多关于“笑”的描写，请你圈出来，细读品味。
看看你从“笑”中，分别体会出人物的哪些内心世界？再评一评作者这样写的妙处，也写在语段旁边。
（内容与表达关，体会内容与表达方式的异同）10、作者曹文轩将这个故事起名为《甜橙树》，假如要你改个题目，你会改为什么题目呢？14．（2分）小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。
15．（2分）结合上下文，品析句子“三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪”中的加点词。
16．（2分）细读句子：“红扇哭起来。
”想想，如果红扇边哭边说，她会说些什么? 17．（3分）读完这篇小说，你看到了一个怎样的弯桥？18．（3分）故事的开头小伙伴们很快乐，故事的结尾小伙伴们也很快乐，请简要说说这两个“快乐”有什么不同。
参考答案14．示例：①三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥，听了弯桥醒来后给他们讲的三个梦，三个小伙伴被感动，四个“小鬼”成了好朋友。
我亲爱的甜橙树读后感(共5篇)
我亲爱的甜橙树〔共5篇〕第1篇：我亲爱的甜橙树暑假里我读了一本书——《我亲爱的甜橙树》，它告诉了我许多人生的含义。
在这本书中，作者德瓦斯康塞洛斯为我们讲述了一个小男孩泽泽悲惨的童年生活。
小泽泽出身在一个贫穷的人家，家中有许多兄弟姐妹，爸爸失业了，只靠阿妈和姐姐的工资来养家糊口。
他家搬进了一个新房子，在后院他认识了他的新朋友——甜橙树明基诺；在一次游戏中，他认识了一个西班牙人——老葡。
在书中我们可以理解到，即使是在西方最重要的圣诞节，泽泽和他的弟弟也没有得到家人们赠送的礼物。
为了给爸爸一份圣诞礼物，泽泽也必须去给别人擦鞋子。
泽泽是个淘气的孩子，他一直对家人对他的打骂痛恨在心。
最后，他最好的朋友——甜橙树被砍了，他的老葡也在一次交通事故中丧生了……泽泽在爱的鼓励下渐渐理解了家人，也渐渐长大。
文章中五岁的小主人公泽泽，因为淘气屡次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给教师带玫瑰花，把教师给的点心分给比自己还要贫穷的同学……小小年纪就学会爱教师。
爱同学。
爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温顺的含义。
他不再搞恶作剧，变得对一切都温顺，因为他发现原来现实生活中也能感受到温顺与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋友老葡突遇车祸。
让泽泽满怀的希望破碎了......把我们的童年与泽泽的童年进展比照；童年的我们快快乐乐。
自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。
这本书告诉我们什么是真正的爱，什么是离别的痛苦。
不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱教师。
爱同学。
爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温顺的含义。
这就是我读完这本书的收获。
第2篇：我亲爱的甜橙树“我跑到后院，可是，这里只有一些长得很高的龙爪草、几棵带刺的老甜橙树，靠近水沟的地方有一棵小小的甜橙树。
我亲爱的甜橙树电影观后感
我亲爱的甜橙树电影观后感电影里的小泽泽，那可真是个让人心疼又喜爱的小家伙。
他的脑袋里装着各种各样奇奇怪怪的想法，就像我们小时候一样，对这个世界充满了好奇。
他能跟甜橙树聊天，你说这多有趣儿啊。
那棵甜橙树就像是他最亲密的伙伴，听他诉说着心里的小秘密、小烦恼。
我想，很多人小时候可能都有过这样一个幻想中的朋友吧，只不过泽泽的这个朋友是一棵甜橙树。
泽泽的家庭情况可真是让人叹气。
爸爸老是喝酒，喝醉了就发脾气，家里的氛围有时候就像乌云密布的天。
但泽泽还是那么乐观，像个小太阳似的，他在这种环境下还能找到属于自己的快乐小天地，这一点真的很让我佩服。
他和哥哥姐姐们的相处也特别有意思，打打闹闹的，有着孩子间独特的感情。
再说说泽泽遇到的那个老葡，这就像是一道光照进了泽泽的生活。
老葡对泽泽可好了，像对待自己亲儿子一样。
他们之间的互动特别温暖，一起开车兜风的时候，泽泽脸上那笑容，就像得到了全世界最珍贵的宝贝。
老葡的出现让泽泽的生活有了不一样的色彩，他开始变得更加勇敢，也更懂得什么是爱了。
不过呢，电影也不全是那种温馨美好的画面，有时候真的挺揪心的。
看到泽泽受委屈，看到他家的那些困境，我都忍不住想冲进屏幕里去帮帮他。
而且那棵甜橙树最后被砍掉的时候，我心里“咯噔”一下，就好像泽泽失去了他最珍贵的东西。
我能感受到泽泽当时那种撕心裂肺的痛，就像自己心爱的玩具被人无情地夺走了一样。
总的来说，这部电影就像一杯混合着酸甜苦辣的果汁。
它让我看到了孩子纯真的世界，还有生活中的无奈与希望。
它让我回忆起自己的童年，那些美好的、不美好的回忆都涌上心头。
我觉得这不仅仅是一部给孩子看的电影，也是给大人看的。
大人们能从里面看到自己曾经的影子，也能学到如何去理解孩子那小小的、却充满力量的内心世界。
看完这部电影，我就想啊，我们都应该像泽泽一样，即使生活给了我们一些苦果，也要努力去寻找那颗甜橙树，找到生活中的甜和爱。
《甜橙树》阅读练习及答案
甜橙树在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！三瓢、浮子和红扇到达甜橙树下，低头哈腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或相互挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压迫不住的快乐。
三瓢感觉腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。
红扇害羞，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。
当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥坑时，他们同时相互感觉到了内心生起的一个念想。
三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，而后干脆抛弃手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来，笑声愈来愈大，越笑越疯，直笑得七颠八倒。
弯桥在笑声中醒来了。
诧异地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！”他半眯着，“你们知道吗？我方才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。
”三瓢、浮子、红扇有些吃惊与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。
“先梦见的是红扇。
那一天很热，热死人了。
我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。
吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。
树阴愈来愈小，下边只好站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。
我不干，她就顿足。
树阴像一把伞，阴凉阴凉的。
红扇就站在毒太阳下，逐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。
潮斑长大、长大，不知怎地，就变为了树阴，越变越大，越变越大，向来又变到一块田那么大。
”三瓢、浮子和红扇都坐着不动。
“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回忆着，“是在荒地里。
我们走了很多天很多天，就是走不出荒地。
那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。
我老是走不动，三瓢就用力拉着我。
枯草突然就烧着了，一忽儿就变为了一大片火，三瓢拉着我拼死跑。
以后，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。
读书笔记：《我亲爱的甜橙树》愿世上的每个人都能被温柔以待 (原著作者：若泽 毛罗 德瓦斯康塞洛斯)
读书笔记：《我亲爱的甜橙树》：愿世上的每个人都能被温柔以待原著作者：【巴西】若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯每个人都喜欢看童话故事，因为无论情节如何曲折，结局都一定是以完美收场。
像是王子战胜了恶龙，灰姑娘找到了自己的真爱、丑小鸭变成了白天鹅等等，不过像这种“好”故事，往往都是写给小孩子看的。
那些专属于成人的童话故事，就要残酷、深刻得多。
今天就要给大家分享一本，只有成年人才能读懂其中内涵的儿童读物——《我亲爱的甜橙树》。
01“我遇到了一棵会说话的甜橙树”巴西的一座小城里，有一个叫泽泽的五岁男孩。
他生于一个贫困的九口之家，父亲失业，母亲和哥哥姐姐们靠着打零工勉强度日。
泽泽聪明，敏感，还有些早熟。
他的兴趣爱好十分广泛，喜欢唱歌，喜欢看美国西部电影，喜欢读诗歌，未来的梦想是成为一个诗人。
他有着天马行空的想象力，总是时不时地冒出一些鬼点子，搞一些恶作剧，比如：他曾放火烧邻居家的篱笆、偷溜进别人家的花园偷玫瑰花、把捡来的黑色丝袜弄成蛇的样子吓唬人、用蜡烛涂在地上看路人滑到……所有认识他的人都叫他害人精、小狗、小混蛋、魔鬼的化身。
其实就连泽泽自己，有时候也这么认为——“我一定是个讨人厌的‘恶魔’。
”不然为什么圣诞节的时候，别的五岁小孩都能收到礼物，自己却什么都没有；为什么别的五岁小孩都会被家人宠爱，自己却动不动就要被父亲暴打一顿。
泽泽过得并不快乐，委屈、孤独、无助这些情绪时刻围绕在他左右。
不过正如莎士比亚所说过的那样：“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来”。
这天泽泽惊奇地发现，自家后院的小甜橙树竟然会“说话”！泽泽把它当成了自己倾诉的对象，小甜橙树也是第一次遇到能听到自己说话的人，这一人一树很快就成为了好朋友。
泽泽真的很喜欢小甜橙树，还给它取了一个好听的名字——小鲁鲁。
泽泽对“小鲁鲁”无话不谈，把自己的烦恼与悲伤通通对着小鲁鲁发泄出来。
小鲁鲁也不打断他，只是静静地听着，偶尔搭上几句话。
泽泽很开心，因为他终于找到一个愿意和自己“聊天”的朋友。
2015.4.19(第1期)《我亲爱的甜橙树》
2015.4.19(第1期)《我亲爱的甜橙树》金鼎书社“一周一书秀”——走进00后的阅读世界1、内容：许吉松老师和孩子们一周同读一本书，一起分享、一起讨论、一起走进书的世界。
2、形式：现场视频录制3、时间：4月19日（星期日）晚7:00-8:00地点：金鼎书社参加人数：5-10人（参与者可获得借阅金鼎书社任意书籍1本，借阅期限1周。
）4、报名方式：在微信中回复“姓名+年级+我要报名”即可。
本周阅读：《我亲爱的甜橙树》一个让数亿读者感动落泪的5岁男孩，一个爱与温柔的动人故事，故事的结尾，傻瓜王子对圣像说：“为什么要把真相告诉孩子们呢？”到底真相是什么？为什么让人民文学出版社的编审马玉梅老师发出这样的感叹：“多少次因为自己当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。
泽泽是一个敏感、早熟的小男生；有时顽皮如恶魔，有时善良如天使。
他有一个很受他疼爱的小弟弟、两个姊姊一个哥哥——还有一个姊姊生下来就送给亲戚抚养了。
爸爸失业后工作迟迟无著，圣诞夜的晚餐桌上只有土司和咖啡，上学时书包里没有午餐。
大人们忙於生计，能给泽泽的爱是那么少，他只能藉著恶作剧，聊以增添贫乏生活的乐趣并引起大人们的注意——往往是一阵好打。
鞭打与斥喝一次次摧折他稚嫩的身心，如是循环往复。
五岁那年，泽泽在后院「驯养」了一棵小小的甜橙树，小树成为最愿意倾听他的快乐与烦恼的密友。
同一年夏天，泽泽认识了街头走唱人和待他如子的葡萄牙人，使他的小世界中有了音乐、温暖与爱。
就在他快乐地大口啜饮爱的蜜汁时，一场意外迎面袭来，逼著泽泽在一夕之间长大……作者在四十八岁时以温情之笔写下这个自传性质的故事，宛如寄了一封信给五岁泽泽——以及许多和泽泽一样经历过敏锐少年时的人，充满了温情。
读者评价陈启雄教授的故事，让我想起《我亲爱的甜橙树》这个故事，故事里的泽泽也是贫苦人家小孩，像是巴西电影《中央车站》里的约书亚一样。
泽泽遇到了一个可以跟他说话的一棵甜橙树，甜橙树变成他的成长依靠，贫苦生活的苦闷完全由甜橙树来帮他分担。
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1.泽泽捡了 （ ）当门票。
）。
（ ）。
）。
） ，吓坏了工厂里的（ ）。
）。
），她的花瓶里收到的唯一一朵花是 （ ）送
、选择题。
1.泽泽送给老师的花是 （ ）的。A.买来的
B.路边摘的
C.偷来的
2.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫（
) A.眼睛
B.思想
C.嘴巴
3.泽泽用（）涂在地上,想让人们滑倒.A.蜡烛
B.润滑油
C.香
油
4.每星期二， 泽泽和歌手出去卖歌篇是为了 （ ）。
A.赚钱B.买东西
C.送歌
篇给姐姐
5.偷邻居家的番石榴时，泽泽被（ ）划破了脚。
A.刀片
B.石头
C.玻璃
6.泽泽脚受伤时，（ ）帮他骗了家人。A.路易斯
B.格洛里亚
C
托托卡
7.第二天上学时， （
）带他去医院包扎。
A.格洛里亚
B.爸爸
C.