《树精尼卡》读书笔记(精选多篇)

《树精尼卡》读书笔记(精选多篇)第一篇：树精尼卡读后感五年（四班）植馨霈读了《树精尼卡》后，我的感想特殊深，树精尼卡读后感。

因为，是它告了诉我：“外貌并不是重要的，最重要的是有一颗善良友好的心。

”这个耐人寻味的原理。

《树精尼卡》主要讲述了：树精灵尼卡样子容貌太怪了，它非常怕别人笑它，以是不敢交朋友。

只有在月圆之夜，它才在远处看别的精灵舞蹈唱歌。

后来，尼卡由于太寥寂，所以请巫师把它变得美丽。

巫师允许了，但要它去收集一些歌颂和精灵的笑声。

尼卡到处救济有必要的精灵，颠末一番高兴，终于网络好了歌颂和笑声。

当它把收集好的赞扬和笑声交给了巫师时，它却不再想转变样子容貌了，因为它懂得了一个重要的道理：“拥有一颗善良友好的心，远胜于拥有这个优美的外表。

”当我再次读完这个故事后，总觉得我也履历过如许的事。

啊！这个不正是以前的我吗？对啊！那时我刚转到了荔港南湾幼儿园。

我由于总以为本身很丑，以是就变得很自卑，不敢与别人交换，交朋友。

我的父母也为我的自卑而非常伤脑筋。

有一天，老师发明了个题目，便想出了一个办法：让我们这些复活来举行自我介绍，读后感《树精尼卡读后感》。

前面的同砚都讲得很流畅，而我却越来越告急。

快到我了，我心像一只兔子一样蹦啊蹦啊蹦，紧张得快跳出来了！“下一位！”老师喊道。

啊，到我了！我小心翼翼地走向台前，“我·····的名字叫···叫···植馨霈，请···请····请多多····多多指教！”一介绍完，我就红着脸、低着头，走回到座位上。

令我感触不测的是，全班响起了热烈的掌声。

老师又请了几个同砚举行。

介绍完了，老师问全班：“你们最想跟哪位新生交朋友？”“霈霈同学！”“她最喜欢帮助别人！”“她最善良！”他们众口一词高声地说道。

在那一刻我的自卑已经烟消云散了。

从此以后，我主动和同学交往、救济有困难的同砚，同学们都很喜好我。

幼儿园的那段美好时光，成为了我最快乐、最优美的回想。

颠末这件事，再读了《树精尼卡》这篇故事，都让我觉得尼卡悟到的道理是正确的：“样子容貌并不是重要的，关键是应该有一颗善良友爱的心啊！”还在自卑中生活的人啊！快来看看这篇故事吧，让自己拥有更多的朋侪吧，让自己快乐起来吧！点评：小作者的这篇读后感后感能结合“读”文和自己切身的履历写好感，使大家懂得了“样子容貌并不是重要的，关键是应该有一颗善良友爱的心啊！”这一个深刻的原理，做到了说理清晰、详略得当。

第二篇：《眼睛树》读书笔记《眼睛树》读后感暑假老师推荐我们阅读《金谷粒桥梁书》，我读了其中的《香草不是笨小孩》、《眼睛树》、《晚安，我的星星》，给我印象最深的是金波写的《眼睛树》。

《眼睛树》这本书写了兔哥哥和兔妹妹到丛林里去玩，小鹿带着他们去看小画家，小画家把他们俩画进了画里，并把这幅画送给了他们。

他们按照画画走到了哪栋屋子眼前，给人们演出了节目。

天黑了，他们迷路了，朝着家的反偏向走去，离家越来越远。

他们遇到了一只刺猬，刺猬给他们一些食品，报告他们走错了偏向，要调头。

于是他们就根据刺猬指引的偏向，边走边想着家里的玫瑰开得恰好，风铃“叮咚叮咚”地响。

他们乘上老爷爷的鹞子，飞呀飞呀，飞到了白杨树的上面，看到了妹妹的红纱巾，红纱巾刹时酿成了数只小鸟，终于领着他们找到了妈妈。

提到金波，让我想起了妈妈以前给我读过他写的《乌丢丢的奇遇》，那是一本很美的童话，从此我便了解了作家金波。

第一次看到这本书我就很好奇，眼睛树？难道树也会长眼睛吗？读了故事我终于弄清原来这是白杨树。

为什么白杨树身上会有那们多只眼睛呢？带着这个问题我和妈妈上彀查了资料，大概弄清了缘故原由，有些是园林工人修剪枝丫时留下的，有些是人们恶意粉碎的。

看着那一只只眼睛，我以为这些树太可怜了。

不过，我觉得《眼睛树》这本书特殊好玩。

书中有许多美丽的插图，不但色彩鲜艳，并且人物宛在目前。

在阅读文字的同时还能欣赏到柔美的图画，真是让我爱不释手。

书中还提到了兔哥哥和兔妹妹表演的节目《小兔乖乖》。

妈妈说，小时候我每每夜里不好好睡觉，一放到床上就闹腾，总是要大人抱在手上才肯平静，于是妈妈就边抱着我边哼着这首童谣哄我，说到这还真是让我有些不好意思呢！如果你也喜欢上了《眼睛树》这本书，那就赶紧去看吧！第三篇：《倒长的树》读书笔记我们一直坚信勇于寻求执着终会乐成的，就像居里夫人说的“我们要有恒心，尤其要有自信心。

”即使是那个在人们眼里看似傻笨身无本领除了当兵是唯一出路的拉姆，他也能够执着自大地走本身的路，执着地帮助身边的甚至与自己没有任何干系的人们。

透过拉姆的内心我们看到了一颗善良纯洁的心灵，就像玉一样无暇。

在这个实际的社会里，我们在做很多事情的时间常会事与愿违，过后总会感叹一句“人在江湖身不由己”，要知道空虚的身体没有了魂魄也是一具死尸。

回头来看看我们的拉姆纵然面临贫苦的家，没有吃喝也决不违背自己的良心服从残暴的国王当他的使用东西。

在许多时间，我们面对困难和折磨的一而再再而三的磨练，我想很少有人能够坚持心中那份永恒的信心，见义勇为无所动摇。

在欲望之国和梦幻之国里，拉姆永远是最苏醒的一个人，任何事物都不为所动，正所谓高人，旁观者清。

再回头看看身在差别岗亭的人们，他们一直高兴地为生存搏斗。

很多人一开始都是满载着空想工作，到最后经历了太多的磨难最终没能做本身感兴趣的事变。

作为一名幼儿教师，我也看到了身边许多来来往往的同行始终没能坚持自己的信念去实现自己的梦想：成为良好的幼儿教师。

离我最近的同学才毕业没多久就放弃了幼师这个职业，曾经自信满满地对面试官们说“我有信心成为一名良好的幼儿教师。

”可是最后连对峙的勇气都没有了。

这好比书里讲的那些魔术师一样用一些虚幻的东西来蒙骗人们的眼睛，所有的统统都不是真实的。

要是让我选择，我甘心做有点笨的拉姆。

寻求我所寻求的，对峙我所对峙的。

第四篇：《我亲爱的甜橙树》读书笔记暑假里我读了一本书——《我亲爱的甜橙树》，它告诉了我很多人生的寄义。

在这本书中，作者德瓦斯康塞洛斯为我们讲述了一个小男孩泽泽悲凉的童年生存。

小泽泽出身在一个贫苦的人家，家中有很多兄弟姐妹，爸爸赋闲了，只靠阿妈和姐姐的薪资来养家糊口。

他家搬进了一个新房子，在后院他认识了他的新朋友——甜橙树明基诺；在一次游戏中，他认识了一个西班牙人——老葡。

在书中我们能够相识到，即使是在西方最关键的圣诞节，泽泽和他的弟弟也没有得抵家人们奉送的礼品。

为了给爸爸一份圣诞礼物，泽泽也必须去给别人擦鞋子。

泽泽是个淘气的孩子，他一直对家人对他的吵架悔恨在心。

最后，他最好的朋友——甜橙树被砍了，他的老葡也在一次交通事故中丧生了……泽泽在爱的鼓励下逐步明白了家人，也逐步长大。

文章中五岁的小主人公泽泽，因为淘气多次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一样平常的心，如；照顾小弟弟路易斯,给老师带玫瑰花，把老师给的点心分给比本身还要贫苦的同砚。

......小小年龄就学会爱老师.爱同学.爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温柔的寄义。

他不再搞开玩笑，变得对统统都温柔，因为他发现原来现实生活中也能感受到温柔与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经酿成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋侪老葡突遇车祸。

让泽泽满怀的盼望破裂了......把我们的童年与泽泽的童年进行对比；童年的我们快快乐乐.自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的原理。

这本书告诉我们什么是真正的爱，什么是告别的痛楚。

差别的情况，差别的童年，作育了差别的人生，像泽泽一样学会爱老师.爱同学.爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温柔的寄义。

这就是我读完这本书的劳绩。

第五篇：两讲一树读书笔记两讲一树读书笔记自“讲政治、讲党性、树正气”运动开展以来，按照兵、师、团党委、纪委的具体安排，我连干部业务认真学习了胡锦涛总书记在十七届中纪委七次全委会上的讲话精神和农场党委集会精力，通过系统的理论学习、交流讨论、对照检查、自我剖析，对党员领导干部讲政治、讲党性、树正气的重大意义有了更为深刻的新明白和新了解，使自己的政治意识、党员意识、正气意识有了进一步的进步。

作为基层领导干部必须认真领会好地区广泛开展“讲政治、讲党性、树正气”活动的目的、意义，应该尽快查找整改题目，进步自身本质，做到“两讲一树”。

基层向导干部虽处下层，但却是推动一个地区发展，保障总体目标得以顺利实现的中流砥柱。

可从现实情况来看，目前基层领导干部队伍中还或多或少地存在思想守旧、不善学习，作风漂浮、不讲政治，心浮气躁、不勤做事，漠视群众、不重团结，腐败堕落、不严自律等题目。

虽然这些问题只是产生在少数干部身上，但其消极影响和结果不行低估，若不痛下决心实时整改，不仅会妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，影响国计民生重大决议计划摆设的贯彻落实，而且会损害党委、政府和广大党员干部在人民群众中的形象，阻碍经济社会发展的顺利进行。

所以，我们常说，“没有最好、只有更好”。

开展“两讲一树”活动就是基层领导干部队伍的一个“没有最好、只有更好”的动态的、与时俱进的设置装备摆设历程。

在这个历程中，基层领导干部怎样掌握机会，或者说当务之机应该从哪儿入手，笔者认为，应该紧紧围绕“五个要”（即：要善学习、要讲政治、要勤做事、要重团结、要严自律”），坚持做到“五个必须”：一要“善学习”，必须做到“既要好学习，又要善运用”。

当今时代，新事物、新知识、新看法不断涌现，要求人们切实加强学习。

作为党的奇迹的中坚，基层领导干部不能天天陷于迎来送往中、泡在酒场饭桌上，而应养成学习的风俗，把学习作为提高能力素质、推进奇迹发展的基础之道。

要把学习的动机和目的建立在真学、真懂、真信、真用之上。

这就要认真地学，扎实地学，系统地学，完整地学，反复地学马克思主义理论，努力应用马克思主义的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指导工作、教育群众。

学习的目标全在于运用。

基层领导干部不能仅仅满足于相识书本上的工具，而应把学习和实践联合起来，善于运用学到的知识解决现实工作中的题目，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，不断提高领导科学发展和促进社会调和的本领，不断提高推进党的执政能力建设和先进性设置装备摆设的本领。

二要“讲政治”，必须做到“既要抓发展，又要保稳定”。

讲政治，就是要坚持中国共产党的向导，要按章办事、顾全大局、令行禁止，该做的事肯定高兴做好，不应做的事刚强不做。

作为南疆下层向导干部，要讲政治，首当其冲的就是要贯彻落实好“一手抓发展，一手抓稳定”方针。