二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新课标(含答案)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版(含解析)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀一、单选题1.求3的8倍是多少?正确的解答是（）A. 24÷3=8B. 3＋8=11C. 8＋3=11D. 3×8=242.2双手套一共有多少只，列式为（）。
A. 2×5=10B. 2×2=4C. 5×2=10D. 5+2=73.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A. 三三得九B. 三四十二C. 三五十五4.求6个5的和是多少?列式正确的是( )。
A. 5+6=11B. 6-5=1C. 5×6=30二、判断题5.一个因数是6，另一个因数是1，它们的积是7。
6.7×3＝3＋3＋3＋3＋3＋3＋37.摆一个三角形用3根小棒，摆5个这样独立的三角形要用11根小棒。
8.计算10÷2＝5和10÷5＝2都用二五一十这句口诀。
三、填空题9.填空________×5=________10.4个加数都是6，和是________。
11.口算3×3+2＝________2×3-1=________12.有一种水草生长很快，每天增加1倍．也就是说第一天往水池中放入1棵水草，第二天就有2棵，第三天就有4棵．现在往水里放入4棵水草，第三天会有________棵水草？13.请你猜一猜．＋＋=15× =10=________=________四、解答题14.看图写出乘法算式和口诀15.一共有多少个梨?□○□=□()五、综合题16.看图回答（1）每3个1袋，一共可以装多少袋?（2）把它平均分给6个人，每人分几个?六、应用题17.王老师为三好学生买奖品，共要付多少元？18.、、分别是10以内的3个数，并且12÷ ＝，15÷ ＝，你觉得、、应该是多少?参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】求3的8倍是多少?就是求8个3相加是多少？正确的解答是3×8=24，选D．2.【答案】B【解析】【解答】2双手套一共有多少只，列式为：2×2=4（只）.故答案为：B.【分析】根据生活常识可知，一双手套是2只，要求2双手套有几只，就是求2个2是多少，用乘法计算，据此列式解答.3.【答案】C【解析】【解答】3×5＝5×5＝15，乘法口诀：三五十五。
【精品】二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新课标(2014秋)(含解析)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀一、单选题1.7×6=（）A. 61B. 9C. 42D. 362.5×7=（）A. 9B. 35C. 56D. 123.“4×3=12”，看图写出这个算式的意义是（）A. 把12平均分成3份，每份是4.B. 3个4相加得12.C. 12里面有3个4.D. 4与3的和是多少．4.5个星期有( )天A. 42B. 40C. 355.同学们做广播体操，站4排多1人，如果站6排还多1个，那么有多少人做操? （）A. 20人B. 24人C. 25人D. 28人二、判断题6.判断对错5×5和5＋5的意义相同．7.6的2倍是多少？列式是6×2。
8.3个6 相加等于9.三、填空题9.4×8=________10.按4乘以1、4、2、3顺序算,积分别为:________，________，________，________。
11.4个加数都是5，和是________。
12.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
四六________ ________ ________13.横线上最大能填几？________×5＜19 ________×7＜58四、解答题14.按图列式．计算结果.15.一个乘数是5，另一个乘数是4，积是________？五、综合题16.列式计算。
（1）被除数是20，除数是4，商是多少?（2）12除以2等于多少?（3）24里面有几个4?（4）从10里面连续减去几个2得0?六、应用题17.妈妈一次烤了32个蛋糕，每4个装一盒，能装几盒?18.想一想，一只大白兔和几只小鸡一样重？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】4.【答案】C【解析】5.【答案】C【解析】做操总人数一定比4和6的乘积多1人．解答：4×6＋1=25(人)二、判断题6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】【解答】解：6的2倍是多少？列式是6×2。
二年级上册数学一课一练2~6的乘法口诀_人教新课标(含答案)
《2~6的乘法口诀》同步练习要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
一、单选题这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀()。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
二年级上册数学一课一练乘法的初步认识_人教新课标(含答案)
《乘法的初步认识》同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、单选题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版(2014秋)(含解析)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀一、单选题1.乘法口诀“四五二十”，正确的乘法算式为（）。
A. 4×4=20B. 5+5+5+5=20C. 4×5=20D. 5×5=202.4+4+4+3不可以改写成算式（）。
A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×53.“43=12”，在里应填的运算符号是（）A. ＋B. －C. ×D. ÷4.牛和羊各代表哪一个数时，才能使这三个等式成立，正确的是（）牛+羊+羊=10牛×羊=12牛－羊=4A. 牛代表2,羊代表6B. 牛代表6,羊代表2C. 牛代表8,羊代表4D. 牛代表4,羊代表8二、判断题5.9 × 5＜476.有2份苹果，每份是5个，一共有10个苹果。
7.38-8×3=90 （）8.判断对错可以写成2×10．三、填空题9.读一句口诀，写两个乘法算式．四六二十四6×________，4×________10.解答下面问题（1）公鸡有1只，母鸡的只数是公鸡的2倍，母鸡有________只．（2）小鸡的只数是母鸡的4倍，小鸡有________只．（3）小鸟有6只，小鸟的只数是母鸡的________倍．（4）你还能提出什么数学问题？11.2的6倍是________，表示________个________的和是________。
12.将数列写完整56，52，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，8，4，0．13.按规律填数.4，8，________，16，________四、解答题14.一共有多少人?□○□=□()15.看图列式计算五、综合题16.看图回答。
（1）小芸带了20元钱，可以买几个面包?（2）小明有9元钱，他可以买几瓶汽水?（3）小兵用20元钱，买3瓶汽水，2瓶牛奶，1个面包，还可以找回多少元钱?六、应用题17. 5个，有几条线段？18.第一小组6个同学，每人做4面，共做多少面？第二小组比他们少做6面，做了多少面？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：根据乘法口诀“四五二十”可以写出正确的乘法算式4×5=20 。
二年级上册数学一课一练-4.22-6的乘法口诀人教新版(含答案)
五、应用题
16.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。你能算出这首诗有多少个字吗？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C 【解析】
2.【答案】 C 【解析】
3.【答案】 C 【解析】因为 4×2=8， 所以选 C．
4.【答案】 B 【解析】 【解答】 6 个 7 相加是多少，可以列成加法算数： 7＋ 7＋ 7＋ 7＋ 7＋7；也可以列成乘法算式： 7×６ 或者 6×7
据此列式解答。
15.【答案】 解： 6× 4+5=29或 6× 5-1=29均可
【解析】【分析】图中前 4 组每组有 6 个正方体，第 5 组有 5 个正方体，比前 5 组每组少 1 个，所以一共
有正方体的个数 =前 4 组每行有正方体的个数 ×4+第 5 组有正方体的个数，或者一共有正方体的个数
13.【答案】 9； 7； 8 【解析】
四、解答题
14.【答案】 解： 9× 3+8 × 7=27+56=（83人） 83>80
答：卖出这些票，一节车厢不够坐。
【解析】【分析】根据题意可知，用每人买的车票张数
×购买的人数 =卖出的车票总数，据此求出一共卖出
多少张票， 然后与一节车厢的人数对比， 比一节车厢的人数多， 就不够坐， 比一节车厢的人数少， 就够坐，
二年级上册数学一课一练 -4.2 2-6 的乘法口诀
一、单选题
1.4 × 4（= ）
A. 5
B. 10
2.8 个 5 连加和是多少？正确的列式是（
）
A. 5＋ 8＝ 13
B. 8＋5＝ 13
3. “ 4○ 2，=8在”○里应填的运算符号是（ ）
A. ＋
人教版二年级上册数学一课一练 2-6的乘法口诀(含答案)
二年级上册数学一课一练2-6的乘法口诀一、单选题1.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（）A. 三三得九B. 一三得三C. 二四得八2.5×5=（）A. 4B. 9C. 16D. 253.（）个3相加是9.A. 3B. 4C. 54.“36－20 3×6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －5.“4×2=20－（）”，在（）里应填的数是A. 2B. 6C. 7D. 12二、判断题6.计算6÷2，可利用乘法口诀二六十二．7.两个因数都是4，积是16。
8.我当小裁判5个5相加和是多少?列出算式是5＋5＝10.9.判断对错：（1）6×2=6+6（2）8×3=8+3三、填空题10.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）27－7________4×5（2）9+1________9×1（3）6+6________6×6（4）5×6________6×511.口算下面各题，并写出用哪句乘法口诀．（1）口诀：（）________（2）5×5=________,口诀：________12.把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长________米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是________米多。
13.两个三角形共有多少条边？乘法算式:________×________=________口诀：________14.在横线上填上＞、＜或=．2+2________2×23×3________3+32×4________4×22×1________3×16×5________6+5四、解答题15.画一画，数一数。
（1）6×3=（2）7×2=16.一共有多少只？五、综合题17.填一填。
二年级上册数学试题-一课一练-4.22-6的乘法口诀人教新课标 (含答案)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀一、单选题1.5×5=（）A. 25B. 5C. 4D. 102.2双手套一共有多少只，列式为（）。
C. 5×2=10D. 5+2=7B. 2×2=4A. 2×5=103.把3+3+3+3改写成乘法算式是（）。
C. 3×4+2B. 3×4A. 3×34.有4盒乒乓球，每盒装8个，求一共有多少个乒乓球。
正确的算式是（）。
A. 4×8=32(个)个) B. 4+8=12(个) C. 8÷4=2(（）”，在（）里应填的数是5.“3×3=3+A. 2B. 6C. 7D. 8二、判断题6.6×4=267.5×３表示3个5相加。
8.2和8相乘的积是16。
9.判断对错（1）2个5相乘得10（2）3+3+3+3+2可以写成3×5+2三、填空题10.一本故事书3元钱，买3本故事书要多少钱？________×________=________(元)11.计算2×9=________ 4×5=________ 3×4=________2×5=________ 6×3=________12.有一些铅笔，要把它们平均分给6个小朋友，正好分完．这些铅笔最少有________支？13.在横线上填“+”“。
-”或“×”5________6=30 2________4=6 5________3=2 3________5=1514.一本书是3元，小明买了9本，那么他应该花________元。
四、解答题15.小明看一本故事书，每天看6页，看了5天，还剩30页。
这本书一共有多少页？16.看图列式计算五、综合题17.（1）女生踢了多少下？（2）这些同学一共踢了多少下？六、应用题18.看图写算式并得数．（1）加法算式:（2）乘法算式:19.妈妈买回了24支铅笔，然后平均分成了4份，每份是几支?如果，把24支铅笔放在3个铅笔盒里，每个铅笔盒可以放几支?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】 B【解析】【解答】2双手套一共有多少只，列式为：2×2=4（只）.故答案为： B.【分析】根据生活常识可知，一双手套是2只，要求2双手套有几只，就是求2个2是多少，用乘法计算，据此列式解答.3.【答案】 B【解析】【解答】解：把3+3+3+3改写成乘法算式是3×４。
二年级上册数学一课一练-4.2,2-6的乘法口诀,人教新版(含解析)(Word最新版)
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9.4和5相乘，可以列式为4×5。
三、填空题10.5÷1＝________ 11.计算。
1＋8×3＝________ 12.填上“＞”、“＜”或“＝”。
（1）5×5________214×5________25（2）3×5________216________5×1（3）5+5________21 2×5________5×213.3个2相加是________，再减5得________14.用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少须要________根小棒，摆两个平行四边形至少须要________根小棒。
A.5B.7C.8 四、解答题15.先在□里填上适当的数，再合并成一个算式，并计算出答案．合并成的算式是？16.有3窝蚂蚁，每窝4只，有一只出去找食物了，现在窝里还有几只蚂蚁？五、应用题17.学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】(37-7)×50 =30×50 =1500 故答案为：B。
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版(含答案)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀一、单选题1.4个3连加的和是多少？算式是（）A. 3×4=12B. 4+4+4=12C. 4+3=72.求6个5的和是多少?列式正确的是( )。
A. 5+6=11B. 6-5=1C. 5×6=303.四四十六表示4个4相加的结果是（）。
A. 8B. 12C. 164.找规律填数,正确的是（）A. 6、16、3、4B. 5、8、6、9C. 16、6、4、3D. 8、5、9、6二、判断题5.6×4=266.判断对错：求4个8相加是多少，列式为4×8．7.4×2写成加法算式可以是4+4,也可以是2+2+2+2．8.5+5+5+3=6×3.三、填空题9.填空2×3=1×________ 4×9=6×________10.计算．5×8=________ 6×4=________11.填＜、＞或=．31________6×5 31________7×512.在横线上填上“>”“<”或“=”。
2×4________45÷9 25________4×7 25÷5________5×172÷9________6 63÷7________3×3 54÷9________2×413.有________条腿？有________条腿？四、解答题14.写出积是12的四道乘法算式。
15.圈一圈，用两种方法在图上表示算式。
3×5＝五、综合题16.分苹果。
（1）幼儿园阿姨拿来24个，平均分给明明和他的5个小伙伴，每个小朋友分得几个苹果?（2）有24个，每堆分同样多，正好分完。
有几种不同分法?写出算式。
六、应用题17.看图写出乘法算式和口诀18.张明9个月存了72元钱，他平均每个月存多少钱?如果用每个月存的钱去买4元的故事书，可以买几本?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据题意【分析】4个3连加的和是多少是A选项3×4=12，【分析】根据条件对选项分析。
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版(2014秋)(含解析)(1)
二年级上册数学一课一练2-6的乘法口诀一、单选题×6=（）A. 18B. 45C. 54D. 63 ×2=（）A. 20B. 25C. 10D. 303.“8×2=4×()”，在（）里应填的数是（）A. 3B. 4C. 5D. 74.当积是12的算式是( )。
A. 6＋6B. 3×4C. 10＋45.“2×3=12－（）”，在（）里应填的数是A. 2B. 6C. 7D. 8二、判断题6.判断对错：上图表示9个5相加.＋3＋3＋3＝4×38.用乘法口诀“四六二十四”能写出两个乘法算式。
三、填空题9.计算2×5时使用的乘法口诀是________。
10.填数．7＋8＋9=________×________=________11.看图写出加法算式和乘法算式。
加法算式: ________＋ ________＋ ________＝ ________乘法算式: ________ × ________ ＝ ________12.填一填．________×2=10 4×________=16 ________×6=36 ________×3=613.甲、乙两个商店都进了100瓶矿泉水，照以下卖的情况看，5天后________店剩的瓶数多．四、解答题14.看图回答15.一共有多少把雨伞？＝( )五、综合题16.综合题。
（1）买8架飞机需要多少元？（2）买一辆三轮车和一辆摩托车一共要多少钱？（3）有元钱，买5辆小汽车，够吗？（4）你还能提出什么数学问题？并解答。
六、应用题17.一共有多少个苹果？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】因为8×2=16,想：4和几相乘得16,四（四）十六，所以8×2=4×(4),选B．4.【答案】B【解析】【解答】从题目中可以知道积是12用的是乘法，所以排除A、C。
二年级数学上册一课一练4.2.4 6的乘法口诀-人教版(含答案)
4.2.4 6的乘法口诀第一课时1. 算一算。
3×6= 6×1= 6×6= 4×6= 2×6= 5×6= 3×2= 4×2= 5×4= 6×3= 5×2= 4×4= 2.在○中填入“<”“>”或“=”。
6×3○15 6×4○6+4 4×6○5×56×3○6+3 4×5○5×4 6－1○6×13. 连一连。
6×5 1+1+1+1+1+14×6 5+5+5+5+5+51×6 6+6+6+63×6 3+3+3+3+3+34. 看图列式计算。
算式：_______________ 算式：口诀:________________ 口诀：5. 生活中的数学。
（1）一间屋里有6只小狗，6间 (2) 教室里有4行双人课桌，每行屋里一共有多少只小狗？ 6张，一共有多少张课桌?第二课时1.填一填。
（1）用4、6、24三个数写出两道乘法算式是（）和（）。
（2）在3×6=18中，乘数分别是（）、（），积是（）。
2.比比谁的记忆好。
三（）十八（）六二十四二（）得八三（）十二（）五二十五一（）得六四（）十六（）三得六五（）三十3.看图列式计算。
（1）加法算式：乘法算式：或（2）一共有多少片树叶？（）×（）=（）或（）×（）=（）（3）一共有多少只蝴蝶？（）×（）=（）或（）×（）=（）4.找朋友。
（连一连）36 12 24 184×6 6×6 6×2 6×35.每6枝铅笔装一盒，2盒共装多少枝铅笔？第三课时1.算一算。
6×2= 3×6= 6×5+6=6×4= 6×1= 2×6+6=2×6= 4×6= 6×2+12=2.找一找。
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新课标(含答案)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀人教新课标（含答案）二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀一、单选题1.“5×3○4×4”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －2.“24＋18 7×6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋3.一条螃蟹8条腿，3条螃蟹多少条腿？正确的列式是（）。
A. 8×8=9B. 3×3=9C. 8×3=24D. 3+8=114.“5×6 18+12”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －二、判断题5.判断题．4×6和6×4都用四六二十四这句口诀来计算．6.请你来当小法官．将A＋A＋A＋A改写成乘法算式是A×A．7.3个6 相加等于9.三、填空题8.9＋9＋9＋9＋9＝________，表示________个________相加，也可以写作________×________，读作________．9.看图回答________?________×________=________10.把下面的数,改写成两个数相乘的积3=________×________11.把口诀补充完整．四________二十四五五________________六十八六七________12.3个4相加的和是________一个因数是4，另一个因数也是4，积是________四、解答题13.连一连。
14.看图写算式。
4只白羊是黑羊的7倍白羊有多少只？□○□＝□（只）五、综合题15.摆火柴棒。
（1）可以摆多少个?（2）可以摆多少个？六、应用题16.每个笔记本6元，老师买了8个，一共花了多少元钱？17.明明借了一本故事书，借期是一星期．他计划每天看6页，能按期还书吗?参考答案一、单选题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C二、判断题5.【答案】正确6.【答案】错误7.【答案】错误三、填空题8.【答案】45；5；9；5；9；5乘99.【答案】一共有多少西瓜；3；4；1210.【答案】1；311.【答案】六；二十五；三；四十二12.【答案】12；16四、解答题13.【答案】14.【答案】解：4×7=28五、综合题15.【答案】（1）解：12÷3=4(个)（2）解：30÷6=5(个)六、应用题16.【答案】解：6×8=48（元）答：一共花了48元。
2021-2022学年数学二年级上册一课一练4.2《2-6的乘法口诀》人教版含答案 (2)
2021-2022学年数学二年级上册一课一练4.2《2-6的乘法口诀》人教版含答案(2)一、判断题1.一个因数是2，另一个因数是7，它们的积是14。
( )2.在计算5×4和4×5时都用乘法口诀“四五二十”。
( )3.摆一个三角形用3根小棒，摆5个这样独立的三角形要用11根小棒。
( )二、填空题4. 四________二十四五________三十五________四得八一________得四二七________ 三________十二5.．第二条线段是第一条线段的 1 倍．6.每支钢笔5元，给5个人各买一支，正好花了________元。
7.花坛上摆了7盆菊花，月季花的盆数是菊花的5倍还多2盆，月季花有多少盆？________×________+________=________(盆)三、选择题8.2×8=16，乘法口诀是（）。
A. 二八十六B. 八二十六C. 二八一六D. 八二一六9.2个4相乘，积是多少？列式为（）。
A. 2+4B. 2×4C. 4×410.4个人有几只手?可以用口诀( )计算。
A. 三四十二B. 四四十六C. 二四得八11.二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（）。
A. 二班有多少人B. 男生有几人C. 参加跳绳的一共有多少人四、解答题12.红旗小学有3栋教学楼，每栋楼有4层，每层6个教室。
每栋楼有多少间教室？13.送信。
14.1张桌子4条腿，4张桌子几条腿？15.一共有多少个轮子？16.16人去划船，租3条这样的小船够吗?答案一、判断题1. 正确2. 正确3. 错误二、填空题4. 六；七；二；四；十四；四5. 36. 257. 7；5；2；37三、选择题8. A9. C10. C11. C四、解答题12. 6×4=24（间）13.14. 4×4=16（条）答：4张桌子有16条腿。
二年级数学上册一课一练-4.2.2 2、3、4的乘法口诀-人教版(含答案)
4.2.2 2、3、4的乘法口诀第一课时1.直接写得数，并写出乘法口诀。
1×2= 2×2= 2×3= 1×3= 3×3=（）（）（）（）（）2.选择。
（1）计算3×3时，用到口诀（）。
A.三三得九B.二三得六C.一三得三（2）一个乘数是2，另一个乘数是1，积是（）。
A.1B.2C.3（3）1个小朋友吃2块糖，3个小朋友吃多少块糖？下面列式正确的是（）。
A.2+3B.2×3C.3+3+33.看图写算式和乘法口诀。
（1）一共有多少个香蕉？（）×（）=（）或（）×（）=（）口诀：（2）一共有多少个樱桃？（）×（）=（）口诀：4.口算。
2×3= 2×2= 1×2= 1+2= 1+3=第二课时5.口算。
3×4= 3×2= 5+5= 4×4= 2×2= 1×1= 3×3= 6.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
三四（）二五（）（）得六四（）二十3.看图写算式和乘法口诀。
（1）一共有多少个铃铛？（）×（）=（）或（）×（）=（）口诀：（2）一共有多少个蜜蜂？（）×（）=（）或（）×（）=（）口诀：4.（1）这些小兔一共有多少只耳朵？（2）这些小兔一共有多少条腿？第三课时1.填一填。
（1）4×3表示3个（）相加，得（），口诀（）。
（2）4个4相加写成乘法算式是（）。
（3）小亮1分钟能写5个字，4分钟能写（）个字。
2.在圆圈里填上“+”“-”或“×”。
3.看图列式计算。
（）×（）=（）（个）（）×（）=（）（个）口诀：4.有5个小朋友，每人折了4只纸鹤，一共折了多少只折鹤？5.一堆火柴有3根，共有3堆，一共有多少根火柴？第一课时答案1. 2 一二得二 4 二二得四 6 二三得六 3 一三得三9 三三得九2.A B B3.2 3 6 3 2 6 二三得六 3 3 9 三三得九4.6 4 2 3 4第二课时答案1.12 6 10 16 4 1 92.十二 3×4=12 4×3=12 一十 2×5=10 5×2=10二三 2×3=6 3×2=6 五 4×5=20 5×4=203.（1）2 4 8 4 2 8 二四得八（2）4 3 12 3 4 12 三四十二4.（1）2×3=6（只）答：这些小兔一共有6只耳朵。
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二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀
一、单选题
1.9×5＝( )
A. 35
B. 45
C. 55
2.一个三角板有3个角，那4个三角板有（）个角。
A. 7
B. 12
C. 14
3.“4×6 20”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. －
4.“5×□＋40＝65”，□里应填（）
A. 9
B. 12
C. 5
D. 8
二、判断题
5.求4个8相加是多少，列式为4×8．
6.6个3的加法算式是6＋6＋6
7.7+8×6应先算加法再算乘法。
8.把3+5＝8和8×4＝32改成一道两步计算的算式是（3+5）×4
三、填空题
9.填上“＞”、“＜”或“＝”．
1×9________9＋0 25÷5________3×2 32÷4________2×4
10.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．
4×3________14 2×3________2＋3 8________2×4
11.三名学生去植树．
李晗植树________棵？
12.30×3-50=________
100-22×2= ________
13.看图回答
算式：________ 答：________
四、解答题
14.看图回答
（1）一共有多少台电脑？
（2）□×□○□=□
15.龟甲上的学问。
(找规律，填一填)
五、应用题
16.有红、蓝、黄、绿4种气球，每种一样多，一共24个，红气球有多少个?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知9×5＝45，所以答案B正确
【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得9×5＝45是正确的，得数是B
2.【答案】B
【解析】【解答】依题意列出等式3×4＝（），根据九九乘法表可知答案为B。
【分析】理解题意后根据九九乘法表直接得出答案。
3.【答案】A
【解析】先计算出左边算式的结果,再比较大小.
因为4×6=24, 24＞20, 所以4×6＞20, 选A．
4.【答案】C
【解析】【解答】65-40=15，15÷5=3，所以5×3+40=65.
故答案为：C
【分析】先用65减去40即可求出5与这个数的积，然后用积除以5即可求出□里应填的数.
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】正确
【解析】【解答】6个3就是6＋6＋6
【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以写出答案
7.【答案】错误
【解析】【解答】7+8×6应先算乘法，再算加法，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，据此判断。
8.【答案】正确
【解析】【解答】先运算括号内的算式，再计算括号外的算式。
【分析】根据整数的乘法及应用、整数四则混合运算先运算括号内的算式，再计算括号外的算式。
三、填空题
9.【答案】=；<；=
【解析】
10.【答案】＜；＞；＝
【解析】
11.【答案】24
【解析】【解答】（15-3）×2
=12×2
=24（棵）
故答案为：24.
【分析】先根据张聪比王小明少植3棵列出减法算式求出，张聪植树的棵数，再根据乘法的意义列出算式进行解答.
12.【答案】40；56
【解析】【解答】30×3-50
=90-50
=40
100-22×2
=100-44
=56
故答案为：40；56.
【分析】在没有括号的算式里，如果有乘除法，也有加减法，应先计算乘除法，再算加减法，据此解答.
13.【答案】2×9=18（条）；一共有18条腿。
【解析】
四、解答题
14.【答案】（1）23
（2）解：4×5＋3=23
【解析】4×5＋3=23或5×4＋3=23
15.【答案】解：
【解析】
五、应用题
16.【答案】24÷4=6(个) 答：红气球有6个【解析】。