辽宁省2016年幼儿保教知识与能力：幼儿教育发展模拟试题

合集下载

辽宁省2016年幼儿教师《保教知识与能力》：儿童发展理论试题

辽宁省2016年幼儿教师《保教知识与能力》：儿童发展理论试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）A：训练单元小B：反馈及时准确C：训练程序合理D：利于综合创新2、实施义务教育，不收。

A：学费B：杂费C：学费、杂费D：任何费用3、教师教学和学生获得知识的基本材料是。

A：课程标准B：课程计划C：教科书D：教学指导书4、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有的特点。

A：创造性B：长期性C：复杂性D：示范性5、疲劳与学习效果成（）关系。

A：正向B：反向C：不一定D：正比6、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是A．调查法B．观察法C．行动研究法D．个案分析法7、教育心理学是一门研究学校情境中的基本心理规律的科学。

A：师与生B：学与教C：德与智D：身与心8、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。

下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）A：该老师没有顾及王同学的自尊及人格B：该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C：该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D：该老师应及时寻找王同学自言自语的原因9、儿童的语言最初是（）A：电报句式的B：对话式的C：复合式的D：独白式的10、素质教育是以培养（）为重点的教育。

A：实践能力B：健康的体魄C：高尚的道德D：创新精神11、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法就是。

A：道德情感B：道德认识C：道德行为D：道德意志12、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做__A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期13、下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”__ A．形象记忆B．逻辑记忆C．情绪记忆D．动作记忆14、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(5)

2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(5)一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)1.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

这体现了幼儿思维的()特征。

A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性2.与儿童自我意识的真正出现相联系的是()。

A.言语的发展B.动作的发展C.情感的发展D.意志的发展3.喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

A.生理性需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要4.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。

A.掌握代名词“我”B.掌握代名词“你”C.掌握代名词“他”D.分清自己及他人5.()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程。

这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.华生6.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫7.“染于苍则苍，染于黄则黄。

”这说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。

A.颜色B.环境C.遗传D.物质8.降温的方法有两种：物理降温和药物降温。

对学前儿童来说。

若体温不是特别高.应尽量采取()的方法。

A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭9.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往10.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。

这是()原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.开放性二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)11.简述幼儿心理发展进程的基本特点。

12.简述游戏对幼儿智力发展的作用。

三、论述题(共1道题，每题20分。

共20分)13.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

2016年辽宁教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》通关训练试题(3)

2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。

辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题。

每小题2分。

共40分)1、评价人员有目的地为评价对象确定一个主题，评价对象按照预定程序完成作品，通过对评价对象的作品进行分析，获取评价所需要的信息，从而对评价对象的发展做出评价的方法是( )A.作品分析法B.测验法C.谈话法D.档案袋评价法2、小班的老师在新生早上人园时每天都面带微笑并主动伸开双臂用热情的拥抱迎接他们，这样的做法( )A.满足了孩子被关注的需要，有利于形成安全感B.是一种宽容的表示，有利于消除分离焦虑C.体现老师对入园环节的重视，能够给家长留下好印象D.主要为了体现老师对孩子们一视同仁的爱心3、幼儿园班级生活中人际互动的核心是( )A.教师与幼儿的互动B.幼儿与幼儿的互动C.教师与家长的互动D.幼儿园与家长的互动4、腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是( )A.患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻B.喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻C.食物或餐具被细茵的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻D.以上各项均是5、皮亚杰所划分的游戏类型是( )A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏6、( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。

A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则7、关于学前教育价值的正确观点是( )A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值8、埃里克森在他的人格发展渐成说中，提出人格发展的每一阶段都有相应的发展任务，即解决该阶段的发展危机，成功地渡过这一危机，就会获得该阶段良好的人格品质而克服不良品质。

2016年上半年辽宁省幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发展模拟试题

2016年上半年辽宁省幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发展模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、初等教育的普遍实施出现在（）A：第一次工业革命的基本完成B：第二次工业革命的基本完成C：第三次工业革命的基本完成D：信息革命的出现2、战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是__A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》3、美国人本主义心理学家卡尔•罗杰斯提出的教学方法是__A．范例教学法B．非指导教学法C．暗示教学法D．发现学习法4、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。

下列选项不属于导致这一变化的主要原因是（）A：蒸汽机的推广B：相对论的提出C：内燃机的出现D：发电机的发明5、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。

A：传统教育理论B：现代教育理论C：形式教育论D：实质教育论6、（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

A：班杜拉B：柯尔伯格C：加涅D：皮亚杰7、教科书的编写在内容上要强调____A：科学性B：思想性C：灵活性D：基础性8、对待3岁前幼儿的“口吃”现象，（）A：这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B：应强迫孩子再说一遍C：应反复练习加以矫正D：应进行心理治疗9、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的____ A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：互补性10、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于__。

A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机11、波斯纳提出的教师成长公式是（）+（）一成长。

A：知识经验B：能力调研C：经验反思D：实践研究12、决定教育的领导权的是__。

A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术13、把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）A：教学的任务和内容B：提问的一般形式C：学生的能力高低D：教学目标层次14、王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。

2016年辽宁教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》通关训练试题(1)

2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。

辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题。

每小题2分。

共40分)1、下列对锌的缺乏症的叙述，正确的是( )A.缺锌影响智力B.测定发锌要比血锌有助于了解锌的营养状况C.儿童缺锌的主要原因是缺乏动物性食品，引起锌摄入不足D.新生儿缺锌是母乳中缺锌2、3岁以后，儿童的个性( )A.逐步萌芽B.尚未发生C.出现较稳定的个性特征D.独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢3、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。

A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性4、对于幼儿的发展与教育，幼儿园与家庭的关系应当是( )A.指导与被指导B.相互衔接C.服务与被服务D.相互合作5、幼儿时期的言语学习主要是( )A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语练习D.识字学习6、为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(1996)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班( )人。

A.25B.30C.35D.407、运用档案袋评价时，档案袋中的内容不包括( )A.评定标准B.有关要求与说明C.学生简介D.佐证材料8、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这发挥了( )对幼儿园教育的意义。

A.社区资源B.社区环境C.社区习俗D.社区文化9、幼儿能以自我为中心辨别左右是在( )A.4岁B.5岁C.6岁D.7岁10、保护易感者最有效的措施是( )A.与病人隔离B.不去公共场所C.进行各种预防接种D.不接触病人用过的物品11、在幼儿的想象中，( )占主要地位。

2016年上半年辽宁省《幼儿保教知识与能力》归纳二试题

2016年上半年辽宁省《幼儿保教知识与能力》归纳二试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。

这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为____A：常规管理B：民主管理C：目标管理D：平行管理2、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的____进行想像的。

因此，想像是客观的反映。

A：感觉B：知觉C：表象D：记忆3、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010～2020年)》提出的战略目标是。

A：全面普及学前教育B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育D：优质教育资源总重不断扩大4、生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是____A：教育的规模和速度B：教育的结构C：教育的内容和手段D：教育的政策5、问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和。

A：序列性B：针对性C：方向性D：实在性6、教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及__A．智力发展与创造力发展的关系B．现实发展与未来发展的关系C．智力发展与体力发展的关系D．思想发展与心理发展的关系7、影响态度和品德学习的外部条件，不包括。

A：家庭教养方式B：道德认知C：社会风气D：同伴群体E：重视个别差异8、新义务教育法规定，实施义务教育，不收____A：学费B：杂费C：学费、杂费D：学费、杂费、住宿费9、There is a____ of impatience in the tone of his voice．A：dotB：hintC：notionD：phrase10、荀子言：“师术有四，而博习不与焉。

严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。

2016年下半年辽宁省幼儿教师《保教知识与能力》：保健知识试题

2016年下半年辽宁省幼儿教师《保教知识与能力》：保健知识试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）A：抑制现象B：挫折现象C：高原现象D：低谷现象2、一位心理学家曾做过一个实验：测试被蒙上眼腈后画4时长的线段，经过3000多的练习，毫无进步。

其适当解释是__A．缺乏反馈信息B．测试疲劳C．测试缺乏学习动机D．测试缺乏划线技巧3、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。

A．基础型课程B．研究型课程C．拓展型课程D．发展型课程4、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。

谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。

A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法5、美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先差误如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

”这种观点属于（）A：内发论B：外铄论C：多种因素相互作用论D：遗传决定论6、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。

A．教育教学权B．科学研究权C．管理学生权D．获取报酬权7、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?A：忠于职守B：团结协作精神C：人际交往能力D：良好的道德修养E：重视个别差异8、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为__A．能力B．气质C．性格D．需要9、”两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是（）A：实现了社会主义工业化B：在联合国中发挥的作用越来越大C：增强了中国的国防实力D：迫使美、苏改善了对华关系10、在心理科学体系中，基础学科是__。

A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生理心理学11、奖励和惩罚属于德育工作的。

2016年辽宁教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》通关训练试题(2)

2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。

辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题。

每小题2分。

共40分)1、设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深度知觉，这属于（）A．实验室实验法B．自然实验法C．观察法D．测验法2、儿童开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是（）A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁D．6岁以后3、幼儿园教育工作评价应当（）A．以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B．以园长自评为主，教师等参与评价为辅C．以教师自评为主，园长等参与评价为辅D．以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅4、明智的父母对幼儿的态度应当掌握好分寸，既要给幼儿足够的自主空间，又要在不伤害幼儿自尊心的前提下给予其必要的节制。

根据埃里克森的观点，幼儿早期(1．5—3岁)发展的任务为（）A．主动性对内疚B．基本信任对不信任C．自我统一性对角色混乱D．自主性对羞怯、疑虑5、家园联系中最快捷、最灵活的方式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系6、表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质7、婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）A．无意触摸到东西B．握住手里的东西C．伸手拿到看见的东西D．玩弄手指8、布卢姆认为，（）是智力发展的最高点。

A．13岁B．15岁C．17岁D．19岁9、提出儿童不足小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家足（）A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．裴斯泰洛齐10、个性结构中最活跃的因素是指（）A．个性倾向性B．个性心理特征C．个性能动性D．个性独特性11、教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏12、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。

2016年辽宁省幼儿教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》应试精选题(4)

2016年辽宁省幼儿教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》应试精选题（4）一、简答题(本大题共10小题。

每小题5分，共50分)1、简述学前儿童心理发展的基本趋势。

2、简述反思的形式。

3、简述文学创造活动的设计与实施的基本结构。

4、简述埃里克森关于婴幼儿阶段的人格发展渐成说。

5、简述幼儿句子类型发展的趋势。

6、简述影Ⅱ向依恋的因素。

7、简述预防传染病的主要措施。

8、简述游戏促进幼儿情感的发展主要表现在哪些方面。

9、简述幼儿园炊事人员的卫生要求。

10、简述活动中影响幼儿注意稳定性的因素。

二、论述题(本大题共20分)11、试述好的饮食习惯的内容。

12、试述学前儿童自我发展的一般趋势。

三、材料分析题(本大题共2小题。

每小题10分，共20分)13、幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地数“2”。

老师讲完后，带小朋友一起练习。

老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。

”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。

”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。

”老师说：“长了5只。

”那小朋友又说：“长了5只。

”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。

”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。

”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了。

也咧开嘴天真地笑了。

分析材料中现象回答如下问题：(1)材料中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请作简要分析。

14、小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。

渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。

请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(3)

2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(3)一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是()。

A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展2.幼儿的形象记忆主要依靠()。

A.动作B.言语C.表象D.情绪3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。

A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的4.()不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强5.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。

A.小组活动B.集体活动C.全园活动D.个别活动6.重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()。

A.柏拉图B.蒙台梭利C.卢梭D.夸美纽斯7.关于情绪的叙述，下列()项不正确。

A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同。

是因为后天教育的影响8.儿童记忆容量的增加，主要由于()。

A.习惯化的发生B.记忆广度的扩大C.记忆准确性的增加D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展9.下列符合儿童动作发展规律的是()。

A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作10.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。

A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼内组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动.用于净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)11.简述幼儿园教育目标制定的依据及应注意的问题。

2016年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题及答案

在一项行为实验中，教师把一个大盒子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里
面有一个很好玩的玩具，一会儿我们一起来玩。现在我要出去一下，你等我回来，我回来前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的！”教师把幼几单独留在房间里。下面是两名幼儿在接下来的两分钟独处时的不同表现：
幼儿一：眼睛一会儿看墙角，一会儿看地上，尽量让自己不看面前的盒子。小手也一直放在自己的腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子看？”幼儿说： “没有。”
本题为选非题，故正确答案为A。
11
（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
与幼儿积极互动根据幼儿的活动需要灵活调整按照作息时间按部就班地进行随时关注幼儿的活动
）。
某幼儿平常吃饭很慢，今天为了得到老师表扬，吃得很快有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢某幼儿动手能力强，但语言能力弱于同龄儿童男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为
、简答题。请按题目要求，进行简答。（本题共
C项：先学前期（1—3岁）的年龄特征：（1）学会独立行走，1—2岁的幼儿独立行走不自如，是有其生理原因的：头重脚轻、骨骼肌肉比较嫩弱、脊柱的弯曲没有完全形成、两腿和身体动作不协调；（2）使用工具，1岁半左右，已能根据物体的特性来使用，这是物体当作工具使用的开始。
D项：先学前期的年龄特征：语言、表象、想象和思维的发生和发展。（1）语言：1岁前
7
最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是

幼儿园《保教知识与能力》2016年真题(共2套含解析)

教师资格笔试真题2016上半年幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析（２页－１０页）2016下半年幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析（１１页－１７页）2016年上半年教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。

A．形象性B．抽象性C．象征性D．夸张性1．【答案】D。

解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言，这体现了幼儿绘画的夸张性，故选D。

2．1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。

A．电报句B．完整句C．单词句D．简单句2．【答案】A。

解析：双词句阶段（1.5～2岁）的儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。

儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，结构不完整，就像我们发电报时用的语言，因此，这种句子也被称为“电报句”，故选A。

3．一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。

这一现象主要说明幼儿（）。

A．听觉辨别力较弱B．想象力非常丰富C．语言理解凭借自己的具体经验D．理解语言具有随意性3．【答案】C。

解析：4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭借自己的具体经验，如教师说“一滴水，不起眼”，儿童则理解成了“一滴水，肚脐眼”，故选C。

4．在商场4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买；他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。

”对这一现象最合理的解释是（）。

A．4~5岁幼儿形成了节约的概念B．4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C．4~5岁幼儿能够理解玩其它玩具同样快乐D．4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展4．【答案】B。

2016年上半年辽宁省《幼儿保教知识与能力》归纳六考试题

2016年上半年辽宁省《幼儿保教知识与能力》归纳六考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、下列哪种说法是不妥当的？（）A．学习学前儿童心理学有助于理解矛盾的对立统一思想B．学习学前儿童心理学要了解本学科与其它学科的区别C．测验法的优点是适合做质的研究D．对学前儿童的心理的研究，必须对他们周围的生活条件进行分析2、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是__。

A．长时记忆B．有意记忆C．感觉记忆D．短时记忆3、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有__。

A．情感性B．深刻性C．稳定性D．过渡性4、相比较而言，情绪性故事较容易打动__。

A．大班幼儿B．中班幼儿C．小班幼儿D．所有4～6岁幼儿5、新生儿心理发展的基础是（）A：儿童的本能B：儿童的生理成熟C：条件反射的出现D：儿童感知觉的发生6、二十八星宿又称二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区。

每个星区包含若干颗恒星，下列星宿中不属于东方青龙七宿的是（）A：角B：氐C：室D：心7、社会主义荣辱观是以____为主要内容。

A：职业道德B：八荣八耻C：以人为本D：五讲四美8、王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。

学生的这种心理活动属于()A．对比B．联觉C．补偿D．错觉9、心理辅导的目标有两个，一是（），二是寻求发展。

A：行为矫正B：学会适应C：克服障碍D：学会调适10、”月落乌啼霜满天．江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”这首诗歌中的“愁”字是指____A：仕途失意B：思乡之苦C：贫病交加D：寒意袭人11、教师通过一定方法促进或增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是__A．课堂反馈技能B．课堂对话技能C．课堂强化技能D．课堂反思技能12、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

2016年上半年幼儿保教知识与能力真题解析

2016年上半年教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

A．形象性B．抽象性C．象征性D．夸张性1．【答案】D。

解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言，这体现了幼儿绘画的夸张性，故选D。

2．1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。

A．电报句B．完整句C．单词句D．简单句2．【答案】A。

解析：双词句阶段（1.5～2岁）的儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。

儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，结构不完整，就像我们发电报时用的语言，因此，这种句子也被称为“电报句”，故选A。

3．一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。

这一现象主要说明幼儿（）。

A．听觉辨别力较弱B．想象力非常丰富C．语言理解凭借自己的具体经验D．理解语言具有随意性3．【答案】C。

4．在商场4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买；他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。

”对这一现象最合理的解释是（）。

2016年辽宁省幼儿保教知识与能力：幼儿教育与家庭、社区考试试卷

2016年辽宁省幼儿保教知识与能力：幼儿教育与家庭、社区考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在摄取多样食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食，豆类蛋白和植物蛋白总蛋白量的( )A.1/3 或1/2B.1/2或1/6C.1/4D.1/52.民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。

下列说法不正确的是。

A：“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B：南方民歌歌词比较含蓄。

善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C：广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D：“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁3.幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、( )和社会性。

A、安全性B.主动性C.差异性D.合作性4.活动法是一种以幼儿的( )为主的教学方法。

A.自由活动B.操作活动C.实践活动D.交流活动5. 幼儿结构游戏的主要材料来源于( )A.形象B.体育C.建筑D.娱乐6. 结构游戏反映现实生活的主要形式是( )A.扮演角色B.表演文学作品C.动手造型构造物体D.说唱绘画7. 3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过( )A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟8. 从社会性发展的角度看，( )是社会化程度较高的游戏。

A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏9. ( )是幼儿道德发展的核心问题。

A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展10. 世界名画《自由引导人民》的作者是。

A：大卫B：安格尔C：德拉克洛瓦D：布歇11. 幼儿园应对幼儿每( )量体重一次。

A.年B.半年C.季度D.月12. 《人间喜剧》是的重要作品。

A：狄更斯B：托尔斯泰C：萨克雷D：巴尔扎克13. 幼儿园工作评价以( )为主。

2016年教师资格证考试幼儿保教知识与能力试题及答案

----------------------------精品word 文档值得下载值得拥有----------------------------------------------2016年教师资格证考试幼儿保教知识与能力试题及答案(一)一、单项选择题1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。

这是服从了( )。

A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。

A.观察法B.谈话法C.作品分析法D.实验法3.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。

A.坚持性B.目的性C.暗示性D.果断性4.在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。

A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素5.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。

A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法6.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。

A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型7.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。

A.动作有试误性B.动作无计划性C.精细动作发展迟缓D.动作停止思维停止8.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )。

A.感知动作B.表象C.判断D.概念 9.儿童语音形成的现实条件是( )。

A.环境 B.遗传素质 C.语音模仿 D.语音强化10.关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。

A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D.行走是本能的动作，无有意运动的成分11.( )迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特殊能力12.保育员应具备心理素质与( )。

A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识13.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。

2016年上半年辽宁省幼儿保教知识与能力：幼儿教育与家庭、社区考试题

2016年上半年辽宁省幼儿保教知识与能力：幼儿教育与家庭、社区考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。

A：战国时期B：三国时期C：南北朝时期D：东汉时期2.赛龙舟习俗的是。

A：清明节B：重阳节C：端午节D：元宵节3.北宋张择端的一幅反映，当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是。

A：《人物龙凤帛画》B：《洛神赋图卷》C：《步辇图》D：《清明上河图》4.使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为( )的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。

A.幼儿服务B.教学服务C.教师服务D.家长的要求服务5. 自( )开始，我国各地相继实行了教师资格制度。

A. 1992年B. 1993年C. 1994年D. 1995年6. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。

A.智育B.体育C.德育D.美育7. 自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。

A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性8. 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动9. ( )特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。

A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学龄前儿童10. 幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达( )以上A.37度B.38度C.39度D.40度11. 社会领域主要包括( )和社会适应。

A.学习发展B.身心发展C.语言表达D.人际交往12. 智力游戏属于( )A.创造性游戏B.有规则游戏C.体育游戏D.结构游戏13. 幼儿园家长委员会在( )的指导下工作。

A.上级主管部门B.教育行政部门C.业主D.幼儿园园长14. 在社会领域，幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁15. 5—6岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。

2016年辽宁省幼儿教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》临考应试题(1)

2016年辽宁省幼儿教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》临考应试题（1）一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共10小题。

每小题3分。

共30分)1、个性的（）指人与人之问没有完全相同的个性。

A．独特性B．整体性C．稳定性D．社会性2、甲型肝炎传播通过（）A．飞沫B．输血C．水源被污染D．共用针头3、关于心理环境的创设，下列教师行为中不正确的是（）A．教师无条件地接纳并关注孩子的心理表现B．教师将孩子的心理问题向家长汇报并由家长来进行教育C．教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往D．教师要用一视同仁的心态面对孩子4、制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A．让幼儿学会服从B．帮助幼儿学会自我管理C．便于教师管理D．维持纪律5、某托儿所训练刚入园的孩子早上二来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。

结果许多孩子先学会说“再见”，而说“早上好”则较晚才‘学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。

这是（）A．情绪对儿童认知发展的作用B．情绪的分化C．情绪对儿童心理活动的动机作用D．情绪的社会化6、幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏7、教师在活动区活动中的作用不包括（）A．教师是活动区活动材料的提供者B．教师是幼儿在活动区活动中的玩伴C．教师是幼儿活动区活动的分享者D．教师是幼儿在活动区活动时的主导者8、下列属于4～5岁幼儿想象特点的是（）A．想象出现了有意成分B．想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C．想象形象力求符合客观逻辑D．想象依赖于成人的语言提示9、我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）A．优生、优育、优教三者的有机结合B．遗传、环境、教育三者的有机结合C．儿童、教师、家长三者的有机结合D．家庭、托幼园所、社会三者的有机结合10、（）认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。

2016年辽宁教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》应试精选题(1)

2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。

辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

一、简答题(本大题共10小题。

每小题5分，共50分)1、简述儿童个性丌始形成的主要标志。

2、简述学前儿童同伴关系的功能。

3、简述语言教育活动的特点。

4、简述在组织幼儿活动时，引导幼儿注意选择活动的目标，应该考虑哪些规律。

5、简述大班儿童表演游戏的特点。

6、简述维生素D缺乏性佝偻病的病因。

7、简述幼儿园一日生活的基本环节。

8、简述游戏促进幼儿体力的发展主要表现在哪些方面。

9、简述音乐教育活动设计歌唱活动的策略。

10、简述综合性原则所应注意的事项。

二、论述题(本大题共40分)11、试述幼儿园活动区的功能。

12、简述组织领导幼儿园一日活动应注意的问题。

13、试述幼小衔接阶段幼儿身心发展的阶段性与连续性规律的表现。

14、试述社会教育的意义。

三、材料分析题(本大题共4小题。

每小题10分，共40分)15、豆豆生病了，最开始的时候只是出现发热、咳嗽的症状，豆豆妈妈以为只是普通的感冒，就只是给他喝了小儿感冒冲剂，仍然坚持上幼儿园。

但几天之后，豆豆的手指、脚趾的背部、手掌、指甲周围、嘴巴周围等地方出现红色斑丘疹，很快发展咸水疱，在臀部、躯干、四肢等部位也能见到。

她才意识到不是普通的感冒，赶紧将豆豆送去了医院。

(1)根据材料分析幼儿患了哪种疾病。

(2)试述幼儿园该对幼儿做好哪些预防工作。

16、有时候幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，孩子们仍然不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣，看到的某个电视广告，只需一两次他们就对广告词熟记心中。

结合幼儿记忆的这一现象，请你分析一下影响幼儿无意识记忆的因素。

17、“娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。

老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答：“汤圆。

”不一会儿，他做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。