江苏省淮安中学高三化学二轮复习教案：专题12 物质的组成、性质、分类、变化、化学用语

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高中化学第二轮专题复习教学案：物质的组成、性质和分类

模块二专题四物质的组成、性质和分类［考纲要求］①了解分子、原子、离子等概念的含义。

了解原子团的定义。

②理解物理变化与化学变化的区别与联系。

③理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

④理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

［考点点拨］本专题知识点在高考中的题型主要以选择题为主，常常结合元素化合物来进行考查。

本专题高考命题除直接考查基本概念外，近年还出现以物质组成和分类的概念为出发点，逐步向环保、高科技、生产、生活等方向渗透发展，以反映高新科技和人们普遍关注的社会问题为切入口，将有关物质组成、分类的概念与物质结构融合于试题之中的信息迁移型试题［知识梳理］1．分子、原子、离子：是微观概念，说明物质的微观构成。

（1）由分子构成的物质：①部分非金属单质（H2、X2、O2、O3、N2、P4、S、C60、稀有气体等）②非金属氢化物（HX、H2O、NH3、H2S等）③酸性氧化物（SO2、CO2、SO3、P2O5、N2O5 等）④酸类（HClO4、HClO、H2SO4、H3PO4、H2SiO3等）⑤部分有机物（烃类、烃的衍生物、糖类、氨基酸等）⑥其它（CO、NO、N2O4、等）（2）由原子直接构成的物质：稀有气体、金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅、石墨等；（3）由阴阳离子构成的物质：绝大多数盐、强碱、金属氧化物、部分有机物(醋酸钠等)。

2．元素：宏观概念，说明物质的宏观组成。

地壳中前五种元素的质量分数：O－48.6％Si－26.4％Al－7.73％Fe －4.75％；Ca－3.45％；3．纯净物和混合物的判断纯净物混合物有固定的组成和结构无固定的组成和结构有一定的熔沸点无一定的熔沸点保持一种物质的性质保持原有物质各自性质（1）常见混合物：①高分子（如蛋白质、纤维素、聚合物、淀粉等）；②分散系（如溶液、胶体、浊液等）；③同分异构体（如二甲苯总是混合物）；（2）常见特殊名称的混合物：石油、石油的各种馏分、煤、漂粉精、碱石灰、福尔马林、天然油脂、天然气、水煤气、钢铁、黄铜（含Zn）、青铜（含Sn）、铝热剂、黑火药等。

高考化学二轮复习物质的组成,分类及性质教案新人教版

物质的组成，分类及性质授课班级课时安排授课人课题物质的组成，分类及性质课型复习课教学目标分析新课标要求1．了解分子、原子、离子等概念的含义．了解原子团的定义．2．理解物理变化与化学变化的区别与联系．3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念．4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．知识目标酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．德育目标培养学生爱党爱国的情操重、难点阐释1．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念．2．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．学法指导讲练结合教具设计教学过程问题引导二次备课知识梳理1.物质的组成和分类(1)宏观物质由原子、离子或分子等粒子构成。

含一种元素的纯净物为单质，含有两种或两种以上元素的纯净物为化合物。

由两种或两种以上纯净物组成的物质叫混合物。

同种元素组成的不同单质叫同素异形体，具有相同化学组成但结构不同的有机物互称为同分异构体。

(2)单质可以分为金属单质、非金属单质(包括稀有气体)，从物质结构上看，单质可以由原子直接构成，如稀有气体、石墨和金刚石等；也可由分子构成，如O2、Cl2、P4等；金属单质则由金属离子和自由电子构成。

(3)化合物按是否含碳元素可分为有机物和无机物两大类。

有机物按其组成和结构可分为烃、烃的衍生物、糖类、氨基酸和蛋白质等，有机物大部分由分子组成；无机化合物从组成上可分为酸、碱、盐、氧化物等，它们可由原子组成，也可由分子或离子组成。

(4)重要概念间的相互关系2.物质的性质和变化(1)物质的性质归类：①从得失电子难易程度的角度——氧化性、还原性、金属性、非金属性。

意图：考查混合物、纯净物、化合物、酸、碱等概念答案：D变式、分类是化学学习和研究中的常用手段．下列分类依据和结论都正确的是( )A．NaF、MgO、Al2O3均由活泼金属和活泼非金属作用形成，都是离子化合物B．HCl、H2SO4、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸C．Na2O、HCl、BaSO4、SO2在熔融状态或溶于水时能导电，都是电解质D．H2O、HCOOH、CuSO4中均含有氧，都是氧化物答案：A变式、下列有关物质分类或归类正确的是 ( )①混合物：石炭酸、福尔马林、水玻璃、水银②化合物：CaCl2、烧碱、聚苯乙烯、HD③电解质：明矾、胆矾、冰醋酸、硫酸钡④同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2⑤有机物：酒精、油脂、蔗糖、蛋白质A．①③④B．②④ C．②③④ D．③⑤答案：D例4、某学习小组讨论辨析以下说法：①油脂的硬化属于化学变化；②沼气和水煤气都是可再生能源；③明矾、石膏、冰醋酸都是电解质；④氨气、二氧化碳、蔗糖、乙醇都是非电解质；⑤盐酸、漂白粉、水玻璃，水银都是混合物；⑥同种元素组成的物质一定是纯净物；⑦甘油不是油，纯碱不是碱，干冰不是冰．上述说法正确的是 ( )A．①②③④B．①②⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①③④⑦意图：综合考查前面所复习的知识答案：D变式、下列物质中：①NaCl ②Na2O ③CH3COOH ④CO2⑤NaHCO3 ⑥NH3·H2O ⑦Fe ⑧金刚石⑨Cl2⑩澄清石灰水⑪NaOH属于混合物的是；属于单质的有；属于酸性氧化物的有；属于酸式盐的有；属于碱的有 .答案：略模拟考题1．下列关于化学学习和研究的说法错误的是 ( C )A．化学模型有助于解释一些化学现象 B．质量守恒定律是大量实验事实的总结C．化学家提出的假设都能被实验证实 D．化学基本原理的应用是有一定条件的2．下列关于氧化物的叙述正确的是 ( A )A．酸性氧化物均可跟强碱起反应 B．酸性氧化物在常温常压下均为气态C．金属氧化物都是碱性氧化物 D．不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应3．下列变化不能说明发生了化学变化的是( A )A．变化时释放出能量 B．变化过程中有化学键的断裂和形成C．变化时有电子的得失或共用电子对的形成D．变化前后原子的种类和数目没有改变，分子种类增加4．下图的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是（ C ）例X Y Z氧化物化合物纯净物A 苯的同系物芳香烃芳香族化合物B 胶体分散系混合物C 电解质离子化合物化合物D 碱性氧化物金属氧化物氧化物5．下列现象不是因发生化学变化而产生的是( B )A．皮肤不慎沾有浓硝酸呈黄色 B．浓硝酸“发烟”C．盛在无色试剂瓶中的浓硝酸呈黄色 D．FeSO4溶液久置于空气中，溶液呈黄色6．下列说法正确的是( B )。

高考化学二轮名师精品复习教案物质的组成、性质和分类(1)

届高考化学二轮名师精品复习教案--物质的组成、性质和分类
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第1讲物质的组成、性质和分类
（建议2课时完成）
[考试目标]
1．了解化学的特点是在原子、分子水平上认识物质，了解化学可以识别、改变和制造分子
2、物质的性质
物理性质：不需要发生化学反应所表现出来的性质，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电、导热、溶解性等。
化学性质：在化学反应中所表现出来的性质。如：金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸性、碱性、稳定性等。
物理变化与化学变化的本质区别是前者没有新物质生成，后者生成了新的物质。从微观的角度看，前者构成物质的分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了改变，后者构成物质的分子本身发生了变化，生成了新的分子，但原子和元素的种类并不发生变化。两者的关系是：物质发生物理变化时不一定发生了化学变化，但发生化学变化时一定伴随着物理变化。
4、比较法
运用比较的方法，可以找出物质的组成、结构或性质间的异同，认识物质间的内在联系，对物质的组成、结构或性质等进行归纳和概括
应用分类法和比较法研究物质的性质的实例：比较金属钠与金属铁性质
化学是具有创造性的、实用的科学，它帮助我们发现、认识、提取、制造自然界已有的物质，根据我们的需要，设计、创造自然界不存在的物质，为人类的生产、生活提供了功能各异的大量的物质基础。通过化学家们的努力，现在发现和创造的化合物已经超过3500万种。化学还为充分有效地利用能源、资源、保护环境，为解决人类饥饿、贫穷、疾病，为改善和丰富人类生活的各个方面作出了重要贡献，化学已深入到人类生活的各个方面，可以这样说，没有化学，就没有现代人类生活。

高考化学二轮复习专题02 物质的组成、性质和分类教案-人教版高三全册化学教案

专题02 物质的组成、性质和分类本专题知识点在高考中的题型主要以选择题为主，常常结合元素化合物来进行考查。

本专题高考命题除直接考查基本概念外，近年还出现以物质组成和分类的概念为出发点，逐步向环保、高科技、生产、生活等方向渗透发展，以生产、生活中常见的物质作背景考查物质的组成、分类、性质与转化，以及胶体与科技、生活实际相联系的题目，将是考查的重点，复习时应加以重视！和2016年大纲相比增加了掌握电子式表示方法，另外还增加：“了解溶液和胶体的区别”，复习时还给予更多的关注。

主要考查方面：一、纯净物、混合物的判断例1实验室里常用的干燥剂有：①浓硫酸(98%)，②无水氯化钙，③变色硅胶[硅胶的主要成分是二氧化硅，在其中掺入少量的无水氯化钴(CoCl2)作指示剂，无水氯化钴呈蓝色，吸水后变为CoCl2·6H2O呈粉红色]，④五氧化二磷，⑤碱石灰(主要成分是氢氧化钠、氧化钙，制法是：把生石灰加到浓的烧碱溶液中，再加强热蒸干)。

上述物质中，属于混合物的是( )A．①②④B．②④ C．①③⑤ D．全部【答案】C例2下列含有“水”的物质中，属于纯净物的有________，属于混合物的有________。

①水玻璃②氨水③氯水④双氧水⑤水晶⑥水银⑦溴水⑧王水⑨石灰水⑩水煤气⑪蒸馏水⑫水泥【答案】④、⑥、⑪①、②、③、⑤、⑦、⑧、⑨、⑩、⑫[探规寻律]纯净物、混合物的判断方法1．从组成、熔沸点、性质角度进行判断纯净物混合物有固定的组成和结构无固定的组成和结构有一定的熔、沸点无一定的熔、沸点保持一种物质的性质保持原有物质各自的性质2．从识记物质角度进行判断(1)气体混合物空气水煤气爆鸣气天然气焦炉气高炉煤气石油气裂解气主要成分N2、O2等CO、H2H2、O2CH4H2、CH4等CO、CO2、N2等丙烷、丁烷等乙烯、丙烯等(2)液体混合物氨水氯水王水水玻璃福尔马林汽油主要成分NH3、H2OCl2、H2O盐酸、硝酸Na2SiO3溶液甲醛水溶液C5～C11的烃(3)固体混合物碱石灰漂白粉玻璃水泥合金铝热剂主要成分CaO、NaOH、KOH、H2OCa(ClO)2、CaCl2Na2O·CaO·6SiO23CaO·SiO2、2CaO·SiO2、3CaO·Al2O3不同金属或金属与非金属Al、金属氧化物二、物质分类的标准例3下列关于物质分类的说法正确的是( )A．金刚石、白磷都属于单质B．漂白粉、石英都属于纯净物C．氯化铵、次氯酸都属于强电解质D．葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物【答案】A例4下列物质的分类正确的是( )【解析】A项中Na2CO3属于盐，NaOH属于碱，SO2属于酸性氧化物，错误；B项中NO不属于酸性氧化物，错误；D项中Na2O2不属于碱性氧化物，属于过氧化物，错误。

高三化学第二轮复习物质的组成、分类、性质、变化及规律共94页

பைடு நூலகம்
END
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高三化学第二轮复习物质的组成、分类、性质、变化及规律
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯

2013年江苏高考化学二轮复习教案专题一《物质的组成、性质、分类和化学用语》

专题一物质的组成、性质、分类和化学用语近三年的江苏高考题中的第2小题都考查有关化学用语，涉及电子式、结构示意图、结构简式、电离方程式、模型等正误判断，有机检测题中都涉及键线式的辨认等，都考查了有关元素化合物的性质；2011年还考查了胶体的相关作用。

作为常规考题，复习时关注表达式的差异，多加练习即可。

预测2013年江苏高考将重现该题型。

一物质的性质1(2012·淮安四模)下列有关物质的性质或应用的说法，正确的是()A. 钠属于活泼金属，可用电解NaCl溶液的方法获得金属钠B. FeCl3具有氧化性，可用于工业铜电路板的刻蚀C. Cl2和SO2都具有漂白性，故可以使NaOH、酚酞混合液褪色D. 浓硫酸具有脱水性，因此实验室可用浓硫酸与浓盐酸制取少量HCl气体1. 物质的变化(1) 物理变化：没有生成其他物质的变化。

例如：水的三态变化、蓝色的胆矾固体在研钵中研碎、酒精的挥发等。

这些变化通常是形状或者状态(气态、液体、固体)的改变。

(2) 化学变化：生成其他物质的变化，又叫做化学反应。

例如：木柴的燃烧、铁生锈、石灰石和盐酸反应等。

化学变化的基本特征是有新物质生成。

常常表现为颜色改变、生成气体或者沉淀等，也伴随有发光、放热或者吸热等能量的变化。

这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。

(3) 变化中的三色五解十八化三色：焰色反应(物理变化)、颜色反应、显色反应；五解：潮解(物理变化)、分解、裂解、水解、电解；十八化：熔化、汽化、液化、酸化(四化都是物理变化)、氧化、氢化、水化、风化、钝化、皂化、炭化、催化、硫化、酯化、硝化、裂化、卤化、油脂硬化。

2. 物质的性质(1)化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应有蓝色沉淀氢氧化铜生成，石灰石与盐酸反应有二氧化碳气体生成。

这里物质表现出的性质都是化学性质。

(2) 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

这里不需要发生化学变化有两层含义：一是不需要变化就表现出来的性质；二是在物理变化中表现出来的性质。

江苏省淮安中学高中化学 2.1物质的分类一教案新人教版必修1

第二章化学物质及其变化教材分析本章是在学习了初中化学知识的基础上，从化学学科内容方面展开化学科学，是化学科学中重要的基础理论。

作为从学科内容方面使学生认识化学科学的起始章，对连接初、高中化学、对培养学生的科学素养、引导学生有效学习高中化学有极其重要的作用。

对客观事物进行合理的分类是科学研究的重要方法，它在学习和研究化学当中有不可替代的作用。

分散系的分类是物质分类的具体运用，离子反应和氧化还原理论是中学化学的重要理论；所以，本章内容不仅在全书中承上启下，而且是整个高中化学的重要的基础知识，是整个高中化学的教学重点之一。

本章共分三节，整个内容分为三部分。

第一部：物质的分类，具体包括简单分类方法及以应用，物质的分类，分散系的分类（胶体）三部分知识；第二部分：离子反应，具体内容包括电解质电离，酸、碱、盐的含义及其电离方程式的书写，电解质、非电解质的定义，离子反应的实质、条件以及离子方程式的书写方法；第三部分：氧化还原反应，具体内容包括从化合价升降和电子转移角度认识氧化还原反应，知道氧化剂和还原剂。

内容结构本章内容理论性较强，概念较多，比较抽象。

初学者掌握的化学反应知识还较少，给学习带来一定难度。

如何突破本章知识难点、把握重点、掌握方法是关键。

本章的重点是：物质记起化学反应的分类方法；离子反应；氧化还原反应。

本章难点是：离子反应的实质；离子方程式的书写；氧化还原反应。

第一节物质的分类第1课时教学目标1．感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”；2．能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类；3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应；重点难点常见化学物质及其变化的分类方法；教学过程[思考与交流]图书馆里有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的书？图书馆工作人员在将许多书放上书架之前可能做了哪些工作？大超市里有成千上万种商品，为什么人们能迅速挑出自己所需要的商品？[思考与交流]1．请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。

淮安中学高三化学二轮复习专题《化学实验设计》教案

专题十一化学实验设计、评价(两课时)【考试说明】1、能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。

2、能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学问题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。

【要点精讲】要点一、化学实验方案设计的基本思路实验目的实验原理选择实验用品方案一方案二最佳方案具体设计分析、比较……要点二、实验方案设计时的几个具体要求：1、实验装置的组合顺序一般为：气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。

2、接口的连接程序：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”出（或“深”入“浅”出）；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；干燥管应“粗”进“细”出。

3、实验操作顺序气体发生一般按：装置选择与连接→气密性检验→装固体药品→加液体药品→开始实验（按程序）→拆卸仪器→其他处理等。

4、化学实验应注意的安全问题：（1）防爆炸（2）防液体飞溅（3）防倒吸（4）防导管堵塞（5）防中毒（6）防污染【典例1】实验设计与评价中的仪器问题（I ）查找资料发现，N 2的制取有下列不同方案：a 方案：加热条件下NH 3还原CuO 制得纯净的N 2和活性铜粉ｂ方案：加热NaNO 2和NH 4Cl 的浓溶液制得c 方案：将空气缓慢地通过灼热的铜粉制得较纯的N 2现实验室有供选择的如下几种仪器来制取N 2A B C D E（1）若按a方案制N2时需要的氨气用生石灰和浓氨水作原料制取，则宜采用上述仪器中的_______________（填A、B、C……）作NH3的发生器，该发生装置中发生化学方程为______________________________，要制取并收集纯净的N2（允许含有少量水蒸气），还须使用到的上述仪器中的（按气流从左到右的流向顺序列出）___________（填A、B、C……）。

（2）若按c方案制N2，用E装置将空气缓慢通入________________（填A、B、C）反应器，反应器内可观察到的现象是_______________________________(3）上述制N2的三个方案中，a c、方案结合使用越来越受到人们的关注，这种方法与b方案相比，其优越性在于________________________________。

江苏省淮安中学高三化学二轮复习课时作业专题12 物质的组成、性质、分类、变化、化学用语.pdf

第18课口技（1）第一标设置目标【课堂目标】 1、积累重点文言实词和虚词。

2、背诵课文。

3、了解我国民间艺人的聪明才智。

第二标我的任务【任务1】自主导学填空。

①《口技》的作者是代，后来这篇文章被编选在小说集中。

②《虞初新志》是代编选的一部小说。

笔记，文体名，泛指随笔记录，不拘体例的作品。

其中铺写故事，以为中心而较有结构的，称为笔记小说。

下列加点的字注音。

①遥闻深巷中犬吠（） ②其夫呓语（） ③夫叱大儿声（） ④曳屋许许声（） ⑤中间力拉崩倒之声（） ⑥几欲先走（）３、解释加点的词语。

①会宾客大宴（） ②但闻屏障中抚尺一下（） ③众妙毕备（） ④宾客意少舒（） ⑤不能名其一处也（） ⑥两股战战（）４、请默写出下列句子。

满座宾客无不伸颈，，，，。

未几，夫声起，。

，，。

【任务2】合作探究阅读下面的文段，完成文后的问题。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

5、熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。

表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。

表现从失火到救火的情形。

文中多次描述听众的反应，这些描述效果 ①妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

江苏专用高考化学二轮复习专题一物质的组成分类性质和变化教案

物质的组成、分类、性质和变化[考纲要求] 1.理解分子、原子、离子等的含义。

2.理解物理变化与化学变化的区别和联系。

3.掌握物质分类的常用方法，理解常见不同类型物质间的相互联系和转化关系。

4.知道胶体是常见的分散系，了解胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体在生产生活中的应用(胶体的渗析、凝聚、布朗运动和电泳等性质不作要求)。

5.熟悉常见元素的主要化合价，能正确使用化学式(分子式)表示物质的组成，能根据化学式判断元素的化合价。

考点一把握分类标准理清物质类别1．依据标准对物质进行分类(1)把以下物质按要求分类：H2，CaO，Ba(OH)2，Fe2O3，Al，浑浊的河水，CH3CH2OH，NaHSO4，Cu(OH)2，HNO3，H2SO4，CO2，H3PO4，NaOH，CuSO4，空气，CO，CH4，MgCl2，H2CO3，MgSO4。

①属于单质的是：_____________________________________________________；②属于有机化合物的是：_____________________________________________________；③属于氧化物的是：__________________________________________________________；④属于酸的是：______________________________________________________________；⑤属于碱的是：____________________________________________________________；⑥属于盐的是：_____________________________________________________________；⑦属于混合物的是：__________________________________________________________。

高三化学二轮专题复习学案全套完整版

高三化学二轮专题复习学案全套HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】专题一物质的组成、性质和分类【考纲展示】1.了解分子、原子、离子等概念的定义。

了解原子团的定义。

2.理解物理变化和化学变化的区别和联系。

3.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。

了解化学可以识别、改变和创造分子。

4.了解物质的组成、结构和性质的关系。

5.理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。

6.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

7.了解电解质的概念。

了解强电解质和弱电解质的概念。

8.了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。

（1）溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。

（2）了解溶液的组成。

理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。

（3）了解胶体的性质（如丁达尔效应、聚沉及电泳等），并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。

（不要求识记胶体粒子的带电情况）。

【知识回扣】知识网络要点扫描一、电解质和非电解质概念理解的易错点1.电解质和非电解质都是化合物，单质既不是电解质也不是非电解质。

2.有些电解质只能在水溶液里导电，如共价型电解质HCl、H2SO4等，因为液态HCl、H2SO4不导电；离子型电解质，如NaHCO3、CaCO3、BaCO3等，因为这些物质不存在熔融态。

3.判断一种化合物是电解质还是非电解质，要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。

如SO2、NH3的水溶液能导电，但导电离子分别是H+、HSO3—、NH4+、OH—，不是由SO2、NH3本身电离出来，所以SO2、NH3均为非电解质。

4.电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。

溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。

5.原子是化学变化中最小的微粒，化学反应不涉及原子核，化学变化的实质是原子的重新组合，核聚变、核裂变都不属于化学变化。