2017年学期一学期聋校社常识期末考试

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2017年聋部高中招生综合试卷

徐州特殊教育学校2017年高中招生试卷(听障考生)语文部分（总分50分）一、阅读理解（30分）我们奇妙的世界①这个奇妙的世界里充满了宝藏──各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。

②天空向我们展示了许多宝藏。

③清晨，我们看到了日出，带来新的一天。

开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会劈劈啪啪地降落到大地上。

⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射我们的脸。

⑦一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万枝极小的蜡烛在发光。

⑨地球也向我们展示了许多隐藏的财富。

⑩我们能看到植物生长的奇迹──极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

⑪我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃果，深紫色的李子，浅黄色的梨。

⑫夏日，我们在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带给我们这么多绿阴。

⑬秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，我们的道路好像洒满了光芒。

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

⑭鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

⑮我们感到秋风劲吹——树枝颤动、树叶飘落。

⑯冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

⑰只要我们仔细地观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美──各种各样、不同形状的卵石，三桅小船的模型，各种颜色的羽毛。

⑱是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的。

1.从文中找出下列词语的近义词。

（4分）神奇（）寻觅（）闪耀（）慨叹（）2.当云彩变得又黑又重．．．．时，雨点就会噼噼啪啪．．．．地落到大地上。

（4分）仿写两个又（）又（）的词语：又（）又（）、又（）又（）写两个表示雨声的象声词：、3.文中有几处使用了比喻的句子，如第⑥段中把地上许多水洼比作。

特殊教育教师特(聋校)殊教育理论测试试卷(含答案)

特殊教育教师特(聋校)殊教育理论测试试卷(含答案)聋校教师特殊教育理论测查试卷姓名：_________________ 得分：__________________一、名词解释：（12分）听力残疾：指由于先天或后天原因导致听力功能受损的状态。

感音性耳聋：指由于耳蜗或听神经病变等原因导致听力障碍的一种类型。

人工耳蜗：是一种通过手术将电极植入耳蜗内，利用电信号直接刺激听神经，帮助听力障碍者恢复听力的医疗器械。

多元智能理论：是由XXX心理学家XXX提出的，认为人的智能不是单一的，而是由多种智能组合而成的理论。

二、填空：（30分）1、新颁布的《聋校义务教育课程设置实验方案》提出的聋校学生培养目标为：全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使聋生热爱祖国，热爱人民，热爱XXX；具有法律意识，遵守国家法律和社会公德；具有正确的世界观、人生观、价值观，努力为人民服务；具有科学、人文素质以及环境意识；具有基础的学科知识、基本技能和方法；具有社会适应能力和就业能力；具有健壮的体魄、良好的心理素质，养成良好的惯和生活方式，培养创新精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、《聋校义务教育课程设置实验方案》中指出，聋校课程设置的六大原则为：均衡性与适应性相结合的原则；综合课程和专业课程相结合的原则；统一性与个性化相结合的原则。

3、聋校义务教育实行九年一贯制，课程设置中共有品德与生活、思想品德、语文、数学、外语、信息技术、音乐、美术、体育、劳动、科学、综合实践活动等十三类科目。

4、从医学科学角度来看，听力分贝（dB）在0-25之间的听力是正常的、不聋的；25-40分贝对微弱的语声发生困难；40-60分贝对普通语声经常发生困难；60-80分贝对大声喊或放大的语声才能听得见，在这个范围内可以叫重听。

聋的程度在80分贝以上的，即便是放大的语声也不能理解，就是全聋。

5、教学理论中，有一部分是回答“是什么”的问题，有一部分是回答“为什么”的问题，有一部分则是回答“该怎么做”，我们分别叫做描述性内容、解释性内容和指导性内容。

17年普通话试题及答案

17年普通话试题及答案一、听力理解（共两节，25分）第一节（共5小题，每小题1分）根据你所听到的内容，选择正确答案。

1. —请问，手机在哪儿买？— ___________。

A. 在街对面B. 在商场买C. 不知道2. —你喜欢什么花？— ___________。

A. 玫瑰B. 向日葵C. 荷花3. —你喜欢的颜色是什么？— ___________。

A. 黑色B. 红色C. 蓝色4. —她昨天没来上课，去了哪儿？— ___________。

A. 医院B. 邮局C. 电影院5. —学校门口的花盆里有多少只花？— ___________。

A. 3只B. 5只C. 7只第二节（共15小题，每小题1分）根据你所听到的内容，选择正确答案。

6. 你听到的是哪个声音？A. 风声B. 鸟鸣声C. 水声7. 这是什么？A. 图书馆B. 电影院C. 艺术馆8. 她昨天是怎么去公园的？A. 公共汽车B. 自行车C. 脚步声9. 哪个食物的口感最好？A. 巧克力B. 冰激凌C. 蛋糕10. 请问，商场在哪个方向？A. 前面B. 后面C. 旁边11. 你听到的是哪个声音？A. 钟声B. 小狗叫声C. 电话铃声12. 今天晚饭吃什么？A. 饺子B. 米饭C. 面条13. 这是哪个季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季14. 妹妹在干什么？A. 玩游戏B. 写作业C. 唱歌15. 请问，咖啡店在哪里？A. 左边B. 右边C. 对面16. 这是什么声音？A. 海浪声B. 雨声C. 风声17. 你听到的是哪种乐器的声音？A. 小提琴B. 吉他C. 钢琴18. 今天是星期几？A. 星期一B. 星期二C. 星期三19. 弟弟在吃什么？A. 汉堡包B. 面包C. 水果20. 这是哪个房间？A. 卧室B. 厨房C. 客厅二、单项选择（共15小题，每小题1分）从A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。

21. —现在几点了？— __________。

聋校小学试卷

聋校小学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是聋人常用的沟通方式？A. 手语B. 书面语C. 口语D. 电子邮件2. 聋校教育的特点是：A. 强调视觉学习B. 强调听觉学习C. 强调动手操作D. 强调团队合作3. 以下哪个不是聋校教学中常用的辅助工具？A. 手语翻译B. 视觉图示C. 听力测试D. 书写板4. 聋校学生在学习过程中，以下哪项技能是特别重要的？A. 阅读能力B. 听力理解C. 观察能力D. 口语表达5. 聋校小学数学教学中，以下哪种教学方法更有助于学生理解？A. 口头讲解B. 图形辅助C. 听力练习D. 书面作业二、填空题（每题2分，共20分）6. 聋校小学语文教学中，教师会使用________来帮助学生理解课文内容。

7. 在聋校小学科学课上，教师会通过________来展示实验过程，让学生更好地理解科学原理。

8. 聋校小学体育课上，教师会使用________来指导学生进行体育活动。

9. 聋校小学美术课上，教师会通过________来激发学生的创造力。

10. 聋校小学音乐课上，教师会使用________来帮助学生感受音乐的节奏和旋律。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述聋校小学数学教学中，如何利用图形辅助教学方法帮助学生理解数学概念。

12. 描述聋校小学英语教学中，如何通过视觉和触觉辅助来帮助学生学习英语单词。

13. 阐述聋校小学社会课教学中，如何利用角色扮演和情景模拟来增强学生的社会认知能力。

四、论述题（共30分）14. 论述聋校小学教育中，如何结合聋人的特殊需求，设计和实施有效的教学策略。

（15分）15. 以聋校小学语文教学为例，讨论如何通过多样化的教学方法，提高学生的阅读理解和表达能力。

（15分）五、实践题（共20分）16. 设计一份聋校小学数学试卷，包含以下内容：- 选择题（3题）- 填空题（2题）- 简答题（1题）要求试卷内容适合聋校小学学生的认知水平，并且能够考察学生对数学概念的理解和应用能力。

聋校七年级下册思想政治期末测试卷

七年级（1）班下册《思想政治》期末测试卷姓名班级：分数一、填空题。

（3×10=30）1、涉及到广大公民生命健康和财产的安全。

2、艰苦奋斗是。

3、“为中华之崛起读书。

”这是（谁）的名言。

4、，都叫做情绪。

5、在人生的道路上，的。

6、尊敬老师，除了。

7、“由身体缺陷所引起的自卑，。

”这是阿德勒的一句名言。

8、对人类有益的动物有（至少4个）。

9、做集体的主人，就是。

10、为了维护交通秩序，国家制定了《》和《》。

二、判断题。

（1×10=10）1、我们现在生活很好，不用艰苦奋斗、勤俭节约了。

（）2、著名盲人作家海伦·凯勒是中国人。

（）3、在现代社会，不用尊重他人的通信自由了。

（）4、科技日新月异，改革开放大步前进，我们不用保护文物和名胜古迹。

（）5、遇到坏人，我们要假装没看见，悄悄地走开。

（）6、中国女排曾5次荣获世界冠军，全是主攻手郎平个人发挥得好。

（）7、有利于集体的话就说，不利于集体的话就不说。

（）8、保护珍稀动物是每个公民义不容辞的义务。

（）9、李天攒说：“我不是班里的班干部，我不是集体的主人”。

（）10、文成龙说：“真正的友谊就是帮好朋友隐瞒错误，帮好朋友抄写作业。

”（）三、问答题。

（60分）1、我们应该遵守哪些交通规则？2、如何培养健康的兴趣爱好？3、说一说怎样做集体的主人？4、怎样做才算是积极地对待挫折呢？5、怎样培养和保持良好的情绪呢？6、我们应当怎样孝敬父母呢？。

聋校九年级上册语文期末试卷

黔西县特殊教育学校2017——2018学年度第一学期九年级语文期末测试卷姓名：分数：一、基础知识。

1. 看手语写词语。

（8分）（）（）（）（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。

（20分）遏（）襟（）惶（）镂（）栖（）渴（）禁（）蝗（）楼（）牺（）健（）频（）辍（）吨（）澡（）建（）颁（）缀（）钝（）燥（）3. 下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A．霹雳悠闲荒僻张皇失措B．蟾蜍萌发推祟因地制宜C．滞笨疮疤寒噤周而复始D．能耐制裁央告转弯抹角4．下面句中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．．．．。

B．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势．．．．把大家的自信心树立起来。

C．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳入水中去营救。

二、句子练习。

（一）把下列词语整理成一个完整的句子。

（12分）1. 他要去寒假北京哥哥和旅游2. 考试我考得不好期末3、理想做一名老师我的是4、我的外地爸爸在打工（二）给下列句子加上标点符号。

（6分）1. 我们都喜欢看安徒生童话这本书2. 苹果梨草莓都是水果3. 你给我出来妈妈说这是怎么一回事（三）按要求改写句子。

（8分）1．从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

（缩写句子）2．小组会上，他总是首先第一个发言。

（修改病句）3. 刘胡兰被敌人毒刑拷打。

她没有吐露党的机密。

（用关联词把两个句子连接起来。

）4．星星挂在天空上。

（扩写句子）三、补写出下列诗句的空缺部分。

（14分）1．树树皆秋色， ____________。

相顾无相识，____________ 。

2.黄鹤一去不复返，。

日暮乡关何处是？，3. ________________，江入大荒流。

月下飞天镜，。

4.几处早莺争暖树，_____________，乱花渐欲迷人眼，_____________。

2016-2017第一学期·聋职一语文期末试题

聋职一语文期末试题2016—2017学年度第一学期题次1～10 11～12 13～15 16～19 20~22 23 总分得分【分值：100分时间：120分钟】一、积累与运用(30分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )（2分）．．．．A．诀．别（jué）威慑．（shè）寥．廓（liáo）踉．踉跄跄（làn）B．覆．盖（fù）悬殊．（chū）喧嚣．（xiāo）花团锦簇．（cù）C．憔．悴（jiā）屏．息（bǐng）窸窣．（sū）头晕目眩．（xiàn）D．沉淀．（diàn）训诫．（jiè）炫．耀（xuàn）忍俊不禁．（jīn）2.下列词语中书写有误的一项是( )（2分）．．A．掺和静谧感慨繁花嫩叶B．点缀梦寐寂莫骇人听闻C．宽恕叛逆覆盖洗耳恭听D．滑稽啜泣委屈恍然大悟的一项是( )（2分）3.下列句中加点词语解释不正确．．．。

（形A. 我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟．．．．容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

苟，苟且。

）B. 风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝．酿．。

（愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。

）C. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写好多词。

（现在多指读写、学习．．．．只求懂得大概，不求深刻了解。

）、站得最高的云，叫卷云。

（这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧D. 那最轻盈．．优美。

）4.下列句中加点词语使用不．恰当的一项是( )（2分）．．A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

．．的胸腔B. 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。

我的心在瘦骨嶙峋．．里咚咚直跳。

C. 母亲喊住我：“你要干什么？”“找蔡老师……”我迷迷糊糊．．．．地回答。

2017年长沙市特殊教育学校期末考试试卷(1735班、中医学基础、李海洲、盲文10份,汉文4份)

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2017年长沙市特殊教育学校秋季期末考试试卷
中专部17(35)班中医学基础
试卷总分100分考试时间120分钟
制卷人李海洲校审人
一填空题（每空2分，共40分）
1 中医理论体系的基本特点是（）和（）。

2 《黄帝内经》包括（）和（）两部分。

3 标志着中医理论体系形成的四大经典著作是（）、（）、（）、（）。

4 心之液为（），肾之液为（）。

5 根据阴阳属性及可分性，一日之中，白天为（），夜晚为（）。

6 胃的生理功能是（）、（）、（）。

7 我国第一部脉学专著是（），作者是（）。

8 五脏与形体、官窍的关系，其中肺在体合（），开窍于（），在液为（）。

9 “金元四大家”中，李东垣属于（）派，其学术观点主要是（）。

10 肝之液为（），开窍于（）。

二判断题（每题2分，共10分）
1 先天之精和后天之精都藏于肾（）。

2 人体的生长发育，主要取决于肾精的充足与否( ).
3 爪甲为骨之余（）。

4 涎为脾之余（）。

5 保持呼吸道洁净是肺气的肃降作用之一（）。

三简答题（每题10分，共50分） 1 “阴阳学说”的基本内容是什么？
2 五行的概念是什么？五志、五体、五色、五气如何归五行？
3 肾主納气与肺主气的生理功能有何异同？
4. 简要回答什么是五行相生、相克及母子相及。

5. 三焦的生理功能有哪些？
装订线内请不要答题第3页第4页。

聋教育试题

聋教育理论试题选择题：20%1. 关于聋与哑的关系的说法，不正确的一项是：（A ）A 聋与哑既有区别又有联系，聋必然导致哑B 聋是听觉功能原因，哑是语言功能原因C 聋导致哑，聋是第一性缺陷，哑是第二性缺陷D 聋和哑是两种完全不同的现象，聋是第一性缺陷，哑是第二性缺陷2. 有声语言发展滞后是（B ）学生心理发展的主要缺陷之一。

A 智力残疾B 听力残疾C 视力残疾D 综合残疾3. 为特殊儿童制定个别化教育方案是由哪个法案提出来的（A）A《所有残疾儿童教育法》B《萨拉曼卡宣言》C《中华人民共和国残疾人保障法》D《沃诺克报告》4. 在我国义务教育体系中，下列哪一种不属于对特殊儿童的安置方式：（C）A 特殊教育学校B 随班就读C 巡回指导D 特殊教育班5. 特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比：（A）A 大部分时间在普通班B 大部分时间在资源教室C 时间相等D 由资源教师确定填空题：36%1. 人的听觉包含听力和听能两个方面。

2. 耳是人的听觉器官，它包括外耳、中耳和内耳，并通过蜗后神经向大脑听觉中枢传递外界声音信息。

3. 造成失听的原因，可分为三类：传导性听觉障碍、感音性听觉障碍、混合性听觉障碍4. ling氏六音按照频率从低到高的频率是：m 、u 、 a 、ī 、sh 、s。

5. 目前我国对聋童的教育安置有三种：聋校（盲聋校或特殊教育学校）、普校内设立的聋童特殊班和聋童在普通学校随班就读。

名词解释：10%1. 听力残疾听力残疾是指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍，而听不到或听不真周围环境的声音。

2. 个别化教育计划个别化教育计划是以适应儿童差异为前提，以儿童现有水平为基础，以满足儿童个体发展需要为目的，有明确的发展目标和具体学习任务指标，操作性强，便于评价监控的书面形式的听障儿童教育与训练的管理工具。

简答题：34%1. 听力鉴定标准：香港是依照日内瓦WHO1980 听力损失程度而分列如下：0——25 分贝，听力损失可作为正常或无显著的问题26——40 分贝，听力损失可作为轻度障碍41——55 分贝，听力损失可作为中度障碍56——70 分贝，听力损失可作为相当严重障碍71——90 分贝，听力损失可作为严重障碍91 以上分贝，听力损失可作为极度障碍2. 个别化教育计划的主要内容：1. 学生的自然状况；2. 学生的家庭状况；3. 学生的听力言语状况；4. 学生的心理及行为特征；5. 教育诊断；6. 学生的发展目标，包括长期目标和短期目标；7. 学生所需要育措施和相关服务;8. 对目标的评鉴及调适计划。

2017-2018下学年听障七年级1班劳卫试卷

玉溪市特殊教育学校2017—2018学年下学期期末考试听障七年级2班劳卫试卷制卷人：任谦考试时间：2018年6月日打印份数：13份班级：学生姓名：得分：一、填空题（每空3分，共48分）1.艾滋病是（）的译音，医学名称叫人类获得（）综合症，由艾滋病毒（）引起，是一种非常可怕的致死性疾病，被称为“（）”。

2.据科学测定，一个成年人每天排除近（）的二氧化碳，消耗（）氧气，而每公顷森林每天吸收（）二氧化碳，产生（）氧气，可供（）人呼吸。

3.大气污染的主要来源有四个方面:工矿企业生产的排放、（）、（）和（）。

4.绿色植物能够美化环境，利于（）。

5.工业四害是指：废水、废气、废渣和（）。

6.现代科学证实了芹菜可以（），是高血压病人理想的食物7.（）是人生最宝贵的人际关系。

二、判断题（每题3分，共24分）1.儿童抵抗力差，不宜探望传染病患者，以免传染上疾病。

（）2.噪声主要影响人的神经系统，妨碍青少年的智力发育。

（）3.良好的性格不需要从小培育,长大以后自然能形成。

（）4.艾滋病病毒不能在昆虫体内存活，所以，被蚊虫叮咬不会感染艾滋病。

（）5.优美的绿色环境能护眼养目，消除疲劳，增加思维灵敏性。

（）6.寒暑假放松一下，长时间上网玩游戏没有关系。

（）7.艾滋病的简称是ADIS。

（）8.植物能阻挡过滤空气中的粉尘，有些植物还会吸收有毒的气体。

（）三、简答题（共28分）1.如何预防艾滋病？（12分）2.我国的植树节是哪一天？绿化对健康的影响有哪些？（10分）3.蔬菜对我们的身体有什么好处？我们每天应该吃多少？（6分）。

聋校语文七册期末测试题

龙岩市特殊教育学校2017—2018学年聋四年级语文上册（第七册）期末模拟试卷（本试卷共100分， 120分钟完卷。

）一、看（口形）手势写词语和句子。

（9分）1. 2. 3. 4. 5.6.7.二、看拼音写汉字或给加点的汉字注音。

（8分）zǐ xì jūn shǔ hú dié yān sǐ( ) ( ) ( ) ( )蔚．蓝挽．袖子毛茸．茸缝隙．三、把下面的词语分成三类分类。

（6分）擦桌子打篮球弹钢琴拔河跳高扫地唱歌拉手风琴通阴沟跑步提水跳舞跳绳拖地四、按要求写出下面各字的查字顺序。

（8分）拽（zhuài）用音序查字法，先查声母，再音节，最后查到“拽”所在的页码。

捞用部首查字法，先查部首，再数除去部首剩下，最后查到“捞”所在的页码。

五、读下面的字，比较字形，组成词语。

（8分）坡（）绿（）愉（）挽（）皱（）碌（）偷（）晚（）六、把下面的句子补充完整，并加上标点。

（8分）弟弟和姐姐星期二，张老师快放假了，一块儿去。

七、把下面的句子写得更具体。

（6分）例：我和哥哥来到体育场。

我和哥哥高高兴兴地来到体育场。

1.巴特找到小羊羔。

2.葫芦藤上长了叶子。

3.树叶变黄了，落了。

八、照样子改写句子。

（6分）例：小祥把雨伞借给了文文。

雨伞被小祥借给了文文。

1. 我从院子里把小鸽子抱回窝。

2. 弟弟把篮子举得高高的。

3. 衣服被污水溅得斑斑点点。

四年级七册语文期末试卷第1页共4页四年级七册语文期末试卷第2页共4页九、在括号里填上适当的词语。

（6分）（）的天空（）的风筝边（）边（）飞（）飞（）散发（）露出（）表演（）十、照样子写句子。

（12分）1.（巴特）东找西找，（在小沟里）找到了（小羊羔）。

（）东找西找，（）找到了（）。

2.（小公鸡）和（小鸭子）一块儿（出去玩）。

（）和（）一块儿（）。

3. （文文）比（小祥）（住的远）。

（）比（）（）。

十一、把下面的几句话改写成一句话。

（7分）1.小鸽子长得胖胖的。

聋校七年级上册语文期末试卷

黔西县特殊教育学校2017——2018学年度第一学期七年级语文期末考试试卷班级：姓名：得分：一、看手语写词语。

（20分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、一锤定音（在带横线字正确的读音后画“√”）。

（6分）正月（zhēng zhèng）唱和（héhè）调节（tiáo di ào）湛蓝（zhàn shèn）怒号（háo hào）敷药（fūbó）三、比一比，组成词。

（10分）腊（）健（）津（）饥（）卷（）蜡（）建（）律（）饥（）券（）四、补充词语。

（12分）（）冲（）撞（）大物（）高（）重张（）李（）（）痴望汹涌（）五、选词填空。

（10分）爱抚爱戴1．鲁迅先生生前受到许多人的（）。

2．想到我今后再也得不到伯父的（）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……1. 桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。

2.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

3. 桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

六、按要求写句子。

（10分）1. 桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。

（把这句话改为反问句）2. 一阵风把蜡烛吹灭了。

（把这句话改写为被字句）3.我随手把作业本郑重地交给老师。

（修改病句）4. 小鸟在树枝头上叫。

（改为拟人句）5. 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

（缩写句子）七、默写用古诗。

（14分）1.好雨知时节，_________________。

随风潜入夜，_________________。

2. _________________，_________________。

旧时茅店社林边，________________。

3.昔我往矣，_________________。

_________________，_________________。

小学科学人教聋校版实用课堂资料《17 保持健康》习题1 (1)

小学科学人教聋校版实用课堂资料
《17 保持健康》习题
一、填空
1、要保持健康就要（）睡觉，（）起床。

2、（）的身体，（）的心情才是健康的表现。

3、我们每个同学都要积极参加（）。

4、饭前便后要（）。

5、讲究（），（）饮食，（）锻炼，按时（），这样有利于健康。

二、判断
1、经常参加体育锻炼对身体健康有利。

（）
2、只选自己喜欢吃的食物对身体健康有有益。

（）
3、饮用干净、洁净的水对我们的健康有利。

（）
4、吃的肉越多我们的身体越健康。

（）
5、要按时洗澡，更换衣服。

（）
三、选择
1、下列刷牙时间正确的有（）
A早晨 B中午 C晚上
2下列对身体健康不利的是（）
A按时做眼保健操 B使用自己的卫生用具 C遇到爱吃的东西要多吃
3下列有利于身体健康的是（）
A无节制的吃零食 B早睡晚起，多睡觉 C保持愉快的心情
四、列举
日常生活中有利于身体健康的好习惯（3个）
五、问答
1、怎样才是健康饮食？
2、如何做到符合健康要求的生活习惯？。

聋校语文第十七册测试题

聋校语文第十七册测试题中国聋校语文第十七册测试题I. 单项选择（每小题1分，共10分）1. 我们读汉字要——A. 认读B. 识字C. 记读D. 听读2. 识得字体，正读，且读——A. 响亮B. 清楚C. 平缓D. 慢吞吞3. 语文最重要的功课是——A. 认读B. 识字C. 翻读D. 练习II. 多项选择（每小题2分，共10分）4. 下列属于正确的认读方法的是：A. 变调处理B. 逐项认读C. 一读全读D. 提示式认读5. 下列哪些语言规范需要我们重视：A. 发音B. 语意C. 语音D. 语义III. 填空题（每小题10分，共20分）6. 语言认读是指广大群众发出的声音有一定的规律，处于一定的语境中，传达意思，需要运用_______和语音。

A. 文讯B. 文韵C. 文法D. 文字7. _______是视觉信息加上语言知识，以及认知过程的机制，使学习者通过感知到的的气息或声音的特征形象，从而认识出特定的字词。

A. 识字 B. 认字 C. 拼音 D. 认句IV. 阅读理解（每小题1分，共20分）阅读下列短文，根据文章内容，选择最佳答案。

近年来，教师倾向于以教学实践活动和综合活动来激发学生对书写文字的欲望，帮助学生书写文字，培养学生书写能力，激发学生学习文字的兴趣和信心，从而使学生掌握正确的书写文字方法。

8. 关于教师在书写文字教学中的倾向，下列哪个选项最能概括A. 教学认字B. 书写模仿C. 教学实践D. 短时间训练V. 情景阐释（共20分）9. 下列哪一个最能说明“阅读”的含义：A. 仔细读一篇文章B. 逐字逐句阅读C. 把课文跟读一遍D. 领会文章大意。

聋校语文十一册期末试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 雨靴（xuē）B. 拖鞋（tuō）C. 靴子（xuē）D. 鞋带（shài）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 小明因为作业做得好，受到了老师的表扬。

B. 他不仅学习好，而且体育也好。

C. 老师让我们去图书馆借一些有关历史的书。

D. 我希望明天能下雨，因为可以不用去学校。

3. 下列成语中，解释错误的一项是：A. 畏首畏尾——形容做事犹豫不决。

B. 一丝不苟——形容做事非常认真。

C. 画蛇添足——比喻做了多余的事，反而把事情弄糟。

D. 井底之蛙——比喻见识短浅的人。

4. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 珍珠（zhēn zhēn）比喻（bǐ yù）美丽（měi lì）B. 柔和（róu hé）严肃（yán sù）洒脱（sǎ tuō）C. 美味（měi wèi）舒服（shū fu）精彩（jīng cǎi）D. 舒适（shū shì）舒展（shū zhǎn）愉快（yú kuài）5. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：A. 太阳升起来了。

B. 这朵花真美啊，就像小姑娘的脸庞。

C. 天上的星星像眼睛一样，一闪一闪的。

D. 这本书读起来很轻松。

6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。

B. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。

C. 这本书的内容丰富，插图精美。

D. 我们要热爱祖国，热爱人民，热爱劳动。

7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨滴轻轻地敲打着窗户。

B. 小鸟在枝头欢快地歌唱。

C. 花儿在微风中翩翩起舞。

D. 这本书就像一位智者，让我受益匪浅。

8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这个苹果很大。

B. 小明跑得很快，像一阵风一样。

C. 这个苹果很甜。

聋校教师教育理论考试试卷

聋校教师教育理论考试试卷一、名词解释1.听力残疾：2006年第二次残疾人抽样调查中提出的定义是：由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声或言语声，以至影响日常生活和社会参与。

2.感音性耳聋：感音性耳聋，是指听觉障碍或听力减退的一种疾病。

多由于先天或后天性原因引起的耳蜗、听神经和听中枢的病变，使传入内耳的声波不能感受而致，尤其是暴聋者，病势急骤，可于片刻内达全聋，病变亦往往为不可逆性。

3.人工耳蜗：人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的电极系统直接兴奋听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。

4.多元智能理论：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳在1983年提出。

加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。

二、填空1.新颁布的《聋校义务教育课程设置实验方案》提出的聋校学生培养目标为：要全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使聋生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；具有（社会主义民主法制）意识，遵守国家法律和社会公德；具有（社会责任感），逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，努力为人民服务；具有（创新精神）、（实践能力）、科学和人文素养以及环境意识；具有（适应终身学习）的基础知识、基本技能和方法；具有（生活自理）能力、（社会适应)能力和（就业）能力；具有健壮的体魄、良好的心理素质等，养成（健康的审美情趣）和生活方式，培养（自尊、自信、自强、自立）的精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2.聋校义务教育实行九年一贯制，课程设置中共有品德与生活、（品德与社会）、思想品德、（历史与社会）、（科学）、语文、数学、（沟通与交往）、外语、（体育与健康）、（艺术）、劳动、综合实践活动等十三类科目。

3.从医学角度来看，听力都在（25分贝）以下的是正常的、不聋的；（25－40）分贝对微弱的语声发生困难；（40－55）分贝对普通语声经常发生困难；（55—70）分贝对大声喊或放大的语声才能听得见，在这个范围内可以叫重听。