2016年高考地理大一轮复习专题10.2湿地资源的开发与(精)
高考地理总复习专题十一区域可持续发展第二节湿地资源的开发与保护课件
调蓄洪水的能力下降,洪涝灾害频发;影响航运;破坏生物多样性
变式训练 1-1 若尔盖湿地(102°29'E~102°59'E,33°25'N~34°00'N)总面积300 000 公顷,主要由草甸草原和沼泽组成,是中国最大的泥炭沼泽区。读图回 答下列问题。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
2.外流湖萎缩的分析模型
3.湿地问题的思维模板 (1)湿地的形成条件答题模板: ①气候条件:蒸发量小、降水量大。②地形地势条件:地势低洼,地表水 汇集。③水系条件:支流多、地表水丰富。④地质条件:地表水不易下 渗。⑤植被条件:植被覆盖率高。
(2)湿地的功能答题模板: ①生态功能:调节气候、防洪、净化水质、提供生物栖息地等。②经济 功能:水运、提供农副产品、旅游等。③美学和科研功能。
突出问题 过度围垦、泥沙淤积,导致湿地减少,功能退化 水质污染问题突出 滥捕滥猎、过度开发利用,导致湿地生物多样性锐减
治理措施 退田还湖、退田还沼;恢复和重建湿地;植树造林,保持水土 防治水污染 保护野生动植物、禁止滥捕滥猎;建立湿地自然保护区;建立保护湿地 的法律法规
突破方法
方法 湿地问题的分析方法
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
新课标高考地理一轮总复习第十章区域可持续发展第二讲湿地资源的开发与保护课件0
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新课标高考地理一轮总复习第十章
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区域可持续发展第二讲湿地资源的
2.湿地资源问题产生的生态影响 (1)不利： 自然：①调蓄洪水的能力减弱；②生物多样性减少 等； 人文：③土地沙化面积扩张，盐碱化加剧；④周围 人畜饮水、工农业用水不足；⑤湖内水产养殖等产业减 产。 (2)有利：利于苔草等植被生长，为前来过冬的鸟类 提供食物。 3．图示洞庭湖的萎缩及影响
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区域可持续发展第二讲湿地资源的
考点二 湿地资源问题的成因与湿地保护
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新课标高考地理一轮总复习第十章
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区域可持续发展第二讲湿地资源的
1．湿地资源问题 (1)湿地资源现状：数量不断__减__少____、质量逐渐 _下__降____、功能和效益得不到有效发挥、抵御自然灾害 的能力明显__降__低____。 (2)不合理的利用方式 开垦土地、砍伐灌木、过度捕捞、泥沙淤积、环
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洞庭湖新 区“课域变标可持高”考续发地大展理的 第一二轮措讲总湿复施地习资第与源十其的章 带来的效益
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2．不同地区湿地开发保护的主要目的
湿地具有提供水源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、
美化环境、净化水体、保护生物多样性等多种重要作用，
但各地区湿地保护的主要目的侧重不同。举例如下：
区域可持续发展第二讲湿地资源的
人为因素类型 影响
导致的结果
土壤侵蚀
外 部 物 质 进 导致入湖泥沙量大增
围湖(海)造陆
入,填充作用 使湖沼和海滨滩涂面积剧
加剧
减,乃至消失
环境污染
内部富营养 化加剧,水草 繁茂、泥炭化 加速
专题2.2 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例-2016年高考地理一轮复习精品资料 (必修III)(原卷版)
【考情解读】1.识记湿地资源的含义及其生态功能2.了解并学会分析湿地减少的原因，明确如何合理利用和保护湿地。
【重点知识梳理】 一、湿地及其生态功能 1．湿地的含义(1)湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
(2)湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不超 过6米的浅海区、河流、湖泊等人工湿地：水库、稻田等(3)湿地的特点①地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。
②分布广泛，类型多样。
2．“地球之肾”(1)湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。
(2)湿地的生态效益“地球之肾”“生命的摇篮”“鸟类的乐园”⎩⎪⎨⎪⎧提供水资源、调节气候涵养水源、调蓄洪水美化环境、净化水中污染物质保护生物多样性(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地是价值最高的生态系统。
(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。
3．不同湿地开发保护的主要目的湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。
举例如下：二、湿地资源问题及湿地保护 1．湿地资源问题 (1)湿地资源问题(2)洞庭湖萎缩⎩⎪⎨⎪⎧原因：泥沙淤积严重，大规模围湖造田影响：洪涝灾害日趋严重、航道断航、生 态环境问题增多2．保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。
(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
(3)措施【高频考点突破】考点一 我国湿地生态系统退化的原因与影响例1．读下图，分析A 地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。
【变式探究】下图为人类活动破坏前后“东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流流量年变化示意图”。
湿地资源的开发与保护
一、“地球之肾”
远离城市的喧嚣，置身宁静的洞庭湖中， 湿地是什么样子的呢？同学们见过吗？ 倾听最美妙的水声，做一回真实的渔人 。
湿地资源的开发与保护 / / “地球之肾”
一、湿地含义及分布
1. 湿地的概念
湿地资源的开发与保护 / / 保护湿地
三江平原， 又称三江低地， 即东北平原东 北部，中国最
大的沼泽分布
区。三江平原 的“三江”即 黑龙江、乌苏 里江和松花江。
湿地资源的开发与保护 / / 保护湿地
从1958年起，北大荒进入了大规模开发时期。数万 名解放军复员官兵、知识青年和革命干部，响应党和国 家的号召，怀着保卫边疆、建设边疆的豪情壮志来到 “北大荒”。他们爬冰卧雪，排干沼泽，开垦荒原，建 立了许多国营农场和军垦农场，为国家生产了大批的粮 食，把过去人迹罕至的“北大荒”，建设成为了美丽富 饶的“北大仓”，谱写出了“北大荒”开发史上灿烂辉 煌的一页。
湿地资源的开发与保护 / / 保护湿地
下图是一种湿地资源利用模式。还湖后的耕地改为 鱼塘，在洪水期间可蓄水分洪，在湖水水位较低时， 又可发展水产养殖业。农民不种田而去养鱼，这种生产方 式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移 民生产安置方式？
洞庭湖水产养殖场
下图是一种湿地资源利用模式。 活动 还湖后的耕地改为鱼塘，在洪水期 间可蓄水分洪，在湖水水位较低时, 又可发展水产养殖业。农民不种田而去养鱼，这种生产 方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪 些移民生产安置方式？
湿地的作用
的宝库” “生命的摇篮” “天然空调机” “天然水库” “地球之肾”
提供水资源，保护生物多样性 调节气候，美化环境 涵养水源，调蓄洪水 净化水中污染物质
浙江省高考地理一轮复习 10.2 湿地资源的开发与保护课
典 题 试 做 评析指正
创 新 模 拟 预测演练
-6-
知识梳理 对点演练
考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练
-7-
一二三
命 题 调 研 明析考向
目 录 (41.保)退护耕措还施湖、还林热、还点草,聚退田焦还沼归泽纳,平拓垸展行洪、以工代赈、
CO移N民T建EN镇T、S 加固干堤、疏浚河道。
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(1)与19世纪初相比,20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化,以
下叙述错误的是( 命) 题 调 研 明析考向
A.八百里洞庭风光不再,面积减小
目 录 BC..洞洞庭 庭湖 湖湖 入水 湖变 水浅 系热增加点,调蓄聚洪焦水的归能纳力上拓升展
CO第系N(并D(A12T)..)未洞人题E引发N,庭口洞起T生湖 增庭2S较0调 多湖世大面节,纪人变积洪中类化减水期大。小典的第洞规、能(庭模2湖题)力题湖围水下,水湖变洞试降系浅庭造,湖做变田调变化蓄评小洪的,水是析人的由为指能于原正力长因会江是下中(降上,游周植)围被河遭流破水关闭
河流、湖泊、海岸带,以及人工水田、水库和池塘等。读图,完成
下列各题。
目录
热 点 聚 焦 归纳拓展
CONTENTS
典 题 试 做 评析指正
创 新 模 拟 预测演练
-8-
考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练
-9-
知识梳理 对点演练
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(1)图中非湿地为( )
A.① B.② C.③ 命D.④题 调 研 明析考向
创 新 模 拟 预测演练
-5-
知识梳理 对点演练
考标解读 思维导图 主干回顾 释疑解惑 真题训练
-6-
一二三
2016届高考地理第一轮总复习 第十单元 第二讲 湿地资源的开发与保护课件
南纳“四水”，北通长江，长期作为南方重 要的水运通道
自然景观类型多样，具有较高的旅游观赏价 值
a
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考点3 我国湿地面临的威胁
我国湿 地状况
类别
主要表现
人口急剧增加带来巨大环境压力
湿地资
过度利用湿地动植物资源
源丰富，
大量围垦和开垦湿地
但正在 大面积 减少， 遭受威
人为 原因
泥沙淤积严重 环境污染
A．湖滩面积大，水浅 B．湖底砂砾石广布，水质好 C．湖区少有大雾，能见度好 D．湖泊受人类活动影响小
【解析】鄱阳湖成为候鸟栖息地，在于气候条件好 (纬度低、气候温暖，适宜越冬)，湿地面积广，滩 涂、浅滩等鸟类活动的场所多。
a
22
4．鄱阳湖冬、夏水面景象变化的原因是(C ) A．湖底有线状洼地，冬季河道封冻，夏季来水 量大 B．湖底平坦，入湖水量夏季大于冬季 C．湖底有线状洼地，水位季节差异明显 D．湖底平坦，长江顶托作用季节变化明显
a
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一、选择题
长江流域明显的水土流失现象，始于南宋……史
载“沅湘间多山，农家唯种栗，且多在岗阜，每欲布
种时，则先伐其林，纵火焚之”……明清两代，人口
压力不断增大，长江流域水土流失更为加剧……从雍
正末至乾隆初开始，人们对两湖地区的开发转向原始
林木茂密的湘鄂西山区。据此回答1～2题。
1．1950—1958年间，洞庭湖面积迅速缩小的最
B．吸烟滞尘、净化空气
C．吸纳一切来自自然和人为的污染物
D．吸收阳光中的紫外线
(2)导致我国湿地面积大量减少的主要原因是(C )
A．气候变暖，水分蒸发
B．工农业废水的大量排放
C．围湖造田，垦荒种粮
高考地理大一轮课件湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例
洞庭湖区湿地资源类型与分布
01
02
03
04
湖泊湿地
洞庭湖为主体，周边还有大量 小型湖泊和池塘，构成了湖泊 湿地的主要部分。
河流湿地
湘江、资江、沅江、澧水等河 流在洞庭湖区交汇，形成了丰 富的河流湿地资源。
沼泽湿地
洞庭湖区地势低洼，排水不畅 ，形成了大片的沼泽湿地。
挑战
人类活动对湿地的干扰仍然存在，气候变化对湿地生态的影响日益显著，需要 持续加大保护力度。
05
洞庭湖区湿地资源开发与保护的矛盾与协调
开发与保护的矛盾
经济利益与生态保护的冲突
01
洞庭湖区湿地资源丰富，开发潜力巨大，但过度开发会破坏生
态平衡，影响湿地生态功能。
农业发展与湿地保护的矛盾
02
洞庭湖区是我国重要的粮食产区，农业发展与湿地保护之间存
鼓励企业参与湿地保护
引导企业树立绿色发展理念，鼓励企 业参与湿地保护项目，实现经济效益 与社会效益的双赢。
THANK YOU
感谢聆听
，需要采取有效措施加以保护和恢复。
03
洞庭湖区湿地资源开发
湿地农业开发
水稻种植
洞庭湖区是中国重要的水稻产区，其湿地环境为水 稻生长提供了优越的条件。
渔业养殖
湖区丰富的水资源为渔业养殖提供了广阔的空间， 包括淡水鱼类、虾蟹等水产品的养殖。
畜牧业
利用湿地草场资源发展畜牧业，如饲养牛、羊等草 食性动物。
湿地资源的价值
生态价值
湿地是地球上最重要的生态系统之一，对于维持生态平衡和生物多样性具有重要作用。同 时，湿地还能净化水质、调节气候等，具有极高的生态价值。
【高考地理专题】湿地的开发与保护
【高考地理小专题】湿地的开发与保护
【知识梳理】
1.湿地概况
(1)含义：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
(2)类型：自然湿地包括湖泊、河流、沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区，人工湿地包括池塘、水库、稻田等。
(3)我国湿地分布特点：类型多样；分布广泛；东部多、西部少。
2.湿地资源的主要功能
3.湿地的功能及其减少的原因分析
本考点常常结合区域图考查区域湖泊、湿地的生态环境功能及其减少的原因分析。
解题关键在于掌握湿地减少的原因的分析方法。
长期(如一万年以来) 主要是自然原因，如气候变干、蒸发加强近几十年的变化主要是人为原因
一年内的季节变化一般与季节性降水或冰雪融水有关
外流湖萎缩①围湖造田；②上游植被破坏，泥沙淤积面积增加①退耕还湖；②上游水土保持工程
干旱区内流湖萎缩①气温变化，冰雪融量减少；②入湖河流水资源利用过度
4.湿地资源的开发利用中出现的问题
(1)数量在减少，如泥沙淤塞，围湖造田，滥垦沼泽、滩涂等。
(2)质量在下降。
(3)湿地生态系统的功能和效益在降低。
(4)抵御自然灾害的能力明显降低。
5.不同湿地开发保护的主要目的
湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。
举例如
6.湿地的保护措施
(1)建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。
(2)对已经围垦的湿地逐步退耕。
(3)采取工程措施，恢复已经退化的湿地。
(4)营造有利于湿地保护的法制条件。
(5)建立湿地资源信息库。
“年高考一轮复习湿地的开发与保护”PPT教案课件
东北三江平原 主要目的________________
黄河湿 湿三地地角洲调水节气节 量__提 _净___河 ，候高___化___湖 调，环___水生___第八境___页质，物___共35质___页。多__，量__样_降和；_性解_生蓄_内态_滞_陆环____河境____流____污_洪；_染_水保物护，
二、 湿地开发与保护
9、不同类型(lèixíng)湖泊萎缩原因及
危害：
(2)内流湖萎缩的原因(yuányīn)及危害：
第十二页，共35页。
知识梳理
二、 湿地开发与保护
10、保护湿地(shī dì)—案例措 施：
地区 洞庭湖
具体措施
长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还 湖、移民建镇、加固干堤、疏浚(shūjùn)河 道的措施
第十九页，共35页。
草地(cǎodì)退化及 其防治
1.世界主要(zhǔyào)草地 分布
第二十页，共35页。
2.保护(bǎohù)草地
(1)我国草地退化的原因 自然原因：①气候干旱，生态环境脆弱；②全球变暖，蒸发 加剧，降水减少； 人为(rénwéi)原因：①过度放牧；②过度开垦；③乱采滥挖； ④滥捕滥猎野生动物；⑤人工管理少；⑥水资源不合理利用 ⑦鼠害、虫害严重 (2)我国草地退化的防治措施 ①实行禁牧、轮牧制度；②变逐水草而居的游牧方式为牲畜 舍饲、半舍饲方式；③加强牧场的基本建设；④建立饲草料 基地，建设“草库伦”；⑤优化畜群结构，合理放牧；⑥退 耕还草，严禁滥牧、滥垦、滥挖。
42.99
1986
3 721
39 639
19.17
2005
1 973
19 230
9.30
阅读资料，(1)分析该区域不同时段湿地变化的特点 (tè变di化ǎn特)，点：1976～1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地
届高考地理第一轮复习湿地资源的开发与保护教案
届高考地理第一轮复习湿地资源的开发与保护教案 The following text is amended on 12 November 2020.第43讲湿地资源的开发与保护【疑难突破】（1）湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、耕地、海洋一样具有重要功能。
（2）湿地是带有静止或流动、咸水、淡水、半咸水水体，天然或人工、长久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，低潮时水深不超过6米的水域。
关联示意图自然原因气候干旱，使干旱、半干旱地区的湿地逐年消失；海岸侵蚀，便滩涂湿地不断损失；湿地减少本身是一种自然现象，一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象，它们迟早会被来自湖泊内外的沉积物所充满，失去其充水洼地的形态与功能。
人为原因①人口急剧增加带来巨大环境压力；②土壤侵蚀，导致进入河流的泥沙增加，减少了湿地的面积；③大量引水灌溉和河道截流改向，使湖泊、沼泽水量减少，面积急剧缩小，甚至干涸；④围湖、围海造田，使湖沼和海滨滩涂湿地面积减少，乃至消失；⑤使湖沼、沿海富营养化现象时有发生，湿地功能减弱甚至丧失；⑥人类不合理的活动，造成湿地植被破坏，湖沼、海岸生态系统退化；⑦过度利用湿地动植物资源；⑧环境污染；⑨引入外来物种的干扰；⑩城市化和旅游业的发展与道路建设。
例1．对比遥感图像发现，近年来我国新增土地最快的黄河三角洲，湿地增加幅度减小。
读下图回答（1）～（3）题。
（1）黄河三角洲湿地泥沙来源主要是( )A．黄河上游泥沙 B．黄土高原泥沙C．地上河河床 D．渤海海底泥沙（2）黄河三角洲湿地增幅减小带来的影响有 ( ) A．耕地面积减少B．地下水位下降C．黄河三角洲海岸后退加剧D．土地盐碱化面积增加幅度上升（3）近年来，黄河三角洲湿地增长幅度减慢的原因不可能是 ( ) A．黄土高原水土流失治理取得成效 B．小浪底水利工程蓄水拦沙C．黄河中上游防护林发挥作用 D．渤海风浪强度增加【解析】第（1）题：黄河三角洲泥沙主要来自水土流失严重的黄土高原。
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知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
【盲区辨析】 1．湿地对气候有调节作用。 湿地水分的蒸发，能增加附近地区的空气湿度，增加降水量，减小气温 日较差、年较差，具有调节局部小气候的作用。 2．湿地可以调蓄洪水。 丰水季节，湿地能够大量蓄积洪水，减小河流径流量，从而减小洪水威 胁；干旱季节，湿地又把所蓄纳的来水慢慢地还给河流，增大河流径流 量，从而达到调蓄洪水的作用。
2．自然界中的水源地。 3．物种的资源库，对维护生态环境的稳定有着巨大的作用。 4．地球之“肾”，生态环境的净化器。 5．调节 气候，美化环境 。
知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
1．湿地资源问题的产生原因 湿地资源问题主要表现为湿地减少，质量下降，各种效益难以发挥，原 因分析如下 (1)自然原因 湿地减少本身是一个自然过程，即沉积物自然充满湖泊，失去其充水洼 地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。 (2)人为原因 近代人类活动的干预，极大地加速了湖沼消亡的过程。 湿地消失的人为因素见下表。
高频考点 核心突破
考点一 湿地资源减少的原因及其保护
典例导入 【例 1】 (2015· 九江模拟)读我国某区域湿地分布图，回答(1)～(2)题。
高频考点 核心突破
考点一 湿地资源减少的原因及其保护
(1)与长江中下游地区相比，甲地湖泊众多的影响因素不可能是 A．降水量大 C．多洼地 B．多冰雪融水 D．内流区面积广大
知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
3．为了增加耕地，应大规模围湖造田。 调蓄洪水的能力降低，使洞庭湖区的洪涝灾害日趋严重；航道断航现象 时有发生；生态环境问题日益突出。 4．湖区如何解决人地矛盾。 一方面可以充分发挥现有耕地的生产潜力，提高单产，增加粮食产量。 例如：加大科技投入，精耕细作，改良作物的品种等。另一方面，可调 整产业结构。例如：①退田还湖后以湖养人，发展水产养殖业； ②发展 旅游业和第三产业，增加农民收入；③以农产品为原料，发展加工工业。
第(2)题，退牧还草、围栏封育，可以保护植被，有利于修复湿地。
(
)
(2)C
高频考点 核心突破
考点一 湿地资源减少的原因及其保护
1．湿地减少的原因
高频考点 核心突破
考点一 湿地资源减少的原因及其保护
2．洞庭湖萎缩的原因及危害
高频考点 核心突破
考点一 湿地资源减少的原因及其保护
3．湿地的保护 (1)保护湿地的措施：①退田还湖、退田还沼泽，退耕还林还草；②防治 水污染；③保护野生动植物，禁止滥捕滥伐；④建立保护湿地的法规， 增强保护湿地意识等。
2．类型：湿地包括 沼泽 、滩涂、低潮时水深不超过 6 米的浅海区，也 包括 河流 、湖泊、 水库 、稻田等。
3．我国湿地分布特点：类型多样；分布广泛；东部多、西部少。
知识回顾 夯基固源
二、湿地生态系统的独特地位和功能
1．调蓄洪水，洪水期洪水进入湿地，可以降低河道和湖泊的水位；枯水 期水从湿地中流出，补充到河流与湖泊中。
高三总复习·地理
第十章
区域可持续发展
第二节 湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例
考点一 湿地资源减少的原因及其保护 考点二 不同类型湿地的开发和保护 图表解读系列（二十六） 湖泊变化图的判读
考 点
【考纲要求】
湿地的含义、特征及其作用。
知识回顾 夯基固源
一、湿地概况
1．含义：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
高频考点 核心突破
考点一 湿地资源减少的原因及其保护
(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益 退耕还林 封山育林 退田还湖 平垸行洪 生态、经济等 ⇒洞庭湖区 促进区域可 以工代赈 ⇒ ⇒ 持续发展 功能扩大 面积增大 移民建镇 加固干堤 疏浚河道
知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
2.湿地萎缩的原因及危害——以洞庭湖区为例 (1)洞庭湖湿地破坏的原因 自然原因： 长江和“四水”在洞庭湖相互顶托， 水流速度减缓； “四水” 进入洞庭湖后，湖面开阔，水流减慢；洞庭湖和长江之间水流交换不通 畅等，这些都是洞庭湖淤积的重要原因。 人为原因：人口增长迅速，生产规模扩大，生产方式不合理，如在河流 中、上游地区滥伐森林，导致 水土流失 ，湖区泥沙淤积，湖床抬升；为 了扩大耕地， 围湖造田 ，导致湖泊面积减少，湖泊萎缩。
知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
【归纳总结】
(1)湿地保护的两个原则
①保护与开发并重、协调一致； ②湿地既是自然资源，又是环境资源， 要特别重视湿地的环境作用。 (2)保护湿地的具体措施 ①现存的天然湿地：建立自然保护区； ②已经围垦的湿地：逐步退田； ③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。
(
)
第(1)题，甲地位于青藏高原地区，内流区面积广大，同时多洼地，多冰 雪融水，因此湖泊众多。该地区比长江中下游地点一 湿地资源减少的原因及其保护
(2)乙地区是我国重要的高原湿地，20 世纪 80 年代以来，湿地退化较严 重。下列措施有利于修复乙地湿地系统的是 A．大力发展高原畜牧业 B．甲处湖泊水调入乙区域 C．退牧还草、围栏封育 D．发展河谷农业，促进经济发展
知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
人为因素类型 土壤侵蚀 围湖(海)造陆 环境污染 大量引水灌溉 河流的截 流改向
导致的结果 导致入湖泥沙量大增 使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失 造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也 就是人为加速了富营养化过程 使水量减少， 有些湖沼在几十年内就明显缩小、 变浅， 直至完全干涸
知识回顾 夯基固源
三、湿地利用过程中的问题和保护湿地
(2)洞庭湖湿地破坏的后果与治理 后果：洪涝灾害严重，航道断航，生态环境恶化。 治理措施：退耕还林 、退田还湖 、封山育林、平垸行洪，加固干堤、疏 浚河道；防止水污染、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立保护湿地 的法规，增强保护湿地意识；生态移民，调整农业生产结构；加强中心 城镇基础设施建设，扩大城镇人口容量；积极发展生态旅游业等。