中秋节的晚上教案
托班中秋静夜思教案
托班中秋静夜思教案中秋节是中国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的日子。
在这个特殊的节日里，孩子们也能感受到家庭的温暖和团聚的快乐。
而在托班中，我们也可以通过各种活动和教学来让孩子们了解中秋节的来历和意义，让他们在欢乐中学习，感受中秋的神秘和美好。
一、活动目标。
1. 让孩子了解中秋节的来历和意义；2. 培养孩子的动手能力和创造力；3. 增强孩子的团队合作意识；4. 让孩子感受中秋的氛围，体验传统文化的魅力。
二、活动准备。
1. 中秋节的相关故事书籍或故事卡片；2. 中秋节的相关手工材料，如纸、剪刀、彩笔、颜料等；3. 中秋节的相关道具，如灯笼、月饼等；4. 中秋节的相关歌曲或音乐。
三、活动过程。
1. 了解中秋节的来历和意义。
首先，通过讲故事的形式，向孩子们介绍中秋节的来历和意义。
可以选择一些简单易懂的故事，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
通过生动的语言和形象的插图，让孩子们了解中秋节的由来和传统习俗，激发他们对中秋节的兴趣。
2. 手工制作中秋节的相关物品。
在了解了中秋节的故事后，可以让孩子们动手制作一些与中秋节相关的手工作品，比如灯笼、月饼、兔子等。
可以根据孩子们的年龄和能力，选择适合的手工材料和制作方法，让他们在制作过程中体验到快乐和成就感。
3. 中秋节的歌曲和舞蹈。
除了手工制作，还可以让孩子们学唱一些与中秋节相关的歌曲，比如《嫦娥奔月》、《月儿圆》等。
同时，也可以教孩子们一些简单的舞蹈动作，让他们在音乐的节奏中感受中秋的氛围，增强身体协调能力。
4. 中秋节的游戏和活动。
在活动中，可以设计一些与中秋节相关的游戏和活动，比如赏月、猜灯谜、吃月饼等。
通过这些游戏和活动，不仅可以增强孩子们的团队合作意识，还可以让他们感受到中秋节的快乐和欢乐。
四、活动总结。
通过这样一系列的活动，孩子们不仅能了解中秋节的来历和意义，还能通过手工制作、歌曲舞蹈、游戏活动等形式，感受中秋节的氛围和传统文化的魅力。
同时，也可以让孩子们在欢乐中学习，增强他们的动手能力和创造力，培养他们的团队合作意识，让他们度过一个快乐而有意义的中秋节。
中秋夜教案
中秋夜教案课题: 中秋夜课型: 阅读课教学目标:1. 学生能够理解并复述中秋夜的由来和传统习俗。
2. 学生能够理解并运用课文中的词语和句子，并能够运用到实际情境中。
3. 学生通过阅读中秋夜的课文，培养阅读理解和口语表达能力。
教学重点:1. 学生能够理解并复述中秋夜的由来和传统习俗。
2. 学生能够理解并运用课文中的词语和句子，并能够运用到实际情境中。
教学难点:1. 学生能够运用所学的词语和句子进行口语表达。
2. 学生能够利用所学的知识，完成课文的理解和阅读。
教学准备:1. PowerPoint课件。
2. 课文《中秋夜》。
3. 活动卡片和图片。
教学过程:一、导入 (5分钟)1. 看图导入：出示中秋节的图片，询问学生他们对中秋节有什么了解和印象。
2. 教师简要介绍中秋节并提出问题：你们知道中秋节是如何来的吗？二、阅读理解 (15分钟)1. 教师出示课文《中秋夜》，并放读音。
2. 教师进行整文阅读，学生跟读。
3. 出示课文中的重点词汇和句子，解释意思，让学生进行理解。
4. 学生个别阅读课文，回答相关问题。
三、课文复述 (10分钟)1. 学生以小组为单位，根据课文内容互相复述。
2. 教师带领学生一起进行复述，并提问关于课文的问题。
四、课文运用 (15分钟)1. 教师通过PPT出示与课文相关的情境图片和问题，让学生进行口语表达。
2. 学生利用所学的词汇、句子和知识回答问题。
五、总结 (5分钟)1. 教师让学生总结今天学到的内容和重点词汇。
2. 学生自由发表对中秋节的感受和想法。
六、作业布置 (5分钟)1. 让学生回家整理所学的知识，写一篇关于中秋节的短文。
2. 学生完成作文后，下节课进行互评。
板书设计:中秋夜：1. 24节气中的中秋2. 月饼、赏月、团圆扩展活动:1. 学生可以在家中尝试制作月饼，体验中秋节的习俗。
2. 学生可以在晚上赏月，并用描写词语表达对月亮的想法和感受。
3. 学生可以和家人一起共度中秋节，体验家庭团圆的快乐。
关于中秋节的教案(通用5篇)
关于中秋节的教案（通用5篇）中秋节的教案1教学目标：1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在教学中的感受和体验。
教学说明：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。
孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。
中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题教学。
学习教学：中秋夜教学目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
教学准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.教学前与幼儿一起布置教学室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
教学过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么?出示图：月球讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的`一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
欣赏《嫦娥奔月》的故事看看讲讲《月亮灯笼》3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
中秋节的教案2教学目标：1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
中秋节教案
中秋节教案中秋节教案教案模板（通用5篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的中秋节教案教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。
中秋节教案1教学目标1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.情感、态度与价值观目标知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。
教学重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
教学难点激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。
教学安排1----2课时教学过程一、导课欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
二、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
三、过中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。
(与课本图片结合)2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
(两个环节穿插、进行)四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬1.欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。
2.激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。
五、课堂小结(机动)1.复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思教学中的成功之处1.一年级学生有意注意时间持续短，认识事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。
2.课堂充分体现了《品德与生活》生活化的特点，时时处处联系学生的生活实际，充分利用学生已有的生活经验进行教学，学生上课时有话说，新知识的接受和内化也迅速。
幼儿园中国传统节日教育《中秋节》教案
幼儿园中国传统节日教育《中秋节》教案课程主题：中秋节适用年龄：幼儿园大班教学目标：1. 学习中秋节的来历和传统习俗，了解中秋节的文化内涵。
2. 通过制作中秋节手工，提高幼儿动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对中秋节的情感认同，增强民族自豪感。
教学准备：教师：PPT、教案、手账、纸板、书籍、月饼模具、五颜六色的纸张。
学生：纸张、月饼模具、彩笔、彩纸、胶水。
教学步骤：第一步：导入1. 教师播放一段有关中秋节的视频，然后询问孩子们是否知道中秋节。
2. 引导孩子们分享他们对中秋节的了解，激发他们的好奇心和兴趣。
第二步：讲解中秋节1. 教师通过PPT，向孩子们介绍中秋节的起源、历史和传统习俗。
2. 强调中秋节的文化内涵，如“团圆”、“感恩”、“感情”等。
第三步：制作中秋节手工1. 每位幼儿选择自己喜欢的月饼模具，用有颜色的纸张裁剪月饼。
2. 孩子们可以使用自由发挥，涂鸦或贴上有关中秋节的小图案。
3. 教师指导孩子们如何用胶水将月饼粘贴在纸板上。
第四步：反思1. 让孩子们分享他们制作手工的过程和体会。
2. 引导幼儿思考“中秋节”的意义，并问问孩子们什么让他们印象深刻。
教学扩展：1. 让孩子们自己动手制作月饼，并分享月饼的制作过程。
2. 以故事形式为孩子们讲述中秋节的传说。
教学结束语：中秋节是我国传统文化的重要节日之一，孩子们通过本次教学可以更好地了解中秋节的文化内涵，增强对家庭、亲人和国家的认同感。
同时，制作手工还可以培养幼儿的动手能力和创造力。
希望孩子们能用心感受中秋节的美好，传承和弘扬中国传统文化。
幼儿园中秋活动教案
幼儿园中秋活动教案幼儿园中秋活动教案1活动目标：1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
活动准备：1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。
2.视频：《月亮做衣裳》3.每人一个月饼。
活动过程：一、＂月亮做衣裳＂1.师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2.9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
3.故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
二、＂月亮的色彩＂1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。
（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3.故事：《嫦娥奔月》三、＂月亮的味道＂1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。
（教师出示月饼念儿歌）2.中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）活动目标：1.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
2.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
3.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备：月饼、水果若干网络教室。
活动过程：一、活动引入（家长参与）1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。
我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动＂欢度中秋＂。
今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是＂欢度中秋＂，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。
2023年中班儿歌中秋夜教案(通用6篇)
2023年中班儿歌中秋夜教案〔通用6篇〕2023年中班儿歌中秋夜教案〔通用6篇〕中班儿歌中秋夜教案1目的：1、让幼儿初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在老师与伴奏的帮助下完成演唱。
2、引导幼儿体验并尝试表现升入中班后的荣耀感。
准备：1、对幼儿进展升班教育，激发作为中班小朋友的荣耀感。
2、简笔画：天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，地面上小朋友正高快乐兴地走进幼儿园大门。
3、录音带一盘重点：熟悉理解歌曲难点：记忆歌词流程：复习律动――新授歌曲――音乐游戏设计思路：《纲要》中指出我们要注重全面调动幼儿的多种感官参与活动和满足幼儿开展需要，给幼儿创造宽松的音乐环境，放开幼儿的手脚，让每个幼儿全身心地投入对音乐的感受之中。
本活动结合升班教育，将音乐教学与现实生活相结合的形式，使幼儿对于歌曲的情感较易体会，再加上简笔画的出示，便于幼儿理解歌曲的含义，有利于记忆。
过程：1、复习局部：建议复习律动《小手拍拍》。
2、新授歌曲《我们是中班小朋友》。
(1)介绍歌曲。
老师：新的一学年开场了，我们升入了中班，成为荣耀的中班小朋友，心里非常自豪。
今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》。
(2)老师范唱，幼儿初步熟悉歌曲。
老师：请大家注意听老师唱这首新歌。
告诉老师这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。
(3)老师再次完好范唱，并运用简笔画帮助幼儿理解歌词内容并提示歌词。
出示简笔画后，老师边指图边问：歌里到底唱了些什么呢?请大家再仔细听一次，这次要边看图边听。
(4)结合简笔画，通过提问引导幼儿按图序学歌词。
老师：这首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我们一起来念一遍……我们都是中班的小朋友了，大家有了哪些进步?变得怎么样了?(5)幼儿学唱歌曲。
老师：请小朋友边听音乐边跟老师轻轻地唱。
(6)幼儿较难掌握和易无视的句子要单独练习。
a.第一节既要唱出音的变化又要注意连接，不能遗漏“4”。
b.(17)―(24)小节为不完全重复，歌词虽同为“我们是中班的小朋友了”，但这两句在旋律上有差异。
我们的节日中秋教案7篇
我们的节日中秋教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中秋节教案安排
2024年幼儿园中秋节教案安排中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中国人民丰收、团圆、感恩的时刻。
对于幼儿园来说，中秋节也是一个重要的机会，可以让孩子们了解中国传统文化、感受中秋节的氛围，同时也可以增进家长和孩子们之间的感情。
我们该如何安排一份优秀的中秋节教案呢？一、中秋节教育目标1. 让孩子们了解中秋节的起源、传说和习俗，懂得中秋节的文化内涵和寓意。
2. 培养孩子们的感恩之心，让他们明白珍惜现在拥有的一切。
3. 提高孩子们的团队协作意识，增强集体意识，培养孩子们的默契能力。
4. 培养孩子们的美术、音乐等综合素质，增强他们的创造性和想象力。
二、中秋节教学内容1. 中秋节美食制作中秋节的美食是必不可少的，幼儿园可以组织孩子们一起制作月饼、糖葫芦、桂花糕等中秋节传统美食。
孩子们可以在制作过程中学习中秋节的习俗，同时也可以锻炼他们的动手能力。
2. 中秋节传统文化体验幼儿园可以组织孩子们一起学习《嫦娥奔月》等有关中秋节的传统故事，让孩子们了解中秋节的起源和传说。
采用趣味教学方式，如通过绘本、剪纸、手工等形式让孩子们深入了解中秋节的文化内涵和寓意。
3. 中秋节音乐舞蹈表演幼儿园可以组织孩子们进行中秋节音乐舞蹈表演，让孩子们通过唱歌、跳舞等方式感受中秋节的氛围，提高他们的审美能力和艺术修养。
4. 中秋节主题拼图比赛幼儿园可以组织孩子们进行中秋节主题拼图比赛，让孩子们在游戏中了解中秋节的主题和文化内涵，同时也可以锻炼他们的团队协作意识和默契能力。
三、中秋节教学方法1. 采用多元化教学法幼儿园教师可以通过游戏、绘本、手工等多种教学方法，让孩子们在寓教于乐的同时，加深对中秋节文化的理解和感受。
2. 融入互动参与元素幼儿园教师可以让孩子们在教学过程中积极参与，如组织孩子们进行游戏、互动等形式，让孩子们在互动参与中感知中秋节的传统文化。
3. 教育案例引导幼儿园教师可以通过教育案例的引导，让孩子们深刻体会中秋节传统文化中的感恩和团圆精神，并在教学实践中将这些精神内化为自己的思想和行为。
中秋节活动记录表教案
中秋节活动记录表教案中秋节活动记录表教案一、活动背景与目标：中秋节是中国的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和情感。
在这个特殊的日子里，孩子们可以了解中秋节的历史、传统和文化意义，同时也可以借此机会培养孩子们的团队合作能力和动手能力。
本次活动的目标是让孩子们了解中秋节的起源、习俗和美食，增进他们对中华文化的认识和热爱。
二、活动内容：中秋节知识讲解：老师介绍中秋节的起源、传统习俗和重要性。
月饼制作：孩子们自己动手制作月饼，体验传统的手工艺和中秋节的特色美食。
中秋节故事分享：孩子们分享自己听到的或者创作的中秋节故事，增进对传统文化的认识。
中秋节猜灯谜：老师出示一些灯谜，孩子们竞猜，考验他们的智慧和团队合作精神。
中秋节赏月：在晚上赏月，让孩子们感受中秋节的氛围，加深他们对这个节日的情感。
三、活动流程：开场：老师介绍活动的背景和目标。
中秋节知识讲解：老师讲解中秋节的起源、传统习俗和重要性。
月饼制作：老师指导孩子们制作月饼，让他们了解月饼的制作过程和中秋节的传统美食。
中秋节故事分享：孩子们分享自己听到的或者创作的中秋节故事。
中秋节猜灯谜：老师出示灯谜，孩子们竞猜。
中秋节赏月：在晚上组织孩子们一起赏月，感受中秋节的氛围。
活动总结：老师对活动进行总结，肯定孩子们的参与和表现，鼓励他们继续关注和传承中华文化。
四、活动准备：场地布置：选择一个宽敞的场地，布置成一个临时的“烘焙室”或者“故事分享区”。
工具准备：准备制作月饼所需的材料和工具，如面粉、糖、油、模具等。
故事准备：提前收集一些中秋节相关的故事或者让孩子们自己创作。
灯谜准备：准备一些与中秋节相关的灯谜题目。
幼儿园中秋节教案(15篇)
幼儿园中秋节教案(15篇)幼儿园中秋节教案1集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：一、导入。
以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师： "呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的'？"1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。
幼儿园中秋节教案2内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：讨论演示——操作表现——分享体验活动过程：一、讨论演示（1）讨论对比画1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
（2）讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例3，师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表现1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
中秋夜教案幼儿园优质600字范文(7篇)
中秋夜教案幼儿园优质600字范文（7篇）中秋夜教案幼儿园优质600字范文11、知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。
3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。
中秋夜教案幼儿园优质600字范文2一、观看盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。
1、盘子里有什么？2、它们是什么样子的？3、闻起来感觉怎么样？二、观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
（1）认真看看月饼里面是什么样的？（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。
你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。
（引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。
）中秋夜教案幼儿园优质600字范文3[活动目标]1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进展表达与沟通。
3、能宁静的倾听同伴的表述。
[活动预备]1、家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。
2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
[活动过程]1、沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。
(2)集体沟通，丰富相关阅历。
(教师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关阅历。
2、通过观赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传奇。
(1)观赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)沟通自己对图书内容的理解。
(3)边看图书边完整地倾听教师叙述故事。
中秋夜教案幼儿园优质600字范文4活动目标：1、观赏美丽的月饼盒，体验中秋节的欢乐2、玩月饼盒，有发觉探究的欲望3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
小班中秋节活动教案
小班中秋节活动教案小班中秋节活动教案8篇作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小班中秋节活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班中秋节活动教案1一、活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
结束：举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)小班中秋节活动教案2活动目标：1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。
经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。
重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。
活动过程：1、情境导入，激发兴趣。
教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。
师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。
(大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。
)师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?(快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗?)师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。
年幼儿园中班中秋节教案《中秋月明》
年幼儿园中班中秋节教案《中秋月明》一、背景中秋节是我国传统节日之一，又称月夕、秋节、仲秋节等，是在农历八月十五日。
在这一天，人们会家人团圆，赏月，吃月饼等。
本次教案主要让中班幼儿通过各种教学活动，了解中秋节的由来、习俗、重要性等，培养幼儿的文化意识。
二、教学目标1.了解中秋节的起源和传统文化；2.认识中秋节的重要习俗；3.能够传唱简单的中秋歌谣；4.能够制作简单的中秋手工；5.体验中秋节的快乐氛围。
三、教学内容1.中秋节的由来和意义；2.中秋节的传统习俗：赏月、吃月饼、玩灯笼等；3.中秋节的歌谣和舞蹈表演；4.制作中秋手工：如月饼模型、灯笼等；5.中秋节的游戏和拓展活动。
四、教学准备1.中秋节相关的图片、故事书籍等；2.中秋节的道具：月饼模型、灯笼材料等；3.中秋节的歌谣、舞蹈音乐；4.活动需要的道具：比如绳子玩游戏时的绳子等。
五、教学过程第一节：中秋节的起源1.通过图片、故事书等，向幼儿讲述中秋节的起源和传统文化；2.提问引导幼儿思考：中秋节是为了纪念谁而设立的？为什么要吃月饼？3.给幼儿讲述中秋节赏月的习俗，并播放赏月的视频；第二节：中秋节的传统习俗1.教授幼儿中秋节常见的歌谣和舞蹈；2.让幼儿欣赏中秋节的相关视频，学习中秋节的表演；3.组织幼儿进行赏月、吃月饼等传统活动；第三节：制作中秋手工1.指导幼儿制作中秋节手工，如月饼模型、灯笼等；2.组织幼儿展示自己的手工作品，并讲述制作过程；第四节：中秋节的游戏和拓展活动1.安排中秋节相关的游戏，如灯笼游戏、月饼传递等；2.让幼儿参与拓展活动，如绘制中秋节的图画、写中秋节的小故事等；六、教学评价1.观察幼儿在教学过程中的表现，包括对中秋节知识的理解、参与活动的积极性等；2.通过观察、记录和访谈等方式，了解幼儿对中秋节的态度和学习成果；3.对幼儿在中秋节教学中的表现进行综合评价，给予肯定和鼓励。
七、延伸活动1.组织幼儿进行户外中秋节摆台，展示中秋节的传统文化；2.组织中秋节联欢晚会，让幼儿展示自己的才艺；3.带领幼儿走进社区、家庭等场所，感受中秋节的氛围。
中班儿歌中秋夜教案（精选7篇）
中班儿歌中秋夜教案中班儿歌中秋夜教案（精选7篇）中班儿歌中秋夜教案1活动目标1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。
2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗。
3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。
4、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。
5、感受节日的欢快气氛。
教学重点、难点让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。
活动准备1、一盒月饼2、录音机。
3、教学挂图《中秋节真快乐》。
活动过程1、录音播放有关中秋节的儿歌。
咚镪，咚镪，咚咚镪，八月十五中秋节，吃着月饼来赏月，家家户户庆团圆……2、教师提问：小朋友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？幼儿：吃月饼，晚上看月亮。
师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。
3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。
4、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。
师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心！5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。
①教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？幼儿：吃月饼，看月亮……②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话……我还给奶奶月饼吃……6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。
7、让幼儿模仿给亲人打电话。
8、总结今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……教学反思在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。
通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。
初中中秋计划教案大班
初中中秋计划教案大班一、活动背景中秋节，是我国的传统节日，又称月圆节、团圆节，源于古代的月神祭祀。
中秋节象征着团圆、和谐、幸福，代表着人们对美好生活的向往。
农历八月十五，月圆之夜，人们赏月、吃月饼、猜灯谜，共度佳节。
为了让初中生更好地了解和传承中秋节的文化内涵，增强学生的民族自豪感，我们计划开展一次中秋节主题活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生对民族文化的热爱，增强民族自豪感。
3. 提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
4. 培养学生学会关爱家人，弘扬中华民族的传统美德。
三、活动内容1. 中秋节知识讲座：请历史老师为学生讲解中秋节的历史起源、传统习俗和文化内涵，让学生对中秋节有更深入的了解。
2. 制作月饼：请烹饪老师指导学生制作月饼，让学生亲自动手，体验中秋节的喜庆氛围。
3. 猜灯谜：组织学生开展猜灯谜活动，培养学生动脑思考的能力，增添节日的趣味性。
4. 中秋诗会：组织学生进行中秋诗会，让学生朗诵与中秋节有关的诗词，感受传统文化的魅力。
5. 中秋主题班会：召开主题班会，让学生分享自己家族的中秋习俗，弘扬中华民族的传统美德。
6. 中秋节手抄报比赛：组织学生制作中秋节手抄报，展示中秋节的文化内涵，提高学生的创新能力。
四、活动安排1. 提前一周：通知学生准备相关活动，如收集中秋节资料、准备诗词朗诵等。
2. 活动当天：（1）第一节课：中秋节知识讲座，让学生了解中秋节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
（2）第二节课：制作月饼，让学生亲自动手，体验中秋节的喜庆氛围。
（3）第三节课：猜灯谜，培养学生动脑思考的能力，增添节日的趣味性。
（4）第四节课：中秋诗会，让学生朗诵与中秋节有关的诗词，感受传统文化的魅力。
（5）第五节课：主题班会，让学生分享自己家族的中秋习俗，弘扬中华民族的传统美德。
（6）课后：中秋节手抄报比赛，展示中秋节的文化内涵，提高学生的创新能力。
幼儿园中秋节教案(15篇)
幼儿园中秋节教案(15篇)作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园中秋节教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中秋节教案1活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《xxx》活动过程：1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。
D、分享月饼。
5、听故事《xxx》。
活动反思：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定会取得好的成绩！幼儿园中秋节教案2活动目标：1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐2、玩月饼盒，有发现探索的欲望3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：1、展示月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?2、讲述月饼盒(1)我的月饼盒象什么?(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来(班)。
幼儿园八月十五中秋节教案(通用2024)
幼儿园八月十五中秋节教案(通用2024)教案：幼儿园八月十五中秋节教案教学内容：本节课我们将学习关于八月十五中秋节的传统习俗和故事。
教材：《幼儿传统文化启蒙》第6单元“中秋节”，内容包括中秋节的历史起源、传统习俗、故事传说等。
教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的来历和传统习俗，增强对中国传统文化的认识。
2. 通过故事讲解和实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿分享、互助和团队合作的品质。
教学难点与重点：难点：让幼儿理解中秋节的历史起源和传统习俗。
重点：通过故事讲解和实践活动，让幼儿掌握中秋节的相关知识。
教具与学具准备：1. PPT课件：《幼儿传统文化启蒙》第6单元“中秋节”2. 中秋节相关故事视频3. 手工材料：彩纸、胶水、画笔等4. 水果：月饼、柚子等教学过程：一、导入（5分钟）1. 向幼儿提问：“你们知道今天是什么节日吗？”引导幼儿思考和回答。
2. 教师简要介绍中秋节的历史起源和传统习俗。
二、故事讲解（10分钟）1. 播放中秋节相关故事视频，如《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等。
2. 教师讲解故事内容，引导幼儿关注故事中的细节。
三、实践活动（10分钟）1. 手工制作：让幼儿用彩纸、胶水等材料制作中秋节相关的手工艺品，如月亮、星星、嫦娥等。
2. 绘画活动：让幼儿用画笔描绘出中秋节的情景。
四、水果品尝（5分钟）2. 引导幼儿分享自己的感受和喜好。
2. 让幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
板书设计：月亮、星星、嫦娥、奔月、捣药、习俗、团圆、分享作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查中秋节在家乡的习俗和活动。
2. 画一画中秋节的情景，可以是家庭团圆、赏月、吃月饼等。
课后反思及拓展延伸：本节课通过故事讲解、实践活动和水果品尝等方式，让幼儿了解了中秋节的历史起源和传统习俗。
课堂气氛活跃，幼儿参与度高，但在讲解故事的深度和难度的把握上还需改进。
在今后的教学中，要根据幼儿的认知水平，适当调整教学内容和方式，让幼儿更好地理解和传承中国传统文化。
中班中秋节教案
中班中秋节教案第1篇教案活动目标：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节时我国的传统节日。
了解中秋节的习俗，让孩子自己做食物分享，同时体验劳动和分享的乐趣。
活动准备：一些糯米，一些盘子，一些一次性手套。
黄豆面、白糖。
6人一组，每组自带一个大的不锈钢盆、打糍粑的芦蒿每人一根。
活动过程：教师担任本次主持人开场白：尊敬的爷爷奶奶爸爸妈妈们：欢迎来到幼儿园，和我们可爱的孩子们共同度过中秋佳节。
金秋送爽，月圆人更圆，首先我代表幼儿园全体老师祝福大家阖家幸福，团团圆圆。
也希望你和我们的宝贝们能通过这次活动，更深深的体会浓浓的亲情。
“月圆中秋”庆中秋活动正式开始。
请欣赏孩子们带来的舞蹈《床前明月光》。
班级集体舞蹈表演《床前明月光》，激发家长们和孩子们参与活动的兴趣。
通过短篇故事了解中国传统节日中秋节的起源。
提问：孩子们，你们知道今天是什么节吗?提问：那中秋节要吃什么东西呢 ?提问：中秋是怎么来的?教师:下面请一位神秘嘉宾来给我们讲一讲中秋节到底是怎么来的!班上某小朋友的妈妈讲故事《中秋节的由来》。
老师:听了这个故事，我相信我们每个人都会从中了解中秋节。
我们来考考爸爸妈妈，看看他们对中秋节都知道些什么。
现在，我们进入知识问答环节。
孩子们和家长们一起参加中秋知识答题比赛中秋节时每年农历的那一天?(A)月15 B 7月初7八月十五又称为什么节?(B)月饼节 B 团圆节C故乡节D 诗人节元宵节和端午节与以下哪个节日并称为中国三大传统节日?(C)春节 B重阳节 C中秋节 D圣诞节中秋节的时候，月亮的形状是(C)方形B半圆形C 圆形在古代月圆月缺一般形容什么?(B)天气好坏B悲欢离合C 凶吉象征D 身体是否健康和潮汐有关的是(C)太阳B 星星 C 月亮 D 风在哪个朝代中秋节才开始形成固定的节日(A)唐朝B宋朝 C 元朝D 明朝在典故中，吴刚伐的树是什么树?(B)槐树B 桂树 C 柳树 D 杨树8、“春风又绿江两岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A)A 王安石B 李白C 杜甫D 白居易传说中的嫦娥是吃了谁送的灵药才飞进广寒宫的?(A)西王母B 东王母C玉帝D 太白金星以下哪个不是跟中秋节有关的传说? (A)精卫填海 B 吴刚伐桂 C 玉兔捣药D 嫦娥奔月月饼最初是用来做什么用的?(B)馈赠亲友的礼物 B 祭奉月神的祭品 C 节日食品传说中的嫦娥是谁的妻子?(B)皇帝 B 后裔 C大禹猜谜：有时落在山腰，有时落在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。