四年级第15次作业
郑州“PEP”24年小学四年级上册第15次英语第三单元真题
郑州“PEP”24年小学四年级上册英语第三单元真题考试时间：100分钟（总分:120）A卷考试人：_________题号一二三总分得分一、选择题(共计20题，共40分)1、What is the English word for "兔子"?A, RabbitB, SquirrelC, FrogD, Mouse2、What is the English meaning of "目标"?A, GoalB, DreamC, PlanD, Vision3、Which plant is known for its medicinal properties?中文解释：哪种植物以其药用特性而闻名？A, Aloe veraB, DandelionC, Oak tree4、What do we call a plant that is not native to an area?中文解释：我们称不属于某个地区的植物为？A, Invasive speciesB, Native speciesC, Endemic species5、What is the English word for "鞋子"?A, BootsB, SlippersC, ShoesD, Sandals6、What is the capital of Peru?A,LimaB,QuitoC,BogotaD,Santiago7、My dad is a firefighter. 我爸爸是一名消防员。
A, Police officerB, FirefighterC, Soldier8、Which plant is used to make paper?中文解释：哪种植物用于制作纸张？A, BambooB, CottonC, Both A and B9、What do we call the main stem of a tree?中文解释：我们称树的主干为？A, TrunkB, BranchC, Root10、How do you say "我不知道" in English?A, I don't knowB, I knowC, I forgetD, I remember11、Which word means the opposite of "big"?A, HugeB, SmallC, TallD, Large12、What do we call a flower that blooms in spring?我们称春天开花的花为？A, Spring flowerB, Summer flowerC, Autumn flowerD, Winter flower13、What does "植物保护教育" mean in English? A, Plant protection educationB, Agricultural educationC, Environmental educationD, Ecological education14、What is the color of grass?A, BlueB, GreenC, YellowD, Red15、Which plant is often used for landscaping?哪种植物常用于园林绿化？A, HedgeB, OakC, CactusD, Grass16、What is the capital of Egypt?A,CairoB,NairobiC,AlgiersD,Addis Ababa17、What do we call a plant that grows in gardens?我们称在花园中生长的植物为？A, Garden plantB, Wild plantC, Indoor plantD, Outdoor plant18、He is a skilled negotiator. 他是一名熟练的谈判者。
四年级暑假计算作业11-20(题目)
姓名： 7.27+11+2.83
55×101
125×16
二、脱式计算 (40－4)×25
142－54÷9+14
460÷(29－18÷3)
245－(45+39)
145＋78＋255
姓名： 656－164－36
28×25
92×17－92×7
二、脱式计算 21×(230－192)
19×96－962÷74
920-1680÷40÷7
690+47×52-398
四年级暑假第 16 次计算作业 一、怎样简便怎样算
32×16＋14×32
姓名： 690÷15÷2
64×99
(20＋120÷24)×8
40×20-200
500×6-(100-80)
四年级暑假第 14 次计算作业 一、怎样简便怎样算
472×99
姓名： 402×25
25×39
42×99
二、脱式计算 (105×12－635)÷25
(845－15×3)÷16
(40－4)×25
106×9－76×9
四年级暑假第 15 次计算作业 一、怎样简便怎样算
四年级暑假第 11 次计算作业 一、怎样简便怎样算
28×16+72×16
姓名： 101×8+24×8
125×2464-13×5+85
(135＋415)÷5+16
164-13×5+85
四年级暑假第 12 次计算作业 一、怎样简便怎样算
24×47×4
姓名： 125×77×8
(528+912)×5-6178
(10＋120÷24)×5
四年级数学下册作业设计全册
四年级数学下册作业设计目录1、三位数乘两位数的笔算作业1----------------------12、三位数乘两位数的笔算作业2----------------------23、三位数乘两位数的笔算作业3----------------------34、第一周周末作业------------------------------- 45、三位数乘两位数的笔算作业作业4--------------------56、简便计算--------------------------------------67、三位数乘两位数（练习）-----------------------------78、第二周周测试卷----------------------------------89、第二周周末作业------------------------------9～1010、认识毫升作业1------------------------------1111、认识毫升作业2----------------------------------1212、第三周周测试卷-------------------------------1313、第三周周末作业--------------------------14～1514、三角形认识作业1-----------------------------1615、第四周周测试卷-------------------------------1716、第四周周末作业--------------------------18～1917三角形的分类与内角和作业---------------------2018、第五周周测试卷------------------------------2119、第五周周末作业---------------------------22～2320、不含括号的混合运算--------------------------2421、第六周周末作业---------------------------25～2622、带有括号的混合运算作业1----------------------2723、带有括号的混合运算作业2---------------------2824、第七周周测试卷-----------------------------2925、第七周周末作业---------------------------30～3126、带有括号的混合运算作业3---------------------3227、找规律------------------------------------3328、第八周周测试卷-----------------------------3429、第八周周末作业---------35～3630、简单的排列-------------3731、乘法分配律-------------3832、应用乘法分配律进行简便计算(一) -----------3933、应用乘法分配律进行简便计算(二)------4034、第十周周测试卷-------4135、第十周周末作业------------------42～4336、练习五（一）------------------4437、练习五（二）--------------------4538、练习五（三）------------------4639、期中复习作业1--------------4740、期中复习作业2-----------------4841、期中复习作业3--------------4942、期中复习作业4------------ -------5043、期中复习作业5--------------5144、第十二周周测试卷----------- 5245、第十二周周末作业------------53～5446、素数和合数-----------------5547、练习六-----------------5648、第十四周周测试卷----------5749、第十四周周末作业--------58～5950、第十五周周测试卷------------6051、第十五周周末作业---------61～6252、商不变的规律-------------6353、积的变化规律----------6454、解决问题的策略作业1--------6555、解决问题的策略作业2---------6656、解决问题的策略作业3-----------6757、第十八周周测试卷------------6858、第十八周周末作业----------69～7059、用字母表示数作业1----------7160、用字母表示数作业2--------------7261、第十九周周测试卷---------7362、第十九周周末作业-------74～7563、总复习作业设计1-----------7664、总复习作业设计2----------7765、总复习作业设计3-----------7866、总复习作业设计4----------------7967、总复习作业设计5---------------80三位数乘两位数的笔算（一）学习如逆水行舟，不进则退。
青岛2024年02版小学四年级上册第15次英语第一单元测验试卷
青岛2024年02版小学四年级上册英语第一单元测验试卷考试时间:80分钟（总分:120）考试人：_________题号一二三总分得分评级介绍：该试卷涵盖了四年级上册英语第一单元的核心内容，难度适中，重点考察词汇运用和简单句型理解，旨在帮助学生巩固基础知识。
一、(选择题)总分:30分(2分/题)1、Which animal says "meow"?A, DogB, CatC, CowD, Sheep2、What do we celebrate on New Year's Eve?中文解释：在除夕我们庆祝什么？A, ChristmasB, New YearC, Halloween3、What is the English translation of "植物可持续发展"?A, Plant sustainable developmentB, Environmental sustainabilityC, Agricultural sustainabilityD, Ecological sustainability4、Which of these is a type of weather?A, RainB, SandC, RockD, Dust5、What do we call a round fruit that is red or green?A, StrawberryB, PeachD, Banana6、What do you call a person who studies plants?A, BiologistB, BotanistC, ChemistD, Geologist7、What do we call a plant that grows in tropical regions?中文解释：我们称生长在热带地区的植物为？A, Tropical plantB, Temperate plantC, Arctic plant8、听录音，选出与你所听内容相符的图片。
《第15课 有创意的书》作业设计方案-小学美术人教版四年级上册
《有创意的书》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 提高学生的创意设计和制作能力，培养学生对书籍设计的兴趣。
2. 帮助学生了解书籍设计的原则和技巧，培养审美意识。
3. 通过实践操作，培养学生的团队合作精神和动手能力。
二、作业内容1. 任务一：设计一本有创意的书要求：（1）以小组为单位，每个小组设计一本有创意的书。
（2）书名、封面设计、内页布局、色彩搭配等方面要有创意。
（3）小组内成员要分工合作，共同完成设计。
2. 任务二：制作书模要求：（1）根据设计好的书稿，制作出书模。
（2）书模要符合设计要求，包括材质、尺寸、装帧方式等。
（3）书模的制作过程要注重团队合作，共同完成。
三、作业要求1. 作业提交形式：电子版作业和实物作品（1）电子版作业：每个小组需提交一份设计稿电子版和一份书模图片电子版。
（2）实物作品：每个小组需提交一份制作完成的实物书模。
2. 作业时间：下节课上课前完成。
3. 作业规范：要求作业内容清晰、完整，符合设计制作规范。
4. 作业质量：注重创意和实用性，突出设计感和美感。
5. 团队合作：要求小组内成员分工合作，共同完成任务，培养团队合作精神。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业质量和完成情况进行评价，包括创意性、实用性、美观性、团队合作等方面。
2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合，以教师评价为主。
3. 评价结果：根据评价结果，对优秀小组和个人进行表彰和奖励，对存在不足的小组和个人进行指导和帮助。
五、作业反馈1. 反馈形式：教师对每个小组的作业进行点评和指导，并收集学生意见和建议。
2. 反馈内容：包括作业优点、不足之处、改进建议等。
3. 反馈结果运用：根据反馈结果，对作业方案进行改进和完善，提高教学质量。
通过本次作业，学生将学会如何进行创意设计和制作，了解书籍设计的原则和技巧，培养审美意识，同时也能培养团队合作精神和动手能力。
在完成作业的过程中，学生将不断挑战自己，提高自己的创意和设计能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
四年级音乐作业设计规划
四年级音乐作业设计规划目标：设计一份既具有趣味性又具备教育意义的四年级音乐作业。
内容：1. 音乐基础知识练：包括音符、节拍、拍子、音高等基础概念的研究和练。
2. 听音乐辨认旋律：通过听一段音乐，让学生辨认出其中的旋律，并记录下来。
3. 创作简单节奏：学生按照老师给出的节奏编写一段简单的音乐作品。
4. 合唱练：学生分组进行合唱练，研究如何与他人协作并合理安排自己的音调。
5. 乐器演奏体验：学生可以选择一种喜爱的乐器进行简单演奏，并与其他同学分享。
6. 研究音乐历史和文化：通过研究音乐的历史和不同文化背景下的音乐特点，培养学生对音乐的欣赏和理解能力。
时间安排：1. 音乐基础知识练：第一周，每天10分钟。
2. 听音乐辨认旋律：第二周，每天15分钟。
3. 创作简单节奏：第三周，每天20分钟。
4. 合唱练：第四周，每天15分钟。
5. 乐器演奏体验：第五周，每天20分钟。
6. 研究音乐历史和文化：第六周，每天15分钟。
教学方法：1. 结合游戏元素：通过游戏化的方式进行音乐知识的研究和练，提高学生的参与度和兴趣。
2. 运用多媒体资源：利用多媒体设备展示不同类型的音乐作品，激发学生的听觉和视觉体验，并帮助他们更好地理解音乐。
3. 分组合作研究：通过小组合作研究的方式进行合唱练，培养学生的团队合作能力。
评估方式：1. 书面测试：每个阶段结束后进行简单的书面测试，检查学生对音乐基础知识的掌握程度。
2. 合唱表演：最终阶段进行合唱表演，评估学生的合唱技巧和团队合作能力。
结束语：通过本次设计的四年级音乐作业，学生能够在探索音乐的过程中培养音乐能力和更深层次的艺术鉴赏力，同时也为他们提供了一种自我表达的方式。
希望学生们通过这个作业能够体验到音乐的魅力，不断提高自己的音乐素养。
注：以上只是一份参考的规划设计，具体实施需要根据实际情况进行调整。
作业设计单：四年级上册第四单元
统编教材四年级（上册）第四单元作业单1.对应单元：统编版教材四上第四单元2.人文主题：神话故事3.语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中的想象和鲜明的人物形象。
4.单元目录：精读课文：盘古开天地(2课时)精读课文：精卫填海(1课时)精读课文：普罗米修斯(2课时)略读课文：女娲补天(1课时)◎习作：我和过一天(2课时)◎语文园地：(2课时)◎快乐读书吧：(2课时)5.作业完成时间：四年级语文每周7课时，完成第四单元教学任务需要2周，共14课时（其中，12课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。
二、单元作业目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平12131415◎1认识31个生字，读准3个多音字，会写34个字，会写29个词。
√√√√识记2学习与“花”有关的8个词语，认识“圃、卉”等10个生字。
√识记3积累“腾云驾雾、上天入地”等8个四字词语。
√识记三、单元作业框架4能正确、流利地朗读课文，背诵《精卫填海》《嫦娥》√√识记5能了解故事的起因、经过、结果，初步把握文章的主要内容。
√√√√理解应用6感受神话中的想象和鲜明的人物形象，能说出神话故事中神奇的地方，总结交流对神话的认识。
√√√√√理解应用7能选择一个自己喜欢的神话或童话人物，围绕“我和过一天”的话题展开想象，写一个故事。
能根据同学的意见认真修改习作，能把习作誊写清楚。
√应用8能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。
能根据相关的词语联想到相关的人物或故事。
√理解应用9自主阅读中国神话故事和世界经典神话，运用学到的方法梳理故事内容，边读边想象，感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象。
从中感受阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
√综合10综合性语文活动√综合年级/册次/单元四年级上册第四单元单元类型普通单元教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级认识31个生字，读准3个多音字，认识“圃、卉”等10个生字。
1.通读单元所有文本。
西安“PEP”24年小学四年级上册第15次英语第一单元测验卷
西安“PEP”24年小学四年级上册英语第一单元测验卷考试时间：80分钟（总分:140）B卷考试人：_________题号一二三总分得分一、选择题(共计20题，共40分)1、Which animal has a long, slender body?哪种动物有细长的身体？A. Snake (蛇)B. Elephant (大象)C. Panda (熊猫)D. Hippopotamus (河马)2、What animal is known for its beautiful singing voice during mating season?什么动物以求偶季节的美丽歌声而闻名？A) Nightingale (夜莺)B) Robin (知更鸟)C) Both (两者)D) None of the above (以上皆不是)3、Which toy is often used in role-playing? (哪个玩具通常用于角色扮演？)A) Dress-up clothes (戏服)B) Puzzle (拼图)C) Doll (娃娃)D) Robot (机器人)4、What do we call a plant that grows in fullsunlight?我们称在充足阳光下生长的植物为什么？A. Shade plant / 荫蔽植物B. Full sun plant / 全日照植物C. Low light plant / 低光植物D. Drought-resistant plant / 抗旱植物5、Which plant is used to flavor food?哪种植物用于调味食物？A) BasilB. OakC. PineD. Cactus6、Who is the author of "Harry Potter"?《哈利·波特》的作者是谁？A) J.R.R. TolkienB. J.K. RowlingC. Roald DahlD. C.S. Lewis7、What is the capital of the United States?A,New YorkB,Washington,D.C.C,Los AngelesD,Chicago8、What do you call the part of a tree that grows underground?A, LeavesB, TrunkC, RootsD, Branches9、What do you call a group of fish?一群鱼叫做什么？A) FlockB) SchoolC) PackD) Pod10、What do we call the process of heating water until it boils?A,EvaporationB,BoilingC,CookingD,Heating11、Which part of the plant is responsible for reproduction?中文解释：植物的哪个部分负责繁殖？A, LeavesB, FlowersC, Roots12、What is the English translation of "食用植物"?A, Edible plantsB, Inedible plantsC, Poisonous plantsD, Ornamental plants13、Which toy can you throw? (哪个玩具可以扔？)A) Frisbee (飞盘)B) Puzzle (拼图)C) Doll (娃娃)D) Robot (机器人)14、What is the main ingredient in plant fertilizer?中文解释：植物肥料的主要成分是什么？A, NitrogenB, WaterC, Sunlight15、从方框中选择合适的句子补全对话。
四年级下册第15课白鹅课堂笔记
四年级下册白鹅课堂笔记1. 《白鹅的高傲》我一看到白鹅呀，就觉得它像个高傲的将军。
就像我们班的班长，总是抬着头走路。
那天在班上，班长被老师表扬了，他那小胸脯挺得高高的，眼睛都快瞧到天上去了，就跟那白鹅似的。
哼，不就是考了个一百分嘛。
不过白鹅好像有资本高傲，它那洁白的羽毛，红红的脚掌，看着就神气。
我想这白鹅要是在我们班，肯定也是个不好惹的角色呢。
这白鹅呀，从它的样子到它走路的姿势，处处都透着高傲劲儿。
2. 《白鹅的叫声》你听白鹅叫起来那声音，“鹅鹅鹅”的，可响亮啦。
就像我爷爷生气的时候大声说话。
有一次我调皮把爷爷的老花镜藏起来了，爷爷找不着就大声喊：“小捣蛋，你把我的眼镜放哪去了？”那声音就像白鹅叫一样有穿透力。
白鹅叫起来好像在宣布什么重要的事儿，它可不管你爱不爱听呢。
我就想啊，白鹅是不是在告诉全世界：“这是我的地盘，你们都得听我的。
”它叫得那么理直气壮，真有意思。
3. 《白鹅的步态》白鹅走路的样子太好笑了，一摇一摆的，像个不倒翁。
我家隔壁的胖叔叔走路也有点像白鹅呢。
有一回，胖叔叔去赶公交车，他一路小跑着去，那步伐一颠一颠的，就跟白鹅走路似的。
白鹅走路的时候，还慢悠悠的，好像天塌下来都和它没关系。
它每走一步都那么自信，我想这白鹅是不是在想：“我这样走最优雅，你们都得学着点。
”看着白鹅走路，我就忍不住想笑。
4. 《白鹅的吃相》白鹅吃东西的时候可讲究啦。
它就像一个挑剔的小食客。
我表妹吃饭的时候也是这样。
有次我们去吃肯德基，表妹把汉堡拿在手里，左看看右看看，挑出里面的生菜，还嘟囔着：“我不喜欢吃这个。
”白鹅吃食物的时候，先把食物啄起来，然后在那里甩来甩去，好像在检查食物是不是合格。
白鹅呀，你是不是觉得自己是美食家呀？它吃个东西都这么有仪式感，真有趣。
5. 《白鹅的住所》白鹅的住所看起来可舒服啦。
就像一个小小的城堡。
我在乡下看到白鹅的窝，周围还有一圈栅栏呢。
这让我想起我自己搭的小帐篷。
有一次在院子里，我用几个凳子和床单搭了个小帐篷，我就躲在里面，觉得那是我的小天地。
新蔡县一小四年级语文下册第四单元15白鹅课后作业新人教版
白鹅一、读句子，写字词。
周末,我在家里kān( ）家，院里的小狗突然狂fèi( ）起来。
我pō( ）为诧异,出门一看，原来一只mǐn jié( ）的猫钻了进来,正窥伺小狗的美餐.二、给下列多音字组词。
角： jué（）模:mó（）似：sì( ）供：gōng（）jiǎo( ） mú（ ) shì（） gòng（ )三、根据课文内容将下列词语补充完整，并解释加点的字。
供（ )不周（）长而去从（）不迫．：__________毫不相（）（）子十足不胜．其（）：__________四、品读句子，完成练习。
1.“我抱着这雪白的‘大鸟’回家"一句中“大鸟”指______，这里用了(比喻借代）的修辞手法。
（用“√”画出正确的答案）2。
比较下面两个句子,说说哪个句子的表达效果更好，为什么。
A。
等它吃过一口饭,去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就跑过来,吃它的饭。
B。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭._____________________________________________________________________3.按朗读符号的提示反复品味下面的句子，在分析正确的说法后面画“√"。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，↑竟伸过颈子来咬你一口↓.（1）鹅站有站相，傲气十足又非常有趣。
（ )（2）鹅高傲，不可一世,令人生厌.（ )五、判断下列各句的表达方式。
（填序号）①记叙(叙述）②描写③抒情④议论⑤说明1。
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
（）2.好一个高傲的动物！（）3.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.（）六、课文综合回顾。
1.作者运用了________________的结构方式，从鹅的_________、_________、_________等几个方面展现了鹅_________的特点，表达了作者_______________之情。
2024年部编版四年级上册语文大单元作业设计第五单元作业单
统编教材四年级（上册）第五单元作业单学校班级姓名一、单元概况：1.对应单元：统编版教材四上第五单元2.人文主题：我手写我心，彩笔绘生活。
3.语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的。
4.单元目录精读课文：麻雀（2课时）精读课文：爬天都峰（2课时）◎交流平台：如何把一件事写清楚。
◎初试身手：1.看图说话 2.勇表示动作的词把家人做某一项家务的过程写下来。
◎习作例文：《我家的杏熟了》、《小木船》（交流平台、初试身手、习作例文2-3课时）◎习作：生活万花筒（2课时）5.作业完成时间：四年级语文每周7课时，完成第二单元教学任务需要1.5周，共11课时（其中，9课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。
二、单元作业目标7 能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。
√理解应用8 进一步体会按一定顺序写事，把事情发展过程中的重要内容写清楚。
√理解应用9 能按照一定的顺序把一件事写清楚。
√应用三、单元作业框架年级/册次/单元四年级上册第五单元单元类型习作单元教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级认识11个生字，读准1个多音字。
1.通读单元所有文本。
2.读熟重点会认字，口头组词。
知道会写23个字，会写31个词语。
工整、规范地抄写单元重点会写字、重点词语10’知道初步了解课文的描写顺序。
读课文过程中，思考描写顺序理解知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
在读课文的过程中勾画出看到的、听到的、想到的当堂完成思维导图的梳理。
10’理解能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法。
读课文过程中，思考描写顺序能发挥想象把图片内容说清楚。
完成课本P67:初试身手任务一15’理解应用能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。
观察家人炒菜、擦玻璃或者其他家务的过程。
完成课本P67:初试身手任务二15’理解应用四、单元作业内容概述生活就是一个大舞台，随时展示着我们的精彩。
我们要举办一次生活秀，此次生活秀有6个板块。
部编版四年级语文下册15白鹅同步作业检测试题(含答案)
15白鹅学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语归类不正确的一项是（）A．千里马老黄牛百灵鸟B．领头羊变色龙小蜜蜂C．智多星门外汉马大哈D．铁公鸡哈巴狗应声虫2．下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（）A．他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D．我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
3．回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的不相同点是（）A．文章结构B．语言风格、叙述语气C．表达的情感D．描写方法4．下列句子中，加点的关联词运用不恰当的一项是（）A．他不仅．．写字速度很慢。
．．字写得漂亮，而且B．我们下课不是．．打篮球。
．．踢毽子，就是C．他虽然．．心地很善良。
．．长得不英俊，但是D．不论．．在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
．．是在院里，还是5．下列说法有误的一项是（）A．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B．《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C．“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
” 这句话运用了比喻的修辞手法。
6．下列加点字的含义与例句相同的一项是（______）例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周．。
A．我们小区周．围的环境十分安静。
B．班长做事考虑周．到，一丝不苟，我们都很信任他。
C．过了春节，岳涵就十周．岁了。
7．“它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
四年级第15次：最不利原则
四年级春季教案学员姓名：第 15 次上课时间：课题最不利原则1、学习抽屉原理的一种情况“最不利原则”，就是考虑最差的一种情况。
2、复习巩固，租车问题、消去法解题一、专题《最不利原则》1、自主探索桌子上一共有10张相同的卡片，上面分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
闭着眼睛，一次性至少拿（）张卡片才能保证，一定有2张卡片上的数字是双数。
2、例题：有红、黄、蓝、白四种颜色的小球各10个，混合装在一个暗盒里。
①一次性至少摸出几个，才能保证有2个小球是同色的？②一次性至少摸出几个，才能保证有4个小球是同色的？③一次性至少摸出几个，才能保证有2个小球是不同色的？④一次性至少摸出几个，才能保证有3个小球是不同色的？课堂练习1、有红、黄、蓝、白四种颜色的小球各20个，混合放在一个暗盒中，一次性至少摸出几个小球，才能保证有6个球的颜色是同色的？一次性至少摸出几个小球才能保证有3种颜色的球？2、一副扑克牌共有54张（4种不同的花色和大小王各一张），至少从中取出多少张牌，才能保证其中必有3种花色？奥赛训练：在盒子中有70个球,其中20个红色球、20个绿色球、20个黄色球，其余的10个是黑色及白色球，不同色的球彼此仅颜色不同，在黑暗中摸球，要使某种颜色的球不少于10个,必须最少摸取多少个球?二、复习巩固1、公园里只售两种门票：个人票每张5元，团体票（10人）每张30元。
某学校四年级有师生208人，购票最少需要多少钱？2、公园里只售两种门票：普通票每张10元，团体票（20人）打七折优惠（相当于每人7元）。
最少多少人时，购买团体票比买普通票便宜？3、商店里有大、小两种书包。
买大书包4个，小书包6个，需要392元；买大书包7个，小书包3个，需要416元。
求两种书包的价格分别多少钱？4、求角的度数。
5、在等腰三角形ABC中，∠B=∠C，在等腰三角形ADC中，∠ADC=∠DAC，已知∠BAD=21°，求∠B=？∠1=（）度∠2=（）度三、课后练习1、从自然数1--20中，至少取出多少个数字才能保证一定有3的倍数？2、有红、黄、蓝三种同样大小的小球各20个，放在黑暗的盒子里。
部编版四年级语文下册作业参考答案
部编版四年级语文下册作业参考答案
第一单元
作业一
1. 词语解释：
- 地球：我们生活的星球。
- 火星：太阳系中的一颗行星，离地球很远。
- 金星：太阳系中的一颗行星，离地球较近。
2. 请你根据你所学过的知识回答以下问题：
- 地球是我们生活的地方，我们生活在地球上。
- 火星和金星是太阳系中的两颗行星。
- 火星离地球很远，金星离地球较近。
作业二
1. 请你把下面的句子补充完整：
- 太阳升起的时候，天空变得明亮起来。
- 太阳落山的时候，天空变得暗淡下来。
2. 写出下面词语的正确读音：
- 日（rì）
- 夜（yè）
- 太阳（tài yáng）
第二单元
作业一
1. 给下列句子标上主语和谓语：
- 妈妈在做饭。
主语：妈妈，谓语：在做饭。
- 弟弟喜欢画画。
主语：弟弟，谓语：喜欢画画。
- 我们去公园玩。
主语：我们，谓语：去公园玩。
2. 根据课文内容回答问题：
- 小明喜欢什么运动？小明喜欢踢足球。
- 小红的妈妈是什么工作？小红的妈妈是一名医生。
作业二
1. 根据课文内容填空：
- 小明是一名小学生。
- 小红喜欢唱歌。
2. 写一写你的妈妈或爸爸是做什么工作的：
- 我的妈妈是一名老师，她教小学生。
以上是部编版四年级语文下册作业的参考答案。
希望对你有帮助！。
兰州“PEP”2024年10版小学四年级上册第10次英语第1单元暑期作业
兰州“PEP”2024年10版小学四年级上册英语第1单元暑期作业考试时间:60分钟（总分:140）考试人：_________题号一二三总分得分评级介绍：本试卷针对兰州“PEP”2024年10版小学四年级上册第1单元，难度适中，重点考查基础词汇和日常对话能力，旨在巩固学生的英语学习成果。
一、(选择题)总分:40分(1分/题)1、What is the opposite of "empty"?A, FullB, CleanC, DirtyD, Light2、What do you call a person who helps sick animals?中文解释：帮助生病动物的人叫什么？A, VetB, DoctorC, Trainer3、What do we call the process of a plant absorbing nutrients?我们称植物吸收养分的过程为？A, AbsorptionB, PhotosynthesisC, RespirationD, Germination4、What is the English word for "草药"?A, Herbal medicineB, SpiceC, FlowerD, Plant5、How many teeth does an adult human typically have?A, 20B, 24C, 28D, 326、What do we call the process where plants take in carbon dioxide?中文解释：我们称植物吸收二氧化碳的过程为？A, RespirationB, PhotosynthesisC, Germination7、What is the English translation of "沙子"?A, DustB, GravelC, SandD, Soil8、What is the English meaning of "地板"?A, CeilingB, FloorC, RoofD, Wall9、What is the main purpose of a comb?A, To cut hairB, To style hairC, To clean hairD, To dry hair10、This person is a dedicated researcher. 这个人是一位敬业的研究员。
高思奥数导引小学四年级含详解答案第15讲 加法原理与乘法原理,
第15讲加法原理与乘法原理兴趣篇1、铮铮去吃午饭，发现附近的中餐厅有9个，西餐厅有3个，日式餐厅有2个。
他准备找一家餐厅吃饭，一共有多少种不同的选择？2、铮铮进入一家中餐厅后，发现主食有3种，热菜有20种。
他打算主食和热菜各买1种，一共有多少种不同的买法？3、老师要求冬冬在黑板上写出一个减法算式，而且被减数必须是两位数，减数必须是一位数，冬冬共有多少种不同的写法？4、传说地球上有7颗不同的龙珠，如果找齐这7颗龙珠，并且按照特定顺序排成一行就会有神龙出现。
邪恶的沙鲁找到了这7颗龙珠，但是他不知道排列的特定顺序。
请问：运气不好的沙鲁最坏要试几次才能遇见神龙？5、用红、黄、蓝三种颜色给图的三个圆圈染色，一个圆圈只能染一种颜色，并且相连的两个圆圈不能同色，一共有多少种不同的染色方法？6、在图中，从“北”字开始，每次向下移动到一个相邻的字可以读出“北京奥运会”。
那么一共有多少种不同的读法？7、运动会种有四个跑步比赛项目，分别为50米、100米、200米、400米，规定每个参赛者只能参加其中的一项。
甲、乙、丙、丁四名同学报名参加这四个项目，请问：（1）如果每名同学都可以任意报这四个项目，一共有多少种报名方法？（2）如果这四名同学所报的项目各不相同，一共有多少种报名方法？8、冬冬的书包里有5本不同的语文书、6本不同的数学书、3本不同的英语书。
请问：（1）如果从中任取1本书，共有多少种不同的取法？（2）如果从中取出语文书、数学书、英语书各1本，共有多少种不同的取法？9、如图，甲、乙两地之间有4条路，乙、丙两地之间有2条路，甲、丙两地之间有3条路，那么从甲地去丙地一共有多少条不同的路线？10、图中有一个从A到B的公路网络，一辆汽车从A到B，可以选择的最短路线一共有多少条？拓展篇1、铮铮一家人外出旅游，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以坐飞机。
经过网上查询，出发的那一天种火车有4班，汽车有3班，飞机有2班。
他们乘坐这些交通工具，一共可以有多少种不同的选择？2、“IMO”是“国际数学奥利匹克”的缩写，要求把这三个字母涂上三种不同的颜色，且每个字母只能涂一种颜色。
最新四年级语文暑假作业布置及安排(定稿)
阜宁实小四年级语文暑假作业设计及安排
温馨提示：1、在家少看电视、少玩电脑，多读书，早睡早起，练好字。
2、有计划地完成假期作业。
3、帮家长做一些力所能及的家务。
阜宁实小四年级语文组
2017年6月26日报批细节
1、技术档案：
技术人员简历表、培训档案、要求有实质性文件如每人的学历证书、上岗证、科研成果（课题）、技术文章、获奖证书等的复印件
2、仪器档案：
实验室所有仪器的购买、使用、校正、放置地点、出厂编号、说明书复印件等
实验室所有仪器维护校正记录如：加样器、温度计、温湿度计需出具计量局校正报告文件（可每种只校正一套作为标准）。
扩增仪需有仪器厂家专业技术人员维护校正报告，和校正后的参数。
加样器的出厂编号、使用时间、校正记录。
5700维护后验证记录—用同一公司或校准试剂或用自制质控血清并记录数值
3、其他细节:
垃圾处理：按生物污染性制品，交医院统一处理。
仪器简单操作流程
标记笔、枪头盒等一些小物品都要标明分区。
仪器的申请、采购、使用、验证程序
样本采集（针对临床医护人员）、运输、收集程序
样品的唯一编号原则—应区分开不同天、不同种类的标本
标本的保存程序—包括处理前、刚处理后、报告发放后的原始标本（原则上至少保留一周）应有专人负责。
检测结果的保存、备份记录、质控记录保存，除电脑记录外应有相应的手抄记录（类似于基因日检测统计表类型的）。
抱怨记录—应有时间、事件（项目）、接待人、处理方法、处理结果、处理人签字确认。
四年级数学暑假作业
四年级数学暑假作业(共5页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-四年级数学暑假作业(一)提高练习（1）一艘汽艇每分钟行驶640米，是帆船速度的4倍，帆船15分钟能行驶多少米？（2）一本练习本4元，小亮买了15本练习本和一本词典，共用去116元。
一本词典多少钱？（3）书架上层有书68本，下层有书18本。
每次从上层拿出5本放到下层，多少次后上、下层的书刚好相等？（4）一本词典56元，小云买了1本词典和5本练习本，共用76元。
每本练习本几元（5）小倩今年12岁，哥哥比小倩大7岁，爸爸的年龄比哥哥的2倍还多8岁。
爸爸今年多少岁？（6）16袋糖连一个纸箱重82千克，30袋糖连一个纸箱重152千克。
每袋糖和纸箱各重多少千克？（7）爸爸、妈妈和晶晶的年龄之和是80，其中爸爸的年龄是晶晶的4倍，妈妈比爸爸小1岁。
晶晶多少岁？（8）学校拉拉队员围成36个队列，每个队列有12人。
每个拉拉队员手持2束塑料花，准备800束鲜花够吗？（9）100千克海水含盐千克，1千克海水含盐多少千克1吨海水含盐多少千克（10）一个小数，把它的小数点向右移动三位，再向左移动一位，得到的得数是,原来的数是多少？(11)有两个图形，一个是长方形，一个是正方形，已知长方形的长是10厘米，宽是6厘米，正方形的边长是4厘米，它们重叠部分的面积是6平方厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米?(12)这学期，王进前四个单元测验的平均成绩是85分，他想使前五个单元的平均成绩上升到87分，第五单元必须考多少分？(13)书架上下两层共有书109本，如果把新买的15本放入上层，那么上层的书正好是下层的3倍。
两层原来各有书多少本？(14)塔前小学原来参加奥数学习班的人数有480人，现在把参加写作班的50人改为参加奥数学习班，这样参加奥数学习班的人数正好是写作班人数的5倍，参加奥数学习班和写作学习班的共有多少人？(15)我校录取一年级新生104人，分成甲乙两个班，如果从甲班转2个学生到乙班去，两班学生就一样多。
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PEP人教版小学四年级下册英语期末测试题及答案听力部分一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。
( ) 1.A. library B. garden C. playground D. home( ) 2.A. jeans B. pants C. socks D. shoes( ) 3.A. sheep B. hen C. goat D. cows( ) 4.A. tomato B. potato C. carrot D. onion( ) 5.A. eleven B. twelve C. thirteen D. fifteen二、根据听内容填单词，使句子意思完整。
1.Go to the . 4.I like .2.Take off your . 5.I see five .3. the weather like in Newyouk ?三、听录音，根据你所听到的内容给下列单词排队。
1、funny2、cloudy3、tomatoes4、shoes5、vegetables( ) ( ) ( ) ( ) ( )笔试部分一、选出不同类的单词。
( ) 1.A. hen B. cow C. goat D. fat ( ) 2.A. rainy B. windy C. cloudy D. Hello( ) 3.A. blue B. shirt C. dress D. jacket ( ) 4.A. one B.time C. two D. thirty( ) 5.A.artroom B. computeroom C. washroom D. board二、选出最合适的一项。
( )1.It's 10 o'clock. It's time ____ go to school. A.to B.for C.of( )2.Look at the clock, what ____ is it? A.class B.time C.can( )3.It's 9:45. It's time ____ music class. A.to B.for C.of( )4.It's cold ____ Beijing. A.on B.in C.is( )5.Can I wear my T-shirt?_____ A. No, you can't. B.Yes, you can't. C.No, you can.( )6.What are______? They are apples. A.this B.these C.it( )7.How many_____are there? A.horses B. horse C.duck( )8.Is this____T—shirt? A.you B.I C.your( )9.________are they? They’re three yuan. A.How much B.How old C.How many 情景反应( )1.你想知道对方叫什么名字，你问：A.What’s your name?B.Where are you?C.How are you ?( )2.当别人赞美你时，你说： A.OK. B.That’s all right. C. Thank you.( )3.你想知道对方几岁时，你问：A. How are you ? B .How old are you ? C. .What’s your name?( )4.你想知道美术室在哪，你问：A.What’s the art room?B.Where is the art room?C.How many art rooms?( )5.你想帮助别人时，你问：A.Can you help me? B.Can I help you? C.Thank you very much. 三。
给下列单词分类，将单词序号填在横线上。
①jacket②nine③banana④math⑤shirt⑥orange ⑦three⑧P.E. ⑨sunny⑩cloudy 11eight 12 jeans 13 English 14 apple 15rainyFruit:____________ Numbers:_____________Clothes:____________ Weather：____________ Class：____________三、选择正确的答句。
( ) 1.Are they in the living room ? A. Yes，he is( ) 2.Is this your father ? B. I’d like some chicken( ) 3.What’s his name ? C. No，they aren’t( ) 4.Can I have some noodles ? D.His name is Mike( ) 5.What would you like for dinner ? E. sure，Here you are四．Look read, and write. 看图读句子，填上单词把句子补充完整。
1.It’s 9：20. Amy has an ______ class.2.It’s 8：15. Amy has a _______ class.3.It’s 11：05. Amy has a ________ class.4.It’s 1：35. Amy has a _______ class.5.It’s 10：10. Amy has a ________ class.五、Put the following sentences in order.按正确的顺序排列下列句子。
（）Ok, I'll take it. （）How much is it?（）Can I help you? （）What size？（）It's ninety yuan. （）Size six.（）Yes, please. I want a pair of shoes.六、阅读短文，根据短文内容填空。
AMike is my friend. He’s thirteen. He is Engish. We are in the same school. We are not in the same class. His father，Mr Black is a driver. He is forty. His morher is not a driver. She is a nurse. She is forty－three. Mike hasa sister.1.Mike is years old.2.Mr Black is a .3.Mike’s mother is a .4.Mike has a .5.Mr Black is Mike’s .B阅读短文，然后判断，对的写T，错的写F。
I'm Mike. I'm in Shanghai. It's very hot and sunny now. I can wear my new T-shirt. And my old hat is too small. I want to buy a new one. But it's too expensive. It's fifty yuan.( )1.Mike is in Shanghai. ( )2.Mike has a new T-shirt. ( )3.The hat is forty yuan.( )4.It's sunny in Shanghai. ( )5.Mike’s old hat is too big.七．连词成句。
1、to school our welcome_______________________________________________.2、the canteen is where_______________________________________________?3、 a is this teacher’s desk________________________________________________?四年级第二学期末英语测试题答案一、听力部分一、1、This is the library. 2、These are his pants.3、Are these cows ?4、I have a potato.5、I have eleven English bookd.二、1、Go to the yarden.2、Take off your jacket.3、What’s the weather like in NewYork ?4、I like tomatoes.5、I see five cats.三、1、I like tomatoes.2、They are so funny.3、It’s cloudy.4、How much are those big shoes ?5、I don’t like vetetables.答案听力部分一、1、A 2、B 3、D 4、B 5、A二、1、garden 2、jacket 3、what’s4、tomatoes 5、cats三、2 3 1 4 5笔试部分一、1、D 2、D 3、A 4、B 5、D二、1、A 2、B 3、B 4、A 5、C三、1、C 2、A 3、D 4、E 5、B四、1、thirteen 2、driver3、nurse4、sister5、father。