河北省秦皇岛市实验中学2014-2015学年高一上学期第二次阶段考试语文试卷
河北省秦皇岛市实验中学最新高一上学期第二次阶段考试语文试卷 Word版含答案
注意事项：１.本试卷分第１卷(阅读题)和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分１５0分，考试时间150分钟。
2。
单选题共9小题,每题3分，请把答案用2Ｂ铅笔填涂在答题卡上；非选择题、双选题答案填写在答题纸上，写在试卷上不得分。
3。
答第一卷前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、考试科目涂、写在答题卡和答题纸上。
漏写或字迹不清者酌情扣1－５分第I卷（阅读题)阅读下面的文言文，完成1－4题（每题3分，共1２分）巨鹿之战章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵，大破之。
当此时，赵歇为王，陈余为将,张耳为相,皆走入巨鹿城①.楚王召宋义与计事而大悦之,因置以为上将军.项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰:“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内,破秦军必矣。
"宋义曰:“不然.今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝③；不胜，则我引兵鼓行而西,必举秦矣。
故不如先斗秦、赵。
夫被坚执锐，义不如公；坐而运策,公不如义.”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。
”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。
天寒大雨,士卒冻饥.项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。
今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮。
且扫境内而专属于将军,国家安危，在此一举。
今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
"即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之.”当是时，诸将皆慑服,莫敢支吾④。
乃相与共立羽为假上将军。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船,破釜甑,烧庐舍，持三日粮,以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。
当是时,楚兵冠诸侯。
诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐.于是已破秦军，项羽召见诸侯将,入辕门，无不膝行而前,莫敢仰视。
中学14—15学年下学期高一期末模拟考试(二)语文试题(附答案)
泰兴市第一高级中学2014—2015学年度第二学期期末模拟考试（二）高一语文试卷2015.6.28卷面总分：160分考试时间：150分钟一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()网络上大规模________的“挖掘机哪家强？”造句热，使蓝翔技校________。
事实上，现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样，成了某种文化的象征。
“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词，而逐步________成了类似“高深莫测，咋咋呼呼”的含义。
A. 爆发名声大噪演绎B. 爆发名声大噪演化C. 暴发声名鹊起演化D. 暴发声名鹊起演绎2．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（）（3分）相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。
如何临别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。
阿基米德尝试过很多办法都失败了。
有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。
他恍然大悟，终于找到了答案。
A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
3. 顾城有这样一首诗：“鸟儿在疾风中/迅速转向/少年去捡拾/一枚分币/葡萄藤因幻想/而延伸的触丝/海浪因退缩/而耸起的背脊。
”请问这首诗的题目是(3分)()A. 一种灵魂在歌唱B. 弧线C. 世界中的主人公D. 向往4. 以下是剧中有关人物的描述和对白，在横线上依次填写人物姓名正确的一项是(3分)（）（1）_______的语言谦恭、周到，与各种人物应酬反应机敏、对答如流，符合他的身份。
（2）_______的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。
（3）_______努力改良，终逃不了艰难处境，最后破产自杀；A．王利发马五爷松二爷B．松二爷马五爷王利发C．秦仲义常四爷松二爷D．王利发常四爷王利发5.下面选项中符合横线上情节表述的一项是(3分)（）过了七十六岁的葛朗台在看到女儿把玩金梳妆匣时，竟”身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。
高2014级第二次诊断性测试题语文试卷
高2014级第二次诊断性测试题语文1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.选择题答案用2B铅笔填涂在“机读部分”处。
第一部分阅读（70分）―、现代文阅读（35分）（一）论述类文本(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
本次全国人大会议将审议、表决民法总则草案，这是中国法治建设的大事件。
舆论对此总体上反应正面、热烈，但也有一些人泼冷水，其中“操之过急”论、“条件不成熟”论都比较典型。
众所周知，民法是离老百姓最近的法律，一个人一辈子都可能沾不到刑法的边，但每个人却无时无刻不“生活在民法当中”。
一个国家只有民法完善了，并让它在社会生活中发挥主导作用了，依法治国才算真的落到了实处。
中国1986年通过了民法通则，至今30年过去，社会发生了翻天覆地的变化，我们个人生活的维度前所未有，各种权利意识不断觉醒，完善民法因此成了当务之急。
这一立法的浩大工程无疑具有历史意义，它既契合了中国改革开放近40年所形成的社会权利关系面貌，也将对未来中国法治的进一步演进打下坚实基础。
世界上的立法没有一次是“百分百成熟”的，也几乎不可能管住立法之后长时间里的全部社会实践，否则的话，宪法就不会有修正案，各种法律也就不需修订了。
有人批评对编纂民法总则草案泼冷水的人说，没有民法的时候，他们说中国不重视法律；真的修民法总则了，他们又嫌修得太快了，质疑其质量。
总之，怎么都无法让他们高兴。
中国是不是很需要一部完整的民法典？回答无疑是肯定的。
那么国家就应致力于民法典的编纂和施行，这当中如果有什么困难和问题，都是应当全力克服的，而不应把它们作为推迟民法典修订的理由。
民法总则针对了今天中国社会的大量关切，比如父母子女之间的抚养、赡养关系，胎儿权利，保护见义勇为的行为，保护个人隐私，网络世界的一些权利义务关系等等。
绝大多数老百姓对有一部民法典来保护他们的权利充满期待。
秦皇岛市高一语文学业水平考试试卷
秦皇岛市高一语文学业水平考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列词语中，字形和划线字的注音全都正确的一项是（）A . 陷阱蹿红(cuàn)羊蝎子(xiē)少安勿躁怙恶不悛(quān)B . 震撼窈窕(tiǎo)甲壳虫(qiào)唉声叹气铩羽而归(shā)C . 低炭筵席(yán)压轴戏(zhòu)班师回朝力能扛鼎(gāng)D . 寒暄吮吸(shǔn)软着陆(zhuó)合盘托出人烟阜盛(fǔ)2. （2分） (2019高一下·东阳开学考) 下列选项中，读音和字形都正确的一项是（）A . 艾蒿（hāo）胡诌（zhōu）熨（yùn）帖无精打彩B . 埋（mái）怨粗犷（guǎng）干瘪（biě）纷繁复杂C . 菜圃（pǔ）隽（juàn）永瞥（piē）见世外桃源D . 湎（miǎn）怀夹（jiá）衣濒（bīn）临直接了当3. （2分）下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（）A . 走进四面山景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。
B . 辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
C . 出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
D . 导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
4. （2分） (2019高二下·平遥期中) 阅读下面的文字，完成各题。
最新版《现代汉语词典》中，那些年好不容易被语文老师再三纠正的“规范读音”，竟接连成为谬误。
读书时，语文学得好的人的优越感_______________________，少数人掌握的正确终究被多数人的裏挟而将错就错载入字典。
从中国历史来看，字音演变其实是一种再寻常不过的必然。
最新高二语文题库 秦皇岛市实验中学2014—2015学年度高二语文第二次月考试卷及答案
秦市实验中学2014—2015学年度第一学期第二次阶段考试高二年级语文试题一、课内阅读（9分）1.下列各项中，加点字解释不正确的一项是（）A.三径就．荒，松菊犹存就：接近B.猥以微贱，当．侍东宫当：应当C.绝．云气，负青天绝：直上穿过D.每一令出，平伐．其功伐：夸耀2.下列各项中，“见”字意义和用法不同的一项是（）A. 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
B. 家叔以余贫苦，遂见用于小邑C. 皆好辞而以赋见称D. 生孩六月，慈父见背。
3.下列各句解释最准确的一项是（）A. 胡为乎遑遑欲何之？为什么心神不定还想怎么样呢？B. 奚以之九万里而南为？为什么要飞到九万里的高空再向南呢？C. 卒使上官大夫短屈原于顷襄王（令尹子兰）终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话D. 穷且益坚，不坠青云之志。
生活贫穷反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。
二．课外阅读（19分）孙冲字升伯，赵州平棘人。
举明经，历古田青阳尉、盐山丽水主簿。
尝并丧父母去官，有司循五代故事，必六年乃听调，冲援古制，以书干宰相，不纳。
后举进士，登甲科。
授将作监丞，历通判晋、绛、保州，坐与保州守争事，降监吉州酒，累迁太常博士。
河决棣州，知天雄军寇准请徙州治河，命冲往按视。
还言：“徙州动民，亦未免治堤，不若塞河为便。
”遂以冲知棣州，自秋至春，凡四决，冲皆塞之，就除殿中侍御史。
准为枢密使，卒徙州阳信。
而冲坐守护河堤过严，民输送往来堤上者辄榜之，为使者论奏，徙知襄州。
冲复上疏论徙州非便，著《河书》以献。
会京西蝗，真宗遣中使督捕，至襄，怒冲不出迎，乃奏蝗唯襄为甚，而州将日置酒，无恤民意。
帝怒，命即州置狱。
冲得属县言岁稔状，驰驿上之。
时使者犹未还，帝悟，为追使者笞之。
以侍御史为京西转运。
塞滑州决河，权知滑州。
参知政事鲁宗道总河事，用太常博士李渭策，欲盛夏兴役。
冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决。
遂罢知河阳。
累迁刑部郎中，历湖北、河东转运使。
城中戒备，遣兵围广勇营。
河北省秦皇岛市实验中学高一上学期第二次阶段考试英语试卷 含答案
秦市实验中学2014——2015学年度第一学期第二次阶段考试高一年级英语试题第Ⅰ卷（共105分）第一部分听力（共两节，满分20）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What’s wrong with the man?A. He is overweight.B. He is suffering from cancer.C. He has a heart attack.2.When will the woman’s favorite TV program begin today?A.At 9:10.B. At 8:50.C. At 9:00.3.What do we know about Lin Fang’s mother?A. She likes to make friends.B. She’s good at cooking.C. She is kind and honest.4.What was the problem with the man?A. He came home too late.B. He was woken up by the noise.C. He made lots of noise.5.What was the weather like yesterday?A.SunnyB. Cloudy.C. Rainy第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
2014-2015学年度第二学期期中考试高一语文卷答案
2014—2015学年度第二学期期中学科知识质量测评高中一年级语文试卷参考答案1、B(A“拓”应读tà，C“更”应读gēng，D“参”应读shēn)2．B。
解释：B.讳莫如深：指把事情隐瞒得很紧。
此处不合语境，可改为“言简意赅”。
A.吞噬：指吞并、兼并，还可比喻消溶、湮灭。
C.玩味：细心体味其中意味。
D.孜孜不倦：指工作、学习勤奋刻苦，不知疲倦。
形容十分努力。
3．C。
解释：A语序不当。
从逻辑上看，应该是先“开发、设计”，然后才谈得上“建造”，因此“建造、设计、开发”应调整为“开发、设计、建造”。
B成分残缺。
“改善”缺少宾语的中心语“的状况”。
D句式杂糅。
“造成对……的伤害”和“使……遭到伤害”两种句式任选一种。
4、C5．【答案】B【解析】“罹”：遭遇或遭受。
6.【答案】B7.【答案】B8．【答案】C【解析】原文“讦以为直”，“以为”即“以（之）为”的省略，“把……作为”之意，翻译为“把揭发别人的隐私作为正当的做法”）9．（1）【答案】①过继给叔父房子贞，侍奉继母，超过亲生母亲。
（采分点：事，侍奉；逾，超过。
各1分。
句意通顺1分）②还擅长草书隶书，（有）得到他书信的人，都像对待宝贝一样地玩赏它。
（采分点：有……者，定语后置；尺牍，书信；宝，名词作状语，像对待宝贝一样。
各1分。
句意通顺1分）（2）【答案】①及彦谦在职，清简守法（等到房彦谦任职，清正廉洁遵纪守法）②彦谦见衡当途而不能匡救，以书谕之（房彦谦看到张衡当权却不能匡正挽救，就写了一封信劝告他）③唯彦谦执志不挠，抗礼长揖（只有房彦谦坚守志向不屈服，用平等礼节作长揖）【参考译文】房彦谦，字孝冲，本来是清河人。
房彦谦年幼丧父，不知道父亲是谁。
他的长兄房彦询，认为房彦谦天性聪颖有悟性，亲自教他读书。
七岁时，已经诵读数万字的文章，亲戚朋友认为他很奇特。
十五岁时，过继给叔父房子贞，侍奉继母，超过亲生母亲。
后来为继母守丧，他不进饮食有五天。
侍奉伯父乐陵太守房豹，竭心尽力，每当有时令珍果，自己从不先吃。
秦皇岛市高三上学期语文第二次质量检测试卷
秦皇岛市高三上学期语文第二次质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·哈尔滨月考) 阅读语段，完成下面小题。
热力学第二定律说，一切孤立系统都朝着熵增的方向__________。
这是大前提。
但生命的神奇就在于，通过生命同环境交换物质与能量，向环境释放“正熵”，并为自己制造“负熵”，以秩序来对抗无序与混乱。
同样，由个人有机组成的共同体，也必须持续制造或有效输入“负流”、有力____________“正熵流”的生成并令“负”足以抵消“正”而有余，才能健壮强轫、维持向上的活力。
这个国度就是你我所依恃的共同体。
她需要每一个你付出，需要每一个你贡献无数涓滴“负”，才能永保青春的容颜与活力。
目光锁定那更美好的未来，你一直在努力，我们一直在呐喊。
唯有每一个普通人的行动与努力带来的每一个涓滴改进，汇入历史的江河，才是最强大的“减”力量。
“天下之至柔，驰骋天下之至坚”，这就是柔韧的力量。
每一个涓滴改进，每一处“熵减”，都不应是___________，而应是义之所在;都不应是高不可攀，而应是踮起脚尖可以触及（）;每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流每一个小人物的祈望与呐喊，汇成大时代的最强音;每一个小人物的涓滴“减”，汇成大时代的茁壮成长。
（1）文中加下划线字的字音和字形，全都正确的一组是（）A . 秩序（zhì）混乱（hǔn）强轫（rèn）B . 依恃（shì）涓滴（juān）永保青春（bào）C . 驰骋（chěng）高不可攀（pān）踮起脚尖（diǎn）D . 参与（yù）祈望（qǐ）茁壮（zhuó）（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）A . 演化控制强人所难B . 演变抑制勉为其难C . 演化抑制强人所难D . 演变控制勉为其难（3）文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 但生命的神奇就在于，通过生命同环境交换物质与能量，为自己制造“负熵”并向环境释放“正熵”，以秩序来对抗无序与混乱。
高一历史月考试题及答案-河北省秦皇岛市实验中学2014-2015学年高一上学期第二次阶段考试试卷
秦市实验中学2014-2015学年度第一学期第二次阶段考试高一年级历史试题本卷共分两大部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为材料题。
Ⅰ卷的答案请填涂到答题卡上，Ⅱ卷的答案请写到答题纸上。
时间90分钟，分值100分。
Ⅰ卷一、选择题（每题1.5分，40题，共60分）1.中国政法大学教授杨阳说：“中国历史绕不开封建制，也绕不开大一统和郡县制，就像中国的今天和未来绕不开现代化一样。
但是要从封建制中找到现代社会的必要元素，显然不大可能。
”下列对材料的理解正确的是( )A．一部中国历史就是封建的历史B．封建制、大一统、郡县制是封建社会的基本特征C．研究中国历史，必须要研究封建制、大一统和郡县制D．封建制中有现代社会的基本要素，只是需要去寻找2.在古代中国政治文明的演进过程中，出现过许多重要的地方行政制度。
以下对古代中国地方行政制度的论述，正确的是( )A．郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成B．分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素C．行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家D．三省六部制明确了宰相之间的分工，有利于提高了政府的行政效率3.魏源在论及中国古代的用人制度时说，“三代用人，士族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者……秦、汉以后，公族虽更而士族尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无士族……至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而其用人之制，则三代私而后世公也”。
对这段材料的理解，不正确的是( )A．三代的用人制度是世袭的B．九品中正制弊端严重C．宋明时期的用人制度是相对公正的D．后世用人以公开始于宋明时期4.请根据下列图示判断以下说法，不正确的是( )A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况5. 中国古代，“吏”是贵族或大官随员或职员的通称，秦汉以后，多指没有官位的官府工作人员，但“吏”常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。
河北省高一上学期语文第二次联考试卷
河北省高一上学期语文第二次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （2分）下列划线的词意义相同的一项是（）A . 病偻，隆然伏行，有类橐驼者 / 又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠B . 如锁上练，引之长丈许 / 寺在蕲水郭门外二里许C . 与嬴而不助五国也 / 吾与点也D . 虽然，每至于族，吾见其难为 / 族秦者秦也，非天下也2. （2分）下列句子中没有通假字的一项是（）A . 乐为之识其详B . 观其所以微见其意者C . 将进酒，杯莫停D . 怳惊起而长嗟3. （2分） (2019高一上·长春月考) 下列词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A . 足下，对对方的尊称，译为“您”。
B . 金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。
C . 祖，临行时祭祖先，引申为饯行和送别。
D . 变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。
4. （6分） (2019高二上·南充期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
青年要立志做大事，不要立志做大官。
社会需要的是真抓实干的人，而非巧舌如簧的人；是一心为公的人，而非的人；是追求进步的人，而非贪图荣华的人。
当代青年要改变一些不合时宜、与“大气候” 的陈规陋习、陈腐风气，跟官气、躁气、暮气说再见。
学校管理层、教育主管部门以及社会各界，都需要给青年成长的时间和成熟的空间，在他们出现过失的时候少些“大棒”“板砖”和“紧箍”，而是给予的指导、正人先正己的引导，从而使其在面对象牙塔之外的纷繁世事之时，有活力又有定力，不至于，也不至于被一时的名利“遮望眼”。
摒弃“官本位”思想不能仅仅停留于倡议，或者是简单地依靠自律。
一方面要对青年学生官僚化、行政化的作风与作为进行批评、教育和矫正；另一方面，高校也要反思自身是否存在官僚化和行政化的作风。
河北省正定中学2014-2015学年高一语文上学期第二次月考试题
河北省正定中学2014-2015学年高一上学期第二次月考语文试题第Ⅰ卷（选择题共57分）一、（24分）（每小题3分共24分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．叱咤．(chà) 团箕．（jī）绯．红（fēi）遏．止（è）B．颓圮．（pǐ）作揖．（yī）浸渍．（zì）惩．伤（chéng）C．创．伤（chuāng）骸．骨（hé）慰藉．（jiè）长歌当．哭（dàng）D．奇葩．（bā）菲．薄（fěi）解剖．（pōu）漫溯．（shuò）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A．长篙枯槁和蔼桀傲不驯B．苍桑笙箫暇想激浊扬清C．榆阴泥淖斑斓黯然神伤D．碳灰瓦菲扭怩书生意气3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝．．．．地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
B．神州号宇宙飞船在完成了飞行试验之后成功着陆了，广大科技工作者无不欢欣鼓舞、弹冠相庆．．．．。
C．新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成．．．．就在此一举了。
D．香港特区政府未雨绸缪．．．．，采取有力措施，有效地抑制房地产价格的攀升。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是：（）A．上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止．．．．。
B李娜是中国以个人身份参加法国网球公开赛的始作俑者．．．．，她希望自己的行动能够为中国网球的发展带一些改变。
C入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若．．．．，或坐在船上扣舷而歌，或立于小石桥上对月凝思。
D．美军此次清剿，不仅准确击毙了拉登这个让他们最头疼的恐怖分子，而且牵制了巴基斯坦境内的部分塔利班武装，可谓一箭双雕．．．．。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A、省国资委围绕以做强做大优势企业为目标，以加快企业改革发展步伐、深化国有企业改革、转变发展方式为重点，简化审批手续，提高工作效率。
河北省秦皇岛市实验中学2020学年高一语文上学期第二次阶段考试试题
秦市实验中学2020学年度第一学期第二次阶段考试高一年级语文试题注意事项：1．本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2．单选题．．．．．．．．．；非选择题、双选题．．．．．答案．．．．．2B．．铅笔填涂在答题卡上．．．共．9．小题，每题．．．．．3．分，．．请把答案用填写在答题纸上，写在试卷上不得分．．．．．．．．．．．．．．．．。
3. 答第一卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、考试科目涂、写在答题卡和答题纸上。
漏写或字迹不清者酌情扣．．．．．．．．．．．1．-．5．分．第I卷(阅读题)阅读下面的文言文，完成1－4题（每题3分，共12分)巨鹿之战章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。
当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城①。
楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军。
项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
”宋义曰：“不然。
今秦攻赵，战胜则兵罢．，我承其敝③；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。
故不如先斗．秦、赵。
夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。
”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。
”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。
天寒大雨，士卒冻饥。
项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行．．。
今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。
且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。
今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
”当是时，诸将皆慑服，莫敢支吾④。
乃相与共立羽为假．上将军。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
当是时，楚兵冠诸侯。
河北省秦皇岛中学2024届高三第二次模拟考试语文试卷含解析
2024年高考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
诗歌是生活的审美超越郭国昌①古人云：“诗言志”。
诗歌是表达人的内心情感的。
尽管胡适、陈独秀等人倡导“文学革命”时对古典诗歌进行了大力否定，但是他们并没有完全抛弃那些可以超越时代的具有普遍意义的诗歌观念。
即使在现代诗歌受到人们广泛质疑的今天，“诗歌是人的内心情感的表达”的看法恐怕还是具有合理性的。
然而，诗歌所表达的“内心情感”是从哪儿来的呢？艾青说：“生活是艺术所以生长的最肥沃的土壤，思想与情感必须在它的底层蔓延自己的根须。
”只要翻开郭沫若、艾青、穆旦等人的作品，我们就会发现他们的诗歌所表达的情感与现实生活之间的密切联系。
②但这并不是说只要生活着就会有新的诗歌情绪发生。
诗人不但要生活着，而且要生活得更具广度，更有深度。
诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里，而应该面向广阔的社会生活，与普通大众生活在一起，进入到他们的精神世界里去。
胡风说：“诗歌是发自作者对于现实人生的感受或追求，只有人生至上主义者才能够成为艺术至上主义者。
”其实，对于真正的诗人来说，生活与艺术是统一的，诗歌的情绪蕴藏在身后的生活土壤中。
诗人应当经常地询问自己：“我被生活感动过吗?”如果生活感动了诗人，这表明诗人是在以一种积极的人生态度生活着，是在真正体验着普通大众的人生。
只有生活在感动的世界里，诗人所获得的诗歌情绪才会是真诚的，包含了人类普通的精神追求，而不至于纯粹是一种封闭孤独的自我情绪的宣泄。
③在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。
因为，文学的创作过程是一种审美选择的过程，是一种情绪升华的过程。
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秦市实验中学2014-2015学年度第一学期第二次阶段考试高一年级语文试题出题人：宋丹注意事项：1．本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2．单选题．．．．．2B．．铅笔填涂在答题卡上．．．．．．．．．；非选择题、．．请把答案用．．．．．3．分，．．．共．9．小题，每题双选题．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．．．答案填写在答题纸上，写在试卷上不得分3. 答第一卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、考试科目涂、写在答题卡和答题纸上。
漏写或字迹不清者酌情扣．．．．．．．．．．．1．-．5．分．第I卷(阅读题)阅读下面的文言文，完成1－4题（每题3分，共12分)巨鹿之战章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。
当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城①。
楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军。
项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
”宋义曰：“不然。
今秦攻赵，战胜则兵罢．，我承其敝③；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。
故不如先斗．秦、赵。
夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。
”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。
”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。
天寒大雨，士卒冻饥。
项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行．．。
今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。
且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。
今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
”当是时，诸将皆慑服，莫敢支吾④。
乃相与共立羽为假．上将军。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
当是时，楚兵冠诸侯。
诸侯军救巨鹿下者十余壁．，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
注：①巨鹿城：古县名，治在现在河北平乡西南。
②卿子冠军：卿子是当时对人的尊称。
宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。
③承其敝：承，趁；敝，疲惫。
④支吾：抵抗1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)()A．战胜则兵罢．罢：通“疲”，疲惫B．故不如先斗．秦、赵斗：使……相斗C．立羽为假．上将军假：假扮D．救巨鹿下者十余壁．壁：营垒2．以下六句话分别编为四组，全都表明项羽有勇有谋的一组是(3分)()①夫被坚执锐，义不如公②楚击其外，赵应其内，破秦军必矣③今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮④悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍⑤项羽为鲁公，为次将⑥围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离A. ①②③B. ②④⑥C. ②③④ D．④⑤⑥3.下列各项中加点词所体现的文言现象与其他三项不同的是（3分）()A.将戮力而攻秦，久留不行．．。
B.行李．．之往来，共其乏困C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠．．．而送之D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)()A．“猛如虎，很如羊，贪如狼”充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。
B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲，执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。
于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。
C．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，“久留不行”，所以项羽杀了他。
D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”地臣服。
第Ⅱ卷(表达题)5.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（12分）（1）吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
(5分)（2）于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
（3）即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
（4分）二古代诗歌阅读（共11分）阅读下面这首宋诗，完成6-7题。
西楼子曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
【注】曾巩（1019—1083），北宋政治家，文学家，散文家，“唐宋八大家”之一。
其各体诗中以七绝的成就最高，精深，工密，颇有风致。
如《西楼》、《城南》、《咏柳》等，称得上宋代近体诗中写景抒情的佳作。
②钩疏箔：把帘子挂起。
6.这首诗描写了什么景象？诗的前两句写景有什么特点？(5分)7.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要赏析。
（6分）8.根据课文内容填空（7分，每空1分。
）（1）. ，濯清涟而不妖，（《爱莲说》）（2）. ，问苍茫大地，谁主沉浮？(《沁园春长沙》) （3）.但我不能放歌，。
（《再别康桥》）（4）.复为慷慨羽声，，。
（《荆轲刺秦王》）（5）.她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。
（《雨巷》）（6）.惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（《记念刘和珍君》）三、实用类文本阅读（25分）9.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
开中国漫画先河刘敏慧1919年，22岁的丰子恺从浙江一师毕业，初出茅庐的他也开始了积极的“艺术追求之路”。
他来到上海和他的浙江一师校友吴梦非、刘质平共同创办了上海艺术专科师范学校并担任西洋画的教学工作。
丰子恺在上海专科师范学校任教一年间，渐渐地对自己的知识结构和教学能力产生怀疑，他依稀地感觉到自己对西洋画了解还不够全面与深刻，他想窥见西洋画的全豹，想去西洋画盛行的日本留学。
就这样，丰子恺带着对艺术的执着追求踏上了去日本的轮船。
在短短的10个月求学生涯中，丰子恺如饥似渴，废寝忘食，不仅全面学习了西洋画，还熟练掌握了日语。
丰子恺回国后，受到夏丏尊的邀请，来到了上虞春晖中学任教。
作为李叔同先生的嫡传弟子，丰子恺深得大师人格风范之真传。
每次上课，丰子恺都早早地来到课堂，端坐于先生席上，每件事他都亲力亲为而又做得极其认真。
不仅如此，丰子恺与学生间平等互助的教学关系，生动活泼的教学方式更是深受学生喜爱。
一日授课，丰子恺教导学生：“不论画什么都要抓着其特点。
比如，你们画一张我的头像，就抓着我的前额宽、下颚尖这个特点，像个狗头似的。
”边说着随手就在黑板上画了一个倒置的三角形，添上几笔之后，黑板上就出现了一个丰子恺的漫画像。
随即又把眼角嘴边修改几笔，然后对大家说：“你们看这是因为你们画得好，丰子恺笑了。
”说完重新改了几笔说：“这是因为你们画得不好，丰子恺哭了。
”1924年，文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了丰子恺的画，其后，《文学周报》等报刊也陆续发表，并冠以“漫画”的题头。
自此中国开始真正有了“漫画”这一名称，“子恺漫画”逐渐走进人们的视野并被人们所熟知。
丰子恺的漫画多以儿童为题材，在丰子恺看来“儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的‘人’”。
他曾说：“我在世间，永没有逢到像你们(孩子们)样出肺肝相示的人。
世间的人群结合，永没有像你们(孩子们)样的彻底的真实而纯洁。
”“他生性爱真善美，歌颂真善美。
反对虚伪凶暴丑恶。
他认为孩子是天真烂漫的人，孩子本性善良，孩子活泼可爱。
所以他歌颂孩子。
”丰一吟在回忆父亲时深情地说。
“我们在他的以身作则、潜移默化的教育下，自然也不会做出虚伪凶暴丑恶的事来。
例如，看见蚂蚁在搬家，决不会去有意踩死它们，反而搬来许多小凳子放在蚂蚁搬家队伍的上面。
有来人走过，就劝他们跨过小凳子。
”丰一吟说。
丰子恺对童真的珍视和守护让人敬佩，他的一言一行都饱含了对子女真善美的教育，这种根据儿童兴趣自由发展的教育方式，在“狼爸”、“鹰妈”等高压教育盛行的今天，尤显弥足珍贵。
丰子恺爱孩子。
然而，他的爱不是毫无法度的纵容之爱，也不是毫无原则的溺爱。
他希望孩子们独立、有自己的思想和生活。
丰子恺共有七个儿女。
1947年，丰子恺五十岁，他在杭州与子女立下“约法”。
“父母供给子女，至大学毕业为止。
大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦无供给子女义务。
”从这份“约法”可以看出，丰子恺给儿女以独立的爱，让已经“独立”的子女过自己的生活，这已远远超越了旧中国“养儿防老”的观念。
既不向儿女索取回报，也不为儿女安排所谓的舒适的生活，而是让儿女走自己的路，过自己该过的生活。
丰子恺的这种教育方式也深深地影响了他的子女们。
据丰羽回忆，工作后的第一个月，他就在父亲的要求下从家里搬了出来，丰羽理解父亲和爷爷的这种做法。
“当时我也不觉得他狠，他要求你搬出去，不再供养你，是希望你独立，早日有自力更生的能力，也是对社会的贡献，不给别人添负担。
”(节选自《丰子恺：文心画意寄情予真》)（1）．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)() A．丰子恺在教上海艺术专科师范学校时，感觉自己知识和能力都不足，为了全面深刻地了解西洋画，为了更好地掌握日语，他毅然去日本留学。
B．丰子恺创立的中国漫画雏形是用西洋画的技巧来表现中国人的形象，中国真正有“漫画”这一名称，是起于1924年的文艺刊物《我们的七月》。
C．丰子恺的孩子看见蚂蚁搬家，就用凳子来保护它们；丰羽搬出家后对父亲的理解，这些都表现了丰子恺对子女的正面影响以及教育有方。
D．丰子恺既不为儿女安排舒适的生活，也不向儿女索取回报，而是让儿女走自己的路，过自己的生活，这为中国传统的“孝道”增添了新的内涵。
E．本文通过记叙丰子恺教书育人、创立中国漫画以及对子女教育等情节，从不同角度表现了他不同于常人的一代大家的人格风范。
（2）．丰子恺作为教师有哪些可贵的品质？请简要概括。
(6分)（3）．丰子恺在教学、绘画、教子三个方面有哪些突破传统的做法？(6分)（4）．在教育子女上丰子恺主张采取根据儿童兴趣自由发展的教育方式，当今社会很多人赞同“狼爸”“鹰妈”的高压式教育，你同意哪一种？请结合原文谈谈你的理由。
(8分)（背景链接虎妈式教育：“每科成绩必须拿A、不好好练琴就骂女儿垃圾、不准参加玩伴聚会。
”新年伊始，亚裔虎妈、美国耶鲁大学教授蔡美儿制定十条家规、采用高压手段管教女儿的故事，引发了中美育儿理念的大讨论。
狼爸式教育：“狼爸”，名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将三个孩子送进北大。
）四语言文字运用10.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）（）A.他这人很有意思，喜则开怀大笑，怒则切齿拊心，悲则发上指冠．．．．，乐则得意而忘形。
B.全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘其昌将军回到江西老家，当时农村条件极为艰苦，她却安之若素．．．．，在乡村教师岗位上几十年如一日，为乡亲们办了很多好事。