时代特点鲜明的明清文化二ab
中考历史知识点记忆歌：三十八、时代特点鲜明的明清文化
中考历史知识点记忆歌：三十八、时代特点鲜明的明清文化三十八、时代特点鲜明的明清文化
(一)
明朝修建北京城，建筑特点很鲜明，
设计精巧又严整，宫、皇、京城三部分，
皇帝故宫紫禁城，世界瑰宝最出名。
(二)
明朝长城大发展，采用条石和青砖，
东边起点鸭绿江，西边到达嘉峪关，
蜿蜓六千多公里，世界史上数奇观。
(三)
《本草纲目》李时珍，医药巨著世人惊，
《天工开物》宋应星，工艺百科传后人，《农政全书》徐光启，农学史上他第一。
(四)
元末明初罗贯中，《三国演义》写成功，
长篇历史第一部，故事情节特生动。
同时还有《水浒传》，作者大名施耐庵，
农民起义为题材，一百单八英雄汉。
明朝中期《西游记》，长篇神话最神奇，
著名作家吴承恩，以唐僧取经为顺序。
曹雪芹写《红楼梦》，古典小说达高峰，贾、王、史、薛四家族，爱情悲剧贯始终。
汤显祖著《牡丹亭》，戏剧作品负盛名，19世纪到中期，中国京剧就形成。
22课 时代特点鲜明的明清文化(二)(郝戈庄初中 郑兆山 )
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）郝戈庄初中郑兆山学习目标：1、了解古典小说创作到明清时代进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期艺术的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
2、分析《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，得出他们的反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点，了解他们不仅在中国文学史上具有重要地位，而且也是世界文学宝库中的奇葩。
3、知道分析和鉴赏艺术作品的方法是从思想主题和艺术手法两个方面着手，培养学生鉴赏文艺作品的能力，激发学生阅读文学名著的欲望。
学习过程：一、课前预习：课前阅读，将基础知识整理在预习本上，标注疑问，留在课堂上解决。
二、课内探究：导入新课：我国的艺术在氏族公社时便显示出魅力的光彩（如绘画、雕塑、舞蹈），至于文学，则发源于神话传说，到战国时期的楚辞，后来的唐诗、宋词、元曲，至明清时期随着商品经济的发展，推动市民文学日趋成熟和繁荣，小说取代诗、词、散文成为文学的主流。
有谁能说出至今仍畅行文坛的明清时期的四大文学名著？这四部小说为什么被誉为文学名著？（一）自主学习1、元末明初，罗贯中的《》是我国最早的一部长篇历史小说。
故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。
2、元末明初，施耐庵写成的《水浒传》，是我国第一部以( )为题材的长篇小说。
歌颂了农民的斗争精神。
3、明朝中期的（）写成的《西游记》，是一部充满（）气息的( )小说。
歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。
4、清朝曹雪芹创作的《红楼梦》，是我国古典小说的( )。
揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
具有高度的( )，在( )占有重要地位。
5、清朝最负盛名的戏剧家汤显祖的《》，有力的批判了吃人的封建礼教。
清朝中后期以徽剧、汉调为基础，19世纪中期形成（）。
6、明朝董其昌的书法兼有“”之美。
明末( )的《墨葡萄图》显示出了他的笔墨纵横手法。
清朝的（）进一步发展了他的手法，流传下来的作品很多。
第21课 时代特点鲜明的明清文化
第21课时代特点鲜明的明清文化一、时代背景明清时期，是中国历史上的一个重要时期，这段时期经历了明朝的衰落和清朝的兴起。
明朝后期的政治腐败和社会动荡导致了明朝的覆灭，而清朝的建立则为中国历史带来了新的篇章。
在这个时期，经济的发展和社会变迁对文化产生了深远的影响，明清文化因此具有鲜明的时代特点。
二、思想风貌明清时代，中国思想文化发生了很大的变革。
在这个时期，儒家思想仍然占主导地位，但道家、佛教等其他思想也得到了较大的发展。
由于社会的多元化和经济的繁荣，人们开始关注个体的价值和追求个人的幸福，而不再仅仅追求功名利禄。
这也导致了一些新的思想流派的兴起，如吴门学派等。
三、文学艺术明清时期是中国文学艺术发展的极盛时期。
文学方面，明代的文学主要是以诗词为代表，包括了许多世界级的作品，如杜甫的《杜甫大全集》和苏轼的《红楼梦》。
而到了清代，小说开始兴起，出现了《红楼梦》、《水浒传》等经典作品。
艺术方面，明代的绘画以花鸟画和山水画为主，形成了独具风格的明代画派。
清代的绘画则呈现出更为典雅和纯粹的特点，同时也出现了许多具有代表性的画家，如郑板桥和石涛等。
四、建筑艺术明清时期的建筑艺术也是中国古代建筑的巅峰之作。
明代的建筑风格以宫殿和寺庙为主，充分展示了中国古代建筑的宏伟和瑰丽。
清代的建筑则更加注重线条和空间的处理，展现出独特的韵味和格调。
例如，故宫和颐和园等建筑就是明清时期建筑艺术的典范。
五、科技发展在明清时期，科技水平有了长足的发展。
明代科学家郭守敬提出了地心说，对天文学做出了重要贡献。
在航海方面，郑和七下西洋，开辟了远洋航线，并带回了许多新的技术与知识。
同时，明清时期的农业技术也有了较大的突破，如玉米和马铃薯的引进，为农业生产带来了改变。
六、社会风尚明清时期的社会风尚也具有鲜明的特点。
明代社会风气向喜庆、朴素和节俭倾斜，宫庭文化的兴起影响了整个社会。
而到了清代，社会上对礼仪和规矩的要求更加严格。
尤其是清朝皇权的维护和封建统治的加强，使得社会上的等级和地位更加明确，对个体的约束力也更加强大。
人教课标版七年级历史下册教案第22课_时代特点鲜明的明清文化(二)
第22课时代特点鲜明的明清文化(二)教案xx课程目标以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
教学目标1．知识与能力：使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
2．过程与方法：通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。
指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。
3．情感态度与价值观：四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位。
引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。
课前准备教师准备：指导学生有选择的阅读名著准备有关书法绘画的图片学生准备：阅读四大名著原著或缩写本(寒假期间布置)本课前分小组演绎四大名著的精彩片段，形式不限查询有关郑板桥的资料或小故事请学习国画的同学仿郑板桥的风格画一幅以竹子为题材的国画教学过程教师活动学生活动“引子”以智力测试的形式进入。
三个题目：(1)xxxx草鞋叔父(猜人物)(2)胡须xxxx二(猜人物)(3)xx酒长矛黑(猜人物)这几位人物是哪一部文学作品中创作的形象？《三国演义》是我国四大名著之一，另外三部作品是什么？“正文”本课我们就来学习以四大名著为要点的第22课时代特点鲜明的明清文化在明清时期，我国商品经济超过以往，资本主义萌芽出现并缓慢发展，在此基础上，唐宋时期出现的市民文化也日趋成熟和繁荣。
这种成熟和繁荣在文学方面的表现，就是长篇白话小说取代诗词散文而成为文学的主流。
四大名著是这一时期小说最高成就的体现。
一、四大名著请同学把课前制作的表格展示。
教师选择概括全面的表格展示并让该生讲解。
(利用实物投影)1．《三国演义》教师归纳：《三国演义》这部作品是我国最早的一部长篇历史小说，作者是罗贯中。
七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案人教版两篇
七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化（二）》教案人教版两篇七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化（二）》教案人教版两篇本课的主题是明清时期文学和艺术的突出成就，重点是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。
难点是初一学生读过四大名著的学生不多，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等获得的已有认知，引导学生完成本课的教学目标，了解明清文化的时代特点。
下面是为大家整理的七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化（二）》教案人教版两篇，欢迎大家阅读。
时代特点鲜明的明清文化（二）教学设计1教学目标了解古典小说创作到明清时代进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期艺术的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
教学重难点教学重点：分析《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，得出他们的反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点，了解他们不仅在中国文学史上具有重要地位，而且也是世界文学宝库中的奇葩。
教学难点：培养鉴赏文艺作品的能力，激发阅读文学名著的欲望。
教学工具多媒体工具教学过程【激情导入、明确目标】多媒体展示四部电视剧的图片相信同学们对这四部影视剧并不陌生，20实际80年代以来，古典四大名著拍成电视剧搬上荧屏，引来国人的追捧，称为经典的剧作。
仅20多年后，2008年又掀起四大名著的翻拍热潮，为什么古典名著长盛不衰?今天让我们一起走进明清文化殿堂，一起品味古典文学和艺术的璀璨多彩，体会它们具有怎样的鲜明时代特征。
【教学过程】一、自主学习、发现问题（一）.阅读教材，第一标题古典小说的高峰完成学案。
1、特点：的成熟阶段。
2、内容：反映当时的，表达人民、的意愿。
3、代表作：（1）《三国演义》：作者，是最早的（2）《水浒传》：作者，是第一部。
（3）《西游记》：作者，是充满。
（4）《红楼梦》：作者，具有高度的和，是我国的高峰。
时代特点鲜明的明清文化(二)14 人教版PPT课件
优秀的长篇小
说，具有高度
的思想性和艺
术性
17
二、戏剧的繁荣：
1、戏剧表演—— 明清时期城乡人民重 要的文化活动 2、汤显祖——《牡丹亭》 3、京剧形成——以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）
18
三、书画的成就：
1、书法 —— 董其昌
颜 骨 赵 姿
19
董其昌《行草扇面》
20
徐渭作品
21
三、书画的成就：
2、绘画
徐渭（明末） 扬州八怪（清朝）
22
徐渭作品
23
24
郑燮作品
郑板桥《墨竹橫幅》
返2回5
26
金农作品
27
罗聘作品
28
李鱓作品
29
黄慎作品
30
李方膺作品
31
高翔作品
32
汪士慎作品
33
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《水浒传》 施耐庵 元末明初 义，歌颂农民的斗 农民起义为题Leabharlann 争精神。材的长篇小说
《西游记》 吴承恩 明朝
反映了人民蔑视 封建统治和敢于 斗争的精神。
是一部具有浓郁 浪漫主义气息的 长篇神话小说
《红楼梦》 曹雪芹 清朝 高鹗
鞭挞了封建礼教和 封建制度的罪恶， 揭示了封建社会走 向没落的历史真实
是我国古代最
书名
作者 成书时间
主要内容
《三国演义》 罗贯中 元末明初
《水浒传》 施耐庵 元末明初
《西游记》 吴承恩 明朝
《红楼梦》 曹雪芹 清朝 高鹗
七年级历史下册 第22课 时代特点鲜明的明清文化随堂练习 新人教版-新人教版初中七年级下册历史试题
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）一、古典小说的高峰【知识讲述】我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段。
明清时期商品经济发展，推动着市民文学日趋成熟和繁荣，小说取代诗、词、散文而成为文学的主流。
这一时期的代表作品有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。
【能力拓展】罗贯中的《三国演义》是第一部长篇历史小说。
作者不仅着意于战争场景的描写，更精于人物形象的塑造。
通过曹操等形象，生动地刻画了统治阶级自私、贪婪、奸诈、残暴的种种表现，而诸葛亮的形象，则成为民族智慧的象征。
施耐庵的《水浒传》是我国的第一部以农民起义为题材的长篇小说(英雄传奇小说)。
以“官逼民反”为主题，通过塑造的一百零八将形象，对农民起义的正义性和梁山英雄的抗暴除恶，作了充分肯定和热情颂扬。
在长篇神话小说《西游记》中，吴承恩以虚幻的神话故事形式，寄寓了对现实社会的批判，着意塑造了一个敢于反抗、无所畏惧的叛逆形象孙悟空，并赋予他巨大的神威。
《红楼梦》是一部现实批判主义文学巨著，是中国文学史上最优秀的一部古典小说，在世界文学史上也占有重要地位。
曹雪芹笔下的贾府既是历史的真实写照，又是封建社会的缩影。
《红楼梦》的成就，在于它成功地塑造了贾宝玉和林黛玉这一对青年男女的叛逆形象。
他们对功名利禄、封建礼教的轻蔑、讽刺和猛烈抨击，以及对个性解放和爱情的执着追求。
同时，通过对贾、史、王、薛四大家族腐朽生活的无情揭露，全面展示了封建社会已无可挽回地走向衰败没落的历史趋势。
【考频分析】在近几年的中考试题中，对本知识点的内容有所考查。
从题型上看，以选择题为主。
从考查层次上看，以考察识记能力为主。
考查的内容以《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》的特点和作者为主。
【经典题目】1.一位南宋读书人书房的陈设，不可能存在的场景是A.桌上摆着曹雪芹的《红楼梦》B.墙上挂着隶书撰写的书法作品C.桌上摆着活字印刷的《史记》D.墙上挂着孔子的画像[参考答案] A【解析】本题为时间判断题。
代特点鲜明的明清文化二课件ppt
儒家思想的影响
儒家思想对明清政治、教育、文化等方面产生了深远影响，形 成了独特的文化氛围。
佛教的传承与发展
佛教各派的传承
明清时期，佛教各派得到传承与发展，如禅宗、华严宗 、天台宗等。
佛教经典的整理与刊印
明清时期，大量佛教经典被整理和刊印，推动了佛教的 传播。
佛教名胜古迹
明清时期，佛教名胜古迹众多，如北京的雍和宫、承德 避暑山庄等。
立法保护
加强文化遗产保护的立法工作，制定和完善相关法律法规，严厉 打击盗卖、破坏等违法行为。
人才培养
加强文化遗产保护人才的培养，提高从业人员的专业素质和技术 水平，推动保护工作的持续发展。
创新与发展路径
文化创意产业
将明清文化创意产业作为新的经济增长点，鼓励开发具有明清文 化特色的创意产品和服务，促进经济发展和文化传承。
05
明清文化的影响
对中国传统文化的继承与转型
继承
明清文化继承了中国古代文化的精髓，如儒家思想、道家思 想、佛家思想等，并对其进行发扬光大。
转型
明清文化在继承传统文化的基础上，不断进行创新和变革， 如对传统科技的运用、对传统文学形式的探索等，使得传统 文化焕发出新的活力。
对东亚文化的影响与传播
影响
艺术风格
明清散文的艺术风格多样，包括清新自然、婉约含蓄、雄浑豪放等，具有较高的文学价值 。
诗词的变革与创新
01
复古与创新
明清诗词在继承唐宋诗词传统的同时，不断创新与变革，形成了自己
独特的风格和体裁。
02
个性化的表达
明清诗词注重表达诗人的个性和情感，反映了诗人对自然、社会、人
生的独特见解和感受。
03
代特点鲜明的明清文化二课 件ppt
人教版七年级历史下册22时代特点鲜明的明清文化(二)(上课用)ppt课件
京剧四大行当
生
旦
净
丑
极富艺术特色的脸 谱设计
白脸-----阴险奸诈(曹操)
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞)
京剧 服饰 与道 具
京剧《群英会》剧照
京剧的演出与扮相
京剧的演出与扮 相
京剧已走进我国一些学校的课堂
三、书画的成就
1、书法： 董其昌（明朝） －－“颜骨赵姿”之美
徐渭 《石榴图》
明清时期是我国封建社会的衰落时期，统治者为维护其 统治，不断强化君权，实行高度集中的中央集权制度，在思 想文化领域里采取严厉的控制政策，如文字狱。与此同时随 着商品经济的发展，自由买卖、交换的经济形式使人民反抗 压迫、追求自由、摆脱人身束缚的愿望不断增强。文学作品 是一定时期社会的政治、经济的反映。
重点
四大文学名著的作者、内容和主题。
难点
四大文学名著的内容和思想主题与时代背景之间 的关系。
一、古典小说的高峰
《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
罗贯中，元末明初杰出的小 说家、戏曲家。他的作品有《三 国演义》、《隋唐两朝志传》、 现存的杂剧作品有《赵太祖龙虎 风云会》。
罗贯中
桃 园 三 结 义
金农(青山白鹭图册页)
汪士慎(花卉图轴之一)
郑燮(墨竹图) 罗聘(醉钟馗图)
高翔(山水册之二)
黄慎(大姑山小故山湾图轴)
课堂小结
发展原因：
明清时期随着商业的繁荣、城市的兴起、城市平 民的增多和印刷业的兴盛，适合广大平民阅读欣 赏的小说、戏剧迅速发展起来。
明清时期的文化
主要成就：
文学：四大古典名著 戏剧的繁荣
贾宝玉和林 黛玉
《红楼梦》
贾宝玉
时代特点鲜明的明清文化(二)PPT课件1
西 游 记
清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典 小说的高峰。
曹 雪 芹
清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典 小说的高峰。 ︽ 红 楼 梦 ︾ 中 的 插 图
清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典 小说的高峰。 ︽ 红 楼 梦 ︾
二、戏剧的繁荣
明清时期戏剧表演成为人民重要的文化活动。
明人观看《唐明皇游月宫》
明朝的绘画以山
水、花鸟画为主，明
末的著名画家徐渭，
善用泼墨。
墨 葡 萄 图
清朝的“扬州八
怪”进一步发展徐渭
的笔墨纵横手法。
郑 板 桥
兰 竹 图
清朝的“扬州八
朱 耷 荷 花 水 鸟 画
怪”进一步发展徐渭
的笔墨纵横手法。说一说来自三国演义》中的几个小故事。• 推荐电视剧：《水浒传》
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三 国 演 义
施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民 起义为体裁的长篇小说。 ︽ 水 浒 传 ︾ 中 的 插 图
施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民 起义为体裁的长篇小说。
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明朝中期吴承恩的《西游记》，是一部充 满浪漫主义气息的长篇神话小说。
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感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析1.都江堰、大运河、明长城、北京故宫都是A．杰出的水利工程B．华丽的皇宫建筑C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】D【解析】本题主要考查学生对我国古代的建筑和水利工程建造水平的准确认识，题干中不仅有水利工程还有房屋建造，A、B、C的表述不全面，都江堰、大运河、明长城、北京故宫均代表我国当时先进的水利工程和建筑的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·建筑技术2.紫禁城是始建于明永乐四年至十八年（1406年—1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。
观察下图，紫禁城位于图中的：A．外城B．大城C．皇城D．宫城【答案】D【解析】本小题考查的是北京紫禁城。
明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。
北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作。
北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成。
城中心的紫禁城，又叫宫城，今故宫，是皇帝居住的地方。
里面的宫殿楼阁，千门万户，金碧辉煌，气象万千，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
【考点】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强3.下图为宋应星编写的我国的一部古典科技巨著，对它的正确评价是A．是中国17世纪的工艺百科全书B．是一部综合性的地理学专著C．是一部具有总结性的药物学巨著D．是我国现存的第一部完整的农业科学著作【答案】D【解析】本题主要考查学生对《天工开物》相关史实的准确识记，联系已学知识可知《天工开物》是明末科学家宋应星编著的一部总结明代农业﹑手工业生产技术的著作。
该书图文并茂，详细记载了各种农作物和手工业原料的种类﹑产地﹑种植加工以及手工业生产技术，提供了大量确切数据，被誉为17世纪中国科技的百科全书。
故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·《天工开物》4.下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自A．《水经注》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《本草纲目》【答案】C【解析】本题主要考查学生对《天工开物》有关知识的准确识记。
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析1. 2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史和当代社会融合在一起。
”下列根据民间故事创作的描写神魔鬼怪虚幻世界的长篇小说是A．《水浒传》B．《三国演义》C．《西游记》D．《红楼梦》【答案】C【解析】本题主要考查中国四大古典名著。
中国四大古典名著中，《水浒传》是以北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义为创作题材的；《三国演义》主要描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；《西游记》是根据民间流传的唐僧取经故事创作的；《红楼梦》主要描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
故答案选C。
【考点】人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（二）2.小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材于鉴真东渡。
【答案】错误：鉴真东渡改正：玄奘西游【解析】本题主要考查小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材。
小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材于玄奘西行，唐太宗贞观初年，高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，然后专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，时代文学家吴承恩以此题材，写成了长篇神话小说《西游记》。
【考点】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来3.下列事件按时间先后顺序排列正确的是①郾城大捷②陈桥兵变③行省制度④修建北京紫禁城A．③①②④B．①②④③C．②①③④D．③②④①【答案】C【解析】本题主要考查学生对重大事件发生时间的准确识记。
依据所学知识可知，①郾城大捷是南宋抗金英雄岳飞的事迹。
②陈桥兵变是北宋赵匡胤发动的。
③行省制度创立于元朝。
④修建北京紫禁城发生在明朝。
依据朝代顺序，故选C。
【考点】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代和元朝的建立；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·时代特点鲜明的明清文化（一）4.下列关联错误的一项是A．《三国演义》罗贯中B．《水浒传》施耐庵C．《西游记》吴承恩D．《农政全书》宋应星【答案】D【解析】本题考查的是明清时期文化成就的相关知识内容。
人教版初中历史七年级下册22时代特点鲜明的明清文化二word教案(14)
免费下载网址 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！3.22时代特点鲜明的明清文化（二）【教学目标】1.知识与能力：了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
2.过程与方法：分析、比较明清小说、戏剧在思想上的共同点，反映明清时代特点，培养学生分析、比较能力和历史思维能力。
3.情感态度价值观：知道分析和鉴赏艺术作品的方法是从思想主题和艺术手法两个方面着手，培养学生鉴赏文艺作品的能力，激发学生阅读文学名著的欲望。
【教学重难点】重点：四大文学名著的成就和时代特点。
难点：了解明清文化的时代特点。
【教学方法】合作探究法、比较法、列表归纳法等教学方法。
【教学过程】一、创设情境，导入课题：在明清时期，我国商品经济超过以往，资本主义萌芽出现并缓慢发展，在此基础上，唐宋时期出现的市民文化也日趋成熟和繁荣。
这种成熟和繁荣在文学方面的表现，就是长篇白话小说取代诗词散文而成为文学的主流。
四大名著是这一时期小说最高成就的体现。
导入新课。
二、自主学习，生成问题：1.试从小说的名称、时代、作者、题材、塑造人物和共同特点等方面列表归纳中国古代四大名著。
2.说出《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的主要内容。
3.京剧是如何形成的？4.说说明清书画的特点，以及出现了哪些著名书画家？三、针对问题，有效点拨：1.古代四大名著:作品名称 时代 作者 题材 塑造人物 共同特点 《三国演义》 元末明初 罗贯中 我国最早的一部长篇历史小说 曹操、刘备、 诸葛亮等 ①艺术水平都较高；②多反映当时社会生活，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。
《西游记》 明朝中期 吴承恩 一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说 唐僧、孙悟空、 猪八戒等《水浒传》 元末明初 施耐庵 我国第一部以农民起义为题材的长篇小说 宋江、李逵、武松等《红楼梦》 清朝 曹雪芹 我国古典小说的高峰 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等 2.古代四大名著的主要内容：（1）《三国演义》：描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。
时代特点鲜明的明清文化(二)PPT课件6
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中央电视台第10套有一个栏目是 以明朝时的一本科技著作作为栏目 名称的，你知道是什么栏目吗？
书法兼有“颜骨赵姿”之美的 是明朝的书法家 。 明朝著名画家 善用泼墨。 清朝“ ”，进一步发 展了他的笔墨纵横手法，流传 下来的作品很多。
谁都一满 解云把纸 其作辛荒 中者酸唐 味痴泪言
《红楼梦》塑造了 哪些典型的艺 术形象？
猜猜是谁 的作品？
徐渭创泼墨花卉,即把水墨 倾倒在画面上,再用笔勾画, 代表作有《墨葡萄》。
猜猜是谁 的作品？
郑板桥像
兰竹图
竹石图
猪八戒背媳妇 张飞穿针 看三国掉眼泪
你知道京剧脸谱 有哪些颜色?这 些不同的颜色分 别有何寓意?
京剧脸谱有红、紫、 黑、白、蓝、绿、黄 等色,各有寓意：红色 寓赤胆忠心;紫色寓智 勇刚毅; 黑色寓忠正 耿直;白色寓奸诈狠毒， 蓝色寓刚强勇猛;绿色 寓侠骨义肠;黄色寓凶 狠残暴。此外,还有老 红、瓦灰、金、银等 色,各有寓意.
《三国演义》故事年画------长江夺阿斗
《水浒传》故事版画——《三打祝家庄》
《三国演义》故事年画——东吴招亲
《西游记图册》
清
陈奕禧畅 想 天地Fra bibliotek有人讲孙悟空富有反 抗精神，也有人讲孙悟空 后来保唐僧取经是维护正 统秩序。你是怎样看待孙 悟空的？
三、书画成就 兼有“颜骨赵姿”的是？ 徐 渭------ 善画泼墨 扬州八怪------发展徐渭笔墨纵横笔法
元末明初
元末明初 明朝中期
作品历史地位
我国最早的长篇历史 小说
我国第一部以农民起 义为题材的长篇小说 充满浪漫主义气息的 长篇神话小说
是我国古典小说的高峰， 具有高度的思想性和艺 术性，在世界文学史上 占有重要地位
历史七下《时代特点鲜明的明清文化》
历史七下《时代特点鲜明的明清文化》时代特点鲜明的《明清文化》是中国历史上非常重要且独特的一个时期，这一时期的文化在历史上占有极其重要的地位。
本文将从明清文化的时代特点、主要表现形式及对后世的影响等方面进行阐述。
明清文化时期的时代特点主要可以归纳为以下几个方面：一是由于明清时期转变为封建社会的成熟和巩固，文化出现明显的封建色彩。
这一时期文化的主题是封建道德伦理，封建礼仪制度成为社会生活的核心，封建礼教教育成为各级教育的重要内容。
二是由于社会经济的快速发展，明清时期出现了繁荣的市民文化和商业文化。
明清时期，尤其是清代，经济的繁荣使得官商阶层崛起，他们追求享乐和物质生活，推动了戏曲、雕塑、音乐等艺术的繁荣发展。
三是由于明朝中期以来思想文化发展呈多元化的态势，东林党、顾炎武、黄宗羲等学术派别各具特色，形成了独立的学派文化，对后世的历史和文化发展起到了重要的影响。
明清时期的文化主要表现在以下几个方面：一是文学艺术方面，明清时期出现了许多优秀的文学家和艺术家。
明代的文学以四大才子杨慎、唐伯虎、文徵明、祝允明为代表，他们的作品以绘画、诗词等形式表达自己的思想情感。
而清代则有了更加庄重内敛的文艺风格，代表作家有曹雪芹、红学家陈康祺等。
此外，在表演艺术方面，明清时期的戏曲、音乐发展迅猛，以京剧为代表的戏曲形式得到了极大的发展和推广。
其次，在思想思想方面，明清时期出现了一系列著名的学术派别和思想家。
东林书院是其中最著名的学术组织，也是这个时期思想文化的重要推动者，他们积极参与政治斗争，提出了一系列的学术观点，并对后世的思想和文化产生了重要影响。
同时，明清时期的思想领域还出现了两个重要的学派：顾炎武和明代的黄宗羲。
顾炎武提出了“革除积习”的主张，强调封建文化的传统不足，主张推翻旧秩序，建立新秩序。
黄宗羲则以《明儒学案》和《明夷待访录》等著作，对儒家经典进行批判和研究，建议进行学术，推动了后来的思想解放和学术发展。
最后，明清文化对后世的影响不可忽视。
时代特点鲜明的明清文化2
曹雪芹 生活于 清朝初期
《红楼梦》
贾宝玉
林黛玉
薛宝钗
明清小说一览表
书名 作者 成书时间 价值
主要内容 叙述东汉末年和 《三国演义》 罗贯中 元末明初 三国时期的政治 和军事斗争
我国最早的一部 长篇历史小说
描写北宋末农民起 我国第一部以 《水浒传》 施耐庵 元末明初 义，歌颂农民的斗 农民起义为题 材的长篇小说 争精神。 反映了人民蔑视 是一部具有浓郁 《西游记》 吴承恩 明朝 封建统治和敢于 浪漫主义气息的 长篇神话小说 斗争的精神。 《红楼梦》 曹雪芹 高 鹗 鞭挞了封建礼教和 封建制度的罪恶， 揭示了封建社会走 向没落的历史真实 是我国古代最 优秀的长篇小 说，具有高度 的思想性和艺 术性
三、书画的成就
1、书法 —— 董其昌
徐渭（明末）
2、绘画
扬州八怪（清朝）
1、书法
明代的书法比较普及，当时的书法，以行书、 草书见长，涌现了董其昌一批书法家。
董其昌的书法吸收古人书法精华，但不在笔迹 上刻意模仿，兼有“颜骨赵姿“之美
三、书画的成就
明朝的书法以行书、草书见长 1、书法 ——董其昌（“颜骨赵 姿”） 徐渭（明末） 明后期著名书法家 2、绘画 “扬州八怪”（清朝）
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明清时代特征
1、政治：腐朽君主专制制度 2、经济：商品经济发达，资本主义萌芽产生并发展 3、阶层：市民阶层兴起，对精神文化的需求
小说
书画
戏剧
一、古典小说的高峰
明清时期——古典小说创作的成熟阶段 明清进入古典小说国演义》
——我国最早的一部长篇历史小说。
清朝
二、戏剧的繁荣
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动 2、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，
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课题
明朝的科技、建筑与文学
课型
新授课
备课时间
授课时间
班级
教
学
目
标
知识
与
能力
明清小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》为例，了解中国古代文学的成就。能列举明清时代戏剧、书法、绘画成就。了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》
教学难点
如何认识明清小说反映的时代特征。
教学方法
学生自主学习、小组合作学习、、师生对话分析、讨论
教学流程
师生互动
设计意图
一、情境导入：
今天我们共同走进明清时期的文学、艺术殿堂，去欣赏那些流传千古的奇葩
二、出示学习目标：
1、明清小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》为例，了解中国古代文学的成就。能列举明清时代戏剧、书法、绘画成就。了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书
过程
与
方法
采用学生自主学习、小组合作学习、、师生对话分析、讨论总结问题等形式，使学生从认知历史到理解历史，透过历史现象把握历史本质。
情感
态度
价值观
通过对明朝科技成就的认识，培养学生自尊自信，但不故步自封的民族情怀。从而培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。。
教学重点
三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著及北京紫禁城及李时珍和《本草纲目
学习指导（一）
小组活动：让学生分成四个学习小组分别负责一个名著的学习任务，找出作品的成书时间、作者、特点和地位，并能就其中知道的故事或重要人物进行交流。每组选派两名代表在班内交流。
教师创设情境导入新课
教师出示学生齐读
理解记忆学习目标
教师出示有关内容，学生自主学习
培养学生学习兴趣
出示学习任务
明确学习目的
2、采用学生自主学习、小组合作学习、、师生对话分析、讨论总结问题等形式，使学生从认知历史到理解历史，透过历史现象把握历史本质。
3、四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位，引导学生对文学艺术的爱好。
三新课讲解
（一）简科技名著
学生自主学习
教学流程
师生互动
设计意图
学习指导（二）
简介小说与戏剧
学习指导（三）简介明长城和北京城
（二）、戏剧的繁荣
学习指导（四）
（1）、你知道明朝最负盛名的剧作家是谁？他的代表作是什么？反映了哪些内容？
四、盘点收获
1、学生谈收获
2、教师总结
五、作业布置
课后练习
教师出示有关内容，教师引导学生思考讨论，教师适时点拨学生互相交流
学生讨论归纳
培养学生自主学习的良好习惯
使学生形成对知识的整合能力。培养学生对知识的概括、归纳能力。
检测学生掌握情况
板书设计
教学反思