学霸退学重读再考北大转专业
转专业失败想复读
转专业失败想复读
很多人在学习的自己录取的专业之后发现不合适想要转专业，实在不行就复读。可是转专业就真是好的吗?下文是关于转专业是白想去复读的分析，仅供参考!
转专业失败后应不应该复读
我知道理想和现实有距离是什么心情，上大学之前有着一个毕生的梦想，然而不理想的高考成绩摆在面前的时候，对于一个18岁的孩子来说，让他们这时做出一生中第一次重大决定，是很痛苦的。山东省我不太了解，估分报大学?至少好像我们那一届的时候山东是这个政策吧?不清楚啊，这样可能使报志愿更加复杂了一点。不过都一样，还是要在理想和现实中做抉择。理想专业的理想学校分数不够，理想专业的现实学校可能档次会一跌再跌，现实学校的现实专业可能在学校上能好一点，但是选不到自己想学的专业。我当时的思路就是，先选学校，进门再说，其次在专业中选择最接近理想专业的，不管是进门之后转专业也好，还是这个专业读到底也好，都不至于偏离梦想太远。
不过针对于题主来说，计算机和医学差距还是有点大的，你现在大一，也就是要大二了，你现在转专业的话需要在短时间内补充医学专业一年的基础课程，我相信这是很难的，也容易失败。其他专业还好，比如在一个大的工科背景下，或者理科背景下，基础课差不太多，医学的课看上去医学生学起来都很吃力啊，所以转专业考试说认真的，我不太看好。
复读的话要耽误两年，我不知道中医怎么样，大部分医学专业都是本科五年制?也就是你不转专业还有三年毕业，退学复读考医学院的话还要七年毕业，这里面差了四年。不要以为四年我还年轻不算什么，越长大就越会体会到时间的宝贵。
高考状元 放弃港大!复读再考 只为北大(整理精校版)
高考状元放弃港大！复读再考只为北大
素材汇编
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高考状元放弃港大！复读再考只为北大
高考后，刘丁宁与家人合影。（辽沈供图）
辽宁文科状元刘丁宁回本溪复读据悉此前也填报了北大但被港大提前录取
近日，有网友爆料，辽宁文科状元刘丁宁离开香港大学回本溪高中复读，该校校长李玉成和教务处王主任相继证实，并称刘丁宁是为“追求更纯粹的国学”。而李玉成并不赞成其回家复读。香港大学回应称，尊重刘丁宁休学的决定，如果她想重返校园，可申请恢复就读。
辽宁本溪人，本溪市高级中学毕业生，2015年高考以668分（含加分10分）成为辽宁高考文科状元。后被香港大学录取，并获得70多万元奖学金。
10月7日下午，网友“私享love”在本溪高中吧发帖称，“我这届文科状元复读了？！求真相！”相继有网友证实，刘丁宁果真在本溪市高级中学文奥14班上课。
昨日，本报记者发现，网友“私享love”的相关帖子已被删除，“私享love”表示，“每个人都有每个人的追求和执念。既然她（刘丁宁）选择了这条道路，就祝福她勇敢地走下去。”
据了解，刘丁宁是2015年辽宁高考文科状元，被香港大学录取，并获得70多万元奖学金。
网友“魏新元”自称是刘丁宁的同学，力挺刘丁宁。“魏新元”表示，路是每个人自己的选择，我们对于刘丁宁自己的选择，可以不理解，但必须给予足够的尊重。
“她内心已经承受着巨大的压力，我们不应该再对她给予打击，而是要由衷祝福，希望她不后悔。”“魏新元”祝福同学刘丁宁未来更加璀璨。
对此，本溪市高级中学校长李玉成和教务处王主任相继证实，刘丁宁确实在本溪高中上课，为的是“要追寻更纯粹的国学”。
高三生高考学霸励志故事：在北大跌倒，从清华爬起
1999年8⽉，咸宁市鄂南⾼级中学学⽣李亮亮以646分的⾼考总分被北京⼤学录取，⼀年后，他在北⼤因考试作弊被劝退。
第⼆次⾼考，他以1分之差被挡在中国⼈民⼤学门外。2001年，李亮亮破釜沉⾈发起第三次冲刺，2002年8⽉，他终以全市第⼆名的⾼考成绩被清华⼤学数学系录取。记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮，并赴咸宁采访，了解到⼀个清华学⼦颇具传奇⾊彩的奋⽃经历。
考试舞弊，北⼤骄⼦被劝退
咸宁市鄂南⾼级中学旁⼀间不⾜10平⽅⽶的⼩房。70多岁的李茂炳⽼⼈从箱⼦⾥翻出⼀⼤摞荣誉证书，证书上都写着⼉⼦李亮亮的名字，这是他作为⽗亲的骄傲。
李亮亮1982年出⽣于咸宁市嘉鱼县，9岁时，⽗母离异。1996年9⽉，他以优异成绩被保送⼊省重点鄂南⾼级中学。为了⼉⼦的学业，从⼀家⼩煤矿退休的⽗亲在鄂南⾼中旁租了间房陪读。在这所尖⼦云集的重点⾼中，李亮亮成绩⼀直名列前茅，尤其是数学。
在⽼师、同学眼中，他就是清华、北⼤的⼈。1999年7⽉，李亮亮在⾼考中发挥失常，只考了636分，要填报⾃⼰喜爱的北⼤数学或经济管理专业不可能了。在班主任熊正维⽼师的建议下，他填报了北京⼤学化学系。
这⼀年，他以总分646（曾获全国数学竞赛国家⼀等奖可有10分加分）被北京⼤学地质系录取。⼤学的录取通知书，反⽽让李亮亮陷⼊两难。⽗亲李茂炳以他⽼矿⼯的亲⾝体会，不同意⼉⼦上地质系，要他复读。
经过激烈的思想⽃争，这年9⽉，李亮亮还是踏进了北⼤校门。进⼊⾃由⾃在的⼤学校园，李亮亮渐渐放松了对学习的要求。他开始逃课、通宵上、打游戏。结果第⼆学期的《⼤学物理》考得⼀团糟。
复读一年三本逆袭北大低分复读生励志故事
复读一年三本逆袭北大低分复读生励志故事
我的本科很普通，普通的不能再普通三本院校。但在决定考研之后，我也有想过能不能，有没有机会去冲刺“985”和“211”，但到最后，才清醒地意识到，务实，可能我们
每个人都需要。
带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他
发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经开始渴望得
到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这世界上除了
做题还有何物”。
但现实却不断地给他挫败感，“400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出”。
他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适
的晚年谈话录；第二是绝对不进图书馆，所有课程一堂都不能缺；第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的；第四是保证晚自修的时间，3小时积极进行应试训练；第
五是制订每天的计划，并严格完成。
孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。但他觉得自己已经没有选择，“就
像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。”在他看来，到了高三的冲刺期，
方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。
渐渐地，他的成绩逼近了600分，但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600
分之间徘徊了很久，他意识到，自己陷入了瓶颈期。在广东省，600分左右的高考成绩将
意味着他很有可能无法考上重点大学。
而就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格，当时距离高考还有6个月。
老师和父母都劝他不要去上海参加复试，但孙宇晨觉得自己“理想主义开始重新萌动”，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。
大二退学复读重新高考流程
大二退学复读重新高考流程
1、第一步，准备申请材料，包括申请表、健康证明、成绩单、转学
申请书、学籍卡等。
2、第二步，将填写完整的申请材料提交给原学校审核，审核通过后
将签发复读证明书。
3、第三步，搜集最新的考试大纲和报名资料，按照要求准备相应的
文件，了解考试各项内容，以及各项考试规定。
4、第四步，登陆报名网站进行报名，使用个人信息进行注册后，填
写报名信息，缴纳相关考试费用，并上传所需的材料，完成报名。
5、第五步，核实报名信息，同时获取准考证，并准备考前复习材料，包括教材、历年真题、模拟题、精华资料等。
6、第六步，参加高考，当天准时报到，安排座位，按照考试规定准
时参加考试。
7、第七步，考试结束后，交还答题卡，等待考试结果出来，根据自
己的成绩进行志愿填报。
高考状元弃港大复读考北大：浪费青春or勇敢追梦？
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中央 电视 台节 目主 持 人 崔 永 元
休学复读不是教育的是ｊ Ｉ Ｅ 命题
就 读 并 不代 表 就 很 喜 欢 ， 离开 也 不 代 表 讨 厌 ， 只是 刘 丁 宁经 过 尝试 与 权衡 之 后 ， 觉 得 时下 的选择 更 适 合 自 己而 已 。 这 种选 择 与谁 都 没有 关 系 ， 也 不 应成 为关 注 点 。 如 果就 此 套上 某 种标 签 ， 甚 至 作 为学 校 优劣 评 价 的一 个 标准 ， 必 然 会 对 当事 人 带 来 心 理 伤 害 ， 也会 给公 众 的情 感 造成 伤 害 。 从 港大 休 学 复 读 不 是 教 育 的 是 非命 题 ，那 些 杞 人
节 选 自《 湖 南 日报》
容 易 的事 ， 相信 刘 丁 宁 也 是 拿 出了 很 大 的 勇气 ， 希 望 外
界别 给 她太 多 的压 力 。
且Ｉ 曼 从港大休学
按 说 无论 做 出什 么 样 的 选择 ，都 是刘 丁宁 的 自由 。 可是 仔 细琢 磨 ， 仍 有 些不 可 理 解 。一 个 回避不 了的 问题 是， 高 考 状元 适 应 不 了香 港 大 学 ， 难 道 就 一定 能适 应 北 京 大学 吗 ？想 学 习更 纯 粹 的 国学 。 恐 怕 北 大 中文 系 也未 必 能 如其 所 愿 。钻 研 国 学 ， 选 择 什 么 样 的大 学 其 实 只是
大学退学复读的危害有哪些 退学复读值得吗
大学退学复读的危害有哪些退学复读值得吗
每年的复读大军中，除了高考落榜的学生外，还有一批特殊的考生，他们已经考上了大学，却因为种种原因，选择退学复读。那么，大学退学复读有什么危害呢？下面和小编一起来看看吧！
大学退学复读有什么后果
每年都有一些学生选择在考上大学后退学复读，这其中不乏一些985、211在校生，有的是刚考上大学选择退学复读，有的已经读到大三、大四也选择退学复读。他们的这种行为，让人费解，也备受争议。
但其实大部分人选择退学复读的原因往往可以归结为三类：不喜欢所读的专业，希望考一个更好的大学，被学校勒令退学。
至于大学退学复读的影响，还是有的。无论是没开学报到就放弃了，还是在大学读了一段时间再选择复读，对于学生来说影响都是一样的，有部分学校是不能报考的，而且有些省份明确规定，大学退学复读在第二年高考填报志愿的时候，志愿数量会受到限制。
所以说，学生想要大学退学复读是可以的，但是一定要经过深思熟虑，考虑清楚利弊，不要冲动选择退学复读。
大学退学复读值不值
学生考上大学后选择退学复读这种行为，在社会中有些人支持，认为是追求理想，而有些人则反对，认为很不值得。那么，大学退学复读究竟值不值得呢？
其实，值不值得也是因人而异的。有些学生从大学退学回来复读一年，甚至是更长的时间，
从清华北大退学后
大学
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考上清华北大，常被视作一个人能在20岁前取得的最大成绩。但现实里，却有一些年轻人拿到最高奖品后，选择罢手，怀着各种原因提前离开了T o p 2学府。从巅峰落下来，清北退学生们经历了什么，人生又会错过些什么？余尧 曾就读于北京大学医学部药学院
退学复读没能重返北大，我仍在寻找适合自己的路
我以前相信，生活中会出现一些事物指引前路。一度，我选择北大作为指引我前路的存在，结果我却失败了。
我高中就读于湖北省一所老牌重点中学。高二，我参加了北大的综合营，那让我对北大产生好感。后来高考，我梦想考上北大元培学院，
结果我的分数不够上北大本部，要上北大，唯一的选择只剩北大医学部。北大医学部由北京大学兼并北京医科大学而来，独立划定分数线，录取分数比其他学院低20分。
我此前从未考虑过学医。回头看，我那时想上北大的愿望太过强烈了。咨询了在北大医学部药学院就读的学长，又搜索了这一专业的相关信息后，我对药学的任务量、发展方向和就业前景都有了解，决定试一试。
我们专业的实验课课时长，生物和化学实
验常常一做就是一整天。我做实验速度总比别人慢，长此以往，我逐渐产生了挫败感，开始怀疑自己对这个学科其实不感兴趣。
那之后，我去旁听了很多其他学院的课，包括数学、经济学、计算机等。和本专业不同，这些学科都能让我从思考中获得乐趣。我无法
/邢逸旻
从清华北大退学后
大学
25勉强自己继续读药学，因此动了转专业的念头。咨询过学校相关规定后，我发现医学部只能内部转专业。我对医学部专业没有兴趣，又不愿意等四年后通过考研换专业，因此，退学复读成为我唯一的选择。
男孩三度被录取弃读被指复读学校“枪手”
连续3年成复读学校招⽣活招牌⾃称未考到理想专业故弃读
本报讯 636、617、678、679，这是⼀个叫陈⼀天的男孩连续四年的⾼考成绩。每⼀年的成绩都⾜以令同届学⽣感到羡慕，但陈⼀天⼀次⼜⼀次地选择了放弃上⼤学，这是为什么呢？
更蹊跷的是，他连续三年出现在新理想⾼复学校“光荣榜”上，成为这家学校对外招⽣宣传的活招牌。
这样的巧合难免让⼈浮想联翩。7⽉12⽇，⼀位⾃称曾经在新理想⾼复学校当⽼师的⼈给记者发来投诉材料说，陈⼀天是学校雇请来的“枪⼿”，每年能得到15万元奖⾦。“学校这样做的⽬的很简单，可以以他为⼴告招揽⾼复⽣源。”
记者和杭州新理想⾼复学校的相关负责⼈取得了联系。听完记者的详细描述后，这位负责⼈表⽰，陈⼀天确实是他们学校的⾼复⽣，也确实连续三年选择了⾼复。“我们劝他去读，但他⾃⼰不愿去，他有⾃⼰的追求，这是他个⼈的选择，我们⽆权⼲涉。”
这位负责⼈否认了“每年15万元奖⾦”的说法。她说：“陈⼀天作为成绩优异的学⽣，可能会获得万把块的奖⾦，但绝对不是反映⼈说的15万。这个学⽣更不是我们学校雇请的所谓枪⼿。”这位负责⼈说。
记者也和陈⼀天进⾏了交流。“2007年，是我第⼀次参加⾼考，考的是理科，分数是636分。”他说，当时⾃⼰报的是浙江⼤学，与浙⼤当年的最低录取分持平，最后没有被录取。
2008年，⾼复第⼀年，陈⼀天转了⽂科，考了617分，被中国⼈民⼤学录取，但他嫌专业不好，加上⾃⼰对未进⼊北⼤实在不⽢⼼，于是读了没⼏天选择了退学。
2009年，⾼复第⼆年，陈⼀天考了678分，被复旦⼤学录取，但最后没有进⼊他所喜欢的经济专业，⽽是被调剂到了英语专业。“这个专业我压根不喜欢。”
弃北大读技校―令周浩自豪的人生抉择解读
弃北大读技校—令周浩自豪的人生抉择 7年前，周浩以高考理科660多的高分、青海省理科前5名的成绩考入北京大学生命科学学院；4年前，他在经历一年休学和慎重思考后，退学转入北京工业技师学院。从高材生到技校生、从高端的人才储备军到未就业的技术工人，悬殊身份的转变，引起了广泛的关注，而他则以“毫不后悔，很庆幸”的简单言语回应了各种疑问，以“第六届全国数控技能大赛数控机床装调与维修赛项项目的冠军”的殊荣证明了自己的价值。是什么让他做出了这样的选择，又是什么让他如此热爱技术工人的职业？
北大的学习过程——旁听、谋划转院、休学、退学
在2008年高考报名时，他在犹豫，因为自己和家人的意见相左，北京航空航天大学是他的选择，但最后还是遵从了父母的意愿填写了北京大学。在那令莘莘学子向往的学府中，周浩在努力的适应着纯理论的学习氛围，这让喜欢实操的他很烦躁。“生命科学是比较微观的一门学科，侧重于理论和分析，操作性不是很强。而我又喜欢捣鼓东西，喜欢操作。所以我们互相不来电。”
不喜欢的专业、不喜欢的学习方式让他失去了学习的动力。不甘心的他开始去旁听北大工科院和清华工科院的课，却发现这些课基本上也是纯理论，而实践操作课只有工科院本院的学生才能去上。谋划转院的事情也行不通，因为他喜欢的工科院和自己所在的生命科学学院没有共同的专业交集。
于是决定休学大二一年，在社会中历练，重新寻找自己的定位。一年中，他当过电话接线员、流水工人，工作中感受到了生活的艰辛，“对于人间冷暖有了初步的体会，大家不会因为你是大学生就尊重你，就会多给你一次尝试的机会。”无奈的他只能回到学校，再次挑战枯燥的学习。
如何避免选错专业
如何避免选错专业？职业规划宜早忌迟！
前段时间，清华北大两名学生退学后重考再上北大的新闻让人惊讶了一番。据媒体报道，这两名学生当初之所以选择退学重新踏入高考考场，都是因为对之前所学专业不感兴趣。如今，他们再次凭借高分考入北京大学，选择了新的专业。
选错专业，后果很严重
听起来这故事很有几分传奇色彩，看似一段佳话。可是事实上，事件所反映出来的关于专业选择、关于职业规划的问题，是真实而严重的存在着的。
事实上，进入大学后发现专业难合口味的学生并非少数。据调查显示，超六成受访者承认自己在报考专业时是“盲目的”;超7成受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业。而两位学霸的独特经历只能算是个例，对于其他学生并没有太大参考意义。
对大多数人来说，从大学退学重新参加高考代价太大，更何况最终能否如愿考入心仪的大学和专业，也存在诸多不确定。而如果坚持在自己不喜欢或者不适合的专业读下去，有可能会影响未来的发展，甚至浪费了时间却最终学无所成。可以说，选错了专业可能就意味着整个人生道路的倾斜。
避免错误，需要多方行动
针对大学生“学非所愿”问题，近年来一直有所讨论，不少人都提出过自己的建议。选专业和就业的过程不仅与考生有关，还涉及到中学、高校等各个方面。
在学校方面，应该建立灵活完善的转专业制度，给予大学生更多选择权。很多学生在经过大一一年对本专业内容初步熟悉和了解之后，会想要调整专业，而有些学生则是因为调剂等原因，被分配到不喜欢的专业。这种情况下，高校不妨给予一定程度上的选择自由，在第一学年的整体分数等相关考核合格的情况下，适当程度的放宽选择的空间，给学生一次重新选择的机会。
辽宁状元休学复读续：当初父母劝一夜勉强去港大
部分考生为什么选择了港大又中途放弃？
核心提示
父亲的
压力
“我也很脆弱。”作为刘丁宁的父亲，在刘丁宁回到本溪高中复课后，刘兵除了工作就是专心陪女儿。他还有一项特殊任务，为了保证女儿不被外界打扰，他每天接送女儿上学放学，他担心女儿承载的东西太多了，特别是经过一年时间来准备高考，体力和心力都透支了。他透露，丁宁现在特别难受，“孩子现在身心压力很大，不是一般的压力。”
同学的
忧虑
对于刘丁宁作出的决定，魏新元既尊重又不乏忧虑，“我担心的是她真正进入北大，发现现实的北大中文系不是理想中的北大中文系怎么办。她有没有对北大中文系作出更深刻的研究，包括老师的学术成就，授课方式以及更全面的评价呢？她不知道未来在北大面临什么，如果离开港大到北大，发现其实不是她想的那样，会不会面临更棘手的问题。”
自称“桃花源遗民”的刘丁宁，因为一篇《古顽》对北大中文系那种古朴氛围产生了想象。
———青年作家刘丽朵
刘丁宁说完全听不懂广东话，而且港大的几门课程跟她想象的中国古典文学没有关系。
———学长胡光明
“梳马尾，戴眼镜，明明眼泪就在眼角，她还是很开朗地笑。她说，她的梦想不是状元，而是北大中文系。”今年的辽宁文科状元刘丁宁突然从就读的香港大学返回母校本溪高中复读时，同学“铭Y铭”在“本溪高中”百度贴吧发出这样的感慨。
作为辽宁今年的高考文科状元，刘丁宁如何毅然作出了从亚洲排名第一的香港大学休学回高中复课重考北大的决定，不管是媒体还是网络都有很多猜测。但刘丁宁本人，在一片喧哗声中保持沉默，平静地继续在高中上课。成都商报记者远赴辽宁本溪，历时数天，独家采访到刘丁宁的父亲、外公、高中同学以及曾和刘丁宁有过长期沟通的北大中文系学生，还原这个令外人讶异的决定背后的前因后果。
职业生涯规划教育宜早不宜迟
ｊ ｉ ｊ 蔓 ｉ 誊
¨ 。
：
非少 数。 中国青年报社会调查 中心的调查
在美 国、 日本等 国家 ， 职业生涯规划教
育属于强制性 的教 育内容 ，政府 出台了完
善 的法律和制度予 以保障 ，比如美 国早在
１ ９ ８ ９年就 颁布 了 《 国 家职业 发 展 指导方 针》 ， 明确规定职业生 涯规 划教育要从 ６ 岁 开始 ， 还成立 了专 门的 国家级管 理机 构 ， 负 责制定 、发布指导方 针 ，定期进行监督考
合作， 在高 中阶段 开百度文库 大学先修课程 ， 让学 生更加全面地了解大学专业信 息 ，提前适
应 大学 的学 习生活 。国外这些 职业 生涯规
划 教育 的理 念和做法或许 能为我们提供有
益借鉴 。
如今 ， 综合评价 、 多元 录取 正成 为国家
招 生考试 制度改革 的方 向 ， “ 一考定终 身 ”
的局 面也将 随之 改变 ， 学生在报 考科 目、 升 学通道 、对 自己考试 成绩 的使用等方 面有 了更多选择 。因此 ， 能否充分根据 自身兴趣
具体的职业 ，不是简单传达就业 信息和技
巧 ，而是要让学生在长期 的学习和实践过
大学求学之路演讲稿范文
大学求学之路演讲稿范文
亲爱的同学们：
当大多数人为进名校的事烦恼不已，为跳起来也摸不到清华北大的门
槛心有不甘时，湖北的两位考生已经是第二次考进北大清华了。因为对所
学的专业不满，清华精密仪器和技术专业的邹英杰和北大医学部的王琛琪
先后退学复读，今年高考又以高分双双考上了北大。
这种读了退，退了再考，想走就走想进就能进，尽显学霸本色，但对
社会资源也造成了不小的浪费。每所大学的招生计划都是经过严格测算的，你退学了，又不可能再招两个补充一下，你今年退学了也不可能明年再多
招两个。浪费了往年的指标，又挤占了当年的指标。这个口子开大了，高
校教育不得乱了套了，社会不应该鼓励这样的行为。
但是社会上又存在这样的需要。中国考生最悲哀的事莫过于，在进大
学之前只知道考分，填报志愿时听到的都是关于钱途和前途的建议，真正
由兴趣决定未来的少之又少。往往进了大学才知道自己的兴趣爱好在哪，
往往等荒废久了才想明白自己到底要干些什么事。在这样的过程中，少部
分幸运的人兴趣与专业完美结合，有些人则一辈子也搞不清楚自己的兴趣
爱好是什么。他们大多数人并没有上两位的从容和淡定，有些人选择了放
纵自己，有些人则沉沦了，有些人明明不喜欢却不得不一直做下去。
这都需要大学的再调整机制解决。其实现在的大学基本上都已经建立
了转专业制度，这种进步已经给了学生巨大的选择空间。新闻中的两位主
人公情况特殊一些，一个想进的是号称北大最难进的光华学院，一个则是
从分代码招生的医学部转到本部，这样的愿望无法得到满足也在情理之中。
但这并不意味着除回炉复读就无路可走，比如可以选双学位，还有考研可
大学退学重新高考流程
大学退学重新高考流程
大学生在大学期间可能会因为各种原因考虑退学重新高考，这个决定对于他们
的未来发展有着重要的影响。在做出这个决定之前，需要考虑清楚自己的动机和未来规划，同时也需要了解相关的流程和注意事项。
首先，大学生要明确自己的动机和目标。退学重新高考是一个需要付出很大努
力和时间的决定，因此需要慎重考虑。大学生需要思考清楚自己为什么想要重新高考，是因为对当前专业不满意还是对未来职业规划有所调整？明确了动机和目标之后，才能更好地制定后续的计划和行动。
其次，大学生需要了解退学重新高考的相关流程和政策。不同学校、不同地区
的流程和政策可能会有所不同，因此需要提前咨询学校相关部门或者招生办公室，了解具体的政策和流程。一般来说，大学生需要向学校提出退学申请，并办理相关手续。在确定重新高考的目标学校和专业之后，还需要了解该学校的招生政策和要求，以便有针对性地准备考试。
接下来，大学生需要制定详细的学习计划和备考计划。重新高考需要充分的准
备和努力，因此需要制定合理的学习计划，包括复习内容、时间安排、备考科目等。同时，也需要关注考试的时间和报名流程，提前做好准备。在备考过程中，可以寻求老师或者辅导机构的帮助，进行针对性的辅导和指导，提高备考效率和质量。
最后，大学生需要保持积极的心态和良好的状态。重新高考是一个需要付出很
大努力和时间的过程，可能会遇到挫折和困难，因此需要保持积极的心态和坚定的信念。同时，也需要保持良好的身体状态，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食，以保持良好的学习状态。
总之，大学生在退学重新高考之前需要慎重考虑自己的动机和目标，了解相关
不喜欢专业，浙江大学一学生读1年半退学重考
不喜欢专业，浙江大学一学生读1年半退学重考
核心提示:三年前，他考上了浙江大学，可读到大二，他选择了退学。去年，他通过复读考上了重庆大学建筑专业，而此时，他的同学都已经大四。他说，虽然耽误了三年时间，但自己并不后悔:"用这三年去找了一个未来几十年将从事的职业，找到一个目标，值得！"
三年前，他考上了浙江大学，可读到大二，他选择了退学。
去年，他通过复读考上了重庆大学建筑专业，而此时，他的同学都已经大四。
他说，虽然耽误了三年时间，但自己并不后悔：“用这三年去找了一个未来几十年将从事的职业，找到一个目标，值得！”但他不希望将要填志愿的考生像自己一样浪费三年，他想告诉他们的是：一定要选一个自己感兴趣的专业，而这个专业最起码以后能养活自己。
第一次高考，上了浙大
填志愿时觉得心理学不错，就想读心理学
刘洪宇现在是重庆大学建筑学大一的学生，而一年多前，他还在浙江大学的校园里。
他的家在四川泸州，小学毕业以后，父母为他选择了当地的一所私立中学读书，之后又升入学校的高中部。
高中的学习，刘洪宇回忆起来，似乎枯燥而单调，他学习效率很高，虽然平时贪玩，但上课一定会认真听老师讲关键点。刘洪宇说，当时并没有对未来的规划、理想，没有过从事什么职业这些考虑。“只有小部分同学，可能家长有意识的引导，所以有明确的目标，比如学什么专业、以后做什么工作。”
所以，当高考结束后需要填志愿时，刘洪宇突然觉得两眼一抹黑，不知道该怎么办。那么，先看看自己的爱好吧！从幼儿园开始，刘洪宇就喜欢表演，脑中出现的第一个念头就是：表演系？！这个想法马上被父母扼杀了，理由就是：“你成绩好，学表演划不来！”
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近日，有媒体报道清华北大的两位学霸退学重新复读，双双考入北大。在接受采访时，两名学生表示：退学原因不为其他，只为选择一个自己喜欢的、感兴趣的专业。这次考试，他们也都实现了自己的愿望——读自己喜欢的专业。
学习自己喜欢的专业，本应是大学教育的基础，然而由于转专业限制，却使这也变成颇为困难的事情。在现实中，大学期间学习的不是自己喜欢的专业，并不少见。
现有高考的“一考定终身”，所定下的不仅是大学，往往也包括所学专业。1952年，新中国大学教育制度改革，以苏联教育为样本，结束了民国时代相对宽松的转专业制度。上世纪90年代以来，个别大学开始探索学生转专业。2003年，复旦大学(分数线,专业设置)244名学生完成转专业，一时舆论轰动。2005年，教育部出台了《普通高等学校学生管理规定》，表示“学生可以按学校的规定申请转专业”。自此，各校开始探索自己的转专业制度安排。
这项制度惠及了一部分同学，但大部分学校转专业限制仍较为苛刻，导致不少学生难以实现转专业。一者，不少大学给予的转专业名额十分有限;二者，对试图进行转专业的同学的成绩也有不少限制，个别学校还对学生高考成绩有所要求。这些限制，导致不少想转专业的同学无法如愿，只能被迫继续学习自己不喜欢的专业。
大学设置各种转专业限制，主要是担忧学生扎推转向热门，导致冷门专业缺少学生，进而导致师资闲置，而热门专业又可能造成师资压力加大。其实，这种想法更不利于师资配置。所谓热门专业，多是学生有兴趣、未来职业发展前景好的专业，这些专业在大学中本就应该设置更多师资。既然同学多喜欢报考一些热门专业，在这些专业上多安排一些学生名额就好了。大学各专业的师资配置，应以满足学生需求为目标。当然，笔者也不是主张转专业毫无限制，毕竟，不同专业有着不同的知识基础要求。比如，学习理工科、经济学方面，就要求有很好的数学基础。对转专业的学生，要进行笔试、面试。但这只是一种纯粹的知识测试，是衡量学生是否在这些专业上能够进行有效的学习。只要这些方面基础知识合格，就可以允许转专业。
大学教育是为学生实现自己感兴趣专业的学习提供各种条件。现有的大学转专业限制，不符合大学教育的基本目的，需要适时放开。
以美国为例，很多大学一二年级实行通识教育，人文、社科、理工的基础知识都学习，待学生确定自己喜欢的专业后，才进行专业选择。这值得国内大学借鉴。