考语文二轮复习专题五句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞 课件新人教版

1．句子衔接解题依据。 (1)语意、语境是否相连。 语意的连贯，是指上下文在语意上关系密 切，相互呼应。针对这些特点，我们可以在把 握句子整体意义的基础上，把握关键词、关键 句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料 的关系等。
(2)事理是否相承。 句子衔接首先是意思表达要符合客观事理， 合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下句在事理 上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑 关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、总 分等。 (3)结构或句式是否相应。 语句间的照应，包括答句与问句间的照应、 上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。
【参考答案】示例：无论是高大苍翠的大树，还是柔 弱矮小的小草，都是大自然独一无二的宠儿。
[例 4]对联是我国独有的文学形式，它语言丰富， 文学艺术性强。请根据上联，选出恰当的下联______ A．月照窗前竹 C．聊寄一枝春 B．日出钓船稀 D．白鹭忽飞来
【思路归纳】对联最突出的特点是上下两联之间内容 上相互关联，用词上词性、结构相同。首先仔细分析 上联的特点，“竹深”和“聊寄”“白鹭”均不能匹 配，排除 C、D 两项，“村路”和“窗前”也不能匹 配，排除 A 项，B 项中“稀”和上联的“远”对应完 美，也从侧面印证了 B 项是最合适的下联。 【参考答案】B
A．②⑤①④③ C．④②⑤③①
B．④①③②⑤ D．⑤④②③①
【思路归纳】阅读选文，弄懂语境，分析要排列的五个 句子，发现开篇句提到“旅行”，⑤句紧跟着列出了旅 途中的不同景色， “有数不尽的坎坷泥泞”“也有看不 完的春花秋月”， ④句从反面写“人的心总是被灰暗的 风尘所覆盖”是一种什么样的人生状态， ②句紧接着继
A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日 之月少了温柔，无月之日少了热烈 B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月 之日少了温柔，无日之月少了热烈 C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水 之山少了情韵，无山之水少了风骨 D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山 之水少了风骨，无水之山少了情韵
【思路归纳】探究横线部分的上下语境，发现本题是 就“清明”这个节日进行解读，上文的“‘山水’同 在为‘清’，‘日月’同在为‘明’”，既呼应了开 篇的“清明”二字的顺序，也决定了横线部分应该先 解读“清”字，即山与水的关系，再解读“明”字， 即日与月的关系，这样 C、D 两项先被排除。接着分
析 A、B 两项，发现“热烈”“温柔”这两个词应该 分别对应日与月，这样 A 项也被排除掉了，正确答案 是 B。 【参考答案】B
专题五 句子衔接、排序、 仿写与对联(含修辞)
中考对句子衔接与排序的考查以选择题的形式出 现，设题方式主要有：选出与前文衔接最恰当的一 项；选出填入横线中句子顺序最恰当的一项；选出句 子排序正确的一项。仿写着重考查语言分析能力和组 织表达能力。对联着重考查学生对对联常识的掌握， 能根据对联的常识完成上联或下联的运用能力，修辞 单独考查的并不多见，主要和仿写等综合起来考查。
(4)主语是否相同。 句子的主语协调一致，是保持语句连贯的重 要技巧。作为陈述对象的主语若一致，则语段的 陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致了。
2．句子排序解题依据。 (1)览材料，定语境，明思路。
拿到题目后，首先看一下设题的材料，包括给出 的语段和备选的句子，判断材料所用的表达方式及相 应的顺序和材料中心。记叙性语段表达方式一般为时 间顺序；议论性语段一般为逻辑顺序；说明性语段一 般为空间顺序和事理顺序；描写性语段一般为空间顺 序和事理顺序。 如“典例剖析例 2”中， 可判断材料是 议论性语段，推断为逻辑顺序，并且可大体确定中心 话题是“人生的风景和心态之间的关系”。
[例 1]填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是 ( ) 创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。 “山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。这 里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文 化的秘密。________。山因水不枯，水因山不浊；日 因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同” 之中实现了。
[例 2]结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序 最恰当的一项是( )
人的一生，就像一次旅行，__________________
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村”的那一天。②那么，他的人生轨迹不会美好。③ 而如果他能保持一种积极向上的心态， 即使身处逆境， 四面楚歌。④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆 盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了 斗志。⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完 的春花秋月。
续从反面总结 “ 他的人生轨迹不会美好 ” ， ③ 句以 “而”转折，开始从正面谈若“保持一种积极向上的 心态”会如何，①句总结美好的人生前景，与⑤句中 “也有看不完的春花秋月”相呼应。分析清楚了句子 间的关系，由此确定答案。 【参考答案】D
[例 3]依照例句写一句话。 例句：无论是高深莫测的天空，还是不值一提的 灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 __________________________________________
【思路归纳】首先分析例句特点：结构上用关联词“无 论„„， 还是„„， 都„„”串联起来； 内容上表达“自 然界的一切都是艺术品”，是一种赞美的基调；修辞上 “天空和灰尘是艺术品”运用了比喻。仿写的句子要注 意在结构、内容基调、修辞等几个方面和例句保持一致。
然后斟酌协调仿句，首先要确定句子陈述对象，例句 中“天空”和“灰尘”是自然界中高大和渺小特点对 比鲜明的一组对象，那么仿句的陈述对象也最好选择 特点对比鲜明的一组，如“大树和小草”“大海和小 溪”“高山和砂石”“玫瑰和小花”等。然后按照例 句句式结构和修辞运用特点， 表达和例句相近的内容。
(2)细察语境，找出呼应标志。 语段中总会有些语言标志，提示句子所处位 置的上下文内容，找到这些语意呼应的标志，是 给句子排序的重要依据。首先，题目给定语境的 句子中往往包含着重要的提示，如“典例剖析例 2”中“人的一生，就像一次旅行”中，“旅行” 提示下文可以是“所见景象”，也就是第⑤句。