学院简介

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山东工商学院的简介

山东工商学院的简介导语：山东工商学院以社会需求为导向，着力培育具有新儒商精神的高素质应用型人才。

学校建有校外教学就业实习基地160余个，建有在国内同类商科实训平台中处于领先水平的商学实验中心，并获批省级实验教学示范中心建设单位。

下面是小编为你准备的山东工商学院的简介，希望对你有帮助！山东工商学院，原名中国煤炭经济学院，始建于1985年12月，1998年9月由原煤炭部管理改为中央与山东省共建，以山东省管理为主，2003年2月更为现名。

学校坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台，依山傍海，风景秀丽，是省级花园式单位和文明校园。

学校占地93.2万平方米，校舍建筑面积53.3万平方米，图书馆馆藏文献204.67万册。

学校下设13个二级学院，4个基础课教学部，14个科学研究院（中心、所）。

学校面向全国招生，以本科教育为主，兼有研究生教育、留学生教育和继续教育，现有53个本科专业，全日制在校生21000余人。

学校现有教职工1174人，其中专任教师 898人。

专任教师中具有正高职称教师113人，副高职称教师266人；具有博士学位的教师201人。

现有享受国务院特殊津贴专家5人，全国优秀教师6 人，山东省有突出贡献的中青年专家6人，教育部新世纪优秀人才3人，山东省教学名师、山东高校十大优秀教师等20余名。

学校以经济、管理学科为主，经、管、文、法、理、工多学科协调发展。

现有管理科学与工程、企业管理、产业经济学、会计学、计算机应用技术、统计学、宪法学与行政法学等7 个省级重点建设学科，其中管理科学与工程学科为省级特色重点学科。

学校的管理学、经济学2个学科分别名列中国大学管理学和经济学学科100强。

学校以社会需求为导向，着力培育具有新儒商精神的高素质应用型人才。

学校建有校外教学就业实习基地160余个，建有在国内同类商科实训平台中处于领先水平的商学实验中心，并获批省级实验教学示范中心建设单位。

学校是山东省最早经教育部批准的本科中外合作办学机构，是省级重点服务外包人才培训机构。

学院简介

运城学院运城学院前身为1978年5月筹建并开始招生的运城师范专科学校。

1989年12月，运城师范专科学校与运城教育学院、河东大学（筹）合并组建运城高等专科学校。

2002年2月，国家教育部通知山西省人民政府，正式批准运城学院建立。

据2014年5月学校官网显示，该校占地面积2818亩，教学科研仪器设备总值10956.3万元，馆藏纸质图书126.29万册。

有教职工1139人，全日制普通本专科在校生19581人。

历史沿革编辑1978年5月，运城师范专科学校筹建并招生。

1983年7月，运城教育学院成立。

1985年3月，河东大学开始筹建。

1989年12月，经原国家教委批准，山西省人民政府决定，运城师范专科学校与运城教育学院、河东大学（筹）合并组建运城高等专科学校。

1999年6月，运城高等专科学校启动“强校升本”工程；2000年8月，山西省人民政府正式向国家教育部申报以运城高专为基础，建立运城学院。

2001年3月，国家教育部专家组进入该校考察。

王昕副省长会见专家组成员。

2002年1月9日，全国大学设置评议委员会在广西桂林举行会议，投票通过以运城高专为基础建立运城学院。

2002年2月22日，国家教育部通知山西省人民政府，正式批准运城学院建立。

4月5日，山西省人民政府正式行文批准独立设置运城学院。

6月，“运城学院”印章正式启用。

2003年3月10日，运城学院党政领导班子宣布成立。

办学条件编辑师资力量据2014年5月学校官网显示，该校共有教职工1139人，其中专任教师864人。

有教授40人、副教授187人、具有博士和硕士学位教师641人、博士硕士生导师9人，全国优秀教师2人、省级教学名师7人、山西省学术技术带头人1人、山西省高校优秀青年学术带头人5人、享受政府特殊津贴2人、山西省“百人计划”特聘专家2人。

省级教学团队：物理与电子技术实验实践教学团队院级教学团队：有机化学教学团队、应用数学系大学数学系列课程教学团队、跨文化交际学课程教学团队、生物科学专业院级教学团队、机械设计制造及其自动化实践教学团队院系设置该校设有运城学院中文系、运城学院外语系、运城学院美术与工艺设计系、运城学院物理与电子工程系、运城学院生命科学系、运城学院计算机科学与技术系、运城学院体育系、运城学院政法系、运城学院音乐系、运城学院应用数学系、运城学院应用化学系、运城学院机电工程系、运城学院经济管理系、运城学院教育与心理科学系、思政部、公共计算机教学部、国际教育学院、大学英语教学部、继续教育学院等15个系，3个公共教学部。

华侨大学各学院介绍与研究方向

材料科学与工程学院一、学院简介材料科学与工程学院拥有一支知识和年龄结构合理、科研和教学经验丰富的教师队伍，在67名教师中有教授20人，副教授23人。

现已形成有1个博士点、9个硕士点、1个工程硕士领域、3个本科专业的多层次办学体系。

目前在校生729人。

二、专业介绍1.材料学专业硕士生数： 10 人博士生数：1人研究方向：1、无机材料；2、有机高分子材料3、纳米与功能材料；4、复合材料；5金属材料；6、生态环境材料。

主要课程：材料合成与制备化学、材料结构与性能、近代分析方法与技术、材料物理、高等无机化学、无机非金属材料、高分子科学选论、新能源材料、纳米材料与技术、功能材料、金属材料、复合材料、新能源材料、生态环境材料等。

适合就业单位：在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。

2.高分子化学与物理专业硕士生数：7人研究方向：1. 高分子化学 2. 高分子物理 3. 功能高分子 4. 聚合物多相体系 5. 生物医用高分子6、高分子改性与应用。

主要课程：高分子化学专论、高分子物理专论、近代分析方法与技术、高分子制备加工新技术、功能高分子新材料、高等有机化学、聚合物多相体系、纳米材料与技术、波谱学、聚合物加工、生物与医用高分子、聚合物电子材料、环境友好高分子等。

适合就业单位：可在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等单位从事相关专业的教学、科研、技术开发、生产与检验管理。

3.材料物理与化学专业硕士生数：2人研究方向：1、材料化学；2、材料物理；3、材料分析与检测技术；4、材料的分子设计与合成。

主要课程：材料合成与制备化学、材料结构与性能、近代分析方法与技术、材料物理、纳米材料与技术、无机新材料选论、新能源材料、稀土化学、色谱分析技术、电化学分析技术、光化学分析技术、高分子科学选论、应用电化学等。

适合就业单位：在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等单位从事相关专业的教学、科研、技术开发、生产与检验管理。

关于学院的介绍信模板

[学校名称][地址][邮编][联系电话][电子邮箱][日期]尊敬的[收信人姓名]：您好！我谨代表[学院名称]，向您介绍我们的学院及其特色与优势。

以下是我们学院的基本情况、教育理念、学术成就、师资力量以及校园环境等方面的详细介绍。

一、学院简介[学院名称]是[学校名称]下设的一个综合性学院，成立于[成立年份]。

学院以培养高素质、创新型人才为目标，致力于为社会输送具有扎实理论基础和实际操作能力的专业人才。

二、教育理念[学院名称]始终坚持“以人为本、质量立院、特色兴院、开放办学”的教育理念，注重学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。

三、学科建设[学院名称]设有[专业数量]个本科专业，涵盖[专业类别]，包括[具体专业名称]。

学院在[重点学科名称]等领域具有较强的教学和科研实力。

四、学术成就[学院名称]在国内外学术界享有较高的声誉，近年来，学院教师在国内外学术期刊发表高水平论文数百篇，承担国家级、省部级科研项目数十项，获得国家级、省部级奖励数十项。

五、师资力量[学院名称]拥有一支高水平的师资队伍，现有教职工[教职工总数]人，其中教授[教授人数]人，副教授[副教授人数]人，博士[博士人数]人。

学院注重教师队伍建设，通过引进、培养等方式，不断提高教师的教学水平和科研能力。

六、教学设施[学院名称]拥有完善的实验教学设施和现代化的教学环境。

学院设有[实验室数量]个实验室，其中[实验室名称]为国家重点实验室。

此外，学院还配备了先进的网络教学平台和多媒体教室，为学生提供了良好的学习条件。

七、校园环境[学院名称]位于[学校名称]美丽的[校区名称]校区，占地面积[占地面积]亩。

校园环境优美，绿树成荫，为学生提供了一个舒适、宜人的学习生活环境。

八、国际交流与合作[学院名称]积极开展国际交流与合作，与[国外高校名称]等世界知名高校建立了合作关系。

学院每年选派优秀学生赴国外高校交流学习，为学生提供了广阔的国际视野。

长安大学主要学院简介

公路学院
汽车学院
信息学院
地测学院资源学院机械学院建筑学院
公路学院是教育部直属的长安大学重点建设的重点学院。始建于1958年，历经西安公路学院公路系、西安公路交通大学公路工程学院、公路发展建设成为我国公路交通建设行业学科齐全、专业配套、规模较大的重点学院。成为主要培养本科生、硕士、博士、博士后及其他高级专门的重要基地。
汽车学院的前身是西安汽车机械学校汽车运用与维修专业大、中专班，1951年起招收了七届学生，1958年西安公路学院建校，同时汽车系成立，并设立本科专业开始正式招生，1981 年起招收硕士研究生，1993年起招收博士研究生，1995年西安公路学院更名为西安公路交通大学，1998年10月汽车系更名为汽车工程学院，2000年12月更名为汽车学院。五十多年来，培养博士研究生、硕士研究生、本科生和外国留学生近万名，毕业生遍及全国各地和20多个国家与地区。学院现下设交通运输系、车辆工程系、市场营销系、交通安全系、物流工程系、汽车服务工程系、机电与动力工程系和交通运输研究院（下设运输安全研究所、运输规划研究所、物流研究所、快速货运和车辆研究所、危险品运输研究所、智能运输研究所、运输能源研究所、运输产业研究所、车辆检测维修技术研究所、机电与动力研究所）、汽车运输安全保障技术交通行业重点实验室、交通新能源开发、应用与汽车节能陕西省重点实验室以及车辆结构实验室、运输工程实验室等教学、研究、实验机构。
地球科学与国土资源学院为长安大学理工兼备,理、工、管学科协调发展的二级学院。由4个办公室（学院办公室、教务办公室、研究生管理办公室、学生工作办公室）、6 个系（地质系、矿产系、石油系、旅游系、地信系、土管系）、1个省级实验教学示范中心（地学实验教学中心）、 2个部级重点实验室（国土资源部：成矿作用及其动力学开放实验室；教育部：西部地质资源与地质工程重点实验室）、6个研究机构（长安大学地质调查研究院、长安大学不动产研究所、造山带成矿研究所、地质构造研究所、国土信息与工程中心、鄂尔多斯盆地油气资源研究中心）组成。

兰州工业学院----简介

兰州工业学院是甘肃省省属的一所全日制普通高等工科本科院校。

学校的前身是由新西兰国际友人路易.艾黎于1942年建立的培黎工艺学校，1958年改建为举办中等专业教育的甘肃省机械制造学校，1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建了甘肃省工业学校，1974年更名为兰州工业学校。

1989年改建为兰州工业高等专科学校。

2012年，经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。

学校地处甘肃省省会兰州市，占地面积1692.29亩，校舍建筑面积29.82万平方米，固定资产总值4.55亿元,教学仪器设备总值5916.69万元；馆藏图书74.73万册。

现有全日制在校本、专科学生9897人，各类成人本、专科学生536人。

学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。

现有教职工605人，其中专任教师490人。

有教授、副教授199人，其中教授45人；具有硕士以上学位教师311，其中博士42人。

教师中有国家教学名师1人，国家教学团队1支，省级教学名师5人，省级教学团队3支，省领军人才1名，省“园丁奖”10名，省五一劳动奖章获得者1人，省高校青年教师“成才奖”获得者21名，省师德标兵3名，省“技术能手”2名。

学校设有机电工程学院、电气工程学院、土木工程学院、软件工程学院、电子信息工程学院、材料工程学院、汽车工程学院、管理学院、会计金融学院、艺术设计学院、人文社会科学学院（马克思主义学院）、外国语学院、继续教育学院等13个二级学院，有基础学科部、体育部、工程训练中心。

有8个普通本科专业、55个普通专科专业，其中“机械制造及自动化”、“电气工业自动化”、“计算机软件”、“营销与电子商务”等6个专业被确定为省级试点和特色专业，专业涵盖工学、管理学、经济学、人文学科、社会学科等学科门类。

学校建有工程训练中心，能满足学生车、铣、刨、磨、钳以及焊接、铸造、数控加工等多工种综合训练的需要。

建有工程力学、通信技术、自动控制、水暖空调等70个实验室。

信阳职业技术学院简介

学院简介信阳职业技术学院是2004年成立的一所高等职业院校，传承于1903年创立的豫南道立师范学堂，有110多年的办学历史和文化积淀。

学院现有在编教职工979人，其中,专任教师749人、教授等正高职称27人、副高职称192人，双师型教师324人，具有博士学位教师5人、硕士学位教师323人。

有享受国务院特殊津贴专家、二级教授、省管优秀专家、省首批职业教育教学专家、省级学术技术带头人、省级骨干教师、市级社科专家、市级专业技术拔尖人才、市级学术技术带头人和市级优秀青年科技专家等92人。

学院设有20个党政群团部门和19个教学院部，开设51个专业，图书馆藏书125万册，在校生19486人。

学院获得的省级以上教学质量工程项目44项:中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、国家级精品课程1门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程1门、河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目5个、河南省高等学校特色专业建设点6个、省级教改试点专业6个、河南省高等学校专业综合改革试点项目6个、河南省高等学校教学团队4个。

学院形成了鲜明的办学特色和优势，总结凝练了‚六双‛人才培养模式，即‚双德育人‛（思想品德、职业道德），‚双纲导教‛（理论教学大纲、实践课教学大纲），‚双师执教‛（双师素质教师、聘请企业行业兼职教师），‚双堂施教‛（理论教学课堂、实习实训场所），‚双项考核‛（理论知识考核、实践技能考核），‚双证就业‛（学历毕业证书、职业资格证书），把‚立德树人‛、‚培养一技之长‛和实现学生高质量就业有机统一起来。

确立了以就业为导向的办学模式，实施专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‚三对接‛，优化专业结构，深化课程和教学模式改革，学生综合素质高、就业竞争力能力较强。

学院坚持走‚产教融合、校企合作‛之路，实施‚引企进校‛工程，先后引进信阳华晨汽贸公司投资1亿元建设汽车专业实训基地；引进大庆置业有限公司和信房集团共投资15亿元建设第二附属医院，建设医学类专业教学实习医院。

学校简介范文

学校简介范文学校简介。

我校是一所位于城市中心的综合性大学，创建于1960年。

学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和宽敞的校园环境。

学校秉承“厚德博学，求是创新”的校训，致力于培养学生的综合素质和创新能力，为社会培养高素质的人才。

学校设有本科、硕士和博士等多个层次的教育教学机构，拥有一支高水平的教学队伍。

其中，教师中有一大批具有国内外知名高校学历背景的教授和讲师，他们不仅具有丰富的教学经验，还在学术研究领域取得了显著的成就。

学校还邀请了一些企业界和政府部门的专家学者担任兼职教授，为学生提供了更为实用的教学内容和就业指导。

学校注重学生的综合素质培养，开设了丰富多彩的课外活动和社团组织。

学生可以参加各种学术科技、文艺体育等方面的活动，丰富了校园文化生活。

学校还鼓励学生参与社会实践和创新创业活动，为学生提供了广阔的发展空间。

学校重视科学研究和学术创新，设有多个国家级和省级研究机构。

学校还与国内外多家高校和科研机构建立了合作关系，为学生和教师提供了广阔的学术交流平台。

近年来，学校在科研方面取得了一系列成果，为国家和社会做出了积极贡献。

学校注重国际交流与合作，积极开展国际学术交流和合作项目。

学校与美国、英国、澳大利亚等多个国家的高校建立了友好合作关系，开展了学生交换、教师互访等项目，为学生提供了更多的国际化学习机会。

学校始终坚持以学生为中心，为学生提供了良好的学习和生活环境。

学校图书馆藏书丰富，实验室设备先进，为学生的学习和科研提供了良好的条件。

学校还建立了健全的学生管理和服务体系，为学生提供了全方位的服务。

未来，学校将继续秉承“厚德博学，求是创新”的校训，不断完善办学条件，加强师资队伍建设，促进学术研究和科研创新，努力建设成为一所具有国际影响力的一流大学。

学院介绍PPT课件

梦想的起点
信息工程学院
05号参赛选手自动化1001 陈畅
1
地理位置
• 信息工程学院位于本校东南角。
• 临近校门，地理位置优越。
• 是进入我校看到的第一个学院。
• 可以说是我校的门面。
2
学院简介
• 专业性质：信息工程学院是武汉科技大学中南分校下设的七个学院之一，是一所培养计算机、通信、自动化、网络工程等方面专业人才的工科学院。
• 现有仪器设备资产30几万、实验教室两个、工作人员三名。
5
移动通信实验室
• 移动通信集有线和无线通信为一体，实现了更自由、更方便、更快捷的通信方式。它的特点在于其“移动性”。
• 移动通信实验仅研究由移动而产生的问题和技术。
• 本实验室除了承担通信工程专业实验教学任务外，还为通信工程专业的毕业生提供毕业设计的素材和条件。
• 在计算机学科、自动化及机电、电子信息工程学科方面建有一套完善的实验室体系。
• 实验室在承担实验实践教学的同时也积极为各类职业培训和科研活动提供高水平的开发平台。
4
物理实验室
• 物理实验室于2002年下半年开始筹建，2003上半年开始使用。
• 现开设力学、热学、电磁学、光学和近代物理实验共18个，面向三个学院的10个工科专业。
14
中南的形象大家的形象
感谢各位领导、老师和同学们的观赏！
15
10
入学教育大会
11
饶书记与我院首届运动会获奖班级代表合影
12
饶书记与10级辩手合影
13
我的信工
脱离压迫式学习的苦海，悠闲的度过了三个月的假期后，我步入了中南、步入了信工，开始一段全新的生活。在信工的近两个月中，我加入了学生会、宿管会，在里面我收获了朋友、责任还有信任。信工不仅教给我专业技能，还教会了我如何与人交往、如何立足社会。我很幸运我选择了信工！

学院简介演示

院系设置
• 学院坚持立足珠海、辐射粤澳，围绕城市主题，服务珠海发展，强化“三元”共建，教育培训并举的办学理念，设有经济管理学院、工程与信息学院、国际合作与交流学院、人文社科系、旅游系、艺术设计系和成人教育学院（珠海电大）等7个院系，开设了与珠海经济社会发展密切相关的22个专业，涵盖了计算机、电子信息、财经、公共事业、文化教育、艺术设计等10多个高职教育职业技术门类。目前，各类在校生近15000人，其中，全日制高职高专学生4720人，本、专科成人学历教育学生9000余人，中职学生1000余人。
学校荣誉
• 学院重视培养和提高学生职业竞争能力、知识运用能力和可持续发展能力。艺术设计系学生在第四届中国航空航天博览会门票设计大赛中夺得一等奖；工商企业管理专业学生获第五届全国高职高专实用英语口语大赛广东赛区（非英语专业）一等奖；数控技术专业学生获国家专利奖；电子商务专业、计算机网络技术专业学生在建行“e路通” 杯全国大学生网络商务创新应用大赛全国赛区获国家专科单项一等奖；电子信息工程技术专业学生在广东省无线电测向锦标比赛中获省级一等奖；文秘专业学生在广东省首届秘书职业技能大赛中省级一等奖；学院女子排球队在 2009年广东省大学生排球锦标赛中卫冕丙组冠军等。近年来，学生获市级以上奖励愈百人，省级以上30余人。毕业生深受社会欢迎，历届毕业生就业率均达到96%以上，高于省内同等院校水平。2010年，毕业生总体就业率达 99.86%，多个专业初次就业率达100%。
“ 明德
珠海城市职业技术学院
、敬业、乐学、善技 ”
• 珠海城市职业技术学院是由珠海市人民政府主办的全日制普通高等院校，2004年4月经省人民政府批准成立，并报国家教育部备案。学院现占地面积542亩，基础设施完善，建有条件良好、设施先进的各类实验实训室、功能室，教学实训仪器设备总价值 2780.38万元；图书资料26.3万余册。

XXX学院简介

XXX学院简介一、概况XXXX学院前身为XXXX系，始建于XXXX年XX月，XXXX年XX月正式更名为XXXX学院。

现设有XX专业本（专）科、XXXX专业本（专）科、XX专业本科三个专业。

教学语种包括英语、日语、俄语等三个语种。

XXXX学院教学条件优越，教学设备齐全：现有现代化多功能语言实验室10个，外语教学专用电台发射频道3个，以及专门用于教学的移动多媒体设备、电脑、数码摄像机、DVD、投影仪、录音机、磁带复录机、光盘刻录机等先进教学辅助设备。

学校图书馆外语类藏书达10万余册。

XXXX学院师资力量雄厚。

目前设有5个教研室和1个外国语视听中心。

学院现有专业教师83人，其中教授、副教授21人，讲师50人，95%的教师具有硕士或硕士以上学位。

并每年聘请外籍教师5-6名，还聘请了山东大学、复旦大学等高校兼职教授36名。

学院重视师资培训，每年都派遣教师到国外或国内重点院校进修培训，现已基本形成了结构合理、年富力强的教师队伍。

XXXX学院具有浓厚的学术氛围，自1987年开始聘用外国专家以来，已有80余人次的外国专家到我院任教，加强了彼此间的友谊、学术交流与合作。

XXXX学院始终将人才培养放在各项工作的首位，不断改革创新；本科专业教学以“以文为主，文理结合”为原则，以培养学生外语应用能力为主导，同时要求学生掌握一定的人文、科技、外贸知识；使其成为具有创新精神的国际通用人才。

XXXX学院坚持以教师发展为中心，以学科建设为龙头，抓好教学改革和科学研究工作。

XXXX学院具备优良的教风，在长期的教学实践中形成了团结、勤奋、严谨、创新的良好氛围，逐步形成一支以老带新、老中青结合、充满朝气的教学队伍，教学水平和科研水平一年一个新的台阶。

二、专业介绍XXXX专业：本科，学制4年XXXX专业：专科，学制3年主要课程：英语精读、英语语音、英语视听、英语口语、英语阅读、英语语法、基础英语写作、高级英语、高级英语写作、高级英语口语、翻译理论与实践、英语语言学概论、英语国家概况、英美社会与文化、英国文学史、美国文学史、英美文学欣赏、英语论文写作、口译、英语教学法、英语词汇学、英语文体学、英语修辞学专业要求与毕业去向：以培养适应社会需求的复合型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质。

河南大学民生学院学校简介

河南大学民生学院学校简介河南大学民生学院简介河南大学民生学院是经国家教育部和河南省人民政府批准的普通本科学校，坐落在历史文化名城、八朝古都开封。

学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。

2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。

学院秉承河南大学“明德新民，止于至善”的校训，逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良院风。

学院坚持以人为本、建设一流独立学院的办学理念，立足于培养高素质应用型人才，注重改革创新，注重培养质量，注重特色办学。

依托河南大学与河南日报报业集团的大力支持，学院以市场和社会需求为导向，现设有6个二级分院、46个本科专业，在校生15000余人，拥有省级重点学科、省级特色专业和省级专业综合改革试点多个，初步形成了文理专业优势明显，其他专业相互支撑、协调发展的良好态势;专业教学水平和人才培养质量得到显著提高，受到社会和学生家长的高度认可，生源质量年年在省内同类院校中处于领先地位。

已发展成以应用型学科门类齐全、专业结构合理、综合实力较强、办学特色鲜明的应用教学型普通本科院校。

学院始终坚持“以人为本，全方位服务学生成长成才”的办学理念，把立德树人作为根本任务，通过各种形式促进学生全面发展。

一贯大力支持学生开展创新创业及科技创新活动，仅2016年，学院启动了近百项学院大学生创新创业计划项目，荣获了全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国民办高校文艺汇演一等奖、第八届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛河南赛区比赛共获一等奖1名、二等奖5名、三等奖23名，同时，河南大学民生学院荣获“河南赛区优胜学校”与“河南赛区优秀组织单位”称号、第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛荣获三等奖。

第八届全国大学生数学竞赛(非专业类)二等奖、2016年全国大学生数学建模竞赛其中3支代表队获河南赛区一等奖、2支代表队获河南赛区二等奖，1支代表队获河南赛区三等奖。

人文学院介绍

人文学院介绍人文学院是一所致力于培养人才、推动人文科学研究的学院，拥有丰富的学术资源和专业师资队伍。

本文将从学院的历史沿革、专业设置、教学质量及学术研究方面进行介绍。

历史沿革人文学院创建于2000年，起初仅有两个专业，持续不断地发展壮大。

经过多年的努力，如今已拥有八个专业，为学生提供了广泛的学科选择。

专业设置人文学院的专业设置涵盖了多个热门领域，包括文学、历史、哲学、社会学等。

每个专业都注重培养学生的综合素质和专业能力，使他们在未来的发展中具备竞争力。

以下是学院的一些主要专业：1.文学：该专业注重培养学生的文学素养和批判性思维能力。

学生将学习现代文学、古代文学、文学理论等课程，培养他们的文学创作和批评能力。

2.历史：该专业旨在培养学生对历史事件的深入理解和分析能力。

学生将学习中国古代史、现代史、世界史等相关课程，探索历史背后的文化和社会变迁。

3.哲学：该专业致力于培养学生的逻辑思维和哲学思辨能力。

学生将学习形而上学、伦理学、政治哲学等课程，探索人类存在及其意义的深层次问题。

4.社会学：该专业关注社会结构和社会变迁的分析。

学生将学习社会学基础理论、社会调查方法、社会心理学等课程，培养他们对社会现象的洞察力。

教学质量人文学院以提供高质量的教育为目标，秉承着实践、创新和质量导向的原则。

学院的师资队伍由一批兼具学术造诣和教学经验的教师组成。

他们在各自领域拥有丰富的研究成果，并积极参与学生的学习和指导。

学院为每个专业提供了相关的实践机会和实习项目，使学生既能够将理论知识应用于实际中，又能够提前适应职场要求。

同时，学院还鼓励学生参与各类学术交流活动，培养他们的学术研究能力和表达能力。

学术研究人文学院注重学术研究的质量和影响力，鼓励教师和学生积极参与学术活动。

学院每年组织举办学术研讨会、国际学术交流项目，提供奖学金和科研经费等支持，以促进学生和教师的学术成果。

此外，学院还积极开展与企业和社会机构的合作，将学术研究成果应用于实际领域，为社会发展做出贡献。

学院简介简介

XX职业学院简介一、学院概况XX职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准，XX市人民政府举办的一所全日制高等职业院校。

学院占地2669亩，建筑面积30.87万平方米，教学仪器设备总值9161.4万元，藏书103.5万册。

学院现有7个系，1个二级学院，17个专业研究所，开设47个专业，全日制在校生14610人。

2004年，在山东省人事厅、教育厅组织的全省高校毕业生就业工作评估中获“优秀”等级，在2005年山东省高职院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级，2006年荣获“山东省依法治校示范校”， 2009年，在山东省高校德育和校园文明建设工作检查评估中，获得“双优”，2010年，学院被确定为山东省示范性高等职业院校、国家骨干高等职业院校立项建设单位。

二、区域优势学院所在的东营市是黄河三角洲的中心城市，也是全国第二大油田----胜利油田的基地，位属经济快速发展的环渤海城市群和山东半岛城市群，是山东半岛蓝色经济区前沿城市，“黑(胜利油田)、黄(黄河三角洲高效生态经济区)、蓝(山东半岛蓝色经济区)”完美交汇于此，凸显了东营在我省乃至全国的特殊地位。

2009年底，国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，以此为起点，黄河三角洲地区的开发建设上升为国家战略，成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。

东营市委、市政府高起点规划，集中布局，以建设“四区一城”为重点，以高效生态为定位，提出了以石油装备制造、现代化工、新能源产业、生态高效农业等“八大”临海产业为重点，以现代物流、文化旅游、信息技术等“七大”现代服务业为支撑的高效生态产业体系建设规划。

作为东营市政府举办的高等职业院校，东营职业学院责无旁贷地承担起为东营市经济社会发展培养、培训高技能人才的重任。

良好的产业支撑，得天独厚的的区位优势，政府强力高效的政策支持，为东营职业学院的发展，带来了难得机遇。

三、办学理念和人才培养学院成立10年来，积极探索职业教育的发展道路，坚持“崇德尚能”的办学理念，明确“以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力和综合素质培养为核心，为区域经济和社会发展培养高素质高技能专门人才”的办学定位，确立了“厚德敦行”的校训，形成了“学以致用”的校风，“知行合一”的教风，“修身修能”的学风和“诚实为人、朴实处事、扎实为学”的学院精神，取得了令人可喜的成绩。

学院基本情况简介1

海湾学院

●落户问题依据政策文件：青岛市颁发的《青岛市人民政府关于印发户籍制度改革的通知》

海湾学院

具有高级技工及以上学历的毕业生，年龄38周岁以下，有固定工作单位可免费落户青岛。
（打破了原来户籍不可逾越的障碍）
海湾学院
四、身份地位的解决

高级技工享受大专待遇；技师享受本科待遇高级技工教育属于高等专科阶段的职业技术教育。技师教育属于高等本科阶段的教育。
学院基本情况简介
青岛海湾理工学院
学院简介

青岛海湾理工学院创建于1999年，是一所经青岛市教育局批准山东省教育厅备案的以理工、经管类为主的高等职业院校。学院坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸中心位置、山东半岛蓝色经济圈核心地带，北依小珠山国家森林公园，南面波澜壮阔的黄海，环境优美、交通发达、生活便利，宜学宜居。学院坚持质量立校、特色兴校、人才强校战略，走内涵发展、特色发展、和谐发展、创新发展之路，为社会经济发展培养合格的高技能人才。
海湾学院
三、国家扶持力度大
依据政策：山东省[2003]83号文件规定，技师与工程师、本科生同等待遇。高级技工与大专学历人员同等待遇在使用上一视同仁，技师可报名参加研究生考试。根据山东省教育厅、人事厅、财政厅鲁教职字【2006】9号文件精神，成人高等教育毕业生在干部聘用、职称评审、工资待遇等方面与普通高等教育同层次毕业生同等对待，毕业证教育部网上可查。人力资源和社会保障部发【2010】57号文件，高级技工、技师毕业生，纳入军队士官招收对象，授衔、工资与全日制大专、本科同等标准，可考录公务员；学生毕业后由人力资源和社会保障部签发派遣证（与普通本专科相同）
海湾学院

天津师范大学部分学院简介

天津师范大学部分学院简介[1]目录文学院 (2)新闻传播学院 (3)历史文化学院 (4)政治与行政学院学院 (5)马克思主义学院 (6)数学科学学院 (7)物理与电子信息学院 (8)化学与生命科学学院 (9)计算机与信息工程学院 (10)文学院天津师范大学文学院现有中国文学、中国语言学2个系，汉语言文学和对外汉语2个本科专业。

设立古代汉语、现代汉语、对外汉语、文艺理论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作学9个教研室。

学院现有东方文学文化研究中心、国际中国文学研究中心、古文字研究所等研究机构。

全国一级学会中国小说学会，以及中国近代文学学会小说分会、天津市比较文学学会的秘书处均设置在我院。

学院现有比较文学与世界文学专业博士点、中国语言文学一级学科硕士学位授予权和汉语言文字学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学5个硕士点；同时拥有教育硕士（语文?学科教学方向）专业学位、高校教师在职硕士学位（比较文学与世界文学专业、中国现当代文学专业、中国古代文学专业、汉语言文字学专业）授予权。

比较文学与世界文学学科为天津市重点学科，汉语言文字学学科为校重点学科，中国现当代文学学科为校重点发展学科。

学院现有全日制本科生1140人（不含外国留学生），并已连续四年成功接收130名天津中医药大学中医学专业本硕连读学生到我院进行两年的全日制专业基础课学习。

2007年成功承办了教育部选派的200名新疆骨干教师汉语培训工作。

学院现有全日制硕士研究生191人，在职专业硕士学位研究生386人，博士研究生30人（不含日、韩、越、泰及港、澳、台地区硕博士生16人）。

经过半个世纪的建设与发展，文学院现有在职教职工77人，离退休教职工74人。

在职专业教师的65人中，教授22人，副教授20人，高级职称教师占专业教师总数的64.62%。

博士生导师6人，硕士生导师37人。

专业教师中具有研究生学历或硕士以上学位者60人，占专业教师总数的92.31%。

学院简介

学院简介青岛职业技术学院是一所省市共管，以市管为主的全日制普通高校。

学院于2000年10月在青岛市职工大学的基础上改建,2002年4月与青岛教育学院合并，组建成新的青岛职业技术学院。

青岛市职工大学成立于1977年；青岛教育学院成立于1951年，著名科学家、教育家童第周（时任山东大学副校长）和著名文学史学家、教育家陆侃如（时任山东大学副校长）曾任学院早期领导人。

学院主要从事全日制高职教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资格和聘请外国文教专家资格。

现有黄岛校区、市南校区和市北校区三个校区，占地54万平方米，教职工776人，全日制高职在校生9334人，每年完成各类职业培训近20万人时。

学院设有海尔学院、软件与服务外包学院、生物化工学院、旅游与国际学院、物流学院、艺术学院、教育学院7个二级学院。

机电一体化、商务管理（家电）、物流管理、旅游管理、软件技术、服装设计和市场营销（啤酒）7个专业是国家示范性高职院校建设的重点专业。

商务管理（家电）、会计专业被评为省级示范专业，旅游管理、电气自动化、机电一体化、计算机网络、物流管理专业被评为省级特色专业。

拥有国家职业教育数控实训基地、国家职业教育电工电子与自动化技术实训基地、青岛市高职教育实训基地。

与海尔集团等知名企业合作建立校外实训基地216个。

在新加坡、韩国、日本开辟20个海外实训基地。

在青岛市委、市政府的正确领导，各级党委、政府和社会各界的关心支持下，学院贯彻“教＆学以致用”办学理念，秉持“修能、致用”院训，创立并践行“实境耦合”人才培养模式，弘扬“卓越、唯是、协同、学习”学院精神。

重视教育教学改革，形成了“五基流程”、“三化标准”以及大学生“三创”平台等教学或育人模式改革成果。

按岗位（群）设课，突出实践教学，实行等级制过程考核和“三证书”制度，改革传统的教学方式。

实施与大企业合作战略，与海尔集团、青啤集团、海信集团、联想集团、南车集团、北车集团等知名企业联合建立长期稳定的合作办学关系，共建了海尔学院、软件与服务外包学院等。

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