十五章

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人教版九年级物理第15章《电流与电路》知识点梳理与汇总

第十五章电流与电路第一节电荷摩擦起电1、电荷：（1）带电体性质：能够吸引轻小物体。

（2）自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

{玻正橡负}（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

例题1.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬吊着的通草球时，它们互相排斥，则通草球( )A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定（4）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。

电荷的单位是库仑（C ）。

2、检验物体带电的方法：①使用验电器。

验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。

背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。

原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。

在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e 表示。

C e 19106.1-⨯=;任何带电体所带电荷都是e 的整数倍。

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。

注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。

部编人教版九年级物理上册第15章电流和电路 15.3 串联和并联【习题课件】

夯实基础逐点练
9．教室中有四盏灯用两个开关控制，每个开关控制两盏灯，如图所示的电路中，符合上述要求的是( C )
【点拨】教室里的灯是并联的，又每个开关能独立控制两盏灯，则开关应安装在控制的两盏灯的干路上。
夯实基础逐点练
10．【中考•贺州】街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此____不__能____(填“能”或“不能”)判断其连接方式；如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为____并____(填“串”或“并”)联。【点拨】串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关控制整个电路，因此不能由街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭判断其连接方式；如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光，则说明彩灯是并联的，因为并联电路中各用电器互不影响。
【点拨】将开关S换接到L1 和L2之间、L1和电池负极之间，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。
整合方法提升练
14．小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材，并按如图所示电路连接实物进行实验。
(1)把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制__L_1_、__L_2__。
夯实基础逐点练
【点拨】A图中电流只有一条路径，依次经过开关、两灯，是串联电路，符合题意。B图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两灯，是并联电路，不合题意。 C图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两灯，是并联电路，不合题意。D图中开关闭合时，灯泡L1被短路，是只有L2的简单电路，不合题意。【答案】A
解：取下一个小灯泡，另一个小灯泡仍亮，则两灯并联；若另一个小灯泡不亮，则两灯串联。
人教版九年级上
第十五章电流和电路

骆驼祥子十五十六章主要内容

骆驼祥子十五十六章主要内容:第十五章：新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是专为骗他的。

祥子气愤难当，第二天，他真想一走了之，可是走到哪里去呢?最后，他还是回到了虎妞那里。

他希望虎妞拿钱给他买车，而虎妞却不要他继续拉车，她让他去向刘四爷陪罪，希望重新回到刘家。

第十六章：虎妞和祥子租住的大杂院里住的都是穷苦人，虎妞喜欢在他们面前显摆自己的富有。

元宵节过后，祥子再也忍受不了清闲的日子了，他不声不响地拉起了车，而且决心不论虎妞怎么反对他都要拉车。

虎妞想回到人和车厂，又担心刘四爷不接受。

祥子偷偷到人和车厂附近观察，发现车厂的招牌换了。

管理学第15章沟通详解

第十五章
本章要点：
解释沟通过程。
沟通
各种类型沟通的内涵及其优缺点。非正式沟通的特点及其如何管理。有效沟通的障碍因素及如何克服沟通中的障碍。
冲突产生的原因冲突处理的方法。谈判以及如何谈判。
避雷针效应
在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击。雷电因疏导而通，避免了建筑物的雷击；人因疏导而通，避免了相互间的不协调。疏导就是沟通。

课堂讨论
1、发生这起恶性事件的关键问题出在哪儿？ 2、在事情发生的整个过程中，哪些环节应该及时沟通？该如何沟通？ 3、男生乙重回宿舍的初衷是劝架，为什么却促成了“战争”的升级？ 4、沟通对于构建和谐的校园生活可以起到什么样的重要作用？

4、非正式沟通及其管理
4.1

人际因素
主要包括沟通双方的相互信任、信息来源的可靠度和发送者与接受者之间的相似程度。
结构因素
包括地位差别、信息传递链、团体规模和空间约束四个方面。
技术因素
主要包括语言、非语言暗示、媒介的有效性和信息过量。
2、有效沟通的实现
运用反馈克服误解或不准确；简化语言选择措辞并组织信息，使信息清楚明确；抑制情绪注意非言语提示行动比言语更明确；
2、沟通的过程
从表面上看，沟通就是传递信息的过程。但是实际上，管理学意义上的沟通是一个复杂的过程。
信息源信息编码
通道
解码
接受者
反馈
3、沟通的类别

按照功能划分工具式沟通和感情式沟通。

按照方法划分口头沟通、书面沟通、非语言沟通和电子媒介沟通等。

老子八章(第十五章)

《老子》八章 —— 第十五二十二章
十五章古之善为士者①，微妙②玄通③，深不可识。夫唯不可识，故强为之容④；豫⑤ 兮若冬涉川；犹⑥兮若畏四邻；俨兮⑦其若客；涣⑧兮其若凌释⑨；敦⑩兮其若朴⑾；旷⑿兮其若谷；混⒀兮其若浊；孰能浊以静之⒁徐清？孰能安以静之徐生？保此道者，不欲盈⒂。夫唯不盈，故能蔽而新成⒃。
[评析] “道”是玄妙精深、恍惚不定的。一般人对“道”感到难于捉摸，而得“道” 之士则与世俗之人明显不同，他们有独到的风貌、独特的人格形态。世俗之人“嗜欲深者天机浅”，他们极其浅薄，让人一眼就能够看穿；得“道”人士静密幽沉、难以测识。老子在这里也是勉强地为他们做了一番描述，即“强为容”。他们有良好的人格修养和心理素质，有良好的静定功夫和内心活动。表面上他们清静无为，实际上极富创造性，即静极而动、动极而静，这是他们的生命活动过程。老子所理想的人格是敦厚朴实、静定持心，内心世界极为丰富，并且可以在特定的条件下，由静而转入动。这种人格上的静与动同样符合于“道”的变化规律。
[注释] ①善为道者：指得“道”之人。运用规律或者方法的人 ②微妙：精妙深奥 ③玄通：与天相通 ④容：形容、描述。⑤ 豫：原是野兽的名称，性好疑虑。豫兮，引申为迟疑慎重的意思。 ⑥犹：原是野兽的名称，性警觉，此处用来形容警觉、戒备的样子。 ⑦俨兮：形容端谨、庄严、恭敬的样子。 ⑧ 涣：融化，离散，水流动的样子，形容行动洒脱。⑨ 凌释：冰块融化。 ⑩敦：厚道，诚恳。⑾朴：没有加工过的木材，比喻不加修饰。 ⑿旷：心境开阔。 ⒀混：与浑通用，水势盛大的样子，形容浑厚纯朴 ⒁浊以静之：浊，动态。安：静态。 ⒂不欲盈：不求自满。盈，满。 ⒃蔽而新成：去故更新的意思。一本作蔽不新成。
十五章
古之善为士者①，微妙②玄通③，深不可识。夫唯不可识，故强为之容④；豫⑤

《财务会计》第15章利润

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第十五章利润
二、营业外收支（一）营业外收入P268 1.包含的内容营业外收入是指企业发生的与其日常活动无直接关系的各项利得。营业外收入不需要与有关的费用进行配比。营业外收入主要包括：
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第十五章利润
（1）非流动资产处置利得,包括固定资产处置利得和无形资产出售利得。处置利得＝取得价款－账面价值－相关的税费（2）盘盈利得，指企业对现金等资产清查盘点时发生盘盈，报经批准后计入营业外收入的金额。
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第十五章利润
【例题· 多选题】（2008年考题）下列各项中，影响企业营业利润的有（）。 A.处置无形资产净收益 B.出租包装物取得的收入 C.接受公益性捐赠利得 D.经营租出固定资产的折旧额
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第十五章利润
『正确答案』BD 『答案解析』选项AC应该计入到营业外收入，其不影响营业利润，但是影响利润总额的金额。
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『正确答案』ABD 『答案解析』选项A，出售原材料要确认其他业务收入和其他业务成本，如果是出售损失说明确认的其他业务成本大于其他业务收入的金额，所以会影响营业利润；选项B，计提无形资产减值准备要记入到资产减值损失，所以会影响营业利润；选项C，公益性捐赠支出记入到营业外支出，不影响营业利润的计算，不应该选；选项D，出售交易性金融资产的损失记入到投资收益的借方，所以会影响营业利润。
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第十五章利润
『正确答案』BCD 『答案解析』所得税费用在利润总额之后列示，不会影响营业利润；固定资产减值损失计入当期资产减值损失；销售商品收入计入营业收入；投资性房地产公允价值变动收益计入当期公允价值变动损益。

第15章第75课曲线的极坐标方程

因为△POC 是边长为 2 的正三角形，
所以圆 C 的半径 r＝2，因为圆 C 经过极点 O，所以圆 C 的极坐标方程为 ρ＝4cosθ.
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第十五章坐标系与参数方程
第十五章坐标系与参数方程第75课曲线的极坐标方程
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又 A 的直角坐标为( 2， 2)．
则直线
AC
的斜率
kAC＝2
2－ 0－
2
2＝－1，
第14页
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第十五章坐标系与参数方程
所以直线 AC 的直角坐标方程为 y＝－x＋2 2，
极坐标方程为 ρ(cosθ＋sinθ)＝2 2，即 ρsinθ＋π4＝2. 方法二：在直线 AC 上任取一点 M(ρ，θ)，不妨设点 M 在线段 AC 上．
第十五章坐标系与参数方程
5. (选修 4－4P32 习题 8 改编)在以 O 为极点的极坐标系中，圆 ρ＝4sin θ 和直线 ρsin θ＝a 相交于 A，B 两点．若△AOB 是等边三角形，求实数 a 的值．
【解答】将 ρ＝4sin θ 与 ρsin θ＝a 转化为直角坐标方程分别为 x2＋(y－2)2＝4 与 y＝a.联立xy2＝＋a，y－22＝4，得 x2＝－a2＋4a，且 0<a<4.因为△AOB 为等边三角形，所以 a2＝3(－a2＋4a)，解得 a＝3 或 a＝0(舍去)，所以 a＝3.

九年级物理第15章章末复习

章末复习
（1）此实验中你们选择的恰当方法是__B__（选填字母）。
A．内接法
B．外接法
（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_偏__小__（选填“偏大” 或“偏小”）。
（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。
采用外接法，电压表测得的电压是准确的，根据并联电路电流的规律，电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流之和，故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大，由欧姆定律的变形公式可知，用这种方法测得的电阻值比真实值偏小。
考点二电阻的测量
电阻的测量一般有三种思路，一种是利用电压表和电流表直接测量电压和电流，计算得到电阻，即“伏安法”测电阻；二是利用串、并联电路的特点，将电压或电流转换成电流或电压进行测量，即“安安法”和“伏伏法”测电阻；三是利用“ 等效替代”的方法用电阻箱等效未知电阻的作用，从而直接获取未知电阻的阻值。
章末复习
典例2 （中考压轴题） [青岛中考] 在如图15-T-8所示电路中，电流表量程为0~0.6 A，电压表量程为0~3 V，电阻R2的阻值为20 Ω ，灯泡L的阻值R1和同一电源的电压均保持不变。
章末复习
（1）只闭合开关S2、S3时，电流表示数为0.2 A，求电源电压是多少。
（2）只闭合开关S1、S2、S3时，灯泡正常发光，电路中电流表的示数
别为 U1和 U2，则电阻 Rx的阻值表达式为 Rx=______。
章末复习
②方②方案二的电路中，闭合开关 S，如果电流表 A1 和 A2
的示数分别为 I1 和 I2，则电阻 Rx 的阻值表达式为 Rx=_____。
章末复习
考点三欧姆定律的应用
欧姆定律是电学中重要的基本规律之一，它常与串、并联电路中电流、电压、电阻的特点综合考查。利用欧姆定律分析解决问题一般按下列步骤进行：（1）分析电路，画出等效电路图；（2）将已知物理量和未知物理量都标记在图中；（3）找出题目中的隐含条件；（4）利用公式或电学规律求解。

15章动物的运动知识点(全)

第十五章动物的运动第1节动物运动的方式一、生活环境大体分为水、陆、空，不同环境的动物，运动方式表现与生活环境相适应的现象。

二、动物在水中的运动-------游泳为主1、漂浮运动（非主动运动）：水母、海蜇2、倒退运动（生物能动能）：水母、乌贼、鱿鱼、扇贝应用：火箭升空3、游泳: ①附肢划水：虾（还能爬行）、海龟②纤毛：草履虫③趾间的蹼：蛙、鹅、鸭、天鹅、野鸭④鳍：鱼（身体呈纺锤形---减小阻力）4、鱼在水中游泳的动力：主要来自躯干和尾部的肌肉收缩，除此还有鳍的摆动和鳃的喷水三、动物在陆地的运动----爬行、行走、奔跑、跳跃1、爬行：靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进举例：*蛇，肌肉收缩拉动鳞片脱离地面，使得身体向前*蜗牛，蜈蚣、蚰蜒、马陆有多对步足区别：蚯蚓是蠕动，因为没有骨骼2、行走：用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前举例：猫、狗、大象、马区别：人是完全依靠两条腿平衡走路的动物3、奔跑：行走加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空举例：狗、豹、鸵鸟4、跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动举例：青蛙、袋鼠、山雀5、常见森林动物--猴子---攀援蝗虫运动方式：爬行、跳跃、飞行四、动物在空中的运动-----飞行1、飞行方式1）滑翔：能够朝向一定的方向飞行、能够双翅伸展不动、身体从某一高处向前下方飘行、省力滑翔机是一种没有动力装置的飞行器2）鼓翼飞行:是鸟类飞行的基本方式起飞时：展翅并加速鼓翼降落时：减慢振翅和收翅，并伸出双脚着地2、飞行器官：①鸟-----翼②昆虫----翅③蝙蝠-----翼膜.翼手3、能飞行的特点：身体流线型--减少阻力、发达的胸肌--提供动力、前肢特化成翼4、会飞的都是鸟（❌）如：昆虫、蝙蝠鸟都会飞（❌）如：企鹅、鸵鸟五、动物运动的意义1.获取食物、2.逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所3.完成求偶和交配、4.有利于动物的存活、（有利于物种进化，有利于健康（❌）5.有利于生殖和繁衍种族6.扩大了生存空间，增加了利用资源的机会第2节动物运动的形成1.人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成。

海底两万里15章概括内容

海底两万里第十五章内容:1、第十五章主要内容是一封邀请信：尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。

2、阿罗那克斯教授穿的衣服是用牡蛎足丝做成的衣服，日记是写在用大叶藻制作的纸上的。

11月16日我收到了内莫艇长的邀请信，他邀请我携两位同伴去克雷斯波岛森林狩猎，这是一个海底森林。

3、用鲁凯罗尔—德纳鲁兹设备可以行动自由，用鲁姆克尔夫的照明灯照明，射击的枪不是用火药，而是用压缩空气代替，射击出去的子弹不是平常的子弹而是一些玻璃雷管。

人教版九年级物理全册：第15章《电流与电路》知识点梳理与汇总

第十五章电流与电路第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。

电荷的单位是库仑（C）。

2、检验物体带电的方法：①使用验电器。

验电器的原理：同种电荷相互排斥;从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

(同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引)③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质----------物体不带电原因原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

能量转化：机械能-→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。

（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

15章杂环化合物

第十五章杂环化合物
第一节分类与命名
一、分类 1、按环的大小分：五元与六元芳杂环 2、依环的形式分：单杂环与稠杂环二、命名：
保留特定的45个杂环化合物的俗名和半俗名,采用“音译法”。
（一）特定杂环的命名规则
1、含一个杂原子的五元单杂环
43
5
2
O
1
呋喃
furan
β
β
α S
噻吩
3β 2α N H 吡咯
1、基本环的选择原则
① 芳环和杂环组成的稠环，选杂环为基本环;
② 杂环和杂环组成的稠环，按照 N→O→S
顺序选为基本环，且所选基本环应最大. ③ 杂原子数目以及杂原子种类应最多.
O
苯并呋喃
H N S
噻吩并吡咯
O O
呋喃并吡喃
N NN
吡啶并嘧啶
2、稠合边表示方法
① 基本环各边：1-2原子之间为a； 2-3原子之间为b； 3-4原子之间为c 等等。 ② 附加环: 用1、2、3………标注各原子
thiophene pyrrole
2、含两个杂原子的五元单杂环 (按照 O > S > -NH- > -N= 顺序编号)
4 N3
5
2
O1
恶唑
3
N
2
S1
噻唑
N3
2
N H
1
咪唑
3
N2
N H
1
吡唑
3、含一个杂原子的六元单杂环
N2 O
1
异恶唑
4
5
3
6
2
N1
吡啶
4
5
3
6 O2
1 2H-吡喃
4、含2个杂原子的六元单杂环

道德经第15章原文及感悟

道德经第15章原文及感悟（实用版）目录一、道德经第十五章原文二、道德经第十五章译文三、道德经第十五章的感悟正文道德经是古代中国道家学派创立者老子的主要著作，是道家学说的经典之一。

本文将探讨道德经第十五章的原文、译文以及对其感悟。

一、道德经第十五章原文道德经第十五章原文如下：“古之善为士者，微妙玄通，深不可识。

夫唯不可识，故强为之容。

与兮其若冬涉川，犹兮其若畏四邻。

俨兮其若客，敦兮其若朴，旷兮其若谷。

浊兮其若海，清兮其若河。

善兮其若高原，德兮其若愚。

夫唯不争，故天下莫能与之争。

”二、道德经第十五章译文道德经第十五章的译文如下：古代那些善于为士的人，他们的智慧深邃而玄妙，难以被理解。

正是因为难以理解，所以只能勉强加以描述。

他们就像冬天涉水过河一样，小心翼翼；他们就像害怕四周的邻居一样，谨小慎微。

他们庄严如同客人，敦厚如同未经雕琢的木材，旷达如同山谷。

他们的智慧就像混浊的大海，清澈的河流。

他们高尚如同高原，德行如同愚笨。

只有因为他们不争，所以天下没有人能与他们争。

三、道德经第十五章的感悟道德经第十五章主要讲述了古代善于为士的人的品德和智慧。

他们深邃的智慧难以被理解，他们小心翼翼地行事，谨小慎微地生活。

他们具有高尚的品德，尽管这看起来有些愚笨。

他们不争，所以没有人能与他们争。

从这一章中，我们可以感悟到，那些具有高尚品德和深邃智慧的人，往往能够以不争的态度来面对生活，他们能够谨慎地行事，小心地生活，因此他们能够在生活中保持一种坦然和平静的态度。

这种态度不仅使他们能够获得内心的平静，而且也使他们能够避免与他人发生冲突，从而获得更多的尊重和信任。

在现代社会，竞争变得越来越激烈，人们往往为了争取更多的资源和机会而争斗。

这种争斗不仅使人们变得焦虑和紧张，而且也使社会变得矛盾重重。

八年级生物上册第15章第1节动物运动的方式课件 (新版)北师大版

极高，不仅能连续
跳跃：动物依靠后肢的弹跳把身跳体跃弹前起进来，，而且一
跨越较大距离。
蹦就可达9米。
讲授新课
三动物在空中的运动方式
鸟类的滑翔滑翔是飞行动物的一种不太费力的飞行运动，它们依靠飞行器官流线形的特点，产生升力和推力。
讲授新课
鸟的鼓翼飞行鼓翼飞行是依靠双翼快速，有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
讲授新课
蝙蝠的飞行
蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛。
讲授新课
运动的意义
• 获取食物 • 躲避敌害 • 繁衍种族 • 适应变化的环境
讲授新课
小结
1.动物的运动方式多种多样。 2.动物具有与其运动方式相适应的结构。 3.动物的运动方式与其生活的环境相适应。