环境教育教学工作计划0

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五年级环境教育教学计划5篇

五年级环境教育教学计划5篇五年级环境教育教学计划（篇1）一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。

重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的`活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

小学2024-2025学年度环境教育工作计划(九篇)

小学2024-2025学年度环境教育工作计划一、指导思想以____和____为指导，树立和落实____，全面____教育方针。

根据各级教学工作计划要求，立足我校实际,以促进每个师生的发展为宗旨，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，使教师不断转变观念，不断提高业务能力。

二、工作目标及重点(一)工作目标1、培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的教师队伍，提高教师的专业水平。

2、打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高教师的专业水平和执教能力。

3、建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长。

4、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，利用自身的优势和资源进行培训学习。

5、开展有主题的快乐教研活动，通过教师间的互相交流、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作。

(二)工作重点1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等方式为我校教师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的教师学习环境，让每位教师都有所收获。

2、抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进。

3、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平。

三、具体工作措施(一)利用好网络平台，督促教师按计划完成学习课时，提高网络学习的质量。

(二)将课程标准的学习纳入常态。

要求代课教师每人自购一本____版课程标准，将其作为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神实质用以指导自己的教学。

(三)加大优质书目的推荐力度与密度，通过学习使我校教师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点。

1、教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅读。

2、每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。

(四)观看名师课堂实录。

幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)

幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)幼儿园中班环保教育工作计划篇1（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环境的基本技能。

促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。

（2）通过开展小学生环保教育综合实践活动，让学生获取亲自参与探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的能力（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面向社会开发环保地点、场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。

（4）2008北京奥运会即将来临，推进“绿色生态校园”建设，开展了“迎绿色奥运，建绿色家园”系列活动，将环保宣传教育落到实处。

结合“限塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制作，开展以“关注生态，保护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，清理学校周边的白色污染。

通过一年的环保教育”实践，取得了显著的成效。

构建了具有南隅小学特色的环保教育模式，建立一系列综合实践活动校本制度。

我们围绕“环保教育”这条主线，实现了环保教育与少先队活动相整合，体现了学校“启智博能，快乐成功”的办学理念。

校园环境高立意，巧“点睛”，寓教于景。

2008年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校园。

通过这次活动，增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培养了学生的社会责任感。

学生还从自身做起，不但在校内维护校园环境的整洁，在校外也不乱扔垃圾，增强了社会责任感。

他们为社区建设提出合理化的建议，产生了良好的社会效应。

幼儿园中班环保教育工作计划篇2为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

学校环保计划5篇

学校环保计划5篇学校环保计划篇1一、指导思想以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，以创建省级绿色学校为工作重点，培养学生环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范，促进我校科学发展。

二、工作目标（一）创建省级绿色学校，建立环境教育的规范制度，促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

（二）培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中。

（三）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。

三、主要任务和措施（一）加强领导机构1、创建领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处和总务处紧密配合，将环境教育纳入教育教学的各项活动中。

2、强化领导核心，建立以教研组长、科室主任和班主任为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动学校环保工作。

（二）完善制度和队伍建设1、定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘环保单位指导环境教育工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设1、以创建省级绿色学校为目标，加强校园环保整体规划，对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整，使植物群落合理布局，进一步提高校园绿化覆盖率。

幼儿园中班环保教育工作计划(3篇)

幼儿园中班环保教育工作计划（3篇）幼儿园中班环保教育工作计划（精选3篇）幼儿园中班环保教育工作计划篇1一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。

为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。

对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。

因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

三、主要活动的安排：九月份是用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的讨论活动；2、参观发电厂；3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；3、了解许多动物受到伤害的.原因；4、找出保护动物的途径。

十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。

的环境教育教案4篇

的环境教育教案4篇环境教育教案篇1教学目的：１、通过认识植物的改变，唤起同学对日益蒙受破坏的地球环境的清楚认识，从小树立环保意识。

２、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。

能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境。

３、让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点唤起同学对日益蒙受破坏的地球环境的清楚认识，从小树立环保意识。

教学过程：一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

离不开海洋，离不开江河。

离不开山岗，离不开森林。

离不开草原，离不开土地。

环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的.基础。

二、学习新课1、学习《生活在线》同学自学课文争论：你获得什么知识？小结2、学习《追根求源》依据课前收集的资料分小组争论：枫叶为什么红了？小结3、自学《二十四节气》三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。

2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

四、总结环境教育教案篇2教学目标：1、让同学了解动物之间相互制约和相互依存的关系，引起同学观测四周动物之间关系的爱好。

2、培育同学爱惜各种动物的好习惯，进行初步的生态意识教育。

教学重点：了解动物之间相互制约和相互依存的关系教学难点：培育爱惜各种动物的好习惯教学设计：一、导入新课1、今日，我们要到森林动物园去，你最想见到谁?为什么?2、今日，我们除了看动物还要给动物找出它的伙伴和敌人，什么是伙伴?什么是敌人呢?二、学习新课1、观看多媒体画面一：这是一头怎么样的.狮子?动物们都排好队出来了?说说有什么动物?为什么狮子要站在中间?2、观看多媒体画面二：下面，我们帮动物把它的敌人找出来，看看是谁把谁给吃了?3、争论：(1)你还知道哪些动物相互是敌人?(2)动物里它吃谁?又被谁给吃?(3)动物之间这样吃来吃去好不好?为什么?假如没有ХХ，会怎么样?4、介绍电脑画面三：食物链图。

学校环境教育工作计划(精选多篇)

学校环境教育工作计划(精选多篇）学校环境教育工作计划一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。

面对日益严峻的环境形势,如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。

保护环境,在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则.为此环境教育就显得尤为重要.学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务.为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,特制订环境教育计划。

二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操.3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、实施措施：1、健全领导机构，加强科学管理。

加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。

加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。

做到项项工作有落实，项项工作出成效。

2、加大资金投入，优化校园环境。

加大绿化资金的投入，优化校园环境。

充分发挥总务处的职能，整理校园苗圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理,做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。

使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。

3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理.学科渗透是环境教育的主渠道，学校教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列.使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性.4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。

校园绿色基地，一方面是营造美好校园需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。

中小学环境教育教学计划范文(四篇)

中小学环境教育教学计划范文为进一步做好____年度学校环境教育工作，切实提高广大师生的环境保护意识，学校将结合自身实际情况，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，并在学科教学中渗透学生环保意识，让师生都牢固树立“环保从我做起”，本着“人人都是环保的实践者，人人都是绿色校园的建设者”为宗旨,争做环保小卫士，共建环保模范城。

将____年学校环境教育工作计划制定如下：一、指导思想全面____“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。

二、目标任务开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

三、实施途径1、加强宣传利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。

国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章。

2、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。

让学生学会爱护大自然。

综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。

六年级环境教育教学工作计划

六年级环境教育教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生的环保意识和责任感。

2. 培养学生的环境保护行为和习惯。

3. 增加学生对环境问题的认识和了解。

二、教学内容：1. 理论知识教育：介绍环境保护的重要性，讲解环境污染、资源浪费等问题。

2. 实践活动：组织开展环境保护实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

3. 观察和调查：引导学生观察和调查身边的环境问题，并分析原因。

4. 学科交叉：结合自然科学、地理等学科知识，深入探讨环境问题。

三、教学方法：1. 教师讲授法：通过教师的讲解，让学生了解环境保护的知识和技能。

2. 实验探究法：通过实验和探究，激发学生的学习兴趣和动手能力。

3. 案例分析法：引导学生分析和解决真实环境问题的案例。

4. 合作学习法：组织学生分组合作，共同完成环境保护任务。

四、教学步骤：1. 第一阶段：环境保护知识的传授(1) 利用多媒体、课件等教具，直观展示环境问题的实际情况。

(2) 通过讲解、讨论、问答等方式，引导学生认识环境保护的重要性和紧迫性。

2. 第二阶段：环境保护实践活动的开展(1) 组织学生参观当地环境保护项目，如垃圾回收站等。

(2) 组织学生参与垃圾分类、节约用水、节能减排等实践活动。

(3) 组织学生参与植树造林、保护野生动植物等活动。

3. 第三阶段：环境问题观察与调查(1) 引导学生观察和记录身边的环境问题，如垃圾堆积、水质污染等。

(2) 组织学生进行环境问题的调查研究，包括原因分析、解决方案等。

4. 第四阶段：学科交叉探究(1) 结合自然科学、地理等学科知识，深入探讨环境问题的根源。

(2) 组织学生开展小组讨论，制定个人或小组项目研究计划。

五、评价方法：1. 课堂表现评价：包括学生上课态度、参与度、知识掌握情况等。

2. 作业评价：通过布置作业，考察学生对环境保护知识的理解和应用能力。

3. 实践活动评价：通过观察学生在实践活动中的表现，评估学生的环保行为习惯。

4. 调查研究评价：评估学生在调查研究中的能力，包括问题分析、解决方案等。

环境教育工作计划范文

环境教育工作计划范文为了进一步推动环境保护工作，提高人们的环保意识和参与度，特制定以下环境教育工作计划：一、建立教育基地为了让学生更加深入地了解环保知识，我们将在本市建立若干个环保教育基地，定期组织学生参观学习，了解环境保护的重要性。

同时，教育基地还将为学生提供实践机会，让他们亲身体验环保工作的意义。

二、开展环保课程我们将与教育部门合作，将环保知识纳入中小学课程中，定期组织教师进行环保培训，提高他们的环保意识。

同时，我们将为学生提供实践课程，让他们通过实践活动，加深对环保知识的理解。

三、加强宣传力度为了提高人们的环保意识，我们将加强宣传力度，通过各种渠道宣传环保知识，让更多的人了解环保工作的重要性。

我们将在公共场所设立宣传栏，播放环保公益广告，并定期组织志愿者开展环保宣传活动。

四、推广绿色生活为了引导人们养成绿色生活习惯，我们将推广绿色生活理念，鼓励人们减少使用一次性塑料制品，提倡使用环保袋、环保餐具等。

同时，我们还将推广垃圾分类，让人们了解垃圾分类的重要性和方法，鼓励他们积极参与垃圾分类工作。

五、支持企业环保行动为了引导企业参与环保工作，我们将为那些积极参与环保行动的企业提供支持，鼓励他们采取环保措施，减少对环境的污染。

同时，我们还将为企业提供环保技术咨询和培训服务，帮助他们提高环保意识和能力。

六、加强国际合作为了借鉴国际先进经验，我们将加强与国际环保组织的合作与交流，引进先进的环保理念和技术，推动我国环保事业的发展。

同时，我们还将与国际组织合作开展环保项目，共同为全球环境保护事业做出贡献。

通过以上措施的实施，我们相信能够提高人们的环保意识和参与度，推动环境保护工作的发展。

我们呼吁全体市民积极参与环保工作，共同创造美好的生态环境。

小学环保教学计划教案

小学环保教学计划教案一、教学目标：1. 了解环保的重要性，树立环保意识；2. 掌握一些简单的环保知识和技能；3. 培养环保习惯，积极参与环保行动。

二、教学内容：1. 什么是环保？2. 怎样保护环境？3. 垃圾分类与回收利用；4. 节约资源；5. 植树造林。

三、教学方法：1. 课堂讲授；2. 视频展示；3. 实物展示；4. 情境角色扮演；5. 组织学生参与环保活动。

四、教学过程：1. 环保意识的培养（30分钟）教师通过讲述环保的重要性和意义，引发学生的兴趣与思考。

可使用幻灯片、图片等多媒体展示方式，向学生展示我们生活中的环境问题，如污染的大气、脏乱的河流和海洋等。

鼓励学生表达自己对环境问题的感受，并引导学生思考如何保护环境，提出自己的建议。

2. 环保知识和技能的学习（40分钟）2.1 什么是环保？通过让学生观看相关的视频片段，让学生了解环保的定义和概念，并教授一些简单的环保知识，如水电的节约使用、不乱扔垃圾等。

2.2 怎样保护环境？教师通过幻灯片等多媒体展示方式，向学生介绍节约资源、减少垃圾、少用塑料袋、保护动植物等环保方法。

同时，引导学生发表自己的意见和见解。

3. 垃圾分类与回收利用（30分钟）通过实际场景的角色扮演，教师模拟垃圾分类和回收利用的过程，让学生了解不同种类垃圾的分类方法和回收利用的环保意义。

教师还可以组织学生一起进行垃圾分类和回收利用的游戏活动，让学生亲身体验垃圾分类和回收利用的重要性。

4. 节约资源（30分钟）教师通过实物展示，如节水器、节电器等，向学生介绍节约资源的方法和技巧，并与学生共同探讨如何在日常生活中节约用水、用电、用纸等资源。

5. 植树造林（30分钟）教师向学生讲解植树造林的意义和作用，再通过观看植树造林的实地视频，让学生感受到植树造林对于环境的改善和保护。

并组织学生参与植树活动，真实地体验到植树造林的过程和乐趣。

五、教学评价：1. 学生的参与度；2. 学生的思考和提问能力；3. 学生对环保知识的掌握情况；4. 学生在环保行动中的积极性和表现。

环境教育工作计划

环境教育工作计划环境教育工作计划15篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的环境教育工作计划，希望能够帮助到大家。

环境教育工作计划1一、总目标：环境保护，教育为本。

环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。

初步让幼儿知道环境与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，做个环保小卫士，是我们幼教工作者的职责。

因此，我园本学期将贯彻《规程》和《纲要》精神，把环保教育为一大重要工程，有计划、有目标、有步骤地创设有特色的绿色学校，能使我园的小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、工作思路及措施要点：㈠完善管理体制，努力建设一批爱岗敬业、乐于奉献、敢于拼搏的师资队伍。

1、完善管理机构，充分发挥环境保护领导小组的职责，有计划、有步骤地实施环境教育工作，为创市级绿色幼儿园奠定坚实的基础。

2、订阅关于环境保护教育的有关报刊、杂志，扩大教师知识视野，拓宽教师的环保知识层面。

3、建立学习――反思――实践——再学习的激励机制，加强教师相互间的沟通和了解，建立一种合作、尊重、关心的环境因素，并在这样的环境中陶冶幼儿，影响幼儿。

4、鼓励教师参加各种形式的培训，并为他们成为环保教育行家里手创造一定的条件。

5、开展多种形式的师德教育活动，培养教师的反思能力，形成一种比、学、赶、帮、超的竞赛局面和团结向上、求实创新的工作作风。

㈡优化幼儿园环境与培养环境意识，环境道德观念一起抓。

1、实施绿化、美化幼儿园行动，使可绿化地全部得到绿化。

2、将不可绿化地经人工处理进行绿化，进行植物栽培，使之成为一道绿色屏障。

3、设立专门环境保护教育宣传橱窗，增设“只有一个地球”、“环境保护是我国的一项基本国策”、“保护环境从我做起”、“珍惜资源、节约用水”、“环境教育，从小抓起”等有关环保宣传画、大幅标语和“珍惜资源、节约用纸废纸收集箱，“请节约物质”的开放式遗物箱，形成处处会说话的大课堂。

中学2023年环保教育工作计划(5篇)

中学2023年环保教育工作计划活动目的：以倡导绿色文明，创建绿色校园为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活、工作之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。

明确“环境教育从我们做起”的活动思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步，实现“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，用行动影响身边的人，通过互动普及环保知识、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。

在奥运期间在外国友人面前，展现我们文明古国人们的文明风范。

资源浪费举例1、水电浪费据有关资料统计，在北京，学校用水占全部城市用水的____%，用电占____%。

学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。

随手关灯、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉，也是造成浪费的一个重要原因。

2、纸张浪费随着人们经济收入、生活水平的提高，敬惜字纸的良好传统已经一去不复返了。

为了追求作业的整洁，写错字要撕掉，写的潦草要撕掉，大量的被随意撕掉的废纸被丢弃。

大量的考试和复习资料，也是造成纸张浪费的重要因素。

3、粮食浪费在学生食堂，我们总可以在餐桌上看到学生就餐后留下来的剩饭剩菜，有的菜只吃了一点。

在路上、垃圾池里，经常可以看到学生随手丢弃的半边火烧、整个的馒头、成根的油条。

4、白色污染学生的食品包装更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。

众所周知，这两样东西，基本上都是很难降解的。

是造成生活污染的最大的污染源。

另外还有相当数量的一次性快餐盒、方便面袋、雪糕袋等等。

而一次性卫生筷的消耗也是相当惊人的。

为此，学校发出倡议：一、节约用电可将学校所有的光源改成高效led绿色光源，可有效大量节约电力资源。

led光源是利用半导体芯片做成的发光器件，具有发光效率高、耗电量小、使用寿命长、工作温度低、安全可靠性强、反应速度快、绿色环保等显著优点。

经测试同等亮度下，耗电量仅是白炽灯的十分之一，而寿命却是白炽灯的50倍，荧光灯的20倍。

环境教育教学年度工作计划 (2)

环境教育教学年度工作计划一、教育目标与定位本年度环境教育教学工作旨在培养学生对环境保护的意识和责任感，提升他们的环境素养和实践能力。

我们将以提高学生综合素质为核心目标，注重理论知识与实践技能相结合，培养学生对环境问题的深刻理解和独立解决问题的能力。

在教学定位上，我们将坚持以学生为中心，注重个性化发展，鼓励学生在探究学习中主动思考和创新。

二、教学内容与安排教学内容方面，我们将围绕环境科学基础知识、环境保护法律法规、环境伦理与行为、环境污染与防治、生态保护与恢复等核心领域展开。

通过多样化的教学资源，如教材、案例、视频等，帮助学生全面了解环境问题的现状和挑战。

在时间安排上，我们将根据学校的教学计划和学生的实际情况，合理安排各章节的教学进度，确保教学质量和效果。

三、教学方法与手段在教学方法上，我们将采用讲授、讨论、案例分析、实践操作等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们将运用多媒体技术和网络环境，构建互动式、探究式的学习环境，提高学生的学习效率和自主学习能力。

此外，我们还将引入专家讲座、实地考察等教学活动，增强学生的实践能力和社会责任感。

四、教学资源与支持为了保障教学工作的顺利进行，我们将充分利用学校的教学资源和外部支持。

学校图书馆、实验室、网络资源等将为教学工作提供必要的硬件和软件支持。

同时，我们将积极与环保组织、企业等建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和职业发展资源。

五、评估与反馈机制教学评估是教学工作的重要环节，我们将建立完善的评估与反馈机制。

通过作业、测验、考试等方式，对学生的学习成果进行定期评估，及时发现并解决问题。

同时，我们将收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和内容，提高教学质量和满意度。

六、师资团队建设优秀的师资团队是教学质量的保障。

我们将注重教师的专业发展和团队建设，通过定期的培训、学术交流等活动，提高教师的业务水平和教育教学能力。

同时，我们将加强教师之间的合作与沟通，构建和谐的教学团队氛围，共同推动环境教育教学工作的发展。

环境保护教育教案【优秀8篇】

环境保护教育教案【优秀8篇】篇一：保护环境安全教育教案篇一活动目标：让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。

活动准备：各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；活动过程：一、通过自己的实地观察，发现问题。

1、老师展示自己观察垃圾的情况。

2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。

3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。

二、介绍几种废物利用的方法。

1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。

幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。

教师针对幼儿讨论的`结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。

2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。

小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。

三、教师采用语言和表演等形式总结方法鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。

篇二：安全环境教育教学计划大全篇二一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。

二、目标任务1 、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。

2 、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。

3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。

三、主要内容1 、环保理论：⑴我们共同的家园；⑵人与自然；⑶人与动物；⑷人与社会；⑸个人与他人。

2 、环保常识：⑴世界环境日；⑵世界环保纪念日；⑶中国环境标志；⑷中国绿色食品标志；⑸绿色食品；⑹环保时装；⑺绿色笔；⑻绿色包装；⑼绿色建筑；⑽绿色胶卷；⑾绿色计算机；⑿绿色水源地；⒀绿色汽车；⒁环保材料；⒂无铅汽油。

3 、环保现状：⑴我们生活的`周围存在着哪些污染；⑵我们生活的周围空气污染有哪些；⑶空气质量预报；⑷大气污染对人体的影响及如何减少；⑸白色污染有哪些及如何减少；⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音；⑺节约可利用资源的做法有哪些。

生态环境教育工作计划

生态环境教育工作计划•相关推荐生态环境教育工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编整理的生态环境教育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生态环境教育工作计划1一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。

学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。

各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。

学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。

校长挂帅，副校长主抓，政教、教导、总务三处室协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。

二、学校环保工作思路清晰，目标明确。

环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。

学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。

本学年，学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。

把环境教育列入研究性课程。

把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。

对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，并派出“志愿者”积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。

三、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。

学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。

环境教育教学年度工作计划

环境教育教学年度工作计划一、目标与预期成果本年度环境教育教学的核心目标是提升学生的环境保护意识，培养其积极参与环保行动的能力。

我们期望通过系统的课程设置和实践活动的组织，使学生在认知、情感、技能等方面都有所提高，成为具有环保责任感和实际行动能力的未来公民。

具体预期成果知识理解：学生对环境问题的基本概念、原理和现状有全面深入的理解。

情感态度：培养学生的环保责任感，激发其热爱自然、珍惜资源的情感。

实践技能：学生具备参与环保实践活动的基本技能，如垃圾分类、节能减排等。

二、教学内容与方法教学内容基础理论：包括环境科学的基本概念、生态系统原理、环境问题及其成因等。

实践活动：通过案例分析、实地考察、社区服务等形式，增强学生实践能力和社会责任感。

教学方法互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题和解决方案。

情境教学：利用多媒体教学资源，创建生动的教学情境，增强教学效果。

项目式学习：引导学生通过小组合作，完成环保主题的项目，培养合作精神和解决问题的能力。

三、教学进度安排时间规划第一学期：重点进行基础理论的教学和初步实践活动的探索。

第二学期：深化理论知识的学习，加强实践活动的组织和参与。

关键节点期中评估：对学生学习效果进行评估，及时调整教学计划和内容。

期末总结：对整个学期的教学成果进行总结，为下一学期的教学提供参考。

四、学生评估与反馈评估方式课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和表现，评估其学习态度和效果。

作业与项目：通过批改学生的作业和环保主题项目，了解其知识掌握和实践能力。

反馈机制定期反馈：定期向学生提供学习进度和表现的反馈，帮助其了解自己的学习状况。

个性化指导：针对学生的学习特点和需求，提供个性化的指导和建议。

五、教学资源与保障教学资源教材与教具：选用符合教学目标的教材和教具，确保教学内容的准确性和生动性。

教学设备：充分利用多媒体教室、实验室等教学设备，提高教学效果。

保障措施教师培训：定期对教师进行环保知识和教学技能的培训，提升教学质量。

学校生态环境保护日常工作计划

学校生态环境保护日常工作计划
一、目标与任务
1. 营造一个清洁整洁的校园环境。

2. 通过各项环保教育提高学生的环保意识。

3. 积极响应国家和地方政府的节约资源和保护环境的号召。

二、具体工作
1. 每天清扫卫生。

定期清扫校园公共区域如教学楼走廊、教室、活动场地等,保持整洁。

2. 节约用水用电。

勤于关闭不必要的光照和电器,节约用水。

3. 分类处理垃圾。

根据有害废物、可回收利用废物和生活垃圾等分类进行处理。

4. 绿化校园。

根据实际条件继续增加绿植覆盖率,经常浇水养护。

5. 环保宣传教育。

通过布告栏、讲座等方式,向师生介绍环保知识和好的习惯。

6. 周末值守和巡逻。

定期检查校园设施,出现问题及时修复和报告。

7. 记录日常工作。

注明日常进行的各项工作情况和存在的问题,为后期工作提供参考。

8. 监督检查。

定期检查各部门是否落实日常工作,及时跟进和完善存在问题。

以上内容仅为初稿,日后在实践中需要不断完善和改进。

希望通过每个人的共同努力,让校园环境更加优美干净。

环境教育教学工作计划例文

环境教育教学工作计划例文一、教学目标的清晰设定环境教育教学的首要任务是为学生提供一个全面了解环境知识、培养环境意识、掌握环境保护技能的平台。

为此，我们设定了以下明确的教学目标：知识目标：确保学生掌握基本的环境科学知识，如生态学、环境保护法规、可持续发展理论等。

技能目标：培养学生进行环境调查、环境监测、环境管理等的实践能力，以及参与环保活动的组织策划能力。

情感与态度目标：引导学生形成热爱自然、尊重生命、关注环境问题的情感态度，树立正确的环保观念。

二、教学内容的丰富多样为实现上述教学目标，我们设计了丰富多样的教学内容，包括：环境科学基础知识：包括生态学原理、环境保护法规、可持续发展理论等。

环境技能培养：通过实践操作，教授学生环境监测、环境调查、环境管理等技能。

环境伦理与态度：引导学生思考人类与自然的关系，培养对自然的尊重与热爱。

环境案例分析：结合国内外环境事件，进行案例分析，加深学生的理解与认识。

三、教学方法的灵活多变为提高教学效果，我们采用了多种教学方法，如：讲授法：通过教师的讲解，系统地传授环境科学知识。

实践操作法：组织学生进行环境监测、环境调查等实践活动，培养实际操作能力。

案例教学法：通过环境案例分析，帮助学生理解理论知识，并培养分析解决问题的能力。

小组讨论法：鼓励学生进行小组讨论，培养团队合作精神与批判性思维。

四、教学评估的科学合理为有效评估教学效果，我们采用了科学合理的教学评估方法，包括：知识测试：通过笔试、在线测试等方式，检验学生对环境科学知识的掌握程度。

技能考核：通过实践操作、项目报告等方式，评估学生的环境技能水平。

态度评价：通过观察、问卷调查等方式，了解学生对环境问题的关注程度与情感态度。

反馈机制：鼓励学生进行自我评价与同伴评价，形成良好的反馈机制，促进教学质量的持续提升。

五、教学资源的整合优化为丰富教学手段与内容，我们积极整合各类教学资源，包括：教材资源：选用国内外优秀的环境科学教材，确保教学内容的先进性与权威性。

幼儿园环保教育工作计划(8篇)

幼儿园环保教育工作计划（8篇）幼儿园环保教育工作计划幼儿园环保教育工作计划（精选8篇）幼儿园环保教育工作计划篇1幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。

为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。

教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。

因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

”一、指导思想：1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。

2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。

3、让幼儿从力所能及的事做起。

4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。

5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。

二、具体措施：1、制定绿色环保计划。

2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。

3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。

4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。

5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。

6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。

7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”系列活动。

8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。

9、从小事抓起，做到节约;从教师做起，做到以身作则。

组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。