新标准必修一单词词根记忆法(三)

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人教版英语新教材必修一-Unit3英语单词三位一体记忆法

He won honor for his courage.他以勇气赢得大家的尊敬。 It’s a great honor/glory for each athlete to win a medal at the Olympics. 在奥运会上获得奖牌对每一个运动员来说都是极大的荣誉。
2. audience an audience of 10, 000 1万名观众 TV/movie audiences 电视 / 电影观众 The audience was/were clapping for 10 minutes. 观众鼓掌10分钟。 His books have a large audience. 他的书有广大的读者。
11. stress
lay stress on sth. 强调某事 relieve stress 缓解压力 work stress 工作压力
The stress on setting an example is necessary at present.现在，强调以身作则这个问题是必要。
stress the importance of physics 强调物理的重要性
A light diet is the best way to live in peace. 要得一身安,淡食胜灵丹。
9.strength with all strength 用尽全力 physical strength 体力 build up one’s strength 增强体力
compare the strengths and weaknesses of ... 比较……的优势和劣势
event legend medal strength pretend stress error

人教版新课标必修一第三单元英语单词讲义速记

必修一第三单元词汇讲义1.journal n. 日记；杂志；定期刊物【词根词缀：-journ-一天(的工作量) + -al名词词尾→“日报”的报社要把每天的工作量做完。

】journalist n. 新闻工作者；报人；记日志者【来自journal,新闻，-ist,人。

即从事新闻工作的人。

】journalism n.新闻业；新闻工作【来自journal,新闻，-ism,主义，思想，行为。

引申词义新闻业。

】2.transport n. 运输；运送vt. 运输；运送【trans-,转移，-port,携带】transportation n. 运输；运输系统；运输工具【transport+ation】3.prefer vt. 更喜欢；【词根词缀：pre-前,先 + -fer-拿取】preference n. 偏爱；倾向；优先权4.disadvantage n.不利条件；不便之处【dis--不，非+advantage】advance n. 发展；前进vt.提出；使... ...前进；vi.前进；进展adj.预先的；先进的【来自拉丁语abante,前缀ab,从，从...离开，词根ante前面的。

即先行的，先进的。

】advantage n. 优势；有利条件5.fare n.费用【记忆方法：【谐音】费儿——什么费儿——车费或船费】6.route n.路线；路途【又是一个读音简略，它和rupture（破裂）同源，可以比较route和词根rupt-（破）的发音，原本有个-p-音消失了；所以route本义是“破”，中国人说路是走出来的，英国人说路是“破”开来的。

这样也好理解同源词rout（大败），因为被击败就是被击“破”。

route谐音road。

】7.flow vi. 流动；流出n.流动；流量【来源于古印欧语pleu-, plo- (快速移动) ,在日耳曼语中为flo-。

】float vt.（使）浮动；飘动8.ever since 自从；自... ...以后9.persuade vt.说服；劝说【per-,完全的，-suad,甜的，词源同sweet,dissuade.引申词义劝说，劝服。

英语必修一单词记忆法

英语必修一单词记忆法在学习英语的过程中，单词是非常基础且重要的部分。

掌握了足够多的单词，就能够更流利地表达自己，更准确地理解他人的意思。

然而，对于许多学生来说，单词的记忆常常是一个头疼的问题。

今天我们就来谈谈如何通过合适的方法来记忆英语单词。

一、音标记忆法首先，我们可以通过音标来记忆单词。

音标是英语中很重要的一部分，通过学习音标，我们可以更准确地发音，从而记忆单词。

比如，“apple”这个单词的音标是/ˈæpl/，我们可以通过记忆音标来记住这个单词的正确发音。

二、联想记忆法其次，联想记忆法也是一个很实用的方法。

通过将生词与已经掌握的词汇相连，构建一个联想的链条，可以更好地记忆单词。

比如，“elephant”这个单词，我们可以联想到“大象”，这样就容易记住这个单词的含义和拼写了。

三、词根词缀记忆法此外，词根词缀记忆法也是一个有效的记忆方法。

许多英语单词都是由词根和词缀组合而成的，通过学习这些词根和词缀，我们可以更好地理解单词的含义和构成，从而更容易记忆。

比如，“tele”是一个词根，表示“远程”，通过学习这个词根，我们可以理解“television”是指“远程视听”，“telephone”是指“远程通话”。

四、反复背诵最后，反复背诵也是不可或缺的一步。

只有在不断地复习和背诵的过程中，我们才能更牢固地记住单词。

可以通过写卡片、做题目等方式来进行反复背诵，从而更好地掌握单词。

综上所述，通过音标记忆法、联想记忆法、词根词缀记忆法和反复背诵等方法，我们可以更高效地记忆英语单词，从而提升自己的英语水平。

希望大家都能在学习英语的过程中不断进步，更加流利地表达自己，更好地理解世界。

高中英语必修1单词记忆及用法总结

高中英语必修1单词记忆及用法总结基础单词1. abandon：v. 放弃- abandon oneself to sth.：沉溺于某事物- abandon sb. to sth.：把某人抛弃于某种状况2. abbreviate：v. 缩写，省略- abbreviation：n. 缩写词，缩写形式3. ability：n. 能力，才能- be of ability to do sth.：有做某事的能力- have ability in sth.：在某方面有能力4. abolish：v. 废止，废除- abolition：n. 废除，废止5. abroad：adv. 在国外，到国外- go abroad：出国6. absolute：adj. 绝对的，完全的- be in absolute control of：绝对掌控- absolute silence：绝对的安静7. absorb：v. 吸收，吸引- be absorbed in：全神贯注于- absorb sth. like sponge：像海绵一样吸收某事物8. abstract：adj. 抽象的，难以理解的- abstract idea：抽象的概念9. abundant：adj. 充裕的，富足的- an abundant supply of sth.：充足的供应- abundant in sth.：富含某物10. abuse：v. 滥用，虐待- abuse of power：滥用权力- physical/mental abuse：身体/心理虐待常见短语1. according to：根据2. ahead of：在...之前3. all along：一直，始终4. as usual：像往常一样5. at first：起初6. at last：最终，终于7. at the mercy of：任...摆布8. be accustomed to：惯于9. be aware of：意识到10. be content with：对...感到满意高频词汇1. analyse：v. 分析2. apply：v. 申请，适用于3. benefit：n. 益处，利益4. challenge：n. 挑战，艰巨任务6. concept：n. 概念，观念7. conclude：v. 下结论，结束8. confine：v. 限制，禁闭9. consider：v. 考虑，认为10. construct：v. 构建，建造11. declare：v. 宣布，声明12. deserve：v. 值得13. diverse：adj. 多样的，不同的14. encourage：v. 鼓励，促进15. explore：v. 探索，勘查16. focus：v. 集中，聚焦17. identify：v. 辨认，识别18. illustrate：v. 阐述，举例说明19. imply：v. 意味着，暗示20. indicate：v. 表明，指示以上是必修一高中英语常见单词及用法总结，希望对您有所帮助。

英语单词词根词缀记忆法

英语单词词根词缀记忆法一、前缀。

1. re - [riː] （表示“回；再；重新”，动词前缀）- return [rɪˈtɜːn]：v. 回来；归还。

“re -”（回）+“turn”（转动），转回来即回来、归还。

- rewrite [ˌriːˈraɪt]：v. 重写。

“re -”（重新）+“write”（写）。

2. un - [ʌn] （表示“不；非；相反”，形容词或动词前缀）- unhappy [ʌnˈhæpi]：adj. 不快乐的。

“un -”（不）+“happy”（快乐的）。

- undo [ʌnˈduː]：v. 解开；取消。

“un -”（相反的动作）+“do”（做），做相反的动作即解开、取消。

3. in - [ɪn]（表示“不；非”，形容词前缀，在某些字母前变为“im -，il -，ir -”）- inactive [ɪnˈæktɪv]：adj. 不活跃的。

“in -”（不）+“active”（活跃的）。

- impossible [ɪmˈpɒsəbl]：adj. 不可能的。

“im -”（in - 在p前的变体）+“possible”（可能的）。

- illegal [ɪˈliːɡl]：adj. 非法的。

“il -”（in - 在l前的变体）+“legal”（合法的）。

- irregular [ɪˈreɡjələ(r)]：adj. 不规则的。

“ir -”（in - 在r前的变体）+“regular”（规则的）。

4. dis - [dɪs]（表示“不；相反；分开”，动词或形容词前缀）- dislike [dɪsˈlaɪk]：v. 不喜欢。

“dis -”（不）+“like”（喜欢）。

- disappear [ˌdɪsəˈpɪə(r)]：v. 消失。

“dis -”（相反的动作，与appear相对）+“appear”（出现）。

二、后缀。

1. -er [ə(r)]（表示“人或物”，名词后缀）- teacher [ˈtiːtʃə(r)]：n. 教师。

新高中英语人教版必修一unit3单词秒记

Unit 31. fitn e ss /ˈfɪtnəs/ n.健康; 健壮；适合fit adj.健康的；健壮的；适合的记：谐音非它非他不可了，说明他很适合你adj+n 主谓宾n v nCan you tell me what the most effective有效的way方式to improve提升physical物理的/身体的____(fit) is2. so cc er / ˈsɒkə(r)/ n.足球3 st a di u m / ˈst eɪdiəm/ n.（pl. stadiums or stadia）体育场; 运动场记：stand 站站着看的场所4. boxing / ˈbɒksɪŋ/ n.拳击（运动）5. badminton/ ˈbædmɪntən/ n.羽毛球运动6. m a r ath on / ˈmærəθən/ n.马拉松赛跑7. e vent / ɪˈvent/ n.比赛项目；大事；公开活动8. come along 跟随；到达；进步；赶快9. ski / ski:/adj. 滑雪的10. h o st /həʊst/vt. 主办；主持记：谐音吼能吼住全场的人11. tr a ck /træk/ n. 跑道；足迹；铁路轨道track and field 田径记：踹踹一下会留下足迹12. gym / dʒɪm / n.健身房; 体育馆13. gymn a stics/ dʒɪmˈnæstɪks /n.体操（训练）14. work out锻炼；计算出；解决15. sw ea t / sw e t / vt.使出汗；出汗弄湿vi.出汗；流汗n.汗水; 出汗记：谐音湿外套16. make it 获得成功；准时到达17. l e gend / ˈle哎dʒ支ənd / n. 传奇故事（或人物）；传说记：词根lect=leg说lecture演讲18. a th l e te /ˈæ哎θ思li:t/ n.运动员；运动健儿记：爱使力的用法many 很多+可数名词的复数Much很多+不可数名词名词考察：A.单复数B.名词所有格.Eg.many _______( a th l e te) win赢gold 金的medals牌19. master / ˈmɑ:stə(r)/ n.高手; 主人vt.精通；掌握记：马思特：精通马克思主义和中国特色社会主义高手大师20. set an example 树立榜样Example/ɪɡˈzɑːm p(ə)l/例子记;Eg.用法未给出单词考察代词冠词连词介词she give me ______example.21. honour /'ɒnə(r)/n.荣誉；尊重；荣幸记：谐音：我能别人不能，我能就是一件特别光荣的事运用be/feel honoured to do sth 很荣幸做某事一般现在时体现在动词加不加sin honour of 为了纪念;为了庆祝未给出单词考察代词冠词连词介词Eg（1）I feel感觉___________ （honour）to be invited邀请to give you a lecture演讲(2)I have the honour __________ （make制作）a speech演讲(3)We celebrate庆祝Teachers’ Day every year年in honour _____ teachers.22. glory / ˈglɔ:ri / n. 荣誉；光荣；赞美记：哥劳累是一件很光荣的事23. medal / ˈme哎dl哦/n.奖章; 勋章24 championship /ˈtʃæmpiənʃɪp / n.锦标赛; 冠军赛；冠军称号25. champion / ˈtʃ吃æ哎m piən/ n.冠军; 优胜者记：香槟得了冠军开香槟庆祝26. determination /dɪˌtɜ:饿mɪˈneɪ(字母A)ʃn/ n. 决心；决定记：限定;决定(de加强动作termine→加强界限→下决心)[termin=limit,表示"界限"]用法determine vi.&vt. 决定；决心determined adj. 坚决的；坚定的be determined to do... 决心做……（表示状态adj+n 主谓宾n v n一般过去时动词加ed2.动词考察：A.谓语动词：时态和语态时态：先找时间，没有时间上下句共用，上下句共用需检验时。

人教版英语新教材必修一-Unit4英语单词三位一体记忆法

第四组：u在重读闭音节中读/ʌ/ 在开音节中读 /ju/ː 在非重读音节中读/ə/ 重读闭音节：suffer erupt hurricane
summary 开音节：rescue unify 非重读音节：supply
二、搭配记忆法 1.disaster an air disaster空难 environmental/natural disasters 环境/自然灾难
evacuated people from disaster-stricken area.
把人们从灾区撤离出来
The village was evacuated because of flood. 由于洪水这个村子已经撤空。 be forced to evacuate被迫撤离
4. affect
be affected by the hurricane 受飓风影响
7. breathe I can’t breathe. 我不能呼吸。 breathe fresh air of nature呼吸大自然的新鲜空气
8.effort make an effort to do 努力做某事 spare no effort to do不遗余力做某事 He lifted up the rock without effort.他毫不费力地举起石头。
an emergency shelter紧急避难所
take shelter from the rain避雨 shelter a murderer 隐匿凶手
6.bury be buried in the ruins被埋在废墟里 be buried(bury oneself) in books 专心读书
空难/滑坡/洪水而活下来
survive her husband by 5 years丈夫死后她又活了5年

人教版新高中必修一 Unit 3 SPORTS AND FITNESS 核心词根词缀词汇

必修一：Unit 3 SPORTS AND FITNESS 核心词汇及词组1. fit [fɪt] adj.健康的, 适合的v. (形状和尺寸等)适合,合身；试穿(衣服)fitness[ˈfɪtnəs] n. 健康；健壮；健身；适合fitness equipment 健身器材fitting room [ˈfɪtɪŋ-rʊm]] 试衣间apt [æpt] adj.恰当的；易于….的[fit 适合→apt 适应]adapt [əˈdæpt] v. 使适应，使适合；改编，改写[ ad去+apt适应→去适应→改编]adaptation [ədæpˈteɪʃ(ə)n] n. 适应，改编本adaptable [əˈdæptəbl ] adj.能适应的；适应性强的；可改编的adaptive [əˈdæptɪv] adj. 适合的；适应的aptness [æptnəs] n.适应性；倾向；才能2. boxing [ˈbɔksɪŋ] n. 拳击（运动）3. badminton [ˈbædmɪntən] n. 羽毛球4. marathon [ˈmærəθ(ə)n] n. 马拉松5.work out 锻炼；计算出；解决work as 从事…….工作；work at/on 努力做，忙于……；at work 在工作；musical /art work 6. master [ˈmɑːstə(r); (US) ˈmæstər]n. 高手；主人vt. 精通，掌握adj. 熟练的，灵巧的headmaster [hedˈmɑːstə(r)] n. (尤指私立学校的)校长master work 杰作7. honour (美honor) ['ɔnə] n. 荣誉；尊敬；荣幸vt. 尊敬，给予荣誉词组句型：in honor of 纪念……；庆祝……; eg.It’s only a party in honor of my birthday.这只是庆祝…It is an honor (for sb.) to do sth. (对某人来说) 去做某事很荣幸。

英语的词根顺口溜记忆法

英语的词根顺口溜记忆法记忆英语词根的顺口溜是一种有趣且有效的学习方法，它可以帮助我们更轻松地记住词根及其含义。

下面是一些常见的英语词根顺口溜记忆法：1. "Port"（携带），Transport, export, import, support.搬运、输出、输入、支持。

2. "Bio"（生命），Biology, biography, biosphere, antibiotic.生物学、传记、生物圈、抗生素。

3. "Tele"（远程），Telephone, television, teleport, telepathy.电话、电视、瞬间移动、心灵感应。

4. "Auto"（自动），Automobile, automatic, autonomy,autobiography.汽车、自动的、自治、自传。

5. "Graph"（写、画），Photograph, autograph, telegraph, geography.照片、亲笔签名、电报、地理。

6. "Mega"（巨大），Megaphone, megabyte, megalopolis, megastar.扩音器、兆字节、大都市、巨星。

7. "Circum"（周围），Circumference, circumstance, circumnavigate, circumvent.周长、环境、环航、规避。

8. "Struct"（结构），Structure, construction, instruct, obstruct.结构、建筑、指导、阻碍。

9. "Chrono"（时间），Chronology, chronic, synchronize, chronological.年表、慢性的、同步、按时间顺序。

人教版英语新教材必修一-Unit-5英语单词三位一体记忆法

4)We would appreciate it if you could offer us any help . 如果您能为我们提供帮助的话,我们将非常感激。
11.struggle bitter struggle 苦战 ; 艰苦的斗争 endless struggle 奋斗不息
After a long struggle, she managed to lose weight.她经过长期的努力，她成功地减肥了。
人教版英语新教材必修一Unit5 英语单词三位一体记忆法
一、读音记忆法第一组：下列划线字母i，y读/ɪ/。 billion native attitude system symbol dynasty variety classic calligraphy appreciate description specific Danish Arabic
3.reference reference price /value/data/books 参考价/
值/数据/书 This book is for reference only. 这本书仅供参考。
All the job seekers were admitted, without reference to age or sex. 所有求职者都被录用了，没有参考年龄和性别。
5.variety
a variety store 杂货铺
a variety show综艺节目
a wide/great variety of amusements. 各种各样的娱乐活动
Variety is the spice of life. 多样性是人生的调味品。
6.major 1)作形容词 major character 主要特征 major part 大部分 major general 少将 major aims主要目标 2）作名词 He is a history major.他是主修历史的学生。 3）作不及物动词

英语单词词根记忆

英语单词词根记忆摘要：1.词根记忆法介绍2.词根的来源和分类3.如何使用词根记忆法4.词根记忆法的优势和应用5.实例分析正文：一、词根记忆法介绍英语单词的记忆方法有很多种，其中一种被广大学习者推崇的方法就是词根记忆法。

词根记忆法，顾名思义，是通过记忆单词的词根来达到记忆单词的目的。

词根是单词的基本部分，包含了单词的基本意义，通过词根我们可以推测出单词的大致含义。

二、词根的来源和分类词根主要来源于拉丁语和希腊语，也有一些来源于法语、德语等其他语言。

根据词根的意义，我们可以将其大致分为以下几类：名词词根、动词词根、形容词词根、副词词根等。

例如，名词词根“auto-”表示“自动”，动词词根“tele-”表示“远程”，形容词词根“chron-”表示“时间”，副词词根“mal-”表示“坏”。

三、如何使用词根记忆法使用词根记忆法的步骤大致如下：1.首先，学习一些常用的词根，了解它们的意义和用法。

2.当遇到一个生词时，找出它的词根，并根据词根的意义推测单词的大致含义。

3.结合上下文，确认单词的确切含义。

4.通过不断地使用和复习，将生词纳入自己的词汇库。

四、词根记忆法的优势和应用词根记忆法的优势主要体现在以下几点：1.提高记忆效率：通过记忆词根，我们可以快速地记住大量单词。

2.增强理解能力：通过词根的意义，我们可以推测出单词的大致含义，有助于我们理解和使用单词。

3.扩大词汇量：词根记忆法不仅可以帮助我们记忆已知的单词，还可以帮助我们推测出生词的意义，从而扩大我们的词汇量。

词根记忆法适用于各种英语学习场景，如：背单词、阅读理解、写作等。

五、实例分析以单词“automobile”为例，我们可以通过词根记忆法来记忆它。

首先，找出单词的词根“auto-”，知道它表示“自动”。

然后，根据“auto-”和“mobile”（移动）的意义，我们可以推测出“automobile”表示“自动移动的交通工具”，即汽车。

英语词根记忆方法

英语词根记忆方法导语：英语单词的构词规律也是有规可寻的。

单词是由词素构成的，词素派生出词义。

下面让我们了解一下英语词根的记忆方法吧。

词根的定义是什么？词根是一个单词的根本部分，是"根儿"，是单词的核心，表示一个单词的基本意义。

单词的意义就是由词根的意义产生、转化来的。

比如：词根单词vis看 --> visible 看得见的log言 --> dialogue对话flor花 --> florist种花者，花商simil相同 --> assimilate同化paci和平 --> pacific太平的，平静的duc引导 --> introducer介绍人，引进者我们看到，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。

词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。

所以，只要记住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基本能明白它的含义。

比如你记住了vis看，就能明白visible 是看得见的意思同时一个词根还能派生出很多单词，充分显示了"根儿"的含义，比如下组单词都是由"vis"派生出来的visible 看得见的invisible 看不见的visit 参观vis television 电视supervise 监视previse 预见visual 视觉的visage 外观… …构词方法上例"invisible " 中vis是词根，其前面的 in-和后面的 -ible是什么呢？对，分别就是前、后缀！词根、前缀和后缀三元素组成了词素！英语单词就是由这三元素构成的。

三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。

由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方法叫派生法。

派生的方式有多种，有的只加一个词缀，有的则要添加多个词缀。

例如：1、前缀 + 词根pro- + pel --> propel( 向前 ) ( 推) 推进2、词根 + 后缀port + -able--> portable（拿、带）（可…的）（可携带的）3、前缀 + 词根 + 后缀im- + mort + -al --> immortal（不）（死）（…的）（不死的、不朽的）4、前缀 + 前缀 + 词根re- + ex- port --> reexport（再）（出）（运）（再输出）5、词根 + 后缀 + 后缀cord + -ial + -ly --> cordially（心）（…的）（…地）衷心地6、前缀 + 词根 + 词根tri- + gon(o) metry -->trigonometry（三）（角）（测量）三角学7 前缀 + 前缀 + 词根 + 后缀 + 后缀un- + pre + ced + -end + -ed-->unprecedended（无）（先、前）（行）（表事物）（…的）（无先例的）从上面的例子中我们可以看到，英语单词并不是由一些字母随便堆砌的，而是由一个个有意义的词根、前缀、后缀组成的。

人教版英语新教材必修一Unit 1英语单词三位一体记忆法

14.focusonthetopicof mental health关注心里健康这一主题
15.preferadvancedliteratureto physics喜欢高级文学胜过物理
16.expandextra-curricularknowledge拓展课外知识
take an active part inextra-curricularactivities积极参加课外活动
10.face/acceptchallenge面对/接受挑战challengethe impossible挑战不可能
11.achallengingtask/job一个有挑战性地任务/工作
12.recommendanadventurestory to theeditor向编辑推荐一个冒险故事
13.Expertsrecommendquittingsmokingone month before the operation。专家建议在手术前一个月戒烟。
非重读音节：suitable freshman literature extraadventureattractaddict
第二组：e在重读闭音节中读/e/；在非重读音节中读/ɪ/。
重读音节：freshman recommend scheduleeditor generation
非重读音节：preferchallengeresponsible
3.sign up foradvancedliterature报名参加高级文学课程
4.asolutionto thegreenhouseeffect解决温室效应的办法
5. ahead ofschedule提前behindschedule落后于预定计划
The meeting isscheduledon Friday.会议安排在星期五。

高中英语单词巧记法新教材人教版必修1

高中英语单词串记法高一英语必修一Welcome Unit（1）1.exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/n.交换:交流vt.交换:交流;交易;兑换词缀串记：change,chance,exchange(改变,机会,交换)句中记忆：Chance is change；change is chance，which can exchange.有机会就去改变,改变就有机会,他们是可以交换的。

搭配:①in exchange of交换:兑换②exchange sth for sth用…交换……③exchange sth with sb 同某人交换….2.lecture /ˈlektʃə(r)/ n.讲座;讲课;教训vi.(开)讲座.;讲课vt.训斥同根串记：lecture,picture,future.(演讲，图片，未来)谐音联想：来客车，坐客车去听报告。

句中记忆：She will give us a lecture on pictures in the future.（在未来，他给了我们一个做关于图片的演讲。

）搭配:①a lecture on sth 有关……的讲座②lecture sb about/on sth就某事训斥某人3. register /ˈredʒɪstə(r)/ vt.&vi.登记;注册同源串记：region, register （区域，登记）词根:gist(重点，要点)re（再一次）er(人)登记，就是把重点再次写出来。

派生法：register 去er+ation (名词后缀)→registration4.sex /seks/ n.性别5.male /meil/ adj.男(性)的;雄的n.雄性动(植)物;男子谐音记忆：美呦（一些动物是以雄性为美）6.female /'fi : meil/ adj.女(性)的;雌的n.雌性动(植)物;女子谐音记忆：非美吆（一些动物是以雄性为美）7.nation /ˈneɪʃn/n.国家:民族;国民词缀串记:nation，fashion，addition（国民，时尚，又增加）谐音记忆：内神（民族英雄）词根记忆：nation,national, nationality8.design /di'zain/n.设计;设计方案;图案vt.设计;筹划词根：sign（符号）de(向下)，向下刻符号就是设计。

人教版英语新教材必修一Unit 2英语单词三位一体记忆法

人教版英语新教材必修一Unit 2
英语单词三位一体记忆法
一、读音记忆法
第一组：a在重读闭音节中读/æ/，在非重读音节中读/ə/
第二组：e在重读音节中读闭音节中读/e/，在非重读音节中读/ɪ/。

二、搭配记忆法
的具有丰富历史和文化的目的地。

赏他的建筑设计。

9.The accommodation charge was amazingly low - 6 yuan per night. 住宿费惊人地低---每晚只需要6元钱。

10. make/lose contact with sb. 与某人取得/失去联系
contact with sb. 与某人联系
be in contact with sb. 与某人有联系（接触）
这个队是由八个队员组成的。

（部分构成整体用主动语态；整体作主语，必须用
被动结构be made up of。

）
13.transport goods运送货物
catch sight of sb./sth. 看见某人（物）
mind. 我们有特别多的账单要付，我把它们放在抽屉里了。

眼不见，心不烦。

三、词性记忆法
apply→n. application/applicant
amaze→adj. amazing/amazed
extrem e→adv. extremely
power→adj.powerful
recognise →n.recognition
admire →n. admiration
economy→adj. economic
detail →adj.detailed。

人教版英语新教材必修一Unit 1英语单词三位一体记忆法

formal forwardorganize exploreawkward
第四组：ar重读音节中读/ɑ:/；在非重读音节读/ə/
重读音节partner card
非重读音节awkward forward
二、搭配记忆法
1.exchangestudents/ideas/seats交换生/交换想法/换座位
2.He gave meapenin exchange formy flash cards.他给我一支笔来换我的识字卡。
7.anawkwardquestion/situation/silence一个尴尬的问题/局面/沉默
8.concentrate onthelecture/experiment把注意力集中在讲座/实验上
9.look forward toattending thelectureby the professor盼望听那个教授的讲座
3.aseniorfemaledesigner高级女设计师
4. beanxioustoexplorenew things急于探索新事物
5.becuriousabout everything oncampus对校园的一切感到好奇
6.astrategyforimprovinglistening skills提高听力技能的策略
improve→n.improvement revise→n.revision
personal→n.personality
非重读音节：annoy organizecompany
第二组：e在重读闭音节中读/e/，在非重读音节中读/ɪ/
重读音节：lecture sex impression impress experiment
非重读音节：designer design revise

英语：高中词汇词根词缀记忆

英语：高中词汇词根词缀记忆英语词汇记忆：利用词根词缀掌握高中词汇在英语学习中，词汇记忆是一个重要的环节。

对于高中生来说，掌握一些基本的词根和词缀可以帮助他们更轻松地记忆单词。

本文将介绍一些常用的词根和词缀，并举例说明如何利用它们来记忆高中词汇。

一、词根记忆法词根是单词的基本组成部分，通过记忆一些常用的词根，我们可以轻松地记住许多单词。

例如：1、log(词根)：与“记录”相关的词汇·dialogue 对话·biography 自传·monologue 单口相声2、auto(词根)：与“自己”相关的词汇·autobiography 自传·automobile 汽车·autonomy 自治3、macro(词根)：与“大”相关的词汇·macroeconomics 宏观经济学·macrocosm 宏观世界·macroscale 大规模二、词缀记忆法词缀是单词的后缀或前缀，掌握一些常用的词缀可以帮助我们猜测生词的意思。

例如：1、un(前缀)：表示“不”的意思·unhappy 不快乐·unstable 不稳定·unfair 不公平2、re(前缀)：表示“重新”的意思·rebuild 重建·retell 复述·restart 重启动3、-ness(后缀)：表示“……的性质”的意思·happiness 幸福·friendliness 友善·brightness 明亮三、实例分析让我们来看一个例子，通过分析“unpredictability”这个单词来展示如何利用词根词缀记忆单词。

1、un(前缀)：表示“不”的意思，可以猜测这个单词的意思是“不可预测的”。

2、predict(词根)：表示“预测”的意思，可以进一步确认这个猜测。

3、-ability(后缀)：表示“……的能力”，可以猜测这个单词的意思是“不可预测的能力”。

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