企业财务会计教学基本要求
财务会计 课程标准
财务会计课程标准财务会计是管理学、经济学、法学和信息科学的交叉学科，是企业财务管理的重要组成部分。
财务会计课程的教学目标是培养学生掌握财务会计的基本理论和方法，具备一定的财务会计实务操作能力，具备较强的财务会计信息分析和运用能力，具备一定的财务会计信息报告编制和分析能力，具备一定的财务会计信息系统应用和设计能力。
财务会计课程的教学内容主要包括，财务会计基本理论、会计基础知识、会计核算、财务报表编制、财务分析、财务会计信息系统应用等内容。
其中，财务会计基本理论是财务会计课程的核心内容，是财务会计课程的基础和前提。
会计基础知识是财务会计课程的基础内容，是学生掌握财务会计基本知识的基础。
会计核算是财务会计课程的重点内容，是学生掌握财务会计核算方法和技巧的关键。
财务报表编制是财务会计课程的实务内容，是学生掌握财务报表编制方法和技巧的重要内容。
财务分析是财务会计课程的应用内容，是学生掌握财务会计信息分析方法和技巧的重要内容。
财务会计信息系统应用是财务会计课程的发展内容，是学生掌握财务会计信息系统应用方法和技巧的前沿内容。
财务会计课程的教学方法主要包括理论教学、案例教学、实践教学和课外拓展等。
其中，理论教学是财务会计课程的基本教学方法，是学生掌握财务会计基本理论和知识的主要途径。
案例教学是财务会计课程的重要教学方法，是学生掌握财务会计实际操作和应用技巧的有效途径。
实践教学是财务会计课程的关键教学方法，是学生掌握财务会计实际操作和应用技巧的直接途径。
课外拓展是财务会计课程的拓展教学方法，是学生掌握财务会计实际操作和应用技巧的延伸途径。
财务会计课程的教学评价主要包括平时成绩、期中成绩、期末成绩和其他成绩等。
其中，平时成绩是财务会计课程的基本评价方式，是对学生学习态度和学习情况的综合评价。
期中成绩是财务会计课程的重要评价方式，是对学生学习成绩和学习情况的初步评价。
期末成绩是财务会计课程的终极评价方式，是对学生学习成绩和学习情况的最终评价。
《财务会计》课程标准
《财务会计》课程标准一、课程概述财务会计是企业管理的重要组成部分，旨在为企业提供财务报告和决策信息。
本课程旨在使学生掌握财务会计的基本概念、原则和方法，了解财务报表编制和审计的流程，为学生未来从事财务相关工作奠定基础。
二、课程目标1. 掌握财务会计的基本理论、概念、原则和方法；2. 了解财务报表的编制和审计流程；3. 具备基本的财务分析能力；4. 培养学生的职业素养和职业道德。
三、教学内容与要求1. 财务会计基本理论：介绍财务会计的概念、特点、作用和意义；2. 会计要素与会计等式：理解资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素，掌握会计等式和报表结构；3. 会计准则与会计政策：了解会计准则和会计政策的概念和意义，掌握一般公认会计原则和重要会计处理方法；4. 财务报表编制：熟悉资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表的编制方法和要求，能够独立完成财务报表编制工作；5. 审计基础知识：了解审计基本概念、程序和方法，掌握审计报告的编制和审核方法；6. 案例分析：结合实际案例，分析财务报表中存在的问题，提高学生分析和解决问题的能力；7. 职业道德与法规：培养学生遵守职业道德和法律法规的意识，增强学生的合规意识。
四、教学方法与手段1. 理论讲解：通过教师讲解，使学生了解财务会计的基本概念、原则和方法；2. 案例分析：结合实际案例，分析财务报表中存在的问题，提高学生分析和解决问题的能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流学习心得和体会，加深学生对知识的理解和掌握；4. 课堂互动：鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的课堂参与度；5. 实践教学：通过模拟实训等方式，使学生能够独立完成财务报表编制等工作，提高学生的实践能力。
五、教学评估与考核1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等；2. 期中考试：检验学生对财务会计基本理论和知识的掌握情况；3. 财务报表编制考核：要求学生独立完成一份财务报表编制，考察学生的实际操作能力；4. 案例分析报告：根据案例分析的内容，要求学生撰写分析报告，考察学生的分析能力和表达能力；5. 职业道德与法规考核：通过试卷或口头问答等方式，考察学生对职业道德和法律法规的掌握情况。
《企业财务会计》课程标准
《企业财务会计》课程标准一、课程概述《企业财务会计》是会计专业的核心课程之一，是一门理论性与实践性并重的课程。
本课程旨在培养学生掌握企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，使学生具备从事企业财务会计工作的能力，为学生今后的职业发展打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标（1）掌握企业财务会计的基本概念、基本理论和基本原则。
（2）熟悉企业财务会计核算的基本方法和程序。
（3）了解企业财务会计报告的编制要求和方法。
2、能力目标（1）能够熟练运用企业财务会计核算方法进行日常经济业务的会计处理。
（2）能够准确编制企业的财务会计报告。
（3）具备一定的财务分析能力，能够对企业的财务状况和经营成果进行初步分析。
3、素质目标（1）培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养。
（2）提高学生的沟通能力和团队协作精神。
（3）增强学生的法制观念和风险意识。
三、课程内容1、财务会计基础（1）企业财务会计的概念、目标和职能。
（2）会计基本假设、会计信息质量要求和会计要素。
（3）会计等式和复式记账法。
2、货币资金核算（1）库存现金的核算。
（2）银行存款的核算。
（3）其他货币资金的核算。
3、应收及预付款项核算（1）应收账款的核算。
（2）应收票据的核算。
（3）预付账款和其他应收款的核算。
4、存货核算（1）存货的分类和计价。
（2）原材料的核算。
（3）库存商品的核算。
（4）存货清查的核算。
5、固定资产核算（1）固定资产的确认和分类。
（2）固定资产的取得核算。
（3）固定资产折旧的核算。
（4）固定资产后续支出和处置的核算。
6、无形资产核算（1）无形资产的确认和分类。
（2）无形资产的取得、摊销和处置的核算。
7、负债核算（1）流动负债的核算，包括短期借款、应付账款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费等。
（2）非流动负债的核算，包括长期借款、应付债券等。
8、所有者权益核算（1）实收资本的核算。
（2）资本公积的核算。
（3）留存收益的核算。
9、收入、费用和利润核算（1）收入的确认和计量。
《企业财务会计》课程标准
《企业财务会计》课程标准一、课程名称：企业财务会计二、对象：三年制中职会计专业学生三、课时：4*34=136四：学分：8五、课程目标：（一）课程性质本课程是中等职业学校会计专业的一门专业主干课程。
前承《基础会计》，后接《成本会计》、《财务管理》、《会计模拟》。
其功能在于使学生掌握会计六大要素核算的基本知识，具备会计核算业务的基本技能和专业技能，达到企业会计岗位的上岗标准。
本课程服务于企业会计岗位的工作要求，具有较强的知识综合性和技能性。
该门课程是学好会计专业其他主干课程的重要基础。
（二）设计思路本课程以行业就业为导向，以会计报表结构布局涉及到的会计六大要素涵盖的经济业务会计核算方法为课程主线，将本课程要求掌握的会计核算业务分解设计成若干个工作任务，分二个学期开设。
第一学期主要阐述和训练的是资产要素的核算知识和技能，第二学期主要阐述和训练的是负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告等业务的核算知识和技能。
按中职学生的认知特点采用“教学做”一体的教学方法，即理论教学与单项实训教学同步，要求学生做学结合、边学边做，以培养学生适应会计岗位的工作能力。
（三）课程目标会计专业的学生应该通过财务会计课程的学习与实训活动，掌握会计核算业务的相关知识和岗位技能，强化会计业务处理能力，并养成“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的专业品格，为上岗就业做好准备。
六、教学设计思路（1）问题诱导法。
对每个教学项目我们都精心设计了小情景案例作引导，然后就案例提出相关的问题，把教学内容融入到问题之中，通过解决问题的方法达到教学目的。
我们感到问题诱导教学方法能较好地将知识传授与创新精神的培养融为一体，课堂气氛较为活跃，学生学习更为主动。
（2）会计处理流程图法。
任何事物都有其产生发展变化的过程，会计核算也不例外。
比如对资产要素的核算，我们把它归结为“取得—持有—处置”三个环节，取得时怎样核算，不同的资产、不同的取得方式，其会计处理有什么不同，持有期间会有什么变化，对这种变化应怎样进行处理，在处置时，不同资产的处置又有什么不同等等。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。
2. 能力目标：培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力，提高学生的会计核算和分析能力。
3. 素质目标：培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养，增强学生的法律法规意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、职能和作用。
2. 财务会计基本理论：会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。
3. 财务会计基本方法：会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。
4. 财务会计流程：会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。
5. 主要账户设置：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。
2. 案例分析法：分析典型财务会计案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论财务会计问题，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟财务会计岗位，培养学生的工作能力和职业素养。
四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材。
2. 课件：PPT课件。
3. 案例资料：财务会计案例。
4. 模拟凭证、账簿、报表：用于实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作：评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。
3. 期末考试：测试学生对财务会计知识的掌握程度。
4. 综合素质：评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。
2. 授课方式：采用线上与线下相结合的方式进行教学。
3. 授课平台：选用合适的在线教育平台，如腾讯课堂、网易云课堂等。
4. 实践教学：安排在实验室或实习基地进行，确保学生能够熟练操作。
七、教学步骤1. 引入阶段：通过讲解财务会计在企业运营中的重要性，引发学生的兴趣。
高职企业财务会计教学设计
高职企业财务会计教学设计一、课程概述高职企业财务会计是一门面向高职院校财务会计专业学生设计的教学课程。
本课程旨在培养学生对企业财务会计基本理论和实践操作的理解和应用能力，使学生具备一定的财务会计实务技能和综合素质。
本文档将介绍该课程教学设计的关键要点。
二、教学目标1. 理论目标：- 理解企业财务会计的基本概念、原则和核心理论；- 掌握财务会计的基本科目、账务处理和报表编制方法；- 熟悉财务会计报告的分析与解读方法。
2. 技能目标：- 掌握基本的会计凭证、账簿的编制方法；- 能够独立完成企业财务会计的日常操作和报表编制；- 具备财务报表分析和财务决策的能力。
3. 素质目标：- 培养学生的分析和解决问题的能力；- 提高学生的团队合作和沟通能力；- 培养学生的职业道德和职业素养。
三、教学内容1. 企业财务会计基本概念与原则- 企业财务会计的概念与属性；- 会计信息的质量特征；- 企业财务会计的基本原则和规范。
2. 会计科目与账簿- 会计等式与会计科目的分类；- 资产、负债、所有者权益、成本、费用与收益的会计处理； - 会计账簿的种类和编制方法。
3. 会计凭证与账务处理- 会计凭证的种类和编制规则；- 会计凭证的记录和会计账簿的更新；- 会计核算期末的处理方法。
4. 财务报表编制与分析- 资产负债表的编制与分析；- 损益表的编制与分析；- 现金流量表的编制与分析。
5. 财务会计分析与决策- 财务比率分析与评价；- 资本预算与投资决策；- 财务风险评估与控制。
6. 财务会计制度与法规- 企业会计准则的基本内容；- 公司法对企业财务会计的要求；- 财务会计审计的基本流程和要求。
四、教学方法1. 理论讲授- 通过课堂讲解，向学生传授企业财务会计的基本概念、原则和应用能力；- 结合实际案例，讲解财务报表的编制方法和分析技巧；- 注重激发学生对财务会计知识的兴趣和思考。
2. 实践操作- 组织学生参与真实企业的财务会计实操，熟悉会计凭证的填制和账簿的管理；- 利用财务软件进行财务报表编制和分析，提高学生的实际操作能力；- 组织学生模拟企业财务决策，培养学生的综合素质和解决问题的能力。
《企业财务会计》课程标准
《企业财务会计》课程标准一、课程概述1.课程性质《企业财务会计》是会计专业的一门专业核心课程，也是是国家会计技术职称考试、注册会计师考试等证书考试的重要科目。
本课程针对财务人员所从事的日常会计核算进行教学，本课程教学内容涵盖于全国初级会计师考试科目《初级会计实务》。
2.课程任务该课程既有一定理论性，又有较强的实践性，通过学习有助于培养学生熟知工业企业日常经济业务的方法和流程，能正确地进行日常常见账务处理；具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决会计实务的基本能力。
通过本课程学习，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真、负责的工作作风，同时培养学生的创新意识。
3.课程要求本课程教学中采用项目教学、案例教学、模块教学等方法，充分利用课堂、多媒体等多种教学手段，使学生基本达到初级会计实务水平。
通过本课程的学习培养学生会计核算岗位职业能力，提升会计实务中分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为走上工作岗位打下坚实的基础。
二、教学目标1、知识目标要求掌握以下基本知识：（1）出纳岗位核算知识（2）往来结算岗位核算知识（3）存货岗位核算知识（4）资产岗位核算知识（5）职工薪酬岗位核算知识（6）资金岗位核算知识（7）报税岗位核算知识（8）主管会计岗位核算知识2、能力目标要求具备以下能力：（1）会开设账簿（2）会填写与审核原始凭证（3）能编制和审核各会计岗位不同业务的记账凭证（4）会登记账簿（5）能严格遵守《企业会计准则》的规定（6）能胜任中小企业的会计核算工作，能顺利通过初级会计师职称考试3.素质目标：具有专业的理论知识和业务素质，良好的文化修养和心理品质，具有任劳任怨、吃苦耐劳的性格、诚实守信的品德及廉洁自律的品格，遵守职业道德规范，养成“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的专业品格，为上岗就业做好准备。
三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系通过前续《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》等课程的学习，使学生掌握了会计核算的基本原理、货币资金结算方式，从而能根据财经法律、法规和企业会计准则的要求，正确处理企业日常经济业务，初步具备了会计确认、计量、记录和报告的能力，为学习《企业财务会计》课程打下了坚实的基础。
企业财务会计核算的要求
企业财务会计核算的要求企业财务会计核算是指对企业经济活动进行记录、分类、核算和报告，以形成真实可信的财务信息的过程。
它是企业经营管理的基础和重要手段之一。
以下是企业财务会计核算的要求。
一、合规性要求企业财务会计核算应符合相关财务法律法规和会计准则的规定。
合规性要求包括合法性、规范性和完整性。
合法性要求企业在财务会计核算过程中必须遵守法律法规，如国家有关税收政策、会计法、企业所得税法等。
规范性要求指企业需要依照相关会计准则进行核算，确保财务信息的准确性和可比性。
完整性要求企业应当按照一定的原则、方法和程序进行所有经济业务的核算，确保财务信息全面真实地反映企业的财务状况和经营成果。
二、准确性要求企业财务会计核算应确保财务信息的准确性。
具体要求包括：准确计量，即企业应按实际发生的经济业务进行精确计量，如货币、存货、固定资产等的计量；准确记录，即企业应按照会计科目进行准确记录，确保财务信息的准确反映企业的经济活动；准确处理，即企业应根据会计处理原则和政策，按照规定的方法处理各项经济业务，确保财务信息的准确性。
三、及时性要求企业财务会计核算应具备及时性。
及时性主要体现在两个方面：一是及时记录，即企业应当实时记录、分类和汇总各项经济业务，确保财务信息的及时性；二是及时报告，即企业应按规定的时间要求编制和报送财务报告，如月度报表、季度报表、年度报表等。
四、可比性要求企业财务会计核算应具备可比性。
可比性主要体现在两个方面：一是财务报告的可比性，即企业的财务报告应按照相同的会计准则进行编制，确保不同时间段的财务报告具备可比性；二是财务指标的可比性，即企业的财务指标应采用相同的计量方法和核算原则，确保不同企业之间的财务指标具备可比性。
五、透明度要求企业财务会计核算应具备透明度。
透明度要求企业应向利益相关者提供真实、完整、准确的财务信息，包括财务报表、会计政策、会计估计和财务报表附注等，以便利益相关者了解企业的财务状况和经营成果，并作出相应决策。
中职企业财务会计课程标准
中职企业财务会计课程标准1.课程目标
培养学生掌握基本的财务会计知识和技能；
培养学生具备分析和解决财务会计问题的能力；
培养学生熟悉财务会计相关法规和规范。
2.课程内容
财务会计基础知识：会计基本假设、会计等式、会计要素等；会计凭证与账簿：原始凭证、分类账、总账、明细账等；
会计报表：资产负债表、利润表、现金流量表等；
财务会计核算：账户处理、期末调整、年度结账等；
成本会计：成本元素、成本核算方法、成本控制等；
预算与财务分析：预算编制、财务比率分析等；
税务会计：税收政策、纳税申报、税务审计等；
财务会计信息系统：会计软件应用、电子会计报告等；
财务会计伦理与法规：会计职业道德、会计法律法规等。
3.教学方法
理论讲授：通过课堂讲解，传授财务会计理论知识；
实践操作：组织学生进行会计凭证填制、账簿记录等实际操作；案例分析：引导学生分析解决实际财务会计案例；
讨论和互动：鼓励学生积极参与讨论和互动，提高学习效果；
实地考察：组织学生参观实际企业，了解财务会计实践。
4.考核评价
平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；
期中考试：对学生对于基本概念和原则的掌握程度进行考核；
期末考试：对学生对于整个课程内容的综合运用能力进行考核；
实际操作评估：对学生会计软件操作和实际会计处理的能力进行评估；
项目报告：要求学生完成一定的财务会计实践项目，并撰写报告。
以上是一般情况下中职企业财务会计课程的标准，具体的课程设置和教学安排可能会根据不同学校和地区的要求有所不同。
《企业财务会计》教学大纲
小组成员互评
教师评价
学习情境设计
学习领域：4.3应收及预付款项
总学时：128
学习情境：应收款项及预付款项的账务处理方法（以赊销业务为载体）
学时：8
学习目标：
知识目标：了解应收及预付款项的内容，掌握不同种类票据的特点和坏账的计提方法；掌握应收及预付款项的核算方法。
能力目标：能够进行应收票据的账务处理，包括收到、转让及到期收回票款和无力偿还的账务处理。能够掌握应收账款、坏账及坏账损失、预付账款及其他应收款的账务处理技能。
4.2.3其他货币资金其他货币资金的含义、其他货币资金的范围、其他货币资金收付的核算方法。
宏观教学方法：
引导文法
微观教学方法：
讲述法
任务教学法
实验法
案例教学法
小组讨论法
实践操作法
教学材料
使用工具
学生知识与能力准备
教师知识与能力要求
考核与评价
备注
商业汇票
支票
银行汇票
银行本票
银行存款日记账
外埠存款单
银行存款余额调整表
考核与评价
备注
进账单
收款收据
支票
股权投资证明
利息计算表
记账凭证
计算器
算盘
财务专用章
小印鉴
应收票据的使用方法
应收票据的计息方法
会计科目的正确使用能力
金融资产相关的原始凭证、记账凭证、账簿的填制和登记能力。
评价内容：
基本知识技能水平评价
方案设计能力评价
任务完成情况评价
团队合作能力评价
工作态度评价
项目完成情况演示评价
4.3.3预付账款及其他应收款预付账款、其他应收款。
企业财务会计课程建设
企业财务会计课程建设需要从以下几个方面入手：明确课程目标：企业财务会计课程的目标是帮助学生加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，形成企业财务会计学科的核心素养。
优化课程内容：企业财务会计课程内容应该包括以下几个方面：会计基础知识，如会计科目、会计分录、财务报表等；会计核算方法，如成本计算、税金核算、损益结算等；会计实务技能，如财务分析、投资评估、税务筹划等。
注重诚信正直和坚持准则的教育：诚信正直和坚持准则的职业道德品质对于会计人员至关重要。
在课程建设中，应该注重培养学生的这些品质，引导学生学习并遵循企业会计准则、小企业会计准则、会计基础工作规范等相关法律法规，坚持不做假账的职业操守。
创新教学方式：教学方式应该多样化，以提高学生的学习兴趣和参与度。
例如，可以采用案例教学、小组讨论、角色扮演等教学方法，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
加强实践教学：企业财务会计是一门实践性很强的课程，因此，实践教学应该占据重要的地位。
可以通过建立会计模拟实验室、引入企业实习等方式，让学生在实践中学习并应用所学知识。
完善课程评价体系：建立完善的课程评价体系，包括学生平时表现、作业成绩、考试成绩等多个方面，以全面评估学生的学习效果和学科素养。
强化师资队伍：优秀的教师是课程建设的重要保障。
应该注重提高教师的专业素养和教育教学能力，鼓励教师参加学术会议、专业培训等活动，提高教学质量。
结合国际发展状况：关注国际财务会计发展的最新动态，及时将国际先进的会计理论和实践经验融入教学内容中，使课程内容更具前瞻性和实用性。
总之，企业财务会计课程建设需要注重学生职业素养的培养，不断优化教学内容和方法，加强实践教学和师资队伍建设，以适应经济发展和市场需求的变化。
企业财务会计教程(高质量版)
4、列示
符合收入定义和收入确认条件的项目，应当列入利润表。
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（五）费用
1、定义
费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、 与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
2、特征
（1）费用应当是企业在日常活动中发生的 （2）费用应当会导致经济利益的流出，该流出不包括向所有者分 配的利润 （3）费用应当最终会导致所有者权益的减少
3、确认条件
（1）与费用相关的经济利益应当很可能流出企业 （2）经济利益流出企业的结果会导致企业资产减少或者负债增加 （3）经济利益的流出额能够可靠计量
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（一）会计环境 的含义及特征
第二节 财务会计与社会环境的关系
(二) 对会计理论、 准则等影响 (三) 相互作用
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（一）会计环境的 含义及特征 1 .会计环境——是会计赖以产生，存在和发展的环境。
2 .一般地，可分为： （1）企业会计外部环境，如政治环境和经济环境。 （2）企业会计内部环境 3 .会计环境发展至今显现出来的两个重大特征： （1）经济全球化 （2）知识经济
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（三）所有者权益
1、定义
所有者权益是指企业资产扣除负债后的由所有者享有的剩余权益。 公司的所有 者权益又称为股东权益。 所有者权益的来源包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益 的利得和损失、留存收益等。 （1）利得：是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益 增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入 （2）损失：是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益 减少的、与所有者分配利润无关的经济利益的流出 （3）直接计入所有者权益的利得或损失主要包括可供出售金融资 产的公允价值 变动额、现金流量套期中套期工具利得或损失属于有效套期部分等。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和重要性。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学会财务报表的编制方法和步骤。
4. 理解财务分析的基本方法和指标。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念和目的2. 会计要素和会计等式3. 会计科目及其分类4. 财务报表的编制方法和步骤5. 财务分析的基本方法和指标三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、会计要素、会计等式、会计科目、财务报表编制方法和步骤、财务分析基本方法和指标。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和运用财务会计知识。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学步骤1. 引入课程：介绍财务会计的基本概念和目的，引起学生兴趣。
2. 讲解会计要素和会计等式：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素，并解释它们之间的关系。
3. 讲解会计科目：介绍常见的会计科目及其分类，解释会计科目的作用。
4. 讲解财务报表的编制方法和步骤：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和步骤。
5. 讲解财务分析的基本方法和指标：讲解比率分析、趋势分析、现金流量分析等方法，并介绍常用的财务指标。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析能力、合作能力和解决问题的能力。
3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，包括财务报表编制和财务分析能力。
4. 期末考试：评估学生对整个课程的掌握程度，包括理论知识和解题能力。
六、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材，用于引导学生学习基本概念和理论知识。
2. 案例资料：选取具有代表性的企业财务会计案例，用于案例分析。
3. 财务报表模板：提供资产负债表、利润表、现金流量表的模板，方便学生进行编制和分析。
4. 教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和展示相关知识点。
企业会计课程标准
企业会计课程标准主要涉及以下几个方面：
1. 课程性质与定位：企业会计是会计、财务管理专业的核心课程，旨在培养学生掌握企业会计要素的确认、计量和报告等方面的知识和技能。
本课程以企业会计准则为基础，注重理论与实际操作的结合，旨在使学生具备适应会计核算岗位需求的能力。
2. 课程目标：通过学习本课程，学生应达到以下目标：掌握企业会计要素的基本理论、方法和技能；了解企业经济业务的基本流程和会计处理；掌握财务报表的编制和分析方法；具备运用会计信息进行财务决策的能力。
3. 课程内容与要求：本课程主要内容包括企业会计概述、资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的核算、财务报表的编制与分析等。
具体要求如下：掌握企业会计科目的设置与运用；熟悉企业财务报表的编制要求；了解企业内部控制和审计的基本知识；掌握企业会计信息化系统的应用。
4. 教学方法与手段：本课程采用多种教学方法和手段，包括讲授、案例分析、小组讨论、实验实训等。
教师应注重启发式教学，引导学生主动思考和探索问题；同时，应注重实践教学，通过模拟企业实际业务的案例和实验实训，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 课程评价与考核：本课程的评价与考核应注重过程与结果相结合，理论与实践相结合。
具体可采用试卷考试、实验实训考核、课堂表现等多种方式进行综合评价。
评价标准应明确、客观、公正，以充分反映学生的实际水平和能力。
总之，企业会计课程标准应注重培养学生的实际操作能力和综合素质，同时也要注重理论与实践的结合，使学生能够更好地适应企业的需求。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。
4. 能够应用财务会计知识解决实际企业财务问题。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念：财务会计的定义、目的和作用。
2. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用。
3. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。
4. 会计科目：常见会计科目的分类和作用。
5. 财务报表的编制方法：资产负债表、利润表、现金流量表的编制步骤和内容。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、会计要素和会计等式。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生理解会计科目的应用和财务报表的编制。
3. 小组讨论法：分组讨论财务分析的方法和技巧，促进学生互动和思考。
4. 练习法：布置课后练习题，巩固所学知识和技能。
四、教学准备1. 教材：《企业财务会计》教材。
2. 课件：制作PPT课件，展示重要概念和案例分析。
3. 案例材料：收集相关企业的财务报表和分析报告。
4. 练习题：准备相应的练习题，供学生课后巩固练习。
五、教学过程1. 引入新课：介绍财务会计的重要性和应用领域。
2. 讲解基本概念：讲解财务会计的基本概念，如会计要素、会计等式等。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解会计科目的应用和财务报表的编制。
4. 小组讨论：分组讨论财务分析的方法和技巧，促进学生互动和思考。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财务会计基本概念的理解。
2. 练习题：布置课堂练习题，评估学生对会计要素和会计等式的掌握。
3. 案例分析报告：评估学生对案例分析的理解和分析能力。
4. 小组讨论评估：评价学生在小组讨论中的参与程度和思考能力。
七、教学拓展1. 介绍财务会计在企业管理中的应用，如预算编制、成本控制等。
2. 探讨财务会计在投资决策中的作用，如财务比率的分析。
3. 介绍国际财务报告准则（IFRS）和国内会计准则的区别。
《企业财务会计》教案
《企业财务会计》教案第一章：总论1.1 教学目标了解企业财务会计的基本概念、目的和作用掌握财务会计的基本原则和假设理解财务会计的信息系统和组织结构1.2 教学内容企业财务会计的定义和重要性财务会计的基本原则（如会计等式、历史成本原则等）财务会计的信息系统（如会计凭证、账簿、财务报表等）财务会计的组织结构（如会计部门、会计主管等）1.3 教学方法讲授：讲解企业财务会计的基本概念和原则案例分析：分析实际案例，加深对财务会计信息系统的理解小组讨论：讨论财务会计的组织结构及其作用1.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识小组报告：要求学生分组进行财务会计组织结构的调查报告第二章：会计要素与会计等式2.1 教学目标掌握会计要素的定义和分类理解会计等式的含义和应用熟悉会计科目的设置和运用2.2 教学内容会计要素的定义和分类（如资产、负债、所有者权益等）会计等式的表达式和基本原理（如资产=负债+所有者权益）会计科目的设置和运用（如资产类科目、负债类科目等）2.3 教学方法讲授：讲解会计要素的定义和分类，会计等式的原理实践操作：指导学生进行会计科目的设置和运用练习小组讨论：讨论会计等式在不同情境下的应用2.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第三章：会计凭证与账簿3.1 教学目标掌握会计凭证的种类和编制方法理解账簿的分类和登记原则熟悉会计分录的编制和运用3.2 教学内容会计凭证的种类（如原始凭证、转账凭证等）和编制方法账簿的分类（如日记账、总账、明细账等）和登记原则会计分录的编制和运用（如借贷记账法）3.3 教学方法讲授：讲解会计凭证的种类和编制方法，账簿的分类和登记原则实践操作：指导学生进行会计凭证的编制和账簿的登记练习小组讨论：讨论会计分录的编制和运用3.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第四章：财务报表4.1 教学目标掌握财务报表的种类和编制方法理解财务报表的分析和解读熟悉财务报表的信息披露和规范要求4.2 教学内容财务报表的种类（如资产负债表、利润表、现金流量表等）和编制方法财务报表的分析和解读（如比率分析、趋势分析等）财务报表的信息披露和规范要求（如财务报告准则）4.3 教学方法讲授：讲解财务报表的种类和编制方法，财务报表的分析和解读案例分析：分析实际财务报表案例，提高学生对财务报表的理解和分析能力小组讨论：讨论财务报表的信息披露和规范要求4.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第五章：财务分析5.1 教学目标掌握财务分析的基本方法和技巧理解财务分析指标的含义和应用5.2 教学内容财务分析的基本方法（如比较分析法、比率分析法等）财务分析指标（如资产负债率、净利润率、流动比率等）的含义和应用5.3 教学方法讲授：讲解财务分析的基本方法和技巧，财务分析指标的含义和应用案例分析：分析第六章：成本计算6.1 教学目标掌握成本计算的基本概念和方法理解各种成本（直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等）的分类和计算熟悉成本计算在企业经营决策中的应用6.2 教学内容成本计算的基本概念和作用各种成本的分类和计算方法（如直接材料成本、直接人工成本、制造费用等）成本计算在企业经营决策中的应用（如成本控制、成本效益分析等）6.3 教学方法讲授：讲解成本计算的基本概念和方法，各种成本的分类和计算实践操作：指导学生进行成本计算的练习小组讨论：讨论成本计算在企业经营决策中的应用6.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第七章：管理会计7.1 教学目标掌握管理会计的基本概念和作用理解管理会计的主要工具和技术（如预算编制、成本控制、绩效评价等）熟悉管理会计在企业决策和控制中的应用7.2 教学内容管理会计的基本概念和作用管理会计的主要工具和技术（如标准成本法、边际分析法、本量利分析等）管理会计在企业决策和控制中的应用（如投资决策、产品定价等）7.3 教学方法讲授：讲解管理会计的基本概念和作用，管理会计的主要工具和技术案例分析：分析实际管理会计案例，加深对管理会计应用的理解小组讨论：讨论管理会计在企业决策和控制中的应用7.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第八章：税务会计8.1 教学目标掌握税务会计的基本概念和作用理解税收法规和税收筹划的基本原则熟悉企业所得税、增值税等主要税种的会计处理方法8.2 教学内容税务会计的基本概念和作用税收法规和税收筹划的基本原则企业所得税、增值税等主要税种的会计处理方法8.3 教学方法讲授：讲解税务会计的基本概念和作用，税收法规和税收筹划的基本原则案例分析：分析实际税务会计案例，加深对企业所得税、增值税等税种会计处理方法的理解小组讨论：讨论税务会计在企业中的应用和税收筹划的策略8.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第九章：审计与内部控制9.1 教学目标掌握审计的基本概念和作用理解内部控制的基本原则和主要环节9.2 教学内容审计的基本概念和作用内部控制的基本原则和主要环节（如控制环境、风险评估等）9.3 教学方法讲授：讲解审计的基本概念和作用，内部控制的基本原则和主要环节案例分析：分析实际审计案例，加深对审计程序和审计报告的理解小组讨论：讨论内部控制的重要性和审计在企业中的应用9.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固所学知识第十章：国际财务会计10.1 教学目标掌握国际财务会计的基本概念和作用理解国际会计准则和跨国公司财务报表的编制熟悉外汇风险管理和国际税收的基本原则10.2 教学内容国际财务会计的基本概念和作用国际会计准则和跨国公司财务报表的编制方法外汇风险管理和国际税收的基本原则和策略10.3 教学方法讲授：讲解国际财务会计的基本概念和作用，国际会计准则和跨国公司财务报表的编制案例分析：分析实际国际财务会计案例，加深对外汇风险管理和国际税收的理解小组讨论：讨论国际财务会计在跨国公司中的应用和策略10.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的课后作业，巩固重点和难点解析1. 会计要素与会计等式难点解析：会计要素的分类和会计等式的灵活运用。
企业财务会计教学案电子版[定稿]
![企业财务会计教学案电子版[定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/5ff78864ad02de80d4d840f4.png)
一．教学题目：第一章概述第一节企业财务会计概述(结合基础会计辅导)二．课型：新授课三．课时安排1课时（教案1）四．教学目标1.知识目标：了解企业财务会计的课程内容。
2.能力目标：了解企业财务会计的知识体系框架，构建有效的学习方法。
3.德育目标：帮助学生树立对本专业好感以及对会计学科特点形成感性认识。
五．教学重难点1.教学重点：回顾基础会计所学内容。
2.教学难点：了解企业财务会计的课程内容及知识体系框架。
六．教学方法：用引导式提问、学生讨论等教学方法。
七．教具：粉笔、黑板八．教学过程新课导入：教师提问：职一学年同学们系统学习了会计的基础内容，请同学们回顾并讨论基础会计的课程内容以及重难点知识。
组织学生分组讨论，学生回答，教师讲评。
新课讲授：一、梳理《基础会计》的重难点知识1.会计的概念、基本职能、对象和任务2.会计核算的方法体系3.权责发生制4.会计基本假设5.会计信息质量要求6.会计要素7.会计等式（静态等式、动态等式）8.会计科目的分类及各会计科目的内容9.借贷记账法的概念、账户结构、记账规则 10.会计分录的编制内容和步骤 11.试算平衡表的编制 12.总分类账户和明细分类账户的平行登记13.筹资过程、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果形成及分配过程核算的主要账户及业务核算方法14.成本计算的方法 15.原始凭证、记账凭证的基本内容、种类和填制要求 16.会计账簿的概念、分类、启用、记账规则17.日记账、总分类账、明细分类账的格式和登记方法18.查找错账的方法19.错账更正的方法20.对账和结账的方法21.记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的概念、特点、程序、优缺点、适用范围22.财产清查的种类、一般程序23.永续盘存制和实地盘存制的区别24.货币资金、实物资产、往来款项的清查方法25.财产清查结果的账务处理26.资产负债表、利润表的概念、格式、内容、编制方法本课小结1.回顾基础会计所学内容。
财务会计要求
财务会计要求
财务会计部门对于企业而言至关重要。
为保证其正常运营，需要遵循一些重要的要求：
1. 守信用
财务会计部门必须遵循道德规范和职业操守，保持诚实和透明度，以赢得利益相关者的信任。
部门应该确保财务报表、会计记录等信息准确无误。
2. 管理风险
财务风险是所有企业都必须应对的问题。
因此，财务会计部门需要清晰的财务政策和程序，以减少风险并降低不确定性。
此外，需要在各种风险发生时，快速响应并进行恰当的处理。
3. 遵守法律法规
财务会计部门需要全面了解业务所处的市场和法律法规。
遵守政府规定的财务和会计标准，并定期报告税务和财务信息。
4. 保证准确性
财务会计部门的任务之一是确保企业的财务记录准确无误。
这需要遵循标准化的会计方法和原则，并建立可靠的财务报告机制。
5. 增强透明度
财务会计部门需要向内部和外部利益相关者提供透明的财务信息，包括财务报表、费用报销单等。
这有助于建立信任和积极的企业形象。
以上是财务会计部门的主要要求和职责，遵守这些要求将有助于企业保持稳健的财务状况和持续的发展。
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企业财务会计教学基本要求
企业财务会计教学基本要求
一、课程性质和任务：
本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。
其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标：
1、理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
2、了解企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3、掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
（二）能力培养目标：
1、能理论联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2、能按要求熟练应用常用的账户，正确核算企业的主要经济业务。
3、能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
4、能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
5、具有更新知识的自学能力，继续学习深造的能力，适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标
1、培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2、培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业道德。
3、培养学生具有实事求是学风和创新意识。
三、教学内容和要求：
（一）总论
教学内容：
1、企业财务会计概述
- 3 -
2、企业财务会计的基本理论
3、企业财务会计规范
教学要求：
1、理解企业财务会计的概念。
2、了解企业财务会计的特点，会计核算的内容与目标。
3、掌握会计核算的基本前提、会计核算方法，会计核算的一般原则。
4、了解财务会计规范的基本内容和执行要求。
（二）资产——流动资产
教学内容：
1、货币资产
2、应收及预付款项
3、存货
教学要求：
1、理解货币资金的概念与内容，了解货币资产核算的要求，理解现金与银行存款的管理，银行转账结算的基本方式。
2、了解银行转账结算的程序。
3、掌握货币资金的核算。
4、掌握现金和银行存款的清查。
5、了解外币业务。
6、掌握应收账款的核算。
（1）采用总价法计算现金折扣的核算。
（2）按应收账款余额的百分比计提坏账准备的核算。
7、掌握应收票据的一般账务处理和贴现的账务处
理。
8、掌握预付账款的核算。
9、掌握其他应收款的核算（备用金及其他应收账
款的处理）。
10、了解债权重组的核算。
11、理解存货概述，存货按实际成本的五种计价方
法。
12、掌握材料收发按实际成本计价的核算。
13、掌握材料收发按计划成本计价的核算。
14、掌握库存商品的核算。
15、理解委托加工物资的核算。
16、掌握低值易耗品的核算(一次摊销法和分期摊
销法)。
17、掌握包装物的核算。
18、了解存货的明细分类核算。
19、理解存货清查的方法，掌握存货清查的核算。
（三）资产——非流动资产
教学内容：
1、对外投资
2、固定资产
- 3 -
3、无形资产及长期待摊费用
教学要求：
1、理解对外投资的概念及分类。
2、掌握对外投资入账价值的确认。
3、掌握短期投资的核算。
4、掌握长期股权投资的核算(成本法)。
5、理解长期股权投资的核算(权益法)。
6、了解长期债权投资的核算。
7、理解固定资产的概念、分类、固定资产的计价基础及入账价值的确定。
8、掌握固定资产增加、减少及清理的账务处理。
9、理解固定资产折旧的概念，影响折旧的因素，计提折旧的范围。
10、掌握固定资产计提折旧的直线法。
11、了解固定资产加速折旧的原理与方法。
12、掌握在建工程的核算。
13、了解固定资产租赁业务的核算。
14、理解无形资产的概念，特点，内容。
15、掌握无形资产的购入、摊销、处置的核算。
16、理解长期待摊费用的核算。
（四）负债
教学内容：
1、流动负债
2、长期负债
教学要求：
1、了解流动负债概述。
2、掌握应付账款的核算。
3、掌握短期借款与应付票据的核算。
4、掌握预提费用与预收账款的核算。
5、掌握应付工资的内容、计件工资、计时工资的
计算。
6、掌握应付工资和应付福利费的核算。
7、理解应交税金的内容，掌握应交税金的核算。
8、了解其他应付款和其他应交款的核算。
9、理解长期负债概述。
10、掌握长期借款的核算。
11、掌握应付债券的核算。
12、了解长期应付款的核算。
13、了解债务重组。
（五）所有者权益
教学内容：
1、所有者权益概述
2、所有者权益的核算
教学要求：
1、掌握所有者权益的概念、内容和特点。
2、理解所有者权益与债权人权益的区别。
3、理解投入资本的方式与计价。
4、了解股份制企业股本的筹集。
5、掌握投入资本的核算。
6、掌握资本公积的核算。
- 3 -
7、掌握盈余公积的核算。
（六）收入、费用和利润
教学内容：
1、收入
2、费用
3、利润
教学要求：
1、理解收入的概念与特点。
2、了解收入的分类与范围。
3、理解收入的确认与计量。
4、掌握主营业务收入的核算。
5、掌握销售折扣、折让与销售退回的核算。
6、了解劳务收入的账务处理。
7、掌握其他业务收入的核算。
8、了解特殊销售业务的核算方法。
9、了解费用概述。
10、理解产品成本计算的程序与基本方法。
11、掌握期间费用的核算。
12、掌握制造费用的归集和分配的核算。
13、掌握生产成本的归集和分配。
14、理解利润的概念及其构成内容。
15、掌握营业外收支的核算。
16、掌握利润形成的核算。
17、掌握采用应付税款法下所得税的核算。
18、掌握利润分配的核算。
19、理解利润和利润分配的年终结转。
20、了解以前年度损益的调整。
（七）会计调整：
教学内容：
1、会计调整概述：
2、会计差错更正：
教学要求：
1、了解会计调整的概念与作用。
2、了解会计调整的种类与内容。
3、了解会计政策变更的主要内容。
4、了解会计变量的主要内容。
5、了解资产负债日后主要内容。
6、了解会计差错更正的主要原则。
7、理解会计差错更正的基本方法。
（八）财务会计报告
教学内容：
1、财务会计报告概述
2、财务会计报告的编制方法
教学要求：
- 3 -
1、理解财务会计报告的概念与作用，理解财务会计报告的种类。
2、掌握资产负债表的作用与基本结构，掌握资产负债表的编制方法。
3、了解资产负债表附表及其编制依据。
4、理解利润表的作用与基本结构。
5、掌握利润表的编制方法。
6、了解利润表附表及其编制依据。
7、了解会计报表附注的主要内容。
8、了解财务情况说明书的主要内容。
9、掌握现金流量表的概念与编制原理。
10、了解现金流量表的基本结构与编制的基本方法。
11、了解主要会计报表有关指标的勾稽关系。
12、了解会计报表的分析方法。
13、了解财务情况说明书的基本格式。
学时分配建议
章节课程内容
学时数
合计讲授实训复习
第一章总论企业财务会计概述 1 1
企业财务会计基本理论 1 1
企业财务会计规范 1 1
2 2
第二章资产（上）货币资产12 4 8
应收及预付款项10 4 6
存货21 9 12
4 4
第三章资产（下）投资12 6 6
固定资产16 8 8
无形资产和其他资产 4 2 2
4 4
第四章负债流动负债16 8 8
长期负债 6 4 2
2 2
第五章所有者权益8 4 2 2 第六章收入费用和
利润
收入8 4 4
费用8 4 4
利润8 4 4
2 2
第七章会计调整 2 2
第八章财务会计报告14 6 6 2
总复习18 18
合计180 72 72 36
- 3 -。