企业财务会计教学基本要求
《企业财务会计》课程标准
《企业财务会计》课程标准
一、课程名称：企业财务会计
二、对象：三年制中职会计专业学生
三、课时：4*34=136
四：学分：8
五、课程目标：
（一）课程性质
本课程是中等职业学校会计专业的一门专业主干课程。前承《基础会计》，后接《成本会计》、《财务管理》、《会计模拟》。其功能在于使学生掌握会计六大要素核算的基本知识，具备会计核算业务的基本技能和专业技能，达到企业会计岗位的上岗标准。本课程服务于企业会计岗位的工作要求，具有较强的知识综合性和技能性。该门课程是学好会计专业其他主干课程的重要基础。（二）设计思路
本课程以行业就业为导向，以会计报表结构布局涉及到的会计六大要素涵盖的经济业务会计核算方法为课程主线，将本课程要求掌握的会计核算业务分解设计成若干个工作任务，分二个学期开设。第一学期主要阐述和训练的是资产要素的核算知识和技能，第二学期主要阐述和训练的是负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告等业务的核算知识和技能。按中职学生的认知特点采用“教学做”一体的教学方法，即理论教学与单项实训教学同步，要求学生做学结合、边学边做，以培养学生适应会计岗位的工作能力。
（三）课程目标
会计专业的学生应该通过财务会计课程的学习与实训活动，掌握会计核算业务的相关知识和岗位技能，强化会计业务处理能力，并养成“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的专业品格，
六、教学设计思路
（1）问题诱导法。对每个教学项目我们都精心设计了小情景案例作引导，然后就案例提出相关的问题，把教学内容融入到问题之中，通过解决问题的方法达到教学目的。我们感到问题诱导教学方法能较好地将知识传授与创新精神的培养融为一体，课堂气氛较为活跃，学生学习更为主动。
《企业财务会计》课程标准
《企业财务会计》课程标准
一、课程定位
《企业财务会计》课程是会计专业针对会计核算岗位（群）职业能力培养而设置的一门专业基础课程。该课程以会计核算岗位典型工作任务为载体，以初级会计师专业资格考试大纲和相关指导教材为参考标准，设计并开发了12个学习情境，涵盖企业日常经济业务的主要会计核算工作。通过本课程的教学，能使学生理解企业经济资源的基本分类、会计核算的假设和前提、会计信息的质量要求；了解我国会计规范体系的发展历程和基本构成；掌握和熟练运用企业涉及的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润业务的基本核算原理和账务处理流程；掌握和熟练运用会计报告编制的基本原理和具体方法。本课程是成本计算、企业财务管理、企业财务报表审计等后续课程学习的基础。
二、课程目标
1．熟悉《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《企业会计准则（2018）》《企业内部控制规范》等财经法律法规，熟悉《企业会计准则》修订过程及修订内容；
2．能运用相关的专业知识和专业技能进行会计业务的初步职业判断和会计政策的选择；
3．能独立完成企业涉及货币资金、应收款项、存货、在建工程及固定资产、投资、无形资产等资产类业务核算；
4．能独立完成企业涉及短期借款、应付款项、应付职工薪酬、应交税费等流动负债和长期借款、应付债券等非流动负债业务核算；
5．能独立完成企业涉及实收资本（股本）、资本公积、留存收益等权益类业务核算；
6．能独立完成企业涉及收入、费用、利润等损益类业务核算；
7．能独立完成利润形成业务和利润分配业务核算；
8．能独立完成资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和会计报表附注的编制和报送工作；
财务会计 课程标准
财务会计课程标准
财务会计是管理学、经济学、法学和信息科学的交叉学科，是企业财务管理的
重要组成部分。财务会计课程的教学目标是培养学生掌握财务会计的基本理论和方法，具备一定的财务会计实务操作能力，具备较强的财务会计信息分析和运用能力，具备一定的财务会计信息报告编制和分析能力，具备一定的财务会计信息系统应用和设计能力。
财务会计课程的教学内容主要包括，财务会计基本理论、会计基础知识、会计
核算、财务报表编制、财务分析、财务会计信息系统应用等内容。其中，财务会计基本理论是财务会计课程的核心内容，是财务会计课程的基础和前提。会计基础知识是财务会计课程的基础内容，是学生掌握财务会计基本知识的基础。会计核算是财务会计课程的重点内容，是学生掌握财务会计核算方法和技巧的关键。财务报表编制是财务会计课程的实务内容，是学生掌握财务报表编制方法和技巧的重要内容。财务分析是财务会计课程的应用内容，是学生掌握财务会计信息分析方法和技巧的重要内容。财务会计信息系统应用是财务会计课程的发展内容，是学生掌握财务会计信息系统应用方法和技巧的前沿内容。
财务会计课程的教学方法主要包括理论教学、案例教学、实践教学和课外拓展等。其中，理论教学是财务会计课程的基本教学方法，是学生掌握财务会计基本理论和知识的主要途径。案例教学是财务会计课程的重要教学方法，是学生掌握财务会计实际操作和应用技巧的有效途径。实践教学是财务会计课程的关键教学方法，是学生掌握财务会计实际操作和应用技巧的直接途径。课外拓展是财务会计课程的拓展教学方法，是学生掌握财务会计实际操作和应用技巧的延伸途径。
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲
一、课程概述
《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚实的基础。
二、课程目标
本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经类相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容
本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利润分配的核算，会计报表附注的编制等。
四、教学方法
本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。
五、课程评估
本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期末考试等方面。评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析解决问题的能力等方面。
六、教学资源
本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。同时，教师还将提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。
七、教学进度
本课程设置为一个学期，共计36个学时。其中，理论讲解和实践操作各占18个学时，考试时间另行安排。教学进度将按照课程大纲逐步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
XXX财务会计教学大纲(课程标准,含课程思政要求)
XXX财务会计教学大纲(课程标准,含课程
思政要求)
1.知识要求：了解存货的概念、种类和管理制度；
2.掌握
存货的计量方法和核算要点；3.了解存货清查和期末计价的相
关规定。
2.技能要求：能够正确处理存货的账务处理；能够编制存
货清查和期末计价的会计分录。
3.素质与思政要求：提升诚信意识和责任意识。
教学重点：1.存货的计量和核算方法；2.存货清查和期末
计价的相关规定。
教学难点：存货期末计价的核算方法。
四）第四章长期资产
主要内容：1.长期资产概述；2.固定资产的核算；3.无形
资产的核算；4.长期待摊费用的核算；5.长期股权投资的核算；
6.长期债权投资的核算。
教学要求：
1.知识要求：了解长期资产的概念、种类和核算方法；
2.
掌握固定资产、无形资产、长期待摊费用、长期股权投资和长期债权投资的核算方法。
2.技能要求：能够正确处理长期资产的账务处理；能够编
制长期资产的会计分录。
3.素质与思政要求：提升责任意识和社会责任意识。
教学重点：1.固定资产的核算方法；2.无形资产的核算方法。
教学难点：长期待摊费用的核算方法。
五）第五章负债和所有者权益
主要内容：1.负债和所有者权益概述；2.应付账款和预收
账款的核算；3.应付职工薪酬的核算；4.应交税费的核算；5.
利润分配的核算。
教学要求：
1.知识要求：了解负债和所有者权益的概念和种类；
2.掌
握应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费和利润分配的核算方法。
2.技能要求：能够正确处理负债和所有者权益的账务处理；能够编制负债和所有者权益的会计分录。
3.素质与思政要求：提升责任意识和社会责任意识。
中职二年级第二学期企业财务会计教学计划
中职二年级第二学期企业财务会计教学计划
一、教学目标
1.理解企业财务会计的基本概念和原则；
2.掌握企业财务会计的基本流程和方法；
3.能够熟练运用会计软件进行财务核算；
4.培养学生的会计分析和预测能力。
二、教学内容
1.企业财务会计的基本概念和原则
（1）会计的定义和作用
（2）财务会计的基本原则
（3）会计要素和会计等式
2.企业财务会计的基本流程和方法
（1）会计的基本流程
（2）基础会计凭证的填制
（3）财务报表的编制和分析
3.会计软件的运用
（1）会计软件的基本操作
（2）会计软件的财务报表生成
（3）会计软件的数据处理和分析
4.会计分析和预测
（1）财务比率分析
（2）财务预测方法
（3）企业财务状况评价
三、教学方法
1.理论教学结合实际案例分析，帮助学生深入理解企业财务会计的基本理论；
2.利用会计软件进行实际操作，提升学生的实际操作能力；
3.小组讨论和展示，培养学生的团队合作和沟通能力；
4.老师辅导和学生自主学习相结合，引导学生自主探究。
四、教学过程
1.第一周：企业财务会计的基本概念和原则
---理论讲解：会计的定义和作用、财务会计的基本原则、会计要素和会计等式
---案例分析：实际企业案例分析，理解会计原则的应用
2.第二周：企业财务会计的基本流程和方法
---实操操作：基础会计凭证的填制和录入
---讲解：财务报表的编制和分析方法
3.第三周：会计软件的运用
---操作实践：会计软件的基本操作讲解和实际操作
---案例分析：利用会计软件进行财务报表生成分析
4.第四周：会计分析和预测
---理论学习：财务比率分析和财务预测方法的讲解
企业财务会计教学计划
《企业财务会计》课程教学计划
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。
二、课程教学目标
(一) 知识教学目标
1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
】
2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
(二) 能力培养目标
1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。
4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
》
6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标
1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。
3. 使学生具有求实创新的意识。
4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，
全面提高学生的自身素质。
"
、第一章概述
教学目标：
通过本章学习，知道企业财务会计的基本理论，能理解企业财务会计的概念、特点、核算的内容及一般方法，明确企业财务会计核算的基本前提、核算基础以及企业财务会计的信息质量要求，以便为学生以后能够更好的从事会计工作奠定基础。
《企业财务会计》课程标准
《企业财务会计》课程标准
一、课程概述
1.课程性质
《企业财务会计》是会计专业的一门专业核心课程，也是是国家会计技术职称考试、注册会计师考试等证书考试的重要科目。本课程针对财务人员所从事的日常会计核算进行
教学，本课程教学内容涵盖于全国初级会计师考试科目《初级会计实务》。
2.课程任务
该课程既有一定理论性，又有较强的实践性，通过学习有助于培养学生熟知工业企业日常经济业务的方法和流程，能正确地进行日常常见账务处理；具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决会计实务的基本能力。通过本课程学习，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真、负责的工作作风，同时培养学生的创新意识。
3.课程要求
本课程教学中采用项目教学、案例教学、模块教学等方法，充分利用课堂、多媒体等多种教学手段，使学生基本达到初级会计实务水平。通过本课程的学习培养学生会计核算岗位职业能力，提升会计实务中分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为走上工作岗位打下坚实的基础。
二、教学目标
1、知识目标
要求掌握以下基本知识：
（1）出纳岗位核算知识
（2）往来结算岗位核算知识
（3）存货岗位核算知识
（4）资产岗位核算知识
（5）职工薪酬岗位核算知识
（6）资金岗位核算知识
（7）报税岗位核算知识
（8）主管会计岗位核算知识
2、能力目标
要求具备以下能力：
（1）会开设账簿
（2）会填写与审核原始凭证
（3）能编制和审核各会计岗位不同业务的记账凭证
（4）会登记账簿
（5）能严格遵守《企业会计准则》的规定
（6）能胜任中小企业的会计核算工作，能顺利通过初级会计师职称考试
财务会计教育的师资队伍的教学能力要求
财务会计教育的师资队伍的教学能力要求
财务会计作为一门重要的学科，对于培养学生的财务管理能力和商业智慧具有
重要意义。而教育财务会计的师资队伍的教学能力则是保证教学质量的关键因素之一。本文将从理论知识、实践经验和教学方法三个方面探讨财务会计教育师资队伍的教学能力要求。
一、理论知识
作为财务会计教育的教师，必须具备扎实的理论知识。首先，他们应该具备广
博的财务会计知识，包括财务报表的编制和分析、会计准则和法规、财务管理等方面的知识。其次，他们需要了解相关的经济学、管理学和法律等学科的基本原理，以便将财务会计知识与其他学科相结合，为学生提供全面的教育。最后，他们还应该关注最新的财务会计理论和实践，不断更新自己的知识，以适应不断变化的经济环境。
二、实践经验
除了理论知识，财务会计教育的教师还应该具备丰富的实践经验。他们应该曾
经在财务会计领域从事过实际工作，了解实际操作中的难点和挑战。这样，他们才能将理论知识与实践经验相结合，为学生提供真实的案例和实际应用的指导。同时，实践经验也能够帮助教师更好地理解学生的需求和问题，提供更具针对性的教学。
三、教学方法
教学方法是教师教学能力的重要体现。财务会计教育的教师应该采用多种教学
方法，以满足不同学生的需求。首先，他们应该注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。通过提问、讨论和案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。其次，他们应该注重实践教学，为学生提供实际操作的机会，培养他们的实际应用能力。最后，他们还应该注重个性化教学，根据学生的不同特点和学习进度，采用不同的教学方法和教材，确保每个学生都能够得到有效的教育。
《财务会计》授课内容
《财务会计》授课内容
第一章绪论
（一）教学目的及要求
通过本章的学习，目的是使学生总括认识财务会计、了解财务会计中应遵循的会计准则及会计制度的主要结构、基本内容，从而为以后章节的学习打下基础。
（二）教学主要内容要点
1、财务会计概述
2、企业会计准则和会计制度概况
（三）教学难点及重点
1、企业会计准则概念、构成
2、企业会计准则与企业会计制度关系
3、会计核算的一般原则：教学中要重点介绍十三项原则
的构成体系，每项原则的经济含义、作用及在实务中
的体现。
第二章货币资金
（一）教学目的及要求
货币资金是企业流动性最强的资产，因此通过本章的学习，使学生了解货币资金管理制度，掌握结算方式，熟练掌握货币资金的总分类、明细分类及相关方面的核算。
（二）教学主要内容要点
1、货币资金概述：注意说明不同项目下货币资金有什么不
同。
2、库存现金的核算：教学中的问题：①现金管理制度②明
细帐核算方式
3、银行存款核算：教学中心问题：①银行结算方式②总分
类和明细分类核算。
4、其他货币资金核算：教学中心问题：①其他货币资金特
点②常见项目的会计处理方法。
5、外币业务核算：教学中心问题：①外币业务包括的内容
②统帐制下的会计处理
（三）教学难点及重点
1、现金管理制度及现金清查
2、银行结算方式
3、其他货币资金的帐务处理
4、外币业务的内容及帐务处理
（四）实务案例分析
1、现金管理方面案例
2、银行存款案例
第三章应收及预付款项
（一）教学目的及要求
通过本章教学，使学生了解债权性质，产生原因及常见
项目，掌握各项应收及预付款项的特点及会计核算方法，掌握坏帐确认的条件及备抵法下的会计处理。
企业财务会计教学大纲
企业财务会计教学基本要求
(108学时)
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。
二、课程教学目标
(一) 知识教学目标
1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
(二) 能力培养目标
1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。
4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标
1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。
3. 使学生具有求实创新的意识。
4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
三、教学内容和要求
基础模块
(一) 总论
1. 理解财务会计的基本概念和特点。
2. 掌握会计核算的内容和目标。
财务会计课程标准
财政会计课程尺度一、课程性质与能力目标
二、主要内容与教学要求及学时安排
三、查核方式及评分方法
1．查核方式：理论与实践一体化评价。本课程查核采用过程查核和目标查核相结合的评价方法，过程查核主要在教学过程中对学生的学习态度、操作能力、课堂讨论、作业等情况进行的评价；目标查核是在课程结束时,对学生在常识和技能的整体掌握情况的评价。以公平地评价学生学习的效果。也使学生更注重学习过程，提高了学生学习兴趣。
2．查核比例及要求：
〔1〕平时成就占20%。主要包罗对课堂提问、讨论、作业等情况进行评价计分
〔2〕课程实训占40%。分实训工程视完成情况记成就。
〔3〕期末测验成就占40%。结合从业资格测验内容进行笔试。
财务会计实训课程标准
财务会计实训课程标准
1. 引言
财务会计实训课程旨在培养学生财务会计方面的实际操作技能和综合分析能力。本文档旨在规定财务会计实训课程的教学目标、内容、评估标准和具体要求，以确保学生在课程中能够获得全面的财务会计实操能力。
2. 教学目标
财务会计实训课程的教学目标主要包括以下几个方面：
1.理解财务会计的根本原理和概念；
2.掌握财务报表的编制和分析方法；
3.熟悉财务会计信息的处理流程；
4.培养解决财务会计实际问题的能力；
5.培养团队合作和沟通能力。
3. 课程内容
财务会计实训课程的内容应包括以下几个方面：
3.1 财务会计根底知识
1.财务会计的概念和目标；
2.财务会计的根本原那么和假设；
3.财务报表的根本构成和要素。
3.2 财务报表的编制和分析
1.资产负债表的编制和分析；
2.利润表的编制和分析；
3.现金流量表的编制和分析；
4.综合利润表的编制和分析。3.3 财务会计信息的处理流程
1.会计凭证的录入和整理；
2.财务会计账簿的建立和管理；
3.财务报表的编制和填报。
3.4 财务会计实践案例分析
根据实际的财务会计案例，进行分析和解决方案的研究，培养学生应对实际问题的能力。
3.5 团队合作和沟通
通过小组合作完成实际案例分析，培养学生团队合作和沟通能力。
4. 评估标准
财务会计实训课程的评估标准主要包括以下几个方面：
1.考勤和参与度：学生出勤情况和参与度；
2.实操能力：学生在实际操作中的熟练程度；
3.分析能力：学生对财务报表和实际案例的分析能力；
4.解决问题能力：学生对实际问题的解决能力；
5.团队合作和沟通能力：学生在小组合作中的表现。
财务会计 教学设计
财务会计教学设计-概述说明以及解释
1.引言
1.1 概述
财务会计是一门专门研究和记录企业财务活动的学科，是企业管理中十分重要的一部分。它涉及到资金的流入和流出、资产的增减、利润的产生，并以此为基础提供信息给内外部利益相关者判断和决策。财务会计通过编制财务报表和财务分析，帮助企业管理者和投资者了解企业的经济状况和经营成果。
财务会计具有以下几个主要特点：首先，它追求准确性和可靠性，财务会计信息必须真实、完整、准确、可靠，以满足用户对信息的需求。其次，它遵循一定的会计原则和规范，例如货币计量原则、会计实体原则、费用匹配原则等，以确保会计信息的一致性和可比性。再次，财务会计是面向一般用户群体的，包括企业内部管理者、投资者、政府监管机构等，因此它需要以通用的方式展示财务信息，以满足不同用户的需求。最后，财务会计是一门系统性的学科，它与其他学科如财务管理、审计等紧密关联，通过相互补充和协调来提供全面的财务信息。
本文将从财务会计的基本概念、目标和职责、原则和规范、核算方法等方面进行介绍。同时，我们还将详细讨论财务会计教学的目标、内容、
方法和评估等教学设计方面的问题，以期为财务会计教学提供一些有益的思考和建议。最后，我们将总结本文的主要内容，并对财务会计教学的未来发展进行展望，希望能够为财务会计领域的研究和实践提供一些有启发性的观点和建议。
1.2 文章结构
本文将围绕财务会计教学设计展开讨论，主要包括四个部分：引言、正文、教学设计和结论。
引言部分将对财务会计教学设计的概述进行阐述，介绍文章的结构和目的，并对整篇文章进行总结。
财务会计课程设计要求
财务会计课程设计要求
一、课程目标
知识目标：
1. 让学生掌握财务会计的基本概念、原则和方法，理解会计信息的结构和编制过程；
2. 使学生能够准确识别和记录各类会计事项，掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法；
3. 帮助学生了解我国财务会计法规和制度，提高对会计规范的认识。
技能目标：
1. 培养学生运用财务会计知识解决实际问题的能力，能够独立完成一套简单的会计账务处理；
2. 提高学生的会计信息分析能力，能够运用财务比率等方法对企业财务状况进行初步评价；
3. 培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论、案例分析等形式，使学生能够积极参与课堂互动。
情感态度价值观目标：
1. 培养学生对财务会计学科的兴趣，激发学习热情，树立正确的会计职业观念；
2. 引导学生树立诚信为本、客观公正的会计职业道德观念，认识到会计工作在社会经济中的重要性；
3. 培养学生的责任感，使其明白准确、完整的会计信息对企业和国家经济决策
的重要性。
本课程针对高中年级学生，结合财务会计学科特点，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和分析能力为主要目标。在教学过程中，要求教师关注学生的个体差异，提供个性化的指导，确保学生在掌握基本知识的同时，能够达到课程预设的具体学习成果。通过本课程的学习，使学生为未来进一步学习相关专业打下坚实基础，同时培养其良好的职业素养。
二、教学内容
本课程教学内容依据课程目标，结合教材《财务会计》进行选择和组织，主要包括以下几部分：
1. 财务会计基本概念与原则：介绍财务会计的定义、目标、基本假设、会计要素和会计等式，使学生了解财务会计的基础理论。
《财务会计》课程教学标准
本科《财务会计》教学标准
第一部分课程性质、课程目标与教学要求
一、课程性质
《财务会计》着重讲授财务会计的基本理论、基本方法及其应用，是新疆财经大学会计学院会计学专业的主干专业课，为必修课程（考试课）。
二、课程目标
《财务会计》课程是以我国发布的《企业会计准则》、《企业会计制度》及相关国际惯例为依据，主要研究对外报告财务会计信息。《财务会计》课程全面介绍了财务会计要素确认、计量、记录及报告的规则、程序和方法。既有国际惯例的作法，也有我国会计实务的规范。《财务会计》课程的内容包括了理论与实践的结合、教学与科研的结合、中国特色与国际化的结合、继承与发展的结合。《财务会计》课程是会计学科基础理论研究与经济应用学科的结合体。
通过《财务会计》课程的学习，学生在熟练掌握会计要素的账务处理、会计报表的编制的基础上，能灵活地根据企业的特点，为财务会计信息的使用者提供满足其需要的信息。
三、教学要求
1、掌握和财务会计相关专业知识，例如基础会计学、成本会计学、财务管理学、管理会计学、战略管理学等。
2、认真、准确、熟练掌握财务会计的基本概念、基本原理、基本公式、基本方法的理论含义以及实际应用。
3、在掌握财务会计基本知识同时，学会把财务会计和其他相关专业的知识结合起来，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、为了达到教学的最终目标，要求学生要做和教材各章节内容相适应的一定数量的练习题。
第二部分关于教材与学习参考书的建议
一、使用教材
推荐使用教材:全国注册会计师考试指定用书《会计》,中国注册会计师协会编,中国财政经济出版社(可随时选用最新版本教材，这里不指定出版年限)。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
企业财务会计教学基本要求
企业财务会计教学基本要求
一、课程性质和任务：
本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标：
1、理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
2、了解企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3、掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
（二）能力培养目标：
1、能理论联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2、能按要求熟练应用常用的账户，正确核算企业的主要经济业务。
3、能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
4、能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
5、具有更新知识的自学能力，继续学习深造的能力，适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标
1、培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2、培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业道德。
3、培养学生具有实事求是学风和创新意识。
三、教学内容和要求：
（一）总论
教学内容：
1、企业财务会计概述
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2、企业财务会计的基本理论
3、企业财务会计规范
教学要求：
1、理解企业财务会计的概念。
2、了解企业财务会计的特点，会计核算的内容与目标。
3、掌握会计核算的基本前提、会计核算方法，会计核算的一般原则。
4、了解财务会计规范的基本内容和执行要求。
（二）资产——流动资产
教学内容：
1、货币资产
2、应收及预付款项
3、存货
教学要求：
1、理解货币资金的概念与内容，了解货币资产核算的要求，理解现金与银行存款的管理，银行转账结算的基本方式。
2、了解银行转账结算的程序。
3、掌握货币资金的核算。
4、掌握现金和银行存款的清查。
5、了解外币业务。
6、掌握应收账款的核算。
（1）采用总价法计算现金折扣的核算。
（2）按应收账款余额的百分比计提坏账准备的核算。
7、掌握应收票据的一般账务处理和贴现的账务处
理。
8、掌握预付账款的核算。
9、掌握其他应收款的核算（备用金及其他应收账
款的处理）。
10、了解债权重组的核算。
11、理解存货概述，存货按实际成本的五种计价方
法。
12、掌握材料收发按实际成本计价的核算。
13、掌握材料收发按计划成本计价的核算。
14、掌握库存商品的核算。
15、理解委托加工物资的核算。
16、掌握低值易耗品的核算(一次摊销法和分期摊
销法)。
17、掌握包装物的核算。
18、了解存货的明细分类核算。
19、理解存货清查的方法，掌握存货清查的核算。
（三）资产——非流动资产
教学内容：
1、对外投资
2、固定资产
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3、无形资产及长期待摊费用
教学要求：
1、理解对外投资的概念及分类。
2、掌握对外投资入账价值的确认。
3、掌握短期投资的核算。
4、掌握长期股权投资的核算(成本法)。
5、理解长期股权投资的核算(权益法)。
6、了解长期债权投资的核算。
7、理解固定资产的概念、分类、固定资产的计价基础及入账价值的确定。
8、掌握固定资产增加、减少及清理的账务处理。
9、理解固定资产折旧的概念，影响折旧的因素，计提折旧的范围。
10、掌握固定资产计提折旧的直线法。
11、了解固定资产加速折旧的原理与方法。
12、掌握在建工程的核算。
13、了解固定资产租赁业务的核算。
14、理解无形资产的概念，特点，内容。
15、掌握无形资产的购入、摊销、处置的核算。
16、理解长期待摊费用的核算。
（四）负债
教学内容：
1、流动负债
2、长期负债
教学要求：
1、了解流动负债概述。
2、掌握应付账款的核算。
3、掌握短期借款与应付票据的核算。
4、掌握预提费用与预收账款的核算。
5、掌握应付工资的内容、计件工资、计时工资的
计算。
6、掌握应付工资和应付福利费的核算。
7、理解应交税金的内容，掌握应交税金的核算。
8、了解其他应付款和其他应交款的核算。
9、理解长期负债概述。
10、掌握长期借款的核算。
11、掌握应付债券的核算。
12、了解长期应付款的核算。
13、了解债务重组。
（五）所有者权益
教学内容：
1、所有者权益概述
2、所有者权益的核算
教学要求：
1、掌握所有者权益的概念、内容和特点。
2、理解所有者权益与债权人权益的区别。
3、理解投入资本的方式与计价。
4、了解股份制企业股本的筹集。
5、掌握投入资本的核算。
6、掌握资本公积的核算。
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