精神科护理实习男生抑郁状态的调查和分析

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精神科护士抑郁情绪的分析及对策

精神科护士抑郁情绪的分析及对策精神科护士作为一个特殊群体，服务对象及工作环境特殊，他们的心理健康对于提高护理质量，促进医患关系和谐显得尤为重要。

为更加深入地了解精神科护士的情绪状况，预防和改善精神科护士心理健康问题，我们对从事精神科临床护理的一线护理人员进行了更加深入细致的调查和分析，得出不同层次、不同年龄、不同性别的一线精神科护士的抑郁状况，报告如下。

1对象与方法1.1对象为精神专科医院从事精神科临床护理工作的在职注册护士。

本次发放问卷75份，回收有效问卷74份，回收率为98.7%。

1.2测试工具为Zung抑郁自评量表（SDS），该量表由20个陈述句和相关问题条目组成，每个条目根据被试者最近感受按1～4级评分，累计各条目得分，计算出总粗分，将总粗分乘以1.25后取整数部分为标准分。

根据SDS评定标准：中国成人常模标准总分≥53分则为抑郁，而<53分为无抑郁。

1.3统计学分析采用SPSS10.0软件进行分析统计，计数资料用相对数（比或率）表示，组间率的比较采用Fisher's检验；等级资料采用秩和检验、等级相关分析，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果2.1抑郁发生率74人中SDS评分≥53分者40人，抑郁发生率达5405%，高于张秀岚等报道的一般护理人群抑郁发生率37.1%，也高于程金莲等报道的临床护士抑郁发生率45.9%。

2.2性别与抑郁发生率关系男护士14人，发生率63.0%，女护士51人，发生率为51.0%，但两者之间无统计学差异。

2.3年龄与抑郁发生率的关系其中以36～45和25岁以下年龄组发生率最高，46岁以上年龄组发生率相对较低。

2.4中级职称及以上精神科护士抑郁发生率为66%，初级职称护士抑郁发生率为49%，差异有显著性。

3讨论精神科护士作为特殊行业中的特定群体，它所面对的是精神异常和随时有暴力倾向且失去理智的精神病患者，在工作中不同程度地遭受过患者的谩骂与殴打者占被调查对象的多数，因此在上班时间要求有高度的警惕性和责任感。

精神病院护士焦虑抑郁情况调查与分析

也影响着整体护理的质量，而直接影响病人的治进疗和康复效果。有观点指出，士所承受的压力已护经成为一种职业性危险 ¨ 。而某医院资历５年以下Ｊ精神科护士普遍存在焦虑情绪Ｊ焦虑源于压力。，精神病院的护士作为护理队伍中的一个特殊群体，其服务对象为思维紊乱、为异常、自伤自杀、行有逃跑倾向、配合治疗、有白知力的精神病患者，不没承受着一些特殊的心理压力，心理健康受到一定影响。为了解她们的焦虑抑郁情况，者进行了以下调查，笔现将结果报告如下。
为确保问卷的客观性和准确性，采用统一的指导语，明测试的目的和意义，士以无记名方式答说护卷，０ｎ内完成。２ｍｉ
１２３统计学处理．．
所有数据采用ＳＳ１．ＰＳ０统计软件处理分析。７
２结果
人民交通出版社，０８２０．
２通过对滑坡的勘察、）分析和认识，确定了以抗
滑桩为主体工程、排水防护为配套工程的综合治理思
想，三项工程各有针对性，相互影响、同作用、机共有结合，践证明，实滑坡治理工程是有效和正确的＿。８］３）体内地下水是引起滑坡的主要因素之一，坡
精神病院护士存在一定的焦虑抑郁情况，原因可其

护生焦虑与抑郁现状调查及对策

护生焦虑与抑郁现状调查及对策了解目前护生焦虑与抑郁现状调查及探讨解决对策。

方法：通过随机抽样的方法，对200名护生的焦虑与抑郁现状进行调查。

结果：护生焦虑得分平均分为37.22，焦虑情况出现的概率为45％，抑郁得分平均分为33.06，抑郁情况存在的概率为21％，同时有焦虑与抑郁为12.2％；以性别、学历水平等因素影响为主。

结论：护生在工作期间焦虑与抑郁负性情绪较为突出，这种情况的发生与多种因素有关，应根据相关影响因素采取相应的对策来降低护生焦虑和抑郁的情况发生的可能性，提高护生的工作质量。

前言随着社会的进步和医疗事业的发展，医院对护生的需求逐年增加。

目前在新冠病毒的影响下，新冠疫情作为全球性突发公共卫生事件而备受人们关注。

而医院作为最直接接触病人的地方，也是病人大量集中的场所，护生是病人的危险群体[1]。

医院中医生以及护生在此情况下的心理健康问题也备受关注。

对其焦虑抑郁状况水平的研究有助于其身心健康发展，也有助于护生抗击疫情，为战胜疫情提供坚实的内心和能力储备。

本研究旨在，在护生在近期疫情的影响下。

为进一步了解护生焦虑抑郁的现状，减轻医护人员的心理压力，进一步认识新形势下医护人员的心理状况。

1 研究对象以及方式1.1 研究设计本研究为横断面描述性研究。

1.2 研究对象从2020年10月开始，为期六个月，从郑州一家医院随机选择200名护生作为研究对象。

样本条件标准：①不超过30岁的成年人；②不低于中专文化程度；③被调查者具有知情权；④医院内正式护生。

排除在外的条件：①无法完整填写调查问卷；②答案选择统一的；③同一人填写多份的；④填写过程不经过思考的。

1.3 研究方式本次调查以线上问卷形式，共计发放问卷200+5份，收回问卷200+5份，判断失效5份，有效率超过97%。

一般资料涉及四个方面，分别是：被调查者年龄、被调查者的最高学历、性别以及所属科室。

（1）SAS量表调查SAS量表的调查项目共计20个，主要依据1、2、3、4的四级评分标准，计算所有项目总分，即为粗略分，并将项目总分乘以(1+0.25)后取整数，最终获得标准分根据中国常模，SAS标准分以40分为界，50分为标准，超过50小于61分判定为轻度，超过61小于70者是中度，70以上者是重度焦虑[3]。

精神科护理人员焦虑抑郁状况的调查分析

精神科护理人员焦虑抑郁状况的调查分析目的：探讨分析精神科护理人员的抑郁焦虑状况。

方法：采用焦慮自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对192例精神科护理人员进行相关的问卷调查和分析。

结果：精神科护理人员焦虑得分为（40.28±9.23）分，抑郁平均得分为（45.86±9.78）分，两组数据均明显高于国内常模，差异有统计学意义（P＜0.01）。

结论：精神科护士相较于其他人群焦虑、抑郁状况严重，应对其提供心理咨询、保健服务和有效的社会支持，降低焦虑抑郁的发生率，提高护理人员心理健康水平。

[Abstract] Objective: To explore the anxiety and depression status of psychiatric nurses. Methods: The self-rating anxiety scale (SAS) and self-rating depression scale (SDS) were used in 192 cases of psychiatric nurses for relevant questionnaire survey and analysis. Results: The average score of anxiety in psychiatric nurses was (40.28±9.23), and of the depression was (45.86±9.78), two sets of data were significantly higher than national norm, and there was significant difference between them (P＜0.01). Conclusion: Psychiatric nurses compared with other groups, the anxiety and depression states are more serious, psychological counseling,healthy services and effective social support should be provided for psychiatric nurses in order to decrease the incidence of the anxiety and depression and improve their psychologic healthy standard.[Key words] Anxiety; Depression; SAS; SDS焦虑为人们预感到不利情景而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等的综合情绪体验，伴有明显的生理变化，尤其是植物神经活动的变化。

实习前后男护生焦虑抑郁状态与个性的调查研究

填，为了保证测试的真实性，规定受试者不留姓名。调查问卷由ＥＰＱ和答卷纸组成。其中答卷纸上包括个人一般信息特征（年龄、性别、是否独生等），ＥＰＱ采用湖南医科大学龚耀先修订的艾森克个性（成人）问卷（ＥＰＱ）。ＥＰＱ量表包括８８个项目，由内外向（Ｅ）、神经质（Ｎ）、精神质（Ｐ）和掩饰性（Ｌ）４个分量表组成，主要调查内外向、情绪稳定性和精神质３个个性维度。１对象与方法１．３统计学方法所有资料采用ＳＰＳＳ１９．０统计软１．１调查对象２０１３年１月￣２０１４年１月对我院４０采用配对ｔ检验和Ｐｅａｒｓｏｎ相关性分名男护生实习的第１ｄ和最后１ｄ进行问卷调查，由件进行统计分析，调查人员直接发放调查表，调查对象独立完成。调查析。ＰＧ０．０５为差异有统计学意义。人员对理解有困难的条目给予解释，每条目的解释内２结果容保持一致。研究对象纳入标准： ①年龄在２１～２５２．１实习前后男护生焦虑抑郁量表得分的比较男岁，平均年龄（２２．８６ ±２．３４）岁； ② 既往和目前无精神护生实习后抑郁均分为（４５．３８ ±５．３６），相对于实习前疾病和意识障碍； ③ 正在进行临床实习并已经接受本抑郁均分为（４１．５８ ±７．２５），实习前后抑郁得分比较差科理论教育护理专业的男护生。异有统计学意义（ＰＧ０．０５）；男护生在实习后焦虑均

精神科护理人员焦虑抑郁状况的调查分析

ＨｏｐｔｌｆｎｃｎＧａｇｏｇｒｖｃ，ｕｚｏ５６５，ｈｎ；．ｕｕｊｎｅｏｐｔｌｆｉｈｕＧａｇｏｇｒｖｎｅｓｉＹａｇｕ，ｕｎｄｎＰｏｉｅＨｉｕ１１７Ｃｉａ３ｔｉｒｎＨｓｉＨｕｚｏ，ｕｎｄｎＰｏｉｃ，ａｏｎｈＦｕａｏ
Ｉｖｓｉａｉｎｎｄａｌｓｓｏｈｅａｘｅｙａｐｒｓｉｎｔｔｆ９ａｅｆｎｅｔｇｔｏａｎａｙｉｆｔｎｉｔｎｄｄｅｅｓｏｓａｕｓｏ６ｃｓｓｏｐｙｈｉｔｉｒｅｓｃａｒｃｎｕｓｓ
，
５６５１１７；
【摘要】目的：讨分析精神科护理人员的抑郁焦虑状况。方法：用焦虑自评量表（Ａ）探采ＳＳ￣
．
郁自评量表（Ｄ）ＳＳ对
１２例精神科护理人员进行相关的问卷调查和分析。结果：９精神科护理人员焦虑得分为（０２￣．３分．４８９２）抑郁平均得分为（５８＋．），组数据均明显高于国内常模，异有统计学意义（＜．１。结论：神科护士相较于其他人４．６９７分两＿８差Ｐ００）精群焦虑、抑郁状况严重，应对其提供心理咨询、保健服务和有效的社会支持，降低焦虑抑郁的发生率，提高护理人员
ＤＮｉｘａ＇ＨＵＺｕ＂，ＩＯＹｎｎＥＧＸａｕｎＺｈａｅＬＡａｅｏ，ｎ￣ｆ（．ｈｅｏｄＰｏｌ＇Ｈｓｉｌｏｕｚｏ，ｕｎｏｇＰｏｉｃ，ｉｏ５６０，Ｃｉａ２Ｆｔｉｎｅｓｃｉｔｃ１ｅＳｃｎｅｐｅｓｏｐｔｆＨｉｕＧａｇｄｎｒｖｎｅＨｕｚｕ１０１ｈｎ；．ｕｕｊｒｎＰｙｈａｉＴａｔｙｓｒｉｅｎｆｃｉｅｓｃａｕｐｒｓｏｌｅｐｒｖｄｄｆｒｐｙｈａｒｃｎｒｅｎｅｏｓｐｓｃｏｏｉａｏｎｅｉ，ｅｈｅｖｃｓａｄｅｆｔｏｉｌｓｐｏｔｈｕｄｂｏｉｅｓｃｉｔｉｕｓｓｉｉｎｌｅｖｏｏｄｒｔｅｒａｅｔｅｉｃｄｎｅｏｈｎｉｔｎｅｒｓｉｎａｄｉｒｖｅｒｐｙｈｌｇｃｈａｔｙｓａｄｒ．ｒｅｏｄｃｅｓｈｎｉｅｃｆｔｅａｘｅｙａｄｄｐｅｓｏｎｍｐｏｅｔｉｓｃｏｏｉｅｌｔｎａｄｈｈ

精神科男护士心理健康状况及干预对策分析

精神科男护士心理健康状况及干预对策分析苗良;王栋;隋耘超【摘要】Objective To investigate the mental health status of male nurses and their influencing factors,and to analyze the mental health status of male nurses in psychiatric department and interventionstrategy.MethodsThe psychological health status of 62 male nurses in psychiatric department were assessed with symptom self rating scale,and compared with the norm model.Results The scores of depression,anxiety and interpersonal relationship of male nurses in psychiatric department were significantly higher than those in domestic norm model,and the difference was statisticaly significant.ConclusionMale nurses in psychiatric department are lack of occupation accomplishment,and with huge work pressure,their mental health is not optimistic,in order to avoid the impactof these adverse psychological factors on nursing work and reduce the loss rate of psychiatric male nurses,enough attention must be paid on the male nurses' self adjustment and psychological intervention.%目的：调查男护士不良心理健康状况及其影响因素，分析精神科男护士的心理健康状况，探究该特定人群的不良心理卫生的干预对策。

精神科护士心理健康状况调查及分析

精神科的护士面对特殊的群体，作负担重、工责
时身体健康，均否认有精神异常既往史和家族史。
调查工具采用ＳＬ一０症状自评量表，Ｃ９
任大、风险高，且受社会歧视，期承受巨大的心理１２方法长．
Ｃ０取自心理卫生评定量表手册，量表包该压力，导致焦虑、郁、绪障碍等一系列的心理健ＳＬ一９抑情
康状况有助于及时进行干预，防心身疾病的发生。预
１对象和方法
病性，状的严重程度从１没有症状）５（严症（至极重）为五级。测试前由精神科医师或心理测试技分师对受试者讲解测试的目的和方法，求受试者根要
２０６．０６，
次，占性心理的３．９。一半以上的性心理问题５２％
均出现在晚间和夜间时段。
［］万乘龙，昌群，２蔡杨少先．广播中的心理热线与危机ｆ预［］Ｊ．
健康心理学杂志，９．：１１８６４．９５［］凌云熹，３万乘龙．０５１８例心理热线电话资料分析［］临床精神ｊ．
９）０评定。精神科护士的评定分数与非精神科护士分数及中国正常人常模进行比较。结果： ①精神科护士组的阳性项目数高于中国常模； ②
精神科护士组的９个因子分均高于常模，除敌对分无显著性差异外，差异均非常显著； ③在与非精神科护士组比较中发现精神科护：＝的人际ｔ组

精神科男护士心理健康状况及干预策略分析

护理工作的超负荷性，精神科护士必须时刻不停的观察患者，尤其是夜班护士，更需要不断的巡查，防止患者出现走失、自杀等意外，极大的加深心里疲惫感。最后是护理工作所处环境的特殊性，精神科病房通常设在传统封闭的管理之下，这种半限制人身自由的工作环境也会对精神科男护士的心理健康造成一定影响，使其产生焦虑、抑郁等心理问题。本研究通过比较精神科男、女护士的心理健康状况，发现精神科男护士在躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、抑郁、精神病性因子上的评分均高于女护士，与此同时，两组在敌对、恐怖、偏执因子的评分上却无显著差异。这一方面可能是上述精神科男护士工作的特殊性及世俗的不理解性，使其对工作的评价满意度较低；另一方面也可能是因为精神科男护士自身存在对护士职业的质疑性，认为其不能充分体现自己人生的价值，但同时又不能改变现状，因此产生了躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、抑郁、精神病性等心理问题。精神科男护士作为特殊的职业群体，其心理健康应该得到积极关注。医院护理管理者应该充分重视精神科男护士的心理健康，采取诸如改善工作环境、争取社会地位等相关措施降低工作压力带给他们的应激程度，定期对其进行必要的减压训练。此外，医院应该积极挖掘每个医护人员的优势和潜力，重视和支持男护士，鼓励其加入护理管理队伍中，并通过建立完善的职业发展体系帮助其实现自我价值。在男护士自身方面，要积极转变观念，正视自己工作的特殊性，转变传统世俗中认为护士只能是女性的片面观念，通过自身的不断努力实现自我人生价值。面对工作压力要选择正确的宣泄方法，比如向亲朋好友倾诉、进行适度体育锻炼等。参考文献［１】钟立萍，郭晓玉．精神科护士心理健康状况分析及干预措施［Ｊ］．实用心脑肺血管病杂志，２０１０，１２：１８９８．［２】周晓敏，卢莲，周游精神科男护士人格特征、应对方式及心理健康状况的相关性研究［Ｊ］．四川医学，２０１２，０２：２５９ — ２６１．［３］耿瑞雪．男护士角色压力、心理健康与职业倦怠的关系研究［Ｄ］．南京师范大

本科实习护生抑郁状况的调查与分析

称，严重者可出现自杀念头和行为＿】］。有研究显示，医科类学生
抑郁检出率可高达５０．０％～５４．２【２］。实习护生不仅要像正规护士一样承担现代护理实践范畴所赋予的工作内容和工作产
理本科生发生抑郁１６人（３７．２），其中轻度７人，中度９人；女
裹１护理本科生实习末期男女生抑郁发生率比较（一４３）人
郁症。抑郁症是一种常见的心境障碍，可由各种原因引起，以显著而持久的心境低落为主要临床特征且心境低落与其处境不相
分在０分～６３分。总分小于４分者为无抑郁，５分～１３分为轻
３．１．１来自社会环境方面的压力由于传统观念的影响，我国
各阶层人士普遍对护士的认识不够全面，对护士的工作以及其内涵了解也不深，导致我国护理专业长期不能得到人们的重视，护士的身份容易受人歧视，甚至有人认为护理工作就是伺候人
的，又脏又累、没有地位的工作。实习护生在临床实习过程中无
可避免要与来自社会大众的病人及家属接触，社会大众对护士
生的压力，更面临学习与就业的压力，护生在实习过程中表现响其学习任务的完成，对其身

护理本科生实习前抑郁状况调查研究

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World Latest Medicine Information (Electronic Version) 2019 Vo1.19 No.59
·调研分析·
护理本科生实习前抑郁状况调查研究
王文华，赵贝，曾仙荣，符颖，柳絮，焦凌梅 *
（海南医学院 - 国际护理学院，海南海口）
摘要：目的了解本科护生实习前抑郁情绪现状及其影响因素，为解决护生在实习前用 Zung 抑郁自评量表、自制本科护生实习前抑郁情绪相关因素问卷对笔者本校 2016 级护理系本科生进行调查。结果此次研究中 2016 级本科护生出现抑郁症状（SDS 标准分 ≥50）的百分率为 43.5%，经过统计学分析，男护生抑郁率为 94.1%，女护生抑郁率占 37.9%， c2=19.665，P<0.001，存在统计学意义。结论本科实习前护生抑郁发生率较高，而且男护生比女护生抑郁率更高，因此实习医院和学校应提高对本科实习护生心理、健康等问题的关注度。关键词：本科；护生；实习前；抑郁中图分类号：R749.4+1 文献标识码：B DOI: 10.19613/ki.1671-3141.2019.59.192
本文引用格式：王文华 , 赵贝 , 曾仙荣 , 等 . 护理本科生实习前抑郁状况调查研究 [J]. 世界最新医学信息文摘 ,2019,19(59):332-333.
Investigation on the Pre-internship Depression Status of Nursing Undergraduates
1 资料与方法
1.1 一般资料选取笔者本校 2016 级护理系本科生 173 人次，其中男生 17
人，女生 156 人；年龄（21.97±2.45）岁。纳入标准：①全日制４年制全国普通高等院校 2016 级护理专业本科实习生；②自愿参加本次调研者。排除标准：①专升本及专接本以及成人教育的学生；② 不愿参加本次调查者。 1.2 方法 1.2.1 调查方法

精神科男护士的心理健康状况原因及对策

ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１００２－７３８６.２０１８.１５.０３６调查研究精神科男护士的心理健康状况原因及对策陈梅作者单位:１０２６００㊀北京市大兴区精神病医院㊀㊀ʌ摘要ɔ㊀目的㊀了解精神科男护士的身心健康水平及普遍存在的心理健康问题ꎮ方法㊀选取精神科男护士９０名ꎬ通过回忆１年内生活事件ꎬ并填写生活事件量表(ＬＥＳ)问卷调查ꎬ综合分析精神科男护士的心理健康水平及问题ꎮ结果㊀８１％的精神科男护士的ＬＥＳ评分超过３２分ꎬ其中得高分的问题６２％集中在工作学习中ꎻ精神科男护士主要存在紧张失眠㊁焦虑烦躁㊁自卑等心理问题ꎮ结论㊀精神科男护士的身心健康应引起大家关注ꎬ同时男护士们应提高健康自我管理能力ꎮʌ关键词ɔ㊀精神科男护士ꎻ身心健康ʌ中图分类号ɔ㊀Ｒ１９２.６㊀㊀ʌ文献标识码ɔ㊀Ａ㊀㊀ʌ文章编号ɔ㊀１００２－７３８６(２０１８)１５－２３７１－０３Ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｓｔａｔｕｓｏｆｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｉｎｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆｐｓｙｃｈｉａｔｒｙａｎｄｉｔｓｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ㊀ＣＨＥＮＭｅｉ.ＰｓｙｃｈｉａｔｒｉｃＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＤａｘｉｎｇＤｉｓｔｒｉｃｔꎬＢｅｉｊｉｎｇ１０２６００ꎬＣｈｉｎａʌＡｂｓｔｒａｃｔɔ㊀Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ㊀Ｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｌｅｖｅｌｓｏｆｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｉｎｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆｐｓｙｃｈｉａｔｒｙａｎｄｔｈｅｐｒｅｖａｉｌｉｎｇｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓ.Ｍｅｔｈｏｄｓ㊀Ａｔｏｔａｌｏｆ９０ｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｉｎｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆｐｓｙｃｈｉａｔｒｙｗｅｒｅｅｎｒｏｌｌｅｄｉｎｔｈｅｓｔｕｄｙ.ＴｈｅｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｌｅｖｅｌｓａｎｄｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｗｅｒｅｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｌｙａｎａｌｙｚｅｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｅｃａｌｌｏｆｌｉｆｅｅｖｅｎｔｓｗｉｔｈｉｎｏｎｅｙｅａｒａｎｄｔｈｅＬｉｆｅＥｖｅｎｔｓＳｃａｌｅ (ＬＥＳ)ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｙ.Ｒｅｓｕｌｔｓ㊀ＴｈｅＬＥＳｓｃｏｒｅｓｉｎ８１％ｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｗｅｒｅｍｏｒｅｔｈａｎ３２ｐｏｉｎｔｓꎬ６２％ｏｆｗｈｏｍｈａｄｈｉｇｈｓｃｏｒｅｓꎬｗｈｉｃｈｗｅｒｅｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄｉｎｗｏｒｋ￣ｌｅａｒｎｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓꎬｍｏｒｅｏｖｅｒꎬｔｈｅｓｅｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｈａｄｍｉａｎｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｉｎｓｏｍｎｉａꎬａｎｘｉｅｔｙꎬｉｒｒｉｔａｂｉｌｉｔｙａｎｄｉｎｆｅｒｉｏｒｉｔｙ.Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ㊀Ｔｈｅｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆｍａｌｅｐｓｙｃｈｉａｔｒｉｃｎｕｒｓｅｓｓｈｏｕｌｄｂｅｐａｉｄｍｕｃｈａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｂｙｅｖｅｒｙｏｎｅꎬａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅꎬｍａｌｅｎｕｒｓｅｓｓｈｏｕｌｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｈｅａｌｔｈｓｅｌｆ￣ｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｂｉｌｉｔｉｅｓ.ʌＫｅｙｗｏｒｄｓɔ㊀ｐｓｙｃｈｉａｔｒｉｃｄｅｐａｒｔｍｎｅｔꎻｍａｌｅｎｕｒｓｅꎻｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ㊀㊀现代社会中ꎬ生活压力㊁工作压力日益增加ꎬ人们对身心健康的关注越来越多ꎮ护士作为一种特殊的职业ꎬ对护士的心理健康要求比一般的职业更加严格ꎬ因为其不仅与自身和家庭生活的质量密切相关ꎬ而且直接影响到护理工作的质量ꎮ特别是精神科护士ꎬ因为其护理的对象是行为举止具有一定的盲目性和未知性的精神病患者ꎬ有时候工作需要在封闭的环境中ꎬ而且容易发生暴力攻击㊁自伤㊁自杀等情况ꎬ并且这些情况还有随时性和不可预测性ꎬ使得精神科护士可能长时间处于紧张或者恐惧的状态中ꎬ这就要求精神科护士不仅具备一般及特殊护理技能ꎬ还更要具备良好的心理素质ꎮ随着护理专业的发展ꎬ男性逐渐走进护理行业ꎬ并成为精神科护理行业中不可缺少的一股力量ꎮ由于受到工作环境㊁工作风险㊁社会生活等多方面的压力ꎬ精神科男护士的心理很容易受到负面的影响ꎮ他们的心理健康水平及心理问题值得受到社会各界的关注ꎮ大量研究资料表明ꎬ精神科护理工作是高压力的工作ꎬ长期处于这样的工作之中的精神科护士更容易罹患各种身心疾病ꎬ引发职业倦怠ꎬ影响工作㊁学习和生活[１－３]ꎮ为了更好的了解这一点ꎬ本文对我院９０名精神科男护士进行生活事件量表(ＬＥＳ)问卷调查ꎬ报道如下ꎮ１㊀对象与方法１.１㊀研究对象㊀选取本院在精神科病房连续工作１年以上的男护士９０人ꎬ年龄２３~４２岁ꎬ平均年龄(３２.９２ʃ１８.４１)岁ꎻ婚姻情况:已婚８０人ꎬ未婚１０人ꎻ职称:护士４１人ꎬ护师３４人ꎬ主管护师１５人ꎻ文化程度:中专２９人ꎬ大专４５人ꎬ本科１６人ꎮ１.２㊀调查方法㊀采用问卷式调查法ꎬ统一发放ꎬ被研究者采用无记名的方式填写问卷ꎮＬＥＳ共含有４８条我国较常见的生活事件ꎬ包括家庭生活方面(２８条)ꎬ工作学习方面(１３条)ꎬ社交及其他方面(７条)三方面的问题ꎬ要求受测者将１年内的事件做一个回忆ꎬ一过性的事件如失窃记录发生次数ꎬ长期性事件如住房拥挤㊁夫妻分居等ꎬ不到半年为１次ꎬ超过半年记为２次ꎮ影响程度分为５级ꎬ从毫无影响到影响极重分别记０㊁１㊁２㊁３㊁４分ꎬ影响持续时间分３个月内㊁半年内㊁１年内㊁１年以上４个等级ꎬ分别记１㊁２㊁３㊁４ꎮ生活事件刺激量的记算方法如下:(１)某事件刺激量＝该事件影响程度分ˑ该事件持续时间分ˑ该事件发生次数ꎻ(２)正性事件刺激量＝全部好事刺激量之和ꎻ(３)负性事件刺激量＝全部坏事刺激量之和ꎻ(４)生活事件总刺激量＝正性事件刺激量＋负性事件刺激量ꎮ２㊀结果２.１㊀精神科男护士的ＬＥＳ得分情况㊀收集有效答卷共９０份ꎮ精神科男护士中ꎬＬＥＳ得分３１~５０分５０人ꎬ占总人数的５６％ꎬ得分１０~３０分１７人ꎬ占总人数的１９％ꎬ得分５１~７０分１０人ꎬ占总人数的１１％ꎬ得分７１~９０分１１人ꎬ占总人数的１２％ꎬ另外２人得分９１~１１４分ꎮ见表１ꎮ表１㊀精神科男护士的ＬＥＳ得分情况各分数段(分)得分人数(人)所占比例(％)１０~３０１７１９３１~５０５０５６５１~７０１０１１７１~９０１１１２９１~１１４２２合计９０１００２.２㊀高分数分布情况㊀精神科男护士中总共７３人１年内ＬＥＳ总分>３２分ꎬ占有效问卷的８１％ꎬ其中在工作学习方面出现问题５９人ꎬ所占比例为６６％ꎬ表明调查个体在工作中承受的精神压力过大ꎮ见表２ꎮ表２㊀调查结果高分数分布情况(>３２分)分类>３２分人数(人)所占比例(％)家庭问题㊀㊀㊀８８工作学习中问题５９６６社交问题㊀㊀㊀６７合计７３８１２.３㊀高分数调查问题分布情况㊀调查结果中ꎬ高分数(>３２分)多数分布在工作学习中的问题ꎬ其中调查问卷第(３５)项:对现职工作不满意超３２分者达５６人ꎻ第(３６)项:工作学习压力大超３２分者达６２人ꎻ第(４０)项:生活规律有重大变动(饮食睡眠规律改变)达３２分者达６５人ꎮ见表３ꎮ表３㊀调查问题中高分数(>３２分)分布情况项编号调查问题高分人数(人)３５对现职工作不满意５６３６工作学习压力大６２４０生活规律有重大变动(饮食睡眠规律改变)６５２.４㊀精神科男护士存在的身心健康问题㊀接受问卷调查的精神科男护士存在的身心健康问题主要表现在三个方面ꎬ分别为紧张失眠６２.２％(５６/９０)㊁焦虑烦躁６４.４％(５８/９０)㊁自卑５８.９％(５３/９０)ꎮ３㊀讨论３.１㊀身心健康问题原因分析㊀精神科临床护士上班时服务的对象ꎬ大多数是心理和行为异常的精神障碍患者ꎬ时刻要提防患者在症状支配下做出意外事件ꎬ例如:伤人㊁伤己㊁毁物㊁外逃等行为[５]ꎮ长期处于这种状态中ꎬ无疑会产生较大的心理压力ꎬ久之便会影响机体的内分泌及免疫系统功能ꎬ出现心理问题ꎬ并导致各种躯体不适ꎮ精神病医院绝大多数采用封闭式管理模式ꎬ没有家属的陪伴ꎬ患者的衣食住行都由护士照看ꎬ病房患者人数多ꎬ病种多样ꎬ除了做好患者护理治疗工作外ꎬ护士更要做好患者的安全护理ꎬ稍有闪失ꎬ就有可能出现意外ꎮ与综合医院比较ꎬ护士的岗位不是在护士站或办公室ꎬ而是在患者身边ꎬ精神病患者在病态支配下ꎬ随时会发生意想不到的事件ꎬ挨打㊁挨骂是常有的事ꎬ据报道ꎬ精神科护士受患者攻击率为９８.４７％[６ꎬ７]ꎮ护士夜班平均８~１０个/月ꎬ造成护士长期睡眠不足ꎬ身体疲劳ꎬ护理工作的连续性三班轮转ꎬ扰乱了自身的生理节律ꎬ引起生物钟紊乱ꎮ因此大多数精神科男护士存在紧张失眠的心理问题ꎮ㊀㊀精神科男护士由于长期工作在焦虑㊁抑郁㊁偏执㊁猜疑㊁愤怒的环境氛围中ꎬ使部分男护士性格急躁易怒ꎬ离开了工作环境ꎬ回归到家庭时ꎬ脾气往往变得急躁ꎬ不易控制ꎮ职业紧张可影响人的智力活动ꎬ情感状态ꎮ工作上体力的付出和精力的付出巨大ꎬ得到的回报却少ꎬ心理失衡[８]ꎮ他们在工作中常常没有成就感ꎬ缺乏专业自豪感ꎮ另外社会上存在尊医轻护现象㊁歧视精神病患者现象ꎬ容易使精神科护士产生不同程度的职业羞耻感ꎮ同时护理是以女性为主导群体的职业ꎬ男护士的社会认同感更低[９]ꎮ在工作和社会环境的双重压力下ꎬ精神科男护士更易出现自卑的心理问题ꎬ进而影响正常的工作和生活ꎮ３.２㊀调整身心状态的方法对策㊀自我心理调节ꎬ充分认识自己面临或即将面临的身心健康问题ꎬ运用护理学理论进行自我心理维护ꎬ及时消除亚健康ꎬ接受护理对象的特殊性ꎬ用充沛的精力服务于精神疾病患者ꎬ在维护患者健康的同时ꎬ自我调节好身心ꎮ从每个细节着手ꎬ改变因护理职业本身造成的心理压力ꎮ运用心理学知识ꎬ改变对精神科护理工作本身的认同ꎮ可以运用合理情绪疗法调整心态ꎬ合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于２０世纪５０年代首创的一种心理治疗理论和方法ꎬ又叫理性情绪疗法 [１０]ꎬ这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径ꎬ改变人的非理性信念ꎬ以帮助他们解决情绪和行为上的问题ꎮ该理论认为ꎬ使人们难过和痛苦的ꎬ不是事件本身ꎬ而是对事件情不正确的解释和评价ꎮ事情本身无所谓好坏ꎬ当人们赋予它自己的偏好㊁欲望和评价时ꎬ便有可能产生各种无谓的烦恼和困扰ꎮ人不是被事情本身所困扰ꎬ而是被其对事情的看法所困扰ꎮ在ＡＢＣ理论中ꎬＡ代表诱发事件ꎻＢ代表个体对这一事件的看法㊁解释及评价信念ꎻＣ代表继这一事件后的情绪反应和行为结果ꎻ合理情绪疗法认为Ａ并不是引起Ｃ的直接原因ꎬＢ才是引起情绪和行为反应的直接原因ꎮ换句话说ꎬ抑郁㊁焦虑㊁沮丧等情绪结果Ｃ并不是由所发生的事件Ａ直接引起的ꎬ而是由想法Ｂ所产生的[４]ꎮ如果某个人有正确积极的观念ꎬ即使面对一些困境也可能愉快地生活ꎻ否则ꎬ错误的思想及消极的看法就容易使人产生情绪困扰ꎮ例:我是精神科男护士ꎬ我没用ꎬ地位低ꎬ没有价值ꎮ工作没有动力ꎬ倦怠ꎮ不是精神科护理工作造成倦怠ꎬ而是因为对我没用ꎬ价值低的认同ꎮ我们不妨转换想法ꎬ我是专科护士具备专业化理论及技能ꎬ是综合医院中没涉及到的ꎮ一个事件ꎬ两种不同的看法ꎬ产生的结果差距巨大ꎬ负性情绪自消ꎮ㊀㊀男护士们应建立良好的社会支持系统ꎬ来自家庭㊁朋友和同事的理解和支持ꎬ可以使压力强度相对降低ꎮ个人也可以参加一些自己喜欢的社团ꎬ陶冶情操的同时结交朋友ꎬ提高应对压力的能力ꎬ参加某项运动ꎬ发挥生物调节作用ꎬ改善失眠及焦虑情绪ꎮ㊀㊀学习交流沟通技巧ꎬ护士与患者及家属保持三方面沟通顺畅ꎮ建立良好的护患关系ꎬ注意以下几点: (１)首因效应:社会心理学认为ꎬ最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大[１１]ꎮ我们护士要非常重视第一次与患者及家属的接触ꎮ(２)倾听:积极地听ꎬ认真地听ꎬ关注地听ꎬ并在倾听时适度参与ꎮ不仅是用耳朵听ꎬ而是要用心听ꎮ(３)注意观察面部表情ꎬ一个人内心的喜怒哀乐无不在脸上透露出来ꎬ即察言观色 ꎮ(４)身体语言:人的身体㊁手势的运动和位置在相对沟通中起着重要作用ꎮ(５)沟通中把封闭式提问与开放式提问结合起来ꎬ效果会更好ꎮ(６)鼓励技术:常用嗯㊁讲下去㊁还有吗㊁鼓励其进一步表达ꎮ(７)注重非言语行为在沟通中的作用ꎬ它可以起到言语无法达到的效果ꎬ往往于无行中发挥了作用ꎮ(８)沟通时应避免的态度ꎬ不能以权威的身份出现ꎬ强迫接受执行ꎮ㊀㊀医院管理者为护士提供良好的工作环境ꎬ提供与外界交流学习的平台ꎬ给予男护士发展的个人空间ꎬ合理的弹性排班ꎮ我院进行了日行万步 ꎬ 健步走 ꎮ 运动会 ꎬ 演讲比赛等活动ꎬ来帮助男护士们缓解和释放压力ꎮ㊀㊀专科护士是指ꎬ在某一特定领域具有熟练的护理技术和知识ꎬ完成了专科护士所需要的教育课程ꎬ且考试合格者[１２]ꎮ目前ꎬ护理的专科化已成为许多国家临床护理实践发展的策略和方向ꎮ«中国护理事业发展规划纲要»指出应根据专科护理领域的工作需要ꎬ有计划的培养专业化护理骨干ꎬ建立和发展临床专业护士ꎬ提高专科护理服务水平[１３]ꎮ精神科男护士要看到这一契机ꎬ看到自己的职业空间ꎬ提高自信ꎮ精神科护理有它的独到之处ꎬ例如ꎬ在进行肌内注射时ꎬ要求做到两快一慢 ꎬ而在为兴奋躁动的患者肌内注射时ꎬ为了防止针头折断在肌肉中ꎬ就要改为三快 ꎮ这只是一个小小的变通ꎮ类似的专科护理还有很多ꎻ要看到男护士在护理工作中有着得天独厚的优势ꎬ克服自卑ꎻ男护士没有生理期㊁孕期㊁哺乳期等女性特有的生理时期ꎬ职业发展稳定ꎬ在排班时不需要照顾ꎮ精神科男护士体力好ꎬ在护理男患者时更加得心应手ꎬ虽然处于女性职场中ꎬ但是有着女护士不可取代的作用ꎬ整个社会应关心精神科男护士的身心健康与成长ꎬ尊重他们的劳动与付出ꎮ㊀㊀总之ꎬ人们对健康的需求日益增加ꎬ对护士的综合素质要求也越来越高ꎮ作为工作在精神卫生事业第一线的男护士们应意识到这一点ꎬ你们自己身心健康了ꎬ才能更好的服务于患者ꎬ你们必须具有良好的心理素质ꎮ男护士是一个逐渐壮大的群体ꎬ他们不断深入到临床科室中ꎬ在各自的工作岗位中默默发挥着作用ꎬ他们的心理健康状况需要社会的关注ꎬ男护士应提高健康自我管理能力ꎬ才能更好的为患者提供健康服务[１４]ꎮ参考文献１㊀周圆圆ꎬ谈晓芳.精神科护士心理健康状况调查分析.中国健康心理学杂志ꎬ２０１１ꎬ１９:１２３４￣１２３５.２㊀罗玲春ꎬ曾慧艳.精神科护士心理健康存在的问题㊁影响因素与对策探讨.中国医药指南ꎬ２０１２ꎬ１０:３７３￣３７４.３㊀岳玲梅ꎬ王聪哲ꎬ冯倩ꎬ等.精神科男护士职业倦怠与心理健康的关系.中国健康心理学杂志ꎬ２０１７ꎬ２５:３４０￣３４２.４㊀郭念锋ꎬ虞积生主编.心理咨询师(三级).第１版.北京:民族出版社ꎬ２０１２.２４５￣２４７ꎬ１４２￣１４３.５㊀邵静ꎬ张雅珍ꎬ许东梅ꎬ等.精神科护理工作环境现状与护士工作满意度的相关性研究.护理管理杂志ꎬ２０１６ꎬ１６:２４６￣２４８.６㊀郑淑凤ꎬ李冬ꎬ王楠.护理人员遭受住院精神病人攻击情况调查分析及对策.中国实用护理杂志ꎬ２００３ꎬ１９:５５￣５６.７㊀姚秀红ꎬ李峥ꎬ徐江玲ꎬ等.三级甲等医院精神科护士对患者攻击行为风险评估现状调查.护理管理杂志ꎬ２０１１ꎬ１１:１０８￣１１１.８㊀马静.精神科护士工作状况及影响因素调查.西南军医ꎬ２０１３ꎬ１５:４８９￣４９２.９㊀李怡.精神科与老年科护士工作压力源调查分析.农垦医学ꎬ２０１７ꎬ３９:２６５￣２６８.１０㊀苏茜ꎬ王维利.对理性情绪疗法的反思.护理研究ꎬ２００９ꎬ２３:９５￣９７.１１㊀马燕.浅析首因效应 .科教文汇(上旬刊)ꎬ２００９ꎬ３:６２￣６３.１２㊀梁新蕊ꎬ张玲娟ꎬ曹洁ꎬ等.临床专科护士专职化岗位管理的现状与思考.中华护理杂志ꎬ２０１３ꎬ４８:１８７￣１８９.１３㊀聂圣肖ꎬ张璐ꎬ赵瑾.专科护士临床工作情况的调查研究.中华护理杂志ꎬ２０１７ꎬ５２:８５８.１４㊀刘秀英.护士健康自我管理能力现状及影响因素分析.中医学报ꎬ２０１３ꎬ２８:５２８.(收稿日期:２０１８－０２－２７)。

精神科护理人员心理压力分析与干预措施探讨

精神科护理人员心理压力分析与干预措施探讨精神科护理人员是医院中非常重要的一支力量，他们需要面对各种各样的病人，包括一些精神疾病患者，这种工作给他们带来了巨大的心理压力。

本文将对精神科护理人员所面临的心理压力进行分析，并提出相应的干预措施。

一、心理压力分析1. 工作压力精神科护理工作的性质决定了他们需要承受较大的工作压力。

精神科患者的情绪不稳定，可能会出现攻击性行为，对护理人员的身心造成伤害。

精神科患者需要护理人员进行长期的陪护和照料，工作强度较大。

这些都会给护理人员带来较大的工作压力。

2. 患者情绪精神科护理人员不仅需要面对繁重的工作，还需要面对患者的情绪反应。

患者可能会出现情绪激动、咆哮、自伤等行为，这些都会对护理人员的心理造成一定的冲击。

3. 人际关系在精神科护理工作中，护理人员需要与医生、家属等不同角色的人进行沟通和协作。

而不同的人可能会有不同的要求和态度，这种复杂的人际关系也会增加护理人员的心理压力。

4. 自我压力精神科护理人员需要具备较高的专业素质和情商，才能够很好地开展工作。

自我要求和职业素养的提升都会增加护理人员的自我压力。

二、干预措施探讨1. 建立支持系统医院管理部门可以建立专门的心理支持团队，为精神科护理人员提供心理咨询和支持。

护理人员可以在工作中遇到问题时，随时找到专业的心理咨询师进行交流和倾诉。

2. 加强培训管理部门可以组织专业的培训课程，帮助护理人员提高自身的心理应对能力和心理健康水平。

培训内容可以包括心理压力管理、情绪调节、沟通技巧等方面。

3. 制定规范管理制度医院管理部门可以建立完善的规范化管理制度，保障护理人员的休息和工作环境。

避免因为过度劳累而造成护理人员的心理压力。

4. 增加团队协作建立良好的工作团队，提高员工之间的协作和支持。

护理人员可以通过团队合作和交流，分享工作中的压力和问题，减轻自身的心理压力。

5. 主动调节情绪护理人员可以通过自我调节和放松的方式，来缓解工作中的压力和情绪。

抑郁症实习报告

实习报告：抑郁症研究实习经历一、实习背景近年来，随着生活节奏的加快和社会压力的增大，抑郁症的发病率在我国呈现出上升趋势。

为了更好地了解抑郁症的发病原因、症状及治疗方法，提高自身对抑郁症的识别和干预能力，我参加了为期三个月的抑郁症研究实习项目。

本次实习在一家专业心理医疗机构进行，通过实习，我对抑郁症有了更深入的认识。

二、实习内容1. 抑郁症基础知识学习：实习期间，我参加了关于抑郁症基础知识的学习，包括抑郁症的定义、分类、病因、症状、诊断标准等。

通过学习，我掌握了抑郁症的基本概念，了解了抑郁症的严重性和危害。

2. 患者咨询与评估：在实习过程中，我参与了患者的咨询和评估工作。

通过与患者沟通，我了解了他们的心理状况、生活背景和困扰，帮助他们找到合适的治疗方法。

同时，我还学会了如何运用心理评估工具对患者进行量化评估。

3. 治疗方案制定与实施：根据患者的具体情况，我参与了治疗方案的制定和实施。

实习期间，我学会了如何结合药物治疗、心理治疗和康复训练等多种方法为患者制定个性化的治疗方案。

4. 康复训练：我参与了患者的康复训练工作，包括心理疏导、社交技能训练、意志力训练等。

通过康复训练，帮助患者提高生活质量，逐步恢复正常生活。

5. 随访与评估：在患者治疗过程中，我参与了随访和评估工作，了解患者治疗效果，及时调整治疗方案。

三、实习收获1. 提高了对抑郁症的认识：通过实习，我对抑郁症的发病原因、症状、诊断和治疗有了更深入的了解，提高了对抑郁症的识别和干预能力。

2. 锻炼了心理咨询技能：在实习过程中，我学会了如何与患者沟通，运用心理评估工具，为患者制定治疗方案，提高了心理咨询和干预能力。

3. 培养了团队协作精神：实习期间，我学会了与同事、上级和患者有效沟通，共同为患者提供优质的医疗服务，培养了团队协作精神。

4. 增强了对抑郁症患者的关爱意识：通过实习，我深刻体会到抑郁症患者及其家庭的痛苦，增强了关爱抑郁症患者的意识，提高了人文关怀能力。

精神科男护士心理状态分析与应对措施

精神科男护士心理状态分析与应对措施摘要】目的探讨精神科男护士心理状态与压力因素。

方法通过采用无记名方式填写焦虑自评量表（SAS）对我院60名男护士进行心理状态分析调查。

结果男护士在精神科临床护理工作中压力较大，存在轻度焦虑情绪。

结论男护士的心理压力较大，社会应给予充分的理解与支持，医院采取有效的应对措施，帮助男护士减轻和消除心理压力，以便更好地服务于患者。

【关键词】精神科男护士心理状态分析应对措施【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085（2013）32-0203-01随着护理事业发展的需求，越来越多的男性开始加入到护理行业中，尤其是在精神科男病房，男护士在体力、适应力、创新性等方面的优势较为明显，但精神科护士是从事特殊职业的群体，其工作是面对精神异常患者的辱骂、攻击、破坏、逃跑、自伤、自杀等[1]，导致心理压力较大，通过对我院60名男护士进行心理状态调查发现精神科男护士由于受社会压力和工作环境的影响在很大程度存在紧张、焦虑、失眠、抑郁等不良情绪。

1 对象与方法1.1 调查对象以本院从事精神科临床护理工作的60名男护士为研究对象，年龄20～46岁，参加精神科临床护理工作1～25年。

1.2 调查方法调查采用采用无记名方式填写焦虑自评量表（SAS）[2]，向调查对象做好解释工作，2小时内面独立完成焦虑自评量表的填写，共发出60份，回收60份，回收率为100%，然后将60名精神科男护士焦虑自评量表与全国常模进行比较发现他们存在不同程度的紧张、焦虑。

见表一：2 分析2.1 工作压力大精神科男护士工作面对的是缺乏自知力，言语、行为紊乱，有伤人、毁物、自杀、自伤、甚至拒绝治疗的精神病患者，在工作中既要注意患者安全又要注意自身安全，据有关文献报道精神科护士遭受患者的攻击率为98.47%[3]，长期处于这种高度紧张的工作环境造成男护士心理压力过大,严重影响着护理人员的工作积极性和护理队伍的稳定性。

护理人员抑郁状况调查及分析

护理人员抑郁状况调查及分析
周熙;包青松;王健芝
【期刊名称】《护理实践与研究》
【年(卷),期】2015(000)002
【摘要】目的：对护理人员的抑郁状况及其影响因素进行调查。

方法：选取335名护理人员作为研究对象，采用抑郁自评量表进行调查。

结果：护理人员抑郁自评量表粗分为（40．15±9．12）分，得分高于全国常模（P＜0．05）。

抑郁症状检出率为45．37％。

分析发现高学历、对工作现状满意、良好的人际关系、参加心理培训、不经常上夜班的护理人员抑郁症状检出率较低（P＜0．05）。

结论：护理人员抑郁状况较严重，应当引起重视，建议开展护理人员的心理培训，改善工作态度和人际关系，有效降低抑郁的发生。

【总页数】2页(P146-147)
【作者】周熙;包青松;王健芝
【作者单位】214200 宜兴市宜兴市人民医院;214200 宜兴市宜兴市人民医院;宜兴市卫生局卫生监督所
【正文语种】中文
【相关文献】
1.精神科护理人员焦虑抑郁状况调查及分析 [J], 丁玉新
2.精神科护理人员焦虑抑郁状况与社会支持的调查分析 [J], 顾华芳
3.乌鲁木齐市属医院护理人员焦虑抑郁状况调查分析 [J], 马毓芬;张晓英;李迎;桂学萍;陈晓梅;王亚君
4.精神科护理人员焦虑抑郁状况的调查分析 [J], 邓筱璇;朱转娥;廖燕芬
5.COVID-19疫情期间新生儿病房护理人员抑郁状况及其影响因素分析 [J], 黄倩怡;黄朝梅;高平明;邓玉环;高晓燕;张国荣;苏敏谊;陈月凤;严素芬
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护生实习期间焦虑与抑郁现状调查

护生实习期间焦虑与抑郁现状调查摘要目的：研究护生实习期间焦虑与抑郁现状调查。

方法：采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS），选取150名护生对焦虑与抑郁状况展开调查。

结果：护生焦虑测试的平均分为49.55，抑郁测试的平均分为42.5，同时有焦虑与抑郁占15.1％；目前，护生患有焦虑以及抑郁的人数较多，相比较而言，焦虑的出现情况更为普遍。

以人际关系、实习环境改变、生活护理等因素影响为主。

结论：护生在实习期间焦虑与抑郁负性情绪较为突出，这种情况的发生与多种因素有关，本文期望通过分析现状以及影响因素，来发现护生在实习期间的焦虑以及抑郁的问题。

关键词护生；焦虑；抑郁症前言近年来，随着医疗服务行业对护士的需求日益增大，对护理产业中护士生产生了一定的压力影响，导致其在实习中产生相应的消极情绪。

其中，主要侧重在焦虑与抑郁两大病理状态[1]。

忧郁症常常表现有失眠、无望，甚至自杀和其他严重的风险。

焦虑抑是一种对自我肯定或身体状况的持续关注和焦虑，常常伴随着自主性的紧张情绪功能失调研究表明，护士心理健康状况与护理质量呈正相关[2]。

因此，本研究旨在提高护生的心理健康水平，有助于提高护理工作的质量和今后护理队伍的稳定。

消极情绪不仅影响个人对社会生活的适应影响，也阻碍了个人在工作和事业上的成功。

1 对象与方法1.1 研究设计本研究为横断面描述性研究。

1.2 研究对象在2020年10月-2021年2月的时间区间内，选择分层抽样的方式，选取焦作市某医院的150名护生进行研究。

纳入条件：①18-30岁之间；②具备一定的文化基础；③调查对象需知情同意。

排除标准：①敷衍应对调查；②作答时间小于十分钟。

1.3 研究目的通过调查研究，方便我们进行抽样以及后续数据分析。

1.4 研究工具根据调查内容设计网上问卷，发放155份问卷，回收155份，其中无效问卷5份，有效回收率98.68%。

1.4.1 一般资料一共设计了六个基础问题，分别为：护生年龄、实习环境、最后学历、性别、是否为独生子女、是否搜索过关于焦虑和抑郁的相关信息以及对护理专业的满意度。