三年级英语上册 Unit2 Friends and Colours Lesson 7 My Friend课件 冀教版(三起)
2019年三年级英语上册Unit2FriendsandColourslesson9openandcl
2019年三年级英语上册Unit2FriendsandColourslesson9openandclose同步练习冀教版一、请你把树上的苹果按字母顺序及大小写排列。
(填到四线三格上)二、根据图形写出字母大小写。
(填到四线三格上)三、给下列图片选出正确单词。
(填到四线三格上)1. (nose no)2. (letter lake)3. (many mouth)4. (kite cat)5. (five fish)四、判断图文是(√)否(×)一致。
( ) 1. This is a cat.( ) 2. Open the door.( ) 3. Show me M.( ) 4. Close your eyes.( ) 5. Open your mouth.五、根据图片，用open或close将图片与词汇连接起来。
1. A. the window2. B. the door3. C. the book4. D. the mouth5. E. the pencil box六、排一排，序号填在火车厢内。
1. ① is ② her ③ Wang Li ④ friend2. ① a ② is ③ lake ④ This3. ① I ② three ③ have ④ crayons4. ① do ② have ③ How ④ rulers ⑤ many ⑥ you七、我是小小外交家。
( ) 1. 要使新鲜空气进入室内，我们应：________A. Open the window.B. Close the window. ( ) 2. 进屋之前你必须要做的事情是：________A. Open the pencil box.B. Open the door. ( ) 3. 医生要检查你的喉咙，会对你说：________A. Open your mouth.B. Close your mouth. ( ) 4. 你想让你的同桌合上书，你会说：________A. Open the book.B. Close the book.答案：一、二、三、1. 2. 3. 4.5.四、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. ×五、1—open—E 2—open—C 3—close—D 4—close—A 5—close—B六、1. ③①②④ 2. ④②①③ 3. ①③②④ 4. ③⑤④①⑥②七、1. A 2. B 3. A 4. B附送：2019年三年级英语上册Unit4Familylesson22howoldareyou同步练习冀教版一、把下列单词的对应词填写在四线三格上。
小学三年级英语上册《Unit2Colours!》教案优质范文5篇
小学三年级英语上册《Unit 2 Colours!》教案优质范文5篇“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
今天小编为大家带来的是小学三年级英语上册《Unit 2 Colours!》教案优质范文。
希望可以帮助到大家。
小学三年级英语上册《Unit 2 Colours!》教案优质范文一一、教学目标听懂、会说问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ...在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。
二、教学重难点重点：学生学习早上(上午)问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
难点：介绍人物用语This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
三、教具准备Cheng Jie, Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom ,John的图片。
教材相配套的教学录音带。
四、教学过程热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)教师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。
教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。
(2)用所学打招呼用语，师生互相问候。
Hello/Hi, what’s your name? Hello/Hi, I’m .…呈现新课 (Presentation)(1)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 Good morning. 来进行。
同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和Good morning.一句。
(在图案旁边板书Good morning.)然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。
用Hello/Hi, A.和Good morning, A.两种方法同时进行(A代表人名)。
PEP三年级上册-Unit-2-Colours--教学设计
PEP三年级上册 Unit 2 Colours 教学设计一、教材分析本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。
本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时，Let’s learn & Let’s do的内容。
主要学习颜色方面的内容，颜色是与学生日常生活紧密相关的，本课时主要掌握四个表示颜色的单词：red，yellow，green，blue，及围绕这些单词进行听指令做动作，为后继阶段的颜色学习做好铺垫。
二、学情分析三年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。
同时，学生在第一单元就已经掌握了“Show me …”的句型，学习本课的Let’s do就具有一定的知识基础。
三、教学目标1.知识目标：(1)能听说认读red，yellow，green，blue四个颜色单词。
(2)能听懂“show me….”的指令来练习和运用有关颜色单词。
2.能力目标：(1)让学生熟练运用所学颜色单词，能对身边事物进行简单描述。
(2) 学生能够根据指令做动作。
3.情感目标：(1) 通过游戏活动，激发学生说英语，学英语的兴趣。
(2) 让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活的意识。
四、教学方法按照学生的认知规律，我采用情景创设法，直观演示法，游戏法等教学方法。
五、教学重难点教学重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Let’s do 部分。
教学难点：四个颜色单词的读音，尤其是green中gr的发音。
六、教具准备教师准备：多媒体课件，五彩的花朵，四个颜色的水彩笔。
学生准备：英语课本，水彩笔。
七、教学过程：(一)热身T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Hello, I’m Miss Lu. What’s your name?S: Hello, I’m ….教师走到学生中和单个学生say hello打招呼。
人教版三年级英语上册unit2《Colours》教学课件
Let’s learn red
green
yellow blue
Let’s learn
交通灯有哪三种颜色呢？看图说一说。
red yellow green
Let’s do
Show me green. Show me red. Show me blue. Show me yellow.
轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
这是介绍人或物的常用句型。 句型结构：This is+某人/某物. 例：
Grammer
2. Good morning,Miss Green.早上好，格林小姐。 “Good morning”意为“早上好；上午好”主要用于
Letters and sounds Listen, repeat and chant.
ant
book
apple
bag
Letters and sounds
cat
dog
duck
Let’s sing
A-A-A. Show me an A! B-B-B. Show me a B! C-C-C. Show me a C! D-D-D. Show me a D! After me, A,B,C,D! After me, A,B,C,D!
Good morning.
Grammer
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午 好。”从早上起床到中午12点之间，见面问候使用。
Good morning. 早上/上午好。
早上起床
中午12点
Grammer “This is...”来介绍
pep三年级英语上第二单元unit2Colours重点整理
Unit Two Colours颜色第二单元知识点背诵本单元必须掌握的单词及字母red 红色green 绿色yellow 黄色blue 蓝色orange 橙色white 白色black 黑色brown 棕色gray 灰色mum妈妈Mr Jones琼斯先生Miss Green格林小姐Miss White 怀特小姐注意Mr指的是先生，男老师；Miss 指的是小姐，女士，女老师本单元必须掌握的对话（一）A：Let’s paint! A:我们一起画画吧！B：Ok! B:好的！注意：区分一单元学的A:Let’s play！A：我们一起玩吧！B: Great！B：好的！（二）A：Good afternoon,Yifan. A:下午好，一凡。
B：Good afternoon. B：下午好。
（三）A：Nice to meet you. A：见到你很高兴。
B：Nice to meet you,too. B：见到你我也很高兴。
（四）A：Mr Jones,this is Miss Green. A:Jones 老师，这位是Green老师。
B：Good morning,Miss Green. B:早上好，Green老师。
C：Good morning. C: 早上好。
（五）A：This is Miss Green. A:这位是Green老师。
B：This is Mr Jones. B:这位是Jones老师。
（六）A：Colour it brown! A：把它涂成棕色。
B：Ok！B：好的。
（七）A：I see green. A:我看见绿色了。
B：I see red. B:我看见红色了。
本单元必须要掌握的指令动作注意：会用This is XXX介绍别人，This is Wu Yifan，这是吴一凡。
1，Black,black. Stand up. 黑色，黑色。
站起来。
2，Orange,orange .Sit down. 橙色，橙色。
人教PEP小学英语三年上册第二单元Unit2Colours知识点归纳及复习要点(附练习)
Mum [mʌm] 妈妈
单元练习及答案
一.找出不同类的一项，把答案的序号填在括号内。
人教 PEP 小学英语三年上册第二单元 Unit 2 Colours 知识点归纳及复习要点 附单元练习
第 2 单元 Unit 2 Colours 知识点归纳：
一、核心词汇 常 见 的 颜 色 : red 红 色 ; 红 色 的 yellow 黄色;黄色的 blue 蓝
色 ; 蓝 色 的 black 黑 色 ; 黑 色 的 white 白色;白色的 orange 橙色;
2.在生活中，中英文的颜色表达有时也有差异，一起看看吧！
英语表达
汉语翻译
black tea
红茶
black ue
（身上）青一块，紫一块
brown sugar
红糖
brown bread
黑面包
a green hand
新手
3.“妈妈”的口语和书面语
mum 是 mother 的口语形式，通常孩子们在家中称呼母亲时用 mum。
解读:初次见面的问候语。是比较正式的打招呼用语。
四、了解句型
1.Colour it brown!把它涂成棕色吧! 解读: colour 是动词,意思是“涂;画”。 2.Black, black. Stand up.黑色的,黑色的,起立。 解读: stand up 意思是“起立”,对应词组为 sit down,意为“坐 下”。 3.White, white. Touch the ground.白色的,白色的,摸摸地。 解读: touch 是“摸”的意思, touch 后直接接摸的对象。 4.Brown, brown. Turn around.棕色的,棕色的,转个圈儿。 解读: turn around 意思是“转圈”。 5.I can sing a rainbow.我可以唱彩虹(歌)。 解读: can 是情态动词,意为“能;会”, can 不随主语的变化而 变化,其后要用动词