压题六安市2004年高考数学试卷

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2004年高考数学试题(全国4文)及答案

2004年高考数学试题(全国4文)及答案

2004年高考试题全国卷Ⅳ文科数学(必修+选修Ⅰ)本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分. 共150分. 考试时间120分钟.第I 卷参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么P (A+B )=P (A )+P (B ) 如果事件A 、B 相互独立,那么P (A ·B )=P (A )·P (B )如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么 n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率 P n (k)=C k n P k (1-P)n -k一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.设集合U={0,1,2,3,4,5},集合M={0,3,5},N={1,4,5},则M ∩(N C U )= ( )A .{5}B .{0,3}C .{0,2,3,5}D . {0,1,3,4,5} 2.函数)(2R x e y x∈=的反函数为( )A .)0(ln 2>=x x yB .)0)(2ln(>=x x yC .)0(ln 21>=x x y D .)0(2ln 21>=x x y 3.正三棱柱侧面的一条对角线长为2,且与底面成45°角,则此三棱柱的体积为 ( )A .26B .6C .66 D .36 4. 函数)1()1(2-+=x x y 在1=x 处的导数等于 ( )A .1B .2C .3D .45.为了得到函数xy )31(3⨯=的图象,可以把函数xy )31(=的图象( )A .向左平移3个单位长度B .向右平移3个单位长度C .向左平移1个单位长度D .向右平移1个单位长度 6.等差数列}{n a 中,78,24201918321=++-=++a a a a a a ,则此数列前20项和等于 ( )A .160B .180C .200D .2207.已知函数kx y x y ==与41log 的图象有公共点A ,且点A 的横坐标为2,则k ( )A .41-B .41 C .21-D .21 8.已知圆C 的半径为2,圆心在x 轴的正半轴上,直线0443=++y x 与圆C 相切,则圆 C 的方程为( )A .03222=--+x y xB .0422=++x y x球的表面积公式S=42R π其中R 表示球的半径, 球的体积公式V=334R π其中R 表示球的半径C .03222=-++x y xD .0422=-+x y x9.从5位男教师和4位女教师中选出3位教师,派到3个班担任班主任(每班1位班主任),要求这3位班主任中男、女教师都要有,则不同的选派方案共有 ( )A .210种B .420种C .630种D .840种 10.函数))(6cos()3sin(2R x x x y ∈+--=ππ的最小值等于( )A .-3B .-2C .-1D .-511.已知球的表面积为20π,球面上有A 、B 、C 三点.如果AB=AC=BC=23,则球心到平面ABC 的距离为A .1B .2C .3D .212.△ABC 中,a 、b 、c 分别为∠A 、∠B 、∠C 的对边.如果a 、b 、c 成等差数列,∠B=30°,△ABC 的面积为23,那么b = ( )A .231+ B .31+C .232+ D .32+第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上 13.8)1(xx -展开式中5x 的系数为 .14.已知函数)0(sin 21>+=A Ax y π的最小正周期为3π,则A= . 15.向量a 、b 满足(a -b )·(2a +b )=-4,且|a |=2,|b |=4,则a 与b夹角的余弦值等于 .16.设y x ,满足约束条件:⎪⎩⎪⎨⎧≥≤≤+,0,,1y x y y x 则y x z +=2的最大值是 .三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)已知α为第二象限角,且 sin α=,415求12cos 2sin )4sin(+++ααπα的值. 18.(本小题满分12分)已知数列{n a }为等比数列,.162,652==a aC(Ⅰ)求数列{n a }的通项公式;(Ⅱ)设n S 是数列{n a }的前n 项和,证明.1212≤⋅++n n n S S S 19.(本小题满分12分)已知直线1l 为曲线22-+=x x y 在点(1,0)处的切线,2l 为该曲线的另一条切线,且.21l l ⊥(Ⅰ)求直线2l 的方程;(Ⅱ)求由直线1l 、2l 和x 轴所围成的三角形的面积.20.(本小题满分12分)某同学参加科普知识竞赛,需回答3个问题.竞赛规则规定:答对第一、二、三问题分别得100分、100分、200分,答错得零分.假设这名同学答对第一、二、三个问题的概率分别为0.8、0.7、0.6,且各题答对与否相互之间没有影响.(Ⅰ)求这名同学得300分的概率; (Ⅱ)求这名同学至少得300分的概率. 21.(本小题满分12分)如图,四棱锥P —ABCD 中,底面ABCD 为矩形,AB=8,AD=43,侧面PAD 为等边三角形,并且与底面所成二面角为60°.(Ⅰ)求四棱锥P —ABCD 的体积; (Ⅱ)证明PA ⊥BD. 22.(本小题满分14分)双曲线)0,1(12222>>=-b a by a x 的焦距为2c ,直线l 过点(a ,0)和(0,b ),且点(1,0)到直线l 的距离与点(-1,0)到直线l 的距离之和.54c s ≥求双曲线的离心率e 的取值范围.2004年高考试题全国卷4文科数学(必修+选修Ⅰ)参考答案一、选择题1—12 B C A D D B A D B C A B二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上. 13.28 14.23 15.21- 16.2 三、解答题17.本小题主要考查同角三角函数的基本关系式,二倍角公式以及三角函数式的恒等变形等 基础知识和基本技能.满分12分.解:αααααααπα2cos 2cos sin 2)cos (sin 2212cos 2sin )4sin(++=+++.)cos (sin cos 4)cos (sin 2ααααα++=当α为第二象限角,且415sin =α时41cos ,0cos sin -=≠+ααα, 所以12cos 2sin )4sin(+++ααπα=.2cos 42-=α18.(本小题主要考查等比数列的概念、前n 项和公式等基础知识,考查学生综合运用基础知识进行运算的能力.满分12分. 解:(I )设等比数列{a n }的公比为q ,则a 2=a 1q, a 5=a 1q 4.依题意,得方程组⎩⎨⎧=1626411q a q a 解此方程组,得a 1=2, q=3.故数列{a n }的通项公式为a n =2·3n -1. (II ) .1331)31(2-=--=n n n S .1,113231332313231)33(3212122222122222212≤⋅=+⋅-+⋅-≤+⋅-++-=⋅++++++++++++n n n n n n n n n n n n n n n n S S S S S S 即19.本小题主要考查导数的几何意义,两条直线垂直的性质以及分析问题和综合运算能力.满分12分. 解:y ′=2x +1.直线l 1的方程为y=3x -3.设直线l 2过曲线y=x 2+x -2上 的点B (b, b 2+b -2),则l 2的方程为y=(2b+1)x -b 2-2因为l 1⊥l 2,则有2b+1=.32,31-=-b 所以直线l 2的方程为.92231--=x yy图1(II )解方程组⎪⎩⎪⎨⎧--=-=92231,33x y x y 得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-==.25,61y x 所以直线l 1和l 2的交点的坐标为).25,61(-l 1、l 2与x 轴交点的坐标分别为(1,0)、)0,322(-. 所以所求三角形的面积 .12125|25|32521=-⨯⨯=S20.本小题主要考查相互独立事件同时发生的概率和互斥事件有一个发生的概率的计算方法,应用概率知识解决实际问题的能力.满分12分. 解:记“这名同学答对第i 个问题”为事件)3,2,1(=i A i ,则 P (A 1)=0.8,P (A 2)=0.7,P (A 3)=0.6. (Ⅰ)这名同学得300分的概率P 1=P (A 12A A 3)+P (1A A 2A 3)=P (A 1)P (2A )P (A 3)+P (1A )P (A 2)P (A 3) =0.8×0.3×0.6+0.2×0.7×0.6=0.228. (Ⅱ)这名同学至少得300分的概率P 2=P 1+P (A 1A 2A 3)=0.228+P (A 1)P (A 2)P (A 3)=0.228+0.8×0.7×0.6=0.564.21.本小题主要考查棱锥的体积、二面角、异面直线所成的角等知识和空间想象能力、分析 问题能力.满分12分. 解:(Ⅰ)如图1,取AD 的中点E ,连结PE ,则PE ⊥AD. 作PO ⊥平面在ABCD ,垂足为O ,连结OE.根据三垂线定理的逆定理得OE ⊥AD ,所以∠PEO 为侧面PAD 与底面所成的二面角的平面角,由已知条件可知∠PEO=60°,PE=6,所以PO=33,四棱锥P —ABCD 的体积V P —ABCD =.963334831=⨯⨯⨯(Ⅱ)解法一:如图1,以O 为原点建立空间直角坐标系.通过计算可得P (0,0,33),A (23,-3,0),B (23,5,0),D (-23,-3,0) 所以).0,8,34(),33,3,32(--=--= 因为,002424=++-=⋅BD PA 所以PA ⊥BD.解法二:如图2,连结AO ,延长AO 交BD 于点F.能过计算可得EO=3,AE=23,又知AD=43,AB=8,得.ABADAE EO =所以 Rt △AEO ∽Rt △BAD. 得∠EAO=∠ABD.所以∠EAO+∠ADF=90° 所以 AF ⊥BD.因为 直线AF 为直线PA 在平面ABCD 内的身影,所以PA ⊥BD.22.本小题主要考查点到直线距离公式,双曲线的基本性质以及综合运算能力.满分12分. 解:直线l 的方程为1=+bya x ,即 .0=-+ab a y b x 由点到直线的距离公式,且1>a ,得到点(1,0)到直线l 的距离221)1(ba ab d +-=,同理得到点(-1,0)到直线l 的距离222)1(ba ab d ++=.222221cabb a ab d d s =+=+= 由,542,54c c ab c s ≥≥得 即 .25222c a c a ≥- 于是得 .025254,2152422≤+-≥-e e e e 即解不等式,得.5452≤≤e 由于,01>>e 所以e 的取值范围是 .525≤≤e。

2004年高考数学试题(全国2理)及答案

2004年高考数学试题(全国2理)及答案

2004年高考试题全国卷Ⅱ理科数学(必修+选修Ⅱ)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. (1)已知集合M ={x |x 2<4},N ={x |x 2-2x -3<0},则集合M ∩N =(A ){x |x <-2} (B ){x |x >3} (C ){x |-1<x <2} (D ){x |2<x <3}(2)542lim 221-+-+→x x x x n =(A )21 (B )1 (C )52 (D )41 (3)设复数ω=-21+23i ,则1+ω=(A )–ω (B )ω2 (C )ω1-(D )21ω(4)已知圆C 与圆(x -1)2+y 2=1关于直线y =-x 对称,则圆C 的方程为(A )(x +1)2+y 2=1 (B )x 2+y 2=1 (C )x 2+(y +1)2=1 (D )x 2+(y -1)2=1 (5)已知函数y =tan(2x +φ)的图象过点(12π,0),则φ可以是 (A )-6π (B )6π (C )-12π (D )12π(6)函数y =-e x 的图象(A )与y =e x 的图象关于y 轴对称 (B )与y =e x 的图象关于坐标原点对称(C )与y =e -x 的图象关于y 轴对称 (D )与y =e -x 的图象关于坐标原点对称 (7)已知球O 的半径为1,A 、B 、C 三点都在球面上,且每两点间的球面距离为2π,则球心O 到平面ABC 的距离为 (A )31 (B )33 (C )32 (D )36 (8)在坐标平面内,与点A (1,2)距离为1,且与点B (3,1)距离为2的直线共有(A )1条 (B )2条 (C )3条 (D )4条 (9)已知平面上直线l 的方向向量)53,54(-=e,点O (0,0)和A (1,-2)在l 上的射影分别是O 1和A 1,则11A O =λe ,其中λ= (A )511 (B )-511 (C )2 (D )-2 (10)函数y =x cos x -sin x 在下面哪个区间内是增函数(A )(2π,23π) (B )(π,2π) (C )(23π,25π) (D )(2π,3π)(11)函数y =sin 4x +cos 2x 的最小正周期为(A )4π (B )2π(C )π (D )2π(12)在由数字1,2,3,4,5组成的所有没有重复数字的5位数中,大于23145且小于43521的数共有(A )56个 (B )57个 (C )58个 (D )60个 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上.(13)从装有3个红球,2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有ξ个红球,则随机变量ξ的概率分布为ξ0 1 2 P(14)设x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥≥,y x y ,x ,x 120则z =3x +2y 的最大值是 .(15)设中心在原点的椭圆与双曲线2x 2-2y 2=1有公共的焦点,且它们的离心率互为倒数,则该椭圆的方程是 .(16)下面是关于四棱柱的四个命题:①若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;②若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;③若四个侧面两两全等,则该四棱柱为直四棱柱;④若四棱柱的四条对角线两两相等,则该四棱柱为直四棱柱,其中,真命题的编号是 (写出所有真命题的编号). 三、解答题:本大题共6个小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. (17) (本小题满分12分)已知锐角三角形ABC 中,sin(A +B )=53,sin(A -B )=51. (Ⅰ)求证:tan A =2tan B ;(Ⅱ)设AB =3,求AB 边上的高. (18)(本小题满分12分)已知8个球队中有3个弱队,以抽签方式将这8个球队分为A 、B 两组,每组4个.求 (Ⅰ)A 、B 两组中有一组恰有两个弱队的概率; (Ⅱ)A 组中至少有两个弱队的概率. (19)(本小题满分12分)数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=nn 2+S n (n =1,2,3,…).证明: (Ⅰ)数列{nS n}是等比数列; (Ⅱ)S n +1=4a n .(20)(本小题满分12分) .如图,直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠ACB =90o ,AC =1,CB =2,侧棱AA 1=1,侧面AA 1B 1B 的两条对角线交点为D ,B 1C 1的中点为M . (Ⅰ)求证:CD ⊥平面BDM ;(Ⅱ)求面B 1BD 与面CBD 所成二面角的大小.(21)(本小题满分12分) 给定抛物线C :y 2=4x ,F 是C 的焦点,过点F 的直线l 与C 相交于A 、B 两点.(Ⅰ)设l 的斜率为1,求OA 与OB 夹角的大小;(Ⅱ)设=AF λ,若λ∈[4,9],求l 在y 轴上截距的变化范围. (22)(本小题满分14分)已知函数f (x )=ln(1+x )-x ,g (x )=x ln x .(1)求函数f (x )的最大值;(2)设0<a <b ,证明:0<g (a )+g (b )-2g (2ba +)<(b -a )ln2.2004年高考试题全国卷2 理科数学(必修+选修Ⅱ)答案:一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.(1)C (2)A (3)C (4)C (5)A (6)D (7)B (8)B (9)D (10)B (11)B (12)C 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分. (13)0.1,0.6,0.3 (14)5 (15)21x 2+y 2=1 (16)②④ 17.(I)证明:∵sin(A+B)=53,sin(A-B)=51∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=+51sin cos cos sin 53sin cos cos sin B A B A B A B A ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒51sin cos 52cos sin B A B A ⇒2tan tan =B A ,∴B A tan 2tan =. (II)解:∵2π<A+B<π, 53)sin(=+B A , ∴54)cos(-=+B A , 43)tan(-=+B A即43tan tan 1tan tan -=-+B A B A ,将B A tan 2tan =代入上式并整理得01tan 4tan 22=--B B 解得262tan ±=B ,因为B 为锐角,所以262tan +=B ,∴B A tan 2tan = =2+6设AB 上的高为CD ,则AB=AD+DB=623tan tan +=+CDB CD A CD ,由AB=3得CD=2+6 故AB 边上的高为2+618.(I) 解:有一组恰有两支弱队的概率762482523=C C C(II)解:A 组中至少有两支弱队的概率21481533482523=+C C C C C C 19.(I )证: 由a 1=1,a n+1=nn 2+S n (n=1,2,3,…), 知a 2=112+S 1=3a 1,224212==a S , 111=S ,∴21212=S S又a n+1=S n+1-S n (n=1,2,3,…),则S n+1-S n =nn 2+S n (n=1,2,3,…),∴nS n+1=2(n+1)S n , 211=++nS n S n n (n=1,2,3,…).故数列{nSn }是首项为1,公比为2的等比数列A'(II )解:由(I )知,)2(14111≥-∙=+-+n n Sn S n n ,于是S n+1=4(n+1)·11--n S n =4a n (n 2≥)又a 2=3S 1=3,则S 2=a 1+a 2=4=4a 1,因此对于任意正整数n ≥1都有S n+1=4a n .20.解法一:(I)如图,连结CA 1、AC 1、CM ,则CA 1=2, ∵CB=CA 1=2,∴△CBA 1为等腰三角形, 又知D 为其底边A 1B 的中点,∴CD ⊥A 1B , ∵A 1C 1=1,C 1B 1=2,∴A 1B 1=3, 又BB 1=1,∴A 1B=2,∵△A 1CB 为直角三角形,D 为A 1B 的中点,CD=21A 1B=1,CD=CC 1 又DM=21AC 1=22,DM=C 1M ,∴△CDN ≌△CC 1M ,∠CDM=∠CC 1M=90°,即CD ⊥DM , 因为A 1B 、DM 为平面BDM 内两条相交直线,所以CD ⊥平面BDM(II)设F 、G 分别为BC 、BD 的中点,连结B 1G 、FG 、B 1F , 则FG ∥CD ,FG=21CD ∴FG=21,FG ⊥BD.由侧面矩形BB 1A 1A 的对角线的交点为D,知BD=B 1D=21A 1B=1, 所以△BB 1D 是边长为1的正三角形,于是B 1G ⊥BD ,B 1G=23, ∴∠B 1GF 是所求二面角的平面角 又B 1F 2=B 1B 2+BF 2=1+(22)2=23.∴cos ∠B 1GF=332123223)21()23(222121221-=∙∙-+=∙-+FGG B F B FG G B即所求二面角的大小为π-arccos33 解法二:如图以C 为原点建立坐标系 (I):B(2,0,0),B 1(2,1,0),A 1(0,1,1),D(22,21,21), M(22,1,0),=CD (22,21,21),=B A 1(2,-1,-1), =DM (0,21,-21),,0,01=∙=∙DM CD B A CD∴CD ⊥A 1B,CD ⊥DM.因为A 1B 、DM 为平面BDM 内两条相交直线, 所以CD ⊥平面BDM(II):设BD 中点为G ,连结B 1G ,则G ),41,41,423(=(-22,21,21),=G B 1),41,43,42(--∴01=∙G B BD ,∴BD ⊥B 1G ,又CD ⊥BD ,∴与G B 1的夹角θ等于所求二面角的平面角, cos .3311-==θ 所以所求二面角的大小为π-arccos33 21.解:(I )C 的焦点为F(1,0),直线l 的斜率为1,所以l 的方程为y=x-1.将y=x-1代入方程y 2=4x ,并整理得x 2-6x+1=0.设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),则有x 1+x 2=6,x 1x 2=1,OB OA ∙=(x 1,y 1)·(x 2,y 2)=x 1x 2+y 1y 2=2x 1x 2-(x 1+x 2)+1=-3.41]16)(4[||||21212122222121=+++=+∙+=∙x x x x x x y x y x OB OAcos<OB OA ,.41413||||-=∙OB OA 所以OA 与OB 夹角的大小为π-arccos41413. 解:(II)由题设知AF FB λ=得:(x 2-1,y 2)=λ(1-x 1,-y 1),即⎩⎨⎧-=-=-)2()1()1(11212 y y x x λλ由 (2)得y 22=λ2y 12, ∵y 12=4x 1,y 22=4x 2,∴x 2=λ2x 1 (3)联立(1)(3)解得x 2=λ.依题意有λ>0. ∴B(λ,2λ)或B(λ,-2λ),又F(1,0),得直线l 的方程为(λ-1)y=2λ(x-1)或(λ-1)y=-2λ(x-1) 当λ∈[4,9]时,l 在y 轴上的截距为12-λλ或-12-λλ由12-λλ=1212-++λλ,可知12-λλ在[4,9]上是递减的, ∴≤4312-λλ34≤,-≤34-12-λλ43-≤ 直线l 在y 轴上截距的变化范围是]34,43[]43,34[ --22.(I)解:函数f(x)的定义域是(-1,∞),'f (x)=111-+x.令'f (x)=0,解得x=0,当-1<x<0时, 'f (x)>0,当x>0时,'f (x)<0,又f(0)=0,故当且仅当x=0时,f(x)取得最大值,最大值是0(II)证法一:g(a)+g(b)-2g(2b a +)=alna+blnb-(a+b)ln 2b a +=a ba bb b a a +++2ln 2ln .由(I)的结论知ln(1+x)-x<0(x>-1,且x ≠0),由题设0<a<b,得021,02<-<->-bba a ab ,因此a a b a a b b a a 2)21l n (2ln-->-+-=+,bba b b a b a b 2)21ln(2ln -->-+-=+. 所以a b a b b b a a +++2ln 2ln >-022=---ba ab . 又,22b b a b a a +<+ a b a b b b a a +++2ln 2ln <a .2ln )(2ln )(2ln 2ln a b ba ba b b a b b b b a -<+-=+++ 综上0<g(a)+g(b)-2g(2ba +)<(b-a)ln2.(II)证法二:g(x)=xlnx,1ln )('+=x x g ,设F(x)= g(a)+g(x)-2g(2xa +),则.2ln ln )]'2([2)(')('xa x x a g x g x F +==+-=当0<x<a 时,0)('<x F 因此F(x)在(0,a)内为减函数当x>a 时,0)('>x F 因此F(x)在(a,+∞)上为增函数从而,当x=a 时,F(x)有极小值F(a)因为F(a)=0,b>a,所以F(b)>0,即0<g(a)+g(b)-2g(2ba +).设G(x)=F(x)-(x-a)ln2,则).ln(ln 2ln 2ln ln )('x a x xa x x G +-=-+-=当x>0时,0)('<x G ,因此G(x)在(0,+∞)上为减函数,因为G(a)=0,b>a,所以G(b)<0.即g(a)+g(b)-2g(2ba +)<(b-a)ln2.。

2004年全国高考文科数学试题及答案-安徽

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2004年高考试题文科数学本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分. 共150分. 考试时间120分钟.第I 卷(选择题 共60分)参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么P (A+B )=P (A )+P (B ) 如果事件A 、B 相互独立,那么P (A ·B )=P (A )·P (B )如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么 n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率P n (k)=C kn P k (1-P)n -k一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.1.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},则A ∩(U C B )= ( )A .{2}B .{2,3}C .{3}D . {1,3} 2.已知函数=-=+-=)(,21)(,11lg )(a f a f x x x f 则若( )A .21B .-21 C .2D .-2 3.已知a b +r r 均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|3a b +r r|=( )A .7B .10C .13D .4 4.函数)1(11>+-=x x y 的反函数是( )A .)1(222<+-=x x x y B .)1(222≥+-=x x x yC .)1(22<-=x x x yD .)1(22≥-=x x x y 5.73)12(xx -的展开式中常数项是( )球的表面积公式S=42R π其中R 表示球的半径, 球的体积公式 V=334R π, 其中R 表示球的半径A .14B .-14C .42D .-42 6.设)2,0(πα∈若,53sin =α则)4cos(2πα+= ( )A .57B .51C .27D .47.椭圆1422=+y x 的两个焦点为F 1、F 2,过F 1作垂直于x 轴的直线与椭圆相交,一个交点为P ,则||2PF = ( )A .23B .3C .27 D .48.设抛物线x y 82=的准线与x 轴交于点Q ,若过点Q 的直线l 与抛物线有公共点,则直线 l 的斜率的取值范围是( )A .]21,21[- B .[-2,2]C .[-1,1]D .[-4,4]9.为了得到函数)62sin(π-=x y 的图象,可以将函数x y 2cos =的图象( )A .向右平移6π个单位长度 B .向右平移3π个单位长度C .向左平移6π个单位长度D .向左平移3π个单位长度10.已知正四面体ABCD 的表面积为S ,其四个面的中心分别为E 、F 、G 、H ,设四面体EFGH 的表面积为T ,则ST等于( )A .91B .94C .41 D .31 11.从1,2,……,9这九个数中,随机抽取3个不同的数,则这3个数的和为偶数的概率是 ( )A .95B .94 C .2111 D .2110 12.已知ca bc ab a c c b b a ++=+=+=+则,2,2,1222222的最小值为 ( )A .3-21B .21-3 C .-21-3 D .21+3第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上. 13.不等式x +x 3≥0的解集是 .14.已知等比数列{,384,3,}103==a a a n 中则该数列的通项n a = . 15.由动点P 向圆x 2+y 2=1引两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,∠APB=60°,则动点P的轨迹方程为 .16.已知a 、b 为不垂直的异面直线,α是一个平面,则a 、b 在α上的射影有可能是 .①两条平行直线 ②两条互相垂直的直线 ③同一条直线④一条直线及其外一点在一面结论中,正确结论的编号是 (写出所有正确结论的编号).三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)等差数列{n a }的前n 项和记为S n .已知.50,302010==a a (Ⅰ)求通项n a ; (Ⅱ)若S n =242,求n.18.(本小题满分12分)求函数xxx x x x f 2sin 2cos sin cos sin )(2244-++=的最小正周期、最大值和最小值.19.(本小题满分12分)已知13)(23+-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值范围.20.(本小题满分12分)从10位同学(其中6女,4男)中随机选出3位参加测验.每位女同学能通过测验的概率均为54,每位男同学能通过测验的概率均为53.试求: (I )选出的3位同学中,至少有一位男同学的概率;(II )10位同学中的女同学甲和男同学乙同时被选中且通过测验的概率.21.(本小题满分12分)如图,已知四棱锥 P —ABCD ,PB ⊥AD ,侧面PAD 为边长等于2的正三角形,底面ABCD 为菱形,侧面PAD 与底面ABCD 所成的二面角为120°.(I )求点P 到平面ABCD 的距离;(II )求面APB 与面CPB 所成二面角的大小. 22.(本小题满分14分)设双曲线C :1:)0(1222=+>=-y x l a y ax 与直线相交于两个不同的点A 、B.(I )求双曲线C 的离心率e 的取值范围: (II )设直线l 与y 轴的交点为P ,且.125=求a 的值.2004年高考试题全国卷1文科数学(必修+选修I ) (河南、河北、山东、山西)参考答案一、选择题DBCBABCCBACB二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上.13.{x |x ≥0} 14.3·2n -3 15.422=+y x 16.①②④三、解答题17.本小题主要考查等差数列的通项公式、求和公式,考查运算能力.满分12分.解:(Ⅰ)由,50,30,)1(20101==-+=a a d n a a n 得方程组⎩⎨⎧=+=+.5019,30911d a d a ……4分 解得.2,121==d a 所以 .102+=n a n ……7分(Ⅱ)由242,2)1(1=-+=n n S d n n na S 得方程 .24222)1(12=⨯-+n n n ……10分 解得).(2211舍去或-==n n ………12分18.本小题主要考查三角函数基本公式和简单的变形,以及三角函数的有关性质.满分12分.解:xx xx x x x f cos sin 22cos sin )cos (sin )(22222--+=.212sin 41)cos sin 1(21)cos sin 1(2cos sin 122+=+=--=x x x x x x x所以函数)(x f 的最小正周期是π,最大值是,43最小值是.41…………12分 19.本小题主要考查导数的概念和计算,应用导数研究函数单调性的基本方法,考查综合运用数学知识解决问题的能力.满分12分.解:函数f (x )的导数:.163)(2-+='x ax x f ………………3分………………6分(Ⅰ)当0)(<'x f (R x ∈)时,)(x f 是减函数.)(01632R x x ax ∈<-+ .3012360-<⇔<+=∆<⇔a a a 且所以,当))((,0)(,3R x x f x f a ∈<'-<知由时是减函数;………………9分 (II )当3-=a 时,133)(23+-+-=x x x x f =,98)31(33+--x 由函数3x y =在R 上的单调性,可知 当3-=a 时,R x x f ∈)(()是减函数;(Ⅲ)当3->a 时,在R 上存在一个区间,其上有,0)(>'x f所以,当3->a 时,函数))((R x x f ∈不是减函数. 综上,所求a 的取值范围是(].3,-∞-………………12分20.本小题主要考查组合,概率等基本概念,独立事件和互斥事件的概率以及运用概率知识 解决实际问题的能力,满分12分. 解:(Ⅰ)随机选出的3位同学中,至少有一位男同学的概率为1-6531036=C C ;………………6分(Ⅱ)甲、乙被选中且能通过测验的概率为.1254535431018=⨯⨯C C ;………………12分21.本小题主要考查棱锥,二面角和线面关系等基本知识,同时考查空间想象能力和推理、运算能力.满分12分.(I )解:如图,作PO ⊥平面ABCD ,垂足为点O.连结OB 、OA 、OD 、OB 与AD 交于点E ,连结PE.∵AD ⊥PB ,∴AD ⊥OB ,∵PA=PD ,∴OA=OD ,于是OB 平分AD ,点E 为AD 的中点,所以PE ⊥AD. 由此知∠PEB 为面PAD 与面ABCD所成二面角的平面角,………………4分 ∴∠PEB=120°,∠PEO=60°由已知可求得PE=3∴PO=PE ·sin60°=23233=⨯, 即点P 到平面ABCD 的距离为23.………………6分 (II )解法一:如图建立直角坐标系,其中O 为坐标原点,x 轴平行于DA.)43,433,0(),0,233,0(),23,0,0(的坐标为中点G PB B P .连结AG.又知).0,233,2(),0,23,1(-C A 由此得到: 0,0).0,0,2(),23,233,0(),43,43,1(=⋅=⋅-=-=--=BC PB GA 于是有所以θ的夹角BC GA PB BC PB GA ,.⊥⋅⊥等于所求二面角的平面角,…………10分 于是,772cos -==θ 所以所求二面角的大小为772arccos-π.…………12分 解法二:如图,取PB 的中点G ,PC 的中点F ,连结EG 、AG 、GF ,则AG ⊥PB ,FGBC ,FG=21BC. ∵AD ⊥PB ,∴BC ⊥PB ,FG ⊥PB ,∴∠AGF 是所求二面角的平面角.……9分 ∵AD ⊥面POB ,∴AD ⊥EG.又∵PE=BE ,∴EG ⊥PB ,且∠PEG=60°. 在Rt △PEG 中,EG=PE ·cos60°=23.在Rt △PEG 中,EG=21AD=1. 于是tan ∠GAE=AE EG=23, 又∠AGF=π-∠GAE. 所以所求二面角的大小为π-arctan23.…………12分 22.(本小题主要考查直线和双曲线的概念和性质,平面向量的运算等解析几何的基本思想和综合解题能力.满分14分. 解:(I )由C 与t 相交于两个不同的点,故知方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=-.1,1222y x y ax 有两个不同的实数解.消去y 并整理得 (1-a 2)x 2+2a 2x -2a 2=0. ① ……2分.120.0)1(84.012242≠<<⎪⎩⎪⎨⎧>-+≠-a a a a a a 且解得所以双曲线的离心率分的取值范围为即离心率且且6).,2()2,26(226,120.11122ΛΛY Θ+∞≠>∴≠<<+=+=e e e a a aa a e(II )设)1,0(),,(),,(12211P y x B y x A.125).1,(125)1,(,125212211x x y x y x PB PA =-=-∴=由此得Θ……8分 由于x 1,x 2都是方程①的根,且1-a 2≠0,分所以由得消去所以14.1317,06028912,,.12125,1212172222222222ΛΛΛ=>=----=--=a a a a x a a x a a x。

2004年高考理科数学全国卷(word版含答案)

2004年高考理科数学全国卷(word版含答案)

2004年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修Ⅱ)本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分. 共150分. 考试时间120分钟.第I 卷(选择题 共60分)参考公式:如果事件A 、B 互斥,那么P (A+B )=P (A )+P (B ) 如果事件A 、B 相互独立,那么P (A ·B )=P (A )·P (B )如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么 n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率P n (k)=C k n P k(1-P)n -k一、选择题 :本大题共12小题,每小题6分,共60。

1.(1-i)2·i= ( )A .2-2iB .2+2iC .-2D .2 2.已知函数=-=+-=)(.)(.11lg )(a f b a f xxx f 则若 ( )A .bB .-bC .b1D .-b1 3.已知a 、b 均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a +3b |= ( )A .7B .10C .13D .4 4.函数)1(11≥+-=x x y 的反函数是( )A .y=x 2-2x +2(x <1) B .y=x 2-2x +2(x ≥1)C .y=x 2-2x (x <1)D .y=x 2-2x (x ≥1) 5.73)12(xx -的展开式中常数项是( )A .14B .-14C .42D .-42 6.设A 、B 、I 均为非空集合,且满足A ⊆B ⊆I ,则下列各式中错误..的是 ( )A .( IA)∪B=IB .( IA)∪( I B)=I C .A ∩( IB)=φD .( I A)∪( I B)=I B 7.椭圆1422=+y x 的两个焦点为F 1、F 2,过F 1作垂直于x 轴的直线与椭圆相交,一个交点 球的表面积公式S=42R π其中R 表示球的半径, 球的体积公式V=334R π, 其中R 表示球的半径为P ,则||2PF = ( )A .23 B .3C .27 D .48.设抛物线y 2=8x 的准线与x 轴交于点Q ,若过点Q 的直线l 与抛物线有公共点,则直线l的斜率的取值范围是( )A .[-21,21] B .[-2,2]C .[-1,1]D .[-4,4]9.为了得到函数)62sin(π-=x y 的图象,可以将函数x y 2cos =的图象 ( )A .向右平移6π个单位长度 B .向右平移3π个单位长度C .向左平移6π个单位长度D .向左平移3π个单位长度10.已知正四面体ABCD 的表面积为S ,其四个面的中心分别为E 、F 、G 、H.设四面体EFGH 的表面积为T ,则S T等于( )A .91B .94 C .41 D .31 11.从数字1,2,3,4,5,中,随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为 ( )A .12513 B .12516 C .12518 D .12519 12.ca bc ab a c c b b a ++=+=+=+则,2,2,1222222的最小值为 ( )A .3-21 B .21-3 C .-21-3 D .21+3第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上. 13.不等式|x +2|≥|x |的解集是 .14.由动点P 向圆x 2+y 2=1引两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,∠APB=60°,则动点P 的轨迹方程为 .15.已知数列{a n},满足a1=1,a n=a1+2a2+3a3+…+(n-1)a n-1(n≥2),则{a n}的通项1, n=1,a n= ,n≥2.16.已知a、b为不垂直的异面直线,α是一个平面,则a、b在α上的射影有可能是 .①两条平行直线②两条互相垂直的直线③同一条直线④一条直线及其外一点在一面结论中,正确结论的编号是(写出所有正确结论的编号).三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)求函数xx xxxxf2sin2cossincossin)(2 24 4-++=的最小正周期、最大值和最小值.18.(本小题满分12分)一接待中心有A、B、C、D四部热线电话,已知某一时刻电话A、B占线的概率均为0.5,电话C、D 占线的概率均为0.4,各部电话是否占线相互之间没有影响.假设该时刻有ξ部电话占线.试求随机变量ξ的概率分布和它的期望.19.(本小题满分12分)已知,R a ∈求函数axe x xf 2)(=的单调区间.20.(本小题满分12分)如图,已知四棱锥 P—ABCD,PB⊥AD侧面PAD为边长等于2的正三角形,底面ABCD为菱形,侧面PAD 与底面ABCD所成的二面角为120°.(I)求点P到平面ABCD的距离,Array(II)求面APB与面CPB所成二面角的大小.21.(本小题满分12分)设双曲线C :1:)0(1222=+>=-y x l a y ax 与直线相交于两个不同的点A 、B.(I )求双曲线C 的离心率e 的取值范围: (II )设直线l 与y 轴的交点为P ,且.125=求a 的值.22.(本小题满分14分)已知数列1}{1 a a n 中,且 a 2k =a 2k -1+(-1)K,a 2k+1=a 2k +3k, 其中k=1,2,3,……. (I )求a 3, a 5;(II )求{ a n }的通项公式.2004年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修I )参考答案一、选择题DBCBABCCBADB二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上. 13.{x |x ≥-1} 14.x 2+y 2=4 15.2!n 16.①②④ 三、解答题17.本小题主要考查三角函数基本公式和简单的变形,以及三角函娄的有关性质.满分12分.解:xx xx x x x f cos sin 22cos sin )cos (sin )(22222--+=212sin 41)cos sin 1(21)cos sin 1(2cos sin 122+=+=--=x x x x x x x所以函数f (x )的最小正周期是π,最大值是43,最小值是41. 18.本小题主要考查离散型随机变量分布列和数学期望等概念.考查运用概率知识解决实际问题的能力.满分12分.解:P(ξ=0)=0.52×0.62=0.09.P(ξ=1)=12C ×0.52×0.62+12C ×0.52×0.4×0.6=0.3P(ξ=2)= 22C ×0.52×0.62+12C 12C ×0.52×0.4×0.6+22C ×0.52×0.42=0.37.P(ξ=3)= 22C 12C ×0.52×0.4×0.6+12C 22C ×0.52×0.42=0.2P(ξ=4)= 0.52×0.42=0.04于是得到随机变量ξ的概率分布列为:19.本小题主要考查导数的概率和计算,应用导数研究函数性质的方法,考查分类讨论的数学思想.满分12分.解:函数f (x )的导数:.)2(2)(22ax ax ax e ax x e ax xe x f ++=+='(I )当a =0时,若x <0,则)(x f '<0,若x >0,则)(x f '>0.(II )当,02,02,02>-<>+>x ax ax x a 或解得由时 由.02,022<<-<+x aax x 解得 所以,当a >0时,函数f (x )在区间(-∞,-a 2)内为增函数,在区间(-a2,0)内为减函数,在区间(0,+∞)内为增函数;(III )当a <0时,由2x +ax 2>0,解得0<x <-a2, 由2x +ax 2<0,解得x <0或x >-a2. 所以当a <0时,函数f (x )在区间(-∞,0)内为减函数,在区间(0,-a2)内为增函数,在区间(-a2,+∞)内为减函数. 20.本小题主要考查棱锥,二面角和线面关系等基本知识,同时考查空间想象能力和推理、运算能力.满分12分.(I )解:如图,作PO ⊥平面ABCD ,垂足为点O.连结OB 、OA 、OD 、OB 与AD 交于点E ,连结PE. ∵AD ⊥PB ,∴AD ⊥OB ,∵PA=PD ,∴OA=OD ,于是OB 平分AD ,点E 为AD 的中点,所以PE ⊥AD.由此知∠PEB 为面PAD 与面ABCD 所成二面角的平面角, ∴∠PEB=120°,∠PEO=60°由已知可求得PE=3∴PO=PE ·sin60°=23233=⨯, 即点P 到平面ABCD 的距离为23. (II )解法一:如图建立直角坐标系,其中O 为坐标原点,x 轴平行于DA.)43,433,0(),0,233,0(),23,0,0(的坐标为中点G PB B P .连结AG.又知).0,233,2(),0,23,1(-C A 由此得到: 0,0).0,0,2(),23,233,0(),43,43,1(=⋅=⋅-=-=--=GA 于是有所以θ的夹角BC GA PB BC PB GA ,.⊥⋅⊥于是,772||||cos -=⋅=BC GA θ 所以所求二面角的大小为772arccos-π . 解法二:如图,取PB 的中点G ,PC 的中点F ,连结EG 、AG 、GF ,则AG ⊥PB ,FG//BC ,FG=21BC. ∵AD ⊥PB ,∴BC ⊥PB ,FG ⊥PB , ∴∠AGF 是所求二面角的平面角. ∵AD ⊥面POB ,∴AD ⊥EG.又∵PE=BE ,∴EG ⊥PB ,且∠PEG=60°. 在Rt △PEG 中,EG=PE ·cos60°=23. 在Rt △PEG 中,EG=21AD=1.于是tan ∠GAE=AE EG =23, 又∠AGF=π-∠GAE.所以所求二面角的大小为π-arctan23. 21.(本小题主要考查直线和双曲线的概念和性质,平面向量的运算等解析几何的基本思想和综合解题能力.满分12分. 解:(I )由C 与t 相交于两个不同的点,故知方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=-.1,1222y x y ax 有两个不同的实数解.消去y 并整理得(1-a 2)x 2+2a 2x -2a 2=0. ①.120.0)1(84.012242≠<<⎪⎩⎪⎨⎧>-+≠-a a a a a a 且解得所以双曲线的离心率).,2()2,26(226,120.11122+∞≠>∴≠<<+=+= 的取值范围为即离心率且且e e e a a a a a e (II )设)1,0(),,(),,(2211P y x B y x A.125).1,(125)1,(,125212211x x y x y x PB PA =-=-∴=由此得 由于x 1+x 2都是方程①的根,且1-a 2≠0,1317,06028912,,.12125.1212172222222222=>=----=--=a a aa x a a x a a x 所以由得消去所以22.本小题主要考查数列,等比数列的概念和基本知识,考查运算能力以及分析、归纳和推理能力.满分14分.解:(I )a 2=a 1+(-1)1=0,a 3=a 2+31=3.a 4=a 3+(-1)2=4,a 5=a 4+32=13,所以,a 3=3,a 5=13.(II) a 2k+1=a 2k +3k= a 2k -1+(-1)k +3k ,所以a 2k+1-a 2k -1=3k +(-1)k ,同理a 2k -1-a 2k -3=3k -1+(-1)k -1,……a 3-a 1=3+(-1).所以(a 2k+1-a 2k -1)+(a 2k -1-a 2k -3)+…+(a 3-a 1)=(3k +3k -1+…+3)+[(-1)k +(-1)k -1+…+(-1)],由此得a 2k+1-a 1=23(3k -1)+21[(-1)k -1], 于是a 2k+1=.1)1(21231--++k ka 2k = a 2k -1+(-1)k=2123+k (-1)k -1-1+(-1)k =2123+k (-1)k =1. {a n }的通项公式为: 当n 为奇数时,a n =;121)1(232121-⨯-+-+n n 当n 为偶数时,.121)1(2322-⨯-+=nnn a。

2004年全国高考数学试题(全国卷理科word版)

2004年全国高考数学试题(全国卷理科word版)

2004年全国高考数学(人教版)试题(理科)一、选择题(每小题5分,共60分)1、设集合(){}R y R x y x y x M ∈∈=+=,,1,22,(){}R y R x y x y x N ∈∈=-=,,0,2,则集合N M 中元素的个数为( )A 、1B 、2C 、3D 、42、函数2sin x y =的最小正周期是( ) A 、 2π B 、 π C 、π2 D 、π4 3、设数列{}n a 是等差数列,且6,682=-=a a ,n S 是数列{}n a 的前n 项和,则( )A 、54S S <B 、54S S =C 、56S S >D 、56S S =4、圆0422=-+x y x 在点)3,1(P 处的切线方程为( )A 、023=-+y xB 、043=-+y xC 、043=+-y xD 、023=+-y x5、函数)1(log 221-=x y 的定义域为( )A 、[)(]2,11,2 --B 、)2,1()1,2( --C 、[)(]2,11,2 --D 、)2,1()1,2( --6、设复数z 的辐角的主值为32π,虚部为3,则2z =( ) A 、i 322-- B 、i 232-- C 、i 32+ D 、i 232+7、设双曲线的焦点在x 轴上,两条渐近线为x y 21±=,则该双曲线的离心率=e ( ) A 、5 B 、 5 C 、25 D 、45 8、不等式311<+<x 的解集为( )A 、()2,0B 、())4,2(0,2 -C 、()0,4-D 、())2,0(2,4 --9、正三棱锥的底面边长为2,侧面均为直角三角形,则此三棱锥的体积为( )A 、322B 、2C 、32D 、324 10、在△ABC 中,AB=3,BC=13,AC=4,则边AC 上的高为( )A 、223B 、233 C 、23 D 、3311、设函数⎪⎩⎪⎨⎧≥--<+=1,141,)1()(2x x x x x f ,则使得1)(≥x f 的自变量x 的取值范围为( ) A 、(][]10,02, -∞- B 、(][]1,02, -∞- C 、(][]10,12, -∞- D 、[)[]10,10,2 -12、将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名,则不同的分配方案共有( )A 、12种B 、24种C 、36种D 、48种二、填空题(每小题4分,共16分)13、用平面α截半径为R 的球,如果球心到平面α的距离为2R ,那么截得小圆的面积与球的表面积的比值为 .14、函数x x y cos 3sin +=在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,0π上的最小值为 . 15、已知函数)(x f y =是奇函数,当0≥x 时,13)(-=x x f ,设)(x f 的反函数是)(x g y =,则=-)8(g .16、设P 是曲线)1(42-=x y 上的一个动点,则点P 到点)1,0(的距离与点P 到y 轴的距离之和的最小值为 .三、解答题(6道题,共76分)17、(12分)已知α为锐角,且21tan =α,求ααααα2cos 2sin sin cos 2sin -的值。

六安市2004年高考数学试卷

六安市2004年高考数学试卷

六安市2004年高考数学试卷分析报告六安市教研室贾斌六安第一中学陆学政2004年7月底,在六安市教研室的组织下,我们对04年高考数学试卷进行了研讨与分析。

试卷分析以六安市(五县三区)随机抽取的70本数学试卷为样本(其中文科35本,有效试卷1023份;理科35本,有效试卷1032份)。

在逐题研究了各种解答与命题者的意图的基础上,我们形成了对数学试卷特点的几点认识;对学生答卷中存在的问题进行了统计和分类整理(相关数据附后),并着重探讨学生出错的原因在哪里,希望能对当前的中学数学教学有所启示。

一、试题的五个特点1.考查基础知识和能力:今年的试卷没有偏题、怪题,能够利用考生熟悉的常见问题作背景,重新设计考查数学思想方法、数学思维品质的试题。

试题绝大多数来自课本中的例习题或以往高考试题的改编题,充分体现了考查通性通法的原则,考生很容易上手解题,题目梯度明显,但计算变形能力强、功底扎实的考生才能得高分;题目虽比较基础,但入口仍较宽,采用不同策略所花时间会有较大区别,可谓方法巧则易,不当则难,考生做基础题所花时间长短相当悬殊,这正是命题者所强调的能力考查。

2.突出重点内容和主干知识:代数中的函数、数列、不等式、三角变换;立体几何中的线面关系;解析几何中直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程;向量、概率、统计、导数等新增内容都是近几年新课程高考命题的热点,今年也作了重点考查,体现了“重点知识成网络状重点考查,不追求知识覆盖面”的命题原则。

3.刻意考查知识交汇能力:命题者频繁地在知识网络交汇处设计试题,大部分题目都用到了两个以上的知识点,但试卷中各知识点之间的链接在平时练习中也经常用到,因而考生容易联想,并不陌生,如平面向量的运算与解析几何的基本思想的有机结合等,其中以函数、导数、不等式的链接最多。

4.强调能力立意、突出数学思想:今年的试题,仍以数学学科能力为基础,发展数学思维能力为核心,重点考查考生的运算能力、空间想象能力、实践能力,避免了死记硬背的内容、晦涩冗长的题目叙述和繁琐的计算,而是力图通过简洁通俗的语言表述,以最基本的数学问题为载体,反馈考生将知识迁移到不同情境的能力。

安徽省六安市2024年数学(高考)统编版质量检测(押题卷)模拟试卷

安徽省六安市2024年数学(高考)统编版质量检测(押题卷)模拟试卷

安徽省六安市2024年数学(高考)统编版质量检测(押题卷)模拟试卷一、单项选择题(本题包含8小题,每小题5分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题某市场一摊位的卖菜员发现顾客来此摊位买菜后选择只用现金支付的概率为0.2,选择既用现金支付又用非现金支付的概率为0.1,且买菜后无赊账行为,则选择只用非现金支付的概率为()A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8第(2)题记函数在区间内的零点个数为,则数列的前20项的和是A.430B.840C.1250D.1660第(3)题有3个活动小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学在同一个兴趣小组的概率为()A.B.C.D.第(4)题将长为7cm的木棍随机分成两段,则两段长都不小于2cm的概率为()A.B.C.D.第(5)题双曲线:的左顶点为,右焦点为,过点作一条直线与双曲线的右支交于点,连接分别与直线:交于点,则A.B.C.D.第(6)题已知函数(其中)图象的一个对称中心为,为了得到的图象,只需将的图象()A .向左平移个单位B.向左平移个单位C .向右平移个单位D.向右平移个单位第(7)题如图为国家统计局于2023年1月20日发布的2016-2022年全国R&D经费总量与R&D经费与GDP之比的数据图表,则()A.R&D经费总量的平均数超过23000亿元B.R&D经费总量的中位数为19678亿元C.R&D经费与GDP之比的极差为0.45%D.R&D经费与GDP之比增幅最大的是2021年到2022年第(8)题若满足约束条件,则的最大值为()A.10B.8C.6D.2二、多项选择题(本题包含3小题,每小题6分,共18分。

在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项正确。

全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分) (共3题)第(1)题已知函数,其中是自然对数的底数,下列说法中,正确的是()A .在是增函数B.设,则满足的正整数的最小值是2C.是奇函数D.在上有两个极值点第(2)题在平面直角坐标系中,定义为两点、的“切比雪夫距离”,又设点及上任意一点,称的最小值为点到直线的“切比雪夫距离”,记作,给出下列四个命题,正确的是()A.对任意三点,都有;B .已知点和直线,则;C.到定点的距离和到的“切比雪夫距离”相等的点的轨迹是正方形.D.定点、,动点满足,则点的轨迹与直线(为常数)有且仅有2个公共点.第(3)题百年大计,教育为本.十四五发展纲要中,教育作为一个专章被提出.近日,教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果.其中关于高中阶段教育(含普通高中、中等职业学校及其他适龄教育机构)近六年的在校规模与毛入学率情况图表及2020年高中阶段教育在校生结构饼图如下,根据图中信息,下列论断正确的有()(名词解释:高中阶段毛入学率≡在校生规模÷适龄青少年总人数×100%)A.近六年,高中阶段在校生规模与毛入学率均持续增长B.近六年,高中阶段在校生规模的平均值超过4000万人C.2019年,未接受高中阶段教育的适龄青少年不足420万D.2020年,普通高中的在校生超过2470万人三、填空(本题包含3个小题,每小题5分,共15分。

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版考试(押题卷)完整试卷

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版考试(押题卷)完整试卷

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版考试(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题双曲线C:()的左顶点为A,点P,Q均在C上,且关于y轴对称.若直线AP,AQ的斜率之积为,则C的渐近线方程为()A.B.C.D.第(2)题某纯净水制造厂在净化水的过程中,每增加一次过滤可使水中杂质减少50%.若杂质减少到原来的10%以下,则至少需要过滤()A.2次B.3次C.4次D.5次第(3)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(4)题设命题,,则为()A.,B.,C.,D.,第(5)题若为椭圆上一点,为的两个焦点,且,则( )A.10B.12C.14D.16第(6)题已知向量,,若与共线,则实数=()A.B.C.D.1第(7)题设,“”的一个充分条件是()A.B.C.D.且第(8)题已知i是虚数单位,若复数z满足,则()A.1B.C.2D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题若实数满足,则()A.且B.的最大值为C.的最小值为7D.第(2)题已知函数,则下列说法正确的是()A.若,则是上的减函数B.若,则有两个零点C.若,则D.若,则曲线上存在相异两点M,N处的切线平行第(3)题如图,三棱锥C中,PA,PB,PC两两垂直,,则()A.B.三棱锥的体积为C.点P到平面ABC的距离为D.三棱锥的外接球的表面积为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知抛物线的准线与轴交于点,过焦点的直线与交于,两点,且,,的中点为,过作的垂线交轴于点,点在的准线上的射影为点,现有下列四个结论:①,②若时,③④过的直线与抛物线交于,,则.其中正确结论的序号为__________.第(2)题曲线及围成的平面区域如图所示,向正方形中随机投入一个质点,则质点落在阴影部分区域的概率为___________.第(3)题已知函数有且仅有2个零点,则实数的取值范围为_________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数的部分图象如图所示.(1)求的值;(2)从下列三个条件中选择一个作为已知,使函数存在,并求函数在上的最大值和最小值.条件①:函数是奇函数;条件②:将函数的图象向右平移个单位长度后得到的图象;条件③:.注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.第(2)题已知双曲线T与椭圆共焦点,且焦点到T的渐近线的距离为.(1)求双曲线T的渐近线方程;(2)已知过点的直线l与双曲线T交于P,Q两点,线段PQ的中点为E,设过E,F的圆的半径为r.证明:当圆心在x轴上时,是定值.第(3)题已知a,b,,且.(1)求证:;(2)若不等对一切实数a,b,c恒成立,求x的取值范围.第(4)题如图,已知在平面四边形中,,,,现将沿翻折到的位置,使得.(1)求证:平面平面;(2)点在线段上,当二面角的大小为时,确定点的位置.第(5)题已知,,分别为三个内角,,的对边,且.(1)求证:;(2)若为,的等差中项,且,求的面积.。

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版测试(押题卷)完整试卷

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安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版测试(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题设甲:,乙:,则甲是乙的()A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件第(2)题在平面直角坐标系中,集合,集合,已知点,点,记表示线段长度的最小值,则的最大值为()A.2B.C.1D.第(3)题已知为等边三角形,AB=2,设点P,Q满足,,,若,则=A.B.C.D.第(4)题在平面直角坐标系中,锐角的大小如图所示,则()A.B.2C.D.3第(5)题A, B, C, D在球O的表面上,且AB = BC=2,AC =,若四面体ABCD的体积的最大值为,则球O的表面积为A.B.8πC.9πD.12π第(6)题四名同学根据各自的样本数据研究变量x,y之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论:①y与x负相关且=2.347x﹣6.423;②y与x负相关且=﹣3.476x+5.648;③y与x正相关且=5.437x+8.493;④y与x正相关且=﹣4.326x﹣4.578.其中一定不正确的结论的序号是( )A.①②B.②③C.③④D.①④第(7)题设集合,则()A.B.C.D.第(8)题已知函数的图象如图所示,图象与轴的交点为,与轴的交点为,最高点,且满足.若将的图象向左平移1个长度单位得到的图象对应的函数为,则()A.B.0C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题在棱长为1的正方体中,、分别为、的中点,点满足,则下列说法正确的是()A.若,则三棱锥外接球的表面积为B.若,则异面直线与所成角的余弦值为C.若,则面积的最小值为D.若存在实数使得,则的最小值为第(2)题已知函数是上的奇函数,且满足,当时,.则下列四个命题中正确的是()A.函数为奇函数B.函数为偶函数C.函数的周期为8D.函数在区间上有4个零点第(3)题2022年11月,国内猪肉、鸡蛋、鲜果、禽肉、粮食、食用油、鲜菜价格同比(与去年同期相比)的变化情况如下图所示,则下列说法错误的是()A.猪肉、鸡蛋、鲜果、禽肉、粮食、食用油这6种食品中,食用油价格同比涨幅最小B.猪肉价格同比涨幅超过禽肉价格同比涨幅的5倍C.去年11月鲜菜价格要比今年11月低D.这7种食品价格同比涨幅的平均值超过三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”同一事物从不同角度看,我们会有不同的认识.请解决以下问题:设函数在至少有一个零点,则的最小值为______.第(2)题已知,则的最小值为___________.第(3)题等差数列中,,前项的和,则的值为______.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程是.(1)求的普通方程和的直角坐标方程;(2)已知点,直线与交于两点,求的面积.第(2)题如图,在四棱锥中,平面,且,,,,,为的中点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.第(3)题已知,,.(1)若,证明:;(2)对任意都有,求整数的最大值.第(4)题无土栽培由于具有许多优点,在果蔬种植行业得到大力推广,无土栽培的类型主要有水培、岩棉培和基质培三大类.某农科院为了研究某种草苺最适合的无土栽培方式,种植了株这种草苺进行试验,其中水培、岩棉培、基质培的株数分别为、、.草苺成熟后,按照栽培方式用分层抽样的方法抽取了株作为样本,统计其单株产量,数据如下:(1)求、、的值;(2)从样本中单株产量在内的草莓中随机抽取株,求这株草莓中恰有株草莓采用了岩棉培的概率.第(5)题已知圆.(1)若直线l经过点,且与圆C相切,求直线l的方程;(2)若圆与圆C相切,求实数m的值.。

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)部编版真题(押题卷)完整试卷

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安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)部编版真题(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题在中,内角所对的边分别为,若,,则()A.B.C.D.第(2)题已知P为棱长为的正四面体各面所围成的区域内部(不在表面上)一动点,记P到面,面,面,面的距离分别为,,,,若,则的最小值为()A.2B.C.D.第(3)题中国茶文化博大精深,茶水的口感与茶叶类型和水的温度有关,经验表明,某种绿茶用90℃的水泡制,再等到茶水温度降至60℃时饮用,可以产生极佳口感;在20℃室温下,茶水温度从90℃开始,经过t min后的温度为,可选择函数来近似地刻画茶水温度随时间变化的规律,则在上述条件下,该种绿茶茶水达到最佳饮用口感时,需要放置的时间最接近的是()(参考数据:)A.B.C.6min D.第(4)题设复数满足,则的实部为()A.0B.1C.-1D.i第(5)题设集合,则()A.B.或C.D.第(6)题已知直线与圆交于两点,则的最小值为()A.2B.3C.4D.6第(7)题已知集合,,求()A.B.C.D.第(8)题在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知,,.则a的值为()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题若展开式所有项的系数之和与二项式系数之和均为32,则下面结论正确的是()A.B.展开式中含的系数为270C.展开式的第4项为D.展开式中含有常数项第(2)题设函数的定义域为R,是的极大值点,以下结论一定正确的是()A.,B.是的极大值点C.是的极小值点D.是的极小值点第(3)题已知,且,则()A.B.C.D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题二项式的展开式中常数项为___________.(用数字作答)第(2)题已知平面向量,,满足,,,则的最小值是______.第(3)题已知轴截面为正三角形的圆锥的高与球的直径相等,则圆锥的体积与球的体积的比值是__________,圆锥的表面积与球的表面积的比值是__________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知,证明:.第(2)题在中,三内角,,对应的边分别是,,,,且.(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)若的面积是,求的周长.第(3)题已知双曲线:(,)的一条渐近线与双曲线:的一条渐近线垂直,且的一个焦点到的一条渐近线的距离为2.(1)求的方程;(2)若上任意一点关于直线的对称点为,过分别作的两条渐近线的平行线,与分别交于求证:为定值.第(4)题如图所示,在多面体中,平面,,点在上,点是的中点,且,且.(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)求二面角的余弦值.第(5)题为实现乡村的全面振兴,某地区依托乡村特色优势资源,鼓励当地农民种植中药材,批发销售.根据前期分析多年数据发现,某品种中药材在该地区各年的平均每亩种植成本为5000元,此品种中药材在该地区各年的平均每亩产量与此品种中药材的国内市场批发价格均具有随机性,且互不影响,其具体情况如下表:该地区此品种中药材各年的平均每亩产量情况各年的平均每亩产量频率0.250.75(注:各年的平均每亩纯收入=各年的平均每亩产量×批发价格-各年的平均每亩种植成本)(1)以频率估计概率,试估计该地区某农民2022年种植此品种中药材获得最高纯收入的概率;(2)设该地区某农民2022年种植此品种中药材的平均每亩纯收入为X元,以频率估计概率,求X的分布列和数学期望;(3)已知该地区某农民有一块土地共10亩,该块土地现种植其他农作物,年纯收入最高可达到45000元,根据以上数据,该农民下一年是否应该选择在这块土地种植此品种中药材?说明理由.。

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版质量检测(押题卷)完整试卷

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版质量检测(押题卷)完整试卷

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)人教版质量检测(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知定义在上的函数满足,当时,,则函数在区间上的零点个数是()A.253B.506C.507D.759第(2)题已知集合,则()A.B.C.D.第(3)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(4)题在正方体中,为正方形内(含边界)一动点,且满足,则直线与平面所成角的正弦值的取值范围是()A.B.C.D.第(5)题已知为R上的奇函数,为R上的偶函数,且当时,,若,,,则a,b,c的大小关系为()A.B.C.D.第(6)题已知集合A,B满足,若则()A.B.C.D.第(7)题已知双曲线的左顶点为,右焦点为,焦距为,点在双曲线上,且,,则()A.B.C.D.第(8)题已知,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知抛物线的焦点为F,点P在准线上,过点F作PF的垂线且与抛物线交于A,B两点,则()A.最小值为2B.若,则C.若,则D.若点P不在x轴上,则第(2)题中国网络文学历经年的发展,取得了引人注目的成就.以往反响较大的玄幻类题材影响力开始下降,讴歌祖国、讴歌人民和英雄、传承优秀传统文化、颂扬当代美好生活的优秀作品逐渐赢得读者的青睐﹐下图是2013—2019年中国网络文学市场规模情况,则下列结论错误的是()A.这年网络文学市场规模的中位数为B.2013年至2015年的同比增长相对2017年至2019年,波动性更大C.这年网络文学市场规模的极差为D.这年同比增长的平均数超过第(3)题为比较甲,乙两名学生的数学学科素养的各项能力指标值(满分为5分).绘制了如图所示的六维能力雷达图.例如,图中甲的数学抽象指标值为4,乙的数学抽象指标值为5,则下列说法正确的是()A.甲的逻辑推理指标高于乙的逻辑推理指标值B.甲的数学建模指标值高于乙的直观想象指标值C.甲的数学运算指标值高于甲的直观想象指标值D.甲的六维能力整体水平低于乙的六维能力整体水平三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知P点在椭圆,,是两个焦点,若,则______.第(2)题写出一个满足为偶函数,且在单调递增的函数________.第(3)题在中,,且,则的面积是________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知数列满足:,,,.(1)求、、、的值;(2)设,,试求;(3)比较、、、的大小关系.第(2)题某高校“植物营养学专业”学生将鸡冠花的株高增量作为研究对象,观察长效肥和缓释肥对农作物的影响情况.其中长效肥、缓释肥、未施肥三种处理下的鸡冠花分别对应第1,2,3组.观察一段时间后,分别从第1,2,3组各随机抽取20株鸡冠花作为样本,得到相应的株高增量数据整理如下表:株高增量(单位:厘米)第1组鸡冠花样本株数41042第2组鸡冠花样本株数3881第3组鸡冠花样本株数7571假设用频率估计概率,且所有鸡冠花生长情况相互独立.(1)从第1组抽取的20株鸡冠花样本中随机抽取2株,求至少有1株鸡冠花的株高增量在内的概率;(2)分别从第1组,第2组,第3组的鸡冠花中各随机抽取1株,记这3株鸡冠花中恰有株的株高增量在内,求的分布列和数学期望;(3)用“”表示第组鸡冠花的株高增量在内,“”表示第组鸡冠花的株高增量在内,.比较方差的大小,并说明理由.第(3)题在锐角中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,.(1)求角;(2)若点在上,,,求的值.第(4)题如图,在四棱锥P-ABCD 中,,且,底面ABCD是边长为2的菱形,.(1)证明:平面PAC⊥平面ABCD;(2)若,求平面PAB与平面PBC夹角的余弦值.第(5)题在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c ,已知.(1)求C;(2)若点D在线段AB上,且,求的最大值.。

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)苏教版模拟(押题卷)完整试卷

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安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)苏教版模拟(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知,是函数的图象上两个不同的点,则()A.B.C.D.第(2)题已知函数,且函数有2个零点,则实数的取值范围为A.B.C.D.第(3)题若集合,则等于()A.B.C.D.第(4)题设为球的直径,三点在球面上,且面,三角形的面积为3,,则球的表面积为A.B.C.D.第(5)题若,则()A.1B.C.2D.4第(6)题已知数列满足,且对任意,都有,那么为()A.B.C.D.10第(7)题设复数满足,则等于()A.B.C.D.第(8)题已知点为抛物线的焦点,点在抛物线上,且,则()A.2B.4C.6D.8二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题在圆O的内接四边形中,,,,则()A.B.四边形的面积为C.D.第(2)题已知数列,满足,,,,,则下列选项正确的有()A.B.C.当n为奇数时,D.当n为偶数时,第(3)题若随机变量X的对数服从正态分布,则称X服从对数正态分布.已知一批零件共2000只,零件的使用小时数Y的对数,则()(,,若,则,)A.B.C.使用小时数不少于1808的零件约91只D.使用小时数落在区间内的零件约1635只三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题若直线与曲线有公共点,则实数的范围是__________.第(2)题若的面积为,且为钝角,则______;的取值范围是______.第(3)题若曲线上点处的切线平行于直线,则点的坐标是________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题某学校组织知识竞答比赛,设计了两种答题方案:方案一:先回答一道多选题,从第二道开始都回答单选题;方案二:全部回答单选题.其中每道单选题答对得2分,答错得0分;多选题全部选对得3分,选对但不全得1分,有错误选项得0分.每名参与竞答的同学至多答题3道.在答题过程中得到4分或4分以上立刻停止答题.统计参与竞答的500名同学,所得结果如下表所示:男生女生选择方案一10080选择方案二200120(1)能否有的把握认为方案的选择与性别有关?(2)小明回答每道单选题的正确率为0.8;多选题完全选对的概率为0.3,选对且不全的概率为0.3.①若小明选择方案一,记小明的得分为X,求X的分布列及数学期望;②如果你是小明,为了获取更好的得分你会选择哪个方案?请通过计算说明理由.附:,.0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828第(2)题已知函数.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)当时,,求实数的取值范围.第(3)题试在①,②,③三个条件中选两个条件补充在下面的横线处,使得面ABCD成立,请说明理由,并在此条件下进一步解答该题:如图,在四棱锥中,,底ABCD为菱形,若__________,且,异面直线PB与CD所成的角为,求二面角的余弦值.第(4)题某商场一号电梯从1层出发后可以在2、3、4层停靠.已知该电梯在1层载有4位乘客,假设每位乘客在2、3、4层下电梯是等可能的.(1)求这4位乘客中至少有一名乘客在第2层下电梯的概率;(2)用表示4名乘客在第4层下电梯的人数,求的分布列和数学期望.第(5)题设,,,试比较的大小.。

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安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)苏教版质量检测(押题卷)完整试卷

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)苏教版质量检测(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知角终边经过点则()A.B.C.D.第(2)题复数的虚部是()A.B.C.D.第(3)题如图是某统计部门网站发布的《某市年月国民经济和社会发展统计公报》中居民消费价格指数()月度涨跌幅度折线图(注:同比是今年第个月与去年第个月相比,环比是现在的统计周期和上一个统计周期相比)下列说法错误的是()①年月环比上升,同比上涨②年月环比上升,同比无变化③年月环比下降,同比上涨④年月环比下降,同比上涨A.①③B.①④C.②④D.②③第(4)题不等式的解集是()A.B.C.D.第(5)题已知命题,,若为假命题,则的取值范围为()A.B.C.D.第(6)题已知,则的值是()A.680B.C.1360D.第(7)题若制作一个容积为的圆锥形无盖容器(不考虑材料的厚度),要使所用材料最省,则该圆锥的高是()A.B.2C.D.4第(8)题函数的定义域为,其导函数的图像如图所示,则函数极值点的个数为()A.2B.3C.4D.5二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知函数,则下列说法正确的是()A .的图象关于直线对称B .的图象关于点中心对称C.是一个周期函数D.在区间内有且只有一个零点第(2)题棱长为a且体积为V的正四面体的底面内有一点H,它到平面、、的距离分别为,,,E,F在与上,且,,下列结论正确的是()A.若a为定值,则为定值B.若,则C.存在H,使,,成等比数列D.若,则,,成等差数列第(3)题已知,,下列命题中正确的是()A.“”的最小值为B.若,则C.若,则D .若,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题若函数的最大值为,则由满足条件的实数的值组成的集合是__________.第(2)题已知函数,的值域分别为,,,则实数的取值范围是______.第(3)题已知定义在上的偶函数满足,且当时,.若,则在点处的切线方程为______.(结果用含的表达式表示)四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;(2)设,直线与曲线交于两点,求.第(2)题如图,在四棱锥中,平面PAD,△PAD为等边三角形,//,,平面PBC交平面PAD直线l,E、F分别为棱PD,PB的中点.(1)求证:∥;(2)求平面AEF与平面PAD所成锐二面角的余弦值;(3)在棱PC上是否存在点G,使得∥平面AEF?若存在,求的值,若不存在,说明理由.第(3)题已知圆,点,P是圆M上的动点,线段PN的中垂线与直线PM交于点Q,点Q的轨迹为曲线C.(1)求曲线C的方程;(2),点E、F(不在曲线C上)是直线上关于x轴对称的两点,直线、与曲线C分别交于点A、B(不与、重合),证明:直线AB过定点.第(4)题已知四棱锥的底面是平行四边形,平面与直线,,分别交于点,,且,点在直线上,为的中点,且直线平面.(1)设,,,试用基底表示向量;(2)证明,四面体中至少存在一个顶点从其出发的三条棱能够组成一个三角形;(3)证明,对所有满足条件的平面,点都落在某一条长为的线段上.第(5)题已知点在双曲线上,直线l交C于P,Q两点,直线的斜率之和为0.(1)求l的斜率;(2)若,求的面积.。

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安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)统编版(五四制)质量检测(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题下列函数中,反函数是其自身的函数为()A.B.C.D.第(2)题某几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为()A.2πB.4πC.6πD.第(3)题函数的零点所在的区间为()A.B.C.D.第(4)题函数的图象为C,①图象C关于直线对称;②函数在区间内是增函数;③由的图象向右平移个单位长度可以得到图象C.以上三个论断中,正确论断的个数是()A.0B.1C.2D.3第(5)题若,则()A.B.C.D.第(6)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(7)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(8)题已知2tanθ–tan(θ+)=7,则tanθ=()A.–2B.–1C.1D.2二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知一组样本数据为1,1,4,5,1,4,现往这组数据中加入一个新数据,则新数据与原数据相比,可能()A.方差变小B.众数变多C.极差变小D.第80百分位数变大第(2)题已知,为两个平面,,为两条直线,平面,平面,则下列命题正确的是()A.若,则B.若,为异面直线,则与相交C.若与相交,则,相交D.若,则第(3)题已知、、是三条不重合的直线,,是两个不重合的平面,则下列说法正确的是()A.若,,则B.若,,,则C.若,,则D.若、是异面直线,,,且,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题甲乙二人同时向某个目标射击一次.甲命中的概率为,乙命中的概率为,且两人是否命中目标互不影响.若目标恰被击中一次,则甲命中目标的概率为_________.第(2)题抛物线绕其顶点顺时针旋转之后,得到的图像正好对应抛物线,则__________.第(3)题已知某种商品的直播平台支出(单位:万元)与农产品销售额(单位:万元)之间有如下对应数据:2346787.511.531.536.543.5根据上表可得线性回归方程,但由于操作员不慎,导致一个数据丢失,但可以知道在函数的图象上,据此估计,可以得到的值为___________;当投入12万元时,销售额大约为___________万元.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题某大型商场为了回馈广大顾客,设计了一个抽奖活动,在抽奖箱中放8个大小相同的小球,其中4个为红色,4个为黑色.抽奖方式为:每名顾客进行两次抽奖,每次抽奖从抽奖箱中一次性摸出两个小球.如果每次抽奖摸出的两个小球颜色相同即为中奖,两个小球颜色不同即为不中奖.(1)若规定第一次抽奖后将球放回抽奖箱,再进行第二次抽奖,求中奖次数的分布列和数学期望.(2)若规定第一次抽奖后不将球放回抽奖箱,直接进行第二次抽奖,求中奖次数的分布列和数学期望.(3)如果你是商场老板,如何在上述问两种抽奖方式中进行选择?请写出你的选择及简要理由.第(2)题如图,直四棱柱的底面是菱形,,,E,M,N分别是BC,,的中点.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值.第(3)题在平面直角坐标系xOy中,直线l的直角坐标方程为,曲线C的参数方程为(为参数).以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求直线l和曲线C的极坐标方程;(2)若直线l与曲线C交于A,B两点,求.第(4)题在平面上.设椭圆,梯形的四个顶点均在上,且.设直线的方程为.(1)若为的长轴,梯形的高为,且在上的射影为的焦点,求的值;(2)设,,与的延长线相交于点,当变化时,的面积是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.第(5)题在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的参数方程为(为参数),曲线(为参数).(1)求直线及曲线的极坐标方程;(2)若曲线与直线和曲线分别交于异于原点,的两点,求的值.。

安徽省六安市(新版)2024高考数学人教版测试(押题卷)完整试卷

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安徽省六安市(新版)2024高考数学人教版测试(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知,则下列结论正确的是()A.B.C.D.第(2)题已知函数是定义在上的奇函数,且满足.若,则()A.0B.4C.1010D.1012第(3)题一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.B.C.D.第(4)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(5)题分别为左右顶点,点在圆上,线段与交于另一点.若,则椭圆的离心率()A.B.C.D.第(6)题已知抛物线的焦点为,双曲线的右焦点为,过点的直线与抛物线在第一象限的交点为,且抛物线在点处的切线与直线垂直,则的最大值为( )A.B.C.D.2第(7)题一个不透明的袋中装有2个红球,2个黑球,1个白球,这些球除颜色外,其他完全相同,现从袋中一次性随机抽取3个球,则“这3个球的颜色各不相同”的概率为()A.B.C.D.第(8)题过抛物线的焦点的直线交抛物线于两点,点是坐标原点,若,则的面积为A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题1202年,斐波那契在《算盘全书》中从兔子问题得到斐波那契数列1,1,2,3,5,8,13,21该数列的特点是前两项为1,从第三项起,每一项都等于它前面两项的和,人们把这样的一列数组成的数列称为斐波那契数列,19世纪以前并没有人认真研究它,但在19世纪末和20世纪,这一问题派生出广泛的应用,从而活跃起来,成为热门的研究课题,记为该数列的前项和,则下列结论正确的是()A.B.为偶数C.D.第(2)题将函数的图像向右平移个单位长度,得到函数的图像,且的图像关于直线对称,则下列结论正确的是()A.B.C.函数在区间内单调递减D.方程在区间上有201个根第(3)题下列结论正确的是()A.若,则B.函数的最小值为2C.若,则D.函数有最小值2三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知,若幂函数为奇函数,且在上递减,则的反函数________.第(2)题若函数有两个零点,则实数a的取值范围为______.第(3)题为了解本书居民的生活成本,甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得的数据分别绘制成频率分布直方图(如图所示),记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为,,,则它们的大小关系为______.(用“<”连接)四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知正项数列的前n项和其中A,B,q为常数.(1)若,求证:数列是等比数列;(2)在(1)的条件下,若,求数列的前10项和.第(2)题随着《年中国诗词大会》在央视持续热播,人们掀起了学习古诗词的热潮,这也使得古诗词书很畅销.某书店统计了连续天中第天来购买古诗词书的人数的相关数据,如下表所示:123452530404555(1)若与线性相关,求关于的线性回归方程,并预测第天来购买古诗词书的人数;(2)在《年中国诗词大会》.上集结了“少儿团”、“青年团”、“百行团”、“亲友团”的诗词爱好者.某平台为了解喜欢古诗词与性别的关系,随机调查了位男性,位女性,其中不喜欢古诗词的男性有人,女性有人,能否有的把握认为喜欢古诗词与性别有关?参考公式:回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,;,.0.150.100.050.0250.0100.0052.072 2.7063.841 5.024 6.6357.879第(3)题已知点在椭圆:()上,且点到左焦点的距离为3.(1)求椭圆的标准方程;(2)设点关于坐标原点的对称点为,又、两点在椭圆上,且,求凸四边形面积的最大值.第(4)题已知函数,其中.(1)讨论的单调性.(2)是否存在,对任意,总存在,使得成立?若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.第(5)题选修4-1:几何证明选讲如图,直线AB过圆心O,交圆O于A,B,直线AF交圆O于F(不与B重合),直线与圆O相切于C,交AB于E,且与AF垂直,垂足为G,连接AC.求证:(Ⅰ);(Ⅱ).。

安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)统编版(五四制)测试(押题卷)完整试卷

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安徽省六安市2024高三冲刺(高考数学)统编版(五四制)测试(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(2)题已知等边的边长为,为的中点,为线段上一点,,垂足为,当时,()A.B.C.D.第(3)题“或”是“圆与圆存在公切线”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件第(4)题如图,四个棱长为1的正方体排成一个正四棱柱,AB是一条侧棱,是上底面上其余的八个点,则的取值的个数为A.1B.2C.4D.8第(5)题已知向量,满足,,则()A.1B.2C.3D.4第(6)题已知,则()A.B.C.2D.1第(7)题已知复数满足(,则()A.B.C.D.第(8)题正四面体的棱长为2,则其棱切球的体积为()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知函数,实数满足不等式,则的取值可以是()A.0B.1C.2D.3第(2)题已知,则下列说法正确的是()A.是周期函数B.有对称轴C.有对称中心D.在上单调递增第(3)题为了解某校学生在“学宪法,讲宪法”活动中的学习情况,对该校1000名学生进行了一次测试,并对得分情况进行了统计,按照分成5组,绘制了如图所示的频率分布直方图,下列说法正确的是()A.图中的x值为0.020B.由直方图中的数据,可估计第75百分位数是85C.由直方图中的数据,可估计这组数据的平均数为75D.由直方图中的数据,可估计这组数据的众数为75三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知,,则__________.第(2)题已知双曲线的离心率为,且其虚轴长大于1,则双曲线C的一个标准方程可以为______.第(3)题已知函数,若关于的不等式恰有一个整数解,则实数的取值范围为__________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数.(其中e是自然对数的底数).(1)写出函数的定义域,并求时函数的极值;(2)是函数的极小值点,求实数a的取值范围.第(2)题对于数列,定义,满足,记,称为由数列生成的“函数”.(1)试写出“函数” ,并求的值;(2)若“函数” ,求n的最大值;(3)记函数,其导函数为,证明:“函数” .第(3)题已知面积为的等边(是坐标原点)的三个顶点都在抛物线上,过点作抛物线的两条切线分别交轴于,两点.(1)求的值;(2)求的外接圆的方程.第(4)题已知a,b,c为实数且.(1)若a,b,c均为正数,当时,求的值;(2)求的最小值.第(5)题设数列的前项和为,.(1)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式;(2)若和分别是等差数列的第二项和第六项,求数列的前项和.。

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安徽省六安市(新版)2024高考数学苏教版测试(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知集合,,则( )A .B .C .D .第(2)题已知双曲线-=1的右焦点为(3,0),则该双曲线的离心率等于A.B .C .D .第(3)题设表示空间的两条直线,表示平面,给出下列结论:(1)若且,则;(2)若且,则;(3)若且,则;(4)若且,则,其中不正确的个数是( )A .1B .2个C .3个D .4个第(4)题纯电动汽车是以车载电源为动力,用电机驱动车轮行驶,符合道路交通、安全法规各项要求的车辆,它使用存储在电池中的电来发动.因其对环境影响较小,逐渐成为当今世界的乘用车的发展方向.研究发现电池的容量随放电电流的大小而改变,1898年Peukert 提出铅酸电池的容量、放电时间和放电电流之间关系的经验公式:,其中为与蓄电池结构有关的常数(称为Peukert 常数),在电池容量不变的条件下,当放电电流为时,放电时间为;当放电电流为时,放电时间为,则该萻电池的Peukert 常数约为( )(参考数据:,)A .1.12B .1.13C .1.14D .1.15第(5)题已知数列满足,,,则以下说法不正确的是( )A .,B .,C .数列存在最大项D .数列不存在最小项第(6)题如图①,这是一个小正方体的侧面展开图,将小正方体从如图②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格、第6格,这时小正方体正面朝上的图案是( )A .B .C .D .第(7)题已知函数对均满足,其中是的导数,则下列不等式恒成立的是( )A.B .C.D .第(8)题已知等比数列的前2项和为,则( )A .1B .C .D .二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题2022年4月16日9时56分,神舟十三号返回舱成功着陆,返回舱是宇航员返回地球的座舱,返回舱的轴截面可近似看作是由半圆和半粗圆组成的“曲圆”.如图,在平面直角坐标系中半圆的圆心在坐标原点,半圆所在的圆过椭圆的焦点,椭圆的短轴与半圆的直径重合,下半圆与轴交于点.若过原点的直线与上半椭圆交于点,与下半圆交于点,则下列说法正确的有()A.椭圆的长轴长为B .线段长度的取值范围是C.面积的最小值是4D.的周长为第(2)题已知函数,的图象与直线y=m分别交于A、B两点,则().A.B.,曲线在A 处的切线总与曲线在B处的切线相交C .的最小值为1D.∃,使得曲线在点A处的切线也是曲线的切线第(3)题已知函数的定义域为,且为偶函数,则()A.B.为奇函数C.D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知向量,,若,则________.第(2)题已知函数是R 上的奇函数,对任意,都有成立,当,且时,都有,有下列命题:①;②函数图象关于直线对称;③函数在上有5个零点;④函数在上为减函数.则以上结论正确的是___________.第(3)题已知,分别为椭圆的右顶点和上顶点,平行于的直线与轴、轴分别交于、两点,直线、均与椭圆相切,则和的斜率之积等于__________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题若数列满足:对于任意,只有有限个正整数使得成立,则记这样的的个数为.(1)求数列的通项公式;(2)在等比数列中,是函数的极小值点,求的取值范围;(3)求数列的通项公式.第(2)题已知等差数列的前项和为且.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设,求数列的前项和.第(3)题已知函数,,.(1)求曲线在x=1处的切线方程;(2)求使得在上恒成立的k的最小整数值.第(4)题已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若函数的极小值为,求实数的取值集合.第(5)题2023年10月11日,中国科学技术大学潘建伟团队成功构建255个光子的量子计算机原型机“九章三号”,求解高斯玻色取样数学问题比目前全球是快的超级计算机快一亿亿倍.相较传统计算机的经典比特只能处于0态或1态,量子计算机的量子比特(qubit)可同时处于0与1的叠加态,故每个量子比特处于0态或1态是基于概率进行计算的.现假设某台量子计算机以每个粒子的自旋状态作为是子比特,且自旋状态只有上旋与下旋两种状态,其中下旋表示“0”,上旋表示“1”,粒子间的自旋状态相互独立.现将两个初始状态均为叠加态的粒子输入第一道逻辑门后,粒子自旋状态等可能的变为上旋或下旋,再输入第二道逻辑门后,粒子的自旋状态有的概率发生改变,记通过第二道逻辑门后的两个粒子中上旋粒子的个数为.(1)若通过第二道逻辑门后的两个粒子中上旋粒子的个数为2,且,求两个粒子通过第一道逻辑门后上旋粒子个数为2的概率;(2)若一条信息有种可能的情况且各种情况互斥,记这些情况发生的概率分别为,,…,,则称(其中)为这条信息的信息熵.试求两个粒子通过第二道逻辑门后上旋粒子个数为的信息熵;(3)将一个下旋粒子输入第二道逻辑门,当粒子输出后变为上旋粒子时则停止输入,否则重复输入第二道逻辑门直至其变为上旋粒子,设停止输入时该粒子通过第二道逻辑门的次数为(,2,3,⋯,,⋯).证明:当无限增大时,的数学期望趋近于一个常数.参考公式:时,,.。

安徽省六安市(新版)2024高考数学人教版模拟(押题卷)完整试卷

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安徽省六安市(新版)2024高考数学人教版模拟(押题卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题的展开式中的系数为( )A .B .C .15D .40第(2)题在中,,则的值所在区间为A .B .C .D .第(3)题已知集合,,则( )A .B .C .D .第(4)题已知m ,n 是不同的直线,α,β是不同的平面,则( )A .若,,,则B .若,,,则C .若,,,则D .若,,,则第(5)题设命题实数满足,命题实数满足,则命题是命题的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件第(6)题设复数(是虚数单位),则复数( )A .B .C .D .第(7)题某学校随机抽取20个班,调查各班中有网上购物经历的人数,所得数据的茎叶图如图所示.以组距为5将数据分组成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]时,所作的频率分布直方图是( )A .B .C .D .第(8)题设集合,,则( )A .B .C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题设,过定点的直线与过定点的直线相交于点,线段是圆的一条动弦,且,给出下列四个结论:其中所有正确结论的序号是()A.一定垂直B.的最大值为4C.点的轨迹方程为D.的最小值为第(2)题已知四棱锥的底面是边长为3的正方形,平面为等腰三角形,为棱上靠近的三等分点,点在棱上运动,则()A.平面B.C.D.点到平面的距离为第(3)题已知点是抛物线上的一点,直线交抛物线于,,,交轴于,交轴于,则下列结论正确的是()A.的准线方程为B.在点处的切线方程为C.若,则D.若,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题设是双曲线()的右焦点,为坐标原点,过作斜率为的直线交双曲线的渐近线点,两点(点第一象限),过作的垂线,垂足为,且,则该双曲线的离心率是 _______.第(2)题安徽省地形具有平原、台地(岗地)、丘陵、山地等类型,其中丘陵地区占了很大比重,因此山地较多,著名的山也有很多.某校开设了研学旅行课程,该校有6个班级分别选择黄山、九华山、天柱山中的一座山作为研学旅行的地点,每座山至少有一个班级选择,则恰好有2个班级选择黄山的方案有__________种.第(3)题如图,在三角形中,、分别是边、的中点,点在直线上,且,则代数式的最小值为__________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数,其中.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)求的单调区间;(3)当且时,判断与的大小,并说明理由.第(2)题椭圆的左、右焦点分别是,离心率为,过且垂直于轴的直线被椭圆截得的线段长为.(1)求椭圆的方程;(2)设不过原点О的直线与椭圆交于M,N两点,且直线OM,MN,ON的斜率依次成等比数列,求面积的取值范围.第(3)题已知函数,其中,.(1)讨论函数的单调性;(2)若对任意的,恒成立,求实数a的取值范围.第(4)题已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若不等式在上恒成立,求实数a的取值范围.第(5)题如图,四边形ABCD是圆柱OE的轴截面,点F在底面圆O上,,,点G是线段BF的中点.(1)证明:平面DAF;(2)试求:直线EG到直线DF的距离.。

历年高考数学真题-2004年高考试题全国卷1理科数学及答案(必修+选修Ⅱ河南河北山东山西安徽江西)

历年高考数学真题-2004年高考试题全国卷1理科数学及答案(必修+选修Ⅱ河南河北山东山西安徽江西)

2004年高考试题全国卷1 理科数学(必修+选修Ⅱ)(河南、河北、山东、山西、安徽、江西等地区)本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分. 共150分. 考试时间120分钟.第I 卷(选择题 共60分)参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么P (A+B )=P (A )+P (B ) 如果事件A 、B 相互独立,那么P (A ·B )=P (A )·P (B )如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么 n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率P n (k)=C k n P k (1-P)n -k一、选择题 :本大题共12小题,每小题6分,共601.(1-i)2·i= ( )A .2-2iB .2+2iC .-2D .2 2.已知函数=-=+-=)(.)(.11lg )(a f b a f xxx f 则若 ( )A .bB .-bC .b1D .-b1 3.已知a 、b 均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a +3b|=( )A .7B .10C .13D .4 4.函数)1(11≥+-=x x y 的反函数是( )A .y=x 2-2x +2(x <1)B .y=x 2-2x +2(x ≥1)C .y=x 2-2x (x <1)D .y=x 2-2x (x ≥1) 5.73)12(xx -的展开式中常数项是( )球的表面积公式S=42R π其中R 表示球的半径, 球的体积公式V=334R π, 其中R 表示球的半径A .14B .-14C .42D .-42 6.设A 、B 、I 均为非空集合,且满足A ⊆B ⊆I ,则下列各式中错误..的是 ( )A .(I C A)∪B=IB .(IC A)∪(I C B)=I C .A ∩(I C B)=φD .(I C A) (I C B)= I C B7.椭圆1422=+y x 的两个焦点为F 1、F 2,过F 1作垂直于x 轴的直线与椭圆相交,一个交点 为P ,则||2PF =( )A .23 B .3C .27 D .48.设抛物线y 2=8x 的准线与x 轴交于点Q ,若过点Q 的直线l 与抛物线有公共点,则直线l 的斜率的取值范围是( )A .[-21,21] B .[-2,2]C .[-1,1]D .[-4,4]9.为了得到函数)62sin(π-=x y 的图象,可以将函数x y 2cos =的图象( ) A .向右平移6π个单位长度 B .向右平移3π个单位长度C .向左平移6π个单位长度D .向左平移3π个单位长度10.已知正四面体ABCD 的表面积为S ,其四个面的中心分别为E 、F 、G 、H.设四面体EFGH的表面积为T ,则ST等于( )A .91B .94C .41 D .31 11.从数字1,2,3,4,5,中,随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为 ( )A .12513 B .12516 C .12518 D .12519 12.ca bc ab a c c b b a ++=+=+=+则,2,2,1222222的最小值为 ( )A .3-21 B .21-3 C .-21-3 D .21+3第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上. 13.不等式|x +2|≥|x |的解集是 .14.由动点P 向圆x 2+y 2=1引两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,∠APB=60°,则动点P的轨迹方程为 .15.已知数列{a n },满足a 1=1,a n =a 1+2a 2+3a 3+…+(n -1)a n -1(n ≥2),则{a n }的通项 1___n a ⎧=⎨⎩12n n =≥ 16.已知a 、b 为不垂直的异面直线,α是一个平面,则a 、b 在α上的射影有可能是 .①两条平行直线 ②两条互相垂直的直线 ③同一条直线④一条直线及其外一点在一面结论中,正确结论的编号是 (写出所有正确结论的编号).三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)求函数xxx x x x f 2sin 2cos sin cos sin )(2244-++=的最小正周期、最大值和最小值.18.(本小题满分12分)一接待中心有A 、B 、C 、D 四部热线电话,已知某一时刻电话A 、B 占线的概率均为0.5,电话C 、D 占线的概率均为0.4,各部电话是否占线相互之间没有影响.假设该时刻有ξ部电话占线.试求随机变量ξ的概率分布和它的期望. 19.(本小题满分12分)已知,R a ∈求函数axe x xf 2)(=的单调区间. 20.(本小题满分12分)如图,已知四棱锥 P —ABCD ,PB ⊥AD 侧面PAD 为边长等于2的正三角形,底面ABCD 为菱形,侧面PAD 与底面ABCD 所成的二面角为120°.(I )求点P 到平面ABCD 的距离,(II )求面APB 与面CPB 所成二面角的大小.21.(本小题满分12分)设双曲线C :1:)0(1222=+>=-y x l a y ax 与直线相交于两个不同的点A 、B.(I )求双曲线C 的离心率e 的取值范围: (II )设直线l 与y 轴的交点为P ,且.125PB PA =求a 的值. 22.(本小题满分14分)已知数列1}{1=a a n 中,且a 2k =a 2k -1+(-1)K , a 2k+1=a 2k +3k , 其中k=1,2,3,……. (I )求a 3, a 5;(II )求{ a n }的通项公式.2004年高考试题全国卷1 理科数学(必修+选修Ⅱ)(河南、河北、山东、山西、安徽、江西等地区)参考答案一、选择题DBCBABCCBADB二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上. 13.{x |x ≥-1} 14.x 2+y 2=4 15.2!n 16.①②④ 三、解答题17.本小题主要考查三角函数基本公式和简单的变形,以及三角函娄的有关性质.满分12分.解:xx xx x x x f cos sin 22cos sin )cos (sin )(22222--+=212sin 41)cos sin 1(21)cos sin 1(2cos sin 122+=+=--=x x x x x x x所以函数f (x )的最小正周期是π,最大值是43,最小值是41. 18.本小题主要考查离散型随机变量分布列和数学期望等概念.考查运用概率知识解决实际问题的能力.满分12分. 解:P(ξ=0)=0.52×0.62=0.09.P(ξ=1)=12C ×0.52×0.62+12C ×0.52×0.4×0.6=0.3P(ξ=2)= 22C ×0.52×0.62+12C 12C ×0.52×0.4×0.6+22C ×0.52×0.42=0.37. P(ξ=3)= 22C 12C ×0.52×0.4×0.6+12C 22C ×0.52×0.42=0.2 P(ξ=4)= 0.52×0.42=0.04于是得到随机变量ξ的概率分布列为:所以E ξ=0×0.09+1×0.3+2×0.37+3×0.2+4×0.04=1.8.19.本小题主要考查导数的概率和计算,应用导数研究函数性质的方法,考查分类讨论的数学思想.满分12分. 解:函数f (x )的导数:.)2(2)(22ax ax ax e ax x e ax xe x f ++=+='(I )当a =0时,若x <0,则)(x f '<0,若x >0,则)(x f '>0.所以当a =0时,函数f (x )在区间(-∞,0)内为减函数,在区间(0,+∞)内为增函数. (II )当,02,02,02>-<>+>x ax ax x a 或解得由时 由.02,022<<-<+x aax x 解得 所以,当a >0时,函数f (x )在区间(-∞,-a 2)内为增函数,在区间(-a2,0)内为减函数,在区间(0,+∞)内为增函数;(III )当a <0时,由2x +ax 2>0,解得0<x <-a2, 由2x +ax 2<0,解得x <0或x >-a2. 所以当a <0时,函数f (x )在区间(-∞,0)内为减函数,在区间(0,-a2)内为增函数,在区间(-a2,+∞)内为减函数. 20.本小题主要考查棱锥,二面角和线面关系等基本知识,同时考查空间想象能力和推理、运算能力.满分12分.(I )解:如图,作PO ⊥平面ABCD ,垂足为点O.连结OB 、OA 、OD 、OB 与AD 交于点E ,连结PE.∵AD ⊥PB ,∴AD ⊥OB ,∵PA=PD ,∴OA=OD ,于是OB 平分AD ,点E 为AD 的中点,所以PE ⊥AD.由此知∠PEB 为面PAD 与面ABCD 所成二面角的平面角, ∴∠PEB=120°,∠PEO=60°由已知可求得PE=3∴PO=PE ·sin60°=23233=⨯, 即点P 到平面ABCD 的距离为23. (II )解法一:如图建立直角坐标系,其中O 为坐标原点,x 轴平行于DA.)43,433,0(),0,233,0(),23,0,0(的坐标为中点G PB B P .连结AG.又知).0,233,2(),0,23,1(-C A 由此得到: 0,0).0,0,2(),23,233,0(),43,43,1(=⋅=⋅-=-=--=PB BC PB GA BC PB 于是有所以θ的夹角BC GA PB BC PB GA ,.⊥⋅⊥ 等于所求二面角的平面角, 于是,772||||cos -=⋅=BC GA θ 所以所求二面角的大小为772arccos-π . 解法二:如图,取PB 的中点G ,PC 的中点F ,连结EG 、AG 、GF ,则AG ⊥PB ,FG//BC ,FG=21BC. ∵AD ⊥PB ,∴BC ⊥PB ,FG ⊥PB , ∴∠AGF 是所求二面角的平面角. ∵AD ⊥面POB ,∴AD ⊥EG.又∵PE=BE ,∴EG ⊥PB ,且∠PEG=60°. 在Rt △PEG 中,EG=PE ·cos60°=23. 在Rt △PEG 中,EG=21AD=1.于是tan ∠GAE=AE EG =23, 又∠AGF=π-∠GAE.所以所求二面角的大小为π-arctan23. 21.(本小题主要考查直线和双曲线的概念和性质,平面向量的运算等解析几何的基本思想和综合解题能力.满分12分. 解:(I )由C 与t 相交于两个不同的点,故知方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=-.1,1222y x y ax 有两个不同的实数解.消去y 并整理得(1-a 2)x 2+2a 2x -2a 2=0. ①.120.0)1(84.012242≠<<⎪⎩⎪⎨⎧>-+≠-a a a a a a 且解得所以双曲线的离心率).,2()2,26(226,120.11122+∞≠>∴≠<<+=+= 的取值范围为即离心率且且e e e a a aaa e(II )设)1,0(),,(),,(2211P y x B y x A.125).1,(125)1,(,125212211x x y x y x PB PA =-=-∴=由此得 由于x 1+x 2都是方程①的根,且1-a 2≠0,1317,06028912,,.12125.1212172222222222=>=----=--=a a a a x aa x a a x 所以由得消去所以22.本小题主要考查数列,等比数列的概念和基本知识,考查运算能力以及分析、归纳和推理能力.满分14分. 解:(I )a 2=a 1+(-1)1=0,a 3=a 2+31=3.a 4=a 3+(-1)2=4, a 5=a 4+32=13, 所以,a 3=3,a 5=13. (II) a 2k+1=a 2k +3k= a 2k -1+(-1)k +3k,所以a 2k+1-a 2k -1=3k +(-1)k,同理a 2k -1-a 2k -3=3k -1+(-1)k -1, ……a 3-a 1=3+(-1).所以(a 2k+1-a 2k -1)+(a 2k -1-a 2k -3)+…+(a 3-a 1)=(3k +3k -1+…+3)+[(-1)k +(-1)k -1+…+(-1)], 由此得a 2k+1-a 1=23(3k -1)+21[(-1)k -1], 于是a 2k+1=.1)1(21231--++k k a 2k = a 2k -1+(-1)k=2123+k (-1)k -1-1+(-1)k =2123+k(-1)k =1. {a n }的通项公式为: 当n 为奇数时,a n =;121)1(232121-⨯-+-+n n 当n 为偶数时,.121)1(2322-⨯-+=nn n a。

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六安市2004年高考数学试卷分析报告六安市教研室贾斌六安第一中学陆学政2004年7月底,在六安市教研室的组织下,我们对04年高考数学试卷进行了研讨与分析。

试卷分析以六安市(五县三区)随机抽取的70本数学试卷为样本(其中文科35本,有效试卷1023份;理科35本,有效试卷1032份)。

在逐题研究了各种解答与命题者的意图的基础上,我们形成了对数学试卷特点的几点认识;对学生答卷中存在的问题进行了统计和分类整理(相关数据附后),并着重探讨学生出错的原因在哪里,希望能对当前的中学数学教学有所启示。

一、试题的五个特点1.考查基础知识和能力:今年的试卷没有偏题、怪题,能够利用考生熟悉的常见问题作背景,重新设计考查数学思想方法、数学思维品质的试题。

试题绝大多数来自课本中的例习题或以往高考试题的改编题,充分体现了考查通性通法的原则,考生很容易上手解题,题目梯度明显,但计算变形能力强、功底扎实的考生才能得高分;题目虽比较基础,但入口仍较宽,采用不同策略所花时间会有较大区别,可谓方法巧则易,不当则难,考生做基础题所花时间长短相当悬殊,这正是命题者所强调的能力考查。

2.突出重点内容和主干知识:代数中的函数、数列、不等式、三角变换;立体几何中的线面关系;解析几何中直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程;向量、概率、统计、导数等新增内容都是近几年新课程高考命题的热点,今年也作了重点考查,体现了“重点知识成网络状重点考查,不追求知识覆盖面”的命题原则。

3.刻意考查知识交汇能力:命题者频繁地在知识网络交汇处设计试题,大部分题目都用到了两个以上的知识点,但试卷中各知识点之间的链接在平时练习中也经常用到,因而考生容易联想,并不陌生,如平面向量的运算与解析几何的基本思想的有机结合等,其中以函数、导数、不等式的链接最多。

4.强调能力立意、突出数学思想:今年的试题,仍以数学学科能力为基础,发展数学思维能力为核心,重点考查考生的运算能力、空间想象能力、实践能力,避免了死记硬背的内容、晦涩冗长的题目叙述和繁琐的计算,而是力图通过简洁通俗的语言表述,以最基本的数学问题为载体,反馈考生将知识迁移到不同情境的能力。

同时通过对数学基础知识的考查,反映考生对数学思想和方法理解和掌握的程度。

对重要的数学思想方法,如分类讨论思想、数形结合思想、函数方程思想、等价转化思想等作了重点考查。

5.展示考生的个性品质:04高考《数学考试大纲》首次提出的个性品质要求:“以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神”,今年的试卷能较客观地反映考生的个性品质,考查学生在解题中是否具有一定的数学视野,是否具备审慎思维的习惯,是否具有一丝不苟的科学态度,是否具备宏观调控心态的能力。

如最后两题有很多考生思路清晰,却因计算不过关,不坚持推理而中途“夭折”,着实令人惋惜!二、对教学的五点建议1.抓基础从考生的答题情况看,“三基”教学的落实仍很不到位,这实际上还是归咎于教师在平时教学中对知识的发生、发展过程展示不够,甚至根本不予展示,教师往往是匆忙给出结论,然后就让学生机械模仿,这样的教学,学生不可能牢固掌握“三基”。

如试卷中的立体几何解答题,考生“只作图计算,不说理证明”的情况就很普遍,这恐怕与教师在平时训练时只注重结果,而忽视解题过程有关。

因此,无论是新课教学,还是复习迎考,高度重视知识的发生、发展过程,杜绝那种“老师讲、学生套,只知其然、不知其所以然”的现象。

应利用“问题教学”“碰壁教学”等鼓励学生独立思考,增强用数学的意识,逐步学会用已有的数学知识去探索新的数学问题,学会将实际问题转化为数学问题,并加以解决;应高度重视研究性学习,通过研究性学习的开展,潜移默化地培养学生的综合能力。

2.抓课本今年的高考题充分体现了对中学数学教学的导向作用,无论从知识内容,还是思想方法,无不包含在课本中。

因此,在平时的课堂教学中乃至高考复习中,教师都应注意对课本素材的挖掘与整合,注意对相关内容作适当的拓宽与延伸,注意课本习题的变式训练,这样,既培养了学生思维的灵活性,又能避免使学生陷于题海。

总之,教师既要在教学过程中紧扣教材,重视教材的“蓝本”作用,依照知识形成过程进行教学,扎扎实实地完成知识形成的每一个步骤,充分展示知识的形成过程,并帮助学生主动地获取信息,将知识内化到自身的知识结构中去,又要重视新增内容,加强新旧内容的交汇。

具体地说,一要注意新旧知识的有机结合,二要注意开发新增内容的应用价值。

3.抓梯度随着学生年龄的增长和阅历的增多,他们的心智呈现出不同的特征,因此,我们的教学应始终遵循学生的认知规律,与他们现阶段的心智水平相吻合。

小到一节课,备课时应充分考虑学生已有的知识能力基础,注意把握梯度、控制难度,注重反馈信息;大到一个阶段,应按学生的认知特点恰当安排各项内容的最佳学习时机,避免煮成“夹生饭”。

例如,在高一函数教学的初期,那种全面讲授抽象函数的定义域、值域、解析式以及复合函数的单调性的做法是违背学生的认知规律的,是不可取的。

4.抓总结要认真学习《考试大纲》,将着眼点放在建构完整的“知识网络”上,“以不变应万变”;习题的选择应以新颖性、灵活性、综合性、代表性、发展性为原则,不宜过多、过难、过偏、过繁,而应注意总结解题规律,加深融会贯通,有意识地注意知识的交汇点,促进学生综合的数学能力和数学素养的提高。

5.抓落实能力的提升,知识的贯通重在落实,所以应帮助学生养成良好的学习习惯,在学风上一定要踏实,促使学生在数学学习中多动脑、多动手、多设疑、多反思、多查漏补缺,注意解题规范,每一个过程都应不折不扣地落到实处。

只有这样,才能最大限度地避免“会而不对,对而不全”等现象的发生。

以“分类讨论”这种数学思想为例,学生往往不知道该不该讨论,或是见到含参数的题就讨论,即使知道应该讨论,也无从下手,对以什么为标准进行讨论,从什么时候开始讨论感到茫然,或者讨论的时候没有做到“不重不漏”,或者讨论以后不知该如何总结归纳,等等。

这固然与学生的总体素质和基本功分不开,但更重要的原因是没有进行足够的、针对性强的训练,或练习的时候没有让学生充分暴露自己的思想,没有进行必要的反馈调节,学生充其量只知其然,不知其所以然,因而掌握不了这种思想方法也就不足为怪了。

总之,我们应把高考数学试题对中学数学教学的指导作用真正地落实到教学实践中去,不断总结,不断提高,从而不断更新教学观念、改进教学手段,提高教学效率!二00五年元月附1:统计数据附2:学生答题中存在的主要问题理科:第13题:解一类形如)xf<的不等式,不知道用“两边平方法”,g)((x而选择较为复杂的分类讨论。

第14题:不会用“定义法”、平面几何性质解题;“思维混乱”,“不懂章法”,以致出现有十多种错误的结果,建议高三复习时加强这方面的训练。

第15题:不会充分利用数列的递推式解题,体现在不会利用式子的恒等特征替换下标,得出a与1-n a的关系式后求解,体现出学生在理解n恒等式方面的欠缺及应用能力方面的不足。

第16题:大部分考生未选②,主要原因还是缺乏空间想象能力,不会从特殊位置去考虑两直线(射影)的垂直关系,从另一方面也说明学生缺乏动手意识。

第17题:①变形方向不明,不知应寻找分子、分母的公因式,只有约去公因式才可求解;②在化简过程中,相关公式用错或根本不知道相关公式,或化简无目的性、原则性。

第18题:①对ξ的分类不全,对题意理解不透;②不会求每一个具体的概率;③未准确掌握数学期望的计算公式。

第19题:①求导出错,特别表现在对复合函数求导法则方面掌握得非常欠缺;②虽求导正确,但不会就参数a的取值变化而进行合理分类讨论(其实,由于ax e 恒大于0,故)(x f '的正负性⇔22ax x +的正负性),还有的根本不知道就哪个字母进行讨论;第20题:①不会利用图形特征并结合题设条件,作出正确的平面角; ②只作出图形,但未证明所作的角为什么就是平面角;③试图用“向量法”处理的学生不知如何建系,有些学生根本不知道建系的基本原则;④不会用传统方法处理二面角的平面角,建议复习时两条腿走路,既要掌握向量方法,又要掌握传统方法。

第21题:①在得出方程022)1(2222=-+-a x a x a 后,只写出0>∆,而丢掉了012≠-a 的限制条件,从而得出错误的结果;②在处理向量等式中,误将向量写成了它的模的表达式;③在第(Ⅱ)小问中,得出三个等式后,不知道消去21,x x 以求出a 的值,解题方向不明确,或一算就错,说明计算的基本功不过关。

第22题:类似于第15题,不会从所给的两个递推关系式中找出相间的关系,然后利用“前后相消法”分别求出k k a a 212,+的正确表达式,最后得出通项公式n a ,有的即使求出1212-+k k a a 与的关系式,也不知分类讨论。

文科:第17题:第一问中,方程组解错,不会直接用10201020--=a a d ;第二问中,公式n S 记错,一元二次方程解错,显示运算能力较差。

第18题:一是配方变形中,符号和数字出错;二是目标不明确,不知向B x A y ++=)sin(ϕω的形式转化,乱用公式,越变越繁。

第19题:一是不知用导数研究函数的单调性;二是不清楚关系:00)(01632<∆<⇔∈<-+且a R x x ax ;三是导数值的符号与函数单调性的关系没弄明白,对字母a 没有进行分类讨论。

第20题:第一问中,不少考生对组合、概率等基本概念不清,且分不清互斥事件和对立事件;第二问中,对相互独立事件的概念也不清楚。

第21题:一是考生对立体几何有畏难情绪,概念掌握差;二是二面角的平面角未很好掌握,表现为只作不证,或找错找不到;三是乱建坐标系,默认线线垂直、线面垂直。

第22题:一是直线和双曲线有两个交点的充要条件不清楚,表现为方程022)1(2222=-+-a x a x a 有两个实根的前提条件012≠-a 未考虑;二是在得到a ae 21+=后,不会根据a 求e 的取值范围或求错;三是在第二问中,考生不会利用2121y y x x 、、、的关系,消元建立a 的关系式,显示考生运算变形能力较为薄弱。

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