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初中散文教学散文是一种从内容到形式都非常自由灵活的文体。

从教材的体系中发现这些篇幅短小，取材广泛，结构灵活，表达自由具有强烈感情。

优秀的散文不仅能给学生以美的的语言范本，诗的意境享受，还能开拓他们的视野，启迪他们的思想，撞击他们的心扉，因而达到教学三个维度，即“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的要求。

现略谈一些教学的方法：1、教给解读文本所需的知识。

⑴文本所呈现的散文特点。

⑵理清本课思路所需的线索知识。

⑶作家写作此文的时代背景及相关资料。

⑷文中信息（人、事、物、景、理）的相关知识。

讲解这些知识只是为了更好地解读文本，知识不可不教，但不能为教而教。

如：讲解知识，以至指导学生找线索，理结构都是为了解读文本，因而切不拘泥于“答案的唯一”不要以“讲知识”读中的探究。

2、培养学生初步鉴赏散文的能力。

（1）在阅读中学习品味语言。

散文的语言一般来说，或流畅、华美、或自然、朴素。

在教学中要挖掘作者运用语言的褒贬色彩，品味语言的格调、情味，揣磨语言的内涵，内蕴，联想语言的文外含义，想象语言的空白形象，以提高学生对语言的鉴赏力。

要指导学生反复阅读文本，可将各种读法交错使用，从读的熟悉程度来说，有泛读，熟读，背诵；从是否发声来说，有朗读和默读；比读的形式来说，有单读，齐读，散读，诵读等；从读的方法来说，有跳读，速读，精读，细读，自主读，合作读等等，各种读法，各有用处，要有机地交错使用。

（2）在探究中鉴赏文本表达技巧。

如前所述，散文的构思及表达是自由的，灵活的，因此在教学中要引导学生领略，欣赏作品构思的艺术匠心，选用表达方式的技巧。

好的散文是充满诗意的，阅读散文就要从中品味这股诗味来，散文的诗意不是神秘的不可捉摸的东西，它是从许多方面表现出来的，如意境深远的画面，浓烈的抒情，神奇的想象，诗一般的语言等等，因此在教学中要指导学生捕捉散文的诗意，要善于从寄情的事物中捕捉诗意，尤其要抓住作者抒写的“动情的事”和“动情的物”，要抓住“动情点”，其次要在意境的层层开拓中捕捉诗意，在人物及其活动中捕捉诗意。

要注意：在鉴赏中诱发，鼓动，引导学生对文本的精彩处，动情处，疑难处探究，发问，并吸纳学生问题指导学习活动。

（3）在合作中积累学习方法。

要倡导学生合作探究的学习方式，指导教会学生合作学习，能欣赏，分享他人成果，能宽容，接纳不同意见，并能在学习过程中积累解读鉴赏方法。

如：分析散文“形”与“神”的方法：析“形”四抓：一抓写人鳞爪，二抓记事片断，三抓状景点滴，四抓咏物掠影。

悟“神”三看：一看引文中渗透的感情，二看议论和抒情语段，三看重复暗示的聚光语句。

3、感受，体验伤口所蕴含的情感。

阅读的过程，就其本质而言，体现着人与人之间的精神联系，阅读行为意味着人与人之间确定了一种对话和交流的关系，是一个思维碰撞和心灵交汇的动态流程，阅读散文既是一个由视觉到内心的审美过程，更是一个生命张开的过程，还是一个“发现”的过程，对伤口的发现，对自我潜在精神的发现，对“人”的发现。

因此，在教学中一定要启开学生的心扉，调动学生的生活体验，进行联想和再造想象，与作者感情相通，由体认而交意会而情动，促进情感，态度，价值观的转化与升华。

初中生优秀散文作文贫穷也是一种财富长沙市2005年中考满分朋友，如果我说贫穷也是一种财富，你会相信吗？请你不要惊讶，因为对我来说，贫穷确实是一笔无法估量的精神财富。

我出生在一个贫穷的小山村里，那里除了碧水青山，就是云雾缭绕。

没有平坦宽阔的公路，也没有来来往往、络绎不绝的车辆，没有城市里马路边一闪一闪的霓虹灯，更没有耸入云霄的高楼大厦……穷，可以说是家乡最显著的特征，但正是这块贫穷的土地，铸造了我坚强的性格，帮我养成了许多富家子弟没有的习惯。

我不会遇到一点困难就哭泣，也不会因为别人不了解我而烦恼，更不会因为别人无端的嘲笑而伤心。

也许你会说我没有自尊，但我要告诉你，我确实非常快乐。

因为我有一颗上进的心，他人的轻视与责备不仅不会磨灭我的理想，反而让我找到了前进的动力。

这一切的一切，都是贫穷赐给我的。

是它告诉了我人生的坎坷，是它提醒着我生活需要奋斗。

现在，我真想大声说，贫穷真是一种财富！我不会因为学习繁重而发脾气，也不会因为生活辛苦而抱怨，更不会因为穿得破旧而自卑。

也许你会说我假坚强，但我不介意。

因为吃苦的习惯早已扎进了我心里的那方土地。

只要根埋在土地下，我就不用在乎别人怎么说我。

因此，我不会因承受不了学习的重压而中途逃学，也不会因生活的艰苦而在父母面前诉苦。

学习本来就是苦的，唯有能吃苦耐劳，才会有梅香扑鼻，才会有宝刀出鞘，才会有钢铁的炼成。

这一切的一切，都是贫穷赋予我的财富。

是它让我懂得了“千金难买幼时艰”的道理，也是它启示我一定要牢记“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的结论。

现在，我真想高声大喊，贫穷绝对是一种财富！泡一泡苦水，方知万物的来之不易。

经历了贫困，我才长得如此健壮。

感谢你，贫困的生活！【简评】当这位考生提出“贫穷也是一种财富”的观点时，读者不由生出几分惊讶。

大家也许在想，小作者或许是为了让自己的文章有不同寻常的立意，或许是想用新颖的材料增添亮色。

可当我们读完这篇文章的时候，又不得不相信，一个没有经历过苦难与贫穷的同学，是无法写出如此情真意切的感受的。

透过“这块贫穷的土地铸造了我坚强的性格”、“我不会因承受不了学习的重压而中途逃学，也不会因生活的艰苦而在父母面前诉苦”等语句，我们会触摸到作者心灵深处的美好世界。

初中优秀散文阳光下的爱在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。

是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。

----题记他有着一双粗糙的手，大而温暖。

他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。

他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话:"孩子，爸爸爱你。

"可我每次都能感受到他对我的爱。

我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。

我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。

她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。

生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。

她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。

那一阵痛将永远记在我的心里。

在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。

母亲爱我，因为我是她生命的延续。

她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不平。

我是家中最小的一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。

我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。

有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。

就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的握住，他们不想放手，我也不想被放走。

……三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。

但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。

那束光直穿入我的身体，暖暖的。

后续:我是一条飞鱼，会飞的那种，但我离不开水，因为水是我的父母，我们都离不开鱼缸，因为鱼缸是我们的家。

初中抒情散文作文热爱秋天我,停住了匆忙的脚步,蓦然回眸,秋姑娘仿佛伫立在我面前:片片枯叶打着旋儿,悠然飘零,犹如一只只蝴蝶跳起了华尔兹,又像是在讴歌着这多姿多彩的金秋,黄澄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的波浪,高低起伏、抑扬顿挫;九月菊绽放着甜蜜而灿烂的笑靥。

忽然,头顶掠过了一群嬉戏耍乐的小鸟,张开的羽毛似被金秋染成了金色一般,显得夺目耀眼。

但有些树叶并不枯黄,在一个金灿灿的季节中,绿叶倒算是一个奇迹！感觉像是看见了六月飞霜似的。

秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花针一样飘洒着。

我倒是喜欢这样的雨！我,站在原地沉思,四周一片寂静,秋姑娘似在低吟浅唱、娓娓地叙述着秋的故事……我感觉到自己犹如步进了秋的境域：秋姑娘一身靓妆,沉鱼落雁的她有着水晶般纯洁的心灵。

我一往情深地追随着秋,秋姑娘更为大地披上了一层金色的轻纱,万物都从睡梦中苏醒,为轻纱平添了动态。

秋是短暂的！当寒冷侵来的时候,你自然会想到秋天的美好,那瑟瑟秋风是多么的令人心旷神怡啊。

其实，这只是我去年对秋的一种依恋和感受而已:记得那时,我并没有刻意地观赏过秋色,也没有亲身体验过那秋高气爽的滋味儿,甚至连秋天是什么时候来临的也记不清楚。

直到寒气逼人的冬天来到时,我才意识到：原来,我已错过了这个秋季的每一个细节!我想挽回,已是不可能了。

秋已随风离去、离去……今年的秋天，我终于懂得了珍惜！我不但可以静静地观赏秋色,而且还可以体验秋高气爽那滋味儿了……秋是美丽的,它既不像春天那样花红柳绿,也不像夏天那般热火朝天,更不像冬天那样寒气逼人。

秋天有着它别具特色的一面,它从不依赖任何物体来炫耀自己的美,这只有恋秋的人才能体会到秋的独特魅力。

因此,我可以用四个字来形容秋天,那就是“尊贵典雅! ”。

我认为用这个词儿来赞颂金秋是最恰当不过的了,因为我再也找不到比这个词儿更贴切、更能表达我此时此刻恋秋的感觉了。

我只是不明白,秋的生命何以这般短暂？尽管秋天的生命如此短暂,但它那坚强不屈的精神还是值得我们学习的:在这么短的时光里,为大地増添了那么多如诗如画的美景,带给人们那么多难忘的欢声笑语,那么多令人心旷神怡的秋风……它始终保持着它那惯有的笑容,并无恳求上帝再给予多一些时间逗留在这个自己亲手设造的这片大地上,而它也从不抱怨自己不能继续停留在这大地,却愉快地等待着冬季的来临，再把大地来个翻天覆地、改头换面,期待着来年再与我们相聚。

无论是秋叶、秋雨、秋色、秋土，还是秋风,这些浓郁的意境都总能深深地陶冶着我的性情,令人陶醉、令人心驰神往、更令人浮想联翩……我实在挡不住这秋的诱惑,它就像那磁石一般吸引着我,令我无法躲避。

水幕般的秋像一场清爽的雨,把长空洗抹得像碧玉一样澄澈亮丽,随即出现了闪着七彩光晕的虹桥,心中充满着天堂礼赞的气息,即使到了秋韵终止,唇间齿颊仿佛还飘逸着那秋实的甜香……我带着无限的依恋,想抓住秋姑娘那金色的飘带,不忍让她悄然地溜走,一切都只是徒然。

尽管我是充满着希冀和自信！可我觉得这并不代表是白费心机,至少我已懂得了怎样去恋秋。

秋,它把我带到了一个深邃的境界,使我不能自拔。

那个地方每个人都可以去,却又并非每个人都可以陶醉其中,只有那恋秋的人才能真切地感受到这片秋土散发出的浓郁的秋香……一眨眼，深秋飘至。

本应很伤感的我,此时此刻却没有了这感觉,尽管深秋过后是寒冬的来临,可我并不在乎,因为我深信：秋天总会周而复始地到来！今年离去了,明年它一定还会回来!我的深信使我明白到为何要对这金秋如此依恋……在不知不觉中,秋味渐渐淡了,寒意乘虚而入,咄咄逼人,凉爽的秋风如今已变成了刺骨的寒风。