基本逻辑门电路1教案

题目：模块六数字电路的基本知识

第二节基本逻辑门

教学目的： 1、掌握与门、或门、非门的逻辑功能及逻辑符号；

2、掌握基本逻辑运算、逻辑函数的表示方法；

3、掌握三种基本的逻辑电路。

重点与难点：重点：基本逻辑关系：“与”关系、“或”关系、“非”关系

难点：基本逻辑门电路的工作原理及其逻辑功能

教学方法： 1、讲授法 2、演示法

组织教学： 1、检查出勤 2、纪律教育

课时安排： 2课时

教学过程(教学步骤、内容等)

模块六数字电路的基本知识

复习回顾：

1、什么叫模拟电路？什么叫数字电路？

2、常用的数制有哪几种？（要会换算）

导入新课：

数字电路为什么又叫逻辑电路？因为数字电路不仅能进行数字运算，而且还能进行逻辑推理运算，所以又叫数字逻辑电路，简称逻辑电路。

定义：所谓逻辑电路是指在该电路中，其输出状态（高、低电平）由一个或多个输入状态（高、低电平）来决定。

数字电路的基本单元是基本逻辑电路，它们反映的是事物的基本逻辑关系。

什么是门？

新课讲解：

基本逻辑门

三种基本逻辑关系

一、“与”逻辑

1、定义：如果决定某事物成立（或发生）的诸原因（或条件）都具备，事件才发生，而只要其中一个条件不具备，事物就不能发生，这种关系称为“与”关系。

2、示例：两个串联的开关控制一盏电灯。

A B 3、“与”逻辑关系真值表

0---开关断开/灯不亮

1---开关闭合/灯亮

4、逻辑规律：有“0”出“0”，全“1”出“1”

5、逻辑符号：二、“或”逻辑

1、定义：A 、B 等多个条件中，只要具备一个条件，事件就会发生，只有所有条件均不具备的时候，事件才不发生，这种因果关系称为“或”逻辑。

2、示例：两个并联的开关控制一盏电灯。

A 3、“或”逻辑关系真值表

0---开关断开/灯不亮 1---开关闭合/灯亮

4、逻辑规律：有“1”出“1”，全“0”出“0”

5、逻辑符号：三、“非”逻辑

1、定义：决定事件结果的条件只有一个A ，A 存在，事件Y 不发生，A 不存在，事件Y 发生，这种因果关系叫做“非”逻辑。 R

2、示例：一个开关和电灯并联

3、“非”逻辑关系真值表

4、逻辑规律：入“0”出“1”，入“1”出“0”

5、逻辑符号：

基本逻辑关系的实现

一、“与”运算 二、“或”运算

逻辑函数表达式：

Y=A ·

B 逻辑函数表达式：Y=A+B

Y

“与“门电路 “或”门电路

三、“非”运算：逻辑函数表达式：A Y

课后作业：

1、复习内容： 基本逻辑门的符号、运算规律和函数表达式

2、预习内容： 复合逻辑门电路及其运算

3、书面作业： P179：自我测评1 教学总结：

本次课在讲到基本逻辑门定义的时候，用电路实验给同学来演示，效果很好，对于概念能够很好的理解