名著复习1
中考语文专题复习1名著阅读之《朝花夕拾》
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻, 人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》,充满了尊 敬和感激之情。关于长妈妈的六个情节: ①阿长名字的由来。②切切察察的毛病。③睡相不好,在床上摆成一个“大”字。④令 人烦恼的规矩。 ⑤讲长毛的故事。⑥给“我”买《山海经》。
人物 形象
长妈妈:粗俗好事而又心地善良,富有爱心,热心帮助孩子。
体验 文章用深情的语言,表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的怀念,也揭示了封建社会黑暗、 看法 腐朽的事实。
【能力训练】
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说 过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
复习
黄金考点讲练测
第一部《朝花夕拾》
目录
01 作者简介 02 写作背景 03 作品主题 04 艺术特色 05 情节勾连
01 作者简介
作者:鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),浙江绍兴人。原名周樟寿,字豫山,后改字豫才。 1898年改为周树人,以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻 译作品,对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。 毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也 被人民称为“民族魂”。
九年级语文名著阅读《简爱》复习提纲1知识梳理
九年级语文名著阅读《简爱》复习提纲1知识梳理一、名著阅读题1．阅读选段答题（甲）第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
我央求白茜去把《格列弗游记》拿来。
这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。
那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。
我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
（乙）“但我至少要选择——我最爱的人。
简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。
”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”“是的，先生。
”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。
”“是的，先生” “真的吗，简？”“完全当真，先生。
”（1）这两段文字出自《简爱》。
甲段中的“我”指的是哪个人物？乙段中“先生”指的是哪个人物？（2）甲段中是什么事让“我”感到“心灵上的痛苦”？（3）简爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？2．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（2）节选（二）中的“老爷”是________。
3．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。
小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
4．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。
七年级《朝花夕拾》知识点整理1名著复习
七年级《朝花夕拾》知识点整理1名著复习一、选择题1．下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（）A．《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。
B．《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。
C．《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。
D．《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。
2．运用你课外阅读所积累的知识，完成下面小题。
（1）《西游记》作者是______代（填朝代）的______（填人名）。
书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是______（2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻____借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。
（3）《_____》是鲁迅唯一一本散文集。
其中表达了在自己得到渴慕已久的绘图的《山海经》后，对家中保姆_____（人名）深深的感激和怀念之情。
3．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。
4．《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念，请写出其中两篇作品的题目。
①《_______________》②《_______________》5．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集，里面含有温馨的回忆同时也有理性的批判。
请将下列内容进行分类。
A．我交出所抄的讲义去，他收下了。
第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
（《藤野先生》）B．我虽然并不了然，但也十分佩服，知道凡有灵药，一定是很不容易得到的，求仙的人，甚至还要拼了性命，跑进深山里去采呢。
《水浒传》复习及答案(一)
名著《水浒传》复习试题(一）一.填空1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2.<水浒传>有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5.<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________6.<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将:_____,_____ .7.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是___ 8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字___________ 9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。
10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.11．朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。
12．梁山泊中最后排名的前四位是,________,_________,__________ 13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。
14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。
在快活林里醉打_____。
15．《水浒传》号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。
中考名著导读总复习课件(1)
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14、《红楼梦》原名《石头记》，该书以__贾__宝__玉__、 林黛玉 、 薛宝钗 三人的爱情婚姻悲剧为核心，
以
贾、 王、 史、四薛大家族的兴衰史为轴线，
浓缩了整个封建社会的时代内容。
15、《红楼梦》中“未见其人，先文其声”的是
指 王熙凤 ，该人最善弄权术，例如毒设 相思局、
《 三国演义 》的开篇词。
25、写出两个与“三国”故事有关的成语或
俗：三顾茅庐 、 万事俱备，只欠东风
26、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中
有关舌诸葛战亮群的儒两个故草事船的借名箭称。 空城计
如：
，
水，浒传
。
29、宋江、高俅三、国柴演进义是名著《
》中人物；蒋干、
张飞是名著《
》中的人物。
名著导读
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名著导读(一)
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1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义_____
_长__篇__神__魔__小__说___小说。作者是 明代（朝代）
的 吴承恩 。主要写 孙悟空、、猪八戒、、沙僧 三
人保护 唐僧 西行取经，沿途遇到八十一难，一路
降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经
２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是 鲁滨孙 ，他 敢于 冒险 ，勇于追求自由自在、无拘无束的生活 ，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现 了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的 名字，已经成为冒险家的代名词和千万读者心目中 的英雄。
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３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活
九年级名著导读《水浒传》知识梳理1名著复习
九年级名著导读《水浒传》知识梳理1名著复习一、选择题1．下列有关《水浒传》的表述，错误的一项是（）A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。
B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
C．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如：吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。
D．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青” 扈三娘、“母夜叉”孙二娘等。
2．经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的（1）________（人名），在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的（2）__________，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引；读（3）《____________》我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被（4）____________（作者）积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。
3．请将《水浒传》的回目补充完整。
第九回：林教头风雪山神庙，陆虞候火烧_________第六十七回：宋公明夜打曾头市，________活捉史文恭4．吴用让时迁去盗_____（人名）的镇家之宝雁翎锁子甲。
5．这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来。
被A手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去，A赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。
A却便伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。
这语段出自于《水浒传》，这个精彩故事的名称是：_________________；文中A指代的人物是_____________。
6．下列文学常识表述错误的一项是( )A．《红楼梦》第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。
九年级名著《儒林外史》复习资料及练习题(含答案)1名著复习
九年级名著《儒林外史》复习资料及练习题（含答案）1名著复习一、名著阅读题1．请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。
阅读《儒林外史》选段回答：马二先生为什么会有这样的表现？请品析作者是怎样写人的。
里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。
里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下……2．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
3．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
4．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。
只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。
所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。
从选段中可以看出此时的他_________的性格。
5．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
6．按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。
如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①______的特点；《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
7．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。
（________）（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。
中考名著《红岩》复习知识点汇总（一）
中考名著《红岩》复习知识点汇总（⼀）内容摘要1948年，在国民党的统治下处在黎明前最⿊暗的时刻。
为了配合⼯⼈运动，重庆地下党⼯运书记许云峰命甫志⾼建⽴沙坪书店，作为地下党的备⽤联络站。
甫志⾼为了表现⾃⼰，不顾联络站的保密性质，擅⾃扩⼤书店规模，销售进步书刊。
⼀天，区委书记江姐要去华蓥⼭根据地，甫志⾼到码头为江姐送⾏，江姐嘱咐他要注意隐蔽，甫志⾼⼜⾃作主张吸收⼀名叫郑克昌的青年⼊店⼯作，许云峰知道情况后⼤吃⼀惊，⼏经分析发现郑克昌⾏迹可疑，便让甫志⾼通知所有⼈员迅速转移。
甫志⾼却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒⾃⼰的⼯作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。
由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等⼈很快相继被捕。
特务头⼦徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党⼀⽹打尽。
然⽽，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等⼈⾝上得到任何所需的东西。
凶残的敌⼈为了得到⼝供，疯狂地折磨政治犯。
他们给犯⼈⾷⽤霉烂的⾷物，⽽且在炎热的夏天限制饮⽔数量，妄图⽤炎热、蚊⾍、饥饿和⼲渴动摇⾰命者的意志。
为了粉碎敌⼈的阴谋，狱中难友趁放风时在墙⾓挖出⼀眼泉⽔，在保护泉⽔的⽃争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝⾷抗议敌⼈的暴⾏，敌⼈不得不妥协让步。
叛徒甫志⾼带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在渣滓洞⾥。
在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌⼈把⽵签钉进了她的⼗指。
⾯对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太⼩的考验，⽵签⼦是⽵做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转眼到了年底。
全国⾰命形势⼀⽚⼤好，国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空⽓。
阴历年三⼗，渣滓洞全体难友举⾏了⼀个别开⽣⾯的联欢会。
更令⼈⾼兴的是，地下党派⼈与他们取得了联系。
敌⼈为了表⽰和谈的“诚意”，假意释放了⼀些政治犯，来⾃资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之⼀。
在他被送回刘公馆的第⼆天夜⾥，⼀个⾃称姓朱的⼈潜⼊刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。
初中语文中考复习必考名著考点整理含习题 (一)
初中语文中考复习必考名著考点整理含习题(一)初中语文中考复习必考名著考点整理含习题语文中考中，总有一部分题目与名著相关，那语文名著该怎么复习呢？下面就给大家整理一些初中语文中考复习必考名著考点及相关习题，帮助大家更好的备考。
1、红楼梦（1）人物：关注贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾母四人的关系、贾宝玉和黛玉之间的感情变化以及黛玉死亡的原因等。
（2）题材：描写贵族家庭的婚姻、生活与文化等。
透过描述大观园的建筑、绘画、雕塑等艺术作品，让读者体味出古代士大夫闲居时的安乐、优雅和虚荣。
（3）文章结构：《红楼梦》可以分为前八十回和后四十回。
前八十回主要描写贾、史、王、薛四家以及荣府和贾府的衰落。
后四十回则着重刻画了贾家潦倒后的家族生活和贾宝玉、林黛玉之间的感情纠葛。
【习题1】“在花神庙答会，姑苏城中大妆。
”这是《红楼梦》的哪一回？请答题人如实填写。
2、水浒传（1）人物：关注宋江的领导能力、林冲的嫉妒、武松的勇猛以及卢俊义等人的形象特点以及他们的行为。
（2）题材：水浒传主要描写的是农民起义的历史，以及他们的组织、官员的腐败和社会动荡等。
（3）文章结构：广阔的史诗布局，从官、匪、民三方面作出了全面而深入的刻画。
并且将全书分为六回，各回名义虽不同，但内容各有侧面之强调，营造出了一种既宏大又精彩的气氛。
【习题2】《水浒传》的主要题材是什么？3、西游记（1）人物：关注职业选择、性格、能力以及各自的形象特点、行为举止。
其中以孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等的形象最为鲜明。
（2）题材：描绘的是唐朝的历史，以及佛教和道教的传统的故事情节，同时也有关于人性、贫富差距、道理、道德、行为的方方面面。
（3）文章结构：《西游记》主要分为四部分，分别是“东游记”、“南游记”、“西游记”和“北游记”。
其中的每一部分都以取经历程为主线，通过人物的奋斗历程，逐步探讨了人生的意义和人性的深层次问题。
【习题3】《西游记》的主线是什么？4、三国演义（1）人物：关注于诸葛亮、曹操、孙权、刘备四位军事、政治领袖。
茂名市部编版八年级语文语文常识及名篇名著复习题(附答案)(1)
茂名市部编版八年级语文语文常识及名篇名著复习题(附答案)(1)一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 《中国人失掉自信力了吗》和《故乡》都出自鲁迅先生的小说集《彷徨》。
B. 端午节为农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。
而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。
C. 古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
D. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。
就算我没有同稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。
【答案】 A【解析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌，平时对课文的文学常识进行积累。
A．错误。
《故乡》选自小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》出自杂文集《且介亭杂文》。
故答案为：A【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
2．阅读下面文字填空。
（1）读《三国演义》，看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮”气绝而亡的________。
其中“亮”是指________。
（2）你肯定读过中国古典文学四大名著吧。
你喜欢其中的哪一个人物形象？谈谈喜欢的原因。
【答案】（1）周瑜；诸葛亮（2）示例：我喜欢《三国演义》中的关羽，因为关羽这个人物是赤胆忠心的化身，是诚实守信的代言人。
与刘备失散，天各一方，被曹操收留并重用。
当得知刘备在荆州刘表处时，关羽毅然带着嫂子千里走单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。
这是多么的忠心耿耿，令人肃然起敬。
【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。
名著名篇首先要从中国的四大名著读起。
四大名著是我国文学宝库的珍藏，其中博大精深的思想内容和让人着迷的艺术特色，都能让所学者叹为观止。
《西游记》练习题及参考答案复习1名著复习
《西游记》练习题及参考答案复习1名著复习一、选择题1．下列表述有误的一项是（）A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“童心之作”，林庚先生称之为“神魔小说”。
B．《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
C．孙悟空是小说中的主要人物，他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。
D．唐僧的二徒弟猪八戒，本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。
他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。
2．阅读下面的语段，按要求作答。
那怪一闻此言，丢了钉耙唱个大诺道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。
”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观世音菩萨劝善受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果，叫我等他，这几年不闻消息，今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事，只倚凶强，上门打我？”……那怪要请行者引见取经人，是为了“将功折罪”，他犯了什么罪被贬下天庭？请简述。
3．名著阅读噫！这兵器原是他们随身之宝，一刻不可离者，各藏在身，自有许多光彩护体。
今放在厂院中几日，那霞光有万道冲天，瑞气有千般罩地。
其夜有一妖精，离城只有七十里远近，山唤豹头山，洞唤虎口洞，夜坐之间，忽见霞光瑞气，即驾云头而看。
原是州城之光彩，他按下云来近前观看，乃是这三般兵器放光。
妖精又喜又爱道：“好宝贝！好宝贝！这是甚人用的，今放在此？也是我的缘法，拿了去呀！拿了去呀！”他爱心一动，弄起威风，将三般兵器，一股收之，径转本洞。
（1）《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历万苦千辛，经九九八十一难，到西天取经的故事，小说故事情节精彩纷呈，如孙悟空大闹天宫、______、______。
（2）选段中的“三般兵器”具体是指_______、______、_______。
九年级语文名著阅读《水浒传》复习提纲1
九年级语文名著阅读《水浒传》复习提纲1一、选择题1．下列关于《水浒传》的思想内容和艺术表现表述正确的一项是（）A．《水浒传》作为早期的长篇白话小说，它展现的是宏大的社会历史背景，鲜明地表现“官逼民反”的主题，并且大量地涉及家庭生活和个人情感世界，具有英雄传奇色彩。
B．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，林冲私放晁盖也是“义”。
C．《水浒传》的结构很有特点，作者采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后逐步发展到水泊梁山大聚义，第七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。
这使小说头绪众多，线索不明。
D．《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。
比如第十回“林教头风雪山神庙”中的“那雪正下得紧”一句，一个“紧”字不但写出了风雪之大，而且也隐含了人物的心理感受，烘托了氛围，极具神韵。
2．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。
（《水浒传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便____________。
（情节）（《简·爱》）。
3．名著简答题。
（1）请简要概括玉帝第一次降旨招安悟空的原因与结果。
__________________（2）用简洁的语言概括故事情节，并按先后顺序依次填写在横线上。
花和尚大闹桃花村——______——______——鲁智深大闹野猪林4．请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。
读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______；读《儒林外史》我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的②________；读《水浒传》，我们认识了神机妙算的“智多星” ③________，他带领好汉智取生辰纲；在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______，他自小喜欢读书，并努力研习世界地理和世界历史。
《简爱》复习资料(含答案) (1)
宝安第一外国语学校2018—2019学年度上学期八年级语文期中名著复习《简·爱》一、作家作品简介《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作.这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
二、作品内容梗概简爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时，父母就染病双双去世.简爱被送到盖茨黑德府的舅母里德太太家抚养,里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简爱。
简爱在里德太太家的地位,连女佣都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮.一天表兄又打她了,她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里.她被幻想中的鬼魂吓昏了过去.重病一场,过了很久才慢慢恢复健康。
她再也不想呆在里德太太家了，里德太太就把她送进洛伍德学校。
孤儿院院长是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简与孤儿海伦结成好友，教师谭波尔小姐很关心她。
在孤儿院里一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去，这对简爱打击很大。
简毕业后留校当了两年教师，谭波尔小姐结婚离开后，她受不了那里的孤寂、冷漠，登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑菲尔德庄园。
成为了阿黛尔的家庭教师。
一天黄昏，简外出散步,惊了刚刚从外面回来的罗切斯特的马，罗切斯特从马上摔了下来，简急忙上前去扶他，回到家后简才知道他便是庄园主。
罗切斯特是个性格阴郁而又喜怒无常的人，他和简经常为某种新思想辩论不休。
在桑菲尔德庄园不断发生奇怪的事情。
有一天夜里，简被一阵奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的房门开着，床上着了火，她叫醒罗切斯特并扑灭火。
罗切斯特告诉简三楼住着一个女裁缝格雷斯·普尔，她精神错乱，时常发出令人毛骨悚然的狂笑声，并要她对此事严守秘密.罗切斯特经常参加舞会，一天他把客人请到家里来玩,人们都以为在这场舞会上罗切斯特会向英格拉姆小姐求婚。
名著复习材料：《红岩》1-100回练习(附答案)
名著复习材料：《红岩》1-100回练习(附
答案)
介绍
《红岩》是一部著名的革命题材小说，通过讲述川西地区一所学校的师生们在抗日战争时期的英勇表现，展示出了爱国主义和革命精神。
为了帮助读者更好地复本书，我们为大家准备了1-100回的练和答案。
练
以下是本次练的内容：
1. 《红岩》的作者是谁？
答案：周而复
2. 小说中的主人公叫什么名字？
答案：叶开
3. 小说讲述了哪个时期的故事？
答案：抗日战争时期
4. 叶开的哥哥叶泉是在哪里牺牲的？
答案：在保卫渝中的战斗中牺牲
5. 以下哪位不是小说中的人物？
A. 许多平
B. 叶开
C. 李清秀
D. 梅兰竹菊
答案：D
6. 在小说中，红岩学校的校名是怎么来的？
答案：来自于《黄河大合唱》中的歌词“沃野千里红烟火，明月几时有？”
7. 小说的结尾叶开去了哪里？
答案：去了延安
8. 以下哪位不是小说中的反派角色？
A. 赵树理
B. 元帅
C. 毛娃娃
D. 刘红石
答案：B
结束语
希望本次的练习对你们复习《红岩》有所帮助。
读名著是我们学习传统文化的重要途径，也有助于我们更好地理解和热爱祖国。
祝大家学习愉快！。
2023届高考语文名著阅读复习备考：《乡土中国》第一章 乡土本色新高考阅读与研讨全解(含答案)
高考名著阅读复习备考：《乡土中国》第一章乡土本色新高考阅读与研讨全解一. 阅读《乡土本色》一章，回答问题。
【小题1】下列对“中国社会是乡土性的”的理解，符合原文意思的一项是（）A．乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。
B．人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。
C．乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，分工协作，有机地聚合在一起，形成没有陌生人的“熟人”社会。
D．无论生活的环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而与俱、再熟悉不过的，于是他们选择固守乡土，终老于斯。
【小题2】下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A．生活在乡土社会的人们，彼此之间相互了解，没有隔阂，相比现代社会，更容易获得一种从心所欲的自由。
B．依附于土地的乡民从小习得礼俗，与周围的人都熟如亲人因为大家感情深厚，所以对他们来讲“从俗即从心”。
C．乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的，法律不是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基本依据。
D．乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。
【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则有别。
B．礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，也是人们处理具体事务时目的与手段间的普遍联系。
C．乡土社会中，人们从熟悉里获得的认识是个别的。
《论语》中孔子因人而异地解释“孝”，能让我们体会到这种特性。
D．在乡土社会进入现代社会的过程中，原有的生活方与现代社会不相适应，暴露出弊端，“土气”一词因而有了贬义。
【小题4】文末说：“从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。
名著专题复习(一)(《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》) 部编版语文九年级上册
《泰戈尔诗选》梳理
泰戈尔，印度诗人、文学家、哲学家。（在 诗歌、小说、戏剧、散文、绘画、音乐领域 有所建树）
代表诗集： 《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦 利》
《新月集》 主题：母爱和童真
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中 摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时， 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与 膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ ……
如果你爱我，心爱的 那就原谅我的欢乐吧 当我的心被幸福的洪流卷走的时候 不要对我危险的放纵投以哂笑
当我坐上我的宝座
以爱情的专制统治你的时候
当我像一个女神似的赐给你宠爱的时候
心爱的，容忍我的骄傲
原谅我的欢乐吧
《飞鸟集》 富于哲理的格言诗集
生如夏花之绚烂， 死如秋叶之静美。
活着的时候像夏天盛开的 花朵，绽放最美的姿态； 死去时生命如从枝头飞落 的黄色枯叶，宁静优美。 这是最美好的人生。
6.七言律诗简称七律，是近体诗的一种，格律要求与五律相同。 七律源于七言古体，在初唐时期渐成规模，至杜甫臻至炉火纯青 。在唐代，七律圣手有王维、杜甫、李商隐、杜牧、罗隐等，风 华绝代，辉映古今。
民间谚语有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法，足 见唐诗的魅力之大。结合你读过的其他唐诗，概述你对画线句的理 解。（3分）
（4）“诗中有画”，具有鲜明的色调，清晰的线条， 素描一般简练、凝重。
1西游记名著练习及答案
中考名著复习内部资料No.1《西游记》复习要点吴承恩一、艺术成就及作者简介《西游记》是一部描写旅游、探险和神话的长篇小说。
作者吴承恩（约1500——约1582）,明朝人,字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人。
他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了这部举世瞩目，的神话小说。
《西游记》是中国古代浪漫主义小说的代表作，充满了作者的奇妙幻想，也是神魔小说的新品类，在中国长篇小说的发展史上具有里程碑的意义。
《西游记》共一百回，叙述了唐僧西天取经，路上先后收了三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取得真经，修成正果的整个过程。
作者创造了神奇绚丽的神话世界和一个个鲜活的人物、神魔形象。
作品中人物的活动范围广阔，天上地下，龙宫地府，他们可以无拘无束地充分施展超人的本领。
孙悟空是作者刻画的主要人物，他在保护玄奘取经的路上斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前，具有积极乐观的斗争精神和高超的斗争艺术。
他与至高至尊的玉皇大帝斗争，赢得了齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪斗争，火眼金睛绝不放过一个妖魔；与一切磨难斗争，绝不低头退缩。
唐僧是一个带有浓厚封建气质的人物，他恪守宗教信条和封建礼教，十分迂腐，又心慈手软、胆小懦弱。
猪八戒憨厚纯朴，有时候又贪馋偷懒，是一个有缺点而又令人喜爱的喜剧形象。
《西游记》也是一部反映现实社会的作品。
通过书中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的影子。
孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，横扫一切妖魔鬼怪的无畏气概，反映了广大人民的愿望和要求。
他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
取经路上遇到的那些妖魔，或是自然灾难的幻化，或是邪恶势力的象征，他们的贪婪、凶残、阴险和狡诈，正是封建社会里黑暗势力的特点。
《西游记》不仅具有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。
它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构筑了一座妙趣横生、兴味无穷、独具特色的艺术宫殿。
八年级语文名著阅读《昆虫记》复习提纲1知识点
八年级语文名著阅读《昆虫记》复习提纲1知识点一、选择题1．请将《昆虫记》中的昆虫和它有趣的称谓连一连。
狼蛛衣着华贵的大胃将军花金龟执着的母亲舍腰蜂天才的建筑师蜘蛛充满活力的音乐家坚果象能干的泥水匠蟋蟀滑稽的钻探工2．诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。
诺诺：法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。
读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。
程程：是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。
诺诺：我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。
程程：不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。
D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。
我认为（_____）有误，___________________________3．名著阅读。
《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。
它行文活泼，语言诙谐。
在法布尔的笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；___________“为他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________会“愉快的进食，如果我们进食慢了，它会象婴儿般哭闹”。
4．当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
这段文字选自名著《____________》，作者是______________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。
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《水浒传》名著检测
姓名：
1、第一回
太公起身劝了一杯酒，说道：“师父如此高强，必是个教头；小儿有眼不识泰山。
”A 笑道：“好不厮欺，俏不厮瞒。
小人不姓张，俺是东京八十万禁军教头A的便是。
这枪棒终日抟弄。
……不想来到这里，得遇长上父子二位如此看待；又蒙救了老母病奔，连日管顾，甚是不当。
既然令郎肯学时，小人一力奉教。
只是令郎学的都是花棒，只好看，上阵无用。
小人从新点拨他。
”
上文中A是，他为什么来到这里
2、第三回
那老儿直拖B到僻静处，说道：“恩人！你好大胆！见今明明地张挂榜文，出一千贯赏钱捉你，你缘何却去看榜？若不是老汉遇见时，却不被做公的拿了？榜上见写着你年甲，貌相，贯址！”
上文中B是，他的外号是，后来B在建议下
3、第六回
智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中执一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪；口里道：“这个师父端的非凡，使得好器械！”
上文中这个官人是，他怎么会来到这里
4、第十回
C说道：“小人是王头领手下耳目。
原是沂州沂水县人氏。
江湖上俱叫小弟做旱地忽律。
山寨里教小弟在此间开酒店为名，专一探听往来客商经过。
但有财帛者，便去山寨里报知。
但是孤单客人到此，无财帛的放他过去；有财帛的来到这里，轻财蒙汗药麻翻，重则登时结果，将精肉片为子，肥肉煎油点灯。
却才见兄长只顾问梁山泊路头，因此不敢下手。
次后见写出大名来，曾有东京来的人传说兄长的豪杰，不期今日得会。
既有柴大官人书缄相荐，亦是兄长名震寰海，王头领必当重赏。
”
上文中C是，他和林冲在吃了半夜酒。
当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一条大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。
D看那人时，却是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下；以此，汉城人见那厮来都躲了。
却说牛二抢到D面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”
上文中D是，后来他牛二
6、第十二回
知县随即叫唤尉司捕盗官员并两个巡捕都头。
本县尉司管下有两个都头∶一个唤做步兵都头，一个唤做马兵都头。
这马兵都头管着二十匹坐马弓手，二十个士兵；那步兵都头管着二十个使枪的头目，一十个士兵。
这马兵都头是，身长八尺四五，有一虎须髯，长一尺五寸；面如重枣，目若朗星，似关云长模样；满县人都称他做“美髯公”。
那步兵都头是，身长七尺五寸，紫棠色面皮，有一部扇圈胡须；为他膂力过人，能跳三二丈阔涧，满县人都称他做“插翅虎”。
7、第十五回
老都管喝道：“E！且住！你听我说。
我在东京太师府里做公时，门下军官见了无千无万，都向着我喏喏连声。
不是我口浅，量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得地逞能！休说相公家都管，便是村庄一个老的，心合依我劝一劝！只顾把他们打，是何看待！”
上文中E是，在这里后来发生了什么
8、第十八回
吴用道：“兄长不见他早间席上与兄长说话倒有交情；次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛，阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中答应，心里好生不然。
一一若是他有心收留我们，只就早上便议定了坐位。
杜迁，宋万∶这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得？只有林冲那人原是京师禁军教头，大郡的人，诸事晓得，今不得已，坐了第四位。
早间看F答应兄长模样，他自便有些不平之气；频频把眼瞅这F，心内自已踌躇。
我看这人倒有顾盼之心，只是不得已。
小生略放片言，教他本寨自相火并！”
上文F指的是，他后来被所制服，砍下脑袋。
那妇人那曾去切肉；只虚转一遭，便出来拍手叫道：“倒也！倒也！”那两个公人只见天旋地转，噤了口，望後扑地便倒。
武松也双眼紧闭，扑地仰倒在凳边。
只听得笑道：“着了，由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！”便叫：“小二，小三，快出来！”只听得飞奔出两个蠢汉来。
听他先把两个公人先扛了进去，这妇人便来桌上提那包裹并公人的缠袋。
想是捏一捏，约莫里面已是金银，只听得他大笑道：“今日得这三个行货倒有好两日馒头卖，又得这若干东西！”听得把包裹缠袋提入进去了，随听他出来看这两个汉子扛抬武松……
上文中的妇人是，她的丈夫是
10、第四十六回
宋江道：“你要去沂州水县搬母亲，第一件，径回，不可酒。
第二件，因你性急，谁肯和你同去，你只自悄悄地取了娘便来。
第三件，你使的那两把板斧，休要带去，路上小心在意，早去早回。
”G道：“这三件事有甚么依不得！哥哥放心。
我只今日便行。
我也不住了。
”当下G拽扎得爽利，只跨一口腰力，提条朴刀，带了一锭大银，三五个小银子，了几杯酒，唱个大喏，别了众人，便下山来，过金沙滩去了。
上文中受宋江之命前往家乡，他的外号是，后来在乡里碰到了
11、第二十回
妇人身边却有这件物，倒不顾被，两手只紧紧地抱在胸前。
宋江扯开被来，却见这东西正在那妇人胸前拖下来。
宋江道：“原来在这里！”一不做，二不休，两手便来夺。
那J那里肯放。
宋江在床边舍命的夺，J死也不放。
宋江倒出那把压衣刀子在席上，便抢在手里。
那J见宋江抢刀在手，叫“黑三郎杀人也！”只这一声，提起宋江这个念头来。
那一肚皮气正没出处，J却叫第二声时，宋江左手早按住那J，右手却早刀落；去那J脖子上只一勒，鲜血飞出，那妇人兀自吼哩。
J指的是，那件东西是
12、阅读题
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。
鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的
操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄，你是个破落户；若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、饶儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。
”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
1．这几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，这个句子是____ ___
（2分）
2．作者写郑屠“右手拿刀”作用何在？答：_____ ___（3分）3．鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。
（9分）
第一拳落点_____ ，设喻角度_____ _
第二拳落点_____ ，设喻角度_____
第三拳落点_____ ，设喻角度_____
4．用波浪线画出语段中描写鲁达心理的句子，这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点？（4分）
_____ 5．郑屠挨了打，口里还说“打得好”用的是________修辞手法，内心实际想的是_____。
（4分）
6．从文中对郑屠动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是_____ 。
（3分）
7．从这几段文字中，可以看出鲁达具有的性格特点是_____ ，作者描写人物的方法有_____ 。
（4分）。